拼图游戏作文[5篇范例]

第一篇：拼图游戏作文

拼图游戏作文

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的拼图游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

拼图游戏作文1

一天，小红画了两幅图，被调皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同学们都自愿来帮助她。

首先我们问小红画上画了什么吗?小红哭哭啼啼地说：“小猪和小熊在草地上玩耍。”知道了画上的内容我们分成两组，男生一组女生一组，一组分则一幅图。

男生拿到了34块碎片，女生30块。我拿到了6块拼图，我旁边的张孝宇有4块。我仔细地看着手里的图，发现我们拼在一起是小熊的身体。于是我和他的拼图合在一起，同学们也都慢慢加入进来，有的负责拼，有的负责找。正当我们拼的差不多的时候，问题出现了，小猪应该在左边，小熊在右，太阳应该放在左上角却被我们放在了中间。女生在出现了左右放错的问题。大家立刻开始调整，重新再来。

终于我们成功了，看着拼好的图，小红破涕而笑。我们既学会了遇到困难应该勇敢面对，动脑筋解决，又懂得了互相合作的道理。

拼图游戏作文2

星期五的中午，老师布置了一样很有趣的作业，陈老师让我们做一副拼图，我做的是一只小白兔在花丛边玩耍，妈妈帮我画绿色的叶子，还有尖尖的草芽，黄色的小花是我自己亲手画的，画好以后妈妈帮我一起剪。

小白兔的身体是用一个大圆形剪成两半，一半拿来做身体，另一半剪小之后拿来做耳朵，然后小白兔的两只小脚是用一个小圆形剪成两半，一半拿来做小兔子的右脚，另一半拿来做小兔子的左脚，我仔细一看，咦，少了小白兔的小脑袋和小尾巴，于是妈妈再帮我画了一个小圆形剪出来，贴在画上做小白兔的小脑袋，我再画了一个小小的圆尾巴剪出来贴在画上面，当做小白兔的小尾巴。然后我再拿双面胶把这些都固定好，我这一幅拼图就完成了。

拼图游戏作文3

我五岁时看着电视上的大师在拼一千片的拼图时，从那时候开始，我就决定先拼一百片的拼图。

一开始我抓不到诀窍，之后我慢慢发现先把它的四个角都拼出来，再来拼最外面的四条边，只要依照步骤就可以顺利完成。拼图这种东西是要用头脑想过并付诸行动，才能完成的呢！

后来，在无意间我发觉朋友们都有在学拼图，原来拼图是不分男女老少都可以玩，而且电视上的大师有提到玩拼图可以增加我们头脑的活用度。我觉得拼图完成后不是把它摆着供欣赏，而是要在完成后，在迎接新的挑战，持续加码。

玩拼图可以训练我们的耐心和注意力，我觉得拼图这项发明对人类的头脑有很大的.帮助，在这阵子拼图游戏，有各式各样不同大小图案的拼图，大家还可以互相交换拼图来玩，不但可省钱还能促进友谊交流呢！

拼图不仅是一种游戏，也可说是一位安静的朋友，它让我们从一片一片耐心的拼凑中，获得完成时的喜悦，彼此的互动，尽在不言中。

拼图游戏作文4

昨天是大扫除，所以早上进教室时椅子是摆在桌面上的。

“嘿咻！”我费力的把它搬下来。

坐在椅子上，我的“传统”和“习俗”就是把文具、书本放好。

“啪！”的一声，张锦龙把刘沛霖的椅子砸到了我的笔盒上面。打开一看：圆珠笔碎了，涂改带碎了，尺子也碎了！这些可都是我唯一的财产啊，重新买是要破费的！怎么办······

现在，I’ve got a jigsaw puzzle!

先拼尺子吧！尺子的关键词是刻度，我的这把丢了１４、１５，这下好办了，想办法拼出它们就好了。

最难拼的是涂改带，一看到它，我就不知道从哪里下手，因为它的碎片太小，很难拼，真是得靠运气啦！

圆珠笔给了我一点安慰，因为只碎了一个塑料珠子，要了也白要。

通过今天的事件，我不仅没有怪罪他人，还发现自己的拼图技术挺不错。

第二篇：拼图游戏

拼图是什么东西呢？原来是一种益智游戏。

拼图可以增加记忆，又可以便聪明，真是一举两得，我第一次玩拼图是在小时后，那时跟妈妈去逛书店，无意间发现一幅画是一格一格的，妈妈告诉我说，那是拼图，从那一刻我就喜欢玩拼图了。拼图是最奇特最好玩的因为有时都会忘了怎么做所以都会拼错然后就不玩了，所以要一个一个慢慢拼才会对。

以前我还小时妈妈拼了很多像有一千片也有五百片等很多，可是妈妈每天都拼的很晚。每天我都跟妈妈要着玩拼图，可是我都只能看电视，可是妈妈就是不我玩，有时妈妈无聊时会玩拼图。我长大以后要向妈妈一样威风。

我觉得拼图是一种很好的益智游戏，可以增加记忆、变聪明，原来拼图有那么多好处，那我以后也要多玩拼图。

第三篇：拼图游戏作文

拼图游戏作文5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的拼图游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

拼图游戏作文1

拼完妈妈买给我的拼图之后，我发现我的拼图非常难拼，因为我所拼的是三百片的拼图。拼图并不是只有方方正正的，也有长得奇形怪状的。

我有拼过奇形怪状拼图，也有拼过方方正正的拼图，其实我觉得不管是拼什么类型的拼图，都是要经过大脑用心思考出来，完成一幅图画。所以拼拼图就是一种益智游戏，可以让自己的头脑变得更聪明。

拼图并不是自己想象中的这么简单，拼图是有难易度的。当我在拼很难拼的拼图的时候，心情就会觉得很复杂，因为我会不知道那一片要拼在哪里，这一片要拼再哪一个位置。当然，如果妈妈刚好买到比较好拼的拼图的时候，我的心情就会觉得很愉快，因为这么一来就可以比较早拼完了！

虽然在日常生活中我不常拼拼图，但是只要我偶尔拿出来拼一下，就可以感觉到拼拼图是一件很有趣的事情。如果爸爸和妈妈下次有空的话，这么一来或许他们还会再买一些更有难易度的拼图给我们拼。希望自己的头脑不要一直是空空的，期盼可以变得更聪明一些。

拼图游戏作文2

我喜欢拼图是因为拼图很好玩，而且拼图也是一种益智游戏，有时家里没拼图，我就会上网找拼图的游戏玩。

我觉得拼图好玩的地方是他有很多种类而且有一百张或一千张的等。玩拼图可以自我挑战，比如说一百张的玩过了，就可以挑战比一百张还要多得拼图，拼图得图案 也很多种，有卡通的、黑白的、五彩缤纷的'拼图等。每一种大小都不一样，真好玩。之前我挑战一千张的拼图，都拼不好只好半途而废，不想拼，我朋友也是挑战一 千张的拼图，也跟我一样半途而废，而且一千张的拼图大小都不一样，真是难死了。我玩拼图时觉得拼不起来，就会生气，然后就开始乱拼、乱丢，令我火冒三丈。

玩拼图需要很多耐心，向我一点耐心都没有，真没用。我想有耐心的人一定再一天之内就可以完成一千张的拼图吧！我觉得玩拼图的人头脑应该很好。拼图这个游戏对我来说太难了，一点都不适合我。

我有时喜欢玩拼图，有时不喜欢玩。我觉得拼图像山路，因为他的形状有凸凸的，也有凹凹的像山上的路，凹凸不平。我觉得拼图得形状很难拼，因为他的形状有些 很像，就会以为形状一样的拼在一起，令人觉得奇怪。下次我一定要挑战一千张的拼图，就算拼不起来，我一定也要拼起来，我不会那么容易就放弃！

拼图游戏作文3

昨天是大扫除，所以早上进教室时椅子是摆在桌面上的。

“嘿咻！”我费力的把它搬下来。

坐在椅子上，我的“传统”和“习俗”就是把文具、书本放好。

“啪！”的一声，张锦龙把刘沛霖的椅子砸到了我的笔盒上面。打开一看：圆珠笔碎了，涂改带碎了，尺子也碎了！这些可都是我唯一的财产啊，重新买是要破费的！怎么办······

现在，I’ve got a jigsaw puzzle!

先拼尺子吧！尺子的关键词是刻度，我的这把丢了１４、１５，这下好办了，想办法拼出它们就好了。

最难拼的是涂改带，一看到它，我就不知道从哪里下手，因为它的碎片太小，很难拼，真是得靠运气啦！

圆珠笔给了我一点安慰，因为只碎了一个塑料珠子，要了也白要。

通过今天的事件，我不仅没有怪罪他人，还发现自己的拼图技术挺不错。

拼图游戏作文4

今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。

老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。

老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。

拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！

拼图游戏作文5

一天，小红画了两幅图，被调皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同学们都自愿来帮助她。

首先我们问小红画上画了什么吗?小红哭哭啼啼地说：“小猪和小熊在草地上玩耍。”知道了画上的内容我们分成两组，男生一组女生一组，一组分则一幅图。

男生拿到了34块碎片，女生30块。我拿到了6块拼图，我旁边的张孝宇有4块。我仔细地看着手里的图，发现我们拼在一起是小熊的身体。于是我和他的拼图合在一起，同学们也都慢慢加入进来，有的负责拼，有的负责找。正当我们拼的差不多的时候，问题出现了，小猪应该在左边，小熊在右，太阳应该放在左上角却被我们放在了中间。女生在出现了左右放错的问题。大家立刻开始调整，重新再来。

终于我们成功了，看着拼好的图，小红破涕而笑。我们既学会了遇到困难应该勇敢面对，动脑筋解决，又懂得了互相合作的道理。

第四篇：拼图游戏作文

拼图游戏作文(5篇)

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的拼图游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

拼图游戏作文1

我觉得拼图是是一个很好玩的游戏，有一百片和有许许多多图，虽然有的很复杂有的很容易，但是我不太会玩，不过我还是是努力在学了，接下来就请你们仔细听我的不但好笑，而且生动有趣的拼图纪录！

拼图是一种益智游戏，有些人觉得易如反掌，但是对有些人而言却是如登天。我第一次玩拼图时，是去阿姨家玩的时候，阿姨先给我一个五颜六色的拼图，我就问阿姨：“那完成，有奖品吗？”阿姨告诉我，当然有了！过了十五分钟以后，我终于完成了！阿姨给我一个圆圆的肥肥的小猪玩偶，表哥还送我两千片的拼图，我好开心！爸爸妈妈也笑容满面，我们就开心的回家了！

记得我三年级考试后，培训班老师办了一个拼图大赛，那时要三个人一组比赛，于是我今天回家时就先练拼图，我找了很久才拼出一半，我一直努力，虽最后还没完成，不过妈妈告诉我一个决窍，就是拼图时要先拼边然后再拼里面，让我信心十足，隔天，比赛开始我们一直拼结果最后，虽然只得第三名，不过经过这一件事，让我学习，“胜不骄，败不馁”的精神！。经过这次的经验，我们应该好好把握，珍惜现在所学习的机会，应该好好努力读书，增加自己的知识，努力用功。

有些人很喜欢拼图，我的爸爸妈妈也不例外，我也是！

拼图游戏作文2

拼完妈妈买给我的拼图之后，我发现我的拼图非常难拼，因为我所拼的是三百片的拼图。拼图并不是只有方方正正的，也有长得奇形怪状的。

我有拼过奇形怪状拼图，也有拼过方方正正的拼图，其实我觉得不管是拼什么类型的拼图，都是要经过大脑用心思考出来，完成一幅图画。所以拼拼图就是一种益智游戏，可以让自己的头脑变得更聪明。

拼图并不是自己想象中的这么简单，拼图是有难易度的。当我在拼很难拼的拼图的时候，心情就会觉得很复杂，因为我会不知道那一片要拼在哪里，这一片要拼再哪一个位置。当然，如果妈妈刚好买到比较好拼的拼图的时候，我的心情就会觉得很愉快，因为这么一来就可以比较早拼完了！

虽然在日常生活中我不常拼拼图，但是只要我偶尔拿出来拼一下，就可以感觉到拼拼图是一件很有趣的事情。如果爸爸和妈妈下次有空的话，这么一来或许他们还会再买一些更有难易度的拼图给我们拼。希望自己的头脑不要一直是空空的，期盼可以变得更聪明一些。

拼图游戏作文3

开学初，傅老师从柜子里拿出了16张大大的拼图，对同学们说：“今天，我要请16位同学上来拼。”台下的同学议论纷纷，有的猜测到：“可能是一个小动物在玩耍地样子吧！”可另一位同学急忙说：“不对，不对！这一定是一条马路。”

傅老师见大家都丈二和尚——摸不着头脑的样子，赶紧请了包括我在内的16位同学上来拼，一人拿一块。我们一开始就好像无头苍蝇一样，都傻呆呆地站在那里，不知如何是好。后来，忽然有一位同学叫道：“拼图后面有数字！”这时，我也发现我的背后不仅有数字，有的还有上、下、左、右等几个方向。于是，我们都按照数字和方向有拼了起来。我的数字是9，于是我高呼道：“那位同学是8？”“我！”周睿喊道。有了这些数字和发现，渐渐地，拼图的内容也出来了。傅老师问台下的同学是什么，台下的同学异口同声的回答道：“是 ‘家’！”台下的同学终于验证了他们的猜想，原来是“家”，一个温馨而美丽的家！

是啊，我们一个个同学不就是一块块拼图吗？只有我们团结合作，齐心协力，才能把在学校的第二个家打造好，与朝夕相处的同学不再有争吵。大家永远是505班这个大家庭中的一员，缺一块都不行，这就像拼图，如果少一块，那就不能称作是一块完整的拼图。所以大家要好好爱护这个家，把我们505班的明天打造的更加美好。

拼图游戏作文4

我喜欢拼图是因为拼图很好玩，而且拼图也是一种益智游戏，有时家里没拼图，我就会上网找拼图的游戏玩。

我觉得拼图好玩的地方是他有很多种类而且有一百张或一千张的等。玩拼图可以自我挑战，比如说一百张的玩过了，就可以挑战比一百张还要多得拼图，拼图得图案 也很多种，有卡通的、黑白的.、五彩缤纷的拼图等。每一种大小都不一样，真好玩。之前我挑战一千张的拼图，都拼不好只好半途而废，不想拼，我朋友也是挑战一 千张的拼图，也跟我一样半途而废，而且一千张的拼图大小都不一样，真是难死了。我玩拼图时觉得拼不起来，就会生气，然后就开始乱拼、乱丢，令我火冒三丈。

玩拼图需要很多耐心，向我一点耐心都没有，真没用。我想有耐心的人一定再一天之内就可以完成一千张的拼图吧！我觉得玩拼图的人头脑应该很好。拼图这个游戏对我来说太难了，一点都不适合我。

我有时喜欢玩拼图，有时不喜欢玩。我觉得拼图像山路，因为他的形状有凸凸的，也有凹凹的像山上的路，凹凸不平。我觉得拼图得形状很难拼，因为他的形状有些 很像，就会以为形状一样的拼在一起，令人觉得奇怪。下次我一定要挑战一千张的拼图，就算拼不起来，我一定也要拼起来，我不会那么容易就放弃！

拼图游戏作文5

今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。

老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。

老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。

拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！

第五篇：拼图游戏作文

拼图游戏作文2篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的拼图游戏作文，欢迎阅读与收藏。

拼图游戏作文1

今天的数学课上，老师布置了一道思考题——拼图游戏。我打开书，先映入我眼帘的是一张喜羊羊的照片，心想：这样的题对我来说简直是小菜一碟。

回到家中，做完了作业，我便找到了那道思考题，我信心十足地读着题目：把这个打乱后的拼图通过平移和旋转还原成原来的图片，注意，还要使还原步最少。我读完之后非常惊讶，心想：这个题目应该没表达清楚，ABCD四个位置上的图需要先腾空一个位置吗？还是可以直接进行移动呢？我把我的疑惑告诉了刘老师，刘老师表扬了我，说我是个爱思考的好孩子，我心里美滋滋的。我又问：“刘老师，这图在书上，我怎么剪呀？”刘老师二话没说，拿手机把那张图片拍了下来，并发送到电脑上，然后打印了出来。我拿着图片一看：糟糕！打印机只能打黑白的，这下可难倒我了，图片根本看不清，可我还是怕刘老师批评我，硬着头皮做了起来。我拿起剪刀，准备将图片剪成四部分，可是，我的眼睛模糊了，连图片中间的线我都看不见了，于是我拿着拼图对刘老师说：“我剪不好。”刘老师有点儿生气，说：“什么，这都看不见？”说完，刘老师拿过剪刀和纸，自己剪了起来，还一边说：“这么明显的分隔线都看不见，说明你观察不仔细”。剪完了一条，刘老师就让我自己剪，我无可奈何，只得睁大眼睛寻找分隔线，勉强把拼图剪成了四部分。我对着原图，把方向错误的通过旋转转回原形，总共用了3步。接着，我把位置错误的平移，用了3步。我在心里算了一下：3+3不就是6吗？于是我大声说：“六步搞定拼图游戏”！

拼图游戏真有趣，能让我变得越来越聪明。

拼图游戏作文2

开学初，傅老师从柜子里拿出了16张大大的拼图，对同学们说：“今天，我要请16位同学上来拼。”台下的同学议论纷纷，有的猜测到：“可能是一个小动物在玩耍地样子吧！”可另一位同学急忙说：“不对，不对！这一定是一条马路。”

傅老师见大家都丈二和尚——摸不着头脑的样子，赶紧请了包括我在内的.16位同学上来拼，一人拿一块。我们一开始就好像无头苍蝇一样，都傻呆呆地站在那里，不知如何是好。后来，忽然有一位同学叫道：“拼图后面有数字！”这时，我也发现我的背后不仅有数字，有的还有上、下、左、右等几个方向。于是，我们都按照数字和方向有拼了起来。我的数字是9，于是我高呼道：“那位同学是8？”“我！”周睿喊道。有了这些数字和发现，渐渐地，拼图的内容也出来了。傅老师问台下的同学是什么，台下的同学异口同声的回答道：“是 ‘家’！”台下的同学终于验证了他们的猜想，原来是“家”，一个温馨而美丽的家！

是啊，我们一个个同学不就是一块块拼图吗？只有我们团结合作，齐心协力，才能把在学校的第二个家打造好，与朝夕相处的同学不再有争吵。大家永远是505班这个大家庭中的一员，缺一块都不行，这就像拼图，如果少一块，那就不能称作是一块完整的拼图。所以大家要好好爱护这个家，把我们505班的明天打造的更加美好。