精彩的活动作文（5篇范文）

第一篇：精彩的活动作文

精选精彩的活动作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的精彩的活动作文5篇，欢迎大家分享。

精彩的活动作文 篇1

今天，我们班举行了“庆元旦活动”。中午时分，同学和老师一起布置教室，有的挂彩带，有的吹气球，有的用喷雾画画，还有的挂灯笼……每一个同学都在为班级出一份力，脸上都洋溢着幸福的笑容，通过不懈努力，教室充满了节日的喜气氛。

到了下午，两位主持孔淇、刘才武宣布：“96班‘庆元旦’活动现在开始！首先，第一个节目是师生合唱‘新年快乐’！请欧阳宏瑜做准备！”话音刚落，控制电脑的向云惠、贺杨同学便点开了一首《新年快乐》的歌曲，我们和老师一起大声唱着，动听的旋律萦绕在每一个人的耳旁。过了一会儿，由欧阳宏瑜、杨婧等同学带来的小合唱《爸爸去哪儿》点燃了全场同学们的激情，这首歌是当下流行的一首歌曲，传唱广泛，许多同学也忍不住唱了起来。这时，龚老师的一句“大家一起唱”让全班同学都兴奋起来，大家快乐地唱着《爸爸去哪儿》，同学们都发自内心的笑了。正当我为之前的节目称赞时，一阵快乐的圣诞歌传入我的耳朵，原来是吴欣颖、李泽雨、汪书倩正在表演的圣诞舞。她们轻盈地随着节奏跳跃，拍拍手，叉叉腰，或者优美地转了几个圈，配合得十分默契，就象三个美丽的小精灵一样俏皮又可爱，让人不由自主地喜欢上她们。当她们各摆一个POS结束表演后，响起了一阵排山倒海的掌声，连龚老师也赞许地对她们说：“这个舞跳得真不错！”当师生一起唱着一首歌时，愉快地“庆元旦活动”便圆满结束了。

这次“庆元旦活动”真是太精彩了。

精彩的活动作文 篇2

20xx年5月27日，我们学校举办了一次亲子活动，这个活动给我留下了深刻了印象，让人难以忘怀。为什么这么说呢？因为这可是一个难得的活动。这次活动的地点在越秀公园，参加人员是家长陪同我们共同参加，爸爸参加了我的活动。这次活动的要求是去三个地方，并且印三个印章，最后交给班主任，这三地点分别是“五羊石像”，“镇海楼”“北秀歌舞台。我们一共去了4个地方，你想知道就加快你的步子，快步跟我来吧！

第一站，我、爸爸和肖文浩跟他妈妈一起来到第一站”北秀歌舞“，到站了，我们看见了我们班的字贴，我非常高兴，非常兴奋！

第二站到了”镇海楼“，那段路已经很远了，但是爸爸选了一个更加远的山路，在路上我们看见了一只小鸟在树枝中飞来飞去，真机灵啊！

第三站到了”五羊石像“， 我们爬啊爬啊，终于来到五羊石像，这一路上，我们有说有笑，虽然感觉有点累，但觉得非常开心。

三站结束后按照活动要求，每到一个站均按要求印上印章，完成这些任务后，我们4个人又返回到北秀歌舞台，我们把卡片交还给班主任。

这是一个难忘的活动。

精彩的活动作文 篇3

“下面，请获奖小记者上台领奖。”一阵阵热烈的掌声从邮政大楼里传出来。

怎么回事？别急，我来告诉你吧。原来这是宣城市集邮协会联合宣城小记者团正在市邮政大楼举办邮票“挥扇仕女图”的首发式活动和“邮票上的故事”征文颁奖活动的场景。而作为小记者成员的我，有幸参加了这次活动。

一大早，我就迫不及待地来到活动地点，可还是来晚了。活动开始了，先是几位领导给这次征文获奖的小记者们颁奖。接着，到了最为期待的时刻了，那就是“挥扇仕女图”邮票的发行活动，满面笑容的胡传玲奶奶和一位绩溪县站的`小记者主持了这场活动。只见她俩轻轻一拉，一幅漂亮画便展现在我们眼前，接着邮局的一位工作人员为我们做了精彩的讲解。原来画架上面的是原画，下面是发行的邮票，原画是我国唐代周肪的作品，米黄色的色调让画面看起来古色古香，让我们看到了唐代仕女的美丽风采。

没有想到的是，即使是这次征文没有获奖的小记者，也能人人领到一份精美的纪念品。这份纪念品，真的让人爱不释手。

精彩的活动作文 篇4

“哈哈哈哈”教室里传来了一阵阵欢笑声。这是在干什么？怎么笑得这么开心？原来，今天老师在班级里举行了一场活动“你演我猜”。老师给出一个词，表演者演出来，另一个人猜出来就得分。

瞧，陈展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一个词是“举重”，非常好演，可这个表演者并不给力，他一脸轻松，双手上下不停摆动着，根本不像在举重，倒像是一只大猩猩，把队友给看得一脸茫然。表演了许久，才知道原来是举重。

第二个词是“自拍神器”，瞧，陈展延那拙劣的演技再次上线，不停地用手指着自己。我们看着他表演都无奈不已，猜词者看着他的表演直挠脑袋，不知道他在干嘛。眼看这样不行，他又伸直了手臂，换了个姿势。“咔嚓咔嚓”一会儿又换了个角度，可猜词的队友并不领意，摸不着头脑，只好无奈翻过。

第三个词语一出现，大家顿时眼睛一亮，止不住的哈哈大笑，班级里充满欢乐的气氛，回荡着同学们的欢声笑语。“七仙女”这下有好戏看了。我默默想着，只见陈展延那手足无措的样子，过了许久才比了个数字七，可人家哪里看得懂呀。在老师的再三提醒下，他才开始左摆摆，右摆摆，手形成波浪状，想努力变成仙女仙气飘飘的模样，可身体却十分僵硬，活像群魔乱舞。没有一点仙女样，弄得全班哄堂大笑，大家都在享受着这欢乐

这次的活动课可真有趣呀，让我体验到了不一样的欢乐。比赛不重在输赢，而重在能给大家带来欢声笑语。在生活中我们也要乐观的去看待每一件事，学会享受过程。

精彩的活动作文 篇5

在一个阳光明媚的上午，我和小伙伴们一起去参观开封网。怀着愉悦的心情，首先映入我们眼帘的是几座假山，雄伟无比，伫立于水中，给人一种神秘的感觉，水中还有几只活蹦乱跳的小鱼，假山上有几只想鸟，周围的树上还有知了叫个不停。缓缓步入宽敞的大厅，紧接着我们走上楼梯，看到许多工作人员紧张而有序地忙碌着自己的工作。先吸引我的是开封网的标志，像是个独角兽，独角兽中隐约可以看到蜿蜒的黄河，代表我们中原子民，E 字代表着网络，民族于现代的完美结合。来到了采播室，一下子勾起了我的好奇心，密密麻麻的按钮让我佩服叔叔阿姨们的工作如此艰巨，他们将着声音传递到世界的每一个角落，里屋就是播音的地方了，叔叔还介绍到为了防止回声，还特意设置了防回音墙。一件件带有许多兜儿的马甲，很沉重，看来叔叔阿姨们的工作非常的繁忙呀！今天的参观让我大开眼界，吸引我们的眼球。真想亲自体验一下，但我们还是恋恋不舍地走啦！

第二篇：精彩的活动作文

精彩的活动作文五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的精彩的活动作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精彩的活动作文 篇1

下课了，同学们像一群出笼的小鸟一样飞”出教室，来到了大操场，加入到大课间活动中，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在跳绳。

快看！那个踢足球的同学用力一脚把球踢向球门，可是没踢准地方球速太慢，守门员轻松地把球抱住了。不一会儿，足球又到了另一个同学的头顶上，他把球高高顶向球门上方，守门员腾空而起，像空中揽月一样，把球摘了下来。后来，一个前锋找到了一个很好的射门机会，他猛地将球踢向球门右下角，守门员饿虎扑食般地扑向了足球，把球给拦住了。这个守门员真是太棒了！

再看打篮球的同学们，他们正玩得热火朝天，一个同学想把篮球投到篮筐中，可是力气太小，连篮筐的边都没有碰到，他无奈地摇了摇头。第二次，他咬着牙，用力一投，却被篮筐的边给弹了出去，嗨！差一点就投进了。第三次，他瞄准了篮筐，双手用力一投，终于把球投了进去，场边发出了一片欢呼声。

大课间的活动真是精彩啊！

精彩的活动作文 篇2

星期五，我们在班上举行了一次别开生面的贴鼻子游戏。

老师先是在黑板上画了个胖嘟嘟的大头娃娃，瞧！那娃娃圆圆的脸，水灵灵的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下来，老师宣布了比赛规则：每组推选出一名参赛队员，戴上眼罩，原地转三圈，只要将鼻子贴在大头像正中，便可取胜。

活动开始前，同学们都跃跃欲试，十分地兴奋、期待。有的同学甚至认为小菜一碟，对于贴鼻子的比赛充满了自信。

首当其冲的是小邱同学，只见她戴上了眼罩，转了三圈后就转得晕头转向，分不清东西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了讲台，惹得同学们哄堂大笑，那一组的同学着急了，冲上前去当起了指挥，可小邱像喝醉了酒似的，根本不听指挥。最后竟把鼻子贴到了墙上，同学们笑得都快笑岔气了，连她自己也被逗笑了，班上充满了热闹的气氛。

第二个上场的是班里其貌不扬的小宝同学，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副稳操胜券的模样，仿佛挺在行，他快速的转了三圈后，大步流星的朝黑板径直走去，猛地一贴，班上突然安静了，过了几秒后同学们沸腾起来，绝了！小宝同学把鼻子不偏不倚地贴到了娃娃的正中。有的同学为了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯长了脖子，使出吃奶的劲儿拼命的呐喊，脸红得像关公一样，班上响起了一阵热烈而持久排山倒海般的掌声，张老师也竖起了大拇指，意外地对我们说：“人家小宝同学个头虽小，却是隐藏的实力选手，果然是人不可貌相。”

贴鼻子游戏继续进行着，同学们贴的鼻子可谓花样百出，有的贴的鼻子贴到了耳朵上，活像一个耳环，有的贴到了眼睛上，仿佛长了个瘤子，还有的贴到了脸外，但始终没有一个人超过了小宝。

游戏不知不觉进行到了尾声，这看似简单的贴鼻子做起来却很难，只要我们被蒙住了双眼，我们就会像只无头苍蝇，迷失掉方向。

精彩的活动作文 篇3

在一个阳光明媚的上午，我和小伙伴们一起去参观开封网。怀着愉悦的心情，首先映入我们眼帘的是几座假山，雄伟无比，伫立于水中，给人一种神秘的感觉，水中还有几只活蹦乱跳的`小鱼，假山上有几只想鸟，周围的树上还有知了叫个不停。缓缓步入宽敞的大厅，紧接着我们走上楼梯，看到许多工作人员紧张而有序地忙碌着自己的工作。先吸引我的是开封网的标志，像是个独角兽，独角兽中隐约可以看到蜿蜒的黄河，代表我们中原子民，E 字代表着网络，民族于现代的完美结合。来到了采播室，一下子勾起了我的好奇心，密密麻麻的按钮让我佩服叔叔阿姨们的工作如此艰巨，他们将着声音传递到世界的每一个角落，里屋就是播音的地方了，叔叔还介绍到为了防止回声，还特意设置了防回音墙。一件件带有许多兜儿的马甲，很沉重，看来叔叔阿姨们的工作非常的繁忙呀！今天的参观让我大开眼界，吸引我们的眼球。真想亲自体验一下，但我们还是恋恋不舍地走啦！

精彩的活动作文 篇4

今天，我们学校迎来了以“畅想科技、探索奥秘”为主题的科技节活动。

在科技节开幕仪式上，科学陈老师介绍了本届科技节的主要活动项目，接着，当王校长宣布科技节正式开幕时，“火箭”、“飞机”跃上云霄，烟火华丽绽放，拉开了科技节的帷幕，那壮观的景象，让同学们惊叹不已。

接着，我们还观看了科技节开幕式精彩的节目表演。车辆模型表演、特技飞机表演深深地吸引了我，最引人注目的要数特技飞机表演了。只见一架蓝白相间的飞机，尾部拖着彩带，华丽登场。时而在高空盘旋，仿佛是一只老鹰在高空找寻猎物；时而俯冲到低空；时而又惊险地翻个跟头；看得我不禁拍手叫好。

科技节还为我们提供了橡筋动力直升机、空气桨动力赛车和电动水陆两栖快艇的材料，丰富同学们的课余生活。

科技节活动增加了我们对科学知识的兴趣和爱好，使我懂得科学无处不在，也鼓励我们更加关注身旁的科学， 探索科学的奥秘。我相信，同学们在后面的比赛活动中会取得更多满意的成绩。

精彩的活动作文 篇5

金秋送爽，丹桂飘香 ，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，今天我们学校组织部分同学来到堂老年社区，看望爷爷奶奶们。一大早，我们就准备好了香甜的重阳糕和亲切的问候。

下午，我们跟随老师，来到了老年社区活动室，刚走到大门口，就听到一阵清脆响亮的歌声，原来老奶奶们在练习唱歌。她们专注地唱着，唱到动情处，神采飞扬，容光焕发，歌声清脆响亮，脸上的皱纹舒展开来，似乎年轻了好几岁。我们站在原地听得入了神，不由自主地鼓起了阵阵掌声。奶奶们听到我们的掌声微笑地点点头。“奶奶好！”我们争先恐后的向奶奶们打着招呼，簇拥着老爷爷老奶奶奶走进房间。我先发制人，第一个拿出重阳糕，送给了一个满头乌黑的卷发的老奶奶，表达我对奶奶的问候。老奶奶冲我开心地笑了笑，眼神好像在说：谢谢你，小朋友，你真有爱心。老师赶紧用摄像机对着我，我很俏皮地笑着，留下这珍贵的照片。

紧接着，我询问了老奶奶的生活情况，了解到他们在这里饮食起居都有人照顾，社区还时常有一些文娱活动丰富他们的空闲生活，我真为他们高兴。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，愿更多的老人在社区这个大家庭中享受温暖与关爱，感受老年生活的美好！

第三篇：精彩的活动作文

精选精彩的活动作文四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的精彩的活动作文4篇，欢迎大家分享。

精彩的活动作文 篇1

每天晚饭过后，我都会为现在回去洗澡还是晚上回去再洗澡纠结。因为，下午的时候有热水的机会并不多，只有速度快的同学，先进到宿舍，才能享受到热水的待遇。

星期三下午放学后，我和几个同学一起去食堂吃饭。吃完饭后，看看时间，应该洗不到热水了，我可不想再洗冷水澡，那滋味不好受。

我、潘国航、施钧瀚、卢凯健、刘谦一起坐在了篮球场边上的石头椅子上，本义就是看看别人打篮球。不知谁挤了一下，我们就你挤我，我挤你地玩了起来，真是乐趣多多啊!左边的往右边挤，右边的往左边挤。玩了这个我才发现，施钧瀚深藏不露，力气大得不要不要的。刘谦玩得太投入，太激动了，把别人都推倒了。

玩着玩着，我们就用剪刀石头布来划分阵营。有施钧瀚的那一组两人，另一组三人，不要问为什么，因为施钧瀚力气大呀。他个小胖子，有点重，推都推不动。

晚修的铃声就要响起，我们恋恋不舍地向教室走去。

精彩的活动作文 篇2

“书包20元一个，大家快来买啊！挥泪大甩卖啰！”“小朋友，跳楼大减价，45元一个多功能的尺子现在只卖20元，很便宜的！”吆喝声此起彼伏。

星期三下午，我们学校开展了义卖活动，大家都带了许多文具、玩具、书等物品，把买东西的来的钱捐到“爱心盒”中。我们先把自己要买的.东西搬到报告厅的桌子上，陈列出来，真是应有尽有，琳琅满目，厅里满是物品，人山人海。

这时好几个低年级的小妹妹走到我们的摊前，指着两个连在一起的小袋子说：“姐姐，这个多少钱？”“不贵，不贵，只要两元钱，要吗？”“那，要吧。”我们收了钱，把钱放进盒子里。不一会儿，又有一个小朋友一个铅笔盒和可爱的兔子笔筒。

过了好久，“集市”变得十分热闹了，大家都吵吵嚷嚷地讨价还价，有的还因为买了实惠的东西哼起了小调。一个二年级的小朋友走了过来，她看起来十分能干。果然，她看中了一个企鹅娃娃，问多少钱，我说：“就十五元。”“啊！也太贵了吧，八块钱吧！”“那就十元，不能再低了，这可是新的啊，买来二十元的。”“那我就不买了。”她垂头丧气地离开了。她走后，好久都没有人说要买企鹅娃娃了，我后悔极了。谁知，那个小女孩一直没有离开，看到我这个样子，她一下子蹦了过来，笑着说；“姐姐，我看这个企鹅娃娃没什么人要买，你就买给我吧！”我咬咬牙，一口答应了。

义卖活动的尾声，也是活动的最高潮，大家都在大打折扣地卖东西。一个大哥哥看中了我们始终卖不出去的杯子，用他剩余的两元钱买走了杯子。

今天的义卖活动不仅让我们当了一回“小老板”，还为山区的小朋友捐了钱，献了一份爱心，真是一个精彩又有意义的义卖活动啊！

精彩的活动作文 篇3

“叮咚”下课了，同学们立刻甩掉书本，丢掉笔，冲出教室，直奔操场。原本安静无人的操场上沸腾起来。像蚂蚁，炸开了锅。

有的同学跳花绳，有的同学打羽毛球，还有的同学踢足球，最热闹欢腾的还属羽毛球。

快看！对方马胖，一个箭步冲上来，手将球抛出去，另一个手用拍子将球挥出去，球成了一个完美的弧线飞过去。这边的马彬航也不甘示弱。，快速冲上去，拍子一挥，球成了一个听话的乖宝宝。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人惊叹不已，就这样几个来回，双方的比分为八8：8是平局。比赛已经到了白热化的程度。成败在此一球。观众们都为场上的选手拍掌鼓劲。似乎这不是一场羽毛球，而是一场生死对决。双方都已经累得气喘吁吁，满背大汗，头上的汗顺着那脸颊流淌下来。双手紧紧地握着与羽毛杆。谁也不肯放松一点，连眼神也是恶狠狠的盯着别人。就是在马胖子闭眼吐气时，马彬航以迅雷之猛的速度发起了猛攻，马胖子也十分的沉着冷静，双眼一闪，球就乖乖地折回路。马彬航意识到这种打球的方法不对，就假装做出要打高球的姿势，其实他换了个姿势打了低球，马胖子大吃一惊。怎么也没想到马彬航居然会使炸，球落地了，场上爆发出排山倒海的掌声。

“叮咚”上课了。大家都恋恋不舍的回到了教室，回头望了一眼，似乎还留恋着刚才的比赛。

精彩的活动作文 篇4

星期日，我们四年级举办了“粽叶飘香情浓端阳”为主题的队会活动。因此，在前几天里，整个四年级十分忙，既要排练，还要复习。

活动开始了，我十分紧张，生怕出了错误，因为我要完成大队长的任务。沈老师告诉我，我这一步决不能出错，一出错后面的活动就要乱套了，所以我在活动正式开始前，就一直在念稿子、背稿子。我拿着话筒，在台上说，我心想：千万别出错啊！一出错大家的努力全都功亏一篑了。我终于把我的稿子念了下来，一个字都没出错。

活动内容十分多，有“传说端午”、“诗画端午”、“才艺端午”……其中啊，我最喜欢的就是“才艺端午”了，董李菲带来的扬琴独奏《映山红》十分好听，美妙婉转，听得我如痴如醉、心花怒放。同学们画的画也十分好，栩栩如生。一幅幅赛龙舟的画面出现在我们眼前：只见龙舟上的人奋力往前划，汗流浃背、汗如雨下，打鼓的人口里喊着：“一二三，加油！一……二……三，加油！一……二……三，加油！”同学们自己动手做的香包十分漂亮，有黄的、红的、蓝的、绿的……真是美不胜收、琳琅满目。写书法的两个同学也十分棒，他们写的书法也不错。

这真是一次有意义的主题活动啊！

第四篇：精彩的活动作文

精彩的活动作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的精彩的活动作文3篇，希望能够帮助到大家。

精彩的活动作文 篇1

星期天，我报了小记者活动“我爱记诗词”，我和我的外婆一起去参加。我准备了17首诗，有《咏鹅》、《春晓》、《绝句》、《静夜思》等等。到那以后，我先去登记，进了教室，我看到有很多小朋友已经到了。一位阿姨要求我们先做自我介绍，然后背诵古诗。我们轮流做自我介绍，我排到第11个。当时我非常紧张，排在我前面的小朋友把我准备的诗背了很多。我和外婆讨论我要背什么诗，最后终于想好了，我想到的是《清明》和《等幽州台歌》。当我上台时，我声音非常洪亮，吐字非常清楚，那位阿姨还表扬了我呢。但我上去时，还是有那么一点点紧张，回来以后就不紧张了。接下来是第二个环节“猜一猜”。游戏规则是抽签，抽到哪首诗，就背哪首诗。如果不会背的话，就可以背学过的诗来替代。游戏开始了，我抽了不会背的，所以我就用《绝句》来背。我背的时候很有感情。这首诗是杜甫写的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”我觉得这首诗很美。当第二个环节进行完以后，活动就结束了。我就和我的好朋友严与随回家了。

我的感想是：通过这次活动，我知道了还有不少诗我还不会，但也增长了知识，我很开心。遗憾的是，组织者为什么没有当场把比赛的结果报出来呢？

精彩的活动作文 篇2

星期日，我们四年级举办了“粽叶飘香情浓端阳”为主题的队会活动。因此，在前几天里，整个四年级十分忙，既要排练，还要复习。

活动开始了，我十分紧张，生怕出了错误，因为我要完成大队长的.任务。沈老师告诉我，我这一步决不能出错，一出错后面的活动就要乱套了，所以我在活动正式开始前，就一直在念稿子、背稿子。我拿着话筒，在台上说，我心想：千万别出错啊！一出错大家的努力全都功亏一篑了。我终于把我的稿子念了下来，一个字都没出错。

活动内容十分多，有“传说端午”、“诗画端午”、“才艺端午”……其中啊，我最喜欢的就是“才艺端午”了，董李菲带来的扬琴独奏《映山红》十分好听，美妙婉转，听得我如痴如醉、心花怒放。同学们画的画也十分好，栩栩如生。一幅幅赛龙舟的画面出现在我们眼前：只见龙舟上的人奋力往前划，汗流浃背、汗如雨下，打鼓的人口里喊着：“一二三，加油！一……二……三，加油！一……二……三，加油！”同学们自己动手做的香包十分漂亮，有黄的、红的、蓝的、绿的……真是美不胜收、琳琅满目。写书法的两个同学也十分棒，他们写的书法也不错。

这真是一次有意义的主题活动啊！

精彩的活动作文 篇3

本学期虽说有很多活动，但是，让我觉得最精彩的一次活动就是四年级时的那一次“两人三足”接力赛。

那时，咱们（3）班为了练习而花了很多心思和时间，就是因为练习，咱们班的许多同学的膝盖都摔得一块青一块紫，就像是沙漠上开了一朵青花，一朵紫花。

临近比赛，我们班还是坚持不懈地努力练习，我相信我们的努力不会白费，一定会获得胜利的。

比赛开始了，现场非常激烈，我们班与其他班不分上下。轮到我和我的队友了，我向队友眨了眨眼睛，示意她不要紧张。咱们起跑也不慢，跑得越来越快，越来越快。差点就摔跤了。

我们跑完后，我便津津有味地看起了比赛，不时忘记加油助威。

到了最后一棒，我们的情绪越来越激动。我们班与（6）班不分上下，不认真看一定分不出哪个班在前，哪个班在后。最后，我们班全力冲刺，但也是追不上（6）班，仅得了第二名。我们的努力没有白费，也获得了一个不错的成绩！

要说我们班的心情啊，可真是“变换不断”啊。刚比完赛后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“强烈失落”，为我们班就差这么一点点就失败而失落；而比完赛后一个星期，那就是“若无其事”，比完赛后一阵子，我们就会把这件事忘得一干二净了。我也不明白为什么会有这样的心情。

这次比赛让我明白了想得到第一，不能半途而废，只要坚持不懈，拥有着“滴水穿石”的精神，就一定能够获得第一！

第五篇：精彩作文

“精彩作文”主题研讨活动

良教乡中心学校小学语文教研组

2013-10-16

“精彩作文”主题研讨活动总结

作文教学一直是语文教学的难点，是让语文教师倍感头疼的一件事情。为提高作文教学水平，探索作文教学新路，我教研组于2013年10月16日举办了“精彩作文”主题研讨活动。此次教研活动在校领导的正确指导下，在参加活动的全体教师的共同努力下，取得了圆满成功。为查找不足，积累经验，现将本次活动过程总结如下：

一、迎难而上，确定主题。

九月初教研组进行了认真研讨，成立活动领导机构，确定研讨主题及活动方案。

二、相互沟通，共同提高

本次作文主题教研活动，充分体现了相互沟通、资源共享、取长补短、共同提高的精神理念，促进了各年级段作文教学之间的紧密联系，实现了优势互补，达到了共同发展、共同提高的预期目的。充分发挥教研的平台和纽带作用，互相学习，互相交流，敢于暴露缺点，敢于迎难而上，充分体现了积极探索，求真务实的工作作风。

四、活动反思

当前，我校作文教学的主要问题是：从学生角度讲，学生面对作文题目无话可说，作文中假话、大话、空话、套话连篇，抄袭范文现象普遍存在。从教师角度讲，一是我们的教师对作文教学没有给予充

分重视，提到作文教学仅限于每学期的八次习作，学生习作量小，质量低。二是对学生习作指导不得法。忽视学生对生活的观察、感悟和积累，忽视学生对表达方法的领悟、学习和运用。三是我们的老师不善于写下水文，不善于用下水文。可以想象教师不敢写，写不好作文，那么我们的学生不敢写，写不好作文就不足为奇了。

因此，我们应着手解决以下几个问题。

对作文教学而言：

1、解决学生敢不敢写作文的问题。

要努力调动学生的习作兴趣，降低对学生习作的要求，创设宽松的习作氛围，解放学生的口敢于说，解放学生的笔乐于写，鼓励学生表达真情实感。

2、解决学生会不会写作文的问题。

要培养学生留心观察、感受生活、体验情感的习惯，指导学生从生活中发掘写作素材，表达真情实感。要注重语言积累，加强读写结合，指导学生把阅读中领悟的表达方法运用到习作中去。

3、解决学生能不能写好作文的问题。

好文章是改出来的，要重视学生对作文的修改和评价。让学生养成主动修改作文的习惯，培养学生作文鉴赏的能力。

对于教师而言：

1、要求教师重视作文教学。

作文应该受到重视自然不用说，要重视作文教学，就不能仅仅局限于每学期的八次习作，要以这几次习作为本，首先上好习作课，在次基础上要将拓展习作练习，给学生创造练笔的机会，让学生在大量的习作实践中学会习作。比如开展作文循序训练。

2、要求教师研究作文教学。

要研究作文教学的规律，比如各年段作文教学各侧重训练什么？怎样落实？再如习作课堂教学怎么安排结构？有没有适合自己的基本模式？这些问题研究好了，作文教学才会有实效。

3、要求教师发展作文教学。

要紧跟新课程改革的要求，把握新课程对作文教学的要求，不断改革作文教学，不断提高教学效果。

教学研究的路是永无止境的，我们相信，如果我们能将这样的追求坚持下去，教师与学生将共同搭建灵动而开放的课堂，在语文教学的天地收获硕果！

良教乡中心学校小学语文教研组

2013-10-16