手机游戏作文（5篇范文）

第一篇：手机游戏作文

手机游戏作文

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的手机游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手机游戏作文1

咦？我的床头怎么会有那么多手机？我赶紧穿上衣服四下张望，家里居然一个人都没有。我顿时来了精神，暗想：平时爸爸妈妈不让我玩手机，今天我可要大玩特玩了。

我一把抓起手机，点开我最心爱的游戏《迷你世界》，一玩便陶醉其中，还拉了好几个好友造了房子。正玩得高兴时，手机屏幕竟然暗了下来。糟糕！手机没电了。我赶紧找充电器，却怎么也找不到。这时，我一拍脑门说：我怎么这么笨啊，周围那么多手机，我再换一个不就行了么，根本不用充电。我赶紧又换了个手机，嘿，又一个好玩的游戏，这个游戏我没玩过我兴奋地连蹦带跳，在游戏的世界里尽情畅游。

可过了一会儿，突然发现眼睛有点模糊，我把手机凑近了点儿又清楚了。我不以为然，又埋头玩起了游戏。可是我越看越模糊，手机也越凑越近。突然，周围一片漆黑。我着急地摸到窗帘前，把窗帘拉开好几次，可还是一片漆黑。我失声地大喊道：妈妈！妈妈！我怎么什么也看不见了，我眼睛是不是瞎了啊！

叽叽，叽叽耳旁突然响起了小鸟的鸣叫声。我慢慢地揉了揉眼睛，挣开双眼。咦，漆黑的世界竟然消失了。我庆幸地拍拍胸口，想：还好这是一场梦啊！

手机游戏作文2

星期六的上午，我又向妈妈借手机玩，在我的软磨硬泡之下，妈妈终于说：“玩的时间不能太长哟！”太好了，妈妈同意了！

接过手机，打开那梦寐以求、色彩斑斓的画面，我又激动又兴奋，要知道这游戏好多同学都在玩，我可要好好练练，多闯关，等星期一上学时好好在他们面前“显摆显摆”。我一边想着，一边 玩 小心 翼 翼地玩着。

咦？有的关，就算用到了“通关秘籍”，也不像想象的那么容易，真是说起来容易做起来难呀，尽管这样，我还是玩得不亦乐乎。“时间到了，别玩了。”耳边传来妈妈的声音。“再玩儿一会儿。”我低头胡乱地答应着，手指依然在手机屏幕上忙个不停，左左、右右、前进、后退，身子也不由得左摇右晃起来，妈妈生气地说：“玩的时间太长了，手机快还给我。”她一边说一边把手机夺走了。我感到心里空落落的，就像饿汉即将要拿到食物，却突然被别人抢得一干二净一样。

我突然觉得眼睛火辣辣地疼，抬起头，茫然地看向四周，看什么都是很模糊，赶紧揉揉眼。妈妈走过来说：“现在，你知道我是为你好了吧！快点，出去活动活动。”

唉，手机游戏——你真是让我欢喜让我忧呀！

手机游戏作文3

这是一个炎热的夏天，在一个无聊的早上，我拿着妈妈的手机正玩着“保卫萝卜”的游戏，我完全沉浸在游戏的攻击中，突然我的手指被吸住了，紧接着一股很大的力量把我整个人都吸进去了。那些保卫萝卜的武器们以为我是吃萝卜的“坏蛋”，他们拼命向我“攻击”，让我不得不东躲西藏地闪开那些向我飞来的“子弹”。我心想：妈妈刚跟我说不能多玩手机，否则会有副作用，而且也影响眼睛视力，现在真的是灵验了吗？可是现在我难道要牺牲在游戏里吗？正想着，我突然感到我的腿很疼，这时我发现许多“子弹”向我飞来，好几个打在我的腿上，疼得我眼泪一滴一滴从脸上掉下来。

突然，我从手机里掉了出来，原来是手机没电自动关机了。我赶紧看了看我的腿，完好无损，才长叹了一口气。

刚好爸爸回来了，于是我把事情的前因后果仔细都讲了一遍，爸爸严肃地对我说：“跟你说了多少次了，多玩手机对身体会有很大副作用的，你还不听，现在后悔了吧。再说你的视力比以前已经很差了，要爱护你的眼睛，要多看看书，少玩游戏。”

我用手摸摸我的腿，想想刚才的情景，为了我的视力和健康的身体，我下次再也不玩游戏了。

手机游戏作文4

哥哥，你现在已经升入初三了，这可是最关键的学习时期。我想对你说：“请你不要再玩手机游戏了，快把时间放在学习上吧！”

看看你这次期中考试的成绩，历史只考了19分，平均分都37分，满分要50分。成绩这么差，是因为你迷上了玩手机游戏。难道你不想和姐姐一样考上大学吗？我想你一定想的，考上重点高中，再考上大学，做一个对社会有大贡献的人。这样，不仅你自己会感到自豪，你妹妹我也会为你而骄傲的。

哥哥，对我们来说，现在还有什么能比学习更重要的事呢？你的学习道路还长呢，现在落后，还有时间可以奋起直追。你读过《劝学》这首诗吗？“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗的意思是：夜深时点上灯，黎明公鸡叫时就起床，这正是男儿读书的时候。年轻时不知早点勤奋学习，老了要读书了就晚了。你可要加把劲呀！你再这么疯玩手机游戏可要影响你升学的！

哥哥，我诚心诚意地劝你别再迷手机游戏了！认认真真地读书才是最重要的。

点评：小作者以诚恳的态度劝学，用真诚唤醒迷失方向的哥哥。相信哥哥看了一定会有所醒悟的。

手机游戏作文5

在生活中，智能产品为人们带来了许多方便：不出门，就可以看到秀丽的景色，不用去图书馆就可以查找资料，不用看电视就能第一时间知道天下新闻……

自从妈妈有了智能手机，我就很少开电脑了，只要看见妈妈的手机，就偷偷地拿着躲到屋里，迫不及待地点开我惦记的网络小游戏。网络世界的游戏很精彩，我忘记了时间，忘记了疲惫，甚至忘记了

自己。以至于妈妈什么时候站在我的身后，我都不知道，还一直沉浸在那游戏世界中。妈妈拍了拍我的肩膀，我像是从梦中惊醒，吓得我一边忙着退出游戏，一边向妈妈做鬼脸。妈妈有时候很生气地就把手机拿走了，有时候就对我唠叨半天说：“少玩手机游戏，手机字体小，而且对人体辐射很严重，玩时间长了容易伤眼睛。整天想着玩游戏会荒废学业的。”我不以为然地撇了撇嘴，完全不理会妈妈说的话。可几天后的单元测试让我完全笑不出声来，我最拿手的数学竟然没考好，视力也比以前下降了很多。我在嘴里一边嘟哝着“都让这手机游戏害的”，一边在心里暗暗责怪自己太贪玩了，不能控制好自己。此时的我无比懊悔。的确，智能手机确实让我玩起来很高兴，却也给我带来了很严重的后果。

手机游戏作文6

随着网络的逐渐发达，越来越多的手机游戏进入了青少年的生活，在年轻人中流行了起来，并深受他们的青睐。同时，它也因此成为家长的眼中钉，影响孩子学习的第一反派。我觉得这种跨世纪跨时代的高科技的尖端产品的好与坏，不在于其本身，而在于我们，它的使用者是否理智看待它。

有节制、有选择地玩玩手机游戏，益处可不少。从某一程度说，适当地玩玩手机游戏，可以缓解紧张的心情，锻炼自己的思维能力，让自己的大脑变得更机灵有一些。益智类游戏可以发掘潜能，增强自信心；还有一些游戏可以锻炼手、脑协调能力……它们丰富了我们的课余生活。正确的使用手机游戏也是一种很好的娱乐休闲项目呢！

但是，如果没有节制的玩手机游戏，特别是那种让人“热血沸腾”的游戏，那伤害定是十分严重的。不仅学习，身体和心理也会受到严重的影响。最容易理解的就是学习成绩下降：自控能力差的青少年们很容易沉迷其中，像吸食了鸦片，越陷越深。上课时心不在焉，下课就疯狂打游戏，最后还会厌学，从此人生越走越黑暗，变成一个没用的人。没有节制地玩游戏，还会导致脊椎变形、近视等。据近几年的调查报告显示，分别有3。6%的小学生，4。3%的初中生和1。6%的高中生。因过多玩手机游戏双眼出现200度以上的近视。如果他们不停下来，随着近视度数的增加，出现视网膜脱落的风险概率会增长不少。还有的游戏含暴力打斗情节，使得一些辨别是非能力差的青少年模仿游戏导致命案。比如某些游戏中有打打杀杀，鲜血四溅、用枪偷袭对手的画面会使好奇心促使着的青少年玩家迫切的想在现实中体验一下刺激感，却在盲目间造成了杀人行凶的结果。

手机游戏究竟利大于弊还是弊大于利，取决于你自己是否合理安排游戏时间、是否选对游戏。手机游戏是由人类发明出来的，它也要受人类控制和利用。你控制和利用的方法选对了，就会从中受益匪浅，获得许多意想不到的收获。反之，如果你被手机游戏控制住了，荒废了学业，伤害了身体，那么你的人生便会变成灰色，并坠入深渊，那五彩缤纷的人生便不复存在了。

手机游戏作文7

时代在飞速发展，在这个网络时代，智能手机几乎是人手一部。小到发微信、玩游戏，大到做工作，但手机有利有弊。最近有条新闻在微信疯传：一位家长因嫌孩子玩手游，便一气之下把手机扔到楼下，谁知悲剧就此发生了。孩子也紧跟手机纵身跳下楼去，当场死亡。多么可悲又恐怖的'事实啊！今天，我们就来聊一聊小学生该不该玩手游？

老师刚说出这一话题，李浩同学便拍案而起：“小学生当然可以玩手游啦！大家想啊，平时我们学习那么辛苦，作业就像一座大山一样压在我们头上，让我们无法喘息。玩玩手游，可以缓解我们的学习压力，放松心情，多好哇！”

“但是——现在就是努力学习的时候，小时候能吃苦并付出努力，长大才能收获成功，才能干大事！知道什么是‘吃得苦中苦，方为人上人’嘛？”王芳不同意李浩的观点，她一脸严肃地把“机关枪”对准了李浩，“哒哒哒”说个不停。“对！对！”女生们纷纷赞同，看来我们女生很团结的哦。

“哼，谁说只有学习好才能成功啊？三百六十行，行行出状元。现在的网络直播，职业玩家也很成功好不好，他们有的年薪上百万呢，很了不起的呢！”“耶，就是啊！”男生们一边向我方扮鬼脸一边跟着起哄，一个个没了他们地球就不能转的表情。

“哦，是吗？我倒是听说很多玩手游玩得走火入魔的，有很多都是小学生呢，因为他们的自控能力差，抱着手机玩游戏玩得沉迷其中，无法自拔，前面讲到跟着手机跳楼的那位不就是个例子嘛。我们还不应该吸取教训吗？玩游戏玩得整个人活在一个虚拟的世界里，脱离现实生活，还怎么很好地融入社会呀？醒醒吧，你们！”我方据理力争。“再举个身边的例子吧，就拿我们班的张刚来说吧。他以前成绩中上游，自从他妈妈给他买了个手机，他就整天捧着手机玩游戏，作业不做，上课也不听讲，下课不和同学们玩，一学期下来，成绩就像滑滑梯，一滑到底。因此他的家长也成了老师的常客，家长也是丢尽了颜面。”事实胜于雄辩，我方杨艳用事实说事，把对方驳得心服口服。顿时，教室内掌声四起。

“叮铃铃”下课了，今天的讨论会在激烈的讨论声中结束了，最后老师做了总结：学习之余大家要学会调适，手游可以玩但要适度，千万不要沉迷于游戏。最后希望大家都能玩得痛快，学得踏实！

手机游戏作文8

游戏大家都玩过吧？我第一次接触是在那一天。

那天，我家来了几位客人，因为不能看电视，所以我盯上了一个“猎物”——老爸的手机。我悄悄地拿走了他的手机，然后我移动到“安全”的地方，打开了爸爸的手机，下载了很多的游戏，有《我的世界》，《坦克雄心》等等。

在爸爸和客人聊天的时候，我开始玩这个叫《我的世界》的游戏。我首先打开了一个地图，第一眼只觉得全是马赛克，我有一点点惊讶，但我没有害怕，我用我的聪明才智弄清了游戏规则，发挥我丰富的想象力，建造了三栋房子，里面有桌子、椅子、电视等等，成功的守卫了“我的世界”。

然后我打开了《坦克雄心》，里面有四种坦克，分别是轻型，重型，中型和超重型。其中我最喜欢轻型坦克，因为它的炮弹很多，而且装弹很快。

时间过得飞快，不知不觉间，我也玩了很久的游戏。在客人们回家后，我也把手机还给了爸爸，游戏真好玩啊！

手机游戏作文9

“玩玩玩，就知道玩，玩能当饭吃啊。”这是老妈经常对我说的一句话。其实我非常喜欢手机游戏，当然也经常被老妈臭骂。

有一次，老爸老妈都去上班了，我和弟弟在家里，爸爸妈妈刚一出门，我就像离弦的箭一样，向房间奔去找手机。我拿出手机，心里惊叹道：“啊！终于和你见面了。”我很快进入了玩的状态，一会儿，便把弟弟忘得一干二净。中午，妈妈回来，看见我正在玩手机而弟弟却不见了。于是妈妈问我：“弟弟呢？”我说：“应该在房间吧。”妈妈走进房间，看见弟弟把房间搞得一片狼狈，什么衣服啊扔在地上，袜子、鞋子啊都丢在地上……真是惨不忍睹，我被妈妈罚整理房间。而且还要跪搓衣板，啊！真倒霉。

还有一次，要语文期中考试了，语文老师叫我们回家好好复习，争取考得好成绩。我在学校倒是记得清清楚楚，可一到家中这件事就被我抛到九宵云外了，我迫不及待地玩起了游戏。

第二天，考试我考得很糟糕，回家被老妈骂哭了，不过这次我下定决心要与游戏脱离关系，回家后我开始把它丢在一边不理它了。从此我的成绩一日千里上升。

我想对痴迷于手机游戏的人说一句话：“玩手机游戏有好处也有坏处，但尽量不要玩太久了。”

手机游戏作文10

首先，我们可以从多个角度来看这个问题，先说手机游戏对我们的身心影响。我们可以玩一些休闲益智的连连看呀，消消乐之类的游戏，这些是我提倡大家玩的；可玩一些打打杀杀、很血腥的游戏，对于我们小学生来说就不是很适合了。

长期接触这类游戏，脑子里就全是一些不良的思想，但像我刚才提到的消消乐，既好玩，又益智，在匆忙之余玩上一会儿，最好不过了；其次，就是对我们身体的危害了。我就有一个朋友，他上三年级的时候，就要戴400多度的眼镜!他说，这一切都是玩手机游戏害的，有一次他还连续打了9个小时的游戏呢！你看，这长时间玩游戏的危害多大呀，而且熬夜玩游戏，还会造成身体过度劳累，引发猝死！有些同学可能会问：我每次都想控制自己不玩太久的游戏，但我就是做不到，半途而废。这该怎么办呢?这就涉及到了我们的自制力问题。

根据有关数据表示，全球有将近70％人在无聊时会选择打游戏，所以如果你想戒掉游戏，在闲着的时候就不要复发旧瘾了，好好地想一想除了打游戏外还可以干什么。可以是自己的爱好呀，特长呀，等等;久而久之，打游戏的坏习惯就被戒掉啦!如果你是因为成绩不好或心情不好，玩游戏泄愤的话，那要好好控制自己的情绪哦！

手机游戏作文11

我爸是个游戏迷，他的手机上装了很多游戏，有“神偷奶爸2”、“血饮狂刀”、“纸境”、“死亡扳机”……他最爱的是“神偷奶爸2”。

为了给我营造一个良好的学习环境，他现在也很少玩手机了。今天，我放假，吃完午饭，我发现爸爸又掏出手机，嘿，他一定是要玩游戏了。只见他用指头点了一下“神偷奶爸2”的图标，就启动了游戏，用他的“一指禅”迅速又点了一下“开始”，游戏开始了。你看！这时候爸爸目不转睛，全神贯注地盯着手机，他脸上的表情从阴转多云又渐渐到多云转晴。突然，一声“耶！”把我吓着了，我瞄了一眼，原来他吃着了三个“笨果”，这有什么好骄傲的，我想。不一会儿，爸爸又长叹一口气，因为他一不小心撞上了一个障碍物，游戏失败了。爸爸又假装生气地对我说：“哼，都是你，打扰了我的思维。”我想：关我啥事啊？接下来，爸爸一会比手划脚，一会儿欢呼，一会儿叹气，一会儿又配合线路，把手机翻来覆去，直到打到下一个地图时才很有成就感的离开游戏。

这就是手机游戏迷——我的爸爸。

手机游戏作文12

一天晚上我在好朋友家看他玩了一部好玩的手机游戏。

回家后我满脑子想的都是都是刚才的游戏。我躺在床上，翻来覆去，思维依旧在那神奇的世界飘荡。这时我无意间看到床角有一个地方反射了一道光，原来是妈妈的手机落在了我的房间，使我又惊又喜。

我想玩，但又怕被老妈发现做了会思想斗争，最后我还是没能抵抗住那新奇的诱惑。我卷缩在被窝里，手指不停地向手机屏幕上滑动。沙沙咔咔，这游戏音乐让我又快乐又紧张……我完全沉浸在游戏当中仿佛我就是主人公，在探索着无边无际的世界。

过了一会儿客厅没声音了，灯也关了，接着传来了爸爸妈妈回房间的声音。啊——终于不用这么辛苦的躲在被窝里了。于是我一骨溜钻了出来深深地吸了一口气，坐在床头，放心大胆的玩了起来。

突然我听到了开门声，门外传来了“我的手机去哪儿了？”的声音。我一下子慌了，心砰砰直跳。我立刻退出游戏，关住手机，把手机扔到床尾，我立刻躺下，心都快到嗓子眼了。很快，妈妈的手机响了。你接着一阵脚步声门就是这个开了一道光照进来，妈妈进来了。我屏住呼吸丝毫不敢动，妈妈只拿走手机，我总算松了一口气。

第二天早上，我睡过头了。疲劳的我下定决心：以后再也不偷玩手机了。

第二篇：游戏手机产生

手机功能细分的因素分析

随着互联网技术的发展和生活压力的增大，越来越多的年轻人愿意呆在家里，沉迷于自己的兴趣爱好中。你可能是一个DIY爱好者，你也可能是一个文字爱好者，你或许还是一个音乐影视爱好者，甚至你可能更加偏爱游戏。

移动手机设备在现在的日常生活中越来越重要，无论是老人还是小孩子，成为人们生活中不可或缺的一部分。曾经看到一个关于现在聚会时的形容，菜品上桌时拍照传微博，等菜的时候就是在聊微信或者其他即时通讯，可是面对面的朋友却是各人玩各人的零交流。是不是这样在印证距离产生美，面对面大家只需低头玩手机么？无论是在刷网页还是聊天，你会发现手机是一刻也不能离身的。

在移动的交通工具上，你会在不经意瞥见玩手机的男性，大多数是在玩游戏，无论是益智类还是休闲类游戏，而女性多是在看视频或者听歌。休息在家时，一台电脑就可以陪伴你一天，无论是游戏、购物、电影、音乐。足不出户，你就可以知晓众生百态。人们总是说游戏人生，你是这样的么？在家你是不是也是如此沉迷游戏而不能自拔呢？

而且现在各大游戏网站都在不断的创新，为用户提供更加有趣的游戏。在手机应用App中，你会发现各大游戏推荐平台，不仅会为你节省寻找游戏的时间而且还会根据网络最热门游戏搜索排名更新排名，让你更加直接了解游戏相关资讯。特别是一些简单的页游或者手游更容易吸引游戏眼球，会迅速的吸纳游戏用户，快速的在网络上传播。现在的手机市场也在渐趋饱和的市场中寻找新的出路，譬如视频手机领域开始有了联合爱奇艺推出的100+V6视频手机，游戏手机领域据说有雷羽游戏手机的出现。

我觉得游戏手机和视频手机领域的发展是有市场的。第一，现在手机成为人们生活中必不可少的一部分，手机市场细分是消费者对手机功能细化的必然要求。第二，上班族的压力山大，游戏与音乐影音成为了大多数的选择。第三，家庭主妇一族，不愿出去逛街的时候，游戏与影音成为她们打发时间的首要选择。当然不排除其他的活动，例如我们的国粹麻将。第四，学生一族，除了繁重的学业之外，游戏与影音成为他们缓解学习压力的娱乐选择。

其实无论是哪种细分市场，手机功能细分的出现有其必然发展的趋势。但是最后的发展结果不仅看产品已有的知名度，还要看产品的市场推广是否精准，是

否能有效的引起目标消费群体的情感共鸣。如果没有精准的目标市场推广，将会造成企业成本的浪费，与此同时也会造成社会资源的浪费，最后的结果也许就是不容乐观的吧！

第三篇：手机游戏策划案

手机应用软件策划案

《LOOK ME》

一：应用概述

1、应用名称：暂定名《look me》

2、应用类型：以用户及时拍摄图像定位形式的社交应用

3、运行环境：IOS及android平台

4、硬件支持：暂定

5、载体：网络下载

6、发行地域：中国大陆市场

7、用户分析：全阶层的智能手机用户群。因无台、港等海外市场背景资料，仅对大陆市场的玩家群体作如下简单归类分析：

1）随着智能手机的大面积普及，从性别异同上讲，无论男性、女性，尤其为16-40岁以内手机用户，对社交应用的需求正在加大。

2）从年龄段上可简单分14-18岁。18-22岁。22-25岁。25-30岁。30岁以上用户。(特点： 14--18岁----青春前期，以初三至在校高中生为主； 18--22岁----青年后期，以在校大学生与就职青年为主； 22--25岁----青年前期，以在职青年为主； 25--30岁----青年中期，以在职青年为主； 30岁以上----青年后期至终。)

3）从收入来源上可简单分为在校学生用户。工薪阶层用户。

4）从文化程度上可简单划分为初等学历。中等学历。高等学历及以上。

8、预计开发时间：25—45天左右（具体根据策划案来制定，受团队合作人员影响）

9、预计开发人员：程序一人，策划一人，美术两人。

10、市场前景分析：目前来看，国内的社交应用虽然种类繁多，但大多千篇一律，使用方式雷同，这就造成了用户的分流。而用户基数少，将会严重的制约其发展，导致用户更严重的流失。《look me》的优势在于打破以往社交应用模式，迎合使用者快上手、易操作的特点，使用户无需进行复杂注册，快速的进行使用。

11、手机应用优缺点分析：

优点：1）开发周期短，资金投入小，用户广泛统一。

2）载体方便，易于市场推广。

3）收费合理方便（后期根据市场决定是否推出收费道具）。

缺点：1）只适合智能手机用户。

3）相比一般社交网络文字方面将被削弱。

4）部分玩家受电力资源的限制

一：应用设定和介绍

1、注册：

方法一：使用手机号码注册。

用户输入手机号码后本平台向其发送验证码，输入后即可注册。方法二：使用QQ号、微博号直接登录。

2、应用介绍：（1）本游戏最大的特点是：以用户上传及时拍摄的照片为主要信息，加以精确定位后，使用户之间形成以地域为基础的小团体，达到社交目的。

（2）本应用舍弃了以往传统网站以通讯录，朋友圈为主的模式，通过用户上传图片，确定彼此位置，并加以关注。

（3）本应用主界面为所有用户的上传照片，所有照片按区县分类，并不断更新，并设有“我的主页”、使用户真切感受到此应用的参与感。

（4）用户登录后可进入大厅，也可进入个人主页及他人主页。

（5）添加入“附近照片”应用功能，按距离该用户所处位置距离来排序其他用户拍摄的及时照片，增加《look me》的互动性。（6）合理化的等级晋升系统。游戏中将采取等级系统，增加游戏的整体耐玩性，同时用此系统来吸引更多的女性玩家以及增加游戏的寿命。

（7）别树一帜的关卡设计理念。在游戏中采用合理的关卡设计理念，大幅度增加游戏的难度以及游戏中剧情的多元化。

3、游戏玩点：（1）升级：玩家在游戏中获得的徽章达到一定的数量时会自动升级，升级后玩家的道具也随着升级。

（2）道具：玩家的道具不是一成不变的，随着玩家的升级和获得徽章都可以改变玩家的原有属性。从而使得游戏的可玩性得到提升。（3）角色：角色会不自觉的说出一些令玩家震惊的些话，震惊之余玩家会获得快乐。例如因为老鼠多而角色说些抱怨的话，惊讶的话。（4）情节：守卫粮仓，与鼠之战。粮之鼠盗，尽之输也。人之血无，亦是输之。人粮共存，才为胜利（胜利后会得到奖章和物品等）。（5）奖励：玩家的奖励也是多种多样的，不再是单一的奖励。玩家获得的奖励有徽章，锦旗，加血瓶，老鼠夹子（分大老鼠夹子和小老鼠夹子），粘鼠板，陷阱，粮食包等。

（6）NPC：偷取玩家粮仓粮食的老鼠会有很多种，最普通的是灰色的老鼠了，这种老鼠只会偷取玩家的粮食，消灭的灰色老鼠有2%的概率掉东西；红色的老鼠会攻击玩家，每一次攻击成功后玩家就会掉部分血，接着红老鼠逃离出这个区域后会变身为大的灰老鼠再次回来偷粮食。红色老鼠掉东西的概率会比灰色老鼠的概率大；白色的老鼠如果被玩家捉住的话会给玩家增加部分血值，但是让它偷到粮食的话，它偷的会比灰老鼠要多的多哦。所以玩家会很努力的去捉大老鼠。

（7）宠物：当玩家捉住3只红老鼠后就能够选择召唤出一只小狗。单次召唤出来的小狗只能够为玩家捉鼠服务30秒，30秒后自动消失。并且小狗狗只能在单一的某一区域内捉鼠，是不能够为玩家进行全屏幕的捉鼠服务哦。

4、游戏概述：游戏中总共分成6个场景，每个场景都有自己的风格特色，当完成一个场景的任务后才能进入另一个场景，每两个场景的故事分成一幕，每幕故事还有其对应的隐藏陷阱，这样就可以大大丰富游戏中的玩点，从而比较完整的体现游戏中的游戏模式。

游戏中采用时间回合制模式，守卫时间结束，当前关卡通过。

5、游戏风格：游戏的画面风格将采用比较清新唯美略带夸张的风格，如下图显示：画面设定：游戏画面为240*320/256色的显示模式。视角为正俯角显示（斜45°角）。风格为日式Q版

第四篇：手机游戏测试总结

手机游戏测试总结

1.在模拟器上图像处理速度较快，不会出现移动的图像变模糊的现象，由于手机的分辨率较低，有可能出现移动物体变模糊不能清晰辨认的情况，这时应该让开发人员适当调慢移动的速度；

2.主界面和帮助界面之间连续若干次切换，可能会出现图像重叠现象，原因是手机的CPU处理速度跟不上刷新速度，而主界面的图片资源一直没有释放，可用测试工具Grinder测出来；

3.是否正确处理来电、断电等突发情况，音效、游戏进度有无做相应处理；

4.模拟网络不通的情况。断开网络连接，测试软件的内存是否有正确释放；

5.

第五篇：小班结构游戏——《手机》

小班结构游戏：《手机》

活动目的：

1、学习根据图样在智力拼盘上拼插手机，掌握色块拼插的技能。

2、能大胆想象，尝试拼出不同形状的手机。

3、积极动手操作，体验成功的喜悦。活动准备：

各种各样的旧手机若干，手机图样，智力拼盘每人一盘。活动过程：

1、引导幼儿观察手机的外形特征。

师：这是什么？它是什么样的？由哪些部分组成？每一部分有什么作用？你还见过什么样的手机？（重点引导幼儿认识手机的各部分组成：机身、屏幕、键盘）

2、引导幼儿讨论手机的拼插步骤，师帮助幼儿梳理。（1）用小方块拼出手机长方形的外形；（2）用同色的小方块拼出手机的屏幕。（3）用各色的小方块拼出手机的按键。

3、交代注意事项。（1）按顺序拼插。

（2）颜色、外形可以和老师的不一样。（3）要爱护玩具，小方块掉到地上要马上捡起。

（4）材料可以一起使用，自己的颜色不够可以向别人借用。

4、幼儿操作，师巡回指导。

重点指导幼儿按色块拼搭出手机的不同部位，注意色彩的搭配。

5、展示作品，引导幼儿欣赏评价，重点引导幼儿评价作品的完整性以及色彩的搭配。

6、歌表演《打电话》结束。