种子作文500字合集（共5则）

第一篇：种子作文500字

种子作文500字合集七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的种子作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

种子作文500字 篇1

今天我过生日，妈妈问我要什么礼物。我笑着说：“我只要三粒小小的种子。”妈妈疑惑不解地问：“你要种子干嘛？种哪儿？”

我郑重其事地说：“第一粒种子，我要种在香港，等叶子发芽时，那就是我的眼睛。待到那时，我就可以看看美丽的海洋公园，霓虹灯闪烁的维多利亚港，热闹的迪士尼乐园。对了，我还要看看那象征香港人民回归的美丽紫荆花呢！”

“哦，那第二粒呢？它种在哪儿？”妈妈又不解地追问。

“第二粒嘛，我要种在首都北京的天安门广场。等叶子发芽时，我就可以天天看见天安门前升国旗的庄严时刻，也可以看到雄伟壮丽的人民大会堂与巍峨壮丽的国家博物馆遥遥相对。对了，我还可以看到人民英雄纪念碑呢！”

“嗯，继续说，第三粒种子呢？”

“这您还猜不出来吗？”我故意卖了个关子。妈妈想了一会说：“我猜不出来，你告诉我呗！”

“当然是种在我家的花园里喽！”

“怎么说？”

“我想，这粒种子能陪伴我长大。每天，我会给它浇水、施肥。不开心时，我可以跟它说话，消除烦恼和忧愁；开心时，让它分享我的快乐。等它长成参天大树，那我也一定长大啦！”

“说的太好了，我的乖儿子！”妈妈点点头说。

“您能满足我的愿望吗？”

“当然可以，走，咱们去买种子去！”

种子作文500字 篇2

在小区的一个角落里有一堆沙子和一堆泥土。

一天，一粒种子来到了这里，甲种子对乙种子说：“我要住在沙子里，这沙子又松又软，我很容易把根扎下去，晚上睡觉一定能睡好。你也住在沙子里吧！”说完甲种子跳进了沙子里，可乙种子却不声不响地跳进了泥土。

一天天过去了，甲种子的根很轻松就扎了下去。而乙种子呢？它费了九牛二虎之力，才把根扎了下去，原来土里有许多石头，常常要碰到它，它的根长得弯弯的。

根长好了，两粒种子要出土了，甲种子轻轻顶了顶头上的沙子，没用多大的力气就出来了，“我的朋友啊，你瞧你多吃力呀谁让你当初不听我的呢？你真傻呀！”甲种子昂着头，朝着天，一副高傲的样子。乙种子没吭声，此时它正在憋足了气努力往上顶呢！

日子一天天过去了，有一天夜里，下起了倾盆大雨，风呼呼地吹着，甲种子身边的沙子被风吹上了天，使人难以睁开眼睛，这时，只听“唉哟”一专声，一阵狂风把甲种子卷上了天，甲种子被风吹得一会儿上，一会儿下，感到头昏眼花。好不容易，一夜过去了，风住了，雨停了，太阳出来了，乙种子伸了个懒腰，说：“这个澡洗得真舒服呀！虽然水大了一点，但还是满不错的。”突然，天上掉下来一个东西，原来是甲种子，只见甲种子脸色煞白，乙种子不禁吃了一惊，我不应该嘲……嘲笑你，都……都怪我只为了一时……时的轻松，而……而没有打好扎……扎实的根基。说完它闭上了眼睛……

种子作文500字 篇3

人生就像一条长长的跑道，由很多个去慢慢尝试的起跑线组成。

一颗非常普通的小种子，无意间掉进了泥土里，看上去显得非常不堪一击，它躺在那片泥土中，看着两旁美丽的花朵，种子不禁羡慕起来，它憧憬着有一天也能够像小花这样缤纷，但它想：我可以像小花那样美吗？它对自己缺乏自信。

在我小时候，就非常希望能够自己弹出一首极其优美的钢琴曲，看着电视上像郎朗那样杰出的钢琴家，我开始生出了一种跃跃欲试的感觉，可当我听到别人说学钢琴很难时，我渐渐地想打消这个或许不可能的念头，我常常觉得，我只有做白日梦的份。

五彩斑斓的花儿一直诱惑种子，小小的种子开始慢慢长出小嫩芽了。

我在钢琴老师的教导下开始尝试着弹琴，很快就能弹出一段旋律来，可有时双手还是合作得不协调，尽管如此，我仍然不气馁，反反复复地练习。

花儿好像知道了它的心思，鼓励它：“你一定行的，只要坚持就一定行。”

我开始试着弹奏一些曲子，我的老师微笑着鼓励我：“继续加油，你一定可以的！”

一天，小芽忽然有了变化，渐渐地，它竟然开出了一朵花，它终于实现愿望了！

我刻苦地练习着，一天、两天……一个阳光明媚的下午，我成功地弹出了第一首曲子！顿时，我觉得外面的阳光让人特别享受，我成功了！

“不经历风雨，怎能见彩虹。”人生中是会遇到一些风风雨雨，但只要努力，就会觉得那雨后的彩虹格外绚烂。

种子作文500字 篇4

与虎搏斗，与风赛跑，我种下了一颗挑战自我的种子。

学校的跑道上挥汗如雨，额头上的汗珠缀在红色的跑道上，头发被汗水濡湿，各种姿态，或卷，或直，像是个骄气的`孩子，紧贴在你的眉间，两颊和下巴。这汗水似乎有魔法，衣服从淡蓝色变成了深蓝色，还时不时地发出一阵恶臭，让人觉得浑身发痒。但这些并未成为我的绊脚石。在这儿，一切难以忘怀的伤心事儿都转瞬即逝，化为灰尘，飘至各个角落。极少的女孩会热衷这门体育项目，而我却是这极少数之一。

从小到大，我的兴趣爱好极为广泛，却无一精通。在班上，也不知自己占了哪方面优势。这个局面到了初二自然就结束了。去年运动会，我成为了年级800米的冠军。得到这个消息后，一股热血在我心中涌动。于是我活动活动筋骨，决定向3分钟的纪录挑战。

曾经有人问我：“你都已经有那么好的成绩了，还锻炼什么啊？”我只是笑着说：“心之所向，情不自禁！”虽然我已经站得比别人更高，但如果我满足于现状而停止不前的话，那就势必有一个接一个的人从我身边飞驰而过。我是个好胜心很强的女生，如果我跑在第一位，决不会让第二个人超过我的。所以我要挑战自我，达到更高的境界。

为了使种子发芽、生根，我即使课程更多，也一定抽出时间来锻炼。周未时，爸妈去晨跑，目的地是碧桂园和情人桥。从我家至那儿往返大约七公里，我不到三分之一便腿软，浑身乏力。第一次，我并没能跑完全程，但我暗自告诉自己：绝对不能轻言放弃，一次不行就两次，两次不行就三次，总有一天，我能像爸妈一样跑完全程。

但愿这颗种子能够生根发芽！

种子作文500字 篇5

“叮铃铃！”清脆的上课铃声拉响了，王老师提着个黑色的塑料袋，神采奕奕地跨进教师，“那是什么？”同学们的目光不约而同地落到了那神秘的黑色塑料口袋上，王老师故意神秘地一笑，“这呀！是我送的新春礼物！”到底是什么呢？看来一场智猜礼物大赛就要开始了。

“铅笔！”“本子！”“书”……同学们伸长了脖子，够着脑袋想看看谜底是什么，老师直摇头，正当同学们争论得火热朝天的时候，老师轻轻的摇了摇塑料袋里的盒子，“沙沙。”盒子里唱起了快乐的歌，“是爱心种子！”机智的曾含雨抢先揭开了谜底，老师微笑着点点头：“是的，它就是爱心种子！”顷刻间教室里掌声如雷。

“现在开始发种子了！”同学们敛气屏息歪着脑袋，心里默默地祈祷：“从我这里开始吧！”可幸运之神还是降临在了第三组，第三组的同学连蹦带跳地从老师手中接过种子，有如燕子般地飞回了座位。“第四组！”终于轮到我这一组了。咦？前面同学领种子时干嘛不快点啊，那么慢简直可以和蜗牛结拜为兄了。“杜丛林！”仿佛过了一个世纪才终于轮到我了，我箭一般冲上讲台，满怀欣喜地回到了座位，我张开手掌一看：种子大小不一，奇形怪状，色彩斑斓，有的是半圆形，有棕中带紫，有的是一群可爱的小精灵。

这是什么种子呢？在这万紫千红的春天里又能发出什么样的芽，开出什么样的花呢？我思考着。望着同学们欣喜的样子，我恍然大悟，我们不就是这一颗颗小小的种子吗？在老师渊博知识的浸泡下一定会生根，发芽、开花、结果……茁壮成长起来。

种子作文500字 篇6

今天，我为了班里开展的植物展览而来到花鸟市场挑选盆栽种子。

花鸟市场里是应有尽有，种子可真多，有带“直升机机翼”的枫树种子，有像一个口袋的猪笼草种子，还有硕大的大王花种子等等。要哪一种种子盆栽呢？真是犹豫不决。突然我眼睛一亮，一盆杜鹃花吸引了我的目光，我看到了它的叶子，真红！还有杜鹃花那淡淡的香味，我马上想起让老爸买一盆杜鹃花的种子，但是我又看到了一盆更美的花，是什么花呢？我仔细一看，原来是一株很小的太阳花，我想：这两盆花都很漂亮，该买哪一盆花的种子呢？正当我犹豫不决的时候，还看见了一盆更好看的铃兰花，这下我更是难做选择了：三盆好看的花，要我从三盆里面选一盆的种子，三选一，真难做选择啊！“要杜鹃花种子！”“要太阳花种子”“要铃兰花种子”三个反复的声音在我的脑子里吵个不停，让我想得头都大了。

突然，老爸端着一盆薰衣草的种子说“儿子，我们回家！”我结结巴巴地说：“可是我没太阳花杜鹃花铃兰花”就这样，我莫名其妙就选好了种子。

回到家后，二姑把种子埋进了湿漉漉的泥土中，我也想试试，结果，有一颗种子我放得太用力了，竟然碎了。

我希望薰衣草快点长大，而且长得又大又肥，种出来的薰衣草一定要又美又香。

种子作文500字 篇7

点一炉香，啜一口茗，拈一粒棋子，在十九纵、十九横勾勒出的人生田野上，种下一颗名为“恒”的种子。

晨，我踏着朝阳走进棋室，窗户透明得让人感觉不到它的存在，墙壁雪白，空气中弥漫着一股棋室特有的气息。初入这间棋室，我总感觉它有些单调，但很快，棋就给我展现了它变幻莫测的魔力。

第一堂课，老师就教我们下棋要有恒心。诚然，炎炎夏日，滚滚热浪中定坐于桌前，搏杀至紧张关键时刻，即使汗流浃背也顾不得擦一擦，一场下来，能让衣上结上盐霜。腊月寒冬，手足冰冷，握棋的手已是通红，却还希冀更寒冷，好让头脑更清醒，一局毕，手脚早已麻木。

恒，在此刻，已凝结成种。

寒来暑往，几载的光阴，需要的更是“恒”字，即使窗外人声嘈杂，却还如充耳不闻，只专注于眼前这盘棋。

去年夏天，我参加围棋大赛，并成功突围，闯入决赛，赛场上，台下人群众多，我不免有了些许紧张。比赛开始，我与对手势均力敌，但行至中盘，我一个没想好，下错了一步，霎那间，豆大的汗珠从我头上滚下，握棋的手开始颤抖，掌心之中已布满汗水，台下人群通过大屏幕，懂棋之人已传来阵阵窃窃私语，我的心中焦灼不已。

突然，我心中闪过了那一个字：恒！这字如一盆冰凉的水，给我的心迅速降温，我沉下心来，仔细分析棋局，丝毫不为外物所动，向对手发起攻势。终于，伴随着对手的那声叹息，我赢得了比赛。

那一刻，恒的种子已在我心中悄然发芽。

步入棋道，与棋为友，舍世俗之喧杂，得内心之平静。在心中种下了一颗恒的种子，总有那么一天，这颗种子会生根发芽，长成参天大树。

在心中，播下一颗种子……

第二篇：种子作文500字

精选种子作文500字10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的种子作文500字10篇，希望对大家有所帮助。

种子作文500字 篇1

科学课上，老师发给我一粒牵牛花的种子，让我们观察植物生长的过程。

我将种子种在花盆里，浇了水，放在有阳光的窗台上。每天我趴在窗台上看，等着种子发芽，可是，一天两天三天……，一点儿动静都没有。

又一次科学课上，老师又发给我一粒牵牛花的种子，我用跟上次一样的方法把它种在另一个花盆里。

过了几天，我放学刚进门，妈妈兴奋地告诉我：“快来看！快来看！的第二次中的种子发芽了！”我迫不及待地冲过去看，那个小芽已经长出一厘米高了，两片嫩叶子粉绿粉绿的，叶片刚刚展开，像两只绿色的小蝴蝶。

秋天天气晴朗，小芽长得特别快，现在我的牵牛花长到了十厘米高，又长出第三片第四片叶子。这两片叶子跟第一片第二片不一样，多了一个尖尖的角。

看着第二次种下的牵牛花苗一天天茁壮成长，我纳闷第一次种的种子为什么不发芽，我决定探个究竟！我用小铲子小心翼翼地在土里挖，终于找到了哪里不发芽的种子。我轻轻把它从泥里取出来，在水龙头下冲掉泥土，开始观察：种子的黑色外皮已经软软的了，我解剖开种子，只见内核是灰黑色的、稀稀软软的，已经腐烂，有点儿像以前做过的一个实验——捣烂的泡过水的报纸。我想：这里种子在我种下它以前就生病了，所以才发不了芽。

同样的阳光、同样的土壤、同样地每天浇水，还需要种子是健康的，这样小芽才能破土而出。

种子作文500字 篇2

动画片数码宝贝2里有一种黑暗种子，可以移植到孩子们的身上。当黑暗种子被移植到一个孩子身体里的时候，那个孩子就会变的很聪明，但同时也让那个孩子慢慢地变坏。因为黑暗种子是在孩子们心里的黑暗角落成长的。

动画里的孩子一乘寺贤的哥哥一乘寺智出车祸死了，他又恰恰觉的要是哥哥不在就好了，因为他的学习很好，父母都很喜欢他，却冷落了小贤。

当哥哥死去的时候，小贤才感到伤心、难过。这时，他正好被坏人及川悠纪夫盯上了。及川悠纪夫看出他是被选召的孩子之一，就给他发一封电子邮件，让他拿着那天突然从电脑里弹出来，被哥哥那走了的神圣计化，在从现实世界经过电脑来到数码宝贝世界。

小贤到了数码宝贝世界，看到了黑暗之海，他把神圣计化浸泡在水里，神圣计化变成了另外一个模样。他认为这个神圣计化是他的。于是，黑暗种子种植到了他的体内，他变成了暴龙改造者。

大家一定想：这动画片是虚构的，世界上根本就没有这种黑暗种子。可是，我的认为和你们不一样，我认为世界上有这种黑暗种子，而且是普遍全世界。只是有的同学没让它发芽，有的同学却让他发芽了。怎样才能让黑暗种子不发芽呢？除非你让自己的心里没有坏念头。

有的同学考试成绩不理想，于是他想把成绩改一改。当这个时候，他心里的黑暗种子就开始发芽，但他只要不去做，他心里的黑暗种子就相当于发芽之后没有浇水，枯萎了。还有的同学想买一个东西，家人却不给钱，他就偷父母的钱，悄悄的去买。这种时候他心里的黑暗种子也会发芽。所谓“小时偷针，大时偷金”。

我们每一个人心里都有黑暗种子，大家一定不能让他发芽哟！

种子作文500字 篇3

我是一粒种子，涉越严冬厚实的冷酷，总是迎着太阳的姿势坚定地站在春天的最前沿，默默得积蓄着出土的力量。

在那天寒地冻仇视生机的季节，凛冽的寒风企图扼杀我炙热的信念；无情的雪花妄想裹住我灿烂的美梦，凶恶的冰雹残忍摧残我发芽的渴望。但是，所有的一切都是徒劳。历经严寒的洗礼和痛苦的磨难，我，依然拥有者饱满的梦，唱着破土的歌……

当一声春雷惊破天地，久蓄的激情即将喷发，融融春阳送来大红请柬，绵绵细雨敲响我沉默的呐喊，我内心的火焰如桃花瓣般灿然橄榄绿绽放，酝酿冬的绿色之梦在春雨的.密密足语间躁动不安。发芽成为一种跃跃欲试的渴盼。

我听见了来自天空的召唤，我听见了源于大地的呼喊，在这个时候，沉默便是对生命的抛弃和封杀；无动于衷只能给自己一条通往死亡之路。谁想平庸地睡去？谁不想轰轰烈烈地活着？

我要发芽，我要在四处坚硬的土层里找寻突破的契机，我要用清越的歌喉去吸引众人寻索的目光；我要以火山喷发的力量去证明生命的价值。

也许努力的结果仅是头破血流的痛楚；也许出土后的种子饱含风吹雨打的残酷。也许他人的目光讽刺无比……然而，这又有什么要紧？我的选择无怨无悔，因为——冲破土层我才能尽情歌唱，超越磨难我便会拥有整个春天。

我要发芽，阳春为我鼓掌！我要发芽，金秋为我呐喊！我要发芽，寒冬为我铺路！

种子作文500字 篇4

“叮铃铃！”清脆的上课铃声拉响了，王老师提着个黑色的塑料袋，神采奕奕地跨进教师，“那是什么？”同学们的目光不约而同地落到了那神秘的黑色塑料口袋上，王老师故意神秘地一笑，“这呀！是我送的新春礼物！”到底是什么呢？看来一场智猜礼物大赛就要开始了。

“铅笔！”“本子！”“书”……同学们伸长了脖子，够着脑袋想看看谜底是什么，老师直摇头，正当同学们争论得火热朝天的时候，老师轻轻的摇了摇塑料袋里的盒子，“沙沙。”盒子里唱起了快乐的歌，“是爱心种子！”机智的曾含雨抢先揭开了谜底，老师微笑着点点头：“是的，它就是爱心种子！”顷刻间教室里掌声如雷。

“现在开始发种子了！”同学们敛气屏息歪着脑袋，心里默默地祈祷：“从我这里开始吧！”可幸运之神还是降临在了第三组，第三组的同学连蹦带跳地从老师手中接过种子，有如燕子般地飞回了座位。“第四组！”终于轮到我这一组了。咦？前面同学领种子时干嘛不快点啊，那么慢简直可以和蜗牛结拜为兄了。“杜丛林！”仿佛过了一个世纪才终于轮到我了，我箭一般冲上讲台，满怀欣喜地回到了座位，我张开手掌一看：种子大小不一，奇形怪状，色彩斑斓，有的是半圆形，有棕中带紫，有的是一群可爱的小精灵。

这是什么种子呢？在这万紫千红的春天里又能发出什么样的芽，开出什么样的花呢？我思考着。望着同学们欣喜的样子，我恍然大悟，我们不就是这一颗颗小小的种子吗？在老师渊博知识的浸泡下一定会生根，发芽、开花、结果……茁壮成长起来。

种子作文500字 篇5

在小区的一个角落里有一堆沙子和一堆泥土。

一天，一粒种子来到了这里，甲种子对乙种子说：“我要住在沙子里，这沙子又松又软，我很容易把根扎下去，晚上睡觉一定能睡好。你也住在沙子里吧！”说完甲种子跳进了沙子里，可乙种子却不声不响地跳进了泥土。

一天天过去了，甲种子的根很轻松就扎了下去。而乙种子呢？它费了九牛二虎之力，才把根扎了下去，原来土里有许多石头，常常要碰到它，它的根长得弯弯的。

根长好了，两粒种子要出土了，甲种子轻轻顶了顶头上的沙子，没用多大的力气就出来了，“我的朋友啊，你瞧你多吃力呀谁让你当初不听我的呢？你真傻呀！”甲种子昂着头，朝着天，一副高傲的样子。乙种子没吭声，此时它正在憋足了气努力往上顶呢！

日子一天天过去了，有一天夜里，下起了倾盆大雨，风呼呼地吹着，甲种子身边的沙子被风吹上了天，使人难以睁开眼睛，这时，只听“唉哟”一专声，一阵狂风把甲种子卷上了天，甲种子被风吹得一会儿上，一会儿下，感到头昏眼花。好不容易，一夜过去了，风住了，雨停了，太阳出来了，乙种子伸了个懒腰，说：“这个澡洗得真舒服呀！虽然水大了一点，但还是满不错的。”突然，天上掉下来一个东西，原来是甲种子，只见甲种子脸色煞白，乙种子不禁吃了一惊，我不应该嘲……嘲笑你，都……都怪我只为了一时……时的轻松，而……而没有打好扎……扎实的根基。说完它闭上了眼睛……

种子作文500字 篇6

同学们紧紧地围在一起，他们嘻嘻哈哈的，抓着一把土就往花盆里扔。他们在干什么呢？原来班里正在准备进行一次种魔法种子的活动。

上课铃声刚一响，老师满面春风的走到教室里。班级里先是一阵安静，随后又是一片欢腾。我心里想：这节课为什么要上活动课呢？难道这节活动课和我们写作文有很大的关系吗？还是老师心情比较不错，想让我们轻松一下呢？不一会儿，随着老师的一声令下，大家转移了地点，大家嘻嘻哈哈的来到走廊里。老师把花盆里的土小心翼翼的倒出来。“同学们接下来你们的任务就是给花盆里的土稍微的松一下了。”于是我们用一根粗粗的棍子在土壤里搅动了一会儿，土壤还是比较听话的。紧接着就要种植魔法种子了，老师神秘的告诉我们：“你们知道这些魔法种子是从何而来吗？它可是大魔法师娜普杜耶千辛万苦从南维尔王国空运过来的，总共有一万颗，但是只有三颗种子，在我们的精心培植下，会长成参天大树吧。”我们都希望自己种下的种子能够茁壮的成长。这时男生将松软的土壤均匀的撒到花盆里，拿出三颗白亮亮的种子，轻轻地插到土壤当中，之后给它盖上一层层薄薄的被子。最后一步给种子浇水了。女生接了一杯杯的水，种子好像口渴了很久，第一杯水就很快的渗透到土壤里了。大约倒了四杯水，这下子可能种子喝饱了

种下的豆子能不能长成参天大树呢，让我们尽情的期待吧。

种子作文500字 篇7

点一炉香，啜一口茗，拈一粒棋子，在十九纵、十九横勾勒出的人生田野上，种下一颗名为“恒”的种子。

晨，我踏着朝阳走进棋室，窗户透明得让人感觉不到它的存在，墙壁雪白，空气中弥漫着一股棋室特有的气息。初入这间棋室，我总感觉它有些单调，但很快，棋就给我展现了它变幻莫测的魔力。

第一堂课，老师就教我们下棋要有恒心。诚然，炎炎夏日，滚滚热浪中定坐于桌前，搏杀至紧张关键时刻，即使汗流浃背也顾不得擦一擦，一场下来，能让衣上结上盐霜。腊月寒冬，手足冰冷，握棋的手已是通红，却还希冀更寒冷，好让头脑更清醒，一局毕，手脚早已麻木。

恒，在此刻，已凝结成种。

寒来暑往，几载的光阴，需要的更是“恒”字，即使窗外人声嘈杂，却还如充耳不闻，只专注于眼前这盘棋。

去年夏天，我参加围棋大赛，并成功突围，闯入决赛，赛场上，台下人群众多，我不免有了些许紧张。比赛开始，我与对手势均力敌，但行至中盘，我一个没想好，下错了一步，霎那间，豆大的汗珠从我头上滚下，握棋的手开始颤抖，掌心之中已布满汗水，台下人群通过大屏幕，懂棋之人已传来阵阵窃窃私语，我的心中焦灼不已。

突然，我心中闪过了那一个字：恒！这字如一盆冰凉的水，给我的心迅速降温，我沉下心来，仔细分析棋局，丝毫不为外物所动，向对手发起攻势。终于，伴随着对手的那声叹息，我赢得了比赛。

那一刻，恒的种子已在我心中悄然发芽。

步入棋道，与棋为友，舍世俗之喧杂，得内心之平静。在心中种下了一颗恒的种子，总有那么一天，这颗种子会生根发芽，长成参天大树。

在心中，播下一颗种子……

种子作文500字 篇8

今天，我为了班里开展的植物展览而来到花鸟市场挑选盆栽种子。

花鸟市场里是应有尽有，种子可真多，有带“直升机机翼”的枫树种子，有像一个口袋的猪笼草种子，还有硕大的大王花种子等等。要哪一种种子盆栽呢？真是犹豫不决。突然我眼睛一亮，一盆杜鹃花吸引了我的目光，我看到了它的叶子，真红！还有杜鹃花那淡淡的香味，我马上想起让老爸买一盆杜鹃花的种子，但是我又看到了一盆更美的花，是什么花呢？我仔细一看，原来是一株很小的太阳花，我想：这两盆花都很漂亮，该买哪一盆花的种子呢？正当我犹豫不决的时候，还看见了一盆更好看的铃兰花，这下我更是难做选择了：三盆好看的花，要我从三盆里面选一盆的种子，三选一，真难做选择啊！“要杜鹃花种子！”“要太阳花种子”“要铃兰花种子”三个反复的声音在我的脑子里吵个不停，让我想得头都大了。

突然，老爸端着一盆薰衣草的种子说“儿子，我们回家！”我结结巴巴地说：“可是我没太阳花杜鹃花铃兰花”就这样，我莫名其妙就选好了种子。

回到家后，二姑把种子埋进了湿漉漉的泥土中，我也想试试，结果，有一颗种子我放得太用力了，竟然碎了。

我希望薰衣草快点长大，而且长得又大又肥，种出来的薰衣草一定要又美又香。

种子作文500字 篇9

20xx年的新闻发布会上出现了我——中科院张宸玮院士的身影。

主持人激动地说：“神奇!真神奇!张院士发明的超级水稻——‘完美种子’亩产达8000斤，是我国杂交水稻之父——袁隆平在20xx年创造的4倍亩产!张院士，您能介绍一下培育“完美种子”的情况吗?”

“没问题!”我动情地说：“手中有粮，心中不慌。世界有很多地区粮食一直面临严峻形势，缺粮问题日益严重。我的团队经过18年培育成功的第三代超级水稻——“完美种子”，是粮食种植史上的一大突破，是一个里程碑，将造福全人类!”

“这真是振奋人心的好消息。张院士，您能详细介绍吗?”

“好的。“完美种子”高产、优质，攻克了以前杂交水稻的缺点，品质比泰国香米还要好;它适应性强、种植面广，不但在南方可种植，北方缺水干旱地区、西北盐碱地也可以大量种植;特别是‘完美种子’种下去后，可改良催化周边土壤，使之成为活化元素，从而更好被“完美种子”吸收，为其提供营养物质。”

“还值得一提的是，它是与野生水稻杂交出来的，是天然进化得来的，不是转基因水稻;它抵抗力强，在抗虫、病害也有大突破，种子在生长过程中，能不断分泌出一种芬芳味道，害虫都不敢靠近，却能招引蜜蜂来传播花粉，所以基本上不用喷洒农药，大家可放心食用。”

“谢谢张院士的解说，非常精彩，谢谢!”

我走下台，脸上写满了自豪。心想：“完美种子”的培育成功，将大大改变世界缺粮的形势，全人类会过上温饱富足的生活，世界将会因我的创造而变得更加美好!

种子作文500字 篇10

天蓝蓝的，一粒种子在空中飘啊飘，落到了地上，一个孩子发现了它，抓住它，急忙跑回了家，拿一个小铲子跑出去，找了一片松软的土地，挖了一个小坑给它安了个家。

经过阳光、细雨、和风，小种子在慢慢生根发芽，一段时间过去了，渐渐的，小种子也变成了小树芽。在这时，一群鸟儿飞了过来，一只小鸟发现了它说：“看这里！有一个新长的树芽。”其他几只讽刺着说：“呦，一个长不大的树，有什么好看，说不定哪天就干枯了。”而小树芽正在含着泪，就要哭泣。旁边的大树对它说：“孩子不要伤心，要坚强起来，只有这样，我们才能不被别人欺负。”小树芽擦干了眼泪点点头。几年过去了，小树芽长成了挺拔的大树，逐渐开了花结了果，如今的大树叫来了所有的小伙伴都来品尝果实，只有当年的那几只小鸟没来，可是大树叫来了猴子先生，“请您提上一篮筐果子，送给小鸟们，好吗？”猴子先生说：“可以，没问题。”第二天，小鸟们来到了大树旁说：“谢谢您的果子。”可鸟儿们却不曾记得它是谁了，大树微笑着说：“你们还记得我么？当年被你们嘲笑的小树芽，如今我已经勇敢的长大，还可以给你们带来新鲜的果子。”鸟儿们得到了教训，惭愧的低下头说：“对不起，我们不该那样看不起你，请你原谅我们，以后我们还做好朋友。”

小种子高兴的笑了起来，“对，以后我们还是好朋友。”

第三篇：种子是生命

种子是生命，种子是希望，种子就是墙

有许多人认为乔布斯是一个伟人,在我读完他的传记后,我发现他做了一件事——在墙上播种。他的各种发明就像一颗颗种子,你不知道他会在何时何地发芽生根。我们的固有思维就像一堵无形的墙,看似牢不可破,没有缝隙,但是他是有根基的,他是有养料的。如今，他做到了。

我们每一个老师的创造力也像一颗颗种子,在孩子们尚未形成的思想之墙上播种.也许在不久的将来,他们也会像乔布斯的苹果概念一样,在他们心中长大.知识是种子,知识是有生命的„„

做了11年老师,我越来越觉得我们面对的是一群群灵动生命.我们所教的也是思想的种子,也需要有生命力.如果我们老师自己不与时俱进,更新自身的知识,那么这些没有生命力的东西自然会与学生产生排斥反应.许多的师生关系不和谐都是由于这些造成的.包括心理的交流.一堂没有最新研究成果的课,一堂不能让学生得到启迪的课,一堂不能充分培养学生能力的课,一堂无法教会学生方法的课………这些都是“死”的知识。

思想是种子，种子是未来的希望………

无数统整了人类全部文明信息的思想，他必然激发并产生创造的欲望。没有人会在钦佩声中不油然产生这种冲动。我们的教学激情就来自与孩子们的参与。人类历史证明了教育和思想的交流是产生创造力灵感的源泉。满堂灌=老师说，老师思考+学生不说，不思考，不参与。可是好的课是可以延伸的，40分钟的满堂灌可能带来400分钟的思考，4000分钟的创造，一辈子的追求，这样的满堂灌，我也喜欢。。。

思想交织在一起，有无穷的力量。无数的种子在一起，也是一堵墙………

曾经进入上海世博会英国馆参观，当时没有感觉，只是震撼。

英国馆的主题就是“为了更好的明天，储存种子潜能，投资绿色自然”，应此英国馆用6 万只顶端都嵌有不同种类、形态各异的植物种子的透明亚克力“触须”组成的种子“圣殿” 种子圣殿本身由约 6 万只纤细的透明亚克力“触须”组成，向外伸展，随风摇曳。白天的时候，每根长达 7.5 米的触须会像光纤那样传导光线来提供内部照明，从而营造出敞亮肃穆的空间感。到了晚上，“触须”内含的光源会使整个展馆散发出璀璨迷人的光影。

如今当我回首，这是多么巧合的理念啊！教育何尝不是在储存种子，为未来的发展提供动力。由种子建造的墙更开放，更有辐射效应，更有生命力。

读完乔布斯传，我只想说“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要的”——乔布斯

每一个人都是独一无二的种子，希望每个人都能提供一种可能。

王建平

2012年2月14日有感

第四篇：种子的力量

种子的力量

在为期四天的培训中，最让我不能忘记的是基金会董事长潘江雪老师那热情真挚的致辞——《种子的力量》，除了让人幸福和感动之外，更多的是让我们充满自信和力量。

“种子的故事”——这是梦想与生命的碰撞。

——你们知道吗？一颗随意丢在土里的种子为什么会在黑暗的土地里，一定要向上生长，而不是向其他任何方向生长？

——是向光性、向地性还是生长素？科学上至今对此都没有最确切的证明。——我猜测：“向上”是一颗种子的梦想，因为梦想让它破土而出！

——你们每一位老师在我看来都有那么一点神秘，你们就是一颗有梦想的种子。„„

从潘老师的故事里，我们知道了我们是谁，也知道了我们要去哪里，更知道了我们将怎样去。从潘老师的眼神里，我们知道了我们是特种兵，我们随时准备为梦想出征，用生命点燃生命，用生命感召生命，用真爱传播梦想。

这就是种子的力量！让我们永远在一起，把爱传下去！

我们是一颗种子，我们是特种兵，我们已经在祖国的大江南北，生根发芽，向着梦想，健康成长。

我们是一颗种子，我们是特种兵，我们即将在祖国的大江南北，播撒爱的种子，向着自信、从容、有尊严的生活出发。

我们是一颗种子，我们是特种兵，我们将在祖国的城市农村，为梦想出征！

三、梦想课程带来的收获

那么，梦想课程究竟带给我们哪些变化呢？

1、获得自信，改变了态度

通过上梦想课程课，我和我的孩子们都在一起成长，变得自信了，觉得快乐了。从此也改变了对学生的看法，改变了我的教学理念、教学方法和教学态度。

2、把学习的主动权真正还给孩子。

因为梦想课对老师没有任何考核任务，所以我敢大胆地把学习主动权交还给孩子们，真正实施“以生为本”的教学。在梦想课堂上，我不再是一个滔滔不绝的解说者，我的孩子们不再是一个被动的倾听者，而是还给了孩子们一个放飞梦想的课堂。让课堂成为孩子们释放个性、自主学习、主动探究的乐园，这正是我们要追求的理想，也是新课改积极提倡的理念。

3、把知识的获取权交给孩子

在梦想课堂中，让学生通过游戏、讨论、体验、分享等活动获取知识。在课堂上很多孩子总喜欢说：“对”或者“不对”，以前我总是急于肯定或否定学生的回答，特别是学生的答案正是教师预想中的答案的时候。渐渐地我改变了这一做法，当学生在回答“对”或者“不对”的时候，当学生说的是错的时候，也不责怪他们，我努力稳住自己，控制住自己的情绪，不急于作任何正面的肯定，更不作定性的评价，而是用：“为什么？”、“你是怎么想的？”、“你发现了什么？”、“你有什么想法？”、“还有别的想法吗？”“你们赞同吗？”等词语引导学生说出隐藏在心里的所有的想法，让他们在比较、观察、选择、辩论中体验方法、获得知识。

4、把更多的机会给予孩子

梦想课程给孩子创设了良好的氛围，为孩子提供了多样机会。无论他们提什么问题，都要给予鼓励，激励他们向经常提问的同学学习，看谁提的问题多，提的问题质量高，努力创造良好的、民主的、宽松的课堂氛围。鼓励他们不仅可在课前问，课堂上问，可在课后前问，以培养学生问的兴趣。教师需要采取平等、开放、诚实的态度，需要尊重并认真思考学生的提问，不能让问题止于自己。通过让学生问，真正懂得学习的真谛不在于获得已有的结论，而在于发现尚未解决的问题。

5、把师道尊严的关系变成平等的伙伴关系

“梦想课程”使师生关系更融洽，在“梦想课程”里，老师不再是高高在上的教学权威，而变成了孩子们的朋友，是平等的伙伴关系。以前为了显示老师的权威，让学生怕我，在教室里总是很严肃，接收“梦想课程”理念后，我极少批评学生，总是宽容他们、鼓励他们、相信他们，他们也在我的潜移默化下中改变着，他们变得活泼开朗了，他们变得自信了，也因为上梦想课，我进一步得到了学生家长和老师的认可和尊重，真正体验到了自己作为教师的职业幸福感！

6、梦想课程让我也获得了很多外出学习培训的机会。

梦想课程给孩子们带来了什么？

我们班大多数孩子都是留守儿童，他们的学习习惯和学习方法学习成绩都很差，缺乏沟通交往能力。通过一年的梦想课程教学，我们班的学生变化很大（两名同学的案例）。

1、感觉到了学习的快乐。以前他们把学习看作是任务，是爸爸妈妈要他们学习，是老师要他们学习，因此学起来没有动力，觉得学习是一件苦事。然而在梦想课程学习中，没有书面作业，也没有考试，他们通过读绘本，看电影、做游戏、参与讨论等活动获得知识，同时也感觉到了学习的快乐。

2、获取了的多元能力。

学生在梦想课堂上自己动手操作，参与小组合作，不断提高了学生动脑、动手、动口的能力。

3、爱上了阅读。开始上绘本课的时候，我们学习还没有绘本书，主要利用PPT绘本，小学生拼音阅读报，极大地激发了学生的阅读兴趣，在阅读中主动获得了一些知识。

4、拓宽了认知视野。进入“梦想课程”，就像进入了一个全新的天地，梦想课程中丰富的资源和多样的机会，让孩子们大开眼界。

5、激发了学生参与学习的积极性和主动性

“梦想课程”是以团队合作为主导，注重锻炼孩子们团队合作精神、培养孩子们的创新探索等多元能力。孩子们在团队合作中直接体验、自主选择、自主探究、自由活动、自我实践，有效地引起孩子们参与活动的兴趣，激发了他们的积极性和主动性，增强了求知欲。在实施了一段时间“梦想课程”后，我发现，孩子们综合素质有了明显的提升。

6、增强了自信心

在梦想课堂上，让自己放开了手，让学生动了起来，让课堂活了起来。把课堂还给学生，给学生思考和展示自己才华的机会和舞台，让学生学会提问，学会争论，在思考和探究中培养学生的思维和能力。这样学生就能轻松地学习，快乐地成长，学会思考、学会交流，学会通情达理地看待世界。由于梦想课程是开放的、自主的、多元的、宽容的，学生没有压力，思维活跃，学生在学习中变得爱问爱答，爱讨论，爱思考了，敢于提出“为什么”，敢于说出自己的想法，在学习中收获了自信。

总之，梦想课程是开放的、自由的、多元的、宽容的，孩子走进这样的教室、走进这样课堂没有束缚、没有压力，他们可以大胆地发言（即使错了也没关系），他们可以活跃地思考、创新地操作，他们可以看动画、玩游戏、做手工„„在梦想课堂中可以看到孩子最甜蜜的微笑，可以听到学生最真诚的肺腑之言，可以感触到孩子最善良的童心。

在3天的培训中，有3句话耐人寻味：

1、方法比知识更重要 《老子》中有句经典“授人以鱼不如授人以渔”，意思很浅显：传授给人既有的知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。而当前的教育中，老师、家长往往看重的是眼前的这条“大鱼”，孩子考得高分是他们的最终目标，而忽略了培养孩子获取知识的方法。常此以往，一批批“高分低能”儿就这样产生了。

在教学中，我们要设身处地的想想孩子到底喜欢什么样的课堂，是满堂灌、严肃的、活泼的、风趣幽默的、还是教育的本质不在传授知识，而在于唤醒、激励、鼓舞。当你打开了学生心灵窗户，学生就会感受到窗外空气的清新美好。记得我经常搞的类似于“开心辞典”语文活动最受学生欢迎，在黑板上出示词语、成语、名言等，一个比划一个猜，“狼奔豕突”就是经典，经常搞得教室里哄堂大笑，下课后别的班孩子经常过来打听，你看我班的孩子那得意表情：这是秘密，不告诉你！在上《春联》这课之前，我们就经常读：天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。多么有趣的事啊！举一反三，学生出题学生对，当学生主动愿意去做时还有什么事做不好呢？而“梦想课程”就为我们提供了这样一个良好的实践平台，也解决了“巧妇难为无米之炊”的尴尬境地。

2、问题比答案更重要

问题由老师提，答案由学生汇报，这是传统的教学模式和方法，常此以往，孩子们就逐渐缺失了主动发现、探究问题的意识。在“梦想课程”中，强调的是孩子们相互合作，自主探究的能力培养。在有趣的游戏中，他们能够自主发现问题，并针对这些问题寻找到合理的解决途径。这也就是“过程比结果重要”的具体表现吧。

3、信任比帮助更重要

在培训时，记得钟老师说过这样一句话：给孩子以帮助只能是一次；而给孩子以信任也许会影响他的一生。是的，作为老师，我们首先就要充分地考虑到学生的现状，他们到底喜欢什么样的老师，也就是“尊重学情、以学定教”，只有当学生对老师产生好感才有可能对你所教的学科感兴趣，教学不仅仅是个认知的过程还是个情感的过程。因此我们的老师应该阳光一些，开心一些，多一些微笑，多一些信任，让我们的孩子真切感受到“老师就和我在一起”，“老师信任我”。“你的眉头开了，我笑了，你的眼睛红了，我的天空灰了你快乐所以我快乐。”当我们和孩子有这样的默契时，我们还不幸福吗？来源真爱梦想基金会)

从胡斌老师身上我学到了什么是对战友最好地支持，那就是一句鼓励、一份相信，我也对基金会的理念“方法比知识更重要，过程比答案更重要，相信比帮助更重要。”有了更深地认识。

从志愿者大齐身上我学到了，对人生更多地思考。从小杰身上我学到了90后的朝气蓬勃。

从我们团队身上我学到的就更多了——

我们“神马队”是一个团结而又快乐无比、战斗力超级强的团队。在后来在张家口的一次聚会上，我说过这样一句话，“我们不仅仅只再是怀着共同的梦想走到一起的团队，我们已经是超越亲兄弟姐妹、超越战友情谊的团队了，我们已经是一个整体了。我们可以闭上眼睛说出每一位成员的一切了，我们对彼此的了解已经超出了对自己的了解了。”

从领队王玮娜身上我学到了什么是深沉，什么是对全局的把控，什么是把全体成员的能力与特长发挥到极致，我想这对我以后我在带班时，对学生小干部的任用和管理上一定会有很大地帮助地。从晓纯（李晓纯）身上，我学到了什么是执着，什么是认真，她对待每一件小事都是那么地认真，好象在她眼中就没有小事一样，有的全都是大事，这样的态度，我想对我今后的工作一定会大有帮助的，因为在孩子眼中就没有小事，如果我们当老师的对每一个孩子的任何事情都当做大事来对待，我想对孩子们的心灵地培养一定会起到至关重要地作用的。从宇航（周宇航）身上我学到了什么是快乐，更重要地是如果把快乐传递给别人，特别是要传递给我的学生，这对我以后活跃我的课堂氛围一定会大有帮助地。从小爱（单景）身上我学到了，什么是甜美，什么是对教育教学的天赋的运用。在小爱在北京站的课堂展示后，我说过这样一句话，“小爱，你太有教学的天赋了，你的教龄虽然是零，但是你对课堂的驾驭能力甚至超过了有5 年教学经验的年青老师了，你以后不做教育是我们中国教育的一大损失。”从小爱那流利的英语表达上，我又燃起了一定要去补习一下英语学习的欲望。从国欣（翁国欣）身上，我学到了太多的信息技术知识，我一定会把我学到的传递给我身边的每一位老师，不仅让我，更要让更多地老师把这些信息技术的知识用于我们平常的教学之中，让这些技能为我们的教学服务，更要为课堂、为学生服务。从国欣身上我还学到了什么是90后的原则与表达方式，这也许是我们80后要向90后学习的地方，心中有想法就要表达出来，要大胆地展示自己，自己决定了的事就要一如既往地奋斗，去实现，去拼搏，不要随波逐流。

从我在北京和张家口的学生那一张张笑脸上我，我感觉到了快乐与幸福，体验到了我的劳动物有所值。感觉到了无比地自豪，这样地付出是值勤得地。

从参会老师们身上我也学到了太多太多。特别是北京的老师，他们毫无保留地将平时教学中的一些宝贵地经验，传递给我，让我的教学能力有了很大地提升。当然张家口的老师们也不错，他们的认真，对教育的思考，让我不得不佩服。不过我们也共同地面临着现实教学生活评价体制地压力。这是我这次了解到的，祖国各个地方的老师都有着同样地压力。很多参加加活动地老师们在会议结束发表感言时，都不约而同地说到了，我们找回了早已逝去的童年的快乐与笑容。让我们的压力得到了释放，心理得到了调节。特别是有的老师，还发出了这样的感慨，希望基金会再多搞些这样地活动也让北京的、张家口的老师们走出去，去学习去交流。我当时就对他们说，你们就放心吧，基金会比我们想得还要远得多，想得还要周到得多，这些愿望他们一定会让你们得到实现地。因为真爱梦想是一个不断有奇迹发生、不断有梦想实现地组织和地方。

从我在北京和张家口的学生那一张张笑脸上我，我感觉到了快乐与幸福，体验到了我的劳动物有所值。感觉到了无比地自豪，这样地付出是值勤得地。

要说得太多太多了，还要更多地内心地感受，由于我的学识太低，能力太浅薄，文采太少，不能用华丽地词汇来表达。我要说得是，这次教练计划北京、河北之行，我变得更幸福了，变得更快乐了，变得更年轻了，变得更爱表达自己的意见了，更爱展示自己了，变得更自信了，可以说真是脱胎换骨了，好象变了个人似的，一下子好象都不认识自己了，自己都不了解自己了。在这里我要再一次地真诚地感谢真爱梦想，感谢潘江雪女士、感谢胡斌先生、感谢基金会的每一位工作人员、给予我们一线老师支持和帮助的每一位志愿者及社会爱心人士，感谢我们团队的每一位兄弟姐妹，每一位战友，感谢北京、张家口的每一位老师。谢谢，谢谢你们了！是你们让我更快更好地成长！让我对自己的事业有了更深入、更新地认识。祖国有了你们，我们再也不用担心东方雄狮不会迈开脚步驰骋在世界之林！

第五篇：种子教师 Word 文档

新教育种子计划公益项目

摘要: 2007年下半年至2008年上半年，新教育公益制定和完善了“新教育种子计划”项目方案，并开始通过江苏昌明新教育基金会进行筹资。项目简介： 该计划通过对散落在民间的富有理想主义情怀的优秀教师个体（每年30位）给...2007年下半年至2008年上半年，新教育公益制定和完善了“新教育种子计划”项目方案，并开始通过江苏昌明新教育基金会进行筹资。

项目简介：

该计划通过对散落在民间的富有理想主义情怀的优秀教师个体（每年30位）给以持续不断的学术支持和培训，为新教育实验乃至于中国教育不断地发现和培训尖端人才。三年内，持续不断地提供教师专业化发展的必要书籍，持续不断地提供各种培训，包括每年暑假举办新教育种子计划高级研修班，组织这些教师参与支教及实验培训活动，在实践中进行培训。同时，还组织不同的专项研讨会；组织种子教师参与相关的实验项目研究；对于西部地区的贫困地区的优秀教师，也可赠送电脑等设备，帮助其打开外面的世界。在条件成熟的时候，同时资助其中的优秀者出版学术著作。或者资助出版新教育种子丛书。

项目目标: 1．培养优秀青年教师，使之成为区域教育教学改革的骨干和中坚力量； 2．为新教育实验提供人才后备支持； 3．探索新型的教师公益培训模式； 4．提高教育基金会的公益品牌知名度。

种子教师征集条件: 1．具有教育理想主义情怀，在所在的学校或者地区长期坚持素质教育探索并取得一定成绩；

2．对教育教学有较好的理解能力、研究能力和领悟能力； 3．具有较好的教育教学功底；

4．能够耐住寂寞，不为流俗所动，关注和追求自身的专业发展； 5．中西部地区优秀青年教师及新教育实验学校的骨干教师优先考虑。

项目实施办法：

项目组将为这些具有发展潜质的优秀教师提供以下支持：

1.三年内，持续不断地提供教师专业化发展的必要书籍（主要是教师书包），提供给这些教师从事教学探索所必要的其他书籍，比如为其所带班级配备班级图书包，以及其他相关的教育培训资料及新教育实验的材料；

2.三年内，持续不断地提供各种培训。包括几种形式，一是每年暑假举办新教育种子计划研修活动，二是组织这些教师参与支教及实验培训活动，在实践中进行培训。同时，还组织不同的专项研讨会；

3.组织种子教师参与相关的实验项目研究；

4.对于西部地区的贫困地区的优秀教师，将给予更大的支持，帮助其打开外面的世界。

5.在条件成熟的时候，同时资助其中的优秀者出版学术著作。或者资助出版新教育种子丛书。

6.新教育种子计划通过机制保持一定的淘汰率。