你做我猜游戏作文[5篇范例]

第一篇：你做我猜游戏作文

你做我猜游戏作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的你做我猜游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

你做我猜游戏作文1

周六的早晨，下起了小雪，我带着高兴地心情来到作文班。上课了，老师说：“我们来玩个游戏吧！”老师在黑板上写词语，我心中想到，是成语接龙游戏吗？后来老师说我才知道，原来叫肢体语言猜词语，我好期待这个游戏并希望能快点开始。

第一轮游戏开始了，我、华子凡、梁长睿、张宇轩都举手了。张宇轩选择和华子凡一组，梁长睿和我一组，我和梁长睿先开始进行游戏，第一个词跑步，我做出了跑步的样子，梁长睿猜对了；下一个词是喝酒，我有点紧张，不小心说出了答案；最后一个词是哭泣，我一边哭一边做出生气的样子，希望他可以猜到，可是没有，最后只得到了两分，但是我俩依然很开心。

第二轮游戏开始了，张宇轩做动作，华子凡猜词语，第一个词是睡觉，张宇轩趴在桌子上做出睡觉的动作，华子凡一下就猜出来了，他们轻松的得到了两分，这就与我们持平了，如果再猜对一次我们就输了；第二个词是读书，张宇轩非常聪明的拿着作文本做出读书的样子，果然华子凡猜对了；第三个词可是很有难度的，就是醉酒，张宇轩无论做什么动作，华子凡都猜不出答案，最后获得了四分。他们俩人获得比赛的胜利，非常的激动和开心。

今天的肢体语言猜词语，实在是太好玩了！同时也让我明白了，要多积累词语，理解词义的含义，这样才能更好地用肢体语言表达词语，也能快速准确的猜出词语。等我回去多学习积累词语，我相信下一次比赛我一定会胜出。

你做我猜游戏作文2

今天的课堂上，同学们时不时发出了一阵阵欢笑，原来是叶老师让同学们玩了一个游戏，叫“你做我猜”的游戏。

游戏开始了，叶老师把同学们分成了快乐队和成长队。规则是：抽一张纸，用动作或语言来猜出这个词语，哪队得到的一百分最多一百分哪队就胜利。

游戏拉开序幕，快乐队和成长大都有一位同学自告奋勇地举起手来。开始比赛了，两队同学都自信满满地来到讲台上。

首先是快乐队的同学，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵传来一阵叫声“啄木鸟”。快乐队得了一百分，但是我们不甘示弱。

这下轮到我们队的同学了，他一看，就垂下头来叹了一口气。同学一看，就说：“垂头丧气。”这次我们两队打平了。有些词语小菜一碟，我们都异口同声地说出了呢！

给我印象最深刻的是企鹅和放风筝，猜企鹅的时候，那个同学说：“扁扁的嘴巴，雪白的'羽毛，生活在南极。”同学们冥思苦想也想不出来，老师说：“是企鹅”。猜放风筝的时候，那位同学一只手高，一只手低，同学们齐声说：“放风筝”。

这个游戏提高了我们的表演力和观察力。

你做我猜游戏作文3

“哈哈哈”，教室里传出了一阵阵笑声。是怎么回事，哦，原来是在玩“你做我猜”“的游戏。

老师把我们分成“快乐队”和“成长队”。游戏规则是：每队各派一名同学，他们摆一个动作，我们就得猜出来，看哪个队猜词语猜得多，那方就获胜。游戏拉开了序幕。两个同学走上前，他们好像有点儿紧张，小心翼翼地看了一眼卡片，就开始表演起来了。

一个同学两手摆出一个鸡嘴，在那里使劲儿地啄。我们异口同声，说出了“啄——木——鸟”。这简直小菜一碟。

接下来可没那么容易了，一个同学拿着一个什么吃的，用舌头在那里舔。有人说到冰棍。那个同学用手出了三，意思是三个字。有人又说冰淇淋，那个同学又摇摇头。那个同学急了，他好像在说：“是我们最喜欢棒棒糖啊！”终于有人说到了棒棒糖，如果是我，我一定说是甜的。

让我印象深刻的是狼吞虎咽和东张西望。只见两个同学在比划着什么，同学们就哄堂大笑，真是太有趣了！

还有一个同学比划得不够清楚，他说：“一身白，走起路来摇摇摆摆”。同学们有的说是鹅，有的说是鸭子。可都不是。“这些都不是吗？”同学都在苦思冥想着。这时，一个声音传了出来。原来是企鹅，同学们都恍然大悟。如果是我，我还要补充一句，是生活在南极。

快乐的时间总过得那么快，我们都还沉浸在刚才的气氛中。

你做我猜游戏作文4

今天，这次作文课变成游戏课。老师郑重地宣布：“我们今天要做一个游戏——你做我猜！”大家立刻欢笑起来，期待着美好时光的到来！

比赛拉开了序幕，只见两个同学自信满满地走上了讲台，看了看手上的纸条，第一个同学立刻摆了一个尖尖的嘴巴，用力地点头，一个喊了一声：“啄”另一个同学脱口而出：“啄木鸟！”对了，答案就是啄木鸟，我们快乐队的人开心地笑着，成长队却垂头丧气的。

成长队的同学看看纸条说：“扁扁的嘴巴，雪白的身体。”有的说是鸭子，有的说是白鹅。后来，他又补充了一句：“走路摇摇摆摆的。”这时，大家恍然大悟，原来是企鹅呀！也有几个对大家来讲是小菜一碟的词语，比如：孙悟空，同学一比出孙悟空的经典动作——抓耳挠腮的动作。大家就叫了起来：“孙悟空！”老师没办法，只好两队都加100分！让我印象最深刻的是狼吞虎咽的那一局。同学抬起手就开始吃东西，我想：这肯定和吃有关！我想来想去，突然，一阵声音：“狼吞虎咽！”对啦！我特别高兴，太好啦！

游戏结束了，快乐队比成长队少了100分。但是我依然沉浸在快乐的气氛当中！

你做我猜游戏作文5

“哈哈，你太滑稽啦！”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。

别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同：做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和神态来表达这个成语意思，但不能用语言来代替动作，其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外，不一会儿，伊翰信心满满地走进来，只见她张开血盆大口，挥舞着“爪子”，我心里想：这会是什么呢？我绞尽脑汁，没想到，陈锦辉和李芷妍异口同声地答道：“张牙舞爪”金老师连忙说：“答对了。”

伊翰表演完，接着就轮到我出马。

我看着“鼠头鼠脑”这个成语，心想：这个该怎么表演呢？我只有无奈地点点头，走进了教室。我先抬起双手，搞成一个尖尖的东西，放在嘴边，然后碰了下脑袋，最后还是把手放在嘴边，又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作，抢着回答：“抱头鼠窜。”金老师说：“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说：“对了。”

季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手，做出了一张嘴，放在嘴边。接着他两手挥动，好像一双翅膀，然后把两手放到头地两侧，跳了起来。搞笑的伊翰说：“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。的时光总是那么短暂，游戏结束了，可快乐还在延续。

第二篇：游戏——你做我猜教案

游戏——你做我猜

教学目的：

1、能真实地记录游戏过程中所见到的听到的和想到的。

2、重点观察描写做动作的人的表演。教学过程：

一、谈话导入：

1、今天这节课要玩一个游戏——你做我猜。

2、简单介绍游戏规则：两个人合作，一个人面对黑板，另一个人背对黑板，面对黑板的人根据黑板上的词语做出相应动作给背对黑板的人猜。

二、游戏互动

1、请一组同学上来参加游戏。告诉他们这次猜的是动物类的。老师依次写词语：兔子

蛇

袋鼠。

要求仔细观察：同学是怎么表演这些词的？

指名围观的同学说说你见到同学是怎么表演的？。（重点练说）

指名猜的同学说说看到的和想到的。

指名表演的同学说说看到老师写的词语时是怎么想怎么做的？以及合作伙伴猜对时的心理。

3、多指名几组同学上来玩。（只有充分体验才有写作的快乐。）动物类：鸭子

公鸡

乌龟

猴子

蝴蝶

人物类：猪八戒„„牛魔王

雷锋

李四光

贺知章

刘翔 生活用品：炒锅

洗衣机

电冰箱

电视机

微波炉 体育项目：踢足球

打篮球

跳远

举重

标枪

跨栏

三、尝试写作

学生选择自己印象最深刻的片段写一写。可以是自己玩的，也可以是看别人玩的。

四、讲评修改

提供词语参考：

不假思索

脱口而出

不慌不忙

面带微笑

信心十足

毫不犹豫

迟疑

焦急 屏息凝视

吞吞吐吐

目不转睛

情不自禁

直勾勾

捏了一把汗

恍然大悟 冥思苦想

附习作：

今天的作文课上，黄老师让我们玩一个快乐的游戏——你来比划我来猜。

游戏规则是：一个人面对黑板看词做动作，让背对黑板的人猜。游戏开始了。老师先请了高瑞杰和叶星彤。老师笑眯眯地说：“你们猜的是动物类的。”说完，老师转身写了个“兔”，高瑞杰一边用手做成剪刀形状，立在头的两边，一边使劲向前跳。叶星彤脱口而出：“兔子。”老师又在黑板上写了“蛇。”高瑞杰想了想，便立即趴下，在地上扭来扭去，还不停地吐着舌头。同学见了，哈哈大笑。叶星彤看了，不慌不忙地说：“蛇。”老师看叶星彤这么厉害，就在黑板上写了一个很难的词“袋鼠。”高瑞杰冥思苦想，终于想到了办法。他挺起肚子，在胸前比划了个半圆形，星彤猜不出来。高瑞杰急得抓了抓头，星彤还以为他在做动作，就说：“猴子。”同学都被逗乐了，摇着头大声说：“不对！”后来，高瑞杰做了跳远的姿势，但星彤还是猜不出来。就在这时，张辉禁不住提醒说：“它是跳远冠军。”星彤这才恍然大悟，大声说：“是袋鼠。”同学们响起了热烈的掌声。这节课真有意思。我希望每节作文课都玩游戏。

第三篇：你做我猜游戏作文

你做我猜游戏作文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的你做我猜游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

你做我猜游戏作文1

今天的课堂上，同学们时不时发出了一阵阵欢笑，原来是叶老师让同学们玩了一个游戏，叫“你做我猜”的游戏。

游戏开始了，叶老师把同学们分成了快乐队和成长队。规则是：抽一张纸，用动作或语言来猜出这个词语，哪队得到的一百分最多一百分哪队就胜利。

游戏拉开序幕，快乐队和成长大都有一位同学自告奋勇地举起手来。开始比赛了，两队同学都自信满满地来到讲台上。

首先是快乐队的同学，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵传来一阵叫声“啄木鸟”。快乐队得了一百分，但是我们不甘示弱。

这下轮到我们队的同学了，他一看，就垂下头来叹了一口气。同学一看，就说：“垂头丧气。”这次我们两队打平了。有些词语小菜一碟，我们都异口同声地说出了呢！

给我印象最深刻的是企鹅和放风筝，猜企鹅的时候，那个同学说：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南极。”同学们冥思苦想也想不出来，老师说：“是企鹅”。猜放风筝的时候，那位同学一只手高，一只手低，同学们齐声说：“放风筝”。

这个游戏提高了我们的表演力和观察力。

你做我猜游戏作文2

“哈哈，你太滑稽啦！”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。

别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同：做动作的人先看答案，然后用夸张的`动作和神态来表达这个成语意思，但不能用语言来代替动作，其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外，不一会儿，伊翰信心满满地走进来，只见她张开血盆大口，挥舞着“爪子”，我心里想：这会是什么呢？我绞尽脑汁，没想到，陈锦辉和李芷妍异口同声地答道：“张牙舞爪”金老师连忙说：“答对了。”

伊翰表演完，接着就轮到我出马。

我看着“鼠头鼠脑”这个成语，心想：这个该怎么表演呢？我只有无奈地点点头，走进了教室。我先抬起双手，搞成一个尖尖的东西，放在嘴边，然后碰了下脑袋，最后还是把手放在嘴边，又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作，抢着回答：“抱头鼠窜。”金老师说：“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说：“对了。”

季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手，做出了一张嘴，放在嘴边。接着他两手挥动，好像一双翅膀，然后把两手放到头地两侧，跳了起来。搞笑的伊翰说：“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。的时光总是那么短暂，游戏结束了，可快乐还在延续。

你做我猜游戏作文3

周六的早晨，下起了小雪，我带着高兴地心情来到作文班。上课了，老师说：“我们来玩个游戏吧！”老师在黑板上写词语，我心中想到，是成语接龙游戏吗？后来老师说我才知道，原来叫肢体语言猜词语，我好期待这个游戏并希望能快点开始。

第一轮游戏开始了，我、华子凡、梁长睿、张宇轩都举手了。张宇轩选择和华子凡一组，梁长睿和我一组，我和梁长睿先开始进行游戏，第一个词跑步，我做出了跑步的样子，梁长睿猜对了；下一个词是喝酒，我有点紧张，不小心说出了答案；最后一个词是哭泣，我一边哭一边做出生气的样子，希望他可以猜到，可是没有，最后只得到了两分，但是我俩依然很开心。

第二轮游戏开始了，张宇轩做动作，华子凡猜词语，第一个词是睡觉，张宇轩趴在桌子上做出睡觉的动作，华子凡一下就猜出来了，他们轻松的得到了两分，这就与我们持平了，如果再猜对一次我们就输了；第二个词是读书，张宇轩非常聪明的拿着作文本做出读书的样子，果然华子凡猜对了；第三个词可是很有难度的，就是醉酒，张宇轩无论做什么动作，华子凡都猜不出答案，最后获得了四分。他们俩人获得比赛的胜利，非常的激动和开心。

今天的肢体语言猜词语，实在是太好玩了！同时也让我明白了，要多积累词语，理解词义的含义，这样才能更好地用肢体语言表达词语，也能快速准确的猜出词语。等我回去多学习积累词语，我相信下一次比赛我一定会胜出。

你做我猜游戏作文4

今天，这次作文课变成游戏课。老师郑重地宣布：“我们今天要做一个游戏——你做我猜！”大家立刻欢笑起来，期待着美好时光的到来！

比赛拉开了序幕，只见两个同学自信满满地走上了讲台，看了看手上的纸条，第一个同学立刻摆了一个尖尖的嘴巴，用力地点头，一个喊了一声：“啄”另一个同学脱口而出：“啄木鸟！”对了，答案就是啄木鸟，我们快乐队的人开心地笑着，成长队却垂头丧气的。

成长队的同学看看纸条说：“扁扁的嘴巴，雪白的身体。”有的说是鸭子，有的说是白鹅。后来，他又补充了一句：“走路摇摇摆摆的。”这时，大家恍然大悟，原来是企鹅呀！也有几个对大家来讲是小菜一碟的词语，比如：孙悟空，同学一比出孙悟空的经典动作——抓耳挠腮的动作。大家就叫了起来：“孙悟空！”老师没办法，只好两队都加100分！让我印象最深刻的是狼吞虎咽的那一局。同学抬起手就开始吃东西，我想：这肯定和吃有关！我想来想去，突然，一阵声音：“狼吞虎咽！”对啦！我特别高兴，太好啦！

游戏结束了，快乐队比成长队少了100分。但是我依然沉浸在快乐的气氛当中！

你做我猜游戏作文5

今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。

游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。

男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’，她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。

最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上，弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

我们还表演了“蛇行走”，“雨伞”，“蛋糕”，“放风筝”，“大猩猩”，“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。

最后男生以16：14的成绩赢了女生。

今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。

你做我猜游戏作文6

“哈哈哈”，教室里传出了一阵阵笑声。是怎么回事，哦，原来是在玩“你做我猜”“的游戏。

老师把我们分成“快乐队”和“成长队”。游戏规则是：每队各派一名同学，他们摆一个动作，我们就得猜出来，看哪个队猜词语猜得多，那方就获胜。游戏拉开了序幕。两个同学走上前，他们好像有点儿紧张，小心翼翼地看了一眼卡片，就开始表演起来了。

一个同学两手摆出一个鸡嘴，在那里使劲儿地啄。我们异口同声，说出了“啄——木——鸟”。这简直小菜一碟。

接下来可没那么容易了，一个同学拿着一个什么吃的，用舌头在那里舔。有人说到冰棍。那个同学用手出了三，意思是三个字。有人又说冰淇淋，那个同学又摇摇头。那个同学急了，他好像在说：“是我们最喜欢棒棒糖啊！”终于有人说到了棒棒糖，如果是我，我一定说是甜的。

让我印象深刻的是狼吞虎咽和东张西望。只见两个同学在比划着什么，同学们就哄堂大笑，真是太有趣了！

还有一个同学比划得不够清楚，他说：“一身白，走起路来摇摇摆摆”。同学们有的说是鹅，有的说是鸭子。可都不是。“这些都不是吗？”同学都在苦思冥想着。这时，一个声音传了出来。原来是企鹅，同学们都恍然大悟。如果是我，我还要补充一句，是生活在南极。

快乐的时间总过得那么快，我们都还沉浸在刚才的气氛中。

第四篇：你画我猜游戏

你画我猜游戏

游戏规则：游戏分男女生两组进行，每组5名成员（首先自愿原则，然后按座号点人进行），由小组选出一人比划给定的单词，其他四人猜。（以女士优先的原则确定哪个小组先进行游戏）每个单词由主持游戏的同学给予一定的提醒。每个词语有30秒的答题时间，也可以选择跳过进入下一题。每个小组有5分钟的答题时间。时间到答对多的一组胜出。

奖励设置：每人笔记本一个，由胜出小队先选。输的一小队无条件接受胜出小队每个成员提出的小要求。

游戏题目设置：嫦娥奔月，芙蓉姐姐，孔雀，猪八戒，孙悟空，灭火，切西瓜，鸟叔，东施效颦，举重，谢娜，太极，回眸一笑，曾小贤，笔记本电脑，充气筒，游泳，**济公，打麻将，芭蕾，奥特曼，遛狗，大猩猩。狼吐虎咽，金鸡独立，掩耳盗铃，企鹅。龚琳娜，消防车。武警。滑冰，画饼充饥，打篮球。螃蟹，闻鸡起舞，摇头摆尾，盲人摸象，青蛙，火车，喷气机。扇子，雨伞，摩托车，开车。小白兔，恐龙。打羽毛球。依依不舍。醋，三长两短，抛媚眼。吃辣椒，回眸一笑。

第五篇：你画我猜游戏

你画我猜游戏

我觉得可以分为三类：第一组词：生活中的一些东西；第二组可以日常运动（注：这里的运动比较广泛）；第三类可以是动物类的，现在我举例给你，你再分类吧：

空 调、口 红、足 球、书包、自行车、大 米、香 水、篮 球、电视机、雨 伞、排 球、羽毛球、洗衣机、面 条、网 球、武 术、电风扇、蛋 糕、电 话、饮水机、围 裙、风 筝、太阳、电 脑、兔子、手 机、猪、老鼠、狗、牙膏、梳子、牙刷、耳环、猩猩、孔雀、麦当劳、老虎、棒球、乒乓球、眼 镜、跳绳、猫，企鹅，吹笛子，弹琴、牛、青

蛙、螃

蟹看

书、鱼、白鸽、蝴蝶、升旗、守门员、手套、皮带、医生、针筒、毽子、垃圾桶、杯子、跑步、摔跤、燕子、火车、吃饭、衣服、打的、唱歌等。