风景优美的地方作文400字[样例5]

第一篇：风景优美的地方作文400字

风景优美的地方作文400字九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的风景优美的地方作文400字9篇，希望对大家有所帮助。

风景优美的地方作文400字 篇1

校园是知识的海洋，是小朋友们的天地，是童年的摇篮。在我看来，校园还是一个景色优美的地方。

要说校园最美的地方，那可是非花坛莫属。花坛里长着一丛丛一簇簇郁郁葱葱的小草，每天都穿着翠绿的舞裙，在微风中跳着优美的舞蹈。

花坛外围是六棵高大的柏树。它那又粗又壮的树干就算在咆哮的狂风面前也保持着昂然挺立的姿态，巍然不动，像守护着花坛的士兵。

雨中的花坛更是别有一番风味。淅淅沥沥的雨珠像一只只活蹦乱跳的小精灵落在叶片上，快乐地玩着滑梯。这时威武的“士兵”又变成了技术高超的音乐家，轻轻地挥舞着双臂，发出“唰唰”的声音，伴随着风儿的“呼呼”声和雨儿的“哗哗”声，共同奏响了轻快而动听的大自然交响曲。

花坛前方是宽阔的操场，每当下课铃响起，一群群天真活泼的孩子就会从一间间教室里涌出来，到操场上玩耍，有的跳绳，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一个个脸上都绽开了比阳光还要灿烂的笑容。

校园里还有许多靓丽的风景线。每天置身于美丽的校园中，我常常想：能在这么优越的环境中学习，我们一定要奋发图强，好好学习，将来更好地报效我们的祖国!

风景优美的地方作文400字 篇2

地方是最美丽的。我半信半疑：学校这么大，哪个地方都是最美的啊!

一天，我问朋友：“你说的那个最美丽的地方，在哪里啊?”“我直接告诉你，你一定不明白的。”朋友有点神秘得笑了笑。“那么那个地方会是最美丽的，给点提示好吗?”我说。朋友只是笑了笑，久久没有回答。我疑惑地看了看她。

直到昨天傍晚，学校的广播说，台风今天即将登陆这里，温度将减少二到三度时朋友走过来跟我说：“最美丽的地方将要揭晓了。”我没有理睬她。

我吃过晚饭，上完自修后。朋友立刻把我拉到了女宿舍楼。顿时，连续不断的电话响声打破了宿舍楼的寂静，可是在我眼里却是一文不值。当我接到了家里打来的电话时，妈妈说：“今天有台风啊，你要注意晚上盖好被子，不要冻着啊!……”这时我明白了：学校里最美丽的地方就是宿舍，是电话里那充满着爱的声音。我怎么也想不到，最美的地方就是我们平时生活的小天地，那里只是一个平凡不过的电话，但却有、在我的预料之外……是的，是那声音激励我们，是那声音引导我们，也是那声音让我们提高警惕……我突然感到一股寒流向我吹来——台风来了。整幢宿舍楼的电话显得更响了……

我感到眼前的一切不只是普通的宿舍楼，而是数不尽的爱……

风景优美的地方作文400字 篇3

我的家乡新余有许多公园，北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很美丽的抱石公园。那里风景优美，是个可爱的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来，小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了，沟里的雪水淙淙地流着，就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里，让“溪”边的小虫子安全渡过。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、蓝的……真像个美丽的大花坛!

秋天，许多树木的叶子都变黄了，只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来，落叶在林间飞舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。

冬天，西北风呼呼地刮过树梢，美丽的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。孩子们三个一群，五个一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。

风景优美的地方作文400字 篇4

我的老家在湖南省邵阳市，是个风景优美的好地方。那里有朝京山、鲤鱼寨狮子岭和一座大名鼎鼎的荷花池。

朝京山上有一座寺庙，庙里有各种各样的菩萨，个个都慈眉善目的，总是用善意的眼神看着世人，好像在对人说：要多行善事啊!朝京山下就是爷爷、奶奶的家，爷爷告诉我："在朝京山旁边有一座鲤鱼寨，山顶有一只天然形成的石头鲤鱼，听说只要找到它并摸摸它的眼睛，它就会复活游走，以后再回来报答你。"

我满怀好奇的来到了鲤鱼寨开始登山，漫山遍野的找呀找呀，终于找到了鲤鱼的眼睛，我轻轻的摸着鲤鱼眼睛心想：鲤鱼会不会真的复活游走呢?第二天早晨我又爬上山想看看鲤鱼怎么样了。我一看就惊呆了，鲤鱼竟然变了一个地方，太神奇了!我高兴的又蹦又跳。

鲤鱼寨山下有一座荷花池，夏天池里会开满一朵朵白色的荷花芬芳迷人。池里有一眼泉水一年四季都是温的，而且从不枯竭。荷花池是我最喜欢的地方了。

我的家乡真是个风景优美的好地方啊!

风景优美的地方作文400字 篇5

今天，我和爸爸去爬象山，站在象山上向下望，县城变得那么小，像一幅美丽的图画。

远远望去一座座楼房像火柴盒一般;各种车辆仿佛是一只只小甲虫来回穿梭;而人们都仿佛是一只只蚂蚁，爬来爬去.四周苍翠葱郁的山峰层层叠叠把县城拥抱，显现出一片美丽的景色。

看，嘉陵江犹如一条明亮如镜的带子，江面上波光粼粼，仿佛千万颗宝石落进了江中：它又像一条飘浮着的发光的缎带，那星星点点的石块，仿佛是绣在缎带上的小花，把嘉陵江点缀得更加秀美无比。

横跨江面的大桥，虽比不上南京长江大桥那样雄伟，但那气势也不一般，大桥有5个桥墩，桥面两侧有两排高1米左右的水泥栏杆，每20米就有一盏路灯，犹如卫士在守卫大桥，使大桥的夜景美丽壮观。

最引人注目的`还是民乐商场，商场坐落在县城十字路口的西北方。共有十九层，外面全用瓷砖铺砌。蓝色的玻璃在阳光的照耀下闪耀着蓝宝石一样的光芒，显得雄伟高大，就是站在象山上也能看得到。小城美景实在太多，太美了。

洛阳我的故乡，生我养我的地方，勤劳的洛阳人民把您建设的这样美丽。作为洛阳县的一员，我感到自豪。现在，我要努力学习，掌握更多的知识，将来用我的智慧和劳动，把洛阳县建设得更加美好。

风景优美的地方作文400字 篇6

初秋的一天下午，爸爸带着我去黄河参观。

到了黄河岸边，我迫不及待地下了车，向河堤疾步走去。走在黄河大堤上，堤上的柳树就像士兵一样整齐地排列着，微风吹过枝头，柳条轻飘，就像在欢迎我的到来。我放眼望去，黄河很长很长，简直望不到边。听爸爸说黄河大约长五千四百多公里。黄河水是黄色的，走进它，一看就十分浑浊，竟然看不到一条小鱼。我想：大概是水太浑了，小鱼都搬走了吧。

我想看个究竟，便顺着石阶走了下去。我看到河面翻起层层波浪，顺着河床向东奔去，有的撞击到岸边的石头上，被挡了回来，构成了一个个漩涡。我寻找到一处比较平坦的地方，蹲下去，把手伸进河水里，水好凉呀，同时，我感觉有一股力量冲击着我的手。我赶紧把手缩了回来，不由自主地倒吸了一口凉气，真不愧是“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”。此时此刻，我才真正领略到黄河的气势，它是一条不可触怒的长龙，用强大的身躯捍卫着自己的尊严。这时，妈妈对我喊：“孩子，危险，快上来。”我转身向大堤走去。

回到堤上，走在用石头砌成的堤坝上，它多么像妈妈的胳臂，抱着自己的孩子。黄河水撞击堤坝的声音，就像妈妈哼起的歌曲，让孩子能够安静的入睡。再回头看看咆哮的黄河水，果然温顺了一些，多么神奇的黄河呀！

夕阳西下，我们走在回家的路上，黄河的景象仍萦绕在我的脑海里，久久不能平静。黄河真不愧是我们的母亲呀！它不仅仅养育了它的儿女，还激励着儿女们不断奋进，永远向前。

风景优美的地方作文400字 篇7

我去过一个风景优美的地方—日照，那里有金灿灿的沙滩，美丽无比的大海，蓝蓝的天空，白白的浪花，雪白雪白的海鸥……许多优美的风景。

金灿灿的沙滩像金色的海洋，摸着松松软软的。沙滩上有五色缤纷的鹅卵石，红的、白的、黄的、紫的美丽极了，像一颗一颗晶莹剔透的玛瑙。

美丽无比的大海里生活着，各种各样的动物，有鱼、海龟、海豹、海豚、鲸鱼、鲨鱼……，有了这些动物，才把大海打扮的更加美丽。

蓝蓝的天空有许多白云，有的像一群小绵羊，有的像一头母牛在生气，有的像奔跑的快马，有的像一头慢吞吞的乌龟，有的像一位慈祥的老师……，所有的云彩都形状各异，千奇百怪。

白白的浪花，轻轻拂过我的身体，真舒服！一个浪花接着一个浪花，就像一层层楼梯；有时候还像一只老虎，一个大浪扑过来，就把我的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都灌满了水，嘿！浪花宝宝真调皮！

日照，真是个风景优美的地方，因为那里的沙滩、大海、天空、浪花……，把日照装扮的更加绚丽多彩。

风景优美的地方作文400字 篇8

俗话常说：“桂林山水甲天下。”桂林的山和水可是天下第一了，桂林的水非常清澈，山很高，很秀丽，而且形状很奇特。

桂林有许多迷人的景色，象鼻山，漓江，龙脊梯田……都给我留下了非常深刻的印象。

象鼻山的前端有一座天然的石拱桥，酷似一头大象在喝水。相传，在很久以前，一头大象因为犯了天条被天兵天将追赶，大白象跑了好远的路，又累又渴，便在漓江边饮水，天兵天将趁其不备，就把大象杀了。可那头顽强的大象千万年来一直矗立在那里，化为石像，就是现在的象鼻山。

漓江的水又清又绿，没有一丝杂质，水草在水底悠悠的摇摆着，似乎你一伸手就可以抓住它一样。漓江两岸长满了凤尾竹，翠绿的竹影倒映在碧绿的水里，显得竹更翠了，水更绿了，再加上江上漂流的竹筏，两岸绵绵不绝的青山，坐在竹筏上的你真是“舟行碧波上，人在画中游”啊!耳边时不时还飘来船夫那极有韵味的山歌，真让人心旷神怡，流连忘返。

龙脊梯田是少数民族勤劳的人们在大山上修建的一层层农田，远远望去，像一级级楼梯，非常整齐美观，简直成了一道壮丽的风景，那是劳动人民勤劳和智慧的结晶，让人肃然起敬。

这就是美丽迷人的桂林，它的山，它的水，它的梯田……这么多美丽的景色，这么多有趣的故事，好奇的小朋友，你是不是也迫不及待想来看一看呢?

风景优美的地方作文400字 篇9

今天我来到了温州文成县里的第一高的瀑布——百丈漈。

一进去里面白茫茫，几乎什么都看不见，我和妈妈开了个玩笑笑称为“仙气”。到了景区里，只见那里面都是陡峭的阶梯，我们只能随着楼梯小心翼翼地往下行走着，走到下面往下看深不见底，非常的可怕，估计有个人都吓得尿裤子了。站在上边的台阶大喊，还能隐约听见下面传回来的回声呢。

经过一段时间的努力奋斗，终于看到了世界第一高瀑布——百丈漈瀑布。进去时要先穿好雨衣打好雨伞，为什么呢？因为靠近瀑布时，风把瀑布往我们这边吹来，一颗颗小雨滴就会打在我们身上，准会成了一只“落汤鸡”。瀑布的下方已成为一个湖泊，湖泊多余的水会慢慢通过水勺往下流，下面也会形成一个个小瀑布流向远方。而且这里的水又清又凉，还可以洗把脸呢。

往下走就是“水帘洞”，我们从瀑布的后面走过去，那雨衣和雨伞也是必不可少的，我穿着雨衣向前冲，没有顾得上脚下，一不小心又脚踩进一个大泥坑里，把鞋子给弄湿了，果然姜还是老的辣，爸爸妈妈打着伞，若无其事地走过来，简直就是“雨”中欣赏风景。这里有桥又有水，不愧是“小桥流水人家”。

好了，一天的游百丈漈瀑布到此结束了，这里的流水清澈，风景美丽，人家热情，我是永远都不会忘记的。

第二篇：风景优美的地方

《风景优美的地方》教学反思

宋雅明

本知识点是三年级上册的语文园地六的习作内容，这次习作是口语交际的延续，将习作和口语交际紧密结合在一起，在进行口语交际时，向学生作些习作方面的提示，这次习作要达到使别人读了也对这个地方感兴趣。

在之前的口语课中，我充分让孩子们说一说你去过的风景优美的地方，本节课主要就是把你认为风景优美的地方写出来，那么怎样写呢？学生们都存在会说，但写时再具体，再详细，就不会了，于是，我主要通过了我们校园里的花池为例，让学生们先观察，按一定顺序，抓住特点，发挥想象，用一些学过的优美的词语，说几个比喻句，拟人句并结合多媒体课件，播放校园里花池的图片，让学生观看图片，看一看花池里有哪有植物，再从颜色、形态等各方面指导学生具体来描写。

整节课下来，感觉学生还是较积极的，能用一些比喻句，拟人句来描写校园的花池，但我在设计教学时，有些局限了学生的写作思维，把学生引到了校园的花池，而不是本单元习作中要写的你去过的风景优美的地方，这节课属于一个片段教学。

李霞老师曾说过习作教学最重要的是培养学生的习作兴趣，树立学生的习作信心，在教学过程中我没有让学生写去过的感兴趣的地方，而是以教定学，让学生写了花池。李老师说中段习作注重培养学生习写兴趣，其中最主要的是要尊重学生的意愿，让学生写自己想写的东西，学生才有兴趣，还应教给学生一些写作、观察的具体方法，不能一句话就过去，让学生去想，教师应该做到，让学生写的，自己先要写。

通过李霞老师具有针对性的指导，让我对习作教学有了更深的了解，今后，我还要不断学习，不断努力，使自己的习作教学有更大的提高。

第三篇：风景优美的地方

三年级上册第六组《风景优美的地方》习作教案

教学目标、选择自己去过的地方，抓住这个地方的特点写。、展开想像，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。、结合本组课文的学习，运用从课文中学到的一些表达方法。、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。

教学重点及难点 ．引导学生把自己去过的地方或最想去的地方说清楚，说生动，让听的人也想去。．激发学生口语交际和习作的兴趣。

学习者分析： 学生刚刚进入三年级，对习作比较陌生不知道怎么写，老师需耐心指导，激发学生的表达欲望和习作兴趣，老师应放手让学生有自由的想象空间大胆表达。

教学过程

一、话题交流，真情融汇：

同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方？你还想去那些地方？

这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。板书：介绍自己去过的地方假如你去过那个地方，你能把观赏到的优美色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？（学生自由发言，介绍自己去过的地方，）

同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方，真让老师大开眼界。如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎么写呢？ 学会抓住所写景物的特点，把它吸引人的地方写清楚具体。（板书：抓特点）

二、什么是景物的特点呢？

我们平时所说的景物的特点 就是这一事物和其他事物不同的地方。

天下的景物千差万别、千姿百态，各具特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。这些就是“特点”。我们写的时候要仔细观察所写的风景中代表性的景物的特点。

我们在写风景的时候，要抓住让人难忘的景物，而景物的特点要仔细地去观察。

三、怎样才能抓住我们要描写景物的特点呢 ?

描写优美的风景时，我们首先要选好到底要写哪一种景物。一般情况下，我们所选择的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特别是那些给我们美感的景物。只有选择了这些景物，我们描写的时候才能真正做到顺畅，文章才能生动。对所写景物能否抓住特点，关键在于我们每个人细心的观察，并将观察所得牢牢地记在心间。

四、我们在观察景物时要注意哪些方面呢？

我们在观察景物时，1、首先要捕捉景物的颜色、姿态、声音等方面的特征。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各式各样的。我们在观察时要善于抓住景物的这些特点。比如描写早霞、晚霞等自然景物，可以（从景物的色彩方面入手，把景物的颜色和它们的色彩变化写出来）；描写风雨雷电等自然景观，可以（从它们的声音入手，这样描写就会给读者的印象深刻）。2、当然，我们在描写景物的时候，还可以发挥我们的想象，思考这些景物的变化情况。① 比如树木，它一年四季都有变化，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干； ② 比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。那么我们按照什么顺序来写呢？ 我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。（教师联系本组课文具体指导写作方法。板书：学方法）

五、学习课文，重积累

北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些地方通过作者的描写，让我们身临其境。这些作者究竟有怎样的描写本领呢？这些作者的本领在于他们对这些优美的风景有非常好的描写方法、首尾呼应（前后呼应）

比如《富饶的西沙群岛》在写作上的一个特点是首尾相呼应。

第一自然段写出西沙群岛地理位置的重要和它是一个风景优美、物产丰富的地方：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”；

第七自然段则与第一自然段相互一致：“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶”。

这样的描写使得大家对西沙群岛的特点一目了然。

这种方法在我们的写景的文章中经常被采用，有时我们称之为“前后呼应”，有时我们称之为“首尾呼应”……总之，这样使用的主要作用是让景物的特点牢牢地深入到读者的脑海中。、“总——分——总”结构

为了更好地吸引读者牢记优美的风景，我们常常采用“总分”的方法将一处景淋漓尽致地描写清楚。

比如《“东方之珠”》就是一篇典型的例子：

全文共六个自然段。

第一自然段总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的原因。

第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽。

第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的„东方之珠‟”。

这里采用的就是“总总”的方法。分写的内容都是香港最有代表性特点的景色。

这样的描写使我们清楚地了解到了香港被称为“东方之珠”的原因。同时也让我们感受到了香港美丽，不愧是一颗璀璨的东方之珠。、一年四季的时间顺序

描写一处优美的风景的时候，还可以通过对这处风景的一年四季的描写来展示它的美丽，《美丽的小兴安岭》就是讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点，围绕树木进行了细致的描写：

“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”

“夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的树叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”

“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。”

“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”

“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征，夏天的树木的旺盛长势和森林的茂密也一览无遗。看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。无论是树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，还是雪花飞舞，银花满地，都显示了小兴安岭的美丽。

六、写景可穿插写事

同学们，边看边想想，在你去过的这些地方，都发生过什么事呢？有哪些让你印象深刻的事呢？不妨把记忆深刻地几件事，放在一起，比较一下，然后确认自己会写哪一件。

七、必不可少的抒情。

看到了美丽的景色，我们是否可以抒发一下自己的感受呢？对！这点不能忽略掉。

比如我们刚刚学过的苏轼《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人拿西施来比西湖，具有婀娜多姿的美，更主要的是两者之间都具有天然的美，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。西湖不管是晴天还是其他时间，都美妙无比，令人神往。诗人借助景色来抒发了自己的情感，这就是我们平时所说的“借景抒情，情景交融”！

八、拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？

写一处风景优美的地方（可以是地名）（题目）

开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）

中间：（分写）

方法一：可以按照四季的变化情况来描写。

方法二：可以按照具有代表性的景物特征来描写。

……

结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）

请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地方。把看到的景物的颜色、样子、动态写出来，要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。（学生习作，教师巡视指导。）

九．自我欣赏，佳作展览：

（1）写好后，小组互相评一评、改一改，自己也来当小编辑。再读一读、改一改自己的习作。

（2）工整地誊写本子上。放在展示板上展示，一起欣赏。

教学反思：

让学生抓住景物特点把自己习作写具体，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，把句子写生动、写吸引人；学习课文中的写作方法。

让学生能够大胆的表达，并写清楚明白，使之形象生动。

培养学生之间的团结协作能力，学会自评、互评，增强口头、书面表达能力。

第四篇：风景优美的地方作文锦集

风景优美的地方作文锦集八篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的风景优美的地方作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

风景优美的地方作文 篇1

七月的一天，带我和妹妹去野外玩儿。我们来到了一个山清水秀、鸟语花香、风景优美的山谷，山谷里散住着几户人家。

山谷里的空气是很湿润的，而且散发着泥土的清香，还夹杂着一股青草的。山坡上，草嫩绿嫩绿的，有的已经长得很高了。微风吹拂着大地，也跟着频频点头，像绿色的波纹在荡漾。洮河水清澈透明，像一面镜子，倒映出岸边的各种植物的模样。河水凉凉的，我想一定不矿泉水好喝多了吧！里有各种各样的花石头，摸起来滑滑的。几只鸟从头上飞过，它看着辽阔的草原，不禁陶醉了。这一切都是多么美丽，多么充满生机啊！

中午时分，艳阳高照。我们在一条小溪边停了下来。我和妹妹一下子跳进了这清澈见底，纤尘不染的小溪中去嬉戏玩耍了。

“啊，好凉啊！”妹妹情不自禁的说道：“好舒服啊！”……顷刻间，我感觉道县城中华丽的美，远远比不上大这纯朴的美。

过了好久，我们依依不舍的踏上了归途，我心里想：我一定会再来的！

风景优美的地方作文 篇2

今天，我们来到了风景优美的紫竹院。一进门，首先看到的是一个巨大的雕像。长约7米，雕了4个活泼的小孩子，每个人拿着一个风筝，两边长了许多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站岗。

看完雕像，我们来到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，还有竹楼、竹亭丶竹桌、竹椅，连桥都是用竹子搭成的。真像一个竹子的王国呀！来到湖边，像宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影，映出了竹子那绿油油的身影。好像是一幅美丽的图画！

啊！紫竹院公园真的很美丽，下次我一定还要来。

风景优美的地方作文 篇3

爸爸带我去过很多风景优美的地方，我印象最深的还是新疆的葡萄沟。

刚刚到达葡萄沟还没下车我就被上上下下的葡萄吸引住了。这山沟住的人家并不十分密集，但家家户户都被果实累累的葡萄保卫着，绿的、紫的、圆的、椭圆的，各种各样，真叫人垂涎欲滴。

我们买了些葡萄吃，真甜!比河北的葡萄甜多了。听妈妈说这叫无核葡萄，我一口气吃了一串，足有一斤。果然连粒籽也没发现。我们吃足了，休息好了，又爬上了山坡。我看见其中的一座阳房特别漂亮，阳房里有不少横竖交错的杆子，上面搭满了葡萄。几个维吾尔族阿姨在里面忙碌着，她们把葡萄干端出来，把鲜葡萄放进去，还不时地向我们解说着。

这么美丽的的地方，直到要离开时我还依依不舍。

风景优美的地方作文 篇4

记得那是去年暑假的时候，我们一家人乘坐一辆大巴车去到了风景优美、四季如春的湖南。

一路上，我听奶奶津津有味地讲着关于湖南的一些知识，那里有许多风景优美的景点，而且还是五A级景区呢！听奶奶说完，我都迫不及待地想要去看看了。

终于来到了湖南，我们先来到了又高又陡的高山上，首先映入眼帘的就是那高耸入云的红石峡，经过漫长的排队，我们成功通过安检口，进到了里面。原来里面有一座大桥，仿佛悬挂在这陡峭的山峰上一样，两侧深不见底，我伸出脖子，试探性地往下看，心都快要跳出来了。我们又走了长长的楼梯，走着走着，突然发现了一种奇特的石头——彩石，它是用一块块彩石建成的一座大山，远远望去，就像是一个大的“调色盘”，我们又沿着小路来到了一个黑漆漆的山洞，等出了洞时已经走到了桥下，那里还可以看到茂盛的花草树木，奔流不息的江河。不知不觉，我们已经走出了红石峡风景区。

在回家的路上，我的脑海中还印着刚才的景物，心里在默默地说着：“湖南，我爱你！”

风景优美的地方作文 篇5

桂林的风景非常美丽，它位于我国广西的北边。那里的风景优美，是一个观赏风景的好地方，更是旅游的好地方。桂林最大的江叫做漓江，是桂林有名景点之一，漓江竟然有437公里那么长，江水非常清澈，有时甚至可以看到江的底部，漓江里也有很多鱼、虾等许许多多的水生小动物，江上有一座座长长的木桥，桥下还有桥墩呢，江旁边还有一排排笔直矗立着的山，有些山的顶端非常尖，有些却是平的，这才是“纯天然”的景色。桂林还有著名的象鼻山，从远处望去，就像一只巨大的公象，它低着头，把自己又长又粗的鼻子伸进漓江的底部。站在岸边，大口大口地喝着漓江的江水，而且他的背上长有许多花花草草，它才因此得名：象鼻山。月亮洞也非常漂，它在一座高山的的正中央，就像第二个月亮，只要你在傍晚看见它，就会觉得它像一个刚刚升起的月亮，正“上岗”值班没多久。

还有“鸟语花香”，里面就像一个农场，有很多铁栅栏，栅栏里面养的都是奶牛、鸡、鸭、鹅等动物，动物们只要一吃饱，要么就打打闹闹，要么就悠哉游哉地散步，那里茂盛的草它们根本吃不完。现在，桂林还保存着很多砖瓦房，如果想做成一间这样的砖瓦房，就得先打好地基，然后在刚打好的地基上铺上第一层砖，再往砖上涂调制好的水泥，要这样做到满意为止，往顶上铺瓦片……

真不愧是“桂林山水甲天下”呀。

风景优美的地方作文 篇6

我的家在东北。这里物产丰富，景色怡人，真是个秀色可餐的诱人旅游圣地。

春天，冰雪融化了，柳树又抽出了新的枝条，小草从地里探出头来，伸了个腰，呼吸着春的气息。

夏天，荷花盛开满池塘，百花争艳，千姿百态，如果你身临其境，一定会流连忘返的，乐不思蜀。

秋天的景色更是迷人了，那金黄的落叶满地都是，好像是金黄的地毯。天上飘着几朵白云，不禁让人想到一个词语：“天高云淡”。

冬天像一位白发苍苍的老爷爷，尤其是下雪的时候，所有的一切都穿上了白色的外套。雪地里还有小孩玩耍的嬉戏声和有趣的小脚印。

我们这里的春、夏、秋、冬怎么样，有时间你也来逛一逛吧……

风景优美的地方作文 篇7

我的家乡在黄河边的一个小镇上，在那里度过了我的童年，虽然我离开已经五年了。但在那里的一切——春花；夏草；秋实；都使我难以忘怀。但给我留下很深的印象就算是秋天。

春天，村后是一望无际的枣林，在春雨的滋润下，枣树抽出了新芽。粉红的杏花，火红的桃花，争奇斗艳，芳芳迷人，带来了一阵阵清香。

夏天，树木幽幽葱葱的，密密层层的树叶把树林封得严严实实的，遮住了瓦蓝得的天空，挡住了火辣辣的太阳，是人们遮阳避暑的好地方。

深秋的时候，田间五彩缤纷的色彩是最美丽的，谷子黄澄澄的`；菠菜绿油油的；苹果涨红了脸；枣子挂满了枝头。如果您能走到枣树下，你会闻到那诱人的香味，让你直流口水，枣子会在微风中对你点点头，它会随风坠落在地下这时你可以尝到它的美味。

我的家乡真美，我爱我的家乡。家乡的印象会一直在我的脑海里浮现。

风景优美的地方作文 篇8

今年暑假我和爸爸妈妈去了姥姥家，姥姥家离白洋淀只有几十里地，二姨邀请我们一起去白洋淀游玩。我们高兴的出发了，汽车在公路上飞快的行驶，两边是绿油油的一望无际的田野。我和姐姐坐在车里，一起欣赏这美丽的风景，妈妈和二姨交谈着，谈论着这里的变化，她们离开这块土地快20年了，家乡的变化已经让她们认不出来了。

不知不觉间汽车已经驶进田间小路，道路越来越窄，两旁的景色已经从挺拔的大树、碧绿的田野变成了青翠的芦苇丛。穿过几个村庄我们到达了白洋淀，二姨的朋友已经在那里迎接我们了。他们热情的邀请我们来到淀边的一家饭店，请我们品尝具有白洋淀特色的午饭，有野鸭、熏鱼、莲子等。真是让我大饱口福。

吃过午饭，我们乘着租来的游艇在白洋淀里游览。游艇在芦苇荡里穿行，偶尔遇到迎面开过来的游艇，船老大一打舵就会溅起高高的水花，打在我们身上全湿透了，大家都哈哈大笑。不一会，游艇把我们送到水上景点文化苑，我们离开小艇登上水上走廊，走廊窄窄的，只能容下一个人行走，四周放眼望去，水面上全是荷花，一片片荷叶足有雨伞那么大，有高有矮。粉色的荷花夹杂其间，微风一吹荷叶荷花随风荡漾，真是美极了，我们高兴地在这里合影留念。

离开文化苑，我们乘坐小艇又来到了国际风情园。这里的景象与文化苑完全不同，有很多表演，有泰国的歌舞表演、海狮表演、鳄鱼表演等。不过这里最吸引我的还是怪坡，那里有向上滚的球和向上流的水。我们在那里站都站不稳。这是怎么回事呢，经过询问这里的工作人员了解到这里还有一定的科学道理呢，据说这个墙和地面都是斜的，底下有磁性使我们产生的错觉。

一路走来，我们不但看到了白洋淀美丽的风景，还听到了很多有趣的故事，白洋淀被称为华北明珠，它既是华北平原的鱼米之乡，又是抗日战争根据地。当年小兵张嘎就是利用这里的复杂地形抗击日本鬼子，留下了很多故事。我想张嘎子村就是为了纪念他而修建的。听我们的船老大说前几年一个日本老兵来到这里租了一架直升飞机，想看看白洋淀的变化到底有多大。简直太有意思了。

太阳快下山了，高兴的白洋淀之旅结束了，我真舍不得离开这里，他有那么美丽的风景和那么多迷人的故事吸引着我。

第五篇：风景优美的地方作文锦集

【精选】风景优美的地方作文锦集6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的风景优美的地方作文6篇，希望能够帮助到大家。

风景优美的地方作文 篇1

我们都喜欢美好的事物，喜欢欣赏美丽的景致，因而我们会不辞辛苦地外出远行，旅途的辛劳都会在观察到美丽奇特景致的时候消逝全无。因而我们都喜欢外出旅行去观赏美丽的景色。这不，我们的老师就带着我们去了益寿山玩。我们看见了美丽的风景，经历了美好而难忘的一天。

首先，我们到了山脚下。那里树上挂满了红叶、黄叶。这时，一阵风吹过，枫树叶似一团正在熊 熊燃烧的火焰，一边燃烧一边滚动，而黄叶却散发着耀眼的光芒还有的正在欢迎我们的到来。一些树叶被秋风吹落了，这些树叶有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像弯弯 的小船;还有的像一位敬业的服务员，即使被吹落了也不忘记向我们挥手告别。

接着，我们来到了轮滑广场，那里的人们自在地滑着轮滑。广场旁 的树，像一位位士兵，将我们团团包围起来，它们的衣服有火红“红衣”;金黄的“金光衣”;也不知道是哪位大师给它们特别设计的。山上还有益寿泉，那里的水 清澈见底，水平如镜，我看着看着，突然一阵狂风吹来，水面荡起层层波纹。

最后，我们来到森林公园，那里到处都有我们玩乐的运动器材。随着我们的到来，那里也多了欢乐的笑声。我们跑着、跳着、玩着、闹着……夕阳西斜，我念念不舍地离开了，我真想化作一片枫叶，永远留在这欢乐的地方。

风景优美的地方作文 篇2

我的家乡新余有许多公园，北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很美丽的抱石公园。那里风景优美，是个可爱的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来，小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了，沟里的雪水淙淙地流着，就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里，让“溪”边的小虫子安全渡过。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的`枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、蓝的……真像个美丽的大花坛!

秋天，许多树木的叶子都变黄了，只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来，落叶在林间飞舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。

冬天，西北风呼呼地刮过树梢，美丽的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。孩子们三个一群，五个一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。

风景优美的地方作文 篇3

夏日的荷花是最美丽的，焦岗湖的荷花是最艳丽的，我爱荷花，所以妈妈今天带我去欣赏一下焦岗湖的美景。

进入焦岗湖，路的两旁绿树成荫，草地上还盛开着五颜六色的小花，我们终于来到了焦岗湖风景区。只见一个帆船形状的大门上面写着“焦岗湖欢迎您”。走进景区，一眼望去首先映入眼帘的是一望无际的荷花的海洋。我爱这亭亭玉立，多姿多彩的荷花，爱这朴素中带着几分美丽的荷花。

焦岗湖的荷花共有56种，象征着我国56个民族，它们紧紧地挨在一起代表着我国56个民族紧密团结。

这荷花如冰清玉洁，粉雕玉琢。荷花中有未开的花苞，有初开的荷花，有正艳丽绽放的荷花。而那未开的荷花像睡着了的小精灵，开的不大的荷花像才睡醒的小精灵正揉着朦胧的眼睛，那正艳丽绽放的就像羞答答的小姑娘。瞧!这片荷叶卷了起来，像一把扇子，撑开的荷叶像一把大伞，这一片叶子像帽子，那一片叶子像圆月。一池中大片的叶子连在一起像绿色的地毯。在荷叶中间有晶莹的露珠，轻轻一晃闪闪发光的露珠便跳起舞来。

爸爸还给我们摘了莲蓬吃，拨开外面的皮就看见里面一颗颗小小的白白的果实，咬开果实，一种清清凉凉的感觉直沁肺腑，使你忘记了炎热的夏天，陶醉在大自然的当中。

欣赏完荷花以后，妈妈又带我去做的快艇，在水平如镜的湖面上快艇越开越快，浪花越来越大，把手放进水里打得可疼了!抬头一望，远处的湖面上还游着一群小鸭子呢!

这令人陶醉、流连忘返的荷花淀好似一张连绵不断的风景画。我爱你美丽的荷花淀!我爱你美丽的焦岗湖!

风景优美的地方作文 篇4

中国有许多风景优美的地方，如：西沙群岛、桂林、北京等，但我最喜欢香港。

香港地处中国的南大门，位于珠江三角洲南部。它的地名来自一个美丽的传说，有人说是因岛上曾有一条香江而得名，也有人说古时此地因运销内地生产的香料才有其称。它由香港岛、大屿山岛、九龙半岛和周围230余个岛屿组成。面积1092平方千米，人口630多万。香港的海洋公园位于香港岛黄竹坑南郎山，1977年正式开放。公园占地86公顷，主要包括山下、山顶及大树湾。海洋公园是东南亚最大的娱乐休闲中心，它依山滂海集海洋奇观于游乐设施于一体，是香港居民最佳休闲去处，是大陆及国外游客旅游香港必到之处，每年游客达200多万。此外，可观看海豹和企鹅，走访百岛成，鲨鱼馆和蝴蝶屋。

香港真美啊，这次寒假一定让爸爸带我去。

风景优美的地方作文 篇5

桂林位于广西壮族自治区。那里风景优美，素以山青、水秀、洞奇、石美著称于世，还有“桂林山水甲天下”的美誉。

先来说说著名的象鼻山吧。象鼻山是桂林山水的代表，是桂林城的象征。远远望去，象鼻山犹如一头站在江边伸鼻豪饮漓江泔水的巨象，因此得名象鼻山。走近象山，还可以看到“象头”上有一个岩洞，像大象的眼睛，所以叫“象眼岩”。明代诗人孔镛游象山后，曾写到：象鼻分明饮玉河，西风一吸水应波。青山自是饶奇骨，百日相看不厌多。诗人把象鼻山描写得多么生动啊!

桂林山水让人最难忘的当然是漓江。漓江全长400余公里，是桂林风光的精华。在这里，游客可以坐大船欣赏美丽的风光，也可以坐小竹排亲自感受一下漓江的绿水。从桂林磨盘山码头到阳朔游览需要四个小时，这一段的漓江就像一条绿丝带，绕在连绵不断的山峰间。只见两岸的山峰千姿百态，有的像一个苹果，有的像一支神笔，有的像一位美丽的姑娘，有的又像一只可爱的猴子......

只要你发挥想象力，还会发现更多的东西呢!看着这些美丽的景色，让人仿佛置身于一幅如诗如画的山水画卷中。晴天，看青峰倒影，山水一色;阴雨天，山峰在烟雨中若隐若现，犹如仙境。沿途上，可以看见著名的九马画山，看看你能数出多少匹马。还有童子拜观音、仙人推磨等有趣的景观，让你仿佛置身仙境。

游完了漓江，我们去看看奇妙的岩洞。阳朔的银子岩里有很多千奇百怪、形态各异的钟乳石。欣赏这些钟乳石要靠三分形象，七分想象，有的像海龙王的水晶宫，有的像天上的瑶池仙境，还有的像雪山飞瀑......让人叹为观止。

桂林山水果然是名不虚传啊!

风景优美的地方作文 篇6

今天，妈妈说要带我去天坛公园，我兴奋得差点跳起来，别提有多高兴了！

下午，我们吃了午饭就坐公共汽车来到了天坛公园。一进公园大门，我们就看见碧绿色的草地，翠绿色的松树，还看见了五颜六色的花，金黄色的阳光从上方照下来，照在了草地上，照在了松树上，照在了花朵上，看到这整个景色，我惊呆了，没想到春天的天坛公园会这么美丽！

我们一边走一边玩，东瞧瞧，西看看，这儿照一张像，那儿照一张像，忙个不停，很快，一卷胶卷照完了。我们换上新胶卷，又接着往回音壁的方向走去。突然，我发现在一棵古松上长着一个大包，爸爸告诉我说：“那个大包的名字叫狮子头。”我仔细一看，真的有点像狮子，可妈妈说：“那是树木受伤后留下的疤。”

终于到了回音壁，我贴着墙，妈妈也贴着墙，我和妈妈离得很远，妈妈叫我，我听见了，我很奇怪：为什么我们离得这么远还能听到对方的声音？原来这是因为墙很紧密光滑，又是圆的，所以声音可以反射回来。

傍晚，我们要回家了，那时，阳光更灿烂了，草丛里开满了二月兰，金黄色的阳光透过树叶照在二月兰上，美丽极了！