美好的选择800字作文（最终五篇）

第一篇：美好的选择800字作文

美好的选择800字作文

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的美好的选择800字作文，希望能够帮助到大家。

舍生而取义是孟子做出的选择，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹做出的选择，而诚信是我做出的最美好的选择。

周一，我像往常一样，快步走进教室，与同学打着招呼，感受着清晨时光的美好。坐在自己专属的位上，我像往常一样，第一件事就开始收拾书包，将文件袋一个个整齐地放进桌洞里，然后拿着作业去交。结果交到数学作业的时候——作业没有了，我急忙地跑回位，把书桌里三层外三层地翻了个遍。我越找，心中越担心害怕，数学作业能去哪了？书包都快被我拆了，还是没找到！落在家里了？但我记得我放书包里了。

怎么办？数学老师要检查作业的，我若说找不到了，老师一定会认为我没写，那批评是免不了的，当众被训太丢人，我可不想那样不堪。可时间不容我多想，要上课了，我额头上已经布满了一层小汗珠，我内心无比地焦躁不安。

原来那灿烂的阳光，现在略显得昏暗，就连那鸟鸣声也仿佛在嘲笑、讥讽着我。

同桌发现我的异常，“你怎么了？”“作业找不到了。”“你再翻翻文件袋。”她也帮着我找，可结果还是一样——没找到。她见我着急的样子，又给我支招——拿别人的作业赶紧抄，她还替我借到了别人的作业，并且递给我，让我赶紧抄。看到别人作业的那一刻，我有过犹豫，迟疑了一秒，才接过来。

我飞快地翻开书准备抄写，可那个人的字迹有点潦草，我有点看不懂。早知道这样，就不应该匆忙地来学校了，在家认真检查一下又何至于此呢！我在心中千万次地埋怨自己。

打开的书上还是空白，数学老师来了，心虚的我不敢抬头看老师，只埋头低身装作在写东西，可内心已是波涛汹涌，心跳频率不知加快了多少频次。我要不要主动告诉老师作业没找到，可能落家里了。矛盾，纠结，焦虑，那真是煎熬的两分钟啊。最终，我还是说服自己，将同学的'作业放回去，主动站起来：“老师，我作业……作业忘带了。”

老师看了看我，停顿了一下，“行，我相信你。”老师信任我，我却感到无比的愧疚，导致午睡都没好，总在想怎么把作业交给老师。就这样，一天的课程结束了，一放学，我便飞快地跑回家，不再看那路边的风景和小摊，心中只存一个念头：回家找到作业，发给老师。还好，这会儿没费什么事，在书桌的下面找到作业，发给老师之后，我才长舒一口气，心中的巨石也落了下。

今天，在诚信与欺骗间，我坚定地选择了诚信，做出了对我而言是最美好的选择，他会被永远铭记于我心中！

再抬头看窗外，夕阳映照下的晚霞，是那样绚烂，美丽，亦如我此刻的心情一样。

第二篇：记事作文(生命的旋律、选择)500-600字

生命的旋律

在生命的旋律——音乐里，我的心灵受到了极大的震撼和洗礼，感到生命无比充实浑厚，灵魂无比高尚健全……在这样的时刻，任何言语表达都显得苍白无力。

舞台上的序幕拉开了，一名身穿白衣的青年怀抱一张精致、优美地金色竖琴缓缓走出。澄澈的眼眸清可见底。一头黑耀长发披散在肩膀上却丝毫不会给人失礼的感觉，整个人就像是钟灵天下之秀，集英俊、高贵、优雅于一身。偏偏又有一种特殊的恬淡。当他从侧门走出的时候，几乎一瞬间就成为了全场的焦点。白衣青年奖竖琴放在摆好的台子上，端坐于专用的矮凳，缓缓抬起他那双修长的手，轻缓的弹奏起来。高雅、清纯如珠玉般晶莹、朝露般清澄的音色从那精致的金色竖琴中流淌而出，大厅内顿时静了下来，美妙的琴音闻之令人心旷神怡。宛如月光下喷泉汩汩涌出的奇景美感，弥漫着诗样的气氛。一曲优美的《秋日的私语》，让全场观众陶醉在其中。他的神情非常的专注，身上那分与世无争的恬淡最是令人心生好感。而且，从他脸上丝毫看不出他对生活的不满。钢琴奏出的乐声在全场余音缭绕。每一个音符，都如他的每一个微笑，那充满乐观的微笑，融入到了观众的心中。哪怕是再不懂音乐的人，此时此刻，也完全被现场的气氛感染、沉浸而陶醉其中了。

一曲终了，观众席中爆出了一阵阵雷鸣般的掌声。一潮接着一潮，一浪接着一浪，一波接着一波……比刚才任何一个节目都激烈。我，也忍不住为他鼓掌、欢呼。

但是，令人意想不到的一幕出现了，白衣青年谢幕下台时竟走错了方向：只见他走到了舞台边缘，脸上依然是那特殊的恬淡。直到主持人反应过来拉住他，我们才明白这个表演者是一名盲人。一种无边的敬意出现在每个人心底。这个短短的表演，让我震撼了许久，也让我想到了许多。原来，一个人的生命可以演奏出如此动人的旋律啊！

选择

在学习生涯中，充满了让你不知所措的选择。选择一个就意味着失去一个，而丢失了一个却可以用双手找回一个。“人无完人”。世上也不会有一个完美的选择。

从我踏进学校的第一步起，我便有了一个难以决定的选择，而且无论选择哪一个都是无法回头的。你愿意做一个努力学习的优生，或是做一个放弃自己、终日玩乐、无所事事的差生。也许会有人说自己天生比别人差，可我不相信，因为勤能补拙。

从我上小学起，我就为自己定下理想：一定要考上清华大学。从我为自己定下目标的那一刻起，命运就掌握在我手里。上小学一、二年级的我为理想而坚持，在班上成为了一个优生，那时的我学习很轻松，只要认真听课，完成作业就可以了，每天还有玩乐的时间。可是上了三、四年级我不再像以前那样轻松，每天放学除了作业，还要复习、预习。只有放假才有玩的时间。我心中有点后悔了，想：早知道就不定这么高的目标了。但在家长的鼓励下，我放弃了和朋友玩的时间。上了六年级，我感到很吃力，一个月都不能玩上两三天，我感到累了为自己的选择而后悔。要是当差生多轻松啊！但每当我看到自己的努力时，总想，不能放弃，否这五年来的努力都白费了，父母会受到比我还重的打击。于是，我忍痛割舍了所有玩的时间，为我的理想所奋斗。无论我能否考上清华，我也满足了，因为我为自己努力过。

我的选择不完美，选择成为一个优生，却丢失了玩乐的时间，但我感觉向自己的目标又迈进了一步。我打开心灵枷锁，以全新的角度去面对我的理想。无论它是否实现，我为自己付出努力，我做了一个自认为正确的选择。

第三篇：选择与美好共舞作文600字

选择与美好共舞作文600字

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的选择与美好共舞作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在缓慢而笨拙的路上，我们都在尽力选择，去选择那通往美好的路吧，怀着心中的美好，前方的路将闪闪发光。

拥有什么样的心境，就会看到什么样的风景；持有什么样的选择，就会看到什么样的希望。选择阴郁，前方将黯淡无光，选择乐观，前方将充满奇迹，选择歧路，就会迷失方向，选择美好，世间便到处花开。

请怀着希望，乐观、坚强等美好的心境，向自己无悔的选择，从容走去，哪怕路是荆棘编织而成，你仍会向阳而生，向上而行，因为美好与你同行，你将不惧黎明前的黑暗。

在人生的'答卷上有太多选择，选择权就在自己手中，一念之差，结果必然不同，在面临选择的时候，不要犹豫，选择最美好的远方，通往它的路上，也许满是磨难，也许并不完美，也许未必会到达，可那是我们内心作出的选择，我们会永远相信，永不改变！在别人眼中的“错误”，我们仍觉得是对的，因为我们认真的年轻过，倔强过，因为那就是我们所想要的答案，远方的美好催促着我们选择它，竭尽全力地追寻它，无论结果如何，我们也永不后悔。

用最美的心境，去看最美的风景，做出无悔的选择，怀着纯真的梦，奋勇前行。不被他人的言行左右，不被周围的环境左右，在通往成功的路上，不惧怕无数的磨难，在黑暗中寻找微笑，拥抱生活，用歌声赶走阴霾，拿出最美好的心情，看准最美好的前方，也许那些看似波澜不惊的日如一日，会在某一天，让人看见你坚持的意义，“错误”的选择是故事中最美的花纹。

选择美好吧！你将学会寻找阳光的一面，你会撕开云雾，发现藏匿的星星，你会有一个充满希望的路，你将会快快乐乐，一切坚硬都不能磨平你的棱角，你将会成为你所喜爱的样子。

在人生的岔路口中，优雅的选择与美好共舞一曲。

第四篇：美好的选择初三作文600字

美好的选择初三作文600字（精选）

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的美好的选择初三作文600字（精选），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阳光明媚，前头光明，未来花开满途。——题记

在一生中我们会经历无数大大小小的选择，可对于这个选择，它是美好的，我想我也不会后悔。

转眼已升入初三，虽压力无穷，但并不会这么轻易地说算了。

“其实初三就是靠拼，你现在觉得苦或累但等你长后回望现在，便会发现乐亦无穷。”一位任课老师说过这样一句话。是啊，不想让自己的人生就这么饱含遗憾地过完，唯有努力，这就是我的选择。

其实选择了努力说的容易，但努力的过程从来都不轻松。沉寂于书山题海从来都没有打游戏那么快意淋漓，奋力奔跑从来都比悠闲散步耗费体力，但是不奋斗不追求，又要青春干什么？我们为什么非得是台下的角落里的观众，为什么不能成为那个在台上闪闪发光的人？站在舞台中央让聚光灯打向自己？可没有付出哪来收获，没有奋斗何来成功？

最可怕的不是失败，而是比你聪明的人比你更努力。纵使结局不如意，可也至少努力了，便不再留有太多遗憾。林清玄说过：“一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。“这便是我的选择。

当我清晨读书时，我想到阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，未名湖边的桃花正悄然开放，清华园里的旭日正在升起……从前觉得遥不可及的梦现在敢想了。对于梦想若不追逐，那便是风雨中摇曳的花朵。筑梦，是淬火成钢，是逆境拓路，是负重奔跑。

不负众望，汗水筑梦，淬火成钢，用勇敢努力惊艳时光，这就是我的选择。

“走四方，路条条，水长长。＂每一段披荆斩棘的旅程，都会成为青春闪亮的`勋章，选择一条属于自己的路，筑一条属于自己的梦，这便是我青春岁月中最美好的选择。

每一个人，活在世界上，必定会做出许许多多正确的或错误的选择。有时候，一个看似简单的选择就决定了一个人的一生！而我，却在无数的选择中，慢慢的锐变，成长！

那是一个寒冷的冬天，我与母亲发生争执。原因是考试成绩不理想，父母训斥我，正处青春叛逆期的我恶言顶撞。母亲扇了我一耳光。我一怒之下跑出了家门。

午夜的街，空无一人，但稀稀疏疏有几个人走过。街上的一对父子，温馨的气氛是我想起了与母亲那美好的回忆。想着：回去吧！家里还有个母亲在等我！可是，脑子里总会不停的播放这之前的记忆。“不，我不回去！绝对不回去”于是，我做了一个错误的选择……

漫步在街上，习习晚风轻浮我脸颊，颇有些寒冷。我不仅打了个寒颤，抱着双手，大步向前跑去！“这么晚了，同学都睡了吧”我踢着路边的小石子，想着今晚该去哪。但不知为何又小声抱怨道“哼！我出来这么久了，也不出来找我”！

“轰……”一道闪电划过天际，开始下雨了，怎么办！我向前跑去，却又不知道去哪。我蹲在墙角，蜷缩着，突如其来的雨，给原本寂静的夜增添了几分凄凉。

朦胧间，我似乎看见了一个朦胧的背影！那是---我的母亲！母亲撑着伞，穿着一双的拖鞋，在大雨中呼唤着我。我快速的想母亲跑去，心中的不愉快瞬间化作泪水夺眶而出。雨水打在我的脸上，分不出泪水和雨水。

一场闹剧终于谢了幕。

一个小小错误的选择，使我在以后的日子中更懂得珍惜家人的情感！生活中错误的选择，可以是我们更懂得生活的真谛！但在人生道路上，一旦选错了方向，将来会使我们悔恨一生！

人生就像一张试卷，经历的最多的就是选择。虽然有些东西你是选择不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以选择的，比如：你给别人的映像、你成绩的好坏……

在这么多选择题中，最难的，也是我现在正经历的，那就是学习与网络。

学习。学习可以让你从无知到知识丰富，从无想法到有想法。是他引领你走进书籍的海洋，是她为你打开知识的大门，也是他带你更了解这个世界。学习有成就，就能考上好的学校，大学出来可以有一份好一点的工作。虽说认真学习，需要很多的努力与精力，但是用你生命五分之一的艰难来换取你生命五分之四的幸福，你觉得值么？所以在我看来，学习基本上只有利，没有弊。

网络。网络就像一把双刃剑。如果你利用得好的话，他可以更好的帮助学习。因为如今的网络，基本上达到了要什么有什么的效果，所以我们可以利用它来搜索学习资料或时事新闻。我们便可以足不出户，就把这个世界了解得很透彻。但如果你利用的不好的话，便会耽误学习。通过网络，我们可能会接触一些不良信息，或者沉迷于网络。所以，在我看来，网络及有利也有弊。

理论上讲，选择学习是毫无疑问的，但是对于16岁的我来说，我是懒惰的，我还不情愿把时间花在痛苦的学习上，可是为了自己的前途着想，必须好好学习。

所以，这是一个艰难的选择，我希望我能尽快找出答案，走到我人生正确的轨道。

在高声朗诵《醉翁亭记》时，我们住往会沿着作者文雅的笔韵去寻找那些经典名句，可当我学习这篇文言文时，却是被一句话所深深沉醉“至于负者歌于途”。

“负者歌于途”。是为何呢？当我们仔细揣摩文幸大意，就会知道原来是因为欧阳修治理的滁州政治清明、百姓和乐，因此就算是背着重物行路的人，也不忘在途中放声高歌。

当我查阅了这篇文言文的背景后，却发现欧阳修是被贬谪到了滁州城。他没有因为被贬而意志消沉，转而投身入滁州城的治理当中，才有了文言文中的海晏河清。

欧阳修选择了择地而安，但此安不是安于现状，他让滁州城这个不毛之地开出了一朵花，一朵向阳而生的花。

陶渊明的选择是隐居避世，很多人说这是一种消极的处世态度，可我认为并非如此。陶渊明的避世是看破了东晋末年官场腐败的失望，仅凭他一人之力无法挽救国家衰败的政治，便转而隐居山野之中。他的避世并非厌世，他在自己的一隅中闲适并积极地生活着，否则后人也天法赏析到“采菊东第下，悠然见南山”这样超脱世俗的千古名句了。

古来圣贤的选择最终都使他们流芳千古，那今日的我们又该做出怎样的选择呢？

或许有人说定向的选择太难做了，时局总是在变化的。确实如此，我们的选择应该与时俱讲，在不断的磨炼中逐步完善。但选择不是一味地跟风，追求大众化；也不是追求标新立异，彰显自己的个性。选择一旦掺杂了虚伪便会失去它原有的纯粹。

选择以道义为基础，不能违背最基本的原则，有的时候，选择还需要勇气和毅力，一旦做出了自己的选择，就要坚定不够地执行下去，守护自己的初心。

走自己的路，前途不一定是光明坦荡，但也一定充满天限可能。鲜血浇铸的地方，一定会有无数朵梦中的花，在悄然开放。

第五篇：美好人生我选择教学设计2

初三政治

第12课

《美好人生我选择》教学实录 【导入新课】

【师】人们常说：“人生的道路虽然很漫长，但紧要处往往只有几步。”我们很快就要初中毕业，初中毕业后的去向，无疑是人生路上最“紧要”的几步之一。处在升学与就业的十字路口，我们又该如何选择？那么今天我们就来学习“美好人生我选择”.任务我已分配下去，同学们讨论的也很激烈，现在就用咱们的行动来展示咱们的风彩吧。展示现在开始，有请一组同学。

【一组甲】：我们组讲的第一个问题是课本136－138页中，怎样认识考试？（已板书在黑板上），（1）由于我国目前还没有普及高中学段的教育，考试仍是高一级学校选拔新生的主要手段。（2）我们的学习，是为了使自己获取知识财富，实现人生理想，成为一个对社会有价值的人，升学考试并不像有人认为的那样，是学习和人生发展的一次赌注，它只不过是对自己的才能和所学知识的展示和检验。

【乙】：我讲的是考试焦虑产生的原因。原因有:中考的日益临近、试卷难度比较大、父母对自己的成绩要求过高、担心老师的批评。

【丙】:我讲的是考试焦虑的表现：情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳、上课不能集中精力听课，吃不下饭，睡不好觉、玩不痛快、这些都是考试焦虑的表现，考试焦虑必定会有许多危害，那么它有哪些危害，又该怎样克服呢，请下组同学讲解。

【二组甲】：我讲的是考试焦虑的危害：一是影响学业水平的正常发挥，二是影响自己的身心健康。

【乙】我讲的是怎样克服考试焦虑。我们组认为有以下几种方法：（1）以一种乐观积极的心态，从容地面对升学考试。（2）只有平时勤奋学习，对所学的知识技能做到真正理解和整体把握，才能成竹在胸，从容应对。（这是治本之策）（3）以平常心面对中考。（4）采用一些自我心里训练的办法。例如：想象训练法，暗示训练法，放松训练法，必要时寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。

【丙】为了让大家更好地掌握这些内容我们组表演一个情景剧，请大家仔细观察并判断属于哪一种克服考试焦虑的方法。

甲表演者：明天就要考试了，心里还真有些紧张，唉——有了说着就高声唱起了歌曲。主持人：请同学们判断这是哪一种克服考试焦虑的方法？ 同学们抢答，放松训练法。

乙表演者：拿着乒乓球拍，正打乒乓球，你来我往打的很激烈。主持人：请同学们判断这是哪一种克服考试焦虑的方法？ 同学们抢答：转移注意力法。

丙表演者：明天就要考试了，我已经复习的很好了，我一定能考好。主持人：这是哪一种克服考试焦虑的方法？同学们抢答：暗示训练法。同学们掌握的很好。

【丁】：我讲的是报考志愿应当注意的问题：（1）要做到合理地填报志愿（2）认真衡量自身地实际情况（3）虚心接受老师家长等各方的指导（4）了解招生信息（5）慎重填好第一志愿，这一点特别重要，就象我的邻居王亮，今年考了640多分，但第一志愿没报好，所以什么大学也没走，多遗憾。

那么我们毕业后该如何就业与择业哪？请下一组讲解

【三组甲】：我讲的是课本139我国形成了哪些就业方式？形成了劳动部门介绍就业，劳动者自主择业和自主创业互相结合，互相补充的新的就业方式（已板书）甲刚讲完，就听见那边有争吵声。

表演甲：工作轻松的职业是好职业；表演乙：能赚钱的职业才是好职业。

【乙】你们说的都不全面，现代社会需要的职业是多层次、多方面的。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。所以（对表演者甲乙说）你们要树立正确的职业观念。

【丙】我来讲一下，怎样正确选择职业？（1）应树立正确的职业观念，就象刚才乙说的那样。（2）应正确认识自我，给自己恰当定位，在择业过程中，既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际，包括才能，性格，兴趣，特长，健康状况，以选择适合自己的职业岗位（3）选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。要具备竞争的条件，最关键的是拥有必要的知识和技能，还要勇于自主创业。（4）选择职业还要积极转变就业观念。

【师】刚才一组讲解的清楚条理，二组讲解很到位，表演很精彩，讲练结合。三组同学有表演有讲解，他们组讲解的是考试的重点。希望同学们一定要掌握好。请下一组接着讲解。

【四组甲】我讲的是为什么要立志成才担重任。（1）我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质的劳动者，数以万计的专门人才，和一大批拔尖创新人才。全国共同理想的实现，中华民族的伟大复兴，靠的是无数全面发展的人才。（2）日益激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争，人才资源已成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。（3）新的时代为我们每个人成才创造和提供了诸多机遇和有利条件。为了我们美好的未来，为了中华民族的明天，我们每个人都应奋发向上、立志成才，让自己真正担当起现代化建设的历史重任。

甲话音刚落，（小品谁是人才）【甲表演】：知道我是干什么的吗？不知道吧。一会儿你们就知道了。看：这是什么，全自动开瓶机。再看这个，感应报警器，这些都是我发明的。看这些奖状，一张一张又一张，这些都是我的专利证书，看我的贡献，我是人才吧。【乙表演】（打断说）我是高级技工，（手里拿着道具）我在我们厂子里不断的改进机器，提高了生产效率，给我们厂创造了很多财富，看（举着道具）这就是我改进的，我才是人才。【丙表演】（土话）俺没有知识，没有技术。但是俺就是会种地瓜，俺种的地瓜比那航空育种的还好吃，俺应该是人才不？表演甲乙丙都一齐说：“我是人才，我是人才。” 丁：“别争了，让我给你们评个理吧！你们都是人才。你们都进行创造性劳动。都为我国的物质文明、政治文明、精神文明做出了积极的贡献，都是社会尊重的人才。[师]他们的表演特别精彩，让我们鼓励一下吧！他们组已讲解了为什么要立志成才，那么我们又该怎样立志成才呢，这是中考的重点问题，请下组讲解。

【五组甲】怎样才能成为社会主义现代化建设所需要的人才呢？（1）从实际出发，根据祖国的需要和个人的条件，恰当地确定成才目标。（2）成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。（3）在工作、学习和生活中要努力做到课本144页中的四个坚持，这样就可成为社会主义现代化建设所需要的人才。那么就让我们一起宣誓。（誓词如下）努力学习，刻苦钻研 不为艰难，奋勇登攀

用中国人站在全球科学之颠的豪迈 以中华民族屹立于世界民族之林的气概 去证明一个事实

贫穷——将被我们扔进历史的垃圾堆 落后——将成为我们这一代人告别的永远 综合国力的增强 中华民族的振兴 必将在我们手中实现

宣誓完毕。请下组讲解怎样才能使自己的一生更有意义

【六祖甲】怎样才能是自己的一生更有意义呢（1）人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。有了这三方面的追求，才能为社会创造财富，才能实现人生意义。（2）学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界更加需要勤奋学习。要树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。（3）现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才。青年时期是一个人最具有创造力的时期，增强创新意识提高创新能力，争取有所创造，有所发明，应是我们一生的追求。（4）人生的意义不在于索取，而在于奉献。我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好的实现。结合热点的题有我们怎样向感动中国的这些人物学习，实现自己的人生价值，就从这些方面考虑。那么我们又该具备哪些本领呢，请下组同学讲解。

【七组甲】：我们要具备现代化建设需要的本领，需要从哪些方面做起呢？（1）从知识上说，要重视自然科学知识、社会科学知识尤其是现代化科学技术知识的学习。（2）从素质上说，要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。（3）从指导思想上说;要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己。那些感动中国人物的事列又说明了什么呢。请下组同学讲解 【八组甲】：感动中国的那些模范人物的事例说明了（1）人生的意义不在于索取，而在于奉献。（2）它即表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。（3）我们只有不断为他人、国家和社会作出贡献，人生才更精彩，自身价值才能更好地实现。（4）奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求，那么我们怎样才能不懈追求呢? 【九组甲】要做到不懈追求 实现人生意义，（1）应该从现在做起，抓住今天、走好现在的每一步就能为开创明天奠定良好的基础。（2）应该从平凡开始，从点滴小事做起。我们坚持做好工作、学习和生活的每一个细节，就会一步步实现人生的追求。

【乙】我们即将离开母校，同学们心中肯定有许多话要对母校说，那么同学们想对母校说些什么呢？请同学们 思考一分钟，把你们想说的话留下吧。

（一分钟后）生1：母校是我们奋进的摇篮，让我们的追求插上奋飞的翅膀； 生2：母校是求职的殿堂，让我们的梦想在骄阳中展翅翱翔;生3：母校是开心的乐园，让我们的心在笑声中欢畅； 生4：母校是一支彩笔，把我们的青春描绘的更加灿烂辉煌；

生5：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖不带走一片云彩，在展翅腾飞的明天，我将尽自己最大的努力，为你增光添彩，成为你的骄傲，让你为我而自豪。生6：我们即将告别初中生活，告别我们熟悉的老师，告别曾经书声朗朗的母校，今天，我们为母校骄傲，明天，母校将为我们感到自豪。（教室里想起热烈地掌声）【师】：同学们展示的都很精彩，那么，就让我们从现在开始都行动起来，追求我们有价值的人生吧！下课。