节日礼物作文5则范文

第一篇：节日礼物作文

节日礼物作文

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的节日礼物作文，欢迎阅读与收藏。

节日礼物作文1

今天是母亲节，我决定为妈妈买一个节日礼物，来表达我的心意，可我又想，如果有物质礼物，再加一份心意那就十全十美了。

既然是我送给妈妈，我就用我的零花钱来买。我原本想买一个钥匙链送给妈妈，可们一个都太难看了。正在这时，我往远处一望，发现了一串串叮叮当当，小巧玲珑的小东西——手机链。我走近一看，呀！一个比一个好看。我在手机链中寻找着更漂亮的。我突然在手机链最后看到了一个是腼腆的老鼠姑娘，好像很害羞的样子。一个是活泼地老鼠，正在打棒球，样子憨态可掬。我一眼就看中了那个打棒球的小老鼠，还是夜光的呢！只有两元钱，只是物美价廉，太棒了！

妈妈一回家，我就迫不及待的拿出小老鼠，说：“妈妈，这是我精心挑选出来的，希望你能喜欢。”妈妈似乎很意外，愣了一会儿说“太好了，我喜欢。”妈妈边说边把我抱了起来，抡了好几圈。

吃过晚饭，我就让妈妈放松心情.躺在床上，来享受我的孝心，要为妈妈按摩。我精心的按摩让妈妈露出幸福的微笑。爸爸在旁十分嫉妒妈妈，从中作梗、捣乱。我马上安慰到：“父亲节你一定也会受到这样的待遇。”按摩完毕，妈妈夸我到：“我的儿子真棒，真是个小小按摩师：”我听后心里想吃了蜜一样甜。

这个母亲节妈妈开心，我也开心。也将会在我们心中留下深刻的印象。

节日礼物作文2

一个晴朗的星期天早晨,妈妈的节日到了,我想来想去也想不出要送给妈妈什么礼物，就在妈妈去买菜时,我想出了一个好主意：“做一个手镯！”我为这个主意激动着，急急忙忙去找材料了。

我先从我的小盒子里精心挑选了三个镶有水钻的图案，分别是小鱼、爱心和蝴蝶结，又从胶带盒里拿了几卷彩色胶带，又拿了剪刀，就开始“埋头苦干”了。

我先在一卷胶带上剪了一小截，又把三个图案粘在胶带中间，然后把多余的两头粘在一起，一个手镯就大功告成了。可是我左看看、右看看，总觉得少了点儿东西，就是记不起来。忽然，我一拍手，说：“对了，装饰，我怎么给忘了呢，真笨！”于是，我立刻从几卷胶带各剪下一截，有规律地粘在手镯背面，一个精美的手镯就展现在我眼前。

这个手镯看起来银光闪闪，它的背面彩色胶带托付着它，显得五彩缤纷，美丽极了。

我准备晚上送给妈妈。我想：“以后，妈妈老了，看见这个手镯，就会想起我；看见这个手镯，心头就会涌起许多幸福美好的回忆。”

节日礼物作文3

小强是一个非常懂事的好孩子。过节时，他总要送礼物。

今天是母亲节，小强正思索着：要送给妈妈什么礼物。这时，他看见妈妈手里提着一袋废品，正要丢掉。小强眼睛一转，想了一个好主意。他对妈妈说：“妈妈，您把这些废品给我把。”妈妈惊讶地问：“你要这些废品干什么？”小强说：“保密！”妈妈没办法，只好把这些废品给了他。

小强又打电话给他的伙伴，叫他们和自己一起做小制作，送给妈妈，并让他们在路上收集一些废品。小伙伴抱着一大堆废品，兴高采烈地来到了小强家。

他们把这些废品摆在桌子上。过了一会儿，他们都做好了。小强做了一个小灯笼，小红做了一双鞋子，小明做了一顶帽子……

小强要自己的伙伴们，把自己做的东西送给自己尊敬的妈妈，并说一声“节日快乐”。

接着，小强拿着自己的小灯笼给了妈妈，并说：“妈妈您辛苦地把我养得这么大，您对我的爱，我铭记在心，在这个伟大的母亲节里，我祝您节日快乐！”妈妈激动地抱着小强吻了又吻，小强看着妈妈热泪迎眶，并用手抹去了妈妈的眼泪，一头塞进了妈妈的怀里。说了声：“妈妈我永远爱您！”

晚上同学们打电话给小强说自己被妈妈表扬了，小强开心地回答着“我也是”。

尊敬的老师，亲爱的同学们，你们觉得小强懂事吗？

节日礼物作文4

“三八”妇女节快到了，我想要送妈妈一件精致的小礼物。送什么好呢？就送一对可爱的小兔发卡吧。因为妈妈干活的时候，不时要把遮住眼睛的头发甩到后面去，很不方便。对，就这么办。为了给妈妈一个惊喜，嘘，暂时保密啊！

妇女节是星期五。我早早地把作业做完了，又迅速又准确，妈妈看了作业后很高兴地让我去玩。我可没有去玩，而是实施我的秘密计划，偷偷地拿着平常积攒的零花钱轻手轻脚地跑了出去。饰品店的小玩意儿琳琅满目，图案五花八门，挑得我眼花缭乱。突然，我的眼前一亮，我看到了一个小巧玲珑的小兔发卡。我想：妈妈平时可喜欢小兔子了，我就选它！买完发卡再跑回家，我看了一下四周，哈，妈妈没发现，真是天助我也。

我跑进妈妈卧室，把礼物藏在身后，神秘地问妈妈：“妈妈，你猜我给你买了什么好东西？”妈妈疑惑地摇摇头问“你一个小孩子家，有什么好东西买？”

我撒娇地说：“你就猜一猜嘛，猜一猜嘛。”妈妈转悠着她那双美丽的`大眼睛，思考了一下，笑眯眯地说：“一支黑水笔。”

我摇了摇头，说：“你怎么一点儿也不浪漫，整体就想着工作。不对，再才一下吧。”“我真想不出来呀！”妈妈挠挠后脑勺，无奈地说。

我把礼物从背后亮了出来，妈妈见了，双眼笑得像月牙儿似的。她紧紧搂着我，眼睛里闪烁着幸福的泪花。

节日礼物作文5

母亲节到了，班里每个同学都为各自的母亲准备了精美漂亮的礼物。小明很想为自己日夜操劳的母亲买一束康乃馨。可是，他摸了摸自己的口袋，忧郁的徘徊在花店门口。

正在这时，他看见花店老板娘忙得满头大汗。他心中油然冒出一个金点子：如果我帮助店主干活，帮她多卖一些花，兴许她可能送给我一束康乃馨呢！于是，他说干就干。

小明对花店老板娘说：“阿姨，我可以帮你干活吗？如果我干得好，你可以送给我一束康乃馨吗？”“可以！”她爽快地答应了。小明站在花店门口，说：“大家快来看！漂亮的康乃馨！快来买一束，送给你的母亲吧！”大家蜂拥而来。看到他们将漂亮的康乃馨送到母亲手里时，小明十分激动，他多想快一点将一束最鲜艳，最可爱的康乃馨送到母亲手里！

夜幕降临，小明也要回家了。老板娘高兴地对小明说：”你现在可以得到一束康乃馨了！快一点回家吧！”小明骄傲地接过康乃馨，兴奋地跑回了家。

母亲看见大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，紧紧地把他搂在怀里……

节日礼物作文6

记得三年级的时候，教师节即将来临，我想为我的老师做一份节日礼物，可是，做什么好呢？想了半个晌午，终于想到了，可以做一朵花给我敬佩的老师。

我拿了一张红色的彩纸，精心地做着，做完了以后，我拿给妈妈看，妈妈说：“嗯，好看！”当时我得意洋洋。可是我越来越觉得太简单了，想买一朵送给老师，妈妈说：“再稚拙的礼物老师们也会珍贵无比，因为这是你的一份心意。”听了妈妈的话，我有了巨大的信心的勇气。

到了教师节，班里的同学手里拿着的都是买来花，好看又精致，只有我一个人是自己折的花，当时我感到羞愧万分，因为别人的花比自己折的还要好看。上课铃响了，同学们一拥而上的跑到老师跟前，把手中那鲜艳，充满爱心而又热情的花送给了老师，我就拿着我折的花送给老师了，谁知道老师开心无比，这么稚拙的礼物老师也感到非常珍贵。同学们看到了，有的窃窃私语，有的自言自语，说：“早知道我也自己做了。”老师的花好多呀！个个争奇斗艳，好漂亮啊！像许多粉红色的小精灵在上边似的，那一朵朵花组在一起，仿佛隐藏着几个大字――教师节快乐，老师脸上露出了开心的笑容。

妈妈的话给我了巨大的勇气和信心，是您让我懂得了众多的道理，是您让我获得了自信。

节日礼物作文7

母亲节快到了，我想给妈妈一份惊喜，这份礼物是不用花钱的。我绞尽脑汁想了想。叮咚！我的脑子像一休哥那样一下子开窍了。

哈哈！我的礼物很简单，是我亲手用塑料管做的幸运星和一个漂亮的纸蛋糕，还有一个冰淇淋。

首先我把自己精心准备的礼物小心翼翼地装进袋子，但我想这些礼物的袋子应该装饰一下，我想了一会儿，有主意了，我把一朵喷了香水的假花粘在了第一个袋子上，又把几根小草和彩带粘在第二个袋子上，第三个袋子该怎么打扮呢/这个问题又把我难住了。后来我决定用漂亮的贴贴粘在上面。你们应该能想象我这三个袋子有多么好看了！

礼物虽小，但送上地是我满满的爱，我希望幸运星能给妈妈带来好运气，让她财源滚滚，身体健康。漂亮的纸蛋糕，虽然不能吃，但是它送上了我对妈妈节日的祝贺。冰淇淋是我的最爱，我想把我的最爱也送给妈妈。

妈妈我知道您对我的爱，现在就先让我用自己做的这份礼物来表示对您的爱吧！

妈妈您辛苦了，我永远爱你。

节日礼物作文8

今天，我突然想到三八妇女节马上就要到了，可妈妈的礼物还没有做呢！要不做个贺卡给妈妈吧！

说干就干，我先拿来一张蓝色卡纸，把它对折，再在上面画一朵花，应该就可以了吧！不行，如果把这么丑的贺卡送给妈妈的话，还不被妈妈笑死，要不再拿些独角兽的贴纸贴上面，肯定会变得更好看一些。可是，总觉得还少些什么？对呀！少了祝福语。就写“如果没有昨天的您，就没有今天的我，没有蓝天，就没有白云，感谢您将我抚养长大，祝您三八妇女节快乐！”这样就能表现出我很有文化感，就可以让妈妈刮目相看。

要不，再买几束玫瑰花送给妈妈，或许，妈妈会变高兴的，再在贺卡上洒一些闪粉，一定会更美丽的。

现在终于到了最重要的事：把贺卡送给妈妈，我跑到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，这是给你的礼物，祝您三八妇女节快乐！”“谢谢你，你真是个乖孩子！”妈妈抚摸着我的头说。“不用谢，这是应该的。”我笑眯眯地说。我在心里默默地笑，原来，只要为妈妈送上一点点小心意，就会收获那么多。

没想到，送给妈妈礼物都有收获，虽然我做得非常丑，但是，妈妈知道是我用心做的，就不会觉得有那么丑了。

节日礼物作文9

今天，是三八妇女节。我在家里想着，怎么为妈妈祝福，送妈妈一份什么节日礼物呢？突然，我的脑海里闪出了一个想法：妈妈今天下夜班，要打扫卫生，我来帮妈妈打扫，让妈妈好好休息一下。于是我在家中静静地等待着妈妈回来。

突然，“咚、咚、咚”，一阵敲门声，我快步跑到门口，迅速打开房门，是妈妈回来了。我就拉着妈妈的手，说：“妈妈，今天是您的节日，我要送你一份特殊的节日礼物，祝您开开心心每一天，永远年轻、漂亮，永远爱您！”妈妈说：“谢谢宝贝，我先去打扫卫生了。”我连忙说：“妈妈，您工作那么累，好不容易下夜班，您休息一下，让我来吧！”妈妈说：“你还没有长大，让妈妈来吧！”我说：“妈妈，我已经长大了，我能行！”说完，我就拿起扫把，扫呀扫，扫呀扫，终于把地上灰尘打扫干净了。接着，我又拿起拖把，拖呀拖，拖呀拖，费了好大的劲，才把家中地面拖完，可把我累坏了，看到家中干干净净，一尘不染，我高兴地笑了。妈妈看到我气喘吁吁，心疼地说：“宝贝已经长大了，你真棒，真是个懂事的好孩子。”

通过今天，我懂得爸爸、妈妈工作那么忙，还要抚育我健康成长，都是为了我呀。我应该体谅、理解他们，小时候，我要好好学习，等我长大了，让爸爸妈妈过上幸福的生活，深深报答爸爸妈妈的养育之恩。

节日礼物作文10

你知道今天是什么节日吗？不知道吧，让我来告诉你，今天是母亲节，是天下所有伟大母亲的节日。

我当然要在母亲节当天给妈妈做一件事情。我跑到妈妈房间里对着妈妈说：“妈妈，您知道今天是什么节日吗？在今天，我要给您做一件事：洗衣服。”妈妈摸着我的头，笑眯眯地说：“傻孩子，我要去干家务活了，你好好呆在在房间里玩吧！”“哼，小瞧我，我一定会证明给你看的。”我偷偷地在房间里找出脏衣服，拿出一个脸盆，里面放满水，独自在卫生间里洗。

“叩叩叩”，妈妈不停地敲着门，说：“雅琪，开开门，你在干嘛呢？快让我进去啊！”我手忙脚乱地把脸盆藏起来，打开门吞吞吐吐地说：“没在干嘛，我......我正在......正在上......上厕所，妈妈您什么事那么急？”“哎呀，我脏衣服忘拿了！”我听了，心想：怎么办，如果我告诉妈妈，妈妈铁定不会让我洗的，对，不告诉她。

于是，我故意装作肚子痛，“妈妈，我的肚子又痛了，哎呦！”说完，我捂着肚子，跑进了卫生间，急急忙忙地将洗衣粉倒入盆中。我拿起一件衣服，抹上肥皂，用刷子刷了起来。妈妈急得满头是汗，说：“咦，那些脏衣服哪去了？雅琪，你在里面那么久了，在干嘛?”我焦急地说：“妈妈我肚子实在太痛了，哎呦！”

妈妈看了一下时间，急急忙忙跑下楼，去做饭了。呼，终于洗完，我跑下楼，告诉妈妈，妈妈笑着说：“我们家的雅琪长大了！”

节日礼物作文11

今天是星期日，也是三八妇女节。

一大早，小军就跑到了爸爸面前，悄悄地说：“爸爸，今天是妈妈的节日，我们应该送什么礼物给妈妈呢？”爸爸想了想说：“如果送一束花的话就太普通了，我们应该送一个特别的礼物，那样才能表达出我们的心意。”小明思索了一会儿，说：“妈妈每天辛辛苦苦地做家务，不如就让她休息一天，帮她做家务吧！”爸爸听了，赞许地点点头。

说完，小军跑到妈妈面前，故作神秘地说：“妈妈，今天是您的节日，我和爸爸想给你准备一份礼物，您出去逛街吧，好好休息一下。”妈妈开心地说：“好，我的小军长大了。”

妈妈刚走，他们便开始行动。首先他们把家里打扫了一遍，把每个角落打扫得干干净净，就连窗户也擦得非常明亮，都能照出自己的脸。然后，他们来到厨房，准备为妈妈做一顿美味的饭菜。小军洗菜，爸爸切菜，两个人在厨房忙碌起来。时间一分一秒地过去了，转眼间，到了中午，小军和爸爸准备了一桌丰盛的午餐。他们两个人坐在桌前静静地等候妈妈归来。

时钟“滴答滴答”地敲着，只听门“吱呀”一声，原来是妈妈回来了。小军马上走上前，指着餐桌说：“妈妈你看，这是我和爸爸为你准备的礼物，祝您节日快乐！”妈妈看了看桌上丰盛的饭菜，又环顾了一下四周，屋子被打扫得干干净净，整整齐齐。她感动地说：“谢谢你们，这是我收到的最珍贵的礼物。”他们一家人你看看我，我看看你，开心地笑了。

节日礼物作文12

“叮铃铃，叮铃铃……”一声声闹铃把我从梦乡中拖回了现实。妈妈已经出去了，我可以大干一番了。你一定会想我要干什么吧吧，告诉你今天是母亲节，我要给妈妈一个惊喜！

这个惊喜过一会儿你就知道了。

我快步走向笤帚的所在地，我一手拿笤帚，一手拿收子。把家里的每个房间打扫得一干二净，一根发梢也不留。我自己又在房间里走了一圈，自己觉得不错了，才又开始了另一件家务活，又开始拖地。我一会儿跑到卫生间里去涮拖把，一会儿跑到房间里去拖地。我干了不一会儿就累得气喘吁吁了。可是我看到了自己打扫得这么干净，便想起了妈妈那甜美的笑容。于是我不辞疲惫又开始投入到了这项伟大的“工程”中。把打扫工具放回原位后，我再次冲进了卧室里，双手拿起杂乱无章、横七竖八的被子，铺在床上，把它们一一叠了起来，整整齐齐地放到了床的一角上。

万事俱备，现在只欠东风了。

不一会儿妈妈就回来了，看到这干净的房间，流下了感动的眼泪。我跑上前去抱住了妈妈的脖子，在她耳边轻轻地说了一句：“妈妈，节日快乐！”

妈妈把我抱在自己怀里，在我头上亲了一口，开心地笑了。

节日礼物作文13

我的姥姥是一位年过六旬的白发老人，粗眉毛，眼睛却不大。堆满皱纹的脸上总挂着慈祥的笑容。

姥姥像别的老人一样，对孩子疼爱有加，而不同的是，她从不溺爱我。

自从报上奥数班，不会的题就都连连滚来，而姥姥并没有把答案给我写在纸上让我抄下来，而是和我一起解题，直到我学会为止，从中我得到不少乐趣。

每天早上，姥姥起得很早。在厨房里摸黑做饭，爸爸妈妈让她把灯打开，她总会说：“没关系的，我能看到。”

有一天，我还在睡梦中，突然被一声巨大响声吵醒。我赶忙穿好了衣服，闻声而去，一看，原来，姥姥为了不吵醒我们又没开灯做饭，一不小心打掉了妈妈喝水的水杯。我赶快拿起扫把帮姥姥清理。这时妈妈也醒了，看见姥姥手流血了，赶忙给她包扎。尽管那天妈妈说了姥姥，可她还是像平时一样，真拿她没办法。

姥姥前两天去了北京，帮小舅看孩子去了。我真得很想念她。

今天是三八妇女节，我没办法给姥姥过节，就写了这篇文章送给她当礼物吧，妈妈说姥姥一定很开心！

姥姥，祝您节日快乐！

节日礼物作文14

我收到的礼物非常的多，让人眼花缭乱，有迪士尼牌手表、乒乓球、泰迪熊等，但是我最喜欢的还是那辆自行车。

今年的国庆长假放七天，终于能痛痛快快的玩了！我美美的想着，哪知还有一份大礼等着我呢！

我乘着车，到我的老家——张郭那儿玩。到了那儿，我直奔妈妈的厂房里，咦，那儿怎么有一个东西？我跑过去一看，一蹦三尺高，竟然是我梦寐以求的变速自行车哎！我问妈妈：“谁买的呀？”妈妈神秘地说：“猜呀。”“你？”“不对。”“爸爸？”“不对。”“那就是舅舅！”“对了！”我立刻跑到舅舅那儿，问：“舅舅，自行车是送给我的吗？”“嗯，喜欢吗？”舅舅抚摸着我的头问。“当然喜欢了，它太酷了！红黑相间，可以变速，还有闪光灯，再加上坐垫，超霸气！”

第二天，我试骑了一下，脚一蹬上去，自行车就飞了起来，风驰电掣，就像离弦的箭一样。微风抚摸着我的脸庞，真舒服呀！它还可以随心所欲地变速，一会儿快，一会儿慢，现在，我一有空就骑着它，身体也渐渐强壮了起来，小自行车仿佛在说：“小主人，你要健健康康地长大！”

我真喜欢这个自行车呀！

节日礼物作文15

今天是“三八妇女节”，我想深情地对妈妈说：“亲爱的妈妈，节日快乐!”可是妈妈到外地出差了，今天晚上才能回家。尽管是这样，我还是在心里默默地祝她工作顺利，节日快乐。

早晨，我起床很早，吃了早点，然后就在家好好看书，写作业。老师布置的作业不多，不一会儿就做完了。我想，应该为妈妈做点事。

于是，站起来在屋里四下扫视了一遍，往日妈妈总是把屋里的卫生做好再去上班，可今天她出差了，卫生就没人做了。我要学着妈妈的样子，把屋里收拾得干干净净，一来可以锻炼一下自己的劳动能力，二来也为妈妈减轻一些家务负担。三想给妈妈一个惊喜。

我首先找来一块抹布到洗手间打湿后，把沙发、茶几、桌、椅、衣柜全部擦洗一遍，衣柜太高，我够不着，就搬来一把靠椅站在上面，小心地擦干净。然后我又找来一条干毛巾，把先前擦洗过的地方又重复地擦一遍，这样看起来还真是漂亮啊!这时我坐在沙发上欣赏自己的劳动成果时，突然发现地面也很脏，应该拖一遍。

于是我就到卫生间把拖把从窗户外面拿进来，放在水池里浸湿后，学着妈妈那样把水份挤干，接着我就把客厅、房间的地面全部拖了一遍，最后把脏拖把放在水池里洗了一遍，拿到阳台去晒。回客厅时把鞋柜里及地面上的鞋整理了一下。

通过今天这一次劳动，我真正感到劳动又累又快乐，今后我要经常为妈妈多做一些家务事，好好锻炼自己，使自己长大后成为有用的人材。

第二篇：节日礼物

节日礼物

明天是九月十日教师节，大家都买礼物送给老师。下课了，同学门都出去玩了。叫室里只有张莎趴在桌子上闷闷不乐的。哦，原来他在送老师什么礼物而发愁啊！张莎家里很穷，家里的生活费是老在外地打工的父母打工赚的，家里只有她和奶奶相依为命，而家里的钱只能让他们在吃两顿饭了。她在回家的路上一直在想着送老师什么好。她回到家躺在床上。突然张莎闻到窗外飘进一股清香，原来手山上的菊花开了。“对了，采几束菊花给老师”张莎说到。于是她来到山上，给老师采了几束好看的菊花。

第二天，张莎一早就来到学校，来到老师办公室前。老师睡着了，显然昨晚老师熬夜了。张莎看见老师的笔桶里还有一点空隙，就把花插了进去。张莎看了老师的办公桌东西：小日历，老花镜...哪样不说明老师日日夜夜为我们操劳着？

啊！老师，张莎忠心祝你节日快了！

第三篇：节日礼物2

、领悟教材、把握重点：

1、教材简析：

《节日礼物》是北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元观察物体中的内容，它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。通过这部分内容的学习，旨在让学生在观察、想象、分析和推理等观察物体的具体活动中，判断观察对象画面所发生的相应变化，发展学生的空间观念。本节内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，学生掌握这些内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高学生空间想象能力和空间推理能力。同时也提高了学生运用所学的数学知识和方法解决一些简单实际问题的能力，使学生体验到数学与实际生活的密切联系。

2、教学目标：

(1)知识与能力：能根据提供的情境图，想象、判断从不同位置观察到的物体的形状和物体的范围变化。(2)过程与方法：

①引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，体会并判断从不同位置观察同一物体可能看到不同的形状，培养学生的空间想象能力与合作交流能力；

②让学生经历从不同角度观察物体的过程，发展学生的运动智能、空间想象智能； ③促进学生观察、分析、归纳、概括、交流等能力的提高。(3)情感、态度与价值观：

①营造一种轻松愉悦的氛围，让学生大胆发表自己的见解、展现自我，培养其积极的乐学态度；

②从不同方向观察物体，主要以学生独立思考、合作探索活动为主，进一步培养学生的空间观念，在活动过程中增强对数学价值的认识；

③通过合作交流，养成互助合作的习惯，培养团队协作的意识。

教学重点：通过观察画面，判断观察者从高低不同的观察位置所观察的对象在其视觉中对应的范围。教学难点：如何根据图片判断观察位置，以及判断所观察的对象在其视觉中对应的范围。重难点突破：仔细观察、大胆猜想是判断所观察的对象在其视觉中对应的范围的突破口。

二、精选教法、体验探究：

为了实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，做到以活动促发展，我采用“自主体验”的教学模式，引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，自主进行体验、探究。在教学过程中主要采用：

1、情境教学法：

为了增强学生的学习兴趣，使其快速、积极、主动地投入学习，课始的故事导入、课中新知识学习的情境创设等，把学生领入乐学的氛围之中。

2、操作法：

利用形象化的学具，让学生摆一摆、说一说，动手、动脑、动口，调动他们喜学、爱学、乐学的情趣，使每个学生都能参与到数学学习的活动中，自主进行体验、探究。

3、观察、讨论法：

通过让学生独立观察、猜想、小组讨论等，体验、判断从不同位置观察到的物体的形状和物体的范围变化，培养学生的空间观念。

4、练习法：

叶圣陶先生说：“凡能力总要在实践中得到锻炼”。所以，在自主体验、探究、学习新知识后，就要通过一些有层次、生活化、形式多样的练习，使学生巩固所学知识，把所学的知识真正内化，形成技能技巧。

三、巧设程序、探究新知：

根据新教材的特点，秉着“将课堂还给学生，让课堂焕发生命活力的教学理念，我是如下设计本节教学的：(一)故事导入、激发兴趣：

由学生感兴趣的故事导入课题，既调动了其学习的积极性，又使学生感受到观察物体要注意全面性，为新知识的学习奠定一个良好的基础。[XXJXSJ.CN 小 学 教 学 设 计 网](二)体验探究、学习新知

1、自主活动：

让学生分组用五个小正方体学具摆自己喜欢的图形，交流自己所在位置看到的形状，这样既可以了解学生对以前所学知识的掌握情况，同时，由观察3个面到交流自己所在位置看到的形状，也是在以前所学知识基础上的一个提升。

2、由低到高观察：

创设小狗观察礼物的情境，引导学生观察、猜想、（有困难的可用学具模拟体验）然后，在小组讨论、交流的基础上，让学生思考：小狗从蹲在地上到最后爬上桌子，它观察的位置有什么变化？观察的对象又有什么变化？从而比较、归纳得出：观察位置由低到高，观察对象的范围逐渐扩大。然后让学生结合实际生活说一说：你们在生活也有过同样的经历吗？

3、由远到近观察：

在由低到高观察的基础上，继续引导学生通过观察、猜想、讨论、交流等活动，体会并判断由远到近观察同一物体，物体的范围逐渐缩小。

在本环节的教学中，教师始终是学习活动的组织者、引导者和参与者，引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，体会并判断从不同位置观察同一物体可能看到不同的形状，以促进学生观察、分析、归纳、概括、交流等能力的提高。(三)实际应用、拓展延伸：

1、基本练习

2、拓展练习

3、生活延伸

通过有层次、生活化、形式多样的练习，不仅培养了学生解决实际问题的能力，而且让学生感受到数学与日常生活的密切联系，同时还受到了为人处世的思想教育。(四)交流收获、自我评价：

对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程，关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心，而且体现了教学的民主与和谐。

四、板书设计、提纲挈领： 观察位置 观察对象 低 高 范围扩大 远近范围缩小

简练的文字起到了提纲挈领、突出重点的作用，使学生看到板书就可以一目了然地回顾本节所学内容，收到了良好的教学效果。

第四篇：节日礼物教案

北师大版四年级数学下册节日礼物

教学目标

1．通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2．通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。

教学重点

由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。

教学难点

体会不同距离观察物体形状的变化。

教学步骤

一、活动1

1．师：出示一个实物（卡通娃娃或杯子之类的物体）。

2.师：请同学们闭着眼睛，想像从低到高观察这个实物，你能看到这个实物的形状是怎样变化的。

3．师:与同桌说一说，你看到什么？接着呢？再看到什么？ 4．全班交流：谁来说一说所观察的这个实物的形状是怎样变化的？

5．师：到底你们的猜想是否正确呢？下面我们就来亲身体验一下，请同学们按照我的要求大概的来观察，并把你所看到的图像在草稿本上画下来，我们比一比看谁的眼睛最锐利。①先请同学们蹲着观察。②再坐在椅子上观察。③请同学们站立起来观察。

④最后请同学们站在椅子上观察桌面上的实物。

6．师：把你记录的结果与四人小组的同学交流一下，说一说有什么变化。7．师：哪个小组来汇报你们所观察的这个实物？它的形状是怎样变化的？ 8．想一想，通过这个观察活动你有什么发现？

二、活动2 1．请同学们翻开课本，全班把题目读一遍。2．谁来说一说小狗贝贝是怎样观察这个礼物的？ 3．“节日礼物”是什么形状？ 4．请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下的（）里标出①②③④ 5．全班交流汇报，并说一说理由。（你是怎样想的）

6．师：相信同学们在生活中也有过同样的经历，与同学们交流一下。7．谁来说一说在生活中，你由远到近或由低到高观察某一物体，有什么体会？ 8．说一说这节课你有什么收获，最后师总结。

三、活动3 1．说一说。先独立审题，填写，再说一说为什么小明越走近房子，看到的树会越少。2．试一试。

①师先引导学生画一画，以A点为顶点，到房子两侧各画两条射线，组成一个角，角的两边外的树木是站在A点看到的。

②用同样的方法，请同学们独立画出在B点看到的树的范围。③通过这两次动手画一画，说明了什么？

第五篇：节日礼物教案

节日礼物

教学目标：

根据观察位置的高低与远近变化，让学生想象、判断观察对象画面所发生的相应变化，发展学生的空间观念。

教学重点：

观察的位置不同，得到的结果也是不同的。正确的说出图片的观察位置

教学过程：

活动一：实际感受高低观察物体。

教室在讲台上摆一个书包、一个水瓶、一个铅笔盒。

师：桌面上摆了什么样？下面我们就进行一个观察活动。同学们先想像一下，若我们先蹲下、再坐着、最后站在凳子上观察这些特体会有什么变化？ 生想象，指名说。

师：是不是这样呢？我们只有通过亲自去观察才会体验到。同学们也像这样把这几样物品摆入在课桌上，按照刚才的步骤观察，注意头不准动哟。同桌合做完成。

师：大家说说看到的画面发生了什么变化？

生：当我站得越高，就能看到物体的上面，还可以看全整个桌面。师：那也就是说我们站得越高看到的范围就越大。师：你在生活中有类似的经历吗？ 生：在高楼上、山上。活动二：节日的礼物。

师：同学们都得到过生日礼物吧！奇奇今天过生日，收到了朋友们送来的许多生日礼物，他把礼物全都摆在了桌子上，这可引起了小狗贝贝的好奇，他很想看个究竟，于是：

第一步：贝贝先是站在地面上看。第二步：然后抬起了前腿看。

第三步：哎，还是看不到，站在凳子上看吧。第四步：最后，他终于爬上了桌子„„

师：同学们想一想，小狗贝贝分别看到了什么？同桌互说。

教师出示挂图，请学生把小狗贝贝看礼物的顺序标出来，然后集体进行订正。活动三：实际感受从远近观察物体。

师：请坐在最后的同学看教室的前方，你能看到哪些物体。同学们想像一下，若我们从教室后面向前走你看到的物体会发生变化吗？发生什么样的变化？ 学生思考。指名说。

师：请大家亲自体验一下，注意在观察的过程中头不允许动哟。教师引导学生一步一步体验。

师：再请你往前走看一看，你看到的画面有什么变化吗？ 生：黑板会越变越大

师：其实大家看到的物体大小是不会发生变化的，只是大家看到的范围发生了变化，所以感觉某样物体在变大。大家想一想，如果我站在教室的后面到的范围是大还是小？越往前走看到的范围就„„（学生答）

让学生体会：在不同的位置观察物体所看到画面的范围是不一样的。远处看到的物体范围较广。

活动四：说一说

教师请学生打开书本第57页，请学生做“说一说”练习。

师：小明沿小路向树林看守人的小屋走去，下面两副图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？

生：第一幅是在A点看到的，第二幅是在B点看到的。师：为什么你这样选？

生：A、B两点看到房屋后的树林范围不同，小明越走近房子，看到的树就越少。

活动五：“试一试”书本第57页

请学生分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。学生自评

A点处所看到的范围大，B处看到的范围小。