回望作文400字（最终五篇）

第一篇：回望作文400字

精选回望作文400字四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的回望作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我在20xx年来到南京江宁杨家圩湿地公园这个美丽的地方，再也不愿离去。

我最初是一滴雨水，从天空落入河中。我仰望四周，茂盛的树木与高远的天空相映成趣。几只鸟时而飞翔，时而停歇，它们迅速俯冲下来，又在离水面仅几厘米处急停滑翔，然后轻拂水面，盘旋高飞，只留下一圈圈涟漪。岸边，高大的柳树下生长着一片低矮的小花。微风徐徐，花朵的芳香随风飘远，带着淡淡的香甜味道。不远处是横跨秦淮河的小龙湾桥，悠闲的行人与静谧的湿地公园相得益彰。

微风拂过我的头顶，痒痒的。不远处，几名写生的学生正在寻找心仪的风景。我纵身一跃，进入其中一个人的视野。他画中的景物生动细腻，在他的笔下，我是那么晶莹透亮。画面的左下角还有一朵艳丽的小花，娇美柔嫩，让人不忍触碰。微风轻拂，这画中花朵竟也散发出阵阵芳香……

夕阳为天空染上艳丽的色彩，云朵也五彩缤纷：橙色、金黄色、紫色。它们忘我地变幻着、交织着，勾勒出一幅绚丽的图画。岸边的石阶上，两位白发老人携手欣赏著夕阳下的美景，默默无语。世界安静下来，空气中只有花草的芳香与不远处的咖啡厅里飘来的醇香。我的心随着阵阵微风飘远了，当我再次回过神来，那对白发老人已悄悄离开，天空渐渐暗淡下来。

杨家圩湿地公园深处闹市却寂静安详，它如一股清流，浇灌、洗涤着游人的心灵。那美景、那品格，不都是这湿地公园的芬芳吗？作为一滴水，我愿永远融在杨家圩湿地公园的河水中，流淌，永不干涸。

时间慢慢的过去，所有人都在低头忙碌的时候，我觉得日子过得累了，总是轻轻的扭过头去回望……

儿时的记忆已经快忘记了，但依然记得五岁的那次?逄?，老师问我们“1+2等于几？”每个写完答案的小朋友都蹦蹦笑笑的去玩了，只有我一个，还在那苦思冥想。后来，想想是多可笑啊！但这样才是我的童年呀。

上小学后，父母也开始管我的学习了，可是按朋友们的`话来说，我那就是榆木脑袋。后来，慢慢的也聪明些了，当然，这时的父母也不管我了，大一点的时候，都会说我太安静了，好友们就给我设下一个又一个的糖衣炸弹，让我多开开心。在那时的友谊很坚固。然后就发生了一些事情，具体是什么，我也不清楚了，就变成了一个问题学生，每天被老师批。为了使老师在毕业评语给我写好些，每天放学就去低年级帮他们值日，现在想想还是很好玩。

接着，我就步入了初中的大门，有了一位十分十分让我有些恐惧的班主任，在她的有些恐怖的严厉之下，我又站了起来，虽说还是半蹲的样子，但却受益匪浅。慢慢的开始喜欢上小说，想成为一名作家了，不停的进行构思，成绩就像黄河的水一样，直线下降。到了冬天，去吉林玩的时候，在火车上遇到了一位老先生，很有渊博知识的一个人，也让我懂了很多。

回望了一遍，把头又扭了回来，想一想自己还是一个十分幸运的人，我有健全的身体，我有父母，有受教育的权利，我真的很幸运，只有回望后，才会发现这些……

我仍然深深地记得，刚进文苑时的情景：一个怯懦的小男孩，孤独地站在大门外，入神地望着门内的一草一木。面对这所即将升入的学校，他的心里满是惶惑和忧虑。他担心自已在这里会变得默默无闻，他担心在这里会体验到孤独和寂寞，他担心自己的能力无法与其他学生相提并论……

我便带着这么多的担心开始了初中生活。时间一晃一年多，现在的我不禁觉得当初的担心是多余的。一个热情、幽默、冷静、智慧的我已在文苑这一方沃土渐渐塑成。我说不出文苑到底给予了我什么，只是当初不敢和老师对视，不敢表达自己的观点，不敢透露自己的情感，不敢展示自己才华的我早已远去。

我要感谢老师。他的赞赏、鼓励让我找回了自信，他们的支持和关怀让我如沐春风。正是他肯定的目光让我敢干了、敢做了、敢说了、敢唱了、敢跳了、敢喊了、敢出谋划策了、敢雷厉风行了……他们就这样微笑地站在我身后，给予我知识，让我放手去做事，甚至跨越年龄的界限，亲切地与我攀谈，和我打趣。我的性格在他们的手上被重新塑造，用他们几十年的经验和爱生如子的挚爱，把我推向了另一个高度!

亲爱的老师啊，我对你们无以为报，只有让你们知识的光辉更加闪耀，只有用你们赋予我的才情锋芒毕露，只有把你们的火种播撒得更远更广。

我无数次梦见刚入学的情景，但文苑却将这个梦完好地珍藏在我心里，并引领着我迈向阳光，迈向新的明天!

春，有百花争艳，也有花开花落那一瞬的芳华。在春雨后的时光去赏花，淡淡的雨露加上悠然的花香，不禁会由衷赞叹这特别的美好。这也是我十分期待的境界。

每一次谈到花的时候，春是我一定会不期然联想到的季节。因为每一年我都会随着三月走入花的世界。三月的春风，拂面而过，总能感觉一股温暖扑面而来。又一阵风吹来，窗前的那朵我亲手栽培的花儿，已经长出嫩叶，正随风摇摆。

转眼间，初春就已经到了仲春。我期盼的盛景终于到了：百花齐放，就像一条条彩带点缀大地。

清明又悄悄地走来了，我满怀憧憬出门踏青赏花。

清怡的桂花，淡定的月季，缠绵的蔷薇，高贵的牡丹……我总会忍不住长叹几声，佩服花的精神。

我走入花店，买了两盆水仙，摆在我的窗前。看着看着，闻着闻着，终抵不住酣梦的侵袭。梦中一女子端坐在琴前，缓缓地伸手抚上琴弦，静静地看琴，忽然开始拨动那思绪万千的琴韵。弹奏出了就像木兰一样淡雅的如水音韵。我十分欣喜地发现春天的早晨是如此的明朗。

我从梦中醒来，走上阳台，仰望天空，默默地闭上眼，倾听春的声音。让平静的湖水在眼眸中回荡。我突然想到了水莲的清雅。

再次张开眼睛，转身回屋，夏日的炎热扑面而来。

我又再一次的期待春天的到来。

回望春之花，不禁赞叹，有了回望，有了期盼……

第二篇：回望作文

回望

高三（1）班陈逸凡

回头望见父亲，我几乎要落泪了。

坐在父亲的自行车后座上，我早已盯住了前方那个路口。六年级，14岁，一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。永久牌，自行车，在私家车频频出现在马路上的时代。我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志，并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。“停，爸爸。我在这里下车，走着去上学。坐着自行车太难看了。”自行车猛然间刹住，父亲仿佛在饭中吃到了石子，哽在喉口，不再说话。跳下车，我轻松地与朋友结伴步行。走回十几米，我回头。父亲低垂着头，无力而缓慢地掉转了车头。父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的，原来，他的背影竟也如此的脆弱。我几乎要落泪了。

还有一次，父亲每周都骑着电瓶车送我到长途汽车站。我跳下车，父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车，买好票，叮咛我一番。要经我几次催促，他才肯下车，下车前又看

看我。那次，我正好坐在车子最后一排，回过头去望了望父亲。只见父亲掏出手机，记下车牌号，再认真核对几遍，才放心地储存好。车子开动了，父亲仍在原地，推着电瓶车，望着远去的汽车。我就一直这样转身望着，直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。我真的要落泪了。

世界上所有的爱都是为了聚合，而只有一种爱是为了分离。所谓父女一场，就是父亲一次又一次地送我离去。14岁的我，双脚踏在了离开父亲自行车的路；18岁的我，乘着汽车飞驰着离开。父亲来不及追，父亲也不会追，只是在原地默默目送，或是无奈地转身离开。目送与回望在何处交界？我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父亲支持的目光，坚强的臂膀；只有在回望时，我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的，是一个人一辈子的付出，是一个人也很脆弱的背影。

常常回望，几乎落泪。在马不停蹄地奔向面前的希冀时，请记住，背后那个一直在默

默目送着你的人。

回望（节选）

高三（1）班 陈瑶琪

回望是一种孤傲的姿态，是属于游子的。走远的人才会回望。思妇是走不远的，所以她斜倚栏杆，望尽江帆，磨得那夕阳消几回，望穿秋水几多愁。思妇适合独倚凭栏，独独撑不起“回望”二字。

不远行，怎回望。人当年少，总是怀揣着一个熠熠生辉的远方的梦，踏上前行的征途，只有远行，万水千山走遍，历经世间万象，即使衣衫褴褛，回望时，亦是气壮山河；若是蜗居一隅，即使回望，也不过是些泥泞小径、月照沟渠。

然而，常回望者难行远。

远行人，莫回望啊！回望处，慈母针线密密，一豆昏黄的油灯照亮花白的发；兰州泊处，心爱的她还站在小渡口，明眸含忧，几许消瘦。莫回望啊，别再想那家中的白梅着花几枝，又是谁推开了那雕花的扇，故乡的书塾是否又飘扬着朗朗书声，牧童的笛声悠扬，分明声声都是“不如归”。一步三回，眷恋如同藤蔓般疯狂蔓延着缠住了腿脚，提脚千斤重，踉跄前行，步履维艰。莫回望啊远行人，带上你的长笛别回头，回头的人注定会凝成石雕！

于是就有多少远行人流着泪向前行，僵直了脖子也不回首，跋山涉水背井离乡，奔着那远方毫不停歇地前行，却终有一日忽然发现走至绝境，发现前不见古人后不见来者，天地余一人，顿时觉得自己费尽心力直头前行不知是为了什么，觉得缺了什么，又不知错在何处。

回望

高三（1）班 沈静

凝望、眺望、仰望„„所有与“望”有关的词汇中，回望怕是最动情的一个了吧？ 说起回望，我们一定会想起那句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是最沉默的目光邂逅，诉的是最热烈的衷情。

还不止这些。回望是杨贵妃“回眸一笑百媚生”的万种风情，是“李白乘舟将欲行”时所见的汪伦之情千尺深，亦是少女“却把青梅嗅”的羞涩温柔。嫦娥奔月时，回首下

望人寰时，眼中又有几多不舍与彷徨？ 在那些古典精致的时光里，文人墨客们把回望描摹成了如此婉转唯美的姿态，让我们欣赏和感怀。只能感怀。我们越来越适应惯性地向前。习惯了奔跑。两旁的风景尚来不及细看，又怎会回望身后墙角那一朵嫣红？习惯了日复一日地经历生活，何以找到一点时间回望生活的轨迹？偶尔有，也不过是“为赋新词强说愁”的少年式感伤。谁也没有见过那一抹倾城倾国的微笑。

向来便不多回望，大概是觉得日常的简单告别无需用“含情脉脉”来渲染。然而有一次，听到奶奶在身后说“路上小心点”，便回了回头，奶奶看见了，又向我挥挥手。是感动吗？但明明有心痛随之而来。只觉得那伫立的身影太过落寞，于是有意加快脚步，想尽快离开身后关切目光的注释范围，好像这样就能减少一点那个画面的寂寥之感。是这样的避免回望，却又不能没有。不敢回头，是怕惊动了离别的泪水无以遏制。而在离开的车上，总是偷偷从后视镜中看到渐远的风景和风景里的人，想要就这么印在心

里，用力记住，用力记住。

曾与人告别后，各自转向相反的方向。我在走出几步后回转身，希望或许对方也会有同样的默契。可是并没有。我继续站在原地，知道身影在更远处淡去再也不见。对方没有回头。我们不愿回望，或许是习惯走得义无反顾，或许是害怕自己担不起身后的关切和期许。但是，我们没能在面对时恰如其分地表达，在转身后忽视与回避中，又错过了多少深情呢？

席慕容在诗中写佛将“我”化作一棵树，“在你必经的路上/阳光下慎重地开满花/朵朵都是我前世的期盼/当你走近/请你细听/那颤抖的叶是我等待的热情”。然后她等待的人在走近时无视，走过后亦不曾回望，他甚至没能看到花树凋落的心。

所以，你可不可以走得慢一些，看一看路边那棵开花的树。你没看见它的期待和脆弱吗？你不知道它在佛前球了多少年才有机会站在这里，站成了一座雕像，只为等一个赞许的目光，盼一次回望。

第三篇：回望作文专题

关于回望的作文

作文一： 回望

转身，离开，我看见那风月宝鉴里，映出你的倒影，嘴角仍然是灿烂如花的笑靥，眼里依稀是迷离似雾的瞳人。我宁愿相信这是一场梦，请允许我就此沉睡——题记

一蹉跎，忍顾往昔，五百多个日日夜夜滑过命运的齿轮，齿轮不知不觉地停止旋转，记忆在灵魂的源头逆流成河，逝去的光阴成了坟墓，用暗蔽的棺材湮埋泪水。

[流年·幻花] 是否还记得，初遇的夏天，两个小姑娘，一个是青青子衿，一个是楚楚衣衫，寂寞的灵魂在热闹的光影里找不到依靠。你是我陌生而注定要一起相处六年的同学。你是属于太阳的，身上，仿佛总是散发着阳光。你会拉着我的手在这不大的操场上疯狂地奔跑，你将阳光披上我的肩，轻轻梳理我凌乱的发梢。蓝天下，两点渺小的身影在斜风中起舞。彼此的快乐一点一点消耗在我们所拥有的不多的时间里。那时的感情就像透明的白开水，可以在里面寻找最真实的自

己。

斜倚阑干，夜已深，人未静。乱舞的火苗因风的停止而沉默。眼神被瞬间的空洞刺得生疼。抬头饮下寂寥的酒，一丝一缕凉到骨处，寂寥的人孤自黯然伤神。远处火树银花，玉壶光转。蓦然回首，遍地残败的记忆在心海深处落泪成珠。春且去，寂寞栀子花还在。

[经年·迷雾] 曾几何时，与你互靠得坐在新生的草上，尤记得那时的天空，总是像大海般干净清澈。

你轻声问我，什么是永远。

我将头埋入膝间。良久，似乎明白了，又抬头望向天空，我笑着说，也许就是一辈子那么长吧。

总是那么固执地说要永远，要一生一世，生生世世。可这一生已过，谁又知下一世轮回。其实每个人心里都明白，世界本身就没有永远，那些所谓永远不过是镜花水月。我微笑的脸暗自伤心。

杯中原本沸腾的液体在加入冰块后便逐渐冷却，用小指轻轻勾住杯柄，冰块迎撞上杯壁，发出清脆的合响。寒鸦凄厉的叫声没有打破深夜的沉寂。眼波微转，一下子回到现实。无限的黑夜又

叫人伤心。一滴微蓝珠儿刚落下指间，就被漆上了暗夜的颜色。低头看着再无生气的杯，无奈得苦笑——怎么又忆起那许久之前的事了……

不知不觉又起风了。月夜的风，吹进我的窗，吹得书页一张一张的翻过去。扭头，看见书的尾页，一字一句模糊了我的眼：

“我们继续奋力向前，逆水行舟，被不断地向后推，直至回到往昔岁月……”

易蹉跎，沉思哀叹，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。在五百多个日日夜夜过去之后，默默止步，再回首，窥得那风月宝鉴，早已是物是人非，忆来，原是花非花，雾非雾。在五百多个日日夜夜过去之后，惟我空守这一场繁华落尽的梦。

作文二：回望青春

我的青春招惹了谁，引来你的歇斯底里——题记 生命，总是在放学都很久后再慢吞吞离开教室，一个人走在昏黄的街灯下，飞蛾还是不知疲惫的迎向那一米火光，偶尔撞进眼里的可怜虫被泪水淹没，然后完成它记忆中最英雄的壮举。生命有时脆弱得不堪一击

就连秒针也会带动一个生命的死去…… 我在时间背后焦急着我的青春。我的生命。是不是也在如时间般逝去，留下无人问津的记忆永远埋葬。青春

青春。关乎美丽和残忍的那一段故事。牵动着心中隐忍着却随时可能爆发的伤。

很久很久以前曾自己想象着一个人的滋味，想象独自走在黑漆漆的晚上，听着王菲的声音在寒风只中穿行。今天终于如愿以偿。

错过了什么，或是又在故意策划着什么，是不是自己也被牵扯进去，一切都在重演吗？说过的海枯石烂说过的天荒地老，都是青春的玩笑。朋友一个一个离我而去，昊，倩还有叶子……你们在那里啊。快乐吗？我真的好想告诉你们我很快乐，很幸福，身边还是密密麻麻的挤满了一堆人，他们会逗我笑给我唱歌：旋转的木马让你忘了伤在这个供应欢笑的天堂，音乐停下来你将离场，我也只能这样……可是初三｀他们遗忘了或是离开了我。他们带着新的微笑和新的人在我身旁招摇，让我不知所措，将我的心一次又一次的撕裂……

笑或者泪，已经习惯于孤独的滋味，当我看到心

爱的她在另一个人身边徘徊时｀当我看到心酸的他在一次一次放纵时，当我看到心疼的他在失落和迷离中徘徊时；我用一种类似于默然的表情一笔带过，是报复吗，还是真的遗忘…… 初三，是不是每个人都戴上了形形色色的面具，都在用欢笑掩盖内心的茫然，都开始相信相遇是最美丽的错误。

有一种失落，是白天欢欣下的泪水 有一种彷徨，是孤独行走时的举足无措 有一种孤独，是夜里的展转难眠

有一种悲哀，是心中总有一种不知名的思念……

作文三：回望从前

今天，我读了《小学生提高作文水平的500个作文故事》之后，很感动，特别是《为了读书不吃面包》，我感动的流下了眼泪！

故事情节是这样的：书店还没开门，一个瘦小的孩子已经等在书店门口了。他有一头浓密的头发，一双闪着智慧的的大眼睛，苍白的脸色显示他营养不良。他穿着单薄的衣服，在寒风中冷得

发抖。书店门前有一大排台阶，为了增加一点儿热量，他便一级一级地跳来跳去，慢慢地，身上感到暖和一点儿了。

这个男孩名叫海因里希。伯尔。小伯尔的父亲是一名工匠，专门给教堂刻一些雕像。父亲每天都给教堂送一次雕像，再把钱带回来供一家使用，每次父亲都要给小伯尔一些钱，让他上学时买面包吃。

星期一，老师宣布一项活动要求每个同学都拿出几本课外书，大家交换阅读！

小伯尔这可急了！他连一本课外书也没有，到时，同学们都交出去，唯独他没有，那多丢脸啊！但是他的存钱罐里的钱还不够买一本书呢！怎么办啊！又不能向爸爸要钱！对了，何不把买面包的钱省下来，那样，他几天之后就有一本新书了。接下来的几天，他一躺到床上，就默默的计算有多少钱了，还要多少钱才能买到一本书了。

上学路上，他又经过那个面包坊。一阵阵面包香味儿直扑鼻口，他使劲的咽着口水。面包坊的老板见他过来，亲切的说：“小伯尔，今天想吃什么面包？”

小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新

书在向他招手呢！

他慌忙撒了个谎：“谢谢您，我已经吃过了！”说完，他就跑了起来。

就这样，他终于存够了一本新书的钱。

来到书店，他大声地对店员说：“阿姨，我要买一本《格林童话》！”

店员奇怪的问：“你有那么多的钱吗？”

“我有！阿姨！”说着，他把存钱罐高高的举了起来。

买了新书，小伯尔别提多高兴了，高高兴兴的回了家！

这个故事引人发省，我们现在不愁吃，不愁穿，书自然多得堆积如山。我们随随便便地看了一本，就扔了，不看了，正所谓“买来就看过了！”我们想到从前穷苦的日子，能买上一本书，是多么的是不容易，那怕自己都不吃饭，不穿厚的衣物，只要自己能读上一本书！

如今，是繁荣昌盛的年代，我们更要珍惜自己的每一本书，为自己的知识添上一句句美妙的语言！

作文四：回望

每个人都有自己的童年，童年是开心的是快乐的，没有一丝忧愁。我的童年虽然没有美丽的洋娃娃、没有绮丽的积木、可口的巧克力、会说话的机器人。但有一群成天形影不离的伙伴们伴我一起成长，所以我的童年几乎每一天都是轻松快乐的，可是，岁月不饶人，美好的时光箭一般飞速——匆匆离去。回望起童年有百般不舍与难忘，种种思绪一涌心头，真是令我流连忘返，可惜，那些短暂的时光不会倒流，那些快乐的事情不会回头。它们唯有成为童年时的回忆。

乡村四月，三伏暑天我与几个伙伴勾肩搭背，哼着南方小调，在炙热的火球下行走，来到一片碧波粼粼的湖面，从远方气象看来可谓是：“湖光潋滟晴方好。”我和他们脱去了衣服光着膀子，“扑通“一声入游水中，水面上上下交叉着我们的脚丫子，一个劲的泼水，玩得不亦乐乎，好不自在，好不惬意。

啦啦啦，天空中响着我们愉快的歌声，我和伙伴们迎着瑟瑟秋风走过一段泥泞的小道，翻了一座

小山，眼前是一滩稀泥，同伴们把我一把推了下去，混的我一身稀泥，我连忙起身，生怕他们跑了拽了几个下来陪我一起，我左一泼右一泼，泥飞溅到他们的身上他们好像是合计好了似的一起向我泼过来，虽然我一脸的泥，但在泥上还是露出了月牙笑儿。

渐渐地春秋过去了，转瞬即来的是凛冽的寒冬，我搓着红彤彤的小手哈了一口气抖擞着身子。外面下着鹅毛般的大雪，可是这场雪没有打散我们的热情，我们个个穿着大棉袄到的手套，西红柿似的脸庞上洋溢着堆雪人的兴奋，那个脸盆当帽子，萝卜当鼻子，再加上条抹布当围巾，一切准备就绪，我们各自施工2小时后

看着自己可笑的”杰作“不禁笑了出来。这是个寒冷的冬夜，但伙伴的笑声冲破了夜晚的宁静，伙伴的热情融化了这一切！

炎热的夏季，瑟瑟的秋风，冰凉而又”温暖“的冬天。这些的一切都是属于童年的回忆了。想起童年的这些事引发了我无限的思念。唉如今要告别

童年了——童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

作文五：回望——永恒

古老的东方是一块充满着神秘的土地。在这块土地上孕育着一个希望，孕育着一个奇迹。五千年的中华文化是一笔弥足珍贵的财富，是世界中的翘首，是世界中的传奇。

当昔日的繁华已随风淹没在了历史的尘埃之中，当历史的车轮不再眷恋这片充满着浓郁地域气息的国土的时候，近代的危机悄然而至，而就在经历了这屈辱的近200年后，她再也忍不住了，她要爆发了，她要觉醒了，自1949年改革开放以来，我国就以惊人的速度在世界的舞台上旋转，并愈加的华美，愈加的蓬勃。她在不到三年的时间里相继研制出了核弹和氢弹，使中国大踏步的迈进了先进国家的行列，但纵观别的强劲列国们的研制时间，却都比这个由一群“东亚病夫”所组成所保护的国家多出了几倍甚至十几倍。这

不光是我们民族精神的体现，她的成绩更是由于有了像邓稼先、钱学森这样的为了祖国的伟大事业而甘心付出自己的一切的人，对此我不得不说，中国是在任何一个时期都不会被打到的，因为她拥有着她的信仰；因为她拥有着她的追求；因为我们有着我们骨子里的一股子傲气，一股处绝境而不恼，历艰辛而不屈的伟大支撑力，是一种龙的魄力，是一种龙的精神。

“国既多难，则多难兴邦”5.12是中国乃至世界的痛，但是面对痛苦，我们选择的是承担和责任，我们倾尽我们所能做到的一切去支援灾区。一时间从中央到地方，没有一处不在焦急的调动兵员、筹集物资……用自己的实际行动向世界证明，我们不会没有被灾难所打倒，不会因伤痛而停滞不前。上到国家总理，下到普通市民，每个人的心都被紧紧的拴着，每个人都在焦急的等待着最新的救援消息和灾区情况。灾难中我们一同走过，但是在灾难过后，她又以一种令人乍舌的速度发展、提高、进步。

夏时古老的传说，商代神秘的占卜，春秋那朝气

蓬勃的更新与改革，汉代让人叹为观止的盛世武功，三国那段令人神往的传奇，隋唐那本跌宕起伏的英雄战薄，大明宫的神话，岳飞的满腔热血，成吉思汗威震西欧，郑和率两万余人在异乡的土地上是中国再次成为世界中遥遥领先的大国……我亲爱的祖国已经给了我太多，而我却不能为她做点什么，只能用如此苍白无力的文字，以表达我对我的祖国的最深沉、最浓烈的爱！在此我再次祝愿我的母亲生日快乐，祝你在诸强林立的现代社会中，一步一步走向繁荣走向富强！

回望

爱是一首飘荡在夜空中的歌谣，能唤醒人们善良的本性；爱是一股和煦的春风，能化解人们心头的误会；

爱是一缕温暖的阳光，能温暖人们冰冷的心灵；爱是一杯暖暖的茶，能冲散人们心中的误解；

爱是一杯冒着热气的咖啡，能融化人们心中的寒冰。爱是……能……

我也不知道爱是什么了，但是我知道，父爱总是让人捉摸不透，在不理解时，往往会恨他。曾经的我也是这样，但是在那一瞬间，我明白了。

那时，我上小学四年级。夏天的一个课间，我在操场上和同学们玩耍，一不小心摔了个跟头，膝盖擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因为疼痛几乎没听进老师讲的任何一个字。好不容易熬到放学，我便和同学一起回家了。

在楼前的小路上，我们遇到了刚刚出来的父亲。我撒娇地向他讲述了摔跤的经历，满以为会收获一点同情和怜爱，谁知父亲只是笑了笑，简单地交代了几句处理方法后，便头也不回地走了。

我很委屈，也很不解，他怎么不爱我呢？同伴笑了笑说：“你别伤心，其实大部分老爸都这样，他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你等着，你爸爸走到前面拐角处，肯定会回头看你。”

我将信将疑，便暂时忘记了疼痛与委屈，静静地

注视着父亲的脚步。他一步一步地，走得很稳，似乎没有什么东西会使他回头。然而就在他走到拐弯处，侧身作怪的那一刹那，仿佛是不经意地，很快地转过头瞥了我一眼，然后又迈着与刚才同样的步伐，消失在我的视线里……而泪水，早已盈满了我的眼眶。的确，母爱是细腻的，父爱是粗犷的，是不易察觉的，需要我们用心去品味。父爱犹如一壶龙井，初品时带点苦涩，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！

回望

回头望见父亲，我几乎要落泪了。

坐在父亲的自行车后座上，我早已盯住了前方那个路口。六年级，14岁，一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。永久牌，自行车，在私家车频频出现在马路上的时代。我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志，并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。“停，爸爸。我在这里下车，走着去上学。坐着自行车太难看了。”自行车猛然间刹住，父亲仿佛在饭中吃到了石子，哽在喉口，不再说话。跳下车，我轻松地与朋友结伴步行。走回十几米，我回头。父亲低垂着头，无力而缓慢地掉转

了车头。父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的，原来，他的背影竟也如此的脆弱。我几乎要落泪了。

还有一次，父亲每周都骑着电瓶车送我到长途汽车站。我跳下车，父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车，买好票，叮咛我一番。要经我几次催促，他才肯下车，下车前又看看我。那次，我正好坐在车子最后一排，回过头去望了望父亲。只见父亲掏出手机，记下车牌号，再认真核对几遍，才放心地储存好。车子开动了，父亲仍在原地，推着电瓶车，望着远去的汽车。我就一直这样转身望着，直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。我真的要落泪了。

世界上所有的爱都是为了聚合，而只有一种爱是为了分离。所谓父女一场，就是父亲一次又一次地送我离去。14岁的我，双脚踏在了离开父亲自行车的路；18岁的我，乘着汽车飞驰着离开。父亲来不及追，父亲也不会追，只是在原地默默目送，或是无奈地转身离开。目送与回望在何处交界？我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父亲支持的目光，坚强的臂膀；只有在回望时，我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的，是一个人一辈子的付出，是一个人也很脆弱的背影。

常常回望，几乎落泪。在马不停蹄地奔向面前的

希冀时，请记住，背后那个一直在默默目送着你的人。

回望（节选）

回望是一种孤傲的姿态，是属于游子的。走远的人才会回望。思妇是走不远的，所以她斜倚栏杆，望尽江帆，磨得那夕阳消几回，望穿秋水几多愁。思妇适合独倚凭栏，独独撑不起“回望”二字。

不远行，怎回望。人当年少，总是怀揣着一个熠熠生辉的远方的梦，踏上前行的征途，只有远行，万水千山走遍，历经世间万象，即使衣衫褴褛，回望时，亦是气壮山河；若是蜗居一隅，即使回望，也不过是些泥泞小径、月照沟渠。然而，常回望者难行远。

远行人，莫回望啊！回望处，慈母针线密密，一豆昏黄的油灯照亮花白的发；兰州泊处，心爱的她还站在小渡口，明眸含忧，几许消瘦。莫回望啊，别再想那家中的白梅着花几枝，又是谁推开了那雕花的扇，故乡的书塾是否又飘扬着朗朗书声，牧童的笛声悠扬，分明声声都是“不如归”。一步三回，眷恋如同藤蔓般疯狂蔓延着缠住了腿脚，提脚千斤重，踉跄前行，步履维艰。莫回望啊远行人，带上你的长笛别回头，回头的人注定会凝成石雕！

于是就有多少远行人流着泪向前行，僵直了脖子也

不回首，跋山涉水背井离乡，奔着那远方毫不停歇地前行，却终有一日忽然发现走至绝境，发现前不见古人后不见来者，天地余一人，顿时觉得自己费尽心力直头前行不知是为了什么，觉得缺了什么，又不知错在何处。

回望

凝望、眺望、仰望„„所有与“望”有关的词汇中，回望怕是最动情的一个了吧？

说起回望，我们一定会想起那句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是最沉默的目光邂逅，诉的是最热烈的衷情。

还不止这些。回望是杨贵妃“回眸一笑百媚生”的万种风情，是“李白乘舟将欲行”时所见的汪伦之情千尺深，亦是少女“却把青梅嗅”的羞涩温柔。嫦娥奔月时，回首下望人寰时，眼中又有几多不舍与彷徨？

在那些古典精致的时光里，文人墨客们把回望描摹成了如此婉转唯美的姿态，让我们欣赏和感怀。只能感怀。我们越来越适应惯性地向前。习惯了奔跑。两旁的风景尚来不及细看，又怎会回望身后墙角那一朵嫣红？习惯了日复一日地经历生活，何以找到一点时间回望生活的轨迹？偶尔有，也不过是“为赋新词

强说愁”的少年式感伤。谁也没有见过那一抹倾城倾国的微笑。

向来便不多回望，大概是觉得日常的简单告别无需用“含情脉脉”来渲染。然而有一次，听到奶奶在身后说“路上小心点”，便回了回头，奶奶看见了，又向我挥挥手。是感动吗？但明明有心痛随之而来。只觉得那伫立的身影太过落寞，于是有意加快脚步，想尽快离开身后关切目光的注释范围，好像这样就能减少一点那个画面的寂寥之感。

是这样的避免回望，却又不能没有。不敢回头，是怕惊动了离别的泪水无以遏制。而在离开的车上，总是偷偷从后视镜中看到渐远的风景和风景里的人，想要就这么印在心里，用力记住，用力记住。

曾与人告别后，各自转向相反的方向。我在走出几步后回转身，希望或许对方也会有同样的默契。可是并没有。我继续站在原地，知道身影在更远处淡去再也不见。对方没有回头。我们不愿回望，或许是习惯走得义无反顾，或许是害怕自己担不起身后的关切和期许。但是，我们没能在面对时恰如其分地表达，在转身后忽视与回避中，又错过了多少深情呢？

席慕容在诗中写佛将“我”化作一棵树，“在你必经的路上/阳光下慎重地开满花/朵朵都是我前世的

期盼/当你走近/请你细听/那颤抖的叶是我等待的热情”。然后她等待的人在走近时无视，走过后亦不曾回望，他甚至没能看到花树凋落的心。

所以，你可不可以走得慢一些，看一看路边那棵开花的树。你没看见它的期待和脆弱吗？你不知道它在佛前球了多少年才有机会站在这里，站成了一座雕像，只为等一个赞许的目光，盼一次回望。

恍恍惚惚中，眼前出现一幅幅画面：一位身着病服的男子在病床上泪流满面地说：“我的嗓子哑了，不能唱歌挣钱了，他们（指那178个孤儿）没有人养了„„”一个弱小稚嫩的身影推着一辆残破的自行车，在泥泞中艰难地跋涉„„茫茫的黑夜，茫茫的大山，旁边立着一匹马，一个人面对着眼前的点点篝火，孤独地唱着山歌„„一阵凉意涌来，悚然惊醒。睁开双眼，画面犹如泡沫，倏然即逝。耳边传来室友们平稳而轻缓的呼吸声，脸上有点点的凉意似乎在向我诉说什么似的。我轻轻揩去梦的痕迹，翻转身，合上眼帘，欲重回梦境，心头却泛起一阵涟漪，思绪也飞回到那一幕幕如梦般的画面„„丛飞，是一位

歌手，他用歌声赚来的不是钱，而是180多个孤儿的幸福；他的歌声带给人们的不仅仅是热情，还有家的温暖。站在一群孤儿中，他露出慈父般的笑脸，当得知自己身患绝症，他为孤儿的未来担忧得泪流满面。“有的人，他活着为了多数人更好地活。”藏克家歌颂鲁迅的诗句放在丛飞的身上也是那么的合适。画面一转，出现在镜头里的是一位瘦小的背影，在一路的泥泞中艰难前行，身后是一串串深深的脚印。他，叫洪占辉，是一名大三学生。他从小命途多舛，十三岁就挑起了一个家庭的重担，他一边读书一边照顾生病的父亲和幼小的妹妹。为此他卖菜、售书„„还是个孩子的他就这样早早地挑起成年人的重担。看到他因无法为妹妹找到吃的而偷偷流泪，我的眼里滚出滴滴哀伤；看到他因贩书而招致毒打，我的心头涌起阵阵愤怒。他的一句话使我至今感动不已：苦难的经历不是博得别人同情的资本，重要的是奋斗！”镜头又一转，这次是美丽的云贵高原。在一片崇山峻岭中，在一阵松涛树海中，他——王顺友，一人一马，一走就是二

十年。他是一个普通的邮递员，却做着世界上最伟大的事：架起高原居民与外界沟通的桥梁。他用最原始的交通工具，却走完了最远的路程。在这漫长的路途中，他遭遇的困难不计其数，却从未丢失过一封信件。在他的眼中“邮包就是生命。”听到他被骡子踢破肠子，却仍坚持走完九天的路程，我悚然一惊，为他这份执著的敬业精神所感动；看到他在孤独、寂寞的黑夜里与风声、水声、铜铃声为伍，低低地唱着苍凉的山歌，我的心刹那间崩碎了，一股透明的液体缓缓流出„„不知不觉，寝室里透露出一点光亮，我知道到了该起床的时候了。整理纷杂的思绪，我缓缓起身，留下枕边一行晶莹透明的痕迹。

第四篇：回望初中作文

回望初中作文

日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……

初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。

忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。

初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。

以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。

第五篇：回望作文初中

回望作文初中

回望作文初中1

人的一生分为许多的阶段，当你正处于某一阶段时，回望过去的某一阶段，你总会发现，现在的自己有了许多的成长，回望过去，那一个个幼稚的游戏在脑海中出现，那一个个懵懂的少年也浮现在眼前。

我，一个大个子，在小学的时候比自己的.同班同学要高上许多，甚至和一些女老师一样高，但是你别看我个子比别的同学高，在小学我和同学们的关系还是很不错的，还记得我们男生喜欢玩的“守城”，这是一个很幼稚的游戏，我们那个时候却玩的不亦乐乎，那时的我们一下课就开始游戏，那时的我们完全不用为学习所烦恼，那时的我们是多么的懵懂，那时的我们是多么开心。

我们最期盼的就是夏天的来临，因为那样我们就可以去河中游泳，我们学校的后面有一个池塘，班级里几个男生就约定好去游泳，我当时胆子小没有下去，那池塘水不深而且清，我在岸边看着他们玩的多开心啊，他们在水里把水泼来泼去，玩起了打水仗，游完泳之后就回到了学校，我们那时候不到快上课是绝不会回去的。到学校之后，大家嘻哈着回到班里，我们约定着下次还要再去那个池塘。

那一个个懵懂的少年，那一个个幼稚的游戏，都是我脑海里挥之不去的美好记忆，但是我不能总留在过去，我要往前看，未来还在等着我，我要回望过去的美好记忆，也要展望我美好的未来。

回望作文初中2

时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱，老师的关爱……

回望母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说，而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。

回望友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的`眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。

回望关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气……鼓励我们努力学习，取得好的成绩。

世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回望所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。

回望作文初中3

光阴似箭，日月如梭。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间像一个淘气的孩子在我们身边悄悄的溜走，从来也不跟你说声再见。但你也无法挽回，只能对它回望。

快乐的寒假再次降临，我们对生活的时间观念比在学校弱了许多，有时我常常问自己：“为什么在学校的时间过的非常慢，在家反而像是“光速”。后来我在今天发现这是你对时间掌控的原因，在以往的假期中，扣半天手机不一会儿就到了晚上，可在学校放假前一节课仿佛度日如年，这就是专注不专注的原因。

回望以往的时光，坐一台时光穿梭机在自己的时光隧道里穿梭。回望自己中考前一星期与同学一起努力奋斗的'时光，心里不禁有一丝欣慰；再回望自己懒惰在床，沉迷游戏的时光，心里不禁有一丝心寒。这种种回望时间给我们带来的感受将会变成亢奋剂，令我们满腔热血，将会令我们对未来充满美好的希望。

有时我们会经常惊讶到：“啊，都x点啦！”这是我们就应该想想那些时间是怎样在我们身边溜走的？有可能在你走路时磨磨唧唧的间隙中，有可能在你写作业时的三心二意中……在我身边就经常遇见这种情况，两位学生在同样时间里一个还没完成任务，另一个却早已进行下一项，这就是专注与利用时间活生生的例子。

庄子说：“人生若白驹之过隙，忽然而已”浪费时间就是浪费生命，光阴虚度，徒留嗟叹和悔恨。只有会利用自己时间的人，他的人生才能光彩。反之，你就会是一个站在低处仰视他人的那一个。

自己的时间掌握在自己的手里，好好的攥着它，不要放手，切记：“不要成为那一个只能回望，却不能付出行动的人”等过去的久了，自己也余心而力不足了。

回望作文初中4

“年与时弛，意与日去。”搬到外地的我又回到老家的街道上漫步。

又到秋天了，街道上两排的银杏树叶已经金黄金黄的，树叶缓慢的飘落下来，老街地上满是落叶。望着这诗意的画面，不禁让我想起儿时的画面。

秋天的时候，这条街道上每天便会出现一个提着竹篮的小女孩，那就是我。微微抬起头，望着从树上飘下来的银杏叶，发出金黄而又温柔的光。

早上的`天空亮极了，中午的阳光照得刺眼，而傍晚的光是一天中最温柔最舒服的光。我微微眯起眼睛，接住那一片金黄的叶子，轻轻地放在竹篮里，接了一片又一片，反复做同样的事情，直到阳光渐渐暗淡下去，才返回家中给爷爷奶奶展示我一天的收获。

现在，我轻轻走在这条街上，泛黄的树叶发出“咔咔”的声音，又坐在街旁的实木椅上，望着厚厚的树叶，嘴角不由自主的往上扬，似乎看见小时候的我在泛黄的银杏叶里打滚，树叶发出“咔咔”的声音。

脚踩着地上的银杏叶，不知怎地，望见了那高大的香樟树，走上前去摸索着大树的树枝干。摸索着这几年的喜怒衷乐，摸索着枝干凹凸的痕迹，不知怎么回事，心头又有一丝酸楚涌了上来。

坐在这大树底下，回忆着上小学时经常在这棵树下坐着看小人书的情景，多么认真的样子啊！我看着金灿灿的太阳不舍地落下，渐渐地暗了下来。

我回望这条老街，轻风吹着银杏叶，它们摇动着叶片，似乎在和我告别，我依依不舍地离开了老街。

回望那条老街，回望那美丽的银杏叶，每片叶上都包含着我对老家的思念。

回望作文初中5

那是一个漆黑的夜晚，更是一个沉重的夜晚！风轻轻的吹过我的脸颊，细雨不停的拍打着我的脸，此刻，我感到十分的冰凉和清爽。好久没有这种感觉了。就在我享受这一瞬间的时候，一道熟悉的声音从办公室里传了出来，会是谁呢！我走了进去，一踏进门槛突然感到有些不适应，好像有一份沉重的感觉。是他！我曾经的上司。

他是个比较有趣的人，身材不是很高，就是体形稍微比我们的大了一点。我走了过去，他并没有发现我，而一直看着他们曾经打下来的辉煌，也就是我们现在的荣誉。我走过去拍了怕他的肩膀，那肩膀很有劲，仿佛能扛着这整片天。他回过头来看见我感到有点惊讶，并微笑的跟我打了招呼，我也笑了笑向他问好。跟他一番谈聊过后我才知道，他这次前来是为了最后看一眼他曾经读过六年的母校，然后再踏上他大学的路程。

走出办公室，我陪他在校园里四处走了走。去看了一眼他曾经住过的“109”宿舍、去看了一眼他曾经站过的`球场、去看了一眼他曾经画画的画室……就在这时雨“哗啦啦”的下了起来，这一刻我知道，他始终还想多看这母校一眼。他坐在球台上，看着这说大不大，说笑不小的学校，看得出，有一种舍不得的感觉。

时间总是那么的短站，此刻已经下晚修了，我也必须回去开会。只有他依然在看着这不起眼的学校，这里可能对他来说是一种美好的回忆。当我再次看向他那边的时候，他已经走了。