书伴我一生作文（共5篇）

第一篇：书伴我一生作文

书伴我一生作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的书伴我一生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书伴我一生，他引领我遨游书海;书，是人类进步的阶梯，它伴我走进知识的殿堂；书，使我走向成功的阶梯。她陪伴我一步一个脚印地走向学习的顶峰。

高尔基曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”可见书的价值所在。然而，在校期间，读书曾经被很多人认为是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看一下就让人觉得非常的烦恼，因为一看到文字就会想起那比山还高的作业，当我在读书中非常困惑的时侯，就会想起伟大的教育家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一个人要想增长知识才干，就必须认真读书和思考。小时侯的我听着妈妈讲书中的故事入睡，那是一种幸福的回忆，回忆中有白雪公主的善良、有小红帽的智慧、也有小蜗牛爬金字塔的`坚忍不拔……童话已成了我的最爱。

随着年龄的增长，我已渐渐喜欢上了中外经典名著。高尔基的《童年》，让我明白了成长的艰辛，海明威的《老人与海》让我明白了该如何守望，从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，读出了知识给人智慧，更让人明白了人们对书、对知识的永久渴望……

就这样，我走过的每一天、每一年都留下了书的足迹。

书，伴我一生，给我知识、给我智慧、给我快乐、伴我成长。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”书，就像一个百宝箱，只有阅读这把神奇的钥匙才能将其打开。书，就像我的生命，一生有书便别无所求。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”的确，书是人类进步的阶梯，是人类最有学问的朋友。古人读书曾“头悬梁，锥刺股”陶渊明读书，废寝忘食，白居易读书，口舌生疮……可见，书的魅力是多么大呀！

我从小就爱读书，总是在读书中品味其中的乐趣，尽情地熬游在知识的海洋里。我读过许多书：《红楼梦》让我懂得了封建社会的堕落；《三侠五义》使我懂得了人在江湖义气为重；《包公案》让我明白了做官要秉公执法；《爱的教育》引导我永远要有一颗善良、真诚的心；《伊索寓言》会告诉我许多哲理……

书，这个神圣的字，曾多少次使我感动得泪流满面；又多少次让我替冤枉的人打抱不平。书，教我面对着一次又一次的挫折，并让我每一次都能坚强地面对。书，又是一对让我能飞向蓝天的翅膀。书呀，我感谢你，我愿让你伴我一生！

一本好的书籍就是智慧的长者，也是一把可以打开知识大门的钥匙，更是让人终生难忘的朋友。是书！让我明白了世界的真谛；是书！让我得到了无限的启发……

最初，我陶醉于《查理九世》和《赛尔号》，那里有多多少少令人感动的离奇故事。后来我又开始涉猎于《洛克王国》和《哆啦A梦》等，感受到了主人公那积极向上的精神。漫画书也有不少的乐趣，《乌龙院》和《爆笑校园》里也有许多精彩的人物和搞笑的故事。

渐渐地，我迷恋的书改天了有精炼话语的书——《西游记》和《三国演义》。因为里面的故事可比《洛克王国》、《乌龙院》丰富多了，里面还记录着古代有趣、感人、搞笑的事情。我学到了不要贪生怕死、不要冲动，因为冲动永远都不能解决问题，要多学学诸葛亮的样子，考虑大局。

书，也是我孤独时最好的朋友。有一次，老爸和老妈都去散步了，家里只剩下我和哥哥无事可干。后来，我就津津有味地看起了《怪物大师》来。书，伴我度过了黑夜，给我带来了无穷的乐趣。

书，永远不会令我讨厌。它内容丰富多彩，知识很多，它里面有精彩的故事和真实的事件，受到了我们深深地喜爱。

第二篇：书伴一生作文

书伴一生作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的书伴一生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书，像诗苑里的一朵奇葩，让置身挫折的大家警悟，奋发图强；书，宛如那漂亮的珍珠贝，让闲暇之余的大家沉醉于她的光泽度与漂亮；书，也似那淡蓝色的贝壳风铃，让懵懂无知天确实大家伫首倾听她的低吟浅唱。

针对书，我拥有莫名其妙的情意。还记得从牙牙学语，咿呀学语起，便和书结上了一段深厚感情。

儿时，总喜欢看一些孩子气的童话。缠着爸爸帮我讲这些自以为是很神密的小故事，随后饶有趣味地沉醉于童话中，做一个温暖，浅浅的梦。为一切涉世之初的所闻所见而思索，感叹。在童话的国家里，照亮属于我的烟花。

冰心诗集以前说过：儿时，是梦里的真，真中的梦，是追忆时含泪的微笑！ll确实如此。回想到与书的相逢，如同一次在晴空万里夏季下午的偶遇，令人惊讶于她的美，感觉流连忘返。书，牛羊我的儿童时期，踏过了我人生道路中的第一个站口。

伴随着時间的变化，我对书的兴趣爱好日益增加。刚开始醉心于古诗词的陶冶。刚开始揣测作家的日有所思，感受作家的自言自语，了解诗里的内函与生活哲理，小心整理着自身的快乐和忧愁。为难以相信的喻意入神而思，因忧怨的主旋律而辗转难眠。

我来众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，暮然回首ll的华丽与含蓄而钦佩，为和羞走，倚门回望，却把青梅嗅ll的.天真无邪而触动，自然也为青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不必归ll的自然风光而感叹，有时候也为玉兰孤独茅斋秋，黄花伤晚落，相对性倍添愁ll而落泪。衣带渐宽终不悔，为伊消得人苍老ll经常帮我溫柔的一击，心都感动不已。撩乱春愁如飞絮，幽幽梦中无寻处ll好像让那忧愁有可理性般飞舞在我眼下，招架不住。车如水流马如龙，花月正春风ll也是归纳了风景的朦胧与可人，广为流传，便觉满嘴芳醇，一身宠辱皆忘。

罗丹曾说：大家周边并不缺少美，缺乏的仅仅发觉美的双眼ll。诗文让我还在繁杂繁忙的全球里，找到一丝仍平静幸福的颜色。她装饰着我的少年，踏过了第二个街口。这时初凉轻拂，凤凰花初绽，光彩夺目。素雅的香味弥漫着四周，在略微潮湿的空气中愈传愈远。

书，携着剑煮酒的冷魅与江南地区的含蓄，低低地吟诵。她美的这般五彩缤纷而又痴情。一本书，一朵睡莲，一首歌，伴我一辈子。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——题记

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人的良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者，高举着智慧的火把，向人间传递知识的力量，为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上，我与书为伴，将会受益一生。

书香悠悠

在我五六岁时，妈妈给我买了一本《格林童话》，从此以后，我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后，我想和七个小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒险，我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪，多么幼稚！现在，我自己有一个小书房，虽然书不多，但它们丰富了我的生活，让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受，就这样，我被悠悠书香包围着。

点点墨趣

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚，在书山上攀登；记不清多少个假期，我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱，我为诸葛亮的智慧而佩服，为孙悟空的勇敢而叹服，为林黛玉的早逝而惋惜，为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔，读书已经成了我的乐趣。

漫漫书路

读书带给我无尽的快乐，书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境；《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动；《鲁宾逊漂流记》教会我坚持，勇往直前。我不会忘记与书走过的日子，我常常在书林中追寻昔日的足迹，编织一个个绚烂的梦。

倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍，与书为伴，将会快乐一生，让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。

家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活中不断形成的家庭文化。一个词，一句话，一个故事，一段记忆，都是家风的载体。

《朱子家训》，我张口就来，已背的滚瓜烂熟，那种韵律，那种感觉，让人如品香醇美酒。曾为两江总督，晚清中兴四大名臣之一的曾国藩，相信大家都不陌生。《曾国藩家训》中的十六字箴言：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。爸爸常在我身边提起这十六个字，仿佛成了我的座右铭。我家的那本《曾国藩传》，也不知爸爸看了多少遍。

我家书多，书的种类也多。天文地理，小说诗歌，医药科技，励志漫画等，样样俱全。卧室客厅厨房餐桌上书桌上书柜里，都有书。书多，但摆放合理，整齐不凌乱。家里经常会出现静悄悄的时候，那是全家人都在书海中徜徉。亲戚朋友上门，总会不由得来一句：满屋子的书香味儿，真是书香门第。

我家的书虽然多，但是从来没有卖过，更没有丢弃过。全家人视书如命，爸爸小时候用过的书，还留着。爸妈总会隔断时间就看一看，翻一翻，查一查那些书有没有被虫蛀。有一次，家中来了一个收废品的老爷爷，他问爸妈：“你们家这么多书，有没有要卖的，书纸比硬纸板贵。”爸爸微笑着说：“我们家虽然书多，但不卖，都有用。那些易拉罐、酒瓶、硬纸板，你可以拿走。”

爸爸常说：书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。妈妈也常说：书可以排除无聊和烦恼。我也常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这次新型冠状病毒包围了我们，很多人宅在家中，犹如热锅上的蚂蚁。从客厅逛到卧室，又从卧室游到客厅；放下手机，打开电视，要不电视手机齐上阵。白天睡了又睡，晚上想睡又睡不着，要不就是变着花样想着吃，嘴里是唉声不断。而我们家就不一样了，放下这本书，拿起那本书，放下书拿起纸，似乎有种天赐良机的感觉。说实话，这些天真读了不少书，了解了不少知识。与书为伴，真叫个爽。与书为伴，香飘一生。

大家知道我们家的家风是什么了吗？如果有疑问，可参考题目。

优秀家风是国家发展，民族进步，社会和谐的基点。希望大家都能传承和弘扬优秀家风，人人都成为优秀家风的传播者。

有关读书这个话题，古有我国伟大诗人苏轼的“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”之行；近有我们伟大领袖毛泽东主席的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”之理；外有前苏联作家、学者高尔基“书籍是人类进步的阶梯”之德。古今中外，许多诗人、政治家、学者都发表了自己对于读书的看法和体悟，他们对于读书的勤奋和坚持，是我们现在所缺乏的品质。在我看来，我们理应学习古人“凿壁偷光、悬梁刺股”刻苦读书的行为，时时刻刻激励自己勤奋学习，热爱书籍。

光是刻苦读书还不行，我们还要有选择性、有目的性地读书。狄龙曾说“择书如择友”：选择优秀良好的、积极向上的书籍犹如交了一个品性甚好的朋友，使你终身受益；相反，如果选择低俗恶趣、消极堕落的书籍，就好比交了一个品性败坏的朋友，犹如毒药，让你陷入泥潭，深受连累。“读一本好书，就是在和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到人生的真谛。

读书并不是用眼看、翻页就行，那样是起不到任何效果的。胡适的《怎样读书》就准确地表达了应该如何读书的要点：“同一本书，懂得方法的人读了，可以获得知识，应付环境。反之，不懂方法的人，读了却一无所得反博得‘书呆子’的绰号。”所以，如果想要从书本中获取知识的力量，我们就应该掌握读书的方法。所谓读书的方法就是要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。读书要细细揣摩，读书要学以致用，读书是要从书本中获取知识，获取我们所缺少的东西，从而丰富我们的思想，增长我们的见识，陶冶我们的情操，要真正会读书，懂得读书的含义所在。

喜欢读书，热爱读书。喜欢在万籁俱寂之时，坐在书房软软的沙发里，在茶香中，摒弃一切杂念，让心灵沉浸在另一个世界中，感受多彩的人生景象。在这嘈嘈杂杂的世界里，唯有读书才可以让我们安静下来思考自己，读书的时候，周遭一切都是安静的，这才是我所向往的读书生活。

悲欢离合皆无畏，幸有书香伴一生。

第三篇：好习惯伴我一生

《好习惯伴我一生》主题班会

班会目的：

1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。班会过程：

（一）、导入

班主任开场白：

一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们小学生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班会《让好习惯伴我一生》会给同学们带来启示。

（二）讲故事引主题

故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯）

故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”）

答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。” 我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。

（三）、从正反两方面举例说明习惯对人的影响

1、好习惯使人终身受益的故事。

（1）好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。

在20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。主设计师想：只有把飞船交给这样一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。（2）好习惯成就大未来。

苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

结论：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。

由此可见，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想！

过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益；一个坏的习惯，却可能遗祸一生。

2、坏习惯带来影响。（1）《都是坏习惯惹得祸》

日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。（2）“小和尚的剃头刀”

古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小和尚学习剃头。

师父告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是师父却发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀继续练习。

这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时，他仍然这样做；而且据师父的多次观察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”

一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。

过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。

（四）、说说我们的坏习惯

让学生讨论，说说班级存在的坏习惯

小组总结出存在的坏习惯并进行评论，反思。

同学们讨论：（1、乱丢垃圾；

2、迟到；

3、上课不能专心听讲 ；

4、上课讲话；

5、上课打瞌睡；

6、上课讲做小动作；

7、影响其他同学上课；

8、抄袭作业等等。)除上面这些不良习惯外，我们自己身上还存在哪些坏习惯？ 小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。（1、说话不文明；2、上课时故意引人发笑；

3、老师讲课时随意插嘴 ；4、上课时吃东西 ；

5、做错题没有及时改正 ；

6、做了错事不虚心接受批评，强词夺理； 7、对不文明行为不及时制止；

8、不热爱劳动等等。）

3、填写《不良习惯治疗卡》

这些都是我们的坏习惯。接下来，每个同学填写《不良习惯治疗卡》 下面有请我们班班长来宣读班委会发出倡议书 班主任总结：

同学们，俗话说：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累”，好的学习效果、好的学习成绩，都是从培养良好的行为习惯开始。希望大家从今天做起，从现在做起，从小事情做起，播种更多的好习惯，让好习惯伴随你们，茁壮成长！

五、班会结束：

好习惯是花园中盛开的一朵美丽的小花，好习惯是原野上悄然踏出的一条心灵之路，好习惯是乐章中用不断地拾取愿望的音符，独自创作的一首迷人的歌。希望同学们能早日养成好习惯，改掉坏习惯，取得人生的成功。好习惯可以成就未来，好习惯可以成就梦想，最后，请全班同学一起唱《我的未来不是梦》。在一片歌声中，宣布主题班会结束。

第四篇：好书伴我一生

俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的意思是：如果你从小就不爱读书，等到你长大了再读书就已经晚了。所以请读一本好书！它可是我们进步的阶梯，是世界上最灿烂的阳光，知识食粮。所以读一本好书要从小读起，不能等到长大再读。

在实际生活中，我有时做的不好。有一次，妈妈带我去书店买书，我被一本漫画书给迷住了。我吵着要买，可妈妈却不同意。妈妈和颜悦色的对我说：“人生道路上的正确抉择可以引导人走上成功之路。如果你选择了失败，最后成功的是他人，失败的却是你。”听罢，我的眼睛纷纷忍不住就让眼泪一滴一滴的滚下来。最后，我挑选了一本《小故事中的大智慧》，这本书。我拿起它，对妈妈说：“妈妈，我要让它伴我走上成功之路！”妈妈高兴极了。

我一直记着妈妈对我说的话：“要选择成功，远离失败。”今后，我要多读好书，行成功之路。我要让好书伴我一生！伴我走生成功之路！

南沙报国学校 林家榮

第五篇：勤俭伴我一生

勤俭伴我一生

教学目标：

1、通过学习勤俭节约的故事，理解勤俭的含义，认识到勤俭节约是中华民族的优良传统，也是反腐倡廉的重要途径，更是一个小学生应具有的美德，2、让学生树立勤俭节约的意识，勤俭从小事做起，从自己做起，知道新时代下如何节俭。教学重难点：

理解勤俭的重要含义，树立勤俭节约的意识。教学过程：

一、激趣谈话，导入新课

记得很小的时候，我们就会背诵《锄禾》这首诗，朦朦胧胧中就懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，同学们所说过“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恰念物力为艰”吗？今天，我们就来学习《廉洁教育读本》的第二课，勤俭伴我一生。（板书课题）

1、理解课题：谁知道“勤俭”的意思？

2、学生交流。

3、教师评并小结：勤俭就是勤劳节俭。以“勤”励志才能进取向上，以“俭”自律，方能廉洁自守，只有勤劳才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果。

二、感悟故事

A、勤俭是我们的传家宝，古今许多著名官员都是我们学习的楷模，请同学们快来看看唐代官员刘晏的故事。

1、学生自由读故事，边读边体会。

2、指名读故事。

3、交流谈读后感受。

4、教师小结：刘晏真是清正廉洁的好官呀，他不仅勤俭，还将大部分收入周济他人，这正验证了：唯有俭可助廉呀！

B、同学们我们现在的生活水平提高了，还需要勤俭节约吗？让大家来看看艰苦朴素的好元帅——朱德。

1、学生读故事，边读边悟。

2、小组交流读后感悟，理解“从俭入奢易，由奢入俭难。”

3、全班交流。

4、教师小结：勤俭是中华美德，在物质贫乏的艰苦岁月里需要提倡，在经济发达、生活富裕的今天更不应该忘记，朱总司令给我们做出了榜样，让我们牢记“从俭入奢易，由奢入俭难”这句名言吧！

三、拓展延伸、深化主题

1、同学们，俭以养德，艰苦朴素，永远是我们的传家宝，更是我们小学生应该继承的光荣传统。新时代条件下，你是如何践行节俭的呢？请写下来与大家共同分享吧！

2、学生写后小组交流。

3、全班交流。

4、教师总结：勤俭，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当，个人要发展，社会要进步，人类要想生存发展，都不能忘记“勤俭”二字。今天，我们要大声倡议，让我们行动起来，养成勤俭的好习惯。从我做起，节约一滴水、一度电、一粒粮，只有时时处处从我做起，我们的家园才会永远瑰丽富饶！

四、课外夯实

让我们一起来寻找勤俭持家的小窍门。

1、建立理财档案。

2、坚持用手绢不用餐巾纸。

3、淘米水可用来冲厕所或浇花。

4、尽量买菜自己动手做饭。

5、不使用一次性碗筷。

6、使用并保管好循环教材。

7、合理支配零花钱。

板书：

勤俭伴我一生

勤俭施救

艰苦朴素 从俭入奢易

由奢入俭难