那件事激励着我初二作文800字（范文大全）

第一篇：那件事激励着我初二作文800字

那件事激励着我初二作文800字

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的那件事激励着我初二作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊！时间的沙漏中的沙子正一点一点地溜走，像那河流一样，不停流淌，不断逝去。在初中，时间总是安排得很紧，我仿佛能听见那“滴答，滴答”的声音。初中，对于我来说，是个全新的面貌，时而欢笑着，时而哭泣着。我刚来到这儿，既像在白茫茫的大雾之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂，一无所知，努力的摸索，找到状态。

那是一次数学考试，我正满头大汗，双腿直颤的思考，我的.内心真是一阵波涛汹涌，翻云覆雨。我一丝不苟的写好每一道题，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艰难！一打铃，我跑出去，我伏在窗台上，静静的仰望那片纯洁的天空，我心中设想着：“我将是班上第一名！我要考好让同学们对我刮目相看，甚至让老师也对我啧啧称赞”。我要把的结果都顶在我头顶上，成为一款金光闪闪的皇冠……我暗想着，可我终是没有自信，一瞬间，白日梦就破灭了。

这是个难熬的一天，我努力地想要沉住气。

发试卷了，同时，也是一个巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也没上，老师笑盈盈地让九十分的同学都站起来，我仿佛看泰山似的望着他们，一个个威严耸立，居高临下，威风凛凛的。刹时一阵秋雨袭来，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。

时间点点流逝，老师见我状态不对，找我谈了话——这便是那噩梦的号角。

我战战兢兢地走进办公室，大气不敢出一声。轻轻走向老师，她和蔼的笑着，牵住我的手，我低着头，不敢看老师。老师懂，她没有多么命令我，只是轻声细语地说：“没考好，对吧！”我点了点头，没吱声，“你要相信在你以前的班，你或许名列前茅，在这里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是谈话就结束了。

我知道，她不想干涉我太多，很多东西，都是需要自己去探索的。

白驹过隙，自那次事件之后，我的成绩稳步上升。想来那句“加倍地努力”比任何学习方法都有用，它激励着我怎样地去对待考试和学习，虽然通俗易懂，但永生难忘。

在这个世界里，我们很容易迷失方向，但我有我的指路明灯——加倍地努力！

时光随着阵阵春风转瞬即逝，中考逆着飒飒狂风如期而至；头顶的那片天空不再悠然自在的蓝下去，脚下的那片乐土不再皆大欢喜的笑下去，心中充满了压力、不安、彷徨......打着复杂的心情推门而去，攥紧拳头准备放手一搏。春风如鞭似箭般无情的抽打在我焦躁的脸颊上，狂风的怒号是我的心慢慢安静下来。

“来不及准备就已经踏上征程，来不及努力就已经迎来失败。唉！人生中就真有这么多来不及吗？还没来得及认真，中考就已经接踵而来了，两科中考让我措手不及！”心波再次漾起涟漪。我决定不再压抑，放下烦恼，放松一次！感受自然的可爱。步伐渐渐减慢，眼眸开始不停运转。不知不觉来到了一棵大树下小憩，头顶声声清脆的鸣叫引起了我的注意：一只长相小巧的喜鹊正在筑巢，嘴角衔着一点点泥来回奔走顿时心里的一种想法油然而生：春天已被春风刮走了一半，现在筑巢还来得及吗？好奇心促使我随着这只黑白相间的歌唱家来到它衔泥的地方，我以我最快的步伐紧紧相随，直走得我满头大汗，舌头冒烟！

但它还是不停的扇动着那对翅膀，没有歇息一会儿，那颗小脑袋专注地直视前方，那眼神那姿态里只有坚定，目标！没有丝毫杂质，孜孜不倦的向前，向前！我的步伐也随着他的鼓动愈加轻快，有了方向！终于，它停了下来驻足于一片慢慢消融的阴壕里，一点一点的用尖利的喙把土钊了起来，再用尖嘴把这点点泥土紧扣返回大树旁来来回回，数十次有时甚至徒劳而返：让嘴角的泥土溜之大吉！我想：何苦呢？为筑巢而如此劳累奔波，就算筑好了，还来得及吗？

几天后，忽然又想起那只‘傻傻的鸟’回到那棵大树旁，竟然奇迹般的发现小鸟已经筑好了一个坚固的堡垒而且已经携家带眷的入住了！那只小鸟叽叽喳喳的冲着我叫，想我扬起高傲的头！仿佛在告诉我：没有来不及，只有不努力！只要努力了一切都还来得及！

虽然在生活中小鸟筑巢是一件微不足道的小事但就是这件小事激励了我：一切只要努力了就都还来得及！

重拾信心，踏上征程，前方光明无限！

第二篇：那件小事激励着我

那件小事激励着我

在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记

夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。

那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六七班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六七班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六七班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六七班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六七班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。

或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。

第三篇：那件小事激励着我

脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》）请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

要求：①叙事要完整。②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；字数在600字以上。

第四篇：那件小事激励着我

那件小事激励着我脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫·走笔》)请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

解析 在这一题目中，“小事”是写作的对象，而“激励”则是小事所表现的核心。这样在具体构思时，就可以选取一件给自己带来“激励”作用的“小事”，安排精巧的结构，借助生动的语言，表现一种积极健康的思想品质即可。

构思

1、从“那件小事”如何“激励我”这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述角度，展示自己在一次小事中受到的启迪，并在这一小事的激励下走向健康。也可用第三人称的叙述角度，表现主人公在一件小事的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论哪一种人称，都需要通过细腻的描写，充分展示人物性格发展的过程。

2、从“小事”“激励”了“我”哪种品质这一角度构思立意。可选取“激励”“我”的一个方面或者几个方面，表现“小事”的内涵，如小事中的人物激励我、小事中的某个细节激励我、小事所体现的生活哲理激励我······

立意指津

“激励”是文眼，为什么会“激励”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子会天高地宽起来：

1.如果从“感动”这一角度构思立意。可以写“最美女教师”张丽莉的故事，她在生死关头舍身救学生的无私大爱感动了你我；可以写“最美司机”吴斌的事迹，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬业精神感动了你我。

2.从“关爱”这一角度构思立意。可以从现实中选用独生子素材，被别人关爱别人的小事所触动，从中感悟出关爱的社会意义；也可以选一件自己关爱别人，而被亲人备受关爱所激励，从中领悟出关爱对自己的成长所具有的特别的意味。

3.从“诚信”这一角度构思立意。可以从中华民族的传统美德的故事写起，如曾子为兑现承诺，为儿子杀猪的故事等，让我懂得做一个讲诚信的人是立身之本；可以当代一个诚信的故事，这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚诚信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。

结构模式 1.老师的一次鼓励，激励我收获进步。用顺序的方法，先写自己是中等生，不惹眼，不出众；再写一次老师的有意叮嘱，让我受宠若惊，倍受鼓舞；最后自己如愿以偿，满意发挥。可以将叙事与写景有机交融，构建一种情景交融的氛围：开头描写校园中的幼苗，暗示有自己成长的痕迹，结尾描写幼苗的成长，表明自己在老师的鼓励下有所成长了。

2.留守儿童的亲身经历，磨难激励我成长成熟。用倒叙的方法，先写自己对远方打工父母的思念和对身边的爷爷奶奶的照顾，再叙述那次留守儿童面临抉择时的悲伤和坚强、懂事和成全，最后用室外的景物描写来衬托人物的心情。行文中，还要注重人物心理的描绘，人物语言、神态的个性描写，以便更好地凸显人物的品质，表达文章的主旨。

3.饲养吊兰盆景，顽强的生存精神激励我不断进取。用对比的方法，先写自己的专心用盐水护养，却适得其反，差点养死；再写自己不闻不问，被抛弃后却活后茁壮起来揭示小小吊兰给了“我”精神上的鼓舞和激励，吊兰会成长，“我”也会成长。

作文应该包含：你讲述的是什么样的事情？需要叙述清楚，让人明白你说的是什么事情！你讲述的事情为什么激励你？阐述事情带给你的感受！让你明白的道理！这件事情激励了你什么？

第五篇：雷锋精神永远激励着我

雷锋精神永远激励着我十年前，在小学课本上认识了他。

五年前，在中学课本上再次见到了他。

而如今，十年过去了，当再次听到他的名字时，心里仍旧久久不能平静，他的事迹太多，他的影响甚大，他就是雷锋。

雷锋，听起来多么平凡的名字，但他曾经的影响却远远超过当红的歌星、影星。或许在如今这个年代，他已经淡出了我们的视线，又或许因为太多的牵绊，让我们觉得雷锋已经不适于现在。在这个利字当头的时代，难道雷锋就真的不存在了吗？

不曾忘，公交车上，为年迈的老人让座的身影；不曾忘，大家为烧伤女孩胡胤捐款的善举；不曾忘，在512特大地震灾害中，那些捐资捐物却不留姓名的好心人；更不曾忘，那些恪尽职守，在平凡的岗位上做出骄人成绩的劳动楷模。

这些，不都是我们身边的雷锋吗？物欲横流，可雷锋精神永恒！

作为孩子，我们理应孝敬父母；作为学生，我们理应努力学习；作为员工，我们理应立足本职，好好工作。我，作为五粮液精美印务公司的一名员工，在公司，就应该有“在岗一分钟，尽职60秒”的责任，就必须做到从手里流过去的产品不为废品；就必须为打造“员工精美，产品精美”的名片而不懈努力！不论是为人子女，还是学生，还是作为公司员工，我们都能从雷锋身上得到不竭的动力！

2010年丽彩集团公司特殊荣誉奖得主张胜，一名技术全面的全自动丝网印刷机机长。他有着马克思十年如一日的坚毅，有着贝多芬耳聋后仍旧坚持创作的坚强，更有着时代楷模雷锋一样的朴实和坚持。他默默无闻，甘愿奉献，在他十

年的工作时间里，他带领机组人员，攻克难关，勇往直前，不计得失，年年超额完成生产任务！08年，超产87.42%，09年即使受到主业结构和世界金融风暴的影响，仍旧超产85.08%！这仅仅只是产量，而在他长期的工作中，更从未出现过一次重大的质量和安全事故！他犹如一颗钉子，扎根在了这里，更犹如我们身边的雷锋，让我们为之震撼和骄傲！让我们记住他的名字——张胜！

看着张胜的故事，我一遍遍地默诵着精美印务公司 “诚信为本、质量为先、创新为魂、追求精美”的质量方针，一次次地感受着众多荣誉的内涵和分量，一次次地被同事们的故事振奋着鼓舞着，他们钉子般的“挤”劲和“钻”劲，成就了公司，更成就了自我；他们，是我身边的雷锋，是我学习的榜样！我一次次地被榜样激励着！

课本，启迪我像雷锋似的乐于助人；父母，引导我像螺丝钉似的勤恳质朴，把自己融入集体；同事，鼓舞我艰苦奋斗决不轻言放弃；公司，这片沃土吸引着我与其共荣辱！

雷锋精神正激励着我们每个员工立足本职，刻苦学习、不断进取。我们也将积极投身于“岗位学雷锋、争做好员工”的氛围之中，不断学习新知识，掌握新技能，增强学习能力，创新能力，竞争能力和创业能力，为公司的发展作出新的贡献。

工友们，让我们秉承雷锋精神，发扬五粮液人的传统，在高唱“学习雷锋好榜样”的铿锵旋律中，为自己许下一份爱的承诺：立足本职，高效高质，让我们的青春在这里飞扬，让我们的激情在此刻点燃，让我们的未来没有遗憾，让我们的明天更加灿烂吧！