《狼图腾》优秀读书有感1
转念冷静,敬畏的看着小狼,明白这才是草原真正的狼,这才是狼性,这样的狼才能在草原生活下去。理解了狼性,我们就会明白为成吉思汗的铁蹄能够扫荡千军万马横跨亚欧大陆的辉煌历史,就会明白草原人民敬畏的把狼当作图腾的深深敬仰之意。
之所以喜欢这部影片,不仅在于影片内容的丰满,对狼的`形象的成功塑造,更在于这样一部影片令人深思。在商业化的现代社会,难以找到像《狼图腾》这样有价值的影片,它既贯注了人的生命燃烧,情感表达,更是自然而然地引人反思,人类与自然界与动物的相处方式。在生态环境正面临严峻形势的当下,这样的影片更值得我们去关注和思考。
《狼图腾》优秀读书有感2
通过读《狼图腾》,我感受到毕利格老人对狼的崇敬。
“老人说,成吉思汗的一个祖爷爷被逼到深山里,没胡东西吃,只好偷偷跟着狼,吃狼剩下的食吃。狼是蒙古人的救命恩人,没有狼就没有成吉思汗,没有蒙古人。”从这段话能体现出狼对毕利格老人影响很大,成吉思汗是一个非常伟大.杰出的人。但毕利格老人说没有狼就没有成吉思汗,可见狼对蒙古人非常重要。
“老人说,我不这么干,也是为牧场着想。明年琪,狼群有冻黄羊吃,就不会给人畜多找麻烦了。再说狼给人办了好事,咱们也别把事做绝。放心吧,狼王心里有数!”,“心里有数”应该是胸有成竹;心中已经有打算的意思,这个词应该形容人而不是形容动物。但毕利格老人用它来形容狼,并把狼当做人一样看待,甚至比人更高一层。看出了老人爱狼、敬狼。
“毕利格老人说,这条狼让马踢破肚子,死,一下死不了,活又活不成,这么活着不比死还难受,给它这一口,让它死得痛快。头狼这么干不是狼毒,而是发善心,怕伤狼落到人的手里,受人的.侮辱!狼是宁死不愿受辱的硬汉。”这段话虽然是在写狼,但是如果老人不了解狼,他就不会说这番话。老人很敬佩狼的这种宁死不屈的精神。
从这几段能看出毕利格老人很崇敬狼。
《狼图腾》优秀读书有感3
终于看完了这本书,看了很久了终于在昨天晚上看完拉,开始并没觉得很精彩,也没能读懂图腾的含义,慢慢的我却发现,我爱上了这书中的额仑草原,爱上了这草原上的狼,更读懂了这草原狼的精神。
额仑草原是个美丽神圣的草原,那风吹草地见牛羊,那花香飘万里的美丽景色,在经过半个世纪后已经被自私的人们所糟践,那些久居都市的人们,开车驾御草原认为自己的伟大和勇敢,却不知你获得洗刷心灵的洗礼后,却已经践踏了那最原始的美丽,如今的草原一天天的在衰老,就像草原上的老牧人无法劝阻那些入侵者一样的悲哀。
还有那草原狼的精神,这世上惟有狼是高贵的不受人们制约的动物,马戏团里有兽之王,老虎、狮子、豹子甚至狐狸,惟独没有被驯服的狼,狼永远是活的那么有尊严,活的'那么有骨气,它们不会为了活命而像狗一样苟活,草原上有句老话“狗是吃人屎的,狼是吃人尸的,吃人屎的终究会被人左右,而吃人尸的左右着人”。汉人的词典里是敌视狼的,如“狼来了的故事、狼心狗肺,色狼等等等等……”没有一句是夸奖狼的,可在草原上,狼的精神感动着牧人们,狼是人们的图腾。
书看完了,我也开始喜欢狼,喜欢额仑草原,可是那份感动让我辗转反侧,我无力挽回那原始的草原,我更无力阻止去践踏草原的人们,只能在我的读后感里,来劝戒一下喜欢自驾的人们,希望能少去一次,希望能不开车去,希望最好不去,让那绿色在我们记忆里永远那么美丽。
《狼图腾》优秀读书有感4
假期里我有幸读了《狼图腾》这本书,这本小说写了姜戎(化名陈阵)和杨克在草原上发生的故事。
陈阵在三十多年前,作为北京知青,他自愿到内蒙古边境的额仑草原插队,陈阵在草原上钻过狼洞,掏过狼崽,养过小狼,与狼战斗过,与狼缠绵过,并与他亲爱的小狼共同患难,经历了青年时代痛苦的精神“游牧”。他们在这片草原生活的很开心,像生活在自己的家里,而这美好的一切在1974年却全部终止了,猎手闯入、天鹅被杀、草场被毁、杀狗吃狗,最让我气愤的是,吉普车追赶巨狼,竟把巨狼追死。最后在20xx年,游牧文明彻底终结,草原全部改成圈养式。
读了这篇小说,我明白了我们现在的.环境为什么会这么差,是因为我们的无知,破坏了生态平衡,所以才使草原毁于一旦,我们要保护好剩下的草原,为了不再让长城沙化,所以要保护好剩下的草原。
通过这篇文章,我从新认识了草原狼,它可以牺牲自己,而不暴露全体,这种精神让我佩服。
读了这篇小说使我受益匪浅。
《狼图腾》优秀读书有感5
《狼图腾》出版于20xx年,最近又拍成电影热播中,回忆起书中精彩而耐人深省的故事,加上最近观看拍摄成的影视作品的强烈冲击,感触良多,今天按耐不住写下一些感想,与大家分享。
狼是不能被驯化的
记得书中的毕利格老人说过,你见过马戏团驯化狮子老虎,但你见过驯化的狼吗?狼自由、独立、顽强、勇敢的精神,永不屈服、决不投降的`性格、意志和尊严永远值得我们深省。可偏偏故事的主人翁陈阵想养狼,影视作品更是表现得淋漓尽致。把狼拴上铁链,当狗来养,可叹的是在“溜狼”时狼的本性大发咬了陈阵之后,被夹掉四颗标志狼的尊严的狼牙尖。主人翁后来意识到狼不能养而想将其放回草原,可是失去狼牙的狼,在草原恶劣的环境中是无法生存的。
一想到这个时候的小狼,我内心是感到非常悲哀的。但是继续看下去,这种感受变成了崇敬,因为由始自终,不管是否被栓住,不管是否被夹掉狼牙,小狼一直是永不屈服的性格,向往自由、独立的意志一直到死,也没有改变过。因为不接受像狗一样被牛车拖着走,在一路的抵抗下,栓住狼脖子的铁链将小狼勒到吐血,小狼咽喉的伤口最终导致无法进食。毕利格老人劝陈阵让狼尊严地死去,不要这样被折磨死,在经过陈阵强烈的思想斗争之后,痛下一棒,让小狼像真正的草原狼一样尊严地倒下。
此处影视作品与原著有些不同,但一样是说明了一点:狼是不能被驯化的。这就是自然规律。人虽然是万物之灵,但也必须要遵从自然规律,非要拿狼当狗养,最终是养得狼不像狼,狗不像狗,其实这样养,人和狼都痛苦,何必呢?
《狼图腾》优秀读书有感6
喜欢,不一定非要占有。真正的喜欢,是尊重!尊重狼的自然习性,尊重我们所谓“喜欢”的事物的自然法则。破坏、强扭、霸占最终必将两败俱伤。
游牧与农耕的思考
《狼图腾》写的是作者在草原上看到或经历的一些故事,书中多处提及游牧民族和农耕民族。游牧似乎代表着狼性,像成吉思汗的草原民族拓展了中国历史上最大的版图;农耕似乎又代表着羊性,像曾经落后的南宋在草原民族的铁骑下最终灭亡。难道说我们要推崇的是这样的狼性?事实并不是这样的。
书中描写了狼群狙击黄羊,打旱獭、草原鼠,实际是狼群为了生存而为,而不是要消灭。像毕利格这样的草原老人也懂得打旱獭、打草原狼、掏狼崽可以,但不能灭绝,必须维持自然界的.生态平衡。与之相反的新进入草原的农耕人民,却是要将草原狼、旱獭等赶尽杀绝,最终破坏了自然生态,草原变荒地,变沙漠,自食恶果。还是那句话,我们需要遵从自然。
我们现在总是提到和谐,人与人之间要和谐,人与自然之间也要和谐。我们需要宽广的胸襟,尊重这个大千世界。我们国家本来就是多民族的国家,并不能拿游牧和农耕这样粗犷地划分,也再没必要去划分。我相信世界上不会再出现像成吉思汗远征的民族,也不会再出现像法西斯掠夺霸占的暴行。只有尊重才能和谐,尊重才能平衡,而平衡才是久远。而对于大自然,千百年来人类的生产活动已经无知地对自然环境造成破坏,最直观的雾霾,新进入我们生活的气象名词,这种状况跟《狼图腾》书中描写的盲流无知地破坏草原,使草原沙化有什么区别?
《狼图腾》优秀读书有感7
狼图腾的主角是小狼和陈阵,我有一些感悟,狼就要有狼的样子,不能被人类剥夺了自由。狼的生活是冷酷无情的,不是欢声笑语的.。狼应该通过厮杀来得到食物,而不是人类喂稀饭长大。我的爸爸带领的团队就有狼的狠劲,宁死不屈,到现在都不被人贬低。在生意上,他们就像一群狼队在黑夜里奔驰,勇闯天涯,打遍天下无敌手。
这部电影告诉我,在事业上要突飞猛进,在战场上要勇往直前,在狼群中要冷血无情,在生活中要健康努力,在生命中要时刻敬畏。
《狼图腾》优秀读书有感8
今年寒假,我怀着激动的心情读了《狼图腾》这本书。
这本书是由几十个连贯的“狼故事”组成的。自古以来,狼在人们心目中都不是好的,在我们的印象里,狼就是童话里的贪婪、狡猾、贪图小便宜的动物而已。狼以前在我的`心里也是这样。可是,自从我读了这本书后,才知道狼是智慧、团结、顽强、坚忍不拔的。在蒙古民族的眼里狼是他们的战神、老师。明朝名将成吉思汗,在与我们汉人打仗时,仅用了三千骑兵,就打垮了我们的十万大军。他用的方法就是狼打黄羊的办法。
狼是智慧的,他们不打无准备之仗,他们的每一次侦查、布阵、伏击、打围、攻击都堪称经典,它们用智慧对气象和地形巧妙运用,几乎是战无不胜,在人们大量捕杀狼时,狼为了保护同伴,不让人们发现它们的洞穴,向与洞穴相反的方向跑,为了保护同伴,牺牲自己的这种精神就是智慧。
狼是团结的,狼群在比他们高两倍的石圈外“飞”了进去,在里面吃了几十只羊,还咬死二百多只,后来又“飞”了出来,人们一直都不清楚是为什么。原来,是一只体格高大的大狼侧趴在石圈上,然后其他的狼踩着它跳进去,狼一向是团结的,他们一定不可能把大狼饿着,他们让里面的狼出去,外面的狼再进去吃,等狼群吃饱了,再“飞”出去,而剩下的最后一头狼,叼来六七只死羊,把他们摞起来,再跳出去。这就是团结的力量。
狼是顽强的,它们为了冲垮马群,不畏死亡、勇往直前、英勇杀敌。它们冲上去,去撕马的皮,即使被马蹄踢伤,还顽强的爬起,与马群战斗到底,即便是死。
他们才是草原上的王者,无人可比。在草原上,人类成为了名副其实的学生,人们从狼那学来了智慧、团结和顽强。
《狼图腾》优秀读书有感9
这部由奥斯卡奖获得者,来自法国的让——雅克·阿诺担任导演的巨作从立项到上映,耗时接近,耗资7亿,其中大部分的'时间和资源投在了这部电影的主角 “狼”身上。
因为导演要拍一部真正是狼的电影,而不想用狗来冒充狼,所以剧组花了4年时间驯养了100多头狼,从中选出了17匹“狼中狼”参与拍摄。来自加拿大的驯兽师甚至在电影拍完后,把大部分的狼带回了加拿大,让它们回顾原野。
《狼图腾》优秀读书有感10
20xx年在内蒙古旅游途中偶得《狼图腾》一书,本想慢慢阅读,结果是欲罢不能,一口气把它看完了。书中汉民对草原的无知和生物链的破坏令人揪心。狼群的'骄傲,团结,牺牲,谋略,忍耐令我敬佩。难怪当年熟悉狼性的蒙古人,仅需5万铁骑就横扫了欧亚大陆,建立了地球史上最大的蒙古帝国。
06年就听说《狼图腾》要搬上大屏幕,我也开始了漫长的期待,在几乎遗忘的时候,终于传来影片即将上画的消息,第一时间购票走进科学中心的IMAX大剧场,感受了一遍电影版《狼图腾》带给我的心灵冲击。
狼图腾读书有感
十一班:李军 今天读了姜戎的<狼图腾>,与其说读,不如说补.因为几个月前就在家乐福的书架前读过一半.从翻开第一页起就被这本书给深深的吸引了,那些文字把我带进了广袤额仑草原.让我和那里的人,那里的狼,那里的一切亲密接触.于是平生第一次为了一本书而足足站了半天,不觉得累,也不觉得饥渴,全神贯注,象是着了魔.最终还是一个电话把我从书里拉了回来.今天补读这本书,却是越读越不忍心看下去.不是别的原因,而是因为狼的命运.起初以为狼只是喜欢群居的野兽,凭借着数量的优势扑捉一些小动物,苟且存活在这个世界上的一种生物而已.在我心目中狼的地位是很尴尬的.凶猛不及狮虎,速度不及猎豹.同为食肉类哺乳类动物,它也只能去欺负狐狸.它的存在也只是为了衬托虎豹们的勇猛.就象一部电影,它永远只能做配角.然而,读<狼图腾>,随着故事情节的深入,我越来越明白我以前的想法是多么的无知.甚至有点愚昧.狼是智慧的.这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致,它们的每一次进攻都堪称经典.它们不打无准备之仗,踩点、埋伏、攻击、打围、堵截,组织严密,很有章法.好像在实践孙子兵法,‘多算胜,少算不胜’.在狼与人的争斗中,这种智慧也随处可见.为了不使狼群暴露,独处而被人发现的狼,往往逃向与狼群相反的方向.牺牲自己,保全群体.这绝非聪明,而是智慧.狼是团结的.它们很少各自为战,所有的行动都是在狼王的统一调度下进行.只要狼王一声令下,群狼便会排山倒海,勇不可挡.即使是它们被牧民和猎狗围困,四面楚歌,它们依然镇定自若,阵形不乱.狼是勇敢的.狼从来都不畏惧死亡.它们为了冲垮马群,不惜牺牲老弱的狼去撕撤外围壮马的肚皮,与马同归于尽.与群狗的争斗中狼也是前赴后继,即便是战斗到最后一条也毫不畏惧.在那片草原上它们是实实在在的王者,谁与争风?
在草原上,人类成了名副其实的学生,人从狼那里学来了智慧,团结和勇敢.于是有了成吉思汗.于是有了横扫欧洲的蒙古骑兵.朝鲜战争结束后,艾森豪威尔告戒美国军人永远不要做两件事,一是永远不要进攻莫斯科,二是永远不要和中国军队在陆地作战.然而,他可能忘记了这组矛盾其实在一千年前就有了答案.当年火烧莫斯科的正是这帮狼图腾的血性中国人.说起草原,大家脑海里的第一幕可能就是“风吹草低见牛羊”的壮丽景象.湛蓝的天空下可以豪情万丈的踪马驰骋,可以大口吃肉大碗喝酒,可以肆无忌惮的呼吸那里的新鲜空气.但又有几人知道,狼为这幅美景所立下的功劳.因为狼的存在使得草原鼠,黄羊的数量得以控制,有效的保护了草原.因为草原鼠和黄羊数量过多会破坏草原,进而使土地沙化.狼也控制着旱獭的数量,旱獭厚厚的皮毛是蚊虫寄生过冬的场所.所以狼也间接的控制着蚊虫的数量.可见.狼是处在草原生物链上最重要的一个环节.如果没有狼,草原也就不复存在.生活在草原的牧民是非常了解这一点的.所以他们恨狼,同时也爱狼,杀狼同时也崇拜狼.人和狼就在这种微妙的关系中生活了数千年.狼也成为了那里文明的起点,那里人们的歌声,舞蹈,以及人性的豪放,无不和狼有着密切的关系.毫无夸张的说,那里的生机勃勃,那里悠久的历史都是拜狼所赐!
然而,这一切被一些自以为是,自命不凡的人破坏了.他们开着大马力的吉普车,抗着射程
极远的步枪肆意捕杀那里的草原狼,并乐此不疲.当我看到一匹大狼被一辆吉普车狂追了20公里,费尽了最后一点力气,带着不屈的眼神轰然倒地的那一刻.我再也读不下去了.这时的狼是英雄,而人,成了最卑劣的动物.然而狼并不是与中国传统的真善美能够联系在一起,并且与中国几千年来的传统思想相悖,也许在农耕条件下发展的华夏文明,华夏子女永远不可能将狼作为自己的信仰,唯有龙图腾才是中国炎黄子孙的代表。狼的贪婪、凶狠、狡猾,无疑我们永远不能接受。然而我们从作者的痕迹中看到了中华龙与狼的相似之处,而唯我们的欠缺,部分狼精神的欠缺,使我们的社会发展有了局限,我们需要的是一只现代狼。我们与西方的国家的差距、与日本的差距,无法例举了。然而我们同样的渴望大唐盛世、贞观之治,同样渴望只时弯弓射大雕的成吉思汗,一统江河,同样渴望清朝的康乾盛世,希望国家强盛屹立在世界之列,为了这一梦想,我想我们不该拒绝,不能拒绝狼之精神,树立自己内心真正之图腾。
狼图腾读书有感
十一班:李 军