种植小豆苗活动方案（大全五篇）

第一篇：种植小豆苗活动方案

三角湖小学“感受春天气息，体验生命奇迹”活动方案

一、活动目的

农谚道：“清明前后，种瓜点豆” 意思就是说当太阳运行到黄经15度时，进入清明时节，气温转暖，草木萌动，天气清澈明朗，万物欣欣向荣，正是播种的好时机。为了在我们心中播撒下希望的种子，亲身体验生命的成长奇迹，感受劳动的快乐，同时丰富种植的知识，感受种植意义，学校课程部特向全体同学发出倡议，积极加入到“感受春天气息，体验生命奇迹”播种活动中来。

二、活动时间

播种时间：4月5日前后 展示时间：五一劳动节

三、活动内容

1、学生在家种植豆种、花种、菜种、瓜种等等种子。通过照片、绘画、文字表格等形式记录种子的成长过程。

2、五一劳动节之时，学生将劳动成果带到学校进行展示与分享。

四、活动要求

1、通过网络或向长辈请教，了解种子播种常识。

2、为方便展示，种子种植在可移动器皿中。（小纸杯、花盆、自创花盆）

3、通过拍照、文字表格、绘画等形式分阶段记录种子生长过程。

4、一、二、三年级可以与爸爸妈妈一起进行亲子种植。

5、展示时，请将姓名班级以标签形式粘贴于器皿之上，并附上种子成长记录。

五、活动展示与评比

1、五一劳动节之时，全校将进行“感受春天气息，体验生命奇迹”游园展示活动。

2、活动将每年级评选出若干名劳动实践成果奖。

三角湖小学课程部

2014年3月31日

第二篇：小种植活动方案

四（2）班小种植活动案例

湾仔小学

陈伟杰

一、活动内容的提出

春天来了，万物复苏，学校的植物园充满了勃勃生机，让很多孩子对它满怀兴趣，很想走进它，与大自然亲密接触。因为植物园还有几块空地，可以用来种植植物。为了让同学们体验种植的过程，培养他们热爱大自然、热爱生命的情感和体验劳动的快乐，我们决定进行小种植的综合实践活动。

二、活动目标

1、态度目标：

通过种植活动，培养科学兴趣和探索能力，了解种植的一般过程、步骤。

2、知识目标：

了解种植的有关知识，收集有关种植经验、资料。提高学生科学素养。

3、能力目标：

学会分析问题、树立自主探索的意识，培养学生收集相关信息，对信息进行整理的能力。

三、活动实施过程

第一阶段：种植

1、讨论种植什么

上学期，我班也在植物园进行过小种植。种了黄豆和玉米。因为方法上缺乏指导，所以收获不大。这次种植什么？能让同学们最终都能体验到收获的喜悦？有的同学说种向日葵，有的说种黄瓜，有的说种玉米„„后来与其他几个班商量下来，决定每班种不同的蔬菜，我班就种菜椒。因为菜椒收获期较短，到学期结束时就能收获，而且不难种，颜色青的、红的也很漂亮。同学们都很高兴。

2、给菜地取名

我班是靠围墙的两块地，给这两块地起个什么样好听的名字呢？我让各组小组长组织本组同学讨论。最终每组写了一张纸条上来，有的是“快乐田地”，有的是“小乐园”，有的是“试验田”。最终，我们确定的“缤纷园”这个名字，“五彩缤纷”，既预示着菜园丰收时五彩缤纷的色彩，也象征了同学们从这里获得快乐，获得成功，享受五彩缤纷的童年生活。

3、在黄老师带领下选地、播种、浇水。第一步：翻地，松土。

黄老师先用大锄头把菜地都翻了一遍。然后同学们用自己的小锄头把大块的土块敲碎，虽然很简单，但许多同学没办法把它敲碎，其实应该把小锄头反过来才有力。第二步：挖坑。

松完土之后，就可以挖坑了，黄老师先用大锄头挖好一个个印子，然后同学们再用小锄头挖深一些。在这个步骤中，一些同学把握不好坑的深度和宽度，有的挖得很深，口子却很小，有的挖了范围很大的一个坑，却不深，黄老师又作了指导。第三步：种植。

苗是黄老师到市场上买的。同学们要把苗竖直了放进坑里。虽然听起来简单，做起来却不容易。特别是一只手放苗，一只手培土，很多同学手忙脚乱，有的刚把土填好，就发现苗是歪的，立不起来，所以后来很多组同学都采取了两人合作的方法。第四步：浇水。

浇水也很讲究，多了要烂根，少了不容易活。后来，黄老师告诉大家，大概每棵苗浇吃饭的盆一盆水就够了。第五步：请教。

对于自己还存在问题的地方，向黄老师请教，同学们就都围了过去，提出自己的问题。

第二阶段：管理

一、浇水

每组两个同学，一星期一轮换，每天早晨和傍晚各浇一次水。但是有一次黄老师说，要停止浇水了，每天两次，浇得太勤，菜椒要被浇死了。同学们听了很意外，因为大家都是担心天热，苗不要被晒死，谁知多浇水也是好心办坏事。而四（1）班的茄子不经常浇水，倒长得挺好的。从这件事中同学们又感悟到了经验还是很重要，不能光凭自己的猜想。

二、观察

在菜椒生长的过程中，我共组织学生进行了三次观察。第一次是在种下去一个星期后，观察它长高了没有，学生用眼睛看，用手比划着量，发现苗长高了一些，都非常高兴。第二次是隔了两个星期以后，学生再去观察时，发现开了小白花，还注意到了花基本上都是朝下开的。因此就提出了许多问题。如：为什么有的苗小，上面却开了好几朵花，有的苗长得高，却一朵花都没开。为什么花都朝下长等。并且通过各种方法找寻答案，有的是问，有的是查资料。第三次是已经结了菜椒。同学们看到自己亲手种下的菜椒已经结果实了，都非常高兴。每一次，同学们都写下了观察日记，记录自己的感受。

三、拔草，施肥

去浇水的同学如果发现长杂草了，就把它拔掉。施肥主要是黄老师撒了化肥。

第三阶段：收获

一、采摘

我们班的菜椒是四个班中最早结果的。一个多月以后，第一批菜椒可以采摘了。综合实践课上，我带领同学们来到植物园，发现果实累累，都很高兴。同学们都抢着要亲手摘下菜椒。我就叫了一些平时在种菜椒上花的心血较多的同学，一个摘一个。同学们都非常小心，生怕把枝也拉断了。这一次，共摘下17个菜椒。

二、享受劳动成果

回到教室后，我让同学们观察了菜椒的外形，把它剥开，舔一舔采摘下来的菜椒怎么办呢？有的同学说放到冰箱里保存起来。保存了以后怎么办呢？看来还是要把它们作成菜。菜椒可以做哪些菜呢？有的说菜椒炒肉丝，有的说土豆丝里可以放一些菜椒丝，有的说可以用菜椒炒鸡蛋„„同学们都吵着要，这么几个菜椒，给谁炒好呢？最终我向同学们提出了要求：拿到菜椒的同学必须回去自己用菜椒炒菜，第二天带来让同学们品尝，而且要写下自己的心得体会。最终有六位同学每人领到了两个菜椒。第二天，每人把自己做的菜都带来了。在晨会课上，同学们尝了以后，一致的感受是都挺好吃的。

第四阶段：总结

1、整理日记、作文。

2、制作项目作业。

3、讨论交流活动收获。

2006年6月

第三篇：豆苗组家园联谊会活动方案

品质教育

星级服务

阜宁伟才国际幼儿园2014年豆苗组

“手拉手 庆国庆”家园联谊会活动方案

活动目标：

1、了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过一起品尝美食，增进亲子之间的感情。

3、让家长通过观看幼儿表演，了解看到幼儿入园一个月的成长变化。活动参与对象：豆苗组全体幼儿、家长及老师

活动时间：2014年9月30日下午1:30

活动当日流程：

一、1：40—2:00 家长签到（家长带来的餐品先由老师保管）

二、2:00-3:00 会议时间（丁红霞做会议要求及各班班主任介绍）

三、3:00-3:45 幼儿表演

四、3:45-3:55 家长按区域摆放餐品

五、3:55-4:00 彭园作活动致辞

六、4:00-4:20 共享美食

活动准备以及人员分工：

1、家长会ppt制作（刘水玉负责）

2、家长签到表以及老师服装借还（刘萌萌负责）

3、幼儿的节目（各班老师负责）

4、大班幼儿串场主持（王琪、邵博由薛盈盈老师负责）

5、家长邀请（信息由谷远娟编辑，各班老师做具体通知）

6、多功能大厅会场布置（朱晓青负责）（金色童年？）

7、操场布置，分种类（黄盼盼负责）

8、音响、电子屏、话筒（陈丽娟负责）

9、本园食品准备（平红霞负责）

10、活动拍照：金色童年、陈丽娟

11、会场清理（每班5名家长及老师）

12、垃圾桶准备（15个，尤青青负责）

签到：

迎宾：

入座引导：

附：家长自制餐品要求：

1、保证食品的安全、健康、新鲜

2、选用餐具干净、精美

3、餐品要色香味俱全，样式新颖，用保鲜膜封好

4、按五人估算，分量充足

5、自备品尝餐具，不另提供

各班节目名称：（表演顺序：豆A-国苗-豆B-苗A-苗B-苗C-全体老生）豆豆A班：《小花猫》、《hello，byebye》

豆豆B班：《我是一个大苹果》、《my family》

国际苗苗班：《小猴爬上苹果树》、《小苹果》

苗苗A班：《我上幼儿园》、《数星星》

苗苗B班：《棒棒糖》、《弟子规》

苗苗C班：《五只小猴》、《弟子规》

豆苗组2014-09-26

第四篇：小豆苗各类门诊APP公告通知参考

各类门诊APP公告通知参考模板

建议：提前对发送的文字内容进行整理，使语义通顺，无歧义，不发送广告类内容，结尾处留下门诊联系方式（咨询电话、微信、QQ等）可参照模板（见后面）参考模板：

1、缺苗类：各位儿童家长您好：***卫生院/社区卫生服务中心提示，我门诊二价脊灰疫苗、轮状病毒疫苗暂时缺货，具体到货时间在小豆苗门诊通知里面另行通知，其他疫苗充足，请各位家长注意在每次前来接种时提前查看门诊通知，以免空跑给大家带来不便，敬请谅解，如有疑问可在工作时段拨打咨询电话：037*—**********。

2、数字化门诊预约类：各位家长好，我接种门诊已开通了网上预约功能，家长可通过小豆苗APP进行网上预约。现在每天上午和下午各放**个网上预约号，**个现场排队号。因现场排队取号的人较多，请各位家长尽量用小豆苗APP预约，减少排队时间，优先登记。

3、节假日类：温馨提示:各位家长您好，五一放假时间为（4月29日——5月1日），5月2日正常上班，请您合理安排接种时间，祝您和家人节日快乐！

4、工作时间调整类：温馨提示：城关镇卫生院提醒各位宝妈按时前来接种疫苗，自5月1日以后门诊接种时间调整为：周一至周日8:00-11:00 15:00-17:30，请您注意时间安排以免影响接种，望互相转告，谢谢！如有疑问可提前拨打咨询电话:037*—**********

5、会议通知类：因接上级通知，*月*日（明天）本中心计免科全体 人员需参加疾控中心组织的培训，预防接种门诊停业一天，如需当天接种的宝宝，请另择期再来，给各位带来不便敬请谅解！如有疑问可提前拨打咨询电话:037*—**********

6、科普知识类：春季进入疾病高发期，气温忽冷忽热，家长要合理给孩子增减衣物。接种一天前，可带孩子洗澡换上宽松便于接种的衣物，准备好预防接种证和体检本，孩子接种后，注意观察是否有接种反应，满30分钟后无异常方可离开，口服疫苗时，前后30分钟不要吃奶或热的食物。

一、缺苗通知

二、到苗通知

三、节假日通知

四、门诊时间安排

五、体检/成人疫苗通知

六、其他服务

第五篇：小四班种植活动方案

小4班“我劳动我快乐”种植活动方案

武进鸣凰中心幼儿园小4班 金佳 吴静洁

一、活动对象：小4班幼儿及家长

二、活动时间：2010年10月、11月

三、活动地点：幼儿园菜地、户外

四、设计意图：秋季是收获的季节，也是播种的季节，像小麦、豌豆、大蒜等。我校是城镇幼儿园，虽然幼儿看过家长种大蒜，但是亲手实践过的却很少。在幼儿园或家里让幼儿主动探究学习，并亲自实践，掌握种植方法。通过幼儿在园和在家与家长和老师一起动手种植大蒜，然后观察大蒜的成长，让幼儿了解大蒜再次发芽的现象。让幼儿在获得种植大蒜方法后自己亲手种植大蒜，感受真实的劳作过程，习得初步的种植技能。在幼儿操作中，结合了“多元智能”的理念，在科学活动中将各个领域的知识有机的“整合”在一起。这样的教学实践活动，使幼儿和家长一起主动参与到其中，并感觉到生动、有趣。

五、活动目标：

1、通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

2、培养幼儿简单的种植技能。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

六、活动过程：

1、参与播种管理

（1）种植之前，老师带领孩子观察了土地疏松过程，并给孩子讲解平时我们吃的蔬菜都是怎么来的。

（2）召开简短的家长会，向家长们宣传让幼儿参加种植的教育意义，让家长和孩子一起参与播种与管理。请家长在家指导幼儿种大蒜，帮助幼儿一起完成种植活动，并把种好的打算带来幼儿园。为了便于孩子的认领，家长们还给孩子种植的大蒜盆上写上幼儿的名字。

（3）请幼儿带大蒜来园，幼儿与老师一起到幼儿园的菜地上种大蒜。

2、参与观察发现

（1）种植活动结束后，引导幼儿围绕“种植后如何管理”展开讨论。通过交流，幼儿知道种植过程中还需及时浇水、施肥、拔草、捉虫等，植物才能长得又高又壮。

（2）植物的生长变化是一个需要耐心照料与等待的过程。大蒜在孩子们的期待中一天天长大，一天天发生着变化。在观察种植园地时，要求孩子们养成了习惯，带好种植记录本，记录大蒜的点滴变化。

小小种植园，我们本着“和谐、生态”的原则，给了孩子们一个参与种植、观察与发现、付出与收获的自由空间，在这里孩子们分工、合作、交流、分享，达到了人与人、人与自然的和谐共处。