种植课《种植小青菜》

第一篇：种植课《种植小青菜》

种植课教案《种植小青菜》

活动目标：

1． 乐意参加蔬菜种植活动，体验劳动的快乐。2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。

活动准备：

养心园环境，小青菜种子

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、引入

手指谣《卷心菜里的小青虫》

师：小朋友们，你们有没有吃过小青菜呢？

幼：吃过

师：那谁愿意分享小青菜长的是什么样子呢？（幼儿自由分享）

2、观察种子

今天老师就带来了小青菜的种子，下面请小朋友们观察一下小青菜种子是什么样的？（引导幼儿观察种子形状、颜色、大小等）（幼儿自由分享）教师小结

3、观察种植方式

下面我就要邀请小朋友们一起来种小青菜了，下面请小朋友们观察老师是如何种植小青菜的。按照挖坑――播种――填土的顺序示范

4、邀请幼儿尝试

师：好了刚刚小朋友们都观察好了，下面在邀请小朋友们进行种植之前我会先说几个规则：

（1）请小朋友们进入菜地后保管好自己的小脚，不要踩到泥土里，不然会破坏植物生长的环境

（2）请小朋友们保管好自己的小手，不要随意去折断植物枝叶，以免伤害植物 邀请幼儿尝试

三、总结

第二篇：种植课《观察小青菜(幼苗)》

种植课教案《观察白菜》

活动目标：

1．乐意参加蔬菜种植活动，体验劳动的快乐。2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣

活动准备：

养心园环境，活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、导入

师：小朋友们，之前我们在种植课上亲手种了一些蔬菜，有没有小朋友愿意分享一下我们种过哪些蔬菜？

幼：白菜，西红柿，南瓜，黄瓜，小青菜

师：是的，我们在养心园种过很多蔬菜，那小朋友们知道白菜长什么样子吗？

幼：记得

师：那么这些白菜已经长大了，今天老师就要带你们一起来观察下白菜的样子

2、引导幼儿回忆种子。

师：今天观察之前我想请小朋友们先回忆一下白菜的种子是什么颜色、形状的？

（幼儿自由分享）黑色的，小小的 圆形 师：好的，小朋友们分享的很详细，下面我们要准备去观察白菜了，在观察之前老师有几个规则要讲一下

（1）请小朋友们进入菜地后保管好自己的小脚，不要踩到泥土里，不然会破坏植物生长的环境

（2）请小朋友们保管好自己的小手，不要随意去折断植物枝叶，以免伤害植物 3，引导幼儿观察

用语言引导幼儿观察白菜的大小，高度，叶子形状颜色，等让幼儿尽量用语言描述

（幼儿自由分享）

3、教师小结

（将刚才幼儿分享观察到的结果进行总结）

三、总结

小朋友们，白菜有丰富的营养，小朋友们平时也多多吃一点增强身体的抵抗力，让我们的身体棒棒的。

第三篇：种植课《种植菠菜》（范文模版）

种植课教案《种植菠菜》

活动目标：

1． 乐意参加蔬菜种植活动，体验劳动的快乐。2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。

活动准备：

养心园环境，菠菜种子

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、引入

儿歌《蔬菜歌》

师：小朋友们，老师要和你们分享一个关于蔬菜的儿歌，叫做蔬菜歌，小朋友们要认真听哦，看看里面都提到了哪些蔬菜

青青蒜苔细又长，黄瓜穿着绿衣裳。

菠菜红根叶又绿，菜花花密集挤一起。

弯弯扁豆像月牙，上粗下细葫芦瓜。

绿叶白菜白白帮，卷心菜穿千层装。

芹菜绿叶长长杆，南瓜又扁它又圆。

红头萝卜绿尾巴，青龙黄花是丝瓜。

西红柿又圆它又大，皱着脸的是苦瓜。

长长豆角像根绳，半青半白是大葱。

小花芸豆像把刀，茄子身穿紫色袍。

芦笋尖顶节节高，土豆像球满地跑。

师：小朋友们，你们听到里面提到了哪些蔬菜了啊？谁愿意分享一下 幼：自由分享

师：那么这些蔬菜里你们最喜欢吃哪种蔬菜呢？ 幼：菠菜，土豆，茄子等

师：那么今天老师就会带小朋友一起种植菠菜

2、观察种子

师：今天老师就带来了菠菜的种子，下面请小朋友们观察一下菠菜种子是什么样的？（引导幼儿观察种子形状、颜色、大小等）幼：（幼儿自由分享）

教师小结：菠菜的种子是圆形的，绿色的，没有味道

3、观察种植方式

下面我就要邀请小朋友们一起来种菠菜了，下面请小朋友们观察老师是如何种植菠菜的。

按照挖坑――播种――填土的顺序示范

4、邀请幼儿尝试

师：好了刚刚小朋友们都观察好了，下面在邀请小朋友们进行种植之前我会先说几个规则：

（1）请小朋友们进入菜地后保管好自己的小脚，不要踩到泥土里，不然会破坏植物生长的环境

（2）请小朋友们保管好自己的小手，不要随意去折断植物枝叶，以免伤害植物 邀请幼儿尝试

三、总结

第四篇：种植课《照顾农作物》

种植课教案《照顾农作物》

活动目标：

1、了解幼儿园的一些主要农作物，例如黄瓜、西红柿、南瓜、红薯等

2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。

活动准备：

养心园环境

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、教师出示一个黄瓜，在幼儿面前晃动并提问这是什么？

师：你们看这是什么啊？

（黄瓜）

师：对了这就是黄瓜，今天呀它邀请我们小朋友去参加农作物展示会。它说展示会上不光有它，还有和它不一样的朋友也在展示会上。想一想：种植一盆植物，需要有哪些东西？又应该如何照顾它呢？

2、参加“农作物”展示会。

1、带领幼儿参加展示会，来到养心园

2、推进大门来到展示会上，和幼儿一起看看都有些谁。（教师随意的拿起一种农作物，并表情夸张的说：“哇！我认识你，你是西红柿。小朋友，你们看我认识它是西红柿，你们看看这里的农作物朋友你们都认识些谁呀？” 引导幼儿可以告诉旁边的小朋友你所认识的那些农作物朋友

3、分享认识的“农作物朋友”

1、师：刚才的农作物展示会上你都看见了谁啊？

幼：黄瓜、西红柿、南瓜、红薯等幼儿说出一样教师就指出一样。

2、师：哇你们认识那么多的农作物朋友啊？真是了不起！

3、师：你知道这些农作物都是怎么来的吗？

（可以让幼儿自由发言，幼儿不会的教师再告诉幼儿来源，尽量把这个空间交给幼儿）

4、小结：农民伯伯辛辛苦苦种出来的，太阳大的时候要浇水、下雨的时候要开条沟让水排流掉不然会淹死的，营养不好的时候给给它们施肥，像农作物在生长的时候还要把枯夜去掉，这样才能让它们长的快快的。下面小朋友们就可以帮助农作物把杂草处理一下吧

三、总结

第五篇：种植课《水培黄豆》

水培黄豆

活动目标：

1、了解无土栽培、水培植物的基础知识，以及水培植物的方法。

2、体验水培植物的过程，掌握水培植物的方法。

3、提高热爱植物、喜爱植物的意识，提升科技创新能力，养成环保的意识。活动准备：

黄豆，水，纸巾，透明容器，黄豆生长过程标本 活动过程：

一、导入

1.师：老师这儿有一个宝贝，你们瞧瞧。（出示黄豆）这是什么啊？ 幼：黄豆

2．观察、讨论。

（1）出示黄豆，幼儿观察并用自己的语言描述黄豆的样子。

（2）自由讨论吃黄豆的好处，黄豆还可以做成什么东西？

（3）教师小结：小朋友们，黄豆不光很有营养，能让身体更健壮，它经过加工还可以做成豆腐，酱油，豆浆呢，甚至还可以做成肥皂油漆。那我们水培黄豆要把黄豆放在浅浅的水里，这样它才能发芽。

二、水培操作

1.我们要把黄豆分发给每个小朋友。2.将黄豆放在放着浅水的纸巾上 3.最后将放好的黄豆，连容器移到太阳下保持温暖 4.如果水干了，及时加水，但不能太多

三、幼儿操作

让幼儿在老师的协助下水培黄豆

三、总结