一2班开学第一课大手拉小手,创卫一起班会走教案

第一篇：一2班开学第一课大手拉小手,创卫一起班会走教案

一（2）班班会教案

大手拉小手，创卫一起走 教学目标：

让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。

教学重点： 让学生了解公共场所卫生与健康的关系。教学难点： 培养学生维护公共场所卫生的美德。教学过程：

一、激情导入

二、了解“创卫”

老师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？

学生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。

三、了解“公共场所”

公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?生环境)→(不卫生的环境)

四、学生作答，教师小结：

公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们林芝创建国家卫生城市出一份力！

五、创卫口号大比拼：

随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

1、环境卫生，从我做起！

2、整洁家园，人人有责！

进行对比(良好的卫

3、摈弃陋习，崇尚文明！

4、林芝是我家，整洁靠大家！

5、关爱城市家园，倡导品位人生！

6、发扬传统美德，倡导时代精神！

7、遵守社会公德，维护公共卫生！

8、珍爱生活空间，热心创卫工作！

9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！

10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！

10、草儿绿，花儿香，环境优美人健康！

六、问答指导：

同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最后教师总结。

1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。

2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。

3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。

4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。

5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。

七、维护公共场所卫生的认识比赛

“你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛(各组两人参加)比赛后给予优胜组表扬。

在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。

八、合作与探究

同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。

第二篇：大手拉小手 创卫一起走

小手拉大手 创卫一起走

——致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

目前我县创建国家级卫生城市已经进入到冲刺阶段，全县人民在县委、县政府的领导下，正以高昂的热情和百倍的信心，积极投身到创建全国卫生城市的活动中，为改善我们的居住环境，提高卫生水平和幸福指数而努力。“创建美好合阳，打造文明城市”——是我们每个人的心愿。为此，我园特开展“小手拉大手，创卫一起走”宣传教育活动，希望您和孩子携起手来，一起走进创卫队伍中，从以下几方面做起，为合阳县创建国家级卫生城市作出努力。

1、爱护公共环境卫生。在任何场合做到不随地吐痰，不抽烟，不乱扔垃圾和果皮纸屑，不乱贴乱画，不随地大小便。

2、讲究个人卫生。勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。从小培养幼儿良好的卫生习惯。

3、爱惜花草。不踩踏草坪，不进入花坛，不采摘枝叶和花卉。

4、遵守公共秩序。公共场合自觉排队，靠右行走，不大声喧哗，不随意吵闹。

5、遵守幼儿园作息时间。早上8：00——8:30按时送幼儿入园，下午放园按规定时段持接送卡接幼儿迅速离园，不在园内玩耍、逗留。家长的车辆不得在幼儿园门口随意摆放。

6、自觉抵制不符合卫生要求的食品和生活用品，不购买小摊上的“三无食品”。

7、语言文明，举止有礼，懂得谦让，坚持讲普通话。

大朋友们，小朋友们，创建国家卫生城市，人人有责，家家受益。让我们携起手来，积极参与，从小事做起，从身边做起，为创建一个优美、和谐、文明的新合阳而贡献力量！

XXX幼儿园

XX年XX月XX日

第三篇：小手拉大手 创卫一起走

小手拉大手 创卫一起走

——致全市中小学生、幼儿园小朋友及广大家长的一封信 亲爱的同学们、小朋友们、家长同志们：

你们好！

一个整洁卫生的学习、工作和生活环境，会让人感觉舒适和温馨。你们知道吗？我们肥城市正在创建国家卫生城市，一个崭新的更加优美的城市正逐渐展现在我们面前！创建国家卫生城市是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活环境、提高群众幸福指数的重要举措。自去年我市启动创建国家卫生城市工作以来，经过全市广大干部群众的共同努力，城市街道更加清洁了，小区更加美丽了，绿化更加漂亮了，管理更加有序了，而这正是创建国家卫生城市所带来的崭新变化！当前，创卫工作已经进入迎接全国爱卫办专家暗访的关键阶段，加大环境卫生综合整治力度，彻底解决脏、乱、差的问题，进一步改善肥城的环境面貌和形象，营造一个更加有序、整洁、舒适、和谐的学习、工作和生活环境，让肥城的天更蓝、树更绿、水更清、路更畅、城更美，让肥城的综合竞争力更加强劲，让肥城的发展更好更快，是广大市民的共同心愿和责任，更应该成为大家的自觉行动。

各位同学和小朋友们要自觉爱护和保持好学校、幼儿园和教室的清洁；要维护公共场所的卫生和秩序，告别乱停乱放、乱丢乱吐、乱贴乱画等不文明行为；要改掉不良卫生习惯，特别是要纠正课间、放学后在小摊小贩处购买快餐、煎、炸、烤等不卫生食物，以及乱丢乱扔快餐盒、包装袋、饮料瓶等垃圾的不良行为；要学习和掌握卫生防病和健康教育知识；要讲文明、讲礼貌，养成良好的健康向上的生活习惯和行为规范；要帮助家长搞好家庭卫生；争当创卫志愿者，争做创卫宣传和监督小卫士。各位家长要搞好家庭卫生，履行“门前三包”责任，教育孩子参与创卫活动，为您的孩子树立良好的榜样；搞好单位、社区卫生，做好单位责任区保洁或“门前三包”工作，为您的同事和邻居树立良好的榜样；爱护公共环境卫生，遵守公共秩序，为广大市民树立良好的榜样。同时，要做创卫的主人翁，做创卫的宣传员，广泛开展宣传活动，使家人及身边的同事、朋友了解创卫，提高参与创卫的意识和热情，形成 “人人是形象，个个都创卫”的良好社会氛围，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到城市的每一个角落。一滴水能折射阳光，细微处显露您的品质。我们的一言一行一举一动都代表着城市的形象。让我们共同努力，积极参与创卫，共建健康美好幸福家园。我们相信，肥城的明天一定会更美好!

肥城市创建国家卫生城市领导小组办公室

肥城市教育局

2012年4月21日

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回执

尊敬的家长：

谢谢您对创卫工作的关注和支持！让我们携起手来，创建国家卫生城市，让肥城天更蓝，山更绿，水更清。创造最佳人居环境，享受健康美好生活！

请家长签字后将此回执裁下，由学生交回学校，谢谢！

年级班学生姓名：家长签名：

第四篇：小手牵大手 创卫创模一起走

小手牵大手 创卫创模一起走

——致全市共青团员、少先队员、同学们的一封信

全市共青团员、少先队员，同学们：

客家古邑迎盛会，万绿河源今更秀。随着第23届世客会的脚步声临近，创建国家卫生城市、创建国家环保模范城市也进入冲刺阶段。维护清洁环境，建设美丽家园是每个市民的共同责任。全市广大共青团员、少先队员和同学们，是河源城市的小主人，创卫创模大军中的生力军，更应发挥出青少年的榜样带头作用，为夺取国家卫生城市、国家环保模范城市“金牌”贡献应有力量。愿我们：

乐做创卫创模宣传员。树立“河源是我家，清洁靠大家”的共建共享意识，宣传创卫创模，支持节能减排，向父母、亲人和身边的朋友传递健康卫生知识，倡导良好的环保卫生习惯。

善做创卫创模保洁员。做到不随地吐痰，不乱扔乱倒，不乱贴乱画。节约用水，爱护环境，帮助搞好家庭卫生，维护校园清洁，积极参与争做“放学路上的保洁员”活动，力所能及地把路边的垃圾装入环保袋，保持市容环境整洁，用实际行动为创卫创模增光添彩。

勇做创卫创模监督员。在自觉遵守公共卫生管理有关规定的同时，关注身边的卫生环境，互相提醒、互相监督，纠正同学的不良卫生习惯，主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施以及污染环境等行为，让更多的市民一起共同维护良好的卫生环境。

创建国家卫生城市，创建国家环保模范城市，人人有责，家家受益。让我们携起手来，积极参与，从我做起，让我们的家园山更绿、水更清、城市更清洁。

共青团河源市委员会

河 源 市 教 育 局

少先队河源市工作委员会

2010年8月26日

第五篇：创卫班会教案

《创卫先锋》主题班会教案

活动目的：响应创卫，保护环境的号召，使学生了解身边的环境情况，增强学生的卫生意识、环保意识和社会责任心，积极投身于我市创建全国卫生城市活动中来，人人争做创卫小先锋，为创卫建设做贡献。

活动准备：假期社会实践，创卫知识宣传，创卫小节目。活动程序：

一、宣布主题班会开始。（5分钟）1.唱歌

2.主持人发言 男合：尊敬的老师 女合：亲爱的同学们 合：大家好！男：我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。女：我们拥有共同的环境。

男：美丽的城市需要从我做起。

女：我们中学生人人都要争做创卫小先锋，做创卫的使者。

3.男：先请大家欣赏我们美丽的襄阳

（先看一组照片，感受襄阳的美丽，激发爱家爱国的热情及建立为家乡做贡献的愿望，然后主持人开场。）

女：看了这些照片，大家是否都乐意为创建全国卫生城市而贡献自己的力量呢？***，你知道国家卫生城市的标准吗？

男：国家卫生城市是由全国爱卫会经严格、科学的考核，而评选出的整洁优美、文明健康的卫生优秀城市，是全国爱卫会授予一个城市的最高荣誉称号，是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

女：是呀，我们襄阳要争创全国卫生城市，我们中学生作为创卫的一份子，更应积极参与到其中。

合：人人献上一份力 共创国家卫生城 男：我宣布七一班《开学第一课•我为创卫做贡献》主题班会现在开始！

二、创卫小品表演（3分钟）

女：首先请大家先观看小品《小小香蕉皮》

旁白：星期一中午，同学们都赶到教室去上下午课，在路上出现了这样一幕：

甲：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］

乙：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。” ［见到前面的同学，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同学，这香蕉皮是你扔的吧？”

甲：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”

乙：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”

甲：“对，是我扔的，那又怎样？”

乙：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。

甲：“哈哈，有人摔了一跤，活该，谁叫你不长眼睛的！” 乙：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”

甲：“我走了。”［继续往前走］ “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”

乙：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，讲究卫生，保护环境，还会这样吗？”

甲：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个创卫小先锋，讲究卫生，绝不乱扔果皮了。”

乙：“那才是个文明学生，走，上课去。”

。。。

女：非常感谢这几位同学的精彩表演！那么，在看了这个小品之后，同学们有何感想呢？

男：接下来就请同学对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。学生谈看法：（3分钟）

建议此处安排几名学生发言： 学生A：这个小品形象的反映了在当前学生中间存在的不良卫生习惯； 学生B：其实不仅仅在我们学生中有这些不好的现象发生，就连我们的父母长辈以及其他人也会有不文明的行为，比如随地吐痰、乱涂乱画、随便乱扔白色垃圾等等

学生C：是啊，正是因为这样，我们就更应该向小品中的女同学学习，作为社会的一份子，不仅自己要自觉养成良好的卫生习惯，在面对不文明的行为时，也要能勇于站出来批评。）

学生D：不讲卫生破坏了环境，最后伤害的是我们自己。学生E：这个学生开始不讲卫生，但后来认识到自己的错误，并且改正，我们要及时认识到自己的问题，做创卫小先锋。

学生F：这个人不讲卫生，大家都要批评他，帮助他改正错误。学生G：不讲卫生会让我们的城市变得脏，大家就容易生病。

学生H：不文明的现象会破坏城市形象，讲文明从卫生开始，从小事做起。

（男女主持此处要有互动，激发学生的热情，激活课堂气氛）

男：***，就像小品里演的那样，现在社会上、校园里乱扔果皮，纸屑等不良卫生行为大有人在，作为２１世纪的学生，我们能为创卫做些什么呢？

女1：这„„，不如我们来问问大家有什么好的建议吧！

三、我为创卫、环保支支招。（10分钟）（同学们自由交流，以组为单位提议）

可以谈谈曾参加过学校、社会组织的一些活动、身边保护环境爱护卫生的先进人和事，以及一些好的建议如：

1、参加假期实践活动（有同学写的有）

2、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

3、不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

4、和父母一起参加创卫的公益活动，小手拉大手，把创卫意识带进家庭

5、可成立宣传小分队，走出校园，向市民发放创卫宣传资料。

6、不在校园内大声喧哗。

7、爱护公共设施；不在桌椅上，墙壁上乱涂乱画，爱护窗衬等。

8、室内外环境干净整洁，无卫生死角；

9、遵守交通秩序，车辆停放整齐，不乱穿马路；

10、学校利用升旗仪式进行爱卫创卫活动宣传，评选流动红旗班，表扬劳动之星。

11、可成立宣传小分队，走出校园，向市民发放创卫宣传资料。

12、室内外环境干净整洁，无卫生死角；

13、不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

14．可成立创卫小分队，划分自己的卫生保洁区域，领养校园中的花草，树木。

15．不吸烟；不喝酒，开展灭鼠、灭蟑螂、灭蚊、灭苍蝇等除“四害”活动，搞好卫生防病；在教室里消毒等。

16.掌握《中国公民健康素养66条》相关知识，提高卫生素养，养成卫生习惯；

17.积极参与城市监督管理，对影响城市环境的现象进行投诉，对不卫生、不文明的行为进行劝阻和制止。

18.说文明礼貌语言，不疯打，同学互相帮助，团结友爱。男2：听到同学们的讨论，真是让我们大受启发，女2：是的，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。男：有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；

女：有时候，我们对别人说一句“请您不要随地吐痰”就是为创卫做贡献；

男：也有时候，我们帮老师打扫教室、校园也是为“创卫”做贡献。女：是啊，要想改变一些不好的现象，就需要我们每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，当好义务宣传员、创卫小卫士、文明小使者，倡导市民坚决抵制不良卫生行为，为环境卫生做出力所能及的贡献。

四、创卫知识抢答（5分钟）

女：你知道我们襄阳市创建国家卫生城市宣传口号都有哪些呢？（同学们抢答）

1、争创国家卫生城市 构建健康襄阳

2、襄阳是我家 创卫靠大家

3、创建国家卫生城市 提高市民健康水平

4、创建国家卫生城市 共享健康生活

5、创卫连着你我他 美化城市靠大家

6、美好生活靠我们创造 创卫目标靠大家实现

7、创卫工作人人参与 美好环境家家受益

8、创卫人人参与 共建美好家园

9、人人献上一份力 共创国家卫生城

10、全市人民齐动手 争创国家卫生城市

11、创建国家卫生城市 人人参与 人人受益

12、人人关心创卫 人人支持创卫 人人参与创卫

13、人人动手参与创卫 个个争当创卫先锋（主持人互动，然后进行下一个环节）

男：美好生活靠我们创造 创卫目标靠大家实现，那就让我们用实际行动来说话吧。现在就有请各小组向大家展示他们的假期作业成果

五、创卫成果展示（10分钟）

四位同学表演一首宣传创卫的拍手歌。创卫精神我知道，文明礼貌共创建 爱护公物从小做，保护环境美校园 不丢垃圾，不吐痰 齐心协力，搞创卫 课桌板凳，勤擦洗 玻璃明亮，门窗净 种植花草，要积极 公益劳动，抢着干

家务劳动，不怠慢 从小养成好习惯！

四位同学表演宣传不乱扔垃圾的三句半： 甲：我是创卫小标兵 乙：美化校园我能行 丙：改掉陋习你我行 丁：大家行

甲：废品垃圾不乱扔 乙：分类回收再利用 丙：变废为宝省资源 丁：爱环境！

甲：科学健康讲卫生 乙：人人动手得民心 丙：教室干净精神爽 丁：好心情

四位同学表演，同学们根据自己的心愿设计出的广告标语

（我们小队设计的广告标语是„„我们希望„„我们希望„„）

六、班主任老师总结

七、背景音乐起：全班齐唱《望襄阳》

襄阳市三十三中 刘敏2013.10.23