吝店镇中心小学控辍保学工作方案[合集5篇]

第一篇：吝店镇中心小学控辍保学工作方案

吝店镇中心小学控辍保学工作方案

为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，实现区局控辍保学工作精神，根据我镇的教育实际，我校特定以下控辍保学工作方案。

一、指导思想

依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。

二、领导机构 组长：李伟 副组长：华利军

成员：李春花 马新爱 王红梅 于双彦 下设办公室，由马新爱主任负责日常工作。

三、主要措施

（一）提高认识，依法控辍

学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学责任制》，明确规定了学校行政、教师、学生家长或监护人的控辍保学相关责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

（二）管理控辍，措施保学

1、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。学校利用多种形式积极宣传《义务教育法》，开展“知识改变命运,控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。学校认真分析流失原因，采取针对性措施，要制定切实可行的包保责任制，目标具体、责任明确，形成“控辍工作重担大家挑，人人身上有指标”的氛围。切实做好“控辍”工作。层层签定控辍责任状。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。各校要进一步完善控辍责任制度和奖惩制度，搞好“知识改变命运,控辍保学教育活动”，并组织好工作的实施。

2、为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学学生名单上报学校不过夜，各班主任每天都要向学校“两基”办汇报学生情况，学校每周都要作出详细统计，每月进行量化评比。

3、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等，对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，有具体措施，切实控制我乡学生辍学。

4、学校要加强收费管理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾，避免因经济困难而辍学。学校要落实“两免一补”政策，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

5、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养，切实执行减负规定，关爱学生，坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。

6、要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。班主任每学期家访数不能少于20人次，科任教师家访数不能少于15人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对半天未上学的，要向学校教务处汇报，对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。

7、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报乡政府主管教育人员。

8、定期开展评选“无辍学学生班级”活动。

9、学校实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学严重的班级，该班的班主任及相关责任人年终考核一票否决，不能评优评模，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

10、控辍保学工作成绩突出者，学校进行适当的精神和物质奖励。

吝店镇中心小学

2010年3月

控 辍 保 学 工 作 方 案

吝店镇中心小学 2010年3月

第二篇：华店镇中心小学控辍保学制度

控辍保学制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学制度

一、认真贯彻《义务教育法》，提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作，高标准实现普及九年义务教育。

二、建立目标责任制。学校校长负直接责任，教导处具体抓该项工作，充分发挥班主任、教师的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握“流失” 苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生报请镇政府协同动员返校。

三、对家庭条件差的特困生，由镇校联合，在享受“两免一补”政策的基础上，学校可适当给予学习用品等费用的补助，解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

四、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

五、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

六、把防止学生流失工作纳入学校目标责任制度考核中。对班级辍学生学校不除名，各项活动均按在籍数计算，考核结果记入教师业务档案，并与评优、晋级、绩效工资等挂钩。

学籍管理制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学学籍管理制度

一、入学

必须按《元江县新生入学工作方案》认真加以落实，凡进入学校就读学生必须申报学籍，必须建立健全学生学籍档案（卡）。开学后第三周内，报新生学籍电子文档到教育局基教科注册学籍。

二、转学

1、城区内原则上不办理转学。

2、接收转学学生的学校必须保证本服务区学生入学，学生班额不超过50人，经教育局批准、其它小学经基教科批准后学校方可接收。

3、新生入学第一学期内和毕业年级的学生不办理转学。

4、转学应在规定时间内办理相关手续，最迟不得超过开学后第三周，之后不再办理转学手续。

5、申请转学到县内小学就读学生，须提供学生的户口簿或户籍证明、转学证明、学生学籍档案资料等，6、本县户籍从县外转入原则上回户籍所在地服务区学校就读，其转学手续办理按县教育局相关规定执行。

7、学校转出学生辍学的由原就读学校负责。

三、休学、复学

休学必须由学生或家长及监护人书面申请，且提供县级以上医院建议休学治疗的疾病证明书、疾病诊断病历、疾病治疗发票，学校方可办理休学，小学报教育局备案。

休学期满学生应持休学证书，县级以上医院疾病康复证明书到原就读学校签署复学意见后，到教育局办理复学手续。辍学后复学学生须持乡镇填发的复学通知书、户籍证明、原就读学校就读学籍证明，到教育局办理复学手续及学籍。

四、禁止学生留级、复读，禁止学校招收留级、复读学生。

入学通知书制度

华店镇中心小学

2017 年月

华店镇中心小学入学通知书制度

为全面加强学校管理，保证教育教学秩序正常，做好控辍保学工作，防止学额流失，经学校校研究决定，建立学生入学通知制度。

学生入学通知制度总负责人为校长，具体为学校教导处。其具体内容如下：

一、每年暑假期间，新学年开始之前，教导处根据县教育局有关指示精神及校长指令，确定新生入学年龄及入学时间，形成书面通知，提前15天将通知书发至新生本人（监护人），并比入学提前3天由监护人携子女带户口（育苗接种证书）到教导处报道。

新生入学日，各班主任统计本班实际入学人数名单，在第一时间内报教导处，教导处进行核对后，报控辍保学工作领导，并报有关责任人进行家访，确定新生未入学原因，并要求其入学，对确有原因不能马上入学者，形成材料，确定其入学时间。

二、非新生入学通知制度

学生返校日各班主任统计本班未及时返校学生名单，报至教导处，汇总后，报至校长，对于未及时返校的，要到学生家家访，确定学生未按时返校原因，要求其返校，对确有原因者，确定其返校日期。

三、其它类入学通知制度

对学生因病因事或其它原因造成的未能按时上学，且又未能向班主任教师请假的，班主任教师应及时检查，把未上学学生姓名报教导处备案，并向学生家长打电话，通报情况，问明原因，对有辍学苗头的，政教处、年级组形成工作组织，进行家访。

控辍保学责任追究制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学责任追究制度

1、校长是本单位控辍保学工作的第一责任人。

2、学校与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。

3、学校把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。

4、因班主任和学科教师教育教学方法不当、歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生、强行或变相强行让学困生退学、转学、休学和留级造成辍学的，学期中不得享受教师绩效考核奖励。

5、凡辍学严重的班级（辍学1名以上），不得评为优秀班集体。班主任及任课教师考核不得评为优秀。学期中不得享受教育教学成绩优秀奖励。

6、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究相应负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过等行政处分。

控辍保学劝返制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学劝返制度

1、每天上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生名单要在一小时内报教导处。

2、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访情况并上交家访记录。

3、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校长汇报，校长要组织有关人员制定劝返方案，并开展劝返工作。

4、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在5日内将辍学学生情况分别以书面形式上报乡政府、教育局，并协助办事处继续做好劝返动员工作。

5、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有关人员的责任。

6、学校根据教育局规定建立控辍保学日报告制度，责成学籍管理人员，于每月15日前将学校辍学和劝返情况按时报教育局。

学生辍学报告制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学学生辍学报告制度

1、贯彻执行《义务教育法》《未成年人保护法》，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。每学期开学都要了解学生到校情况。

2、根据《义务教育法》严格办理转进转出手续，加强学籍管理。在师生、家长中广泛开展《义务教育法》的学习活动，增强师生、家长的守法意识。

3、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经市级以上教育主管部门或者市政府批准，学校备案待查。

4、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面向上级教育部门报告：由县人民政府及教育主管部门采取措施，使其送子女或其他被监护人就学。

5、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，做好记录，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有不明情况，应及时与家长取得联系。

6、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放学回家，确保人身安全。

7、教导处、学校对于无故不上学的学生，要配合班主任，走访了解情况，说服动员，使学生尽快上学。

8、不管有无辍学生，教导处每月都要按时填报、上交辍学生统计表。

控辍保学实施方案

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学

实施方案

一、指导思想：

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。

二、领导小组： 组长：王志忠 成员：校委会及班主任

三、工作目标：

在本学中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

四、工作重点：

（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实工作，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。

我校在建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

五、主要措施

摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：

（一）、依法控辍：

1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、每年12月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

４、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

５、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。

（二）、管理控辍

1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法是：普检六年级，抽检二、三、四、五年级，确认一年级。

控辍学领导小组

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍学领导小组

组

长：副组长：彭天娇

王志忠

张友华

杨向东

王金涛

马家荣

姜保安

范光亭

姜其奎

第三篇：习水县官店镇中心小学保学控辍汇报材料

习水县官店镇中心小学保学控辍汇报材料 我校按照县教科局、镇中学保学控辍会议精神，结合学校实际，主要开展了以下工作：

一、成立工作领导小组，层层签订责任书。

成立以校长为组长，教务主任具体负责，班科教师包保班级的工作领导小组。学校与班科教师签订保学控辍责任书。做到分工明确，措施具体，责任到人。

二、摸清学校及班级保学控辍情况，立即开展相关工作。

1、教务处排查全校2007年秋以来转进转出的情况，有多少证明，还有哪些学生无有效证明，有没有实际辍学的学生。并造册上报中学以转交政府。

2、班主任以注册薄、花名册为依据，排查本班一年级在册后又转出学生在外就读情况，取得与家长的联系，争取让这部分学生回户籍地就读。

3、科任教师要与班主任密切合作，一是要做好本班有转出动向学生的工作，留住这部份学生。二是要以教务处提供和册子为依据，利用春节时间收追有效证明。

三、存在问题

1、我校由于转进转出学生较多，转出学生当中多数是全家外出，而且都是因父母进城务工而带走，所以在保学控辍上有定的难度。

2、各项指标与上级的要求有一定差距。

第四篇：官店镇中学2012-2013学保学控辍工作方案

官店镇中学2012－2013学保学控辍

工作方案

为继续抓好学校保学控辍工作，巩固“两基”工作成果，确保在校学生巩固率达到规定标准，辍学率不超过限制指标，顺利通过省2013年“两考核一评估”和2014年对我县进行的义务教育均衡发展督导评估，现根据《官店镇保学控辍工作方案》，制定本方案。

一、现状分析：

我镇小学生年辍学率基本控制在1%以内，但由于本地外出务工人员较多，子女跟随外出借读现象严重，保留率达标存在一定困难；初中阶段保学控辍的工作难度较大，生源外流现象严重，学困生较多，受外出务工潮的影响，流失人数超出了国家控制的范围，学生辍学率、保留率均存在很大的压力。

二、工作目标

1、小学阶段适龄儿童入学率达99%，初中阶段适龄儿童入学率达85%以上，“三残”儿童、少年入学率达到80%；

2、初中三年巩固率达90%以上、小学六年在校学生保留率达95%；

3、初中在校学生年辍学率不超过3%，小学在校生年辍学率不超过1%；

4、小学毕业生升学率达到99%。

三、组织机构及人员分工

1、为切实开展好我镇保学控辍工作，我校成立了领导小组，具体组成人员如下：

组长：曾凡仲

副组长：王劲松翁文波邓楷

成员：陆云峰杨升黄俊镇属各校校长

领导小组下设办公室在官店中学业务办，由王劲松同志任办公室主任，陆云峰、杨升负责业务办公。

2、人员分工：领导小组组长曾凡仲为全镇教育系统保学控辍工作的第一责任人，负责统筹安排全镇的控辍保学工作，包保何村片各校保学控辍任务；王劲松副校长、翁文波副校长、邓楷工会主席分别包保官店片、官店中学校本部、里师片各校保学控辍任务；镇属各校校长是本校控辍保学工作的直接责任人，负责本校保学控辍的统筹安排，对领导小组组长和包保领导负责；全体班主作、各科科任教师是本班保学控辍工作的具体责任人，实行分工负责，协作防控，全方位、多层面地防止学生流失。

四、工作措施

1、继续加大《义务教育法》、《未成年人保护法》宣传力度，提高广大学生家长对子女受教育权利的重视，增强权利义务观念，积极送子女入学；各校校长要认真统计本校学生流失的基本状况，分析流失原因，找准对策，在每年的3月、9月要有针对性地开展教育法律法规宣讲和入学动员，营造起生源不外流、学生积极入学的良好氛围。

2、按时完成有转出意向的学生、流失学生的调查统计和劝学人员分工，积极组织开展教师入户动员，及时做好向人民政府报告和与各村居的联系工作。

3、各学校要以师生三个习惯养成教育为抓手，推行“办快乐教育、建和谐校园”，加强学校教育管理，提高学校办学水平，让学生在学校人格获得尊重、学业迅速提升、特长得到发挥，生活丰富愉快，使学生在校留得

住、学得好。

4、各校教师要认真践行三个习惯基本要求，牢固树立服务意识，做好以下几方面工作：一是认真做好家访工作。全体教师除进行常规家访外，还应健全专门针对学困生、旷课现象严重学生、家庭贫困学生、日常行为表现异常学生的专访机制，加强与家长或监护人的交流沟通，准确把握学生思想动向，及时遏止学生流失的苗头，从源头上减少易流失学生群体。二是改进课堂教学方法，规范办学行为。全体教师要认真学习新课改知识，把新课改理念引入课堂，推行快乐学习，倡导民主管理，改变评价体制，激发学生学习的兴趣，让学生积极融入班集体，不侮辱讽刺学困生、行为表现较差的学生，不伤害学生的人格尊严和自尊心，不打击学生的学习积极性；学校领导要强化督促检查，对不遵从课改要求，教学方式老化，有侮辱、体罚和变相体罚学生行为的教师要予警示提醒，树立学生起学生学习的信心，增强学生在学校的主人翁意识和班级集体荣誉感；三是开展丰富多彩的文娱活动，关注学生课余生活。各校要健全社团组织，充分利用“六一”国际儿童节、全镇体育运动会、文艺调演等契机，组织学生参与各项活动，培养学生广泛兴趣，发挥学生个性特长，提升学生文艺素养，丰富学生课余生活。特别是班内的留守儿童，要有针对性地组织参与各种社团或兴趣小组，让他们感受到集体的温暖，以弥补亲情的缺失。四是改善学校饮食和住宿条件，全力实施好“营养改善计划”，尽量满足学生食宿的需求，让学生安心、家长放心。

五、奖惩

对在保学控辍工作中成绩突出，群众反映较好的学校和个人，中学要大张旗鼓地予以表彰和奖励，并在评优评先等政策上予以倾斜；对于工作

不力，学生辍学率超过规定标准，保留率严重不达标的学校和个人，要在全镇内通报批评，并对相关责任人处以限期整改、调离原学校、强制轮岗支教或考核不合格等处分。

习水县官店镇中学

二0一二年九月一日

官店镇中学2012－2013学保学控辍

工

作

方

案

习水县官店镇中学

二0一二年九月十六日

第五篇：控辍保学工作方案

XXXXX中心小学 控 辍 保 学 工 作 方 案

“保证每一位适龄儿童都能接受九年制义务教育”是“普九”工作中的根本任务。“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是学校工作的重中之重。国家开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保学校“普九”工作能顺利通过国家检查验收，巩固“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控制学生辍学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，制定此控辍保学工作方案。

一、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，全面落实科学发展观，贯彻落实党的“十七大”会议精神，认真执行江苏省教委学籍管理规定，明确职责，强化领导，坚持以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率达到100%。

二、主要措施

（一）以法控辍，综合治理

1、学校根据《义务教育法》制定《XXXX小学控辍保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效地控辍方案。

2、有计划地开展义务教育法宣传教育活动，在校内开展一次以宣传《教育法》《义务教育法》为内容，以“控辍”为宗旨的教育活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

3、认真执行省教委学籍管理规定，强化学籍管理。明确一把手校长为学籍责任人，凡办理转学、借读手续一律经校长审核批准，学籍管理员为具体负责人，及时统计学生人数和变动情况，发现辍学苗头，立即向校长汇报，组织工作班子，采取相应措施。

（二）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的工作中心，学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组：

组 长：XX 副组长：XXX、XXX 组 员：各班班主任 责任人：XXXX全体教职员工

2、召开全体教师及学生动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实措施，把控辍保学工作职责落实到每一位任课教师，并与学校签订责任书。

3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班班主任每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查，及时解决相关问题。

4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，全体教师都要关心爱护学生，使每个学生都能感到学校的温暖。各位老师认真上好课，不歧视差生，不能因学习差而体罚学生，更不能把学生赶出教室。若发生此类事件，学校对该教师要进行谈话，责令改正，让学生返校学习。每个教师都要做好培优帮差工作，使优等生学得好，不外转；使差生能逐步赶上，不流失。班主任要做好全体学生的思想工作，每学期至少对二分之一以上的学生进行家访，特别是学习成绩差的、家庭困难的学生要经常进行家访，对学困生、贫困生要多帮助，使其进得来，留得住。若班级流失（或非正常原因休学）1人，扣该班主任综合考评10分，取消班主任评优评先资格，同时该班不能评选为先进班级。

5、学校根据上级文件精神，每学期开学时，对家庭经济困难的学生，在书本费、伙食费等方面实施减、免、缓政策，使家庭困难的学生保证能按时入学。

6、要高度重视并加强 “普九”档案建设和学籍管理工作。规范休学、转学、借读手续。对各班辍学情况，学校每月都要做出详细统计，发现流生或流生苗头，立即采取措施，使之返校。

（三）以质控辍，兴趣导学

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术激发学生学习兴趣，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以确保巩固率达100%。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，加强校园文化建设，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学习的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课、兴趣小组等方式培养学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

（四）以德控辍，以情劝学

切实做好厌学学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校，造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心地上学，以满腔热情把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实解决学生的经济负担，对经济困难的学生免收书本费、伙食费等。多渠道筹措资金，从经济上扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生，切实解决他们学习的后顾之忧。

（六）合力控辍，巩固成果

要建立家长学校，经常召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常、及时和家长沟通，积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

三、考核办法

每学各班控辍工作纳入学校常规考核和绩效工资考核。