美术教案《奇妙的果树》(一)

第一篇：美术教案《奇妙的果树》(一)

美术教案《奇妙的果树》

（一）活动目标：

1、鼓励幼儿用流畅的线条画出果树的外形。

2、培养幼儿对绘画的兴趣。

活动过程：

1、引题：

——小朋友们，你们喜欢吃水果吗？ ——你们都认识什么水果？

2、出示范画，引导幼儿观察

——刘老师这里有一棵奇妙的水果树，因为她结了很多的水果，小朋友看一看，都有什么水果？

3、教师示范画，幼儿跟画

——我们一起来画这棵奇妙的果树，（小朋友伸出食指）先画树干、再画树叶，接下来我们在树上画上各种各样的水果。例：苹果，梨子

4、幼儿做画，教师巡回指导。

——接下来小朋友来画这棵奇妙的果树，看看谁画的最漂亮。

5、评价作品

主要从幼儿线条的流畅性来点评

6、结束

奇妙的果树

（二）活动目标：

1、让幼儿学会简单的套色，颜色均匀。活动过程：

1、引题

——上次小朋友画了一棵奇妙的果树，今天我们来给他穿上漂亮的衣服吧。

2、教师示范，引导幼儿观察

——先认识颜色：绿色、黄色，先用绿色沿着黑线画一圈，中间用黄色涂满。

——例：苹果，用大红色沿着黑线画一圈，中间用粉红色涂满。

3、幼儿涂色，教师巡回指导。

——指导幼儿涂色要均匀，不涂到黑线外，保持画面干净。

4、点评作品

主要从画的颜色协调，画面干净这两方面点评

5、结束

第二篇：奇妙的水果树中班美术教案

【活动目标】

1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。

【活动准备】

大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。

【活动过程】

一、谈话引出活动内容。

1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？

2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？

3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！

4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？

二、教师讲解示范。

1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。

重点示范渐变色的操作。

2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、鼓励个别幼儿大胆涂色。

2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。

3、帮助个别能力较弱的幼儿。

4、将涂好色的水果贴在水果树上。

四、欣赏丰收的水果树

这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！

听音乐表演《高高的水果树》。

第三篇：大班美术教案百果树

百果树

教学目标：添画各种水果，想象设计神奇的百果树。教学准备：多种水果（卡纸）教学过程：

一、故事导入：

1、教师讲故事。

教师：皮皮家的院子里有一棵大树，树上有个鸟窝。一天，一只小鸟宝宝从窝里掉了下来，在地上直叫，真可怜！皮皮把小鸟捡起来，和爸爸一起把小鸟放回了窝里。第二年春天，小鸟又飞回来了，落在皮皮的手上，从嘴里吐出一颗种子，小鸟对皮皮说：“皮皮，谢谢你救了我，为了感谢你，我送给你一颗神奇的种子，这颗种子能够长成一颗百果树，树上能结出各种不同的水果，你把它种下吧！”皮皮种下了这颗种子，种子很快发芽了，成长了小树，开了各种各样的花，又结出了各种各样的水果。幼儿听故事。

（设计理念：故事导入，吸引幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣。）

2、教师：小朋友们，老师这里也有一棵神奇的百果树（黑板上画出树），你们想一想，树上可能都会结出什么水果？

幼儿回答，教师根据幼儿回答在树上贴上相应的水果图片。

二、幼儿创作

1、小朋友们想拥有自己设计的百果树吗？拿出美术书，翻到第二页，书上有三颗百果树，快拿起你的小画笔，在树上添上你喜欢的各种水果吧！

2、幼儿绘画，教师巡回指导。

三、教师与幼儿共同欣赏绘画成果。

第四篇：幼儿园大班美术优质课教案《奇妙的果树》及教学反思

《大班美术优质课教案《奇妙的果树》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1.引导幼儿学习表现各种水果的画法。

2.通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动重点：

引导孩子在树上画出不同的水果。

活动难点：

指导孩子画石榴等有难度的水果，水果要尽量画多，颜色搭配鲜艳。

活动准备：

记号笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、师提问：小朋友们，秋天到了、果园里的果子成熟了，那里有一颗神奇的果树，果树上长着各种水果，请小朋友猜猜有什么水果?

幼儿：(苹果、香蕉、菠萝……)

二、教师范画

1、师(出示范画)：小朋友们仔细看，老师这颗奇妙的果树上，有哪些水果?哪些是你觉得比较难画的?

小朋友(石榴，葡萄……)

2、教师范画，根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。

三、幼儿作画、教师指导

1对小朋友提出作画要求

师：小朋友们，画的时候请注意，看看谁的树上果子最多?;.来源快思老师教。案网;谁的果子颜色最漂亮?

2、指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、3、指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。，四、讲评

1、师:现在，我们来看一看，谁的果树上的果子，品种最多啊?

2、师：谁的果树上的颜色最漂亮啊?

五、展览

把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览

教学反思：

充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

大班美术优质课教案《奇妙的果树》含反思这篇文章共1929字。

第五篇：幼儿园大班美术欣赏教案《奇妙的果树》及教学反思

大班美术欣赏教案《奇妙的果树》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽，引导幼儿学习表现各种水果的画法，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园大班美术欣赏《奇妙的果树》含反思教案吧。

1、引导幼儿学习表现各种水果的画法。

2、通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

活动重点：引导孩子在树上画出不同的水果。

活动难点：指导孩子画石榴等有难度的水果，水果要尽量画多，颜色搭配鲜艳。

活动准备：记号笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、师提问：小朋友们，秋天到了、果园里的果子成熟了，那里有一颗神奇的果树，果树上长着各种水果，请小朋友猜猜有什么水果？

幼儿：（苹果、香蕉、菠萝……）

二、教师范画

1、师（出示范画）：小朋友们仔细看，老师这颗奇妙的果树上，有哪些水果？哪些是你觉得比较难画的？

小朋友（石榴，葡萄……）

2、教师范画，根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。

三、幼儿作画、教师指导

1对小朋友提出作画要求

师：小朋友们，画的时候请注意，看看谁的树上果子最多？谁的果子颜色最漂亮？

2、指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、3、指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。，四、讲评

1、师:现在，我们来看一看，谁的果树上的果子，品种最多啊？

2、师：谁的果树上的颜色最漂亮啊？

五、展览

把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

本文扩展阅读：果树是指果实可食的树木，能提供可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木的总称。例如苹果树，梨树，柑橘树，杏树，桃树等等。