红色在这里闪光 校本教案

第一篇：红色在这里闪光 校本教案

《红色在这里闪光》校本课程

中国女排“五连冠”教案

教学目的：

1、了解中国女排五连冠取得的时间、经过及背景，了解参加比赛的著名女排球运动员。

2、学习中国女排“团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰、逆境崛起”的女排精神，它成为中华民族的精神财富之一。女排精神也曾经成为激励一代中国人、被指代为改革开放初期展现中华民族精神面貌的符号。

3、通过教学使学生受到红色经典教育，学习女排顽强拼搏、勇攀高峰的精神，激发学生爱校、爱班爱集体的集体主义荣誉感，为祖国学好科学文化知识，将来报效祖国。课前准备： 教师方面

1、中国女排五连冠相关资料课件

2、中国女排五连冠视频资料 学生方面

1、上网查阅有中国女排资料及获奖图片

2、收集有关女排队员资料及图片 设计理念

1、紧密配合学校传承红色经典、染红人生底色核心理念，对学生进行红色经典教育，加强对学生思想品德教育，为学生树立正确的人生观打好基础。

2、结合当今学生思想状况：理想信念淡薄、进取精神缺乏、责任意识和面对困难、挫折的意识匮乏，采取学生喜闻乐见的形式，提高教学效果。

3、努力实现传承红色文化学校教育教学工作的有机结合，寓红色经典教育于各科教学工作中。教学过程

一、激情导入

同学们，你知道我们学校红色经典教育核心理念吗?学生回答；传承红色经

典，染红人生底色。我们学校开展了丰富多彩的主题教育，你还记得吗？播放视频。《红色在这里闪光》。今天我们学习校本课程《红色在这里闪光》第25课《中国女排五连冠》.板书课题

你知道中国女排吗？你收集了那些图片和资料？学生简单汇报。教师课件出示图片。

二、自学课文，初步感知 设计意图

使学生了解中国女排五连冠取得的时间、经过及背景，了解参加比赛的著名女排球运动员。

1、学生自学课文，合作学习。（1）读了课文你知道了什么？

（2）中国女排五连冠是什么时候取得的？是在什么比赛中获得的？

2、学生汇报

教师课件出示：中国女排是中国女子排球的国家队，是近代中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一。曾在1981年、1982年、1984年、1985年、1986年夺得冠军，成为世界上第一个“五连冠”，并又在2003年和2004年两度夺冠，共七度成为世界冠军（或奥运冠军）。

三、深化感悟，体会精神 设计意图：

使学生感受中国女排“团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰、为国争光的精神，它是中华民族的精神财富之一。女排精神也曾经成为激励一代中国人、被指代为改革开放初期展现中华民族精神面貌的符号。

1、再读课文，思考：我们要学习中国女排什么精神？

2、播放视频，感受中国女排团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰精神。1984年洛杉矶奥运会中国女排决赛视频录像。课件出示：女排领奖图片。

3、学生汇报女排精神：“团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰、为国争光的精神。

课件出示：

四、拓展运用，实践升华

设计意图：

使学生受到红色经典教育，激发学生爱校、爱班爱集体的集体主义荣誉感，为祖国学好科学文化知识，将来报效祖国。

1、学习了本课你有什么感想？在今后的学习和各项活动中你准备怎么做？ 播放校歌

2、学生汇报

引导学生从学习、思想品德、各项活动等方面进行交流，说出自己的感受和想法。

五、教师总结

为了祖国的明天更富强，我们要更加努力学习，成为建设祖国的合格人才！播放歌曲《歌唱祖国》 教学反思：

通过本课的教学懂得了中国女排精神的内涵就是;“团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰、为国争光”的精神，它成为中华民族的精神财富之一。它是学校传承红色经典、染红人生底色核心理念，对学生进行红色经典教育，加强对学生思想品德教育，为学生树立正确的人生观系列活动的内容之一。教学中结合学生自身实际，让学生说感想、谈感受，怎样在平时的学习、活动中实践女排精神，解决了怎么做，做什么的问题，收到较好效果。

第二篇：青春在这里闪光

青春在这里闪光

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是——青春在这里闪光。爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业，只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己的职业的动力在于能在工作中得到快乐。

今年，我报考了城区清华中学，很幸运的成为一名光荣的人民教师。通过几个月的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“姚明”和“刘翔”，但也绝不能让“姚明”和“刘翔”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那片“黑土地”，用优美的哨音耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！

我的演讲到此完毕，谢谢大家！

靳立波

第三篇：青春在这里闪光

人民调解行业

青春在这里闪光

参赛选手：李彦姣

工作单位：**区司法局

选送单位：**区司法局

今天我讲述的主人公杨菲是一位普通而平凡的司法所工作者，她，并不张扬，却用自己扎实的工作作风在默默奉献；她没有豪言壮语，却在用自己的实际行动实践着人民公仆为人民的诺言。她，以柔弱的肩膀，挑起大量烦琐的事务，以爱岗敬业的精神耕耘在她挚爱的基层司法所工作岗位上。她头上虽没有夺目的光环，但却有老百姓对她最真挚的关心和呵护：一声闺女，工作再忙，身体要保重。道出了老百姓对她一份深深的情、浓浓的爱，也是老百姓对她工作最好的褒奖和肯定。下面就让我们大家一起走进她平凡而动人的故事。

2011年初，作为定向生的她，被分配到**区司法局博尚司法所工作。由于新参加工作，业务生疏，作为一名基层司法工作者，为了尽快熟悉司法所业务，她坚持不会就学，不懂就问。白天除了完成日常工作外，晚上加班加点，熟悉软件，她工作在司法所，吃住在司法所，在工作中边学边干，总是为了工作忘了自己。不到半年，使自己从一个对基层司法所工作一无所知的门外汉成为一名业务娴熟、理论功底扎实的优秀工作者。如今，每一份经过她手的文件材料、报表，都工工整整，分门别类，无一疏漏。

社会上声称，司法行政工作是没权没钱跑断腿，不吃不喝磨破嘴的苦差事。但她却认为：辛苦我一人，幸福千万家。从事司法行政工作，虽然在物质方面是清贫的，但是在精神方面却是富有的，只有身临其境，才能品出其中甘甜。

按照司法所规范化建设的标准，她亲手建立完善了人民调解、社区矫正、刑释帮教、法律业务等各类台账21本。根据文书档案管理规定，将各类业务卷宗进行了统一装订，分类存放，规范了司法所各类档案、业务流程、统计台帐，形成了收集齐全、分类合理、管理规范的业务档案管理体系。2012年博尚司法所荣获云南省首批省级规范化司法所称号，为**市基层司法所规范化建设树立了榜样。

化解民间矛盾纠纷，筑牢第一道防线。人民调解工作是司法所工作的重中之重，它不仅肩负着化解矛盾、维护稳定的重任，还有解决邻里纠纷，建立和谐社会的责任，是党和政府保民生、保稳定，促和谐必不可少的工作职能。她经常告诫自己：司法所工作虽然没有惊天动地的大事，但桩桩件件无不体现着党无微不至的关怀。作为一名司法行政工作者在工作中来不得半点的懈怠。因此她不管手头的工作有多少，只要是老百姓跑来找她，她都放下手中的活，倾听他们的诉说，哪怕是家长里短。对待当事人总是一个微笑、一杯热茶、一句贴心的问答。由于她以细小实在的贴心服务为百姓做了很多实事好事，解决了许多具体问题，她的真情付出，深受群众的尊敬和爱戴。

2013年户有村74岁村民张大爹与68岁的张大妈夫妻两人到村委会反映3个儿子不尽赡养义务，生活来源就靠村委会发给的养老金，晚年生活非常困难。户有村委会请求司法所参与他们调解纠纷。杨菲与司法所所长及时深入到户有村调查了解情况，在掌握纠纷事实的基础上，将张大爹的3个儿子通知到村委会，对他们讲解赡养老人的相关法律法规，这一讲就是三个多小时，老人的三个儿子依然是据理相争。杨菲并未放弃，用早已沙哑的嗓子艰难地又劝说了半个多小时。终于经过调解协商，对田地重新划分，小儿子主要承担老人的医疗及百年后事费用，让老人安度晚年，并签订了赡养协议。当听到受助群众感谢的话语时，她总是微笑着说别客气，这是我的本职工作。

有困难、有问题找司法所，一时传为美谈。临近乡镇的老百姓有事情也喜欢找她。她总是有求必应，为老百姓排忧解难，圈**坝胡社区妇女陈某到司法所反映，丈夫经常酗酒闹事，酒后殴打她习以为常，不仅造成陈某身体的疼痛和精神上的痛苦，而且损害其身体健康和人格尊严。为寻求法律帮助舍近求远来到博尚司法所，她在听了陈某不幸的诉说后，毅然决定代理这一家庭暴力离婚诉讼案件，最终经过诉讼，由人民法院判决陈某与丈夫离婚，使其解除了不幸的婚姻。

她的工作平淡无奇，她的行为质朴无华，她的故事也不能够催人泪下。然而，正是这一个个普通的人，一件件平凡的小事，把我们的生活点缀得如此灿烂辉煌，更坚定着我们司法行政人为这项光荣事业奋斗一生的信仰！是我们不容推卸的责任，使我们深切地感受到什么是平凡中的不平凡。

有一位哲人说，一生追求伟大，伟大却遥遥无期；一生坚守平凡、脚踏实地，伟大却水道渠成。她正是用朴实的行动，诠释着它的哲理和内涵；正是用平凡的轨迹，见证着伟大，闪现着光芒。

第四篇：青春在这里闪光

青春在这里闪光 五年前，我怀着一颗热情奔放的心来到了这篇纯朴的土地上。在这里扎根，生长。幼嫩的小芽已渐渐长成绿油油的大树。

我心中有翅膀，希望能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获成为一位优秀的教师成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师

还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然我只是各平凡的人，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那

陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

我要做大海中的灯塔，为前行的船只指引方向。我要把我的青春，奉献给这篇我深爱着的土地，为祖国培养出鲜艳的花朵。

我要用我的汗水，浇灌这一片神圣的土地，让他芬芳四溢，硕果累累。

烛光不熄，奋斗不已。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。各位同仁，我们一起携手并进，共同托起明天的太阳。

青春在这里闪光

宣章镇中心小学

王艺

2011年4月15

第五篇：青春在这里闪光

青春在这里闪光

整天抱怨企业福利不好、领导太苛刻等，不是一种职业的素质。如果对企业不满意，要么离开它，要么去适应或者去改进。其实，能从本职工作中找到乐趣，心无旁骛，全力以赴，不找任何借口，把小事做好，就是做好本职工作.--------王书杰《把工作岗位当成奉献的舞台》

公司的发展离不开每个员工的辛勤付出，然而为公司发展付出也是每个人应尽的义务。在此希望公司能给年轻的员工提供更多学习、交流的发展空间，发挥个人所长，这样也有利于公司的发展。公司多开展学习活动，学习公司内部知识、以及与公司发展相关的知识，开拓视野、增加学习面；开展社会调研活动，走出公司踏入社会，了解社会各企业单位，特别是与公司有关的行业，这样不仅了解了对手情况，也能更好的了解客户的需要，更好的服务社会、服务客户。-------荣飞飞《青春在这里闪光》

来到鑫衢时间虽然很短，仅仅的几天，这里的同事也不像其他单位那样，人有很多，但是我发现这里的同事，都特别的有激情，做事情都很有条理，和他们交流起来，让感觉不出有任何的陌生感，感觉特别的舒服。在这里虽然有很多的事情我都在慢慢的适应，慢慢的去学习，但是，在这上班的每一天都让我感觉特别的充实。这也是我在离开学校之后，唯一一次去想认认真真的做一件事情，拿起好长时间都没有也不想在拿起的书本，每天晚上，不停地学习，查看资料。现在的我感觉也特别的平静，我的大脑也在即将要被锈死的时候，好像又重新涂上了润滑油，开始不停地运转起来。这时的我真的有种回到了学生时代，每天感觉时间不够用，感觉自己每时每刻都在学习新的东西，感觉特别的充实。突然感觉自己好年轻，有种每天都用不完的精力。

-------赵蕊蕊《我的青春在这里绽放》