少儿主持

第一篇：少儿主持

“引领右脑”主持词

1：尊敬的各位家长

2：亲爱的小朋友们。（合）大家上午好。首先请允许我们代表“引领右脑”的全体工作人员对各位的到来表示最热烈的欢迎以及最真诚的感谢！当热也祝愿我们的宝宝快乐成长、越来越棒！1：引领右脑作为一种新型的教育模式，可是广大家长朋友们对其了解的还不是很多。

2：那没关系啊！他们设有免费的咨询，还有免费的体验课供家长和小朋友试听试学呢。

1：呦，免费的？这样的话，那我们还在等什么呢？赶快去试一下吧。

2：现在可不行。你看，他们今天正给家长和孩子们带来一个特别温馨和快乐的儿童节呢！1：那，咱们也去展展风采吧。

1：我是今天的主持人（）2：我是今天的支持人（）1：送去五月的芬芳 2：迎来六月的阳光 1：我们的心像怒放的花朵 2：荡起一片欢快的海洋

1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

2：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。1：六月，像一支歌 2：一支幸福的歌。

（合）我们迈着喜悦的步伐走进了六月—儿童节

1：（拿东西放到2的头上）2：真调皮 1：我最乖

2：下面有请引领右脑的老师们为我们带来《我最乖》 „„

1：好。谢谢我们引领右脑的老师们，你们辛苦了！接下来就是我们的亲子游戏环节

2：首先，第一个游戏是“接果果”

1：那就赶快有请我们引领右脑的玲玲老师吧、„„

2：好精彩的表演啊

1：看我们的爸爸妈妈和宝宝玩的有多开心啊

2：那就稍作休息，恢复一下元气，下面有请我们右脑开发的宝宝珍妮小朋友

1：啊，珍妮啊，小明星呢！他来了啊？带来什么节目那？ 2：戏曲啊。“刘大哥讲话”

1：让我们以热烈的掌声欢迎珍妮宝贝闪亮登场„„„„

2：哇。才三岁多的宝宝怎么就这么厉害啊？

1：是啊，他不仅戏唱的好，而且还是我们引领右脑培养出来的小天才呢！各方面能力都很棒！2：哇，原来引领右脑这么厉害啊！

1：是啊，所以咱们一会儿忙完了也一定要去体验一下。那我们下面又到了我们的亲子游戏环节了。这个游戏是“蚂蚁爬”有请咱们的玲玲老师„„„„„„

2：咱刚刚这个是小宝宝的游戏，下面打得宝宝都等不急了。接下来就是大宝宝的游戏“两人三足”有请玲玲老师„„„„„„ 1：看着爸爸妈妈陪宝宝玩的这么起劲，心里真是开心啊！2：那还得感谢引领右脑给大家带来的这么珍贵的机会呢！1：接下来就有请右脑宝宝张梦李小朋友来代替我们的谢意吧。2：有请梦李宝贝带来的舞蹈《咏鹅》„„„„ 1：哇，这宝宝个个都这么厉害啊！

2：下面这一项也特别好玩，那就是“跳圈”有请玲玲老师„„„„ 1：看来爸爸妈妈和宝宝的合作能力也是不错的吗、2：是啊，亲子的合作关系也是需要锻炼，默契也是慢慢培养的 1：对。咱们今天可是机会多多。下面是“运气球”、2：有请玲玲老师„„„„„„

1：哇。节目越来越精彩了。为了下面有更精彩的合作底气，下面得先加点油啊！

2：有请引领右脑省佩颖小朋友为我们带来精彩的舞蹈“哇哈哈”

1：（唱）哇哈哈啊哇哈哈，希望我们的宝宝天天哇哈哈。2：希望我们爸爸妈妈天天哇哈哈。

1：下面是互动环节，这个可是有知识含量的“亲子心连心” 2：赶快有请玲玲老师给介绍一下游戏环节吧。1：哇，刚刚的第一名的宝宝这么厉害 2：对啊，真棒！掌声鼓励一下。

1：下面这个有意思。是锻炼宝宝的收的灵活度。2：还有平衡能力呢！那就是勺子运球。有请玲玲老师 1：看来大宝宝小宝宝今天都是全力以赴啊。都这么棒 2：下面为了感谢家长一直以来的辛苦啊，有请引领右脑宝贝带来诗歌朗诵《母爱》 1：

2：妈妈们。我爱你！1：下面进行的是趣味小车 2：这小车可不一般啊

1：那是当然，这可是爱心小车啊

2：下面有请我们引领右脑的宝贝吴依函带来的幼儿舞蹈。1：真是个小美女啊，舞的都这么秀气。

2：下面有请玲玲老师给我们带来的亲子游戏夹球跳。1：

梦莹和珍妮《登鹳雀楼》 艺函《泥娃娃》

第二篇：少儿播音主持

少儿播音主持

培养目标：初级班(4-8岁)：寓教于乐,方式灵活,让每个学生能正确认识“小主持人”，通过一

些字、词、儿歌、绕口令、段子等来训练语音，使学生发音准确,口齿清晰,能自信、勇敢地在公众面前表现自己,学习后时能流畅精彩地讲故事、朗诵、演讲并自己策划主持节目。

中、高级班（9-15岁）：重点学习语言表演、讲笑话、讲故事与主持。通过情

景语言表演使学生的表演欲更加浓烈，表演更加逼真、形象、生动；讲笑话、讲故事要求学生有一定的自控能力与掌握一定的语气、语态、使笑话、故事生动、好听、可笑；主持则训练学生的舞台风格、组织语言与应变能力。最终展示在我们面前的是一个活泼、开朗、自信的孩子。

课程设置：语音基础、稿件朗读、即兴说话、新闻播报、模拟主持、形体训练、才艺表演 少儿声乐（钢琴）

培养目标： 培养小孩感受与欣赏能力、不断提高审美能力，陶冶高尚情操。，并能够根据

歌曲的不同情绪特点，学会用自然亲切、欢快、活泼等情绪演唱歌曲。增强情感体验，培养对生活的积极乐观态度，培养音乐爱好。

课程设置：气息、基础乐理、钢琴、少儿舞蹈：

培养目标：让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调； 逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺； 增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣； 发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信； 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

课程设置：节奏训练、基本功训练、成品舞蹈（少儿古典舞、少儿民族舞、少儿芭蕾、少儿拉丁舞）、舞台感训练 少儿模特：

培养目标：通过舞蹈、台步的训练帮助小孩修正身体姿态，改善小孩肢体不协调的弊端；培养孩子的镜头感，自信度，塑造宝贝在舞台上的独特气质与个性展示，增强宝贝们的时尚审美观和优雅气质。

课程设置：节奏训练、形体训练、台步、造型、才艺表演、即兴说话 成人舞蹈班（拉丁舞、肚皮舞）

培养目标：培育社交魅力；增强自信，让人忘却烦恼忧愁，全身心得到放松。跳上一个小时的拉丁舞就能消耗掉身上的多余脂肪，而且对肩部、手臂、腹部、腰部、臀部、腿部的赘肉特别有杀伤力。达到能够熟练掌握拉丁舞的基础动作，基本套路，提升最佳气质，瘦身效果明显的目标。

课程设置：拉丁舞基本常识、形体训练、基础动作练习（摆动、律动、移动）、基本舞步、舞蹈组合、套路练习、曲舞步练习与花样变换和拉丁舞考级指定套路（包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）。成人模特表演

培养目标:让学员对模特和服装表演的概念有一个全面的了解，掌握模特表演的基本造型，定位和转身动作的要领，通过身体各部位的基础训练，进一步增强学生身体的柔韧性、协调性、力量性。

课程设置：节奏训练、形体训练、台步、才艺表演

第三篇：少儿主持教案·完整

播 音 主 持 专 业

第一章

第一小节、认读语文·声母韵母表

一、汉 语 拼 音 韵 母 表(初学一部分）

a[阿] an[安] ao[奥] 嘴 巴 张 大（a阿 阿 阿）o[喔] ong[翁] ou[欧] 嘴 巴 圆 圆（o 喔 喔 喔）e[鹅] en[恩] er[儿] 嘴 巴 扁 扁（e 鹅 鹅 鹅）i[衣] ia[呀] iu[由] 一 件 衣 服（i 衣 衣 衣）u[乌] un[温] ua[蛙]

一 只 乌 鸦（u 乌 乌 乌)û[迂] 一 条 小 鱼（û 鱼 鱼 鱼)iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]

二、汉 语 拼 音 声 母 表（初学一部分）

b [玻] p [坡] m [摸] 一 块 玻 璃(b玻 玻 玻）d [得] t [特] n [讷] 小 明 喝 水(h喝 喝 喝）z [资] c[;雌] s [思] 一 只 知 了（z 资 资 资)y [医] w [巫] 一 只 乌 鸦（w 乌 乌 乌)

第 二 章

第一小节、整体认读单音字、多音字、词组。

国家普通话考试、水平测试题（1）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

蹦(bâng)耍(shuǎ)德(dã)扰(rǎo)直(zhí)返(fǎn)凝(níng)秋(qiū)淡(dàn)丝(sī)

炯(jiǒng)粗(cū)袄(ǎo)瓮(wâng)癣(xuǎn)儿(ãr)履(lǚ)告(gào)筒(tǒng)猫(müo)囊(náng)驯(xùn)辱(rǔ)碟(diã)栓(shuün)来(lái)顶(dǐng)

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）损坏(sǔnhuài)昆虫(kūnchïng)兴奋(xīngfân)恶劣(âliâ)挂帅(guàshuài)针鼻儿(zhýnbíer)排斥(páichì)采取(cǎiqǔ)利索(lìsuǒ)荒谬(huüngmiù)少女(shàonǚ)愿望(yuànwàng)恰当(qiàdàng)若干(ruîgün)加塞儿(jiüsüier)浪费(làngfâi)苦衷(kǔzhōng)降(jiàng)低(dī)夜(yâ)晚(wǎn)小(xiǎo)熊(xiïng)儿(ãr)存(cún)留(liú)上(shàng)午(wǔ)

按(àn)钮(niǔ)佛教(fïjiào)新娘(xīnniáng)逗乐儿(dîulâer)全面(quánmiàn)包括(büokuî)不用(búyîng)培养(pãiyǎng)

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

作品37号

一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太（lǎotàitɑi）。老太太穿着（chuünzhuï）破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋（xīnɡfân）。女作家挑了一朵花说：“看起来，你很高兴。”老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢？”“对烦恼，你倒真能看得开。”女作家又说了一句。沈从文在“文革”期间，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这里的荷花真好，你若来„„”身陷苦难却仍为（wâi）荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明（chãnɡmínɡ）的境界，一种旷达洒脱（sǎ·tuō）的胸襟，一种面临磨难坦荡从容的气度。一种对生活童子（tïnɡzǐ）般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

1.介绍自己

2.我的理想

第三章

第一小节、模拟主持训练

普通话绕口令（带拼音）

普通话绕口令测试·标准

1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

八ba百bai标biao兵bing奔ben北bei坡po，炮pao兵bing并bing排pai北bei边bian跑pao。

炮pao兵bing怕pa把ba标biao兵bing碰peng，标biao兵bing怕pa碰peng炮pao兵bing炮pao。

2.巴老爷芭蕉树：b

巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个强盗要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。

巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个强盗在八十八棵芭蕉树下住。

八十八个强盗烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。

巴ba老lao爷ye有you八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao树shu，来lai了liao强qiang盗dao八ba个ge把ba式shi要yao在zai巴ba老lao爷ye八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao树shu下xia住zhu。

巴ba老lao爷ye拔ba了liao强qiang盗dao八ba棵ke芭ba蕉jiao树shu，不bu让rang八ba十shi八ba个强qiang盗dao在zai八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao树shu下xia住zhu。

八ba十shi八ba个强qiang盗dao烧shao了liao八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao树shu，巴ba老lao爷ye在zai八ba十shi八ba棵ke树shu边bian哭ku。

3、调到敌岛打特盗。特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

调diao到dao敌di岛dao打da特te盗dao。

特te盗dao太tai刁diao投tou短duan刀dao，挡dang推tui顶ding打da短duan刀dao掉diao，踏ta盗dao得de刀dao盗dao打da倒dao。

第四章

第一小节、主持朗诵模拟

zhâshìrùdōnɡyǐlái

jiāodōnɡbàndǎoshànɡdì

yīchɑnɡxuě这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。

xuěfēnfēnyánɡyánɡ

xiàdehěndà

kāishǐháibànzheyīzhânr•

xiǎoyǔ

bù雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不jiǔjiùzhǐjiàndàpiàndàpiàndexuěhuā

cïnɡtïnɡyúnmì

bù

detiānkōnɡzhōnɡpiāoluî久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落xiàláidìmiànshànɡyīhuìr•

jiùbáile

dōnɡtiāndeshāncūn

dàole

yâ

lǐjiù下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就wànlàijùjìzhǐtīnɡdexuěhuāsù

sù

de

bùduànwǎnɡxiàluî

shùmù

de

kūzhī万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝bâixuěyāduànle

ǒu

ěr

ɡēzhīyīshēnɡxiǎnɡ被雪压断了，偶尔咯吱一声响。

dàxuězhěnɡzhěnɡxiàle

yī

yâ

jīntiānzǎochen

tiānfànɡqínɡle

tàiyánɡchūlái大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来letuīkāimãnyīkàn

hē

hǎodà

dexuě

ɑ

shānchuān

hãliú

shùmù了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、fánɡwūquándōuzhàoshànɡle

yīcãnɡhîuhîudexuě

wànlǐjiānɡshān

biànchãnɡlefěn房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉zhuānɡyùqìdeshìjiâ妆玉砌的世界。

jiãxuǎnzìjùnqīnɡ

dì

yīchɑnɡxuě

节选自峻青《第一场雪》

唱 歌 专 业 入 门 第一章 记谱法的基础知识

例

简谱：

1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si)

i(do)

2、练习开嗓方法

6（la）字 练习法

少 儿 歌 曲 练习

学 好 唱 歌 的 流 程

引言：.....................................................................1、发声练习...............................................................2、咬字、吐字准确、清晰（拼音）.......................3、怎样唱高音..........................................................4、先喊出高音来.......................................................5、呼吸及姿势...........................................................6、Close及掩盖........................................................7、越高越容易唱.....................................................8、唱歌的训练内容...................................................9、唱歌中的呼吸.......................................................10、唱歌中的节奏......................................................11、气息....................................................................12、高音.....................................................................13、锻炼肺活量的方法............................................14、坚持练习，变成特长技能...................................学好语文拼音 要注意的问题

学习汉语拼音也要自主学习。学生的认读、拼读、书写实践贯穿课堂的始终。比如记忆字母形状时，重视学生自编顺口溜，引导学生主动发现形近字母的异同点，启发学生联系生活经验拼读方法。

当堂巩固，当堂反馈。面向全体，全员参与。

营造动静结合的课堂。游戏激趣、帮助理解、记忆。大声读，甚至扯着嗓子读，等等。有时，要求学生在心里默默地拼读。

附：拼音教学口诀

1、汉语拼音的作用

汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它

2、单韵母

单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨 ü ü ü。

3、声母

读声母要留心，堵住气儿再发音。

水上冲浪b b b，小猴推车p p p

兔采蘑菇m m m，一根拐棍f f f

像个6字 b b b，小猴推车p p p

两个门洞m m m，一根拐棍f f f 左下半圆 d d d，模特表演t t t

一个门洞n n n，一根小棍 l l l

鸽子回头g g g，小鸡出壳k k k

小荷长出h h h，我搭积木j j j（9字加钩 g g g，机枪向上k k k 一把椅子h h h，i下加钩j j j 打气筒 q q q，演员演戏x x x(像个9字q q q，一个叉子 x x x，)

像个2字 z z z，半个圆圈 s s s，半个8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，s加椅子 sh sh sh，s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r。

4、复韵母

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

5、声调

一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

6、标调规则

先标a o e，再标 i u ü。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

7、拼写规律

小ü见了j q x，摘下墨镜行个礼。

8、两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

9、三拼法

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

10、书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿

书写规则记心间，拼音才能写规范。，

第四篇：少儿主持教案

哈喽，小朋友们，大家好，我是你们的新老师，我叫郭斌，大家就可以叫我小郭老师，今天呢，就由小郭老师给大家上一堂课好不好呀？

讲课之前呢，我们先做一个小小的游戏让老师认识你们这个游戏呢叫做手指操

内容：大拇指是爸爸，我的爸爸顶呱呱。

二拇指是妈妈，妈妈洗碗唰、唰、唰。

中指最高是哥哥，哥哥打球啪、啪、啪。

无名指是姐姐，姐姐唱歌啦、啦、啦。

小拇指就是我，我在游泳哗、哗、哗。

（通过做游戏，认识几位小朋友，让他们自我介绍）

好了做完游戏呢，我们开始上课，今天呢老师要教给大家口部操中的舌头的训练

大家知不知道和尚每天敲的那个东西叫什么啊？

嗯，对它叫木鱼

我们要练习的就是木鱼发出的声音，大家跟着老师一起做 舌头稍微卷卷然后弹

接下来我们要进行气息的训练，大家看老师手上拿的是什么？

对，是蜡烛，等会啊老师要找小朋友来吹蜡烛，看谁离得越远还能把蜡烛吹灭，好不好啊？ 首先老师要告诉大家，吹蜡烛可以训练我们的气息，使我们的气息变得长，这样以后会对我们非常有好处的，现在开始练习吹蜡烛

接下来老师给大家看一个小故事：大家一定要仔细看哦！《小公鸡和小鸭子》的故事

看完了故事啊，我们现在一起来读一个绕口令 大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。

好了今天我们就学这么多，下课后呢小朋友们要好好地复习老师这节课讲的东西，还有就是 把《小公鸡与小鸭子的故事回家将给爸爸妈妈听》哦，下课吧，小朋友们再见！

第五篇：少儿播音主持[范文模版]

小主持人班

任课老师：王文珠

一．礼仪训练

来上学，不迟到，见老师，问声好。小朋友，也问到，别父母，不忘掉。二．基本功训练

1、气息训练 ：

儿童进行气息训练的目的是为了体会和掌握胸腹式联合呼吸法的基本动作要领，形成新的符合发声要求的呼吸方式。要想达到这一目的，首先应该坚持不懈，持之以恒进行练习。

胸腹式联合呼吸法：吸气后两肋扩大，横膈膜下降，小腹隆起。慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 快吸慢呼：我自信，我阳光，大家好！我叫***，今年**岁，很高兴认识大家！

2、形体训练：

坐姿：双腿成90度曲立，上半身挺立，双手自然放在腿上，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。

三．作品训练（动画课件）

《小兔子》

小兔子，下山玩儿，走到半坡天气变！风打滚儿，雷呼喊，乌云遮住了太阳脸。小小兔子不心慌，采朵蘑菇当雨伞。伞儿高高举过头，切断空中雨线线！

四．课后作业

1.每天按照老师要求，对着镜子做自我介绍。

2.主动跟爸爸妈妈的朋友或者邻居挥手打招呼