4、温暖的家（小编推荐）

第一篇：4、温暖的家（小编推荐）

第二单元 幸福的港湾

4、温暖的家

（一）本课教学目标

1、情感、态度、价值观

引导学生理解自己的成长离不开家庭，懂得父母长辈的养育之恩。激发学生对父母的感激、尊敬与理解，感受家庭的温暖，并知道珍惜。

2、能力与方法

引导学生用恰当的方法表达对父母的理解与爱。

3、知识

理解日常生活中的道德行为规范和文明礼仪，简要认知《中华人民共和国婚姻法》对于家庭成员应当履行的义务的规定。

第1课时 教学准备：

1、布置学生和妈妈一起翻看相册，找一张和妈妈的合影，了解照片背后的故事，把这张照片带到学校来，做好交流的准备。

2、提前在家画一幅妈妈的画像。

3、制作多媒体课件。

4、教学过程

（一）播放歌曲，谈话导入。

1、播放歌曲《吉祥三宝》，问学生：你知道歌曲中的《吉祥三宝》指的是什么？（太阳星星月亮石吉祥的一家，花儿叶子果实是吉祥的一家，爸爸妈妈和我更是吉祥如意的一家）

2、板书课题：温暖的家

（二）介绍画像，引出课题。

1、说到家，最让人感到温暖的，莫过于妈妈。同学们都提前画了妈妈的画像，谁愿意向大家介绍一下自己的妈妈？（介绍画像的目的不在于外貌，而在于体会画像时体会到的美好感情，所以重点可以介绍妈妈的性格爱好，以及对自己的关心爱护）

2、同学之间互相介绍，也请几个同学在全班介绍。

3、教师小结：从同学们的介绍中，我看到了温柔的妈妈、细心的妈妈、善良的妈妈、严厉的妈妈……同学们在介绍妈妈时，都非常有感情，一定是想到了和妈妈一起度过的快乐时光。（主题交流，深化感受）

1、多媒体播放教材第20页的4幅图片，教师描述：我们每个人从呱呱坠地开始，就生活在妈妈们的温暖怀抱，妈妈无微不至地照顾我们，陪伴我们。同学们回家和妈妈一起，重温了小时候的照片，还将和妈妈合影的照片背后的故事准备好了，下面让我们互相分享。（学生共同分享，互相启发，更加深了对妈妈的爱）

2、通过一件小事，说一说妈妈对自己的爱。

3、我们一天天长大，也有了自己的小小烦恼，也会遇到困难和挫折。这时候，我们最先想到的就是自己的妈妈。（出示第21页第一幅图），说说你和妈妈最近发生的故事吧！

4、小结：看来，妈妈们的怀抱不仅仅是我们儿时温暖的港湾，也是我们逐渐长大后的避风港。

（四）总结升华，落实行动。

今天，我们分享了妈妈的画像，交流了妈妈的故事，深深体会到妈妈对我们的爱。妈妈，多么温暖的词语！想在，把你想对妈妈说的话，写下妈妈的画像下，回去送给妈妈，好吗？你也可以把这句话直接告诉妈妈，给她一个深情的拥抱，让妈妈知道，你感激她，永远爱她！

第2课时 教学准备：

1、布置学生和爸爸一起翻看相册，找一张和爸爸的合影，了解照片背后的故事，把这张照片带到学校来，做好交流的准备。

2、提前在家画一幅爸爸的画像。

3、制作多媒体课件。教学过程：

（一）介绍画像，引出课题。

同学们，上节课，我们介绍了妈妈，这节课，我们来介绍爸爸，了解爸爸。（根据课前的画介绍爸爸，不拘泥于形式，可以是外貌特点、性格爱好，也可以是工作，目的是让孩子在介绍的过程中，唤醒对爸爸的温暖回忆。）

（二）主题交流，深化感悟。

1、播放教材22页图片，教师描述：在我们心目中，爸爸是高大的，有力的。小时候，爸爸把我们扛在肩膀上，让我们看得更高、更远。长大了，爸爸带我们看山、砍谁、看世界，和爸爸在一起的时光总是那么快乐！同学们，你还记得和爸爸在一起的快乐时光吗？

2、学生分享带来的照片，一起分享和爸爸相处的时光，印象深刻的故事，感受爸爸的关爱和陪伴。

3、有的爸爸也许不太擅长表达感情，不会说我爱你，有的爸爸会很忙，没有多少时间陪伴你，可是，你知道吗？爸爸大多数是行动派，他们对家庭的责任感，对你们的爱，会有行动来表达。

4、（播放教材第23页的5幅图，选择最能感动你的一张图片，说说你的理解。）

5、歌曲欣赏《父亲》

6、现在，你对爸爸是不是多了一份理解？今天，你回家后，想对爸爸说些什么？

（三）总结全文，升华感情。

从同学们的交流中，我感受到同学们更加理解爸爸了，也更爱爸爸了。那么，你把对爸爸想说的话，写在爸爸的画像下面吧，回去后，也给爸爸一个惊喜。

第3课时 教学准备：

1、布置学生带一些体现家庭氛围的小物品，或拍摄照片提前发给老师。

2、准备歌曲《我爱我家》

3、制作多媒体课件。教学过程：

（一）歌曲导入，营造氛围。

播放歌曲《我爱我家》——同学们，我们每个人都有一个温暖的家，在妈妈的怀抱里，我们感到温暖，爸爸的肩膀，给了我们力量，我们爱自己家。

（二）主题交流，感受家的味道。

1、播放教材第24页的5幅图——那家是什么呢？正如我们这一课的课题所说，家，是温暖的港湾，家，就是令人舒服的感觉。在家里，有我们爱吃的一道饭菜，有我们熟悉的物品。在家里，有爸爸妈妈、爷爷奶奶亲手种的花花草草或蔬菜，让我们的家庭充满生机，在家里，每逢过年过节，我们都有属于这个家的的活动和仪式。在家人的陪伴下非常快乐。

2、在你的家里，有没有一道菜、一个物件、一个活动让你感觉特别有家的氛围？课前，我请同学们做个有心人，回家想一想、找一找，挑选一个最能让你感受到温馨的家的味道的象征物，现在我们来交流交流。

3、学生展示带来的物品，向大家介绍自己家庭的象征物。

4、小结：在刚才的交流中，老师看到了有的家庭有属于自己的独特菜式和味道，有的家庭有用了好久的物品，有的家庭没到过年过节就要一大家子团聚。从头同学们的叙述中，我们听到了甜蜜，感到了温暖，正如大作家冰心所说的：“一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。”

5、多媒体呈现教材第25页上面的两幅图。你有类似的感受吗？谁愿意和大家分享一下？

（三）深化主题，提升感悟。

1、我们常常说家是温暖的港湾，就是因为不仅能让我们吃得香，睡得甜，开心轻松，而且在我们遇到困难时，家人会毫无保留地支持我们为我们遮风挡雨。

2、播放歌曲《相亲相爱》，会的跟着唱。

3、你觉得这首歌中，让你印象最深的一句歌词是什么？

4、总结：正如歌词中说唱的那样，“因为我们是一家人，相亲相爱一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。”

（四）绘制全家福，升华感情。

1、同学们，老师给你们发一张纸，现在把前两节课画的爸爸妈妈画像拿出来，贴在上面，在中间画上可爱的你，这就是你们幸福的一家人了。

2、看着自己亲手绘制的全家福，你想说些什么？把这幅画送给爸爸妈妈，相信他们会感受到你对他们的爱。

第二篇：家的温暖作文4

家的温暖作文42篇

家这个词的含义是什么呢？在我看来它是我心中最温暖的墙。有了烦恼和委屈，它可以帮你分担；有了令你骄傲的事，它可以和你共同分享喜悦，它就是我们的避风港。可以包容我们的一切。以下是家的温暖作文42篇，欢迎阅读。

家的温暖作文1

友情像是电灯,但母亲像是蜡烛,不仅照亮了我的路，并且温暖了我的心。而拥有伟大母爱的就是我的母亲，而我的母亲正在我的家里静悄悄地绽放母爱的花。

绝大多数母亲都有母爱，母爱是母亲的天性。

她用双手维护家，用双手维持事业，用双手爱护我。我喜欢上这个家，（这个）有母亲的家。

虽然从她的脚一跨入家的门口时，她就向我，我的父亲，甚至是——一有人到来或者家中不管有什么人，都会受到她的唠叨。但是家中不能缺少这样的唠叨——因为它的是和谐的代表，温馨的象征。缺少了这个家就会沉浸在寂寞之中。

我爱我家，因为家中有许多人，尽管家中的人不是那么多，最多是有五人——父亲、母亲、爷爷、哥哥、我，最少时只有三人——父亲、母亲、我。

我很自豪，因为我有一个爱我的妈妈，尽管你们也会有。但是我还会自豪，因为我的妈妈会使人间处处变得温暖。只要是她踏过的路，都会挂有一丝甜蜜的香气。真有些奇怪，为什么会有香气呢？

是谁在我们无助时给予我们帮助？是谁在我们寒冷是给予我们温暖？是谁在我们失败时给予我们安抚？是谁在我们成功时给予我们鼓舞？那是我们的母亲。

在家中，我们好似母亲手里花盆中栽下的豆子，那些闲言碎语是母亲在为我们浇水。但是，母亲，您在今天为我这颗豆子浇水，第二天您就会看到一个生命，一个小豆芽冲破了泥土，因为有了您浇水，我会一天一天长大。把自己比喻成豆子，把母亲的唠叨比喻成浇水，这样的比喻很精彩。

母亲，我喜欢您的花盆！

家的温暖作文2

2008年的夏天，我进入了初中的学习站，在这块“肥沃”的土地上感到有一丝骄傲，望着这所崭新的学校，心里油然而生，发出这样的感慨：好美的学校啊！

到这里的第一天，我就选择了住校，离开了温暖的家，跟同学们融合成一个更大的家。

时间过得很快，我也长大了，一转眼两年都要快去了。一个星期共七天，一天二十四小时，总共一百六十八个小时的生活，我有多少小时是在学校过的，又是多少在家过的呢？每天回宿舍望着台历，总是盼望着星期六的到来，当上午第四节课铃声响起时，心里激动万分。上校车就在想，父母看到我回来会是怎样的表情，饭桌上肯定摆的全是我爱吃的菜。可真正回到了家里，爸妈面带微笑却什么都没说，只是静静地看着我吃饭，我也再不像学校那样狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼着，慢慢地享受，慢慢地道出学校的见闻……妈妈夹了一块肉给我说：“孩子多吃点。”看到父母的温馨的笑，我有时感动得想流泪。多少次看到父母头上又添了些白发，心里很不是个滋味！

要返校了，总是磨磨蹭蹭不想走，总是要等到时间来不及了才出门，好几次差点没赶上校车，每当这个时候我都是很难过。妈，爸，我是多想在家呆一会儿，和你们在一起是我最幸福的事情啊！

月亮代表团圆，可是有几个团圆之日我们在一起的呢？我希望用空闲时间来弥补我们之间空缺的“团圆”。我知道我们现在的分别是为以后更好的团圆。

家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。

家的温暖作文3

在寒假中我去住在西安的姑姑家。

差不多住了快一天时，我就想回家了，尽管在这里很快乐，但是小鸟离不开家，我的心始终牵挂着家，我爱我家，爸妈整天给我打电话，询问我的情况，让我的心感到温暖，我必须承认，有时听到动人的音乐时，我会莫名奇妙的感到难过，因为想到了家，想到了爸妈，想要回家。

可能是和爸妈呆在一起的时间长，离开他们不习惯，可每一个人不可能永远都和父母呆在一起，总有一天会飞向自己的天空，张翅翱翔，实现自己的梦想，人总要学着自己长大，就要学会自己承担，可能有时是心里的痛苦，自己会不情愿，但是路是自己选的，那么就要自己走下去，不要给父母添加负担，那才是真正的成功，因为这次外出，我懂得了许多道理，同时也知道了家的重要，家最宝贵，家最温暖。

家的温暖作文4

不论我们身在何方，家永远都是我们的依靠。这句话说的一点儿也没错，家就是我们避风的港湾、启程的码头，哪怕它简陋的像个鸟窝，家终归是家，它能够容下幸福;哪怕它华丽的像个宫殿，家终归是家，它能够承载快乐。

说起来我家，并不是特别奢华。简简单单的厅室、普普通通的三口。但是这里拥有别样的舒适：每天早上起床，香喷喷的早饭已经在桌子上向我招手;中午回家，两盘菜色也毕恭毕敬的站在我眼前;晚上放学，汤、饭、菜一应俱全，供我选择，那种回家后的满足感，难以用语言来形容。它并不像山珍海味般奢华，吃完我还得过敏，不合算;它也不像粗茶淡饭般无味，我也咽不下去呀，要不来盘咸菜?

咸菜都没有了。现在放了暑假，爸爸妈妈把我往姥姥家“一扔”，便不知去向了。也不能算是“扔”，哪有人可以被“扔进”这么美好的地方呀!这里有疼我的姥姥姥爷、有时常来串门的弟弟妹妹、有后园子茁壮成长的蔬菜、还有我最喜欢吃的东西——小时候就是姥姥姥爷哄我、再加上一个星期有7天，我有3天都来这儿，早就习惯了姥姥做的饭。一根烂白菜，经过姥姥的手，便会变成“翡翠白玉汤”;一碗干米饭，经过姥姥的手，就变成了“金玉满堂”。很神奇吧?这就是爱的魔力。

这还仅仅是“小家”的温暖。要知道，妈妈有3个姐妹、爸爸有2个兄弟，对了，姥姥还有7个兄弟姐妹呢。庞大的家族，理所应当拥有庞大的亲情。每逢哪个节日啦、哪个亲人过生日啦，家人便会聚在一起。家里装不下了，就要跑去饭店。说实话，到现在为止，我还是认不清谁是谁。觉得自己亲人真的好多呦，一会儿就冒出来一个哥哥、一会儿又跑出来一个姨妈……呵呵，不过人多的热闹劲儿，真是挺喜欢的。尽管饭店里的饭菜不如自己家做得可口，但是有了亲人之间的嘘寒问暖，哪怕是吃糠咽菜，也会很开心。应该不会让我们一大家子吃糠吧……

在海拉尔的亲戚隔三差五就一聚，别忘了，姥姥的兄弟姐妹还在红花尔基呢!红花尔基是一个山美水美的地方，那里陪伴妈妈、和我3个姨妈长大。那里的亲人会常来这边坐坐，我们有时间也会坐车去那里。只要一到了那里，浓浓的羊味，老远就能闻见——别奇怪，在红花尔基，用羊肉款待，是贵宾级呢!虽说我不是特别喜欢吃羊肉，但是亲人之间那种磁铁般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨头，啊不，除了羊骨头我都能一点儿不剩的吃掉。因为，我吃掉的不仅仅是肉，更多的，是将亲人满满的爱，放进自己的心田。

或许，家的温暖就是这样。在“小家”，是温馨美;在“大家”，是和气美。只要有亲情的关怀，走到哪里都是美!

家的温暖，体现于幸福。家的温暖——幸福饭!

哦，好饿呀。早饭还没吃呢!一会儿赶紧去姥姥家，吃我美味的“幸福饭”!

家的温暖作文5

什么是家？家是可以给你温暖的地方，家是可以让你感觉舒适的地方，家是可以让你完全放松的地方，家是可以让你抛开琐事的地方。家给人以太多的思绪。我想任何可以带给你安慰、放松、温暖的地方都可以称之为“家”。它是一个非常宽泛的名词。我们可以称回自己的家为回家，可以称回母校为回家，可以称回到某处让自己念念不忘的地方为回家。

我想将我的母校之行为回家。带给我那么多的感动和期待。重看被一位选修课老师谓之“孕妇山”的山体，重走通往教室方向的小径，重新看那个不知年代的王爷青冢，重新走到运动场地。一切是那么熟悉，当再次走在校园的路上，恍惚间仿佛又回到了学生时代。人仿佛也变得非常的轻松自如。老师们依然那么和蔼。可爱的高大壮老师依然那么可爱，明明给我们准备了展位，却忽悠我没有我们的，害得我虚惊一场。看到那么多老师，那些给我们授课，和我们畅谈人生，教我们如何做人的老师们。见到他们真如见到亲人一般。系主任也来找我，非要让我在学校和老师和同学、校友聚聚，两次过来叫我，感动啊。临走不免一番嘱咐。然而因为太过匆匆未曾和老师们一块细说。有这样的系主任真是幸福，至今仍感觉非常的幸福。羡煞了我的同事。

学校没有太大的变化，只是多了许多的楼宇。广场多了一些山石和一个小亭。那块因为施工而形成的大的山石凹陷，快被填平了。曾有校友设想，这应该改造成一个湖泊，上课时游过去。可惜只能想想而已。大片的杏林、桃林因为施工的问题早被砍伐殆尽。香甜新鲜的果子早已印在了心田。商业街上依然那么繁荣，只是店铺早已转手了许多次。小吃街也已经初具规模。曾经在网球场的各类选秀活动的场面忽然就响在耳边。music88。7的主播的声音那么富有感召力，让众多小女生们尖叫不已。传言阿牛要来学校运动会献唱，导致许多人前来的情景不禁想笑。结果男阿牛没来，只好女阿牛登场。太多的故事在轮转。走在路上，忽然被别人叫了声同学，心里乐翻了天。

我的学校，我的家。给我温暖、让我感动的地方。我将好好收藏，在我的心底。

家的温暖作文6

家是什么？家是一杯暖意绵绵的茶，给你带来丝丝缕缕的清香和暖意；家是一片音乐世界，那里有无尽的和谐美满的音符；家是一张早已泛黄的老照片，留给你无限的思索和怀念。亲情、友情，都是心灵的家啊，如同港口是船的家，天空是云的家一样。

我家是一本充满快乐，充满喜悦的经。人们都说：“严父肩担日月，慈母手转乾坤。”而我家正好恰恰相反。我有一个严厉的妈妈，一位慈祥的爸爸，一个强壮的哥哥，加上小太阳似的我，凑成了一个温馨幸福的家。

我不仅拥有一个和谐幸福的家，团结友爱的班级，欣欣向荣的祖国，还有一个属于我自己的快乐天地——小书屋。这是我精心布置的小书屋，虽然里边书本不多，但是在这里令我学到了许多知识，这个小书屋令我懂得学习就像是一座高山，我们就是登山人，我们要登上最高峰，就要努力学习……这个小书屋使我摒弃掉生活中的烦恼、忧愁，留下了快乐。

说起小猪，脑海里第一个想到的便又是那一张熟悉的面孔——妈妈。或许你会有疑问，我的妈妈与猪有什么联系呢？哈哈！告诉你吧！因为我妈妈姓朱，属猪，又会吃，又爱睡懒睡，所以我叫她小猪。话虽如此，但是妈妈还是勤劳的。妈妈爱整洁，不把到处收拾地一尘不染她决不罢休。走进我们家，你会感到十分舒适，因为到处都很干净。那可都是妈妈的功劳哟！

爸爸和妈妈正好凑成一对反义词。爸爸做事总是丢三落四的，不是忘了关水笼头，就是忘了关灯。所以总是被妈妈批评得“一败涂地”。但是爸爸可是家里的顶梁柱，他风里雨里的跑，在严寒酷暑里奔波。岁月在流逝，爸爸的额头上上也被画上了“五线谱”。我真是看在眼里，疼在心里。于是，我下决心，一定要好好学习，将来报答父母的养育之恩。

家的温暖作文7

走在回家的路上，望着还未走过的路，感觉未走的路好长好长。慢慢地走着，一阵风徐徐的吹过，感觉好冷好冷。抬头仰望着天空，天空阴沉沉的，感觉好静好静。回想着我与爸爸妈妈之间的点点滴滴，我会心的笑了。

记得那个星期一，天空中下起了小雨，校车把我送到了指定的站点后，我并没有看到那个令我盼望的身影，心里很是失落。“爸爸不是说好来接我的吗……看来只能淋雨回家了。”我抱怨的说道。正当我要独自往家走的时候，我看到了一个人正向我这里跑来，原来是爸爸！他果然没有爽约。只见爸爸浑身都被雨水打湿了，嘴里却在说：“对不起对不起，我来晚了。”说着拿出了事先准备好的雨伞，为我撑起了一片蓝天。我高兴的说了声谢谢爸爸，心里却暗暗地想：爸爸为什么不打伞？在回家的路上，爸爸问了我好多问题，问我读书累不累，在学校里有没有发生什么好玩的事情等等，可见爸爸对我的关心。回到家，我看到妈妈准备了一桌的“满汉全席”，还亲切的对我说：“快去洗手，我做了你最爱吃的菜。”吃饭的时候，爸爸妈妈一直不停地给我夹菜，把大鱼大肉都丢进了我的嘴里。做作业的时候，妈妈一直在旁边看着我做，如果遇到不会的，她就耐心地指导，直到我懂为止。做完作业，我们全家都坐在客厅里，爸爸打开了电视，换到了我最喜欢的频道让我看，看到好笑的，我们全都哈哈大笑，整个屋子都充盈着我们的笑声。

在接下来的几天里，每当我下车的时候，我都能看见那个站在路口的伟大父亲；每当我回到家的时候，我都能看见那个在厨房里忙碌的伟大母亲；每当我写完作业的时候，我都能看见那个其乐融融的家……

此时此刻，我感受到了家的温暖和父母对我深深的爱。

家的温暖作文8

家里有什么？家里有亲人。有温暖。有亲情。是什么让我们有自己的一片蓝天，是亲情。在家中，谁和我们是最亲的亲人？是爸爸，妈妈。

对，就是他们，是他们含辛茹苦的把我们养大，但是，我们又为他们做了什么？什么也没有。

家是我们成长的摇篮，我们的港湾和我们的第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家的亲情和温暖。

父母的爱是无私的、永恒的爱，是无微不至地爱、不求回报的爱。

家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后面盾、安全保障，还是我们娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

在我们儿时，父母用慈样的爱为儿女撑起一片属于儿女的蓝天，在被人家误解时，是我们哭哭啼啼的向父母诉说心中的苦水，在老师的责备下，是父母为我们把责任减轻或拿下，但是，谁又会听父母的话，父母的忠告，我们当成唠叨，父母的关怀，我们当成唠叨，但是，你们有没有想过父母的感受。

家的温暖作文9

家是我们避风的港湾

—题记

每当我们感到快乐、悲伤、烦闷、高兴时我们都会想到和我们的家人分享这些“酸、甜、苦、辣”

失落

“今天发考试成绩了”同学们传来一声声呐喊“铃铃铃”上课铃响了，同学们都会到自己的座位上，乔老师走上讲台，严肃的宣布前天考试的成绩“张**94分李**94分……”我的心像一只迷失方向的小船到处乱撞。马上就要念到我了“79分”我简直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分这次考试题特别简单，人人都考了90多分，而我却要面对这个如同千斤巨石般的分数下课了老师把我叫到办公室里去训斥了我一顿“你怎么才考这么点，上次还98分呢怎么这次滑落的这么快……你自己好好想想吧。”我回到家里，眼泪像断了线的珠子流了下来。妈妈看见了，我把事情的原委，告诉了她，妈妈安慰我不要灰心丧气，帮我分析了卷子。那一刻我感受到了家的温暖。

高兴

我吸取了上次的教训这次考试特别认真，我又回到了我从前的那个分数，我跑着回到家里，妈妈看了我的卷子欣慰的笑了，一句“继续努力”然我有重温了那家的温暖。

家就像一座山，当你高兴时，他也会为你感到高兴。当你忧愁时就会想到靠着这座大山向他倾诉，他就会安慰你。

家的温暖作文10

家是一个孩子的依靠，有时候，向妈妈撒撒娇。家是温暖的，让我们好好珍惜吧！

还记得有一次，我和妈妈爸爸出去逛街。一家人都很开心，突然一个小乞丐抱住我的腿。手中拿起一个破旧的饭碗向我们乞求道：“你们行行好给点钱吧！我已经好几天没吃饭了。”我说：“好，可是你先放开王的腿好不好。”小乞丐说：“嗯！好。”爸爸瞧见了说道：这么小的小孩，不在家中被爸妈呵护，怎么到这儿来了。“小乞……呜呜呜……”我跟爸爸妈妈都哭了起来，我心想他没有找到爸妈，真可怜。爸爸妈妈都被小乞丐的故事所感动了。爸爸掏出10元钱来把它交给了小乞丐。

这几天，我跟爸爸妈妈再出去的时候。看见小乞丐跟自己的爸爸妈妈团圆了，我跟爸爸妈妈都笑了。

家的温暖——我们一定不能因为一点点过错而失去了家中的温暖，失去爸妈的对我们爱！

家的温暖作文11

人人都有家。一个不大的地方，却容得下我们心中所有的悲欢离合；只有几个人，却包括了我们心中所有挂念的。

我有个家，让我在不知所措的时候，可以自豪地说出：“回家。”让我在遭遇风雨的时候可以有一个躲避的地方；让我有了烦心事的时候，可以有一个倾诉的地方。有时候，只有在家的面前，我才有勇气放肆地哭，然后破涕为笑。

每当我回到家，看到笑吟吟的妈妈为我准备好了饭菜，爸爸聚精会神地盯着电视上的足球赛，我就会从心底里荡出一股笑意，那句“回来了，快吃饭吧。”

是那么随意，却透着那么一股浓得化不开的爱。妈妈那满脸的笑意和满足让我觉得在吃饭时猛吞一大口，然后称赞地说：“好吃，真好吃。”是对他们一天忙碌和操心最好的报答与肯定。

我现在知道为什么人们要说离家出走而不是别的什么了，因为家是我们心中最重要的地方，我们每天忙碌了一天之后，总要归到家里的，即使再晚，即使再累，家也是我们唯一的归宿。

家不仅给我温暖，也是我那偌大的心灵世界里唯一的支柱，如果它不在了，我不知道我还有没有勇气活下去。我曾无数次地想过离家出走，但都因为这个家，让我一次又一次地不舍，不舍，然后放弃。

用你的心去感受，家很温暖，真的很温暖。

家的温暖作文12

每个人都有一个幸福的“家”。“家”没有几百万的组成，也没有亿万的主人翁和你居住在一起。虽然家没有这些所谓的富翁，但是家有快乐童年的回忆；家有成长的足迹；家有无限的快乐；家有最美的瞬间。

“家”对于我来说就是避风港。当狂风暴雨刮起的时候，家总会给我一种温暖，这种温暖让我感受到家的庞大；“家”对于我来说就是倾诉岛。当委屈、伤心的时候，家总会给我一种解脱，这种解脱让我感受到家舒心。

家中的每位成员都在我的脑海里流下了深刻的印象。父亲的严肃，母亲的唠叨，爱我的姐姐，顽皮的我。我认为这是许多学习对家长的评价，我也不例外。我的家没有吵闹、偏心和矛盾；我们家只有安静、平等和和平。

家中的每位成员都爱我。父亲的严肃是为了让我面对以后的困难；母亲的唠叨是为了让我更好的学习；姐姐的帮助是为了让我学会如何帮助别人。她们这样做都是为了让我懂得如何面对今后的困难、挫折。

家的构成虽然普通，但是那些记忆一直都不会忘记。母亲的拿手菜，父亲的教导话，姐姐的安慰语。这些最美好的记忆都让我在瞬间想起。

家是最温暖的地方，家永远都不会让我像乞丐那样在大街上流浪，它会收留我。一直保存最美的瞬间。总而言之记住一句话：“家永远都不会抛弃你”。它会在你需要它的时候提供给你帮助。

家的温暖作文13

家，是我们的避风港；家，是我们的心灵寄托处；家，是给我们温暖的地方！

每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的天，妈妈给我添衣；傍晚，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！

记得那是期末考试过后，成绩已经张贴出来，我蹒跚的向成绩单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题！可那只是期望而已！

垂头走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

父母给我的鼓励让我自信起来，家给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！

家的温暖作文14

家——成长的避风港，一提起家，人们就会想起团圆时的幸福和温馨。有一首歌里说：“有钱没钱，回家过年。”这一句歌词更是说明了家的重要性，我家就是这样的：

我们家在宁波，可是每逢放假我们都会千里迢迢回老家。

到了家之后我们就可以和家中的老人一起吃团圆饭，然后边看电视，边聊天，有空时我们就带着老人去游玩，当一家人团聚时，多温馨啊！

家是让人感到亲切的地方，同时也是温馨的地方，还有这样一句歌词说：“回家的感觉真好！”家是避风港，它能阻挡外界的挫折和风雨，能让失落的人重拾信心，能让无助的人得到帮助，能让家人一起团聚。

家，是我们出生的地方；家，是我们成长的地方；家，是我们常去的地方……家是幸福的海洋。因为在那里我们疲惫的身心能得到休息，孤独的心灵能得到抚慰。因此，我们要常回家看看，没有什么比一家人团聚更重要！

家的温暖作文15

父母对我的爱就像一把雨伞，为我挡风避雨；又像一杯热茶，温暖全身。

有一次，我生病了。妈妈不顾工作，带我来到医院：打针、吃药；回到家，爸爸一直往药店跑，一直给我买好药。爸爸还为了我生病的事和妈妈吵过架。有一天，我又发起了高烧，妈妈一夜都没合眼，不停的给我敷毛巾、喂药。第二天一早，妈妈又带我去医院打针。妈妈每天晚上都给我做水果汤，爸爸也经常给我做营养肉汤。我的病好了，爸爸妈妈却变的憔悴了，我感到特别温暖。

平时，爸爸妈妈一有空就抽时间陪我一起学习，教我怎样做题，把我不会的讲给我。

爸爸妈妈还经常陪我打羽毛、乒乓球，跟我一起锻炼身子，使我拥有好身体。

爸爸妈妈为我付出的太多，给我了许多温暖，我谢谢他们！

家的温暖作文16

我有一个温暖的家，我家有三口人，我的爸爸是一名工人；我的妈妈是一名会计；我叫王浩宇，是安阳市三官庙小学二年级的学生。

我的妈妈很关心我，一到考试就给我煮鹌鹑蛋让我吃，她说鹌鹑蛋要比鸡蛋有营养，我老是吃，妈妈却没有吃一个；妈妈还把我生活中的趣事写到日记里，保存到电脑里，一有时间，我们就打开电脑看妈妈写的《王浩宇的经典语言》，我一看就笑得合不住嘴了，不开心的事就都忘记了。虽然妈妈写的都是很小的事，但是我从日记中看到妈妈很关心我，很爱我，我最喜欢我妈妈了！

我的爸爸也很关心我，每次上学，爸爸都说：“浩宇，东西拿齐了吗？”走在路上，他还不停地给我讲交通规则，注意安全，我的很多课外知识都是从爸爸那儿知道的；爸爸还很关心我的身体，我练乒乓球的时候，爸爸也陪我一起练，爸爸可以当我的启蒙教练了。我也最喜欢我爸爸了！

我觉得我是个乖孩子，很懂事，但有时候我也惹爸爸妈妈生气，爸爸妈妈也批评了我，虽然他们批评了我，但是我觉得他们的批评也对，也是关心我的。

我有一个非常非常温暖的家，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家，耶！

家的温暖作文17

看！这是一张全家福，一看就是一个温暖的家。

瞧，左边这位是我的爸爸，一看就是既有才学又有智慧的人。他可是一名远近闻名的科学家，虽然整天从早忙到晚，但还是很关心我，并且一有时间就陪我。我还记得有一次爸爸陪我去奥林匹克公园，我玩得可开心了！

右边的是和蔼可亲的妈妈。她是一名医生，对工作格外认真负责，对病人特别关心。她不仅医术高明，还做得一手好菜。我每天放学回家，老远就闻见香气扑鼻的菜香，进门一看我更加“垂涎三尺”。妈妈多才多艺，经常跳舞唱歌，给我们家带来欢乐。

我可是家里的金豆豆，今年上二年级了！我喜欢长跑、跳绳、踢球。我特别调皮，并且经常在爸爸妈妈面前撒娇，但他们总是耐心的教育我和鼓励我，现在我的进步可大了！是学校小有名气的好学生。

我喜欢这个幸福美满的家！

家的温暖作文18

我们的学校本来就是温暖的家，我们把班级当成我们亲爱的温暖的家。

在一天下午，有个低年级的同学不小心受伤了。在没有人帮助她，她的行动很困难动不了时，我们看到她心里很难过就用行动来帮助她帮她打饭、叠被子、梳头发、还帮她洗衣服和包伤口。在无数的帮助下。她的伤口慢慢的好了起来。她心里非常感动的流下了热泪，于是对我们说：“谢谢，谢谢你们帮助我，如果你们也有困难就找我，我会帮助你们的。”我热心的对她说：“别这么说，我们把你当姐妹一样，就应该互相帮助的，就像我们亲兄弟姐妹一样，把我们的学校当成温暖的家不是吗？”她听了后又说：“是啊，我会向你们学习，热心帮助别人。”说完就笑了露出洁白的牙齿看起来笑得像开放的鲜花似的。

当我们看着她笑容的心里更加高兴了。

我们会保持传下来的美德来传染大家，希望大家能够用不容易传下来的美德来热爱和帮助困难的人，把自己的温暖给别人。别人遇到困难时要伸手帮助，让别人收到帮助和温暖。

我们把我们的祖国当成自己的温暖的家一样，让我们珍惜过温暖家的今天吧！

家的温暖作文19

我生活在一个温暖的大家中，感到十分幸福。

妈妈是医生，对我的健康负责，我生病了，她在家里就以给我治，有时还给我打预防针。爸爸是一个工人，我生活上、学习上缺少什么，他都毫不犹豫地为我买。但在生活上、学习上要求又特别严，从不让我乱花钱，要是向爸爸要钱买东西吃，他是决不会答应的，反而会批评教育我。因此，使我从小养成了不吃零食，不乱花钱的好习惯。哥哥姐姐对我学习上的帮助很大，学习上有了困难他们总是耐心地给我讲解，从不训斥。使我的学习进步很快。

爷爷奶奶对我特别好，我无论做了什么事总爱和他们讲，即使做错了，他们也总是给我讲道理，讲危害，使我改正错误。但他们对我并不溺爱，总要让我认错、改错。

我生活在这样一个家里真是太温暖了！

家的温暖作文20

家，是温暖的港湾，家中有最爱自己的爸爸妈妈；家，是心灵的归依，它使你洗清所有的不快，让你重新变得轻松自在。——题记

人生漫漫短暂征途，唯有家才是真谛：给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，让你充实的也许是你的事业。但是，给你温暖的永远是你的家，它用尽所有的能量为你当着所有力所能及的风霜。它用它绵软的手心为你释放着源源不断的阳光。

我认为Family家可以翻译成Fatherand mother I iove you。译成中文是：爸爸和妈妈，我爱你。一个完整的家至少要有爸爸，妈妈和宝贝。F像爸爸，他那高壮而魁梧的身体支撑着整个家为你和妈妈遮挡着所有的风霜和雨露。M像妈妈她在家里相夫教子照顾着她的宝贝，她那么美丽，那么秀气。

可是，他们有一天终究会变老：不再年轻，不再会记纽扣，吃饭时也常常会把饭粒弄到桌子上，不再会系鞋带。这时千万不要嫌他们烦，嫌他们老，你要一样一样一样，一遍一遍的耐心教着他们，就像他们年轻时一遍一遍不厌其烦的教你一样。

千万不要放开他们的手，要牵着他们的手一起走，直到生命的尽头，他们满需要的只是你那一点点的关怀。

家的温暖作文21

我的家成员有爸爸、妈妈，上高中的姐姐和我。我可是他们的最爱，在家里是最受关爱的。

每天放学回家，漂亮的妈妈立刻就去做饭，我马上写作业。作业完成后我想去帮妈妈，她总是怕我做不好。饭做熟了，总是让我先吃好的。每天早晨我都能吃上可口的饭菜，我觉得妈妈非常的辛苦。当然，我犯错误时，妈妈也会大发雷霆，狠狠的批评我一顿，甚至使用“暴力手段”，不过对于我来说，那不算什么。

工作最忙的是爸爸，所以平时爸爸很少回家。当我在学习上遇到难题时，我就向爸爸请教。不过，爸爸也不是都会。比如上次我预习数学，看不懂时想问爸爸，可他给我讲了半天，我也没听明白，还是第二天问老师才懂的。老师说，爸爸讲的没错，只是方法补适合我。

姐姐对我很好，但我会因为一些小事和她打架。每次都是姐姐让着我，所以我总是以胜利者的姿态收场。现在姐姐正读高二，和她吵架的机会少了，我还怪想她的。

这就是我温暖的家，你是不是很羡慕呢？

第三篇：三上思品4《温暖的家》教案

苏教版三年级上册道德与法治课案设计

二单元：幸福的港湾

4、《温暖的家》教学设计

教学目标：

１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。

２、通过讲述日常生活中你和家人之间的小故事，感受家庭成员见相互关心，相互惦记的浓浓亲情。

３、学会用恰当的方式表达对亲人尤其是父母的感激、尊敬和关心。教学活动：

活动一：感受母爱 朗诵儿童诗《妈妈》

1、老师引导学生看图片

讲述：小时候我们在妈妈的怀抱里吮吸甘甜的乳汁，在妈妈的怀抱里酣然入睡，妈妈的怀抱是最温暖的地方，也是最宽容的地方。妈妈用爱的怀抱呵护我们一天天长大。妈妈的怀抱是避风的港湾，任凭外面风吹雨打，在妈妈的怀抱里，我们都会感到安宁。不管遇到什么困难挫折，妈妈的怀抱总能带给我们希望和力量。

2、说一说：用一件小事说一说妈妈对我们的关爱。从现在开始，每天给妈妈一个深情的拥抱。活动二：感受父爱

1、教师引导学生看图。

讲述：没有人能记得清楚，多少次爸爸把我们扛在肩膀上，让我们看得更高更远。爸爸带着我们看山、看水、看世界，和爸爸在一起

苏教版三年级上册道德与法治课案设计

有很多很多快乐的时光！家里的重活、累活爸爸要承担，家中的烦心事爸爸要操心，爸爸默默地挑起生活的重担，用辛劳和汗水扛起父辈的希望，成就子女的梦想。

1、请１－２名同学把自己和亲人之间发生的事情讲给大家

2、听一听老师在家庭中发生的故事和对家庭的爱的体会。

3、思考：今天回家你想对爸爸说些什么？

4、全班交流说一说，发表不同见解。

5、教师小结：家庭中每一个成员都以他们不同的方式表达着对大家的爱，爸爸用严格的要求，妈妈用无微不至的关心，爷爷用温暖的怀抱 奶奶用请轻轻的抚摸…… 活动三：温馨的感受表达自己的爱

1、引导学生看图讲述，家里的喷香的饭菜是谁做的？衣服是谁洗的？当我们生病、烦恼、开心的时候又是谁在做什么？

2、全班来做诗

3、用自己亲身的体会说一说（在小组中交流）妈妈的爱是…… 爸爸的爱是…… 爷爷的爱是…… 师：家人都以不同的方式表达着对我们的爱，让我们感觉到了家的温暖，家的舒适。那么我们怎样用自己的方式表达对他们的爱呢？ 课堂总结：

这节课大家和老师一块感受到了家的温暖，家的快乐，老师有一个提意。以《家》为题，选择一个印象最深的的事，和大家说一说

苏教版三年级上册道德与法治课案设计

（学生继续说）

第四篇：家给我温暖

家给我温暖

家是人们心灵的幸福港湾，每当受挫的时候，家总是给予我们温暖和依靠。

小学时，我的成绩欠佳，四年级的期末考试未能得到父母和我的理想的成绩，要知道，平时写作文、算数就是让我头疼的事，当老师把我的成绩单发下后，老师狠狠地把我批评了一顿，她对我吼道：“在期末考试之前，我早就跟你表明了你的问题，你的问题就是不够认真、仔细，可你卷子上的错题却都反映了你的问题！这说明什么？你根本没有认真对待这次考试！”

放学后，看着同学们向父母汇报自己优异的成绩，欢天喜地地回家了，我又羞又恼，真不知道回家该如何面对父母。

回到家后，爸爸迫不及待地问我：“成绩单出来了吗？”“出来了……”我吞吞吐吐地说，“拿给我看看”爸爸说。不管怎么说，爸爸的命令是不可违背的，再说，纸也包不住火，老师早晚会与父母反映我的情况，我只得硬着头皮，取出试卷。爸爸的脸没过多久便变得阴沉了许多，“这些题都是你不应该错的题，你为什么还是改不掉粗心大意的习惯！？”我知道，我该骂，可几粒豆大的泪珠不经意间又不争气的落了下来。爸爸怒不可遏，他明白不能这样对待孩子，于是，他回到自己的房间，打算冷静一下自己。

妈妈把我带到书房中，抱着我，而我，则不知所措地依偎在她的怀抱中。我们依偎着坐在书房窗户前的沙发上，在万家灯火和璀璨繁星的照耀下，我不禁发现妈妈那蓬松的卷发上何时增添了几丝白发，不知何时她眼睑上的皱纹又增加了几丝，妈妈紧闭着双眼，几滴泪水滑过她的脸旁，不知何时，我的眼模糊了。过了一会儿，她见我好像要落泪，她问我：“孩子，不要哭。”我心想：“这次考试让妈妈伤透了心，可妈妈却这么关心我……”想到这，我哭了起来，泪浸湿了妈妈的衣裳，我只抽噎着说：“我要……要学习！”“好样的！有志者，事尽成，只要我们努力，不怕得不到好成绩！”

妈妈和我走到客厅，爸爸好像听见了我的声音，二话不说就出了房间，缓和地说：“宝宝对不起……”“我要学习。”我没等爸爸把话说完，这句话便脱口而出。终于，在第二学期，我取得了优异的成绩。

成绩在班中名列前茅的小叶同学竟问我：“你的成绩提高了很多，真不错！告诉我你得优异成绩的方法吧！”“这都要感谢我的整个家庭！”我骄傲地说，连陆老师都对我说：“你的成绩真不错！”

那天，我回到家后，把成绩单交给父母，他们异口同声地说：“孩子，你做到了！”我悲喜交集，扑进了父母温暖的怀抱中。

家像一盏明灯，用微弱的光芒照亮了我们的生活，家像一把细微的碳火，默默地燃烧，给予我们温暖；家是每个人避风的港湾，保护每个人幼小受伤的心灵，抹去我们的心灵创伤和泪水。

我真的觉得自己欠父母的实在太多了，我辜负了他们对我的期望，浪费了他们为我花费的一点一滴的时间和大把的金钱（是指父母陪我学习的时间和送我上学和培训机构的钱），但这也给了我斗志，让我更加努力地读书。

第五篇：温暖的家

温暖的家

----刘小艳在我的眼里，家是温暖的，互助的，幸福的、和谐的。

我来到望京社区卫生服务中心这个大家庭已经快五年了，比起医院的风雨历程来说不算长，但就是在这五年的时间里我感受到了我们大家庭的温暖，科室之间及同事之间的互帮互助，还有就是有幸成为一名家庭成员所感受到的和谐与幸福。

五年前，我无意中从网上看到医院的招聘信息，抱着试试看的态度投了一份简历，没想到竟面试成功，正式成为医院大家庭的一员。我虽然没有赶上医院改制时的**时期，但每次听常院长讲起的时候很能体会到当时员工们无奈与浮躁的心情。我也没有赶上医院装修时整体搬至公司礼堂工作的时期，但每次看到同事们在那个狭小的空间里工作、学习时的照片就很能感受当时的情景及当时的种种不容易。还有就是后来医院装修好后回迁时的照片，就深深的体会到当时同事们心中的那种坚持和同事之间互帮互助的和谐氛围。当时就感觉是身临其境，很羡慕那些照片里的同事们。

但我又是幸运的，因为我赶上了也看到了我们医院这五年来的变化、发展与壮大。这五年来，我们医院新开设了季景卫生站和南湖中园卫生站，为更多的社区居民提供就医服务，方便于社区居民；南湖中园的开站也大大减轻了南湖东园卫生站的压力，从而降低医疗风险；我们的公卫楼的崛起，不仅仅是面积上的扩大，也充分改善了我们的工作环境，同时也为我们提供了良好的学习空间；更重要的是，随着我们医院的发展与扩大，我们的队伍壮大了，许多年轻同事的加入给我们带来了新的活力，使医院充满了朝气；在硬件设施逐步配置的同时，我们的软实力也在不断的提高，俗话说：“没有规矩不成方圆”，我们医院的规章制度在不断完善，院领导超前的意识让我们防患于未然等等等等。

在这其中我也参与了，在参与的过程中，伴随着医院的发展进步，我个人也在不断的进步着，在进步的过程中，我又感受到了大家庭给我带来的温暖，为我们的工作、学习提供了和谐的氛围。这五年来，我经历了两次“两癌筛查”工作、一次“脑卒中”筛查工作、每年的体检工作及处方管理工作等等，虽然每项工作各有不同，但每次都有不同的感受，那就是工作做的一次比一次顺利，我们参与其中的科室之间配合的越来越默契。随着门诊患者的不断增加，我们的医疗风险增大了，责任重了，但我们不怕，因为我们的协调能力增强了，沟通的多了，互相查缺补漏，共同为医疗质量做保卫战。

再有就是医院工会、团组织的各项活动，使同事们能够劳逸结合，不仅仅充实了我们的业余生活，同时也加强了同事之间的交流。每次看到同事在公司运动会、局运动会上的奋勇向前的表现，就很能感受到那种强烈的集体荣誉感，充分体现我们的团队精神。

总之，虽然只是短短五年时间，但是医院的变化确是很大，变化的地方也很多，以上只是我个人的点点体会。