小学防暴演练方案

第一篇：小学防暴演练方案

西簧乡中心小学反恐防暴演练方案

一、活动目的：

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，现举行防暴突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对暴力事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

二、组织领导：

组 长：徐鸿飞 副组长：李涛 李勤泽 成 员： 徐建基及各班班主任

三、演练时间：

2017年9月7日大课间活动时间

四、场景及演练环节设计

1、报警员敲钟8下，广播宣布：“全体师生请注意，现在模拟有歹徒闯进校园，全校师生立即按金龙镇小学防暴演练方案展开行动，各位教师立即到位，防暴演练现在开始。”

2、六年级一男生到大门口扮演歹徒： 门卫阻拦并立即通知学校领导。

3、接到通知，广播立即告之全校师生：“现在有歹徒闯进校园，请各位老师、学生立即做好防犯措施，校卫队人员请立即到值班室拿好防暴工具驱赶歹徒”。听到广播后：

（1）班主任（或任老师）立即跑到自己班上一同组织学生关紧门窗，从里面锁好，并用桌子顶住前后门。组织学生不惊慌吵闹。（2）校门卫人员（徐建基）立即跑到值班室拿好防暴工具，一同阻拦歹徒；并及时报警。

4、歹徒进入校园后

（1）校卫队人员运用防暴工具一同将歹徒引至校园死角处，给在室外上课的孩子安全逃脱的机会和通道。

（2）在室外上课的班级，体育老师和班主任一起，将孩子引导到后院避险，跑回自己教室，并锁好前后门。（班主任要清点好本班人数）

5、制服歹徒，公安机关将歹徒扭送到派出所，全校解除险情

6、广播：“歹徒已被制服，各教师可以打开教室门窗，继续上课”。

五、各岗位人员设定

1、歹徒扮演者：六一班一名男生。

2、室外体育课班级：5.3班

负责教师：班主任王雪莉、数学教师陈献萍

3、应急小组成员工作安排：

刘晓、孙照洋、李勤泽负责拿防暴工具阻拦歹徒；

李涛、曹中佩负责巡视校园内有无在室外的学生和老师，以及各班的教室有无紧闭门窗；

戚新慧负责报警、上报领导；

2017年9月8

徐莹负责发警报、及时广播情况。

4、王安珍负责拍照。

5、徐建基负责门卫

6、其他老师在教室跟随各自班级。

西簧乡中心小学

第二篇：小学反恐防暴应急演练方案

实验小学

生命健康安全教育体验实践活动

——反恐防暴应急演练方案

为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急演练，现定于 年 月 日，在学校大门外进行师生反恐防暴应急演练。具体方案如下：

一、成立反恐防暴应急演练组织机构 反恐防暴应急演练领导小组：

二、反恐防暴应急演练准备：

1．安保器材准备：钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。

2．灭火培训组织人员分工：

⑴吴珍梅校长负责组织全体行政人员参加应急演练。⑵卫科郭汉仁科长负责组织学校保安人员参加应急演练。⑶三年段段长负责组织三年级全体师生参加应急演练。3．培训之前，由反恐防暴应急演练小组组长吴珍梅负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务，强调演习注意事项。

三、反恐防暴器材培训过程

1．参加反恐防暴应急演练的班级按指定位置集合。

2．由特警分队的警官讲解反恐防暴安全知识与器材使技

能。

3、反恐防暴演习：学校应急小组成员、保安人员对器材进行使用，掌握使用技巧。

四、演练流程

（一）先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

（二）保安发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警，同时报告应急指挥组。

（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。

（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。

（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

(六)学生撤离路线

歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，学生工作组带领学生迅速撤离到教室，一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。

（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面

对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”

五、反恐防暴应急演练的总结 对反恐防暴应急演练情况进行总结。

六、对易发事故的估计和应急措施

主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：

1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

2．如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。

3．视情况决定是否停止演练活动。

第三篇：中峰小学2014防暴演练方案

綦江区中峰小学防暴演练方案

一、指导思想：

为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。

二、演练组织：

1、应急指挥小组

总指挥 ：张英

指挥 ：代朝升李朝忠

主要职责：

（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；

（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；

（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；

（4）密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示；

（5）负责协助事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

2、医疗救援小组：

组 长：罗开波

组 员：周国庆代文祥刘明泽相关班主任

（1）立即组织护送受伤或发病者去相关医院救治；

（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；

（3）接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。

3、现场控制小组：

组 长：李朝忠

组 员：朱朝恩陈郁葱胡在东张开

主要职责：

（1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面；

（2）排查受伤人员，组织力量送医院；

（3）接待家长，做好解释说明及思想工作；

（4）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。

（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

4、后勤保障小组

组长：涂云峰

组员：张宗友秦德斌

主要职责：

（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；

（2）必要时配合医疗机构进行现场取样分析等工作；

（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

5、信息资料小组：

组长：陈焕明

成员：张开会相关班主任等

主要职责：负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。

6、工作人员安排：

廖雄飞（饰歹徒）；

星期四值日安保教师（胡在东）、专职保安朱朝恩（负责制止歹徒）、伙食团工作人员护校队成员张开、王光良（协助制止歹徒）；

负责安全管理值周老师（陈郁葱）（负责救护、疏散学生、锁门）；

负责午餐操场纪律的专职保安（报警、呼救增援）；

接到电话后安保处（李朝忠）、校长（张 英、代朝升）立即到现场参与指挥。其他教职员工接到电话或广播通知、看到情况等立即参与应急救援，行使各自分工职责（保护学生撤离现场到安全地带）。

三、演练时间及地点：2014年3月13日课间操，地点：操场、校门口。

四、事件简述：

某个星期四中午放学时，回家吃午饭的学生正排队外出，突然有一名歹徒持刀来到校门口，拉着一名学生询问四年级一班的XX同学现在在何处，并声称XX同学的爸爸与他有仇，今天非要把XX抓走报仇。

五、事件应急预案

1、劝说且报警。

（1）在场的专职保安、安保教师应大声呼救。（同学们不要慌张，听从老师的指挥立即返回校园内，不要围观）负责安全的值周教师（陈郁葱）保护好所有学生安排在安全的地方，同时立即锁上校门。

（2）值日安保教师（胡在东）及门卫迅速隔离持刀男子并且进行劝说。

劝说主要内容：

①、大人之间的事情大人之间解决，与孩子无关，不要伤其小孩。

②、你这是犯罪行为，必须马上停止现在的行为。

③、你有什么要求可以有学校转达的，我们一定帮你转达。有些事我们可以一起坐下来协商。

④、武力根本不能解决问题，这样只能伤害自己，伤害你的家人。（3）、由负责午餐纪律操场专职保安拨打中峰镇派出所电话48469569。（我们是中峰小学，现在有一

名持刀男子出现在学校校门口，扬言要报复学生，请火速派警增援。）

（4）、伙食团工作人员发现异常迅速跑到门卫室拿出准备好的钢叉应急。

（5）、学校领导、安保处接到电话后迅速赶到现场参与指挥，通知其余安保教师、护校队成员立即到达出事现场进行支援，控制事态发展，直到把持刀男子制服。

2、制服与移交

（1）持刀歹徒不听从劝说，还硬持刀往校门口方向冲。伙食团工作人员用长棒抵制歹徒，同时安保教师拿出随身携带的催泪剂喷向歹徒脸部，当歹徒眼睛疼痛和视力受限，用手擦拭眼睛时，全体人员一同上前迅速将其制服。

（2）当派出所民警到来时，将歹徒移交，并配合警方调查，作善后处理。

3、在警方的指导下维持秩序，组织在校就餐学生正常就餐及回家就餐学生有序离开校园。

4、将情况速报学区和教委（代朝升）。

六、张校长作演练小结。

綦江区中峰小学

2014年3月12日

第四篇：防暴反恐演练方案

厦门信息学校防暴反恐演练方案

为进一步加维序人员面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安厦门、平安校园”的总体工作目标，活动以“强化安全意识，提高避险能力，共建和谐校园”为主题。活动的目的旨在增强教职工及学生的安全防范意识，检验学校反恐防暴应急处置预案和其它防范措施，了解紧急疏散、应急处置和救援程序，提高学校在突发事件中的组织领导和处理能力，以及协调学校各部门在反恐防暴事件中综合应对能力。我校于2017年08月08日进行了全校物业人员参与的校园防暴应急演练。

一、演练时间：

2017年08月08日 下午17:30

二、参演人员：

学校保卫科、全体保安、将头派出所傅警官携带全队组员、李良元、吴水富同志扮演歹徒。

三、演练领导小组

成立学校防恐防暴反恐演练领导小组（1）领导小组

组 长：欧阳超（副校长）副组长：于海洋（保卫科副科长））

陈月丽（安办主任）

成员：全体保安人员、2名学生、片区民警、辅警

四、演练过程

1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由李良元、吴水富志扮演）突然出现。

2、校门保安立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校保卫科和领导。

3、保安迅速报警。欧阳校长发布紧急命令，立即启动《反恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。

五、演练后检查

1维序员的身体状况和心理承受能力以及演练过程中受伤情况。2收集各部门对本演练的好建议。

六、其它事宜

1、事发场地：学校校门口

2、为预防校园暴力袭击事件的发生，坚持“着眼事发，止于未发”和“预防为主，防患未然”的原则，以保障学校师生生命安全。8月8日下午17:30分，学校在江头派出所傅警官的指导下，开展了“警校联动保平安”的应对校园暴力恐怖袭击事件应急演练。

整个应急演练分三个程序：

一是对学校全体安保人员进行了“保安全·树形象”专题培训，主要从如何树立安保形象和防暴力突发事件应对措施、处置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻击歹徒的技能培训；

二是全体师生按照学校预设的模拟情景开展了防暴力袭击校园疏散应急演

练——全体师生正在进行大课间活动，突然警务室从监控发现一名手持菜刀的“歹徒”从围墙跳墙进入校园。警务室马上发出预警信号，全体生生“紧急”疏散撤离。

场景1：嘟„„嘟„„”随着一声声警报声响起，学校校区门口内出现2名暴恐分子，他们拿出砍刀、斧头向人群进行疯狂的追杀，学校立即拨打110报警。学校安保人员执械迅速赶到现场与歹徒周旋，巡逻队与校园安保人员在校门口用盾牌和钢棍围成了一堵防御墙，使暴徒不能进退，为接警的增援人员赢得时间，并伺机进行抓捕。10分钟后，暴徒被击伤抓获。

三是演练结束后，派出所傅警官总结了本次演练做得好的方面和应注意的问题，同时对全体人员进行了防暴力及遇到危险自保自救安全知识培训。

这次应急演练，增强了全校保安队伍的安全意识，提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。我们将按照“处早、处小、处巧”和及时果断的要求，建立健全防范和应对暴力袭击校园师生的长效机制，切实防范和有效处置针对我校师生的暴力袭击事件，确保校园师生平安。

厦门市安吉利家物业有限公司

2017年8月6日

第五篇：防暴恐演练方案

仙台小学反恐防暴演练方案

为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

一、演练时间：2014年11月10日（星期一）下午2：30-3：30

二、参加演练人员：全校师生、学校保安、警察

三、演练地点：校内

四、演练程序：

场景设置：课间休息时，四、五年级学生正在操场活动，其它年级学生在教学楼前操场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。

1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“仙台小学2014年防暴恐疏散演练现在开始”）。

2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。

3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）

4、校内师生听到警报后，迅速疏散到教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用物品，做好自卫准备。

5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。

6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。

五、演练准备

1、与张兰派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。

2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。

3、班主任会对教师进行培训，明确演练目的、任务和注意事项。

4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。

5、政教处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。

6、成立相关工作小组，明确职责。

六、相关要求：

1、不惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、疏散时速度不能太快，确保安全。

4、按规定路线疏散，不串线。

5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。

七、组织机构

1、领导小组：

演练总指挥：任学亮（校长）

副总指挥： 刘海波

成员：全体教师

职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。

2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师

职责：

（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室避险（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。

（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。

（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。

（6）防暴信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。

2014年11月10日