体育教案：勇闯鳄鱼岛

第一篇：体育教案：勇闯鳄鱼岛

单位：乌鲁木齐市第四幼儿园

执教人：杨范 活动名称：健康领域

活动内容：体育游戏

勇闯鳄鱼潭

活动目标：

1、练习匍匐前进、前滚翻的动作，发展身体的协调性、灵活性。

2、创造性地布置小组巡回的场景，注意材料与动作形式的合理搭配。

3、培养孩子合作、坚强、勇敢、不怕困难的意识品质。活动重点：

练习匍匐前进和前滚翻的动作 活动难点：

掌握在垫子上前滚翻的动作要领。

活动准备：

1、物质准备：垫子若干，音乐CD、录音机。

2、经验准备：孩子对鳄鱼的样子、习性比较了解，掌握匍匐前进、前滚翻的基本动作。

活动过程：

一、开始部分：

1、创设游戏环境，在场地上摆放垫子，老师与幼儿一起跑进场。

教师：今天我们要去鳄鱼潭探险。探险前，我们一起锻炼身体，有强壮的身体我们就能安全闯过鳄鱼潭。

2、在音乐的伴奏下老师带领幼儿在垫子上做准备运动（两人一张垫子），并引发孩子参加游戏的兴趣。

3、幼儿进行队列调整（游戏队列）。

二、基本部分：

1、游戏：勇闯鳄鱼潭

1）老师向幼儿介绍游戏的玩法和规则：扮演鳄鱼的幼儿将鳄鱼的“嘴”张开，使其余幼儿可以顺利通过，培养幼儿的协作能力。幼儿在通过的时候安静、快速地从鳄鱼嘴巴里爬过去。

教师小结：在孩子的通过方式中发现有匍匐前进的方式，并把这个方式介绍给其他幼儿，同时教师做匍匐前进的标准示范动作。

2）幼儿尝试匍匐前进游戏。

3)第二次“鳄鱼”发出吼声并张合“嘴巴”碰触幼儿身体，增加游戏的刺激性。

4）幼儿分组游戏。

————一半幼儿扮演鳄鱼，另一半幼儿爬过“鳄鱼潭”，进行交换角色继续进行游戏。老师提醒幼儿遵守游戏规则。

教师小结：小朋友们匍匐前进都做的不错，但个别幼儿动作还是做的不到位，以后加强训练。

2、教师：我们现在在大垫子上还有别的玩法，请小朋友自由探索。在玩的过程中发现前滚翻玩法的小朋友。

教师小结：在刚才玩的过程中发现有的小朋友，做了前滚翻的动作，请小朋友做一个示范。

1）教师做示范，边做边对幼儿进行讲解。

2）注意讲解动作要领：前滚翻的动作关键要用颈部落在垫子上，推动翻滚，如用头部（特别是头顶）去翻就容易受伤。

教师保护幼儿进行前滚翻，注意幼儿动作的规范性。3）幼儿进行游戏，教师保护幼儿做前滚翻的动作。

教师总结：今天小朋友表现的都很不错，但有些幼儿在前滚翻的时候不敢去做，我们要在以后的生活中多加锻炼前滚翻的训练。

5）全体幼儿躺在垫子上扮演睡觉的鳄鱼，老师扮演探险者从他们身边走过。

三、结束部分：

交流游戏感受，边听音乐，边做放松动作退场。

第二篇：幼儿园大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》及教学反思

《大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》含反思！

活动目标：

1.练习助跑跨跳，提高动作的协调性。

2.能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：

小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。

活动过程：

一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题

师：孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。

二、教师带领幼儿做热身运动

头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）

三、练习助跑跨跳

⒈教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩法。

①跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探索）

②教师刻意让孩子搭成／＼形，试试能否跳过去？

③教师小结幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成／＼形跳过去的姿势引出“助跑跨跳”的动作要领。

⒉游戏：跨小山

教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。

⒊游戏：跨高山

教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。

教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去。

⒋游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）

①教师带领幼儿参观已布置好的“鳄鱼湖”后孩子们排成一队，跳过。

②升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧！

③师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。

四、放松运动

教师简单小结幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。

教学反思：

本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。

大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》含反思这篇文章共2631字。

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第三篇：幼儿园大班体育教案《勇闯神秘岛》

大班体育教案《勇闯神秘岛》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿与同伴合作，遵守规则，主动、勇敢参与游戏，巩固双脚并拢连续跳过30cm障碍物的技能，发展跑、跳、爬、平衡等身体动作，培养保卫祖国主权与领土的爱国主义情感，快来看看幼儿园大班体育《勇闯神秘岛》教案吧。

【设计意图】

我们班的孩子已基本掌握了走，跑，跳，爬等动作技能，但有些基本动作仍然不够协调和平稳，如：跳。又因天气渐渐变冷，孩子们就不怎么愿意动起来，所以设计这一活动，旨在提高幼儿参与体育锻炼的兴趣，且学会按要求地巩固跳的技能，在游戏情景中也培养了爱国主义情感，懂得爱祖国，保卫祖国。

【活动目标】

1、巩固双脚并拢连续跳过30cm障碍物的技能，发展跑、跳、爬、平衡等身体动作。

2、与同伴合作，遵守规则，主动、勇敢参与游戏。

3、培养保卫祖国主权与领土的爱国主义情感。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

【活动准备】

1、塑料圈若干个、背景音乐。

2、场地道具：小木桩，泡沫垫，大纸箱，国旗一面。

3、场地布置简图：

(起点)

【活动过程】

(一)开始部分。

1、进场。

小朋友们手上都有一个神奇的魔法圈，它能变出很多东西来，现在，我们就把它变成一个方向盘，一起去郊游吧。(随音乐进场)

2、队形变换。

教师和幼儿进入操场上进行队形变换，从S形变成一个大圆圈。

3、热身运动。

刚才小朋友们的小汽车开得真不错，现在我们来动动脑筋，看看这个魔法圈还能变成什么可以锻炼我们身体的各个部位。

老师小结：小朋友们把圈圈玩出了这么多的花样，真是太棒了!

(二)基本部分：游戏“勇闯神秘岛”。

1、出现人物：游客(配班老师扮演)，引出主题：神秘岛。

游客：哎，你们好!

幼儿：你好!

游客：这里有一个神秘岛，它是属于我们国家的，所以我想把这面五星红旗插在岛上，让全世界都知道它是中国的领土。但我一个人没办法过海，而且，要想到达岛的顶峰，必须通过有食人花的草丛，走过沼泽地，爬过黑暗的山洞。我该怎么办呢?

2、讨论并练习跨过神秘岛途中各个障碍的方法。

(1)师：我们来帮帮她吧，小朋友们想一想，要怎样过海?

幼儿想出各种过海的方法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

(2)小朋友们知道食人花是非常危险的，有哪个小朋友知道要怎样跳过去才不会被它咬到?

幼儿尝试各种跳法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

(3)引导幼儿讨论走过沼泽地和爬过黑暗山洞时要注意什么问题。

3、游戏：勇闯神秘岛。

小朋友们，我们现在向神秘岛出发吧。老师和幼儿一起闯关，护送国旗到达岛的顶峰，将国旗插上并欢呼庆祝。

教师总结：今天小朋友们都很聪明，也很勇敢，虽然有些小朋友摔倒了，但在老师和小朋友们的帮助下也坚强地闯关，到达神秘岛，共同完成了这神圣的任务，捍卫了我们国家的领土，保卫了我们的祖国。

(三)结束部分。

在音乐声中进行放松运动，结束。

本文扩展阅读：神秘，是汉语词汇，汉语拼音为shén mì，表示难以捉摸，高深莫测。出自颜延之《白鹦鹉赋》序：“余具职崇贤，预观神秘，有白鹦鹉焉，被素履玄，性温言达，九译绝区，作玩天府。”

第四篇：幼儿园大班体育游戏：勇闯神秘岛

【设计意图】

我们班的孩子已基本掌握了走，跑，跳，爬等动作技能，但有些基本动作仍然不够协调和平稳，如：跳。又因天气渐渐变冷，孩子们就不怎么愿意动起来，所以设计这一活动，旨在提高幼儿参与体育锻炼的兴趣，且学会按要求地巩固跳的技能，在游戏情景中也培养了爱国主义情感，懂得爱祖国，保卫祖国。

【活动目标】

1、巩固双脚并拢连续跳过30cm障碍物的技能，发展跑、跳、爬、平衡等身体动作。

2、与同伴合作，遵守规则，主动、勇敢参与游戏。

3、培养保卫祖国主权与领土的爱国主义情感。

【活动准备】

1、塑料圈若干个、背景音乐。

2、场地道具：小木桩，泡沫垫，大纸箱，国旗一面。

3、场地布置简图：

（起点）

【活动过程】

（一）开始部分。

1、进场。

小朋友们手上都有一个神奇的魔法圈，它能变出很多东西来，现在，我们就把它变成一个方向盘，一起去郊游吧。（随音乐进场）

2、队形变换。

教师和幼儿进入操场上进行队形变换，从s形变成一个大圆圈。

3、热身运动。

刚才小朋友们的小汽车开得真不错，现在我们来动动脑筋，看看这个魔法圈还能变成什么可以锻炼我们身体的各个部位。

老师小结：小朋友们把圈圈玩出了这么多的花样，真是太棒了！

（二）基本部分：游戏“勇闯神秘岛”。

1、出现人物：游客（配班老师扮演），引出主题：神秘岛。

游客：哎，你们好！

幼儿：你好！

游客：这里有一个神秘岛，它是属于我们国家的，所以我想把这面五星红旗插在岛上，让全世界都知道它是中国的领土。但我一个人没办法过海，而且，要想到达岛的顶峰，必须通过有食人花的草丛，走过沼泽地，爬过黑暗的山洞。我该怎么办呢？

2、讨论并练习跨过神秘岛途中各个障碍的方法。

（1）师：我们来帮帮她吧，小朋友们想一想，要怎样过海？

幼儿想出各种过海的方法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

（2）小朋友们知道食人花是非常危险的，有哪个小朋友知道要怎样跳过去才不会被它咬到？

幼儿尝试各种跳法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

（3）引导幼儿讨论走过沼泽地和爬过黑暗山洞时要注意什么问题。

3、游戏：勇闯神秘岛。

小朋友们，我们现在向神秘岛出发吧。老师和幼儿一起闯关，护送国旗到达岛的顶峰，将国旗插上并欢呼庆祝。

教师总结：今天小朋友们都很聪明，也很勇敢，虽然有些小朋友摔倒了，但在老师和小朋友们的帮助下也坚强地闯关，到达神秘岛，共同完成了这神圣的任务，捍卫了我们国家的领土，保卫了我们的祖国。

（三）结束部分。

在音乐声中进行放松运动，结束。

第五篇：勇闯夺命岛影评

记得这学期第一次课上，老师曾笑谈“选这个课的同学，都是有品位的人！”上完这学期的课，就不得不承认，国产电影与好莱坞电影真的差距甚大。众部电影中，我比较喜欢《勇闯夺命岛》。

这部电影很特别，很精彩。

首先，它没有绝对的反派，不像其他电影一样，把单纯的“正义战胜邪恶”这一经久不衰的信念作为主题。电影用娱乐片形式指明了沉重的命题——国家应该厚待为它作出了牺牲的个体。所有的主、配角都在为了自己的职责尽忠，所有的人物到最后都没有背叛自己的国家和职责，这部电影中从头到尾贯彻的是忠贞，他们基于不同立场，他们坚持不同的事物，但都同样忠贞不渝。片中每个人都有自己的信仰,同时也有这和自己信仰相背的现实矛盾。

汉默将军为了手下被漠视而犯险，是一个为阵亡将士讨回公道高级将领.在导弹发射后最后一刻调转了火箭，改变了路线.汉默有他的无奈,只是他最后落败了,不管他做了什么，都绝对值得人尊敬。梅森的台词“他是军人，不是杀人犯”；总统的台词“我们忽略了汉默这样伟大的军人”，为这个角色定了性——他是爱国者。

而被用来对付他的梅森居然也是一个为了国家利益作出了巨大牺牲的间谍。梅森在为国家蒙冤几十后，当形势危在旦夕，本可以离开恶魔岛逍遥法外,但他却挺身而出，最后也只是选择

平静的归去；汉德森少校在明知会被射杀的情况下，没有放下武器，仍在尽最大努力说服对手信守《海军誓词》。

即便是作为阴暗面出现的联邦调查局局长，沃麦克，也是为了保住国家机密而将梅森投入监狱。从开头始，你就觉得他会是一个为了完成任务而阴暗到底、不惜一切的政客，但当片中，首支突击队被埋伏后，是他制止了手下派出第二支突击队去送死。观众就可以体会得到，他，也是为了自己的国家利益和职责。政府也有他的无奈, 他们也是为国家利益和百姓生命安全考虑。“就象小布什说的”美国决不向恐怖分子低头“。

汉默手下的士兵,他们长时间的追随汉默,对汉默有着无上的信任.我觉得他们也不是反派。本片里的盗取毒气弹的则是因为心里不平衡才失去理智的，其实他们的想法很简单，就是要些经济补偿。然后就象那个黑人上尉说的,从他们加入到这次行动的时候开始,他们就已经不再是士兵了,而是”佣兵“,佣兵的作战目的就是钱,而到后面局面失控的时候,另一个上尉也说的很明白:一但失去了手上的筹码,政府会把他们炸成碎片.而事实上他说的一点没错.总的来说,每个角色都所处的立场和现实环境,都十分耐人寻味,值得仔细琢磨,再加上肖恩和尼古拉斯两位实力巨星的领衔,绝对无愧是”经典之作"。

其次，独特之处应属它的情节设置了。开头，汉默将军到墓地一段戏，密布的大雨和深蓝的色调，再配上汉默深沉浑厚的独白，开宗明义点明了片子主题。电影是动作片，整部片子镜头切换超快，但开场3分50秒的戏却全是慢动作镜头。慢镜头最能突出主人公的伟岸和主题的凝重，而这场戏又在墓地，汉默将军准备为了死去的被政府忘记的旧部向政府讨回公道而实行兵谏，来墓地向已故妻子告别时却正好看见士兵葬礼，亡故者却能享受盖国旗的待遇。透过滂沱的大雨，更加衬托出汉默将军心中无比的愤怒。

整部片子风格阳刚，气氛深沉，全片没有女主角，彻头彻尾的男人戏。差不多10——15分钟就有一场高潮动作戏，而且动作戏规模大但不失控，时间长而不拖杳，表现风格多样且技术性准确。中间穿插的幽默对白生活气息真实，但不会冲淡片子的紧张基调。

《勇闯夺命岛》中，汉默将军的部下执行国家的黑色行动。所谓黑色行动是一个国家对他国进行的台面下小动作——偷偷攻击。行动性质不公开、不合法，期间任务出现问题，这些被派出去的军人就会被抛弃，他们的行为将视为私自行动，不会得到任何承认或补偿，政府的罪恶将被掩盖。浴血奋战的军人就成为牺牲品，成为空头支票，成为无名无谓者。因为如果部队攻击的行动公开化，立即成为国与国之间的宣战。

引发这场灾难的汉默是个名副其实的英雄，但他为了给手下为国牺牲的战士讨回公道，要回尊严，铤而走险的采取了这个措施。但他眼睛中流露出来的不是冷血，不是残忍，当双方第一次正面交锋要开始时，他多次下令手下不要轻易开枪，并说服对方投降，因为他作为一名军官，从心底里珍惜战士的生命，他不希望任何一条无辜生命的丧失，他更不会去杀害那些百姓。他展现出了高尚的人格，不仅包含对将士的爱和怜悯，更有仁慈，稳重，坚定。我喜欢他的眼神，那样的犹豫正是他心理斗争的激烈，还喜欢他最后被束缚的姿势，因为他，在不自觉中已经背叛了他手下的战士，背叛了那么多生命的付出，但他依旧要这样做，哪怕牺牲自己。

但是相比之下，我更喜欢肖恩·康纳利扮演的约翰·梅森，承袭康纳利一贯的从容淡定，面对再大的背弃也无怨无尤、不沉不沦。即使什么也没有，什么都是负值，也象拥有一切一样满足和沉静。他费尽辛劳得到的国际秘密，成了英美两国的心头之患。因为秘档的不能公开，他被两个国家双双抛弃，成了一个没有身份的、随时会被灭口杀身的终身囚犯。因为他坚持不拿出秘档，才保住一条被深锁的命，不如蝼蚁的命，手铐、脚镣中渡过三十年。这三十年中，他的才学、抱负被锁了，他的女儿出生了他没有陪伴，他的爱人疾病死去，他没有能够给予一点抚爱。他认了自己的命，怎么着也是平和，怎么动也是优雅。其实什么也打不败他了，他远远地胜了那些跳跳闹闹的总统首相或其他成

功人士了。

这一天，梅森被人带出监狱。因为阿卡拉监狱防守监视十分严密，被称为“恶魔岛”，从来没有人越狱成功，特遣队根本无从触及汉默将军在该岛监狱的制控。而梅森是唯一成功逃出恶魔岛的，只有他掌握、超越了这岛这监狱的复杂布控。

尽管只是被利用，尽管他知道FBI局长给的是虚假承诺，尽管自己仍然是一只捏在国家手里的臭虫，他还是愉快地接受了透气的机会——毕竟比在监狱里随时会被强暴强，梅森如是说。在这一刻，FBI仍然明白斗不过梅森，梅森翻云覆雨的能力让他们随时处于警戒中，害怕一晃眼他就跑掉蒸发了。梅森不慌不忙地要求解开镣铐，要一杯咖啡，要去饭店套房洗澡„„仿佛他没有在深牢大狱呆上一天，仿佛他只是刚睡起，被人耽误了洗漱和早餐。他具备将一切不公不幸化于无形的意志，具备在任何恶劣的境遇中乐观生存的能力。所有的苦他都能拿起来，象咖啡一样地喝掉，不皱一下眉头，不露一点忧愁。

再严密的监视下，梅森也能有条有理地开展工作，解浴绳，绑绳扣，握手，行云流水般将一干FBI同志抛下，自己自在出门找阔别经年的女儿。

只有国家背弃你，你无权背叛国家。为国家做了那么多的汉默将军，没有跟国家谈条件的资格。梅森不会这么呆，不会要什么小东西，更不会要什么大东西。到了更惨的田地，说出“情愿做诗人做农夫”，也不见一丝颓废和自暴自弃。他能够将每一种

生活都过得有滋有味，因为什么都失去了，他还有坚强的自己，气定神闲的自己，不躁不恼的自己。

汉默陷在被政府出卖的痛苦里，破釜沉舟，背水一战。即使总统也承认——我们忽视并遗弃了像汉默这样伟大的英雄，我们还忽视了那些为国捐躯的军人兄弟——汉默还是得不到他想要的，终将一败涂地。

“我是剩下来的敌人”，即使把胸脯亮到人家枪口下，梅森也象赴宴会一样彬彬有礼，也象到邻居家借把钳子使一样平常，不会搞得有你没我、有我没你的断裂，不会闹出惊天地泣鬼神的悲壮，梅森赢得更多的是内在的修为，什么都可以散去的淡然。另外，本片的另一亮点就是尼古拉斯凯奇饰演的化学专家斯坦利·古斯比。没有过实战经验的“书呆子”，和梅森形成“菜鸟”与“狐狸”的鲜明对比。但他终究没有让人失望，终于英雄了一回。许多人都始终觉得男主角跪地两手举着信号棒的镜头很令人难忘。最后，当FBI局长等问古斯比：“梅森呢？”被梅森彻底征服的古斯比说：“梅森蒸发了。”他愿意放梅森一条生路，让梅森活自己的吧。