《春华秋实》教案

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第一篇:《春华秋实》教案

《春华秋实》教案

教材分析:

本课以牡丹花为例,介绍写意花卉的绘画步骤和方法。让学生体验笔墨趣味,进一步了解我国传统绘画的特点。

教学目标:

1、认识笔墨与造型的关系,初步尝试写意花卉的表现技法,体验笔墨情趣。

2、提高学生用笔、用墨的表现能力,培养学生学习中国画的兴趣。

3、了解中华民族绘画的优良传统,激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化。教学重点:写意花卉的绘画步骤和方法。教学难点:牡丹花瓣的画法。

教学用具:国画颜料、毛笔、墨汁、调色盘等。教学方法:示范法、欣赏法。

教学过程:

一、导入新课:

春天,万物复苏,繁花似锦,整个世界充满了生机。

秋天,艳阳高照,天气清朗。串串硕果是绿色生命的结晶。让我们用笔墨来营造这春华秋实的意境。下面让我们来欣赏一下大师的作品吧!

二、新授知识:

1、欣赏

幻灯片播放欣赏著名国画大师齐白石的作品:《大桃图扇》、《枇杷》。著名国画大师吴昌硕的作品:《牡丹》。

请同学说一说你看到这些画有什么感触?喜欢哪一幅作品,为什么?

你知道吗?牡丹象征富贵,月季象征吉祥如意,和平美好,荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征丰收圆满,桃子象征长寿。

2、了解国画

写意花卉是中国画的主要门类之一。具有悠久的历史,主要的特征是简练,概括、强调笔墨趣味,要求技巧与造型相结合,既有笔墨的情趣又有恰倒好处的造型,达到以形写神的目的。引导生合作探究,认识和了解墨、色的深浅及其变化成因;并尝试中锋、侧锋不同的用笔方法,了解笔墨与造型的关系。

3、学习牡丹的画法。

欣赏牡丹的国画作品,问:你们想不想学? 请同学们小组探索学习牡丹的画法。师示范:(投影仪)

1)先用湿笔蘸稀释的白粉,再蘸淡曙红画花瓣。2)用笔蘸淡曙红后再蘸深曙红画浓花瓣。

3)用白粉加藤黄画花心,用石绿调花青再加藤黄画叶和茎。趁半干时用重墨勾叶筋。

4、画一画。

生活中一定有你喜欢的花和果,请用水墨画的画法画出来吧!学生实践练习,师巡视指导。

5、作业展示评价。

举办“春华秋实”国画展。请同学们说一说你最喜欢哪一幅作品。分析画面中不足及应注意的地方。评选出“优秀作品奖”.6、小结

国画是我们的民族文化瑰宝,我们应该用心去领会,用心去画。你会发现国画是一门很有趣的艺术。

板书: 牡丹画法:

1、花瓣

2、花心

第二篇:春华秋实 美术教案

春华秋实

教学内容:春华秋实

教材分析:

本课牡丹花为例,介绍写意花卉的绘画步骤和方法。让学生体验笔墨趣味,进一步了解我国传统绘画的特点。

教学目标:

1、认识笔墨与造型的关系,初步尝试写意花卉的表现技法,体验笔墨情趣。

2、提高学生用笔、用墨的表现能力,培养学生学习中国画的兴趣。

3、了解中华民族绘画的优良传统,激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化。

教学重点:写意花卉的绘画步骤和方法。教学难点:牡丹花瓣的画法。

教学用具:国画颜料、毛笔、墨汁、调色盘等。教学方法:示范法、欣赏法。教学课时:2课时 教学流程:

一、导课

春天,万物复苏,繁花似锦,整个世界充满了生机。

秋天,艳阳高照,天气清朗。串串硕果是绿色生命的结晶。让我们用笔墨来营造这 春华秋实的意境。下面让我们来欣赏一下大师的作品吧!

二、新课

1、欣赏

欣赏著名国画大师齐白石的作品:《大桃图扇》、《枇杷》 大师吴昌硕的《牡丹》。

请同学说一说你看到这些画有什么感触?喜欢哪一幅作品,为什么?

你知道吗?牡丹象征富贵,月季象征吉祥如意,和平美好,荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征丰收圆满,桃子象征长寿。

2、了解国画

写意花卉是中国画的主要门类之一。具有悠久的历史,主要的特征是简练,概括、强调笔墨趣味,要求技巧与造型相结合,既有笔墨的情趣又有恰倒好处的造型,达到以形写神的目的。

3、学习牡丹的画法。

欣赏牡丹的国画作品,问:你们想不想学?请同学们小组探索学习牡丹的画法。

师示范:

1)先用湿笔蘸稀释的白粉,再蘸淡曙红画花瓣。2)用笔蘸淡曙红后再蘸深曙红画浓花瓣。

3)用白粉加藤黄画花心,用石绿调花青再加藤黄画叶和茎。趁半干时用重墨勾叶筋。

4、画一画。生活中一定有你喜欢的花和果,请用水墨画的画法画出来吧!学生实践练习,师巡视指导。

5、作业展示评价。

举办“春华秋实”国画展。请同学们说一说你最喜欢哪一幅作品。分析画面中不足及应注意的地方。评选出“优秀作品奖”.6、小结

国画是我们的民族文化瑰宝,我们应该用心去领会,用心去画。你会发现国画是一门很有趣的艺术。

板书: 牡丹画法:

1、花瓣

2、花心

3、茎叶

第三篇:《春华秋实》教案

《春华秋实》教案

兴仁小学 刘书发

教材分析:

本课以牡丹花为例,介绍写意花卉的绘画步骤和方法。让学生体验笔墨趣味,进一步了解我国传统绘画的特点。教学目标:

1、认识笔墨与造型的关系,初步尝试写意花卉的表现技法,体验笔墨情趣。

2、提高学生用笔、用墨的表现能力,培养学生学习中国画的兴趣。

3、了解中华民族绘画的优良传统,激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化。

教学重点:写意花卉的绘画步骤和方法。教学难点:牡丹花瓣的画法。

教学用具:国画颜料、毛笔、墨汁、调色盘等。教学方法:示范法、欣赏法。教学课时:2课时 教学流程:

一、导入新课:

春天,万物复苏,繁花似锦,整个世界充满了生机。

秋天,艳阳高照,天气清朗。串串硕果是绿色生命的结晶。让我们用笔墨来营造这春华秋实的意境。下面让我们来欣赏一下大师的作品吧!

二、教学过程:

1、欣赏

幻灯片播放欣赏著名国画大师齐白石的作品:《大桃图扇》、《枇杷》。著名国画大师吴昌硕的作品:《牡丹》。

请同学说一说你看到这些画有什么感触?喜欢哪一幅作品,为什么?

你知道吗?牡丹象征富贵,月季象征吉祥如意,和平美好,荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征丰收圆满,桃子象征长寿。

2、了解国画

写意花卉是中国画的主要门类之一。具有悠久的历史,主要的特征是简练,概括、强调笔墨趣味,要求技巧与造型相结合,既有笔墨的情趣又有恰倒好处的造型,达到以形写神的目的。

3、学习牡丹的画法。

欣赏牡丹的国画作品,问:你们想不想学? 请同学们小组探索学习牡丹的画法。师示范:(投影仪)

1)先用湿笔蘸稀释的白粉,再蘸淡曙红画花瓣。2)用笔蘸淡曙红后再蘸深曙红画浓花瓣。

3)用白粉加藤黄画花心,用石绿调花青再加藤黄画叶和茎。趁半干时用重墨勾叶筋。

4、画一画。生活中一定有你喜欢的花和果,请用水墨画的画法画出来吧!学生实践练习,师巡视指导。

5、作业展示评价。

举办“春华秋实”国画展。请同学们说一说你最喜欢哪一幅作品。

分析画面中不足及应注意的地方。评选出“优秀作品奖”.6、小结

国画是我们的民族文化瑰宝,我们应该用心去领会,用心去画。你会发现国画是一门很有趣的艺术。板书: 牡丹画法:

1、花瓣

2、花心、叶

第四篇:春华秋实主持词完整

罗:春风传喜讯

曹:金兔踏歌来

段:今晚,我们歌声飞扬

闫:今晚,我们舞姿飘渺

罗:今晚,我们把内心的情怀抒发

曹:今晚,我们把青春的思想表达

段:尊敬的各位领导 各位来宾

闫:亲爱的老师们 同学们

大家晚上好

罗:这里是贵州师范大学求是学院“春华秋实 魅力求是”表彰大会暨文艺汇演的活动现场。大家好 我是今晚的主持人 罗亚丽

闫:大家好 我是闫勋

段:我是段爱玲

曹:我是曹维

罗:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩

闫:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

段:回首过去收获盛满,我们热情洋溢

曹:展望未来前景灿烂,我们豪情满怀。

罗:在学校70年的发展历史上,无数仁人贤士,抱着对教育事业的忠诚与使命,把绿色的种子,在师大大地上播撒!

闫:在学院10年的奋斗历程中,无数优秀教师,怀着对教育事业的热情与执着,用赤诚的热血,在求是沃土里耕作!

段:在过去的一年里,我们全院师生在学院党政的正确领导下与时俱进、开拓创新,在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。

曹:带着春的气息,在这百花齐放的日子里,让我们重温先驱者艰苦奋斗的峥嵘

岁月!

罗:踩着春的脚步,在这欢乐明媚的日子里,让我们高举永恒的旗帜,唱响高昂的赞歌!

1《永恒的旗帜》

2《流金岁月》

闫:时光如梭,忘不了的永远是那逝去的美好时光。

罗:岁月如歌,唱不完的永远是那沉淀的缤纷回忆。

闫:一首首经典的歌曲陪伴着我们走过了一段段美好的时光

罗:今天就请跟随着外语系的同学去回忆那段美好的《流金岁月》。

3《南拳》

曹:中华武术博大精深,源远流长。它一多彩的形式,丰富的内容和深邃的文化

底蕴吸引了各国越来越多人的青睐。

段:时至今日武术更是一种防身之术,更是强身健体的好选择。俗话说南拳北腿,接下来我们就去看看体育系的同学给我们带来的表演南拳。

4《我的设计 我做主》

闫:这是一个个性张扬的时代,每个人都把自己的生活设计的五彩缤纷。但我们

又必须去面对生活中的现实与挫折。

罗:在面对挫折时我们是要退缩放弃还是迎难而上。接下来我们来看看美术系的同学他们是如何选择的。请欣赏美术系同学带来的《我的设计 我做主》

5《花溪 花溪》

曹:山环水绕,相依相存

段:错落有致,秀拔多姿

曹:所谓天上有银河,流淌成花溪

段:接下来请欣赏舞蹈《花溪,花溪》

6《DO YOU LOVE ME》

罗:求是学子才华横溢,在我们的校园的每一个角落都洋溢着同学们的热情与才

华。他们青春,他们自信,他们朝气蓬勃,充满了当代大学生的活力。曹:青春是美丽的,因为它蕴含蓬勃的生机,包含不懈的追求,凝聚无限的活力.罗:青春是多彩的,因为它是热血与激情的迸发,理想与信念的融合,奋发与创造的合奏.曹:请欣赏《do you love me》

7《海洋天堂》

段:想想父亲的背影,我感受到了坚韧

扶摸父亲的双手,我触摸到了艰辛

曹:拥有了父爱就等于拥有了广阔的大海

拥有了父爱有等于拥有了美丽的天堂

接下让来我们走进一位自闭症儿童的故事《海洋天堂》

8《红色足迹》

段:娄山关的鏖战凄美壮烈,遵义会议的灯光指引长征进入新的起点。罗:天安门的高呼庄严肃穆,人民万岁的呐喊带领我们进入了新的时代 段:今天让我们跟着历史的脚步,踏上这《红色足迹》

9《可爱的植物人》

罗:踏着青春的节拍,我们向朝阳走来,一路欢歌,一路笑语。万物在漫天风

中欣然等待,青春的风采。

段:T型台上的魅力无限,让每一颗心在这里绽放缤纷的色彩。瞧,《可爱的植

物人》他们来了。

10《茉莉花》

闫:没有玫瑰的浓郁,只有清新淡雅 芳香四溢

曹:没有海棠的无香,只有清新的芬芳

闫:好一朵美丽的茉莉花,花香溢满了师大。

曹:一支耳熟能详的曲调响彻了祖国的大江南北,同样舞出了求是人绚丽的艺术

之花。有请艺术团选送的舞蹈《茉莉花》。

11《放歌>

段:回眸悲壮的年轮,那鲜红的是五星红旗。

闫:翻阅尘封的史册,那血红的是红色的勋章。

段:定格光辉的时刻,那殷红的中华人民共和国。

结尾:

闫:光荣属于历史,奋斗成就未来

段:历史赋予我们光荣而艰巨的使命,时代召唤我们谱写新的壮丽篇章 曹:七十年的风雨兼程书写了师大人的慎思笃行,博学致新。

罗:十年的傲霜斗雪,见证了求是人的发奋博学,求是创新。

闫:在过去的一年里,我们硕果累累,获得了傲人的成绩

段:在新的一年里,我们将跟着新领导班子的旗帜,以创新的目标 勇攀高峰 精

益求精

曹:踏着先辈的足迹,谱写新的篇章

罗:我们期待来年在求是的巅峰 放声歌唱 现在我宣布贵州师范大学求是学院

“春华秋实 魅力求是”表彰大会暨文艺汇演到此结束 让我们明年再见

第五篇:春华秋实抒情散文

美丽的秋天到了,天高云淡,湛蓝的天空,如诗如幻。我徜徉在迷人的秋风里,轻抚秋色,感悟秋韵飞扬,优美的五线谱在硕果累累的秋国里荡漾。

漫步田间小路,金色的稻谷飘香,令人心旷神怡。轻轻附身观赏,会发现稻谷的穗垂得那样深情,它在感恩大地的养育之情。是啊,草木与人一样,有它们的情感世界;不远处的高粱染红了半边天,他们为秋天的辉煌涂上了璀璨的一笔;山坡上,碧绿的大西瓜,满地摇滚着秋的旋律!果园里,苹果枚枚谱新曲,葡萄串串赋诗行。

“春种一粒粟,秋收万颗子。”望着满目丰盈,会自然的想起农民辛勤耕耘的情景:在苍茫的天地间,明媚阳光下,农民扶犁趟地,播撒心中的希望;蒙蒙春雨中,牧童的短笛在牛背上传递悠扬的音符,笛音在绿色的田野上空飘逸;暮霭沉沉的黄昏,农民荷锄而归,夕阳晚照,袅袅的炊烟演绎着温馨的故事。是农民创造了爱的奇迹;是农民描绘了春天的童话;是农民播撒了春的华美!你看:五彩缤纷的花朵,青翠欲滴的小草,凝结憧憬的禾苗,在神奇的大自然中灿烂摇曳,快乐生长,秋季到来的时候,长出一份份沉甸甸的收获!

秋收了,机器马达“哒哒”响,农民的脸上乐开了花!机械化收割,满地的粮食源源不断地装入农民的口袋,一袋袋的粮食伫立田中,形成一道道亮丽的风景线!真是几分耕耘,几分收获,春种秋收,春华秋实!

信步池塘,池中的鱼虾已经长大,河蟹也大而肥了。春天的鱼苗,今天的美味,有付出就有回报,经线纬线编织幸福生活。

人生也是如此,趁青春年少,努力学习,才会使自己的人生有意义!青春短暂很易过。“莫让年华付水流。”伟大的作家鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在学习上,所以才成为伟大作家、政治家、革命家;再比如现在音乐界非常有成就的瑞士音乐团体“班得瑞音乐团体”。这个团体最独特之处莫过于每当执行音乐制作时,从头到尾都深居在阿尔卑斯山林中,坚持不掺杂一丝毫的人工混音,直到母带完成!有时为了数分钟的音效,往往在荒野守侯达数月之久!有时必须举着比人身还长的录音架往峡谷中采集风声,整个过程险象环生,但也因为如此,班得瑞才能将这些天然的音效栩栩如生地融合在专辑之中……这样辛苦的创作怎会没有惊人的收获!

秋实秋美,美在十月!十月是多么值得纪念的时光:一九一七年十月,俄国收获了“十月革命”,使马克思主义传遍世界。

也是在十月,一九四九年十月,中华人民共和国成立了,“中国人民从此站起来了!”伟大的中国人民经过浴血奋战,摆脱了帝国主义的压迫,建立了属于自己的国家!十月,红旗在中华大地上迎风飘扬,中国人民将在中国共产党的领导下,继续前行,走入世界最前列!

仰望蓝天,一条条彩带绘出了精美的图画。“谁持彩练当空舞?”是我们祖国的英雄儿女,我们的飞机在碧空如洗的天宇中骄傲的飞翔!

踏歌祖国金秋,尽赏层林尽染,万山红遍的壮丽山河,作为一名中国人,不禁感到自豪:我们伟大的中国人民经历了无数个春秋,无数次拼搏,今天终于屹立于世界之林;走过春夏,走过风雨,迎来锦色丰硕的秋天!并继续昂首挺胸,迈向新的春天!

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