小班十一月份教学教育内容

第一篇：小班十一月份教学教育内容

小班十一月份教学教育内容

语言：

1、儿歌游戏《秋妈妈与果娃娃》秋妈妈肚皮大呀，生下许多果娃娃呀。苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄。哎呀呀，哎呀呀，装也装不下。哎呀呀，哎呀呀，装也装不下。

2、散文《风娃娃》风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀!风娃娃来了，她吹动了小狗的风车，风车转呀转呀！风娃娃来了，她把小兔的风筝吹上了天，小兔笑呀笑呀！风娃娃来了，她吹动了小松鼠的小船，小船鼓起了风帆，跑呀跑呀！风娃娃来了，大家都欢迎她。

3、童话《七彩象》小白象是个油漆匠，帮助小狗漆门窗。门窗漆成天蓝色，小狗说：“我要给你洗衣裳。”小象说：“顾不上，顾不上，小猫等我去帮忙。”小木床漆成粉红色。小猫说：“我要给你洗衣裳。”小象说：“顾不上，顾不上，小兔请我去帮忙。”木桌漆成草绿色。小兔说：“我要给你洗衣裳。”小象说：“顾不上，顾不上，还有朋友等我去帮忙。”油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫„„全都抹身上。小白象变成小花象，大家都说真漂亮！

4、儿歌《藏猫猫》小月亮飘呀飘，找块云朵藏猫猫。藏着头，露着脚，逗得星星眨眼笑。

音乐：

1、《小乌龟》小小乌龟爬山坡，嗨嗨哟，嗨嗨哟，带着面包和糖果，嗨嗨 嗨嗨 哟。

2、《网小鱼》河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会上，一会下，好像快乐的小朋友。

3、《秋天》秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀秋天多可爱。秋天呀秋天呀，树叶轻轻睡地上，树叶轻轻睡地上，秋天呀秋天呀秋天多可爱。

4、《大树妈妈》大树妈妈个儿高，对着摇篮唱歌谣。摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了。大树妈妈个儿高，对着小鸟呵呵笑，风来了，雨来了，摇篮上的小伞撑开了。

数学：

1、尝试将两种物品有规律地进行交替排序。

2、能按数的大小给一组（3个）物体排序，并匹配相应的物品。

3、能确认卡片上图形的数量，并制作相应数量的实物。

4、感知、区别3个物体的大小、长短，并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。科学：

1、感知了解秋天里树叶的变化，知道有的树叶会变黄飘落。

2、初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化，丰富有关影子的经验。

3、通过饲养和观察小金鱼和乌龟，了解金鱼和乌龟的外形特征和生活习性。社会：

1、懂得打招呼是一种有礼貌的行为。

2、愿意与人主动打招呼，能大胆的说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

3、养成玩后收拾玩具的习惯，会把玩具放回原处。

4、学会用“请你和我一起玩”等礼貌语言，邀请同伴和自己一起活动、游戏。健康：

1、能两臂侧平举，身体正直地在宽25厘米的纸板上行走。

2、尝试钻过70厘米高的障碍物，练习双手双膝着地向前爬行。

3、在感觉冷和热时，能及时地告诉成人。

4、了解正确地滑滑梯的重要性，知道在游戏中保护自己。

5、知道鞋子不一样，有左右之分。

第二篇：小班十月份教学教育内容.

小班十月份教学教育内容

语言：

1、儿歌游戏:《小花狗与大石头》一只小花狗，出门走走走，碰到大石头，跌个大跟头。骨碌骨碌碌-------

2、儿歌游戏:《小板凳歪歪》小板凳歪歪，里面坐个乖乖；乖乖出来买菜，里面坐个奶奶；奶奶出来梳头，里面坐个小猴；小猴出来穿衣，里面坐个公鸡,公鸡出来打鸣，里面坐个豆虫；豆虫出来咕哝，咕咕——哝！

3、故事 ：《小蛇多多》 有一天，小蛇多多要到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了！我知道了！”

走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，吃了一定很舒服！于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经饱饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也咽了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀！既不能向前走，也不能回家。这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的、大大的、喷嚏――“啊嚏”咚咚！肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。音乐：

1、《大猫小猫》我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵。

2、《苹果》树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快活。

3、《小花狗》一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，想吃肉骨头。汪——汪！

4、《小乌龟》小小乌龟爬山坡，嗨嗨哟，嗨嗨哟，带着面包和糖果，嗨嗨 嗨嗨 哟。

5、《网小鱼》河里小鱼游游泳，摇摇尾巴点点头，一会上，一会下，好像快乐的小朋友。

数学：

1、《大大小小的树叶》尝试用身体动作表示大小，并从符号形象的对比上初步体验大小符号的意义。

2、《给娃娃送水果》能手口一致点数3以内的数，正确感知3以内的数量。

3、《小小送货员》能说出物品的名称和用途，会将不同的物品按用途进行分类。

4、《好看的窗帘》尝试将两种物品有规律地进行交替排序。科学：

1、《剥橘子》了解橘子的外形特征，能用简单的语言讲述对橘子的认识和发现。

2、《我喜欢的水果》能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。

3、《高大的梧桐树》知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。

4、《小树叶找妈妈》根据树叶的外形特征寻找相应的大树。健康：

1、《口渴了喝什么》知道白开水是最好的饮料，愿意在口渴时主动饮水。

2、《香甜的水果》知道水果有不同的味道，愿意吃多种水果。

3、《咕噜咕噜来漱口》学习正确的漱口方法，养成良好的卫生习惯。

4、《听话的小勺》愿意自己用勺吃饭。社会：

1、《运水果》尝试运水果过独木桥，感知有序排队的好处。

2、《水果大家尝》体验与同伴分享食物的快乐。

3、《秋游动物园》喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。体验集体出游的快乐。

4、《和妈妈在一起》理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。

第三篇：幼儿园小班十一月份教学工作计划

幼儿园小班十一月份教学工作计划

本月 工作重点

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，幼儿园小班十一月份教学工作计划。。

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

5、知道友好的对待邻里的小朋友。

6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短2—3首儿歌。

8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。教 育 目 标健康 社会 轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。语言 拔萝卜、击鼓传话、有趣的小脸、小兔找太阳。数学 去欢欢家、投球比赛、快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，工作计划《幼儿园小班十一月份教学工作计划》。艺术 下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新房。科学 大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真有趣。常规培养

1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

家长工作

1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。

5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。

第四篇：小班十一月份工作总结

乔口镇点点幼儿园2016年秋季园本

小班十一月份工作总结

经过三个月的学习锻炼小朋友们能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，天气很冷了幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导。教育教学方面

对于幼儿来说，朋友是和他一起学习，一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的的学习有很大的影响，因为这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学习人际关系的开始，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物。并进一步学习与他人的相处方法，培养幼儿互动合作的态度。本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了。

我班的大部分孩子在个性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴分享快乐，在活动中幼儿们能积极主动地参与，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。保育工作

现在的天气一天比一天寒冷，因为天气的关系，个别幼儿因生病不能按时到园，我们三位老师认真做到根据天气的变化随时给幼儿增减衣服。天气干燥，鼓励幼儿多喝水，平时注意锻炼身体，增强幼儿的身体素质。

对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。引导幼儿在每次活动完后，合作收拾整理各项物品，鼓励幼儿大胆地表达自己的请求和想法。家长工作

我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的配合，现在天气冷我们及时向家长了解了未到幼儿园孩子的原因，如果身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培养幼儿家园一致的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系交流，准确及时的把孩子在园的情况反馈给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！

以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作计划，齐心协力，将班级工作做的更好。

点点幼儿园小班

占娟 2016.11

第五篇：小班十一月份小结11

小二班十一月份月小结

看着一天天过去，感叹时间过的真快，11月份又在手指间不经意的溜走了，回顾11月份总结如下：

一、班级常规：

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高。

幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，比如：我班雯雯小朋友由于长时间生病，不能来幼儿园，班里的很多小朋友牛昱菲都问她怎么了，什么时候来幼儿园。

十一月还是个气温变化较大的季节，这样的天气孩子最容易生病，随着温度的下降，我们发现，班上大多数孩子不会自己穿脱衣服，老师除了一个个地帮助他们以外，及时与家长联系，共同培养孩子的自理能力。我们通过儿歌“找到小领子，披上小衣服，先伸一只手，在伸一只手，翻好小领子，粘扣对粘扣，衣服穿好了”，学会穿脱衣服。幼儿入睡后，我们老师也会经常性地巡视，及时帮助踢掉被子的幼儿盖被；孩子洗手时，不忘提醒他们将袖子卷一卷。

与上月相比进餐时掉饭现象明显好转，吃饭速度也有所提高。随着幼儿自理能力的提高，下月我们将重点培养幼儿将内衣塞在裤子里，以防幼儿着凉。

二、保育工作

天气越来越凉了，于老师认真做到给带药的幼儿按时服药，提醒家长给幼儿增加衣服、天气干燥，关注生病幼儿，提醒幼儿多饮水，增强幼儿的身体素质。每日按照幼儿园的规定进行消毒、清洗工作、坚持通风。

三、教育教学

本月的思维活动是“兔飞飞”，它是符号认知类游戏。是发展幼儿对符号系统的理解能力，活动中为幼儿提供了画面丰富的游戏图，引导幼儿在画面中寻找多个数量是“1”和“许多”的物体，幼儿理解了“1”和“许多”的关系。在“摆菜”“买菜”活动中，掌握了手口一致的点数方法，并用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。

本月我们学习了折小猫，小狗，大部分幼儿都能够掌握边对边折，对折纸活动也逐渐的喜爱，每个孩子也有了不同程度的提高，幼儿们很有成就感。本月我们学习了成语故事“水滴石穿”，“狐假虎威”，孩子们能够说出画面的内容、教师讲解后，幼儿能够明白故事中的意思，根据老师的提示能够猜出成语的名称。

11月11、25日我们进行了每学期一次的教师观摩活动，活动中给了我很多的启示，活动的组织，有经验的中年教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，环环紧扣。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，对于幼儿的回答，进行进一步引导。通过这次的观摩我收获了很多。

本月我们小二班小朋友第一次走进部队，来到了解放军这里。与解放军零距离进行了接触。首先我们为解放军叔叔阿姨表演了节目，我们小二班天真可爱的摆弄着手指游戏，也得到了叔叔阿姨的夸奖。随后就看到了解放军叔叔整齐的队列练习，孩子们拍手叫好。然后我们又参观了解放军的房间，学习了如何叠被子。回到班里，孩子们一个个积极性可高了，都要争做解放军。

本月我们还进行了“大带小”的活动，哥哥姐姐们教会了我们如何穿衣服，如何整理衣服。吃饭的时候如何吃，怎样可以不掉饭粒等等。我们也与哥哥姐姐一起玩了抢椅子的游戏。通过这样的大带小，让我们弟弟妹妹知道了要向哥哥姐姐学习。

四、互动墙饰

本月的互动墙饰的主题是“快乐的我”，幼儿自由选择材料，通过多种形式进行装饰。同时也将大带小，走进军营的照片粘贴了出来。让家长们看到孩子们在幼儿园里的表现。

五、区域活动

在“创意屋”中，我们为幼儿提供了各种花花的工具，为幼儿提供了一些皱纹纸、油画棒、扭扭棒，让幼儿自由的选择材料给小羊进行装饰，孩子们很有兴趣，体验着各种装饰带来的成就感。

在“智慧屋”中，小小拼图是小班幼儿比较陌生的，但是熊出没、芭比娃娃，塞车是孩子们又比较熟悉的，因此本月我们选择了这几种图案的拼图，请幼儿进行拼摆。在拼摆之前，我们先请幼儿看看拼图中有什么，在干什么，让幼儿初步记忆画面，为拼摆做好准备，现在班里有一半的幼儿能够顺利的根据自己的记忆拼出画面，还有部分幼儿需要继续的练习。

由于条件的关系，我们班的“绿色生态园”本月增添了一些像萝卜、白菜、土豆这些易生长和观察的植物，幼儿能够每天关注这些小植物的生长。

六、家园共育

家长们本月最关心的问题就是孩子的穿衣服问题，了解教室的温度，询问了穿什么样子的衣服合适等。我们耐心向家长分析了教室的情况温度，合理的建议幼儿的服饰，让家长知道教室内的温度很暖和。主动向家长汇报孩子的表现，对于进步的及时的鼓励。对于情绪不好的幼儿了解在家的情况。

七、存在的不足和努力的方向

一个月来，我们看到了孩子的进步，也得到了一部分家长的配合与支持，收获的同时也存在着一些问题：有个别如梓豪在吃饭时挑食现象严重，还有个别幼儿可心做事严重拖沓。在今后我们要加强对这部分幼儿进行引导、鼓励，争取让他们尽快改掉这些坏习惯。

寒冷的冬天即将来临，希望宝宝们不怕寒冷，能勇敢一些。希望在今后的日子里，孩子们都能健康、快乐的成长。