小班十月份教育目标及内容

第一篇：小班十月份教育目标及内容

十月份教育目标及内容

1、培养幼儿与同伴之间要友好相处，会正确使用文明用语。

2、使幼儿能够看图表达问题。

3、了解故事内容，学习小兔的聪明勇敢，懂得不能随便给陌生人开门。

4、让幼儿懂得哪些事情危险不可以去做。

5、学习正确辨别各种电器的名称、用途。

6、学习比较两个相同物体的大小。

7、在5个以内的物体中找出并说出最大和最小的物体。

8、学习按大小进行三个物体的正排序。

9、学习歌曲，能准确演唱，并能通过演唱知道家有几口人。

10、培养幼儿快乐的入园情绪。

11、通过歌曲体验玩娃娃家的乐趣。

12、练习双脚向上跳。

13、了解滑滑梯和玩攀登架时应注意哪些安全事项。

14、能够说出自己回家要经过哪些地方。

15、通过故事让幼儿懂得不可以随便跟陌生人走。

16、能够正确识别家里的人。

17、了解自己是男孩儿还是女孩儿？知道男孩儿和女孩儿的区别。

18、练习使用剪子剪竖线。主题一：我自己

主题二：我的朋友

1、自己站起来

1、我和你一起玩

2、宝宝自己吃饭

2、小鸡

3、我要。。。。

3、下雨的时候

4、小狗啃骨头

4、熊猫顶球

5、小脚跳跳跳

5、小松鼠捡松果

6、说说我自己

6、靓宝宝

7、我的毛巾

7、喜欢和你在一起

8、我的小脸真漂亮

8、绵羊

9、小手拍拍

9、快把小伞撑起来

10、小牙刷

10、我的用具

11、我的小手

11、圆形朋友

12、礼物送给好朋友

12、找朋友

13、小枕头

13、鞋子穿反了 十月份教育目标及内容

1、培养幼儿与同伴之间要友好相处，会正确使用文明用语。

2、使幼儿能够看图表达问题。

3、了解故事内容，学习小兔的聪明勇敢，懂得不能随便给陌生人开门。

4、让幼儿懂得哪些事情危险不可以去做。

5、学习正确辨别各种电器的名称、用途。

6、学习比较两个相同物体的大小。

7、在5个以内的物体中找出并说出最大和最小的物体。

8、学习按大小进行三个物体的正排序。

9、学习歌曲，能准确演唱，并能通过演唱知道家有几口人。

10、培养幼儿快乐的入园情绪。

11、通过歌曲体验玩娃娃家的乐趣。

12、练习双脚向上跳。

13、了解滑滑梯和玩攀登架时应注意哪些安全事项。

14、能够说出自己回家要经过哪些地方。

15、通过故事让幼儿懂得不可以随便跟陌生人走。

16、能够正确识别家里的人。

17、了解自己是男孩儿还是女孩儿？知道男孩儿和女孩儿的区别。

18、练习使用剪子剪竖线。主题一：我自己

主题二：我的朋友

1、自己站起来

1、我和你一起玩 2、宝宝自己吃饭、小鸡

3、我要。。。。

3、下雨的时候

4、小狗啃骨头

4、熊猫顶球

5、小脚跳跳跳

5、小松鼠捡松果

6、说说我自己

6、靓宝宝

7、我的毛巾

7、喜欢和你在一起

8、我的小脸真漂亮

8、绵羊

9、小手拍拍

9、快把小伞撑起来

10、小牙刷

10、我的用具

11、我的小手

11、圆形朋友

12、礼物送给好朋友

12、找朋友

13、小枕头

13、鞋子穿反了

第二篇：小班十月份教学教育内容.

小班十月份教学教育内容

语言：

1、儿歌游戏:《小花狗与大石头》一只小花狗，出门走走走，碰到大石头，跌个大跟头。骨碌骨碌碌-------

2、儿歌游戏:《小板凳歪歪》小板凳歪歪，里面坐个乖乖；乖乖出来买菜，里面坐个奶奶；奶奶出来梳头，里面坐个小猴；小猴出来穿衣，里面坐个公鸡,公鸡出来打鸣，里面坐个豆虫；豆虫出来咕哝，咕咕——哝！

3、故事 ：《小蛇多多》 有一天，小蛇多多要到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了！我知道了！”

走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，吃了一定很舒服！于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经饱饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也咽了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀！既不能向前走，也不能回家。这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的、大大的、喷嚏――“啊嚏”咚咚！肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。音乐：

1、《大猫小猫》我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵。

2、《苹果》树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快活。

3、《小花狗》一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，想吃肉骨头。汪——汪！

4、《小乌龟》小小乌龟爬山坡，嗨嗨哟，嗨嗨哟，带着面包和糖果，嗨嗨 嗨嗨 哟。

5、《网小鱼》河里小鱼游游泳，摇摇尾巴点点头，一会上，一会下，好像快乐的小朋友。

数学：

1、《大大小小的树叶》尝试用身体动作表示大小，并从符号形象的对比上初步体验大小符号的意义。

2、《给娃娃送水果》能手口一致点数3以内的数，正确感知3以内的数量。

3、《小小送货员》能说出物品的名称和用途，会将不同的物品按用途进行分类。

4、《好看的窗帘》尝试将两种物品有规律地进行交替排序。科学：

1、《剥橘子》了解橘子的外形特征，能用简单的语言讲述对橘子的认识和发现。

2、《我喜欢的水果》能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。

3、《高大的梧桐树》知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。

4、《小树叶找妈妈》根据树叶的外形特征寻找相应的大树。健康：

1、《口渴了喝什么》知道白开水是最好的饮料，愿意在口渴时主动饮水。

2、《香甜的水果》知道水果有不同的味道，愿意吃多种水果。

3、《咕噜咕噜来漱口》学习正确的漱口方法，养成良好的卫生习惯。

4、《听话的小勺》愿意自己用勺吃饭。社会：

1、《运水果》尝试运水果过独木桥，感知有序排队的好处。

2、《水果大家尝》体验与同伴分享食物的快乐。

3、《秋游动物园》喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。体验集体出游的快乐。

4、《和妈妈在一起》理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。

第三篇：幼儿园小班教育目标与内容

幼儿园小班语言教育目标与内容

目标：

1.逐步学会安静地听老师和同伴说话。

2.能听懂简单的句子，并能用简单的句子表达自己的想法或愿望。

3.愿意学说普通话，愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣。4.愿意学习欣赏幼儿文学作品，并能初步感受语言的丰富和优美。5.愿意观察图片，能简单地描述人或物。

6.喜欢听成人讲述图片中的内容，并尝试自己阅读图书。

教育内容与要求：

1.引导幼儿注意听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2.创设自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。

3.引导幼儿学说普通话，帮助幼儿纠正学说普通话过程中出现的容易混淆的音，关注个体差异。

4.在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机会。5.通过各种观察活动，鼓励幼儿尝试讲述简单的事物。

6.帮助幼儿接触一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿初步感受语言的优美。7.鼓励幼儿转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短的故事。

幼儿园小班健康教育目标与内容

目标：

1.身体健康，在集体生活中情绪稳定、有安全感。2.生活、卫生习惯良好，愿意学习简单的生活技能。3.在成人鼓励下，愿意接受医务人员的治疗。

4.初步了解并遵守生活和游戏活动中简单的安全规则。

5.愿意并喜欢参加各种身体锻炼活动，基本完成动作要求，动作自然。

教育内容与要求：

1.为幼儿创设温馨的集体生活环境帮助幼儿获得安全感，使其保持愉快的情绪。2.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。

3.引导幼儿知道不舒服时告诉成人，鼓励幼儿配合医务人员进行体检或治疗。4.组织开展多种有趣的体育活动，玩中小型运动器械，引导幼儿愉快的参加体育活动。5.引导幼儿能根据肩带的口令或音乐较合拍地做模仿操或徒手操。

6.引导幼儿学会上体正直继续听口令的一个跟一个走，听信号走成圆圈。7.引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。

8.鼓励幼儿勇敢地从一定高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。9.引导幼儿在活动后知道合作收拾、整理小型体育器械。

幼儿园小班音乐教育目标

目标：

1.对生活中各种声音感兴趣，愿意参加音乐活动，能初步感受音乐作品所表达的美。

2.在音乐活动中产生比较愉快的情绪体验，并愿意表达。3.愿意用自己喜欢的方式进行音乐表现活动。4.用自然的声音歌唱，能随音乐做简单的韵律活动，学会几种打击乐器的简单演奏方法。

教育内容与要求：

1.引发幼儿对自然界和生活中的各种声音感兴趣。

2.鼓励幼儿参加音乐活动，引导幼儿辨别明显不同的音乐形象，并用身体动作表现对音乐的感受。

3.鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行音乐表现活动。

4.引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束做出正确的反应。5.知道幼儿学习在一定音域范围内的、歌词内容有趣并浅显易懂的歌曲。6.鼓励幼儿随音乐合拍地做动作。7.帮助幼儿随音乐合拍地做动作。

8.引导幼儿学习一些简单的舞蹈，提醒幼儿在音乐活动中自由现则空间，不与同伴相撞。

9.引导幼儿感受不同风格音乐的强弱、高低、音色和力度的变化。

10.引导幼儿感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，帮助幼儿初步看懂指挥并随简单的音乐节奏完成演奏。

小六班环境创设

主题墙“快乐的家”

根据小班2~3月份提供的主题“我爱我家”。我班创设主题墙“快乐的家”。增进幼儿对家庭的热爱之情，充分感受爱家庭、爱长辈的情感，能够根据照片分辨家庭成员的特征、称谓。知道三八妇女节是妈妈的节日，会用简单的话语向妈妈祝福，老师将祝福写在卡片上，放在妈妈的照片下面。

笑眯眯的太阳图片，绿色的树叶边，彩虹和各种动物笑眯眯的样子，老师和幼儿共同制作的美工房子，家庭照片和幼儿对妈妈的祝福贺卡。

多彩糖果屋

糖果是幼儿异常喜爱的物品之一，而生活中的糖果是通过制作，包装，在商店、超市等地销售，最后和家人、小朋友分享来进行流通的。所以我班创设了角色游戏区域多彩糖果屋。

为了给幼儿创设逼真又富有童趣的糖果屋坏境，我们制作了30~40厘米的大型立体棒棒糖和糖果贴在墙上，并收集幼儿平时吃的糖果皮，点缀在大型糖果上。我们摆放三个柜子，和一个小桌。一个柜子是“制作厂”，里面投放少许老师制作的糖果成品,再放置用报纸和泡沫等制作的糖果芯，皱纹纸和彩纸才城的糖果皮，共有而用卷、拧等方法制作糖果。剩下两个柜子是“柜台”，里面摆放制作好的各种糖果，每种糖果分类摆放并标有价目表（用1~5个点表示），共有而惊醒整理和买卖。（幼儿用相应的点卡换的标有相应点数的糖果。）最后的一个小圆桌和四个小凳子扑上餐布和各种碟子共有而分享和“食用”。

美工区

小班幼儿的美术发展，主要是通过感受环境、生活中的美，让幼儿能够得到美得熏陶和培养，发展幼儿愿意自己创作的兴趣。在美工活动中，通过让幼儿对物品的撕、贴、粘，对橡皮泥的搓、揉、捏发展幼儿的动手和创作能力。

彩色吸管和塑料瓶子制作的“五彩的花朵”。老师画上花杆，幼儿将剪好的郁金香贴上双面胶粘在花杆上。用枯树枝插在精美的花瓶里，幼儿搓橡皮泥捏在树枝上。各种颜色的水粉，幼儿用棉签画葡萄等，幼儿自备油画棒、水彩笔、橡皮泥。

第四篇：幼儿园小班语言教育目标与内容

幼儿园小班语言教育目标与内容

谈话活动

(1)学会安静地听同伴说话,不随便插嘴。

(2)喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。

(3)能听懂并愿意说普通话。

(4)在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

(5)初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

讲述活动

(1)能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。

(2)理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。

(3)愿意在集体面前讲述。

(4)能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。

(5)能安静地听老师或同伴讲述,并用眼睛注视讲述者。

听说游戏

(1)乐于参加游戏活动,在游戏中大胆地说话。

(2)发准某些难发的音,初步掌握方位词及人称代词,学习正确运用动词。

(3)在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。

(4)养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯,能听懂并理解较简单的语言游戏规则。

文学作品学习活动

(1)喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。

(2)能初步感受文学作品的语言美,知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。

(3)学习理解文学作品的情节内容或画面情节,能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

(4)在文学作品原有基础上扩充想象,仿编诗歌、散文中的一句或续编故事结尾。

早期阅读活动

(1)喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容。

(2)能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系。

(3)对文字感兴趣,能在成人的启发下认读最简单的文字。

(4)在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。

第五篇：7 小班十月份教育提示

小班十月份教育提示 1 ★日常生活

本月是幼儿入园的第二个月，大部分幼儿基本上都适应了幼儿园的一日生活，情绪稳定，能愉快而积极地参与到各

项活动当中。因此，在日常生活环节上教师也提出了更高的要求：如入园时引导幼儿主动地回应老师，有礼貌地跟老师

问好；在学习活动过程中，引导幼儿做到倾听他人、轮流说话；户外活动时，提高幼儿自身的安全意识，活动结束后能

自觉收拾玩具；进餐后能用自己的毛巾擦嘴巴，不玩毛巾；午睡前能做到自觉漱口，脱下的鞋子、衣服要摆放好；离园

时，引导幼儿自己整理自己的书包等等。通过遵守一日生活常规，不断地提高幼儿的规则意识和生活自理能力。我们互相帮助换衣服。我会自己拿餐。先拿餐，后。拉出小板凳坐下来吃。我们排队接水喝。

小班十月份教育提示

★

音乐活动：十月份的音乐活动有：歌唱活动《孩子的歌》、《海螺》 ；韵律活动《跑步真快乐》 ；打击乐《这是小兵》。

歌唱活动《孩子的歌》和《海螺》重点是让孩子在歌唱的同时跟随音乐的节奏轻轻左右摆动身体，让幼儿自主感知音乐 的轻柔和节奏；同时，这两首歌还可以在熟悉旋律和歌词之后变换不同的动作或者更改歌词，提高幼儿的创造性；

韵律《跑步真快乐》可以让幼儿学习跑步的乐趣和重要性，同时可让幼儿边唱边走，根据歌词内容自由做不同的动作，在歌唱的同时锻炼身体动作技能；

打击乐《这是小兵》让幼儿学习小铃、铃鼓等乐器的演奏方法，跟随音乐有节奏地演奏乐器，同时，初步学会看教师的

指挥动作，让幼儿学习简单的轮流演奏。南瓜饼真好吃！

愉快进餐不挑食。我们排好队有序下楼梯。

小班十月份教育提示 我们一起弹电子琴。

我们跟着音乐的节奏敲打乐器。大家一起来演奏吧！跑步真是快乐！

小班十月份教育提示 孩子的歌

我愿阳光永远灿烂，我愿天空永远湛蓝，我愿亲爱的妈妈永远在我身边。这是小兵 这是小兵的喇叭，哒哒哒哒嘀。这是小兵的铜鼓，咚咚咚咚咚。这是小兵的手枪，叭叭叭叭叭。这是小兵的大炮，轰轰轰轰轰。跑步真快乐 噢，跑步真是快乐，越跑越有劲。跑步真是快乐，你不要怕累。跑步真是快乐，快加油！嘿呦呦！跑过高高山顶真快乐。部分学习内容选登

小班十月份教育提示 我们自己动手折、剪裤子，并用 彩笔和蜡笔进行装饰。我们在进行《圆的组合》的绘画。Songs & Rhymes 歌曲与童谣 Head, Shoulders Head and shoulders knees and toes Knees and toes, knees and toes Head and shoulders knees and toes Eyes, ears, mouth and nose Open, Shut Them Open them, shut them Open them, shut them Give a little clap, clap, clap Open them, shut them Open them, shut them Put them on your lap, lap, lap Move them, move them(repeat X1)Move them, move them Move them to your head, head Move them to your eyes, eyes ★美工活动：

本月开展的美工活动有：创意水粉画《抽绳画》、折纸活动《裤子》、蜡笔画《圆的组合》以及撕纸贴画。

《抽绳画》幼儿用水粉颜料和绳子自由创作图案，在感知线条和色彩的同时探索如何用绳子作画；

《裤子》先让幼儿学习将纸对边折，然后用笔画线，接着用剪刀沿画好的线剪，最后可按照自己

小班十月份教育提示 ★数学活动：

十月我们进行的数学活动有： 《把一样多的放在一起（之一）》、《找一样的东西（之四）》、《放一个数一下》和《把一 样的东西放在一起（之三）》。《把一样多的放在一起（之一）》请幼儿把数量一样多的物体图片放在对应点卡或数字的筐里，发展幼儿点数和分类、对应的能力；

《找一样的东西（之四）》让幼儿在识别各种立体形状的基础上，根据实物标记找出具有相同形状的串珠并放在一起；

可让幼儿认识各种立体形状，如椭圆、立方体、长方体、圆柱等等；

《放一个数一下》请幼儿给底板上的动物发圆片，并跟随放的动作数数，最后告知教师总数。发展幼儿手口一致地数数 的能力。

《把一样的东西放在一起（之三）》请幼儿把同一种物体放在一个格子里，识别物体的特征（颜色、种类等）。可让幼儿 学习类的概念，辨认物体的特征。我们在找一样的东西。我们把一样的东西放在一起。

小班十月份教育提示 ★体能活动

十月我们进行了跳跃游戏《摘苹果》、平衡游戏《小羊羔找妈妈》、玩球游戏 《小小保龄球》、钻的游戏《小猫抓鱼》等体能活动。

《摘苹果》游戏，幼儿通过双脚向上跳，伸手摘挂在绳子上的“苹果”，发展 幼儿的双脚跳跃能力以及深度知觉；

《小羊羔找妈妈》让幼儿闭目循声找妈妈，可发展幼儿的方位、距离知觉； 《小小保龄球》幼儿排好纵队后轮流滚球击竖起的塑料瓶，击倒后要将瓶子 摆好，并将球传给第二个小朋友。发展幼儿滚球动作的准确性以及规则意识； 《小猫抓鱼》幼儿依次钻过“山洞”（拱形门）到场地另一边抓鱼，再钻过山 洞，放下鱼。进一步发展幼儿钻、动作的灵敏性和协调性。

此外，本月开始开展了体能活动站，我们分设了玩球区、玩车区、固定器械 区、自由组合区，幼儿可以自由选择区域进行活动。在不同的区域，幼儿可以跟 不同年龄段的小朋友们接触、合作活动，发展身体各项技能的同时，也进一步增 强了幼儿的社会交往能力。玩水真开心！我们在一一对应。

放一个数一下。

小班十月份教育提示

我站不稳，你要扶着我哦。

找个好朋友一起抛接球。

我们跟着老师玩好玩的游戏。沙子放进去会怎么样呢？

我们跳起来帽子都差点掉啦。

我们排好队走平衡木。

小班十月份教育提示 ★语言活动：

十月我们选择了读本：《猜猜我有多爱你》、《月亮，生日快乐》 ；古诗：《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》 ；儿歌：《小蜻蜓》。在进行语言结构教学时，教师首先会介绍新书，让幼儿感知书的结构，如封面、封底，知道书名；让幼儿讨论封面，并作出预测；同时，教师在大白纸上工整地写上书名，幼儿在封面上看到的图画内容以及记下幼儿的讨论。对于小班幼儿的写作，重点是让其体验文字的意义——我们说的话是可以写下来的。通过欣赏古诗《九月九日忆山东兄弟》，让 幼儿初步了解重阳节，知道在重阳节登高、插 茱萸的习俗。

儿歌《小蜻蜓》：小蜻蜓，大眼睛，两只翅 膀大又明，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。简单形象的儿歌，让幼儿在吟诵的过程中知道 蜻蜓是益虫，我们要保护它这一知识。我们在阅读区认真地看书。

小班十月份教育提示 Daily Talk 日常对话 Good morning How are you? I’m good/fine thank you.How many girls/boys do we have today? We have …..girls/boys today? What day is today? Today is …….Thank you, children.Thank you, teacher.Songs & Rhymes 歌曲与童谣 Head, Shoulders Head and shoulders knees and toes Knees and toes, knees and toes Head and shoulders knees and toes Eyes, ears, mouth and nose Open, Shut Them Open them, shut them Open them, shut them Give a little clap, clap, clap Open them, shut them Open them, shut them Put them on your lap, lap, lap Move them, move them(repeat X1)Move them, move them Move them to your head, head Move them to your eyes, eyes ★美工活动： Month of October Topics:My Body

Letters in focus:Cc and Dd 7

小班十月份教育提示

数一数今天来了几个男孩？

我们把字母钓上来啦！Daily Talk 日常对话 Good morning How are you? I’m good/fine thank you.How many girls/boys do we have today? Reading 阅读 “We All Learn”

Next Month’s Topic 下月主题: Month of November Topic: Farm Animals Letter in focus: S and M Vocabulary 词汇

Cat, cow, carrot, corn, car, dog, duck, doctor, head, shoulder, knee, toes, eyes, ear, mouth, nose 7

小班十月份教育提示 下月活动内容： 音乐活动：

歌唱活动： 《大皮球》 《秋天》

原地动作： 《绿衣裳》 打击乐《叮铃铃》 美工活动： 水粉画：七色花 折纸活动：小青蛙 滚动画：弹珠滚画 粘贴画：南瓜灯 读写活动： 读本：《拔萝卜》 《小猫头鹰》 古诗：《一去二三里》 儿歌：《小蚱蜢》 《小猴头》 数学活动： 《照着样子做之二》 要素：观察、规律、匹配 《大、中、小》 要素：排序、大小

《 “把一样的东西放在一起”之二》 要素：识别物体的特征、形状分类 《找一样的东西之二》 要素：区分颜色、归类 体能活动：

跳跃游戏—“我们来学单 脚跳”

投掷游戏—“喂小鸡”平衡游戏—“不倒翁” 走的游戏—“开火车”