中五班第二学期逻辑狗计划

第一篇：中五班第二学期逻辑狗计划

中五班第二学期逻辑狗计划

我班幼儿经过上学期的逻辑狗的思维训练学习后，能对逻辑狗图片的内容感兴趣，能识别数量及颜色、空间方位，喜欢对事物进行简单的推理，逻辑狗的思维训练还提升了幼儿的观察力、分类力、推理判断能力、手眼协调能力等。逻辑狗教材可以发展幼儿智力培养能力，内容丰富多彩，符合幼儿教学增强他们的的表演能力。逻辑狗教学从四个方面入手：

1、思维的深刻性。

2、思维的灵活性。

3、思维的创造性。

4、思维的敏捷性，我们将努力抓住这个精髓和孩子们一起去探究。本学期我和孩子们一起学习中班的下学期四教材，教材分别为《我生病了》《逻辑游戏》《春夏秋冬》《数与数字》。

目标与要求：

《我生病了》通过运用与生病的相关场景进行观察、分类、比较的匹配活动，帮助幼儿理解日常生活中的词汇，培养幼儿的方位感知和6以内的数量关系，发展观察力、注意力以及简单的逻辑推理能力。《逻辑游戏》通过正确辨认空间方位和方向，学会寻找、发现事物的变化规律，并能根据规律进行排序。培养幼儿观察的顺序性、精确性以及简单的逻辑推理和判断能力。

《春夏秋冬》通过了解四季的自然特征及人们在不同季节里活动，引导幼儿运用已有的知识、经验去认识和发现事物间的练习和变化规律。培养幼儿观察、注意的良好品质及初步的逻辑思考能力。《数与数字》通过按物点数、比较多少、找相邻数等活动，让幼儿感知、识别、理解10以内的自然数。发展幼儿的计数能力，促进其对数的实际意义的理解和掌握，同时初步学习书写数字。时间安排表

《我生病了》

第一周 1—4张

第二周5—8张

第三周9—12张

第四周 13—16周第五周 1—16张（总结复习）《逻辑游戏》

第六周1—4张

第七周5—8张

第八周9—12张

第九周 13—16周第十周 16张（总结复习）《春夏秋冬》

第十一周1—4张

第十二周5—8张

第十三周9—12张

第十四周13 —16周第十五周 16张（总结复习）《数与数字》

第十五周1—4张

第十六周5—8张

第十七周9—12张

第十八周 13—16周第十九周（总结复习及汇报）

第二篇：托班逻辑狗学期计划

2015-2016第二学期托班逻辑狗教学计划

本学期小班逻辑狗共=两本教材，根据教材内容和授课时间做出以下教学计划：

一、有趣的动物

三月份第一周 认识逻辑狗操作板

三月份第二周 找朋友 三月份第三周 猜一猜 三月份第四周 谁的影子？ 四月份第一周 四月份第二周 四月份第三周 四月份第四周 五月份第一周 五月份第二周 五月份第三周

二、点点数数

五月份第四周 六月份第一周 六月份第二周 六月份第三周 六月份第四周 七月份第一周 七月份第二周 七月份第三周 七月份第四周 八月份第一周 八月份第二周 八月份第三周 八月份第四周

小动物捉迷藏 小猫钓鱼 芬尼奇拼图

一只蚂蚁一粒豆 拔河比赛 谁最大？

和芬尼奇一起做游戏 数水果 漂亮的手套 拼图游戏 变换的小汽车 帮雷奥数一数 找不同

小动物学数数 谁最多 伊娜数积木 送物品回家 谁最长 拔萝卜比赛 排队游戏

第三篇：2009-2010第二学期五班计划

2009——2010学第二学期

五（1）班工作计划

清新县第一小学温小雁

一、指导思想

本学期将以文明礼仪教育为主线，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，家庭、社会教育相结合，以德育教育为保证，优化班级常规管理，深入开展德育活动。增强德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探索德育工作的新途经，新方法。结合本班学生实际，遵循教育教学规律，坚持面向全体学生，加强学生的道德教育、纪律教育，尊重学生个性发展，以抓好学生养成教育为根本，培养思想好、素质高的全面健康发展的新一代。为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。

二、本班学生基本情况分析

本班学生共有51人，其中女生有18人,男生33人。本班多数学生已具备了良好的学习习惯和生活习惯，具有良好的竞争意识和合作精神。学习上进心强学习兴趣比较浓，同学合作意识强，很团结，爱集体。班干部能起到模范作用。大部分同学勤学好问，学习成绩优秀，敢于表现自我，课堂气氛活跃。调皮的学生纪律上也有所好转。本学期又从五（5）转入一个成绩较差的学生。因此，要特别注意培优扶差的工作。但毕竟男生较多，有个别男同学特别调皮，学习自觉性不强，纪律松散，导致成绩有明显掉队的现象。

三、主要任务和目标

1、强化《守则》、《规范》的教育和训练，继续培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

2、加强班工作管理，促进良好的班纪、班风和学风形成。

3、结合思想品德的教材读本及校本课程读本，加强遵纪守法及基本道德规范的教育。

4、结合学校德育工作的要求，培养学生礼貌待人，关心集体，助人为

乐，热心公益，爱护公物，注重环保，诚实守信的优良品德。

5、抓好环境卫生的清洁工作，培养学生一定的劳动技能，从小养成良

好的卫生习惯和热爱劳动的好习惯。

6、抓好后进生的辅导工作，采取有力的措施，使每个学生都能充分展

示个性特长。

7、加大力度抓好推普工作，使普通话真正成为班级的语言，校园语言。

8、加强安全教育，预防安全事故的发生。

四、主要工作内容和措施

（一）、加强基础教育，培养文明学生。

1、规范课堂纪律，做好养成教育。

a、首先师生共同制定班规班纪,并制定文明学生相应的奖惩办法，这

样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

b、本班继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。

学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、放学队、安全等活动。

2、大力开展法制安全教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。本班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3、开展心理健康教育。心理健康教育是教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一

个学生的身心能健康发展。

4、抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：养成教育强化月；革命传统教育月；热爱劳动教育活动月；创绿色、法制校园教育活动月。本班要根据每月主题确定每月的班队会要点，认真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

（二）、丰富活动形式，完善育人机制。

1、利用班会，开展好节假日活动。利用植树节、劳动节、儿童节等重

要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，让学生理解传统美德的内容。

2、开展好校园文化活动。组织学生参加有益身心、陶冶情操的社会实

践、社会调查等活动，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

3、开展好“五小”活动。即实现小目标、改掉小缺点、帮助小同学、学会小本领、争做小主人。大队部要认真策划，精心组织，各班队要讲求实效，重视过程，力求让学生获得体验，受到教育。

4、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角、小红花栏等德育阵地，充分展示学生风采，评选班中文明优秀学生，树立学习榜样，促进竞争与合作。

5、扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。

（三）、重视班集体建设，培养学生完整人格。

1、创建符合新课程的班级管理制度。各班必须改革班级管理制度，建

立适应学生发展的班级管理机制。如：实行班干岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约在班主任引导下，班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。

2、丰富班级文化内涵。本学期，以创建特色班级、提升文化品位为目

标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级特色。我们根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学

生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定

期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。

（四）、联系社会家庭，发挥整合优势。

1、继续建立家校联系制度，通过家长会、送喜讯、家校互访等形式对

家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长会形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭

家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

四、主要活动安排：

二月份

1、交通安全教育

2、学习《守则》、《规范》）。

3、进行“说文明话，做文明事，争当文明小使者”活动。

4、做好开学准备工作，并进行安全教育，法制教育。

5、组织学生参加开学典礼并指导学生专心听讲做好笔记。

6、分发书本、作业本，并教育学生爱惜书籍。

7、组织学生参加第二课堂活动。

8、对学生进行行为规范教育和安全教育

9、召开班干会议，并明确分工。

10、调整学生的座位。

11、对学生进行尊师教育，出版班报，庆祝教师。

12、认真抓好“两操”及放学队伍。

三月份：

“文明礼貌月”和“学雷锋做好事”

1、开展“学校、家庭、社会共建优良校风”活动。

2、“学雷锋，树新风”、“植树环保教育”等系列活动。

3、开展“文明班级”创建工作，学习文明班评比制度。

4、抓好学校安全、卫生教育工作。

5、抓好班务常规检查。

6、开展礼仪、法制、安全教育

四月份：革命传统教育。（第八周完成第二期黑板报）

1、祭扫烈士墓活动。

2、大力开展礼仪教育。

3、组织学生观看革命影片。

A、少先队建队日纪念活动。

B、小结开学以来的学习、纪律等情况。

4、切实抓好学生的日常行为规范，以便形成良好的班风。

5、召开优差生会议。

6、对学生进行《守则》、《规范》的教育

7、组织学生体检。

8、继续抓好学生的“两操”及放学队伍。

9、对学生进行“五爱”教育。

10、指导学生出版学习园地。

11、安全教育。

五月份：爱劳动教育。（第十一周完成第三期黑板报）

1、出版“劳动节”黑板报。

2、深化“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育。

3、防溺水，防雷、防拐骗等安全教育。

4、开展生理卫生与心理健康教育。

六月份：、开展“我为队旗添光彩”活动。（第十五周完成第四期黑板

报）

1、指导学生出版学习园地

2、庆“六一”活动。

3、优生、后进生会议

4、继续对学生进行防溺水等安全教育。

七月份：

1、组织学生进行期末复习考试。

2、填写好各类表册，做好各类评优工作，3、写好各类总结，上交公物。

4、组织学生参加散学典礼。

5、对学生进行假期安全教育，布置适量的假期作业。

2010年3月1日

第四篇：中五班第二学期班级工作总结

中五班第二学期班级工作总结

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，执行《幼儿园工作规程》，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合的下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能配合保健医生做好每天晨检以及每学期两次的体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，坚持开展“三浴”锻炼，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。

让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法，如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等；使幼儿掌握更多的安全知识，如“阳台上的安全”、“不在马路上玩耍”、“逛动物园”等；还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动

幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，如施奕小朋友，他是我园出了名的、爱打人的孩子。在小小班时，几乎没有一个同班的小朋友没有不被他打过的，一会这个小朋友给他抓破皮，一会那个小朋友被他咬一口；有时有孩子给他打一拳，有时有孩子被他踢一脚，家长的怨声、骂声、建议声不断，有要求欧阳少培小朋友调班的，也有打算为自己的孩子调班的，我们老师面对的压力，无法想象。我们深知，不是任何一个孩子的转变都是立竿见影的，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。我们只能不停地向家长解释，向家长道歉，让家长能谅解我们，让家长知道我们是在不断地教育他的。在我们坚持不懈的努力下，欧阳少培小朋友逐渐开始慢慢地转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，涌跃发言。看着他在一天天的进步，我们的心感到甜滋滋的。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我被安排参加了由教育局牵头组织的广东省十五课题“儿童英语兴趣教育研究”的课题研究工作，负责收集资料及辅助制作教具、课件。我正在努力地学习，力求能胜任该项工作。在幼儿园进行的我班被定为试点班，老师们都能认真协助英语教师开展各项工作，协作英语教师分别在10月份、1月份进行了两次面对家长的公开教学，以及12月份进行了一次面对本园教师的公开教学，我班幼儿的英语水平也有了一定的提高。本学期，我园还开展了幻灯片的制作及使用的教研活动，我班三位教师都能积极参加，通过一段时间的学习和摸索，逐渐已能自己制作一些简单的幻灯片进行教学，为教学增添了许多直观性、趣味性。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于上半年“非典”期间，我园月采取了家长送幼儿回园时不能入园措施，并形成制度至现在，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动以及一次家长开放日活动，让家长能亲身体验孩子在园的愉快生活。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。我们班本学期被评为“文明班”，两次环境布置评比均获得第一名，课间操比赛获得第三名，这是我班取得的一点点成绩，今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

2012年7月10日

第五篇：大五班第二学期班务计划

姜山幼儿园10学年第二学期大五班班务计划

（一）2011.3

一、指导思想

坚持贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《省保教指南》精神，继续以“师爱潺潺，灌溉幼苗心田”为我们服务的宗旨，力求从本班实际出发，进一步深化教育教学的园本化改革，体现“时时是教育、处处是爱心”的思想。以创新求质量，以务实求实效，在班级工作中继续针对问题落实措施，做到“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”，使每位幼儿都能在原有基础上有一定的提高。

二、班级基本情况分析

我班共有38名幼儿，其中本学期新生1名。本班幼儿由于上学期插班生比较多，而且很多都是有外省转入的，虽然经过一个学期的融合，但是行为习惯、能力发展的个别差异还是比较大，大部分幼儿个性活泼、好动，个别幼儿由于家庭的关系，孩子有攻击性行为和散漫、规则意识很差的的情况。如：上课时比较喜欢插嘴，个别幼儿喜欢在教室四处奔跑等。这个学期是幼儿在幼儿园的最后一个学期，也是比较关键的一个学期，本学期的工作重点是：做好幼小衔接工作，使他们永远记住幼儿园的快乐时光，并且能顺利过渡并尽快适应并充满自信地走进小学的课堂。

三、班级特色：

1．协助幼儿园开展丰富多彩的兴趣活动，如：跆拳道、绘画等，使幼儿的各方面能力得到有效的发展。

2．开展班级兴趣小组：快乐识字，让幼儿认识更多的汉字，尽可能做好幼小衔接。

四、本学期工作重点和措施：

1．切实做好保育保教工作，抓紧、抓实各项常规。幼儿的常规要常抓不懈，并让幼儿一起来在制定和管理常规，并配合相应的图标提示。

2．开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的提高。如开展“看谁认识多”、“故事大王”等活动，并积极让幼儿参加段、园的大型活动，让每个幼儿的优点得以充分展示，从而促进幼儿全面素质的提升。3.针对幼儿即将入小学做好有关准备（如书写姿势、阅读习惯、责任心培养等）。

4．充分发挥家长资源，邀请家长老师参与教学活动。组织和指导家长来给幼儿上课，拓展幼儿视眼，体验不同的教学形式和内容。

5．积极开展实践活动，让幼儿在动手操作中体会生活的乐趣，构建学习的知识经验与能力。制定实践计划，保证实践活动的正常开展。

6．发挥班级家委会的作用，开展多种形式的家园联动活动，促进家长、老师、幼儿之间的情感。

五、家长工作：

1．办好家长园地，让家长园地成为提高家长育儿水平的一条途径。2．丰富幼儿成长档案，加强与家长的联系，共同担负促进幼儿全面发展的责任。

3．充分发挥家长资源，邀请家长老师参与教学活动。4．发挥班委会职能，为多种形式的活动顺利开展打好基础。5．做好幼儿平时知识的巩固工作，了解所学知识。

六、个别教育：

1．更多关注中间层的幼儿，让他们有更多的机会表现，树立信心。2．对个别能力相对较差的孩子，进行针对教育，通过与其家长的联系、共同教育，促进其的发展，使他们在原有程度上都有所提高。

七、逐月主要工作安排： 二、三月份：

1．更新教育教学环境。2．做好新生家访工作。

3．开展班级兴趣小组和特色活动。4.学习新广播操。

4．开展三八节、植树节花卉展活动的准备工作。5．配合学校落实幼儿园周边环境整治。6.做好区级公开教研活动的准备工作。7.课题研讨 8.“看谁认识多”趣味识字比赛 四月份：

1．教师优质课评比。2．幼儿科幻画或泥工比赛。3．期中幼儿发展水平检查。4．开展家长志愿者活动。5．班级工作交流 6.亲子联谊活动

7.幼小衔接活动：小学老师现场座谈 8.讲故事比赛 五月份：

1．做好游戏节策划准备工作

2.举行“六一”系列活动。如：画展、六一文艺汇演等 六、七月份：

1．幼小衔接活动：参观小学。2.拍毕业照，幼儿毕业典礼。2.家长开放日活动

3．全面了解、评估幼儿发展水平情况。4．全面作好幼儿学期结束工作。

10学年第二学期大五班班级计划

（二）一、健康领域

（一）幼儿发展现状分析

1.幼儿能积极参加体育活动，跑、跳投掷等动作发展明显，多数幼儿学会了跳绳。2.幼儿会用剪刀剪出较复杂的图形，但精细动作差异大。3.幼儿的自己服务能力提高，但卫生习惯还需加强。

4.自我保护意识有所增强,但在活动中幼儿的自我控制能力还不够。

（二）本学期幼儿发展目标

1.学会穿各种式样的衣服，会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。

2.具有初步的 环保意识，能自觉保持周围环境的 整洁，并指正他人的不良行为。3.知道躲避危险，有自我保护意识。4．养成早、晚刷牙的习惯。

4.具有初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指正别人的不良行为。5.能掌握跨跳、独人跳绳。投中相距4米的目标。6.能用剪刀剪出相应的图形（剪曲线、镂空）。

二、语言领域

（一）幼儿发展现状分析

1.幼儿喜欢阅读，对文字产生兴趣。

2.幼儿倾听习惯不是不好，喜欢随意议论、插嘴。

3.幼儿能书写自己的名字，但正确握笔、坐姿还需强调、培养。

4.幼儿有讲普通话的习惯，但表达语言、创编故事能力不强，多数幼儿羞于表达。

（二）本学期幼儿发展目标

1.在集体中能较长时间的倾听他人讲话。

2．会手眼一致地独立看书，知道看文字书的方法，对认字感兴趣。3．能用完整的普通话较连贯地表达自己的见闻，不离题地参与讨论。4．看懂单页多幅图画内容，想象内心活动。5．书写姿势正确。

三、社会领域

（一）幼儿发展现状分析 1.幼儿喜欢与同伴交往, 大胆交往的能力有很大增强，但个别差异较大。2.幼儿有较强的表现欲、成就感，但幼儿间差异明显。3.幼儿的班级荣誉感强，竞争心强。

4．个别幼儿规则意识淡薄，喜欢与同伴发生冲突。5.个别幼儿安全意识淡薄，自我保护意识不够。6.幼儿学习的坚持性比较差，有一定的惰性。

（二）本学期幼儿发展目标

1.知道自己的缺点，会恰当的评价自己。2.有较强的表现欲、成就感和好胜心。

3.克服一定的困难，坚持独立完成任务，有较强的规则意识。4．情绪积极、性格开朗，遇挫折适当表现后，能较快恢复常态。5．主动与客人交谈，能邀请客人参与活动，对客人的要求作出积极反应。6．会在合作中主动、积极解决活动中的纠纷。

三、科学领域

（一）幼儿发展现状分析

1.幼儿的求知欲强，但知识面不够广泛。2.幼儿会与同伴合作完成一件事。3.幼儿对数学的学习不够系统，差异较大。4.观察能力提高较快，能分析比较物体的差别。5.个别幼儿学习积极性不高，学习能力弱，有待加强。

（二）本学期幼儿发展目标

1会与别人协商、合作，完成指定任务。2．能观察、比较相似物体的细微差别。3．能根据概念进行分类。

4．主动有序地进行各种操作活动并能用图表讲述等多种形式交流探究过程。5.知道四季轮换顺序及与人们生活的关系6．认识日历.7．以自身为中心区分左右。8．以自身为中心区分左右。9．理解体积、长度的守恒。10．认识球体、圆柱体 10．掌握10以内数的加减运算。

五、艺术领域

（一）幼儿发展现状分析

1.幼儿对美术活动很感兴趣，尤其喜欢涂色，构图不太理想，幼儿的美术技能在逐步提高，班内绘画能力两极分化现象明显，创造想象能力弱。

2.幼儿喜欢音乐，能感受两种不同性质的乐曲，但表达的方式、能力有限。对作品有了一定的欣赏能力，但在评价方面有待加强。

（二）本学期幼儿发展目标

1.喜爱多种形式的音乐活动，努力学习不同的表现方式。

2．积极尝试不同作画方式，大胆运用色块，创造性地表现事物、表达情感。3．能运用多种材料及工具较细致地制作物体。

4．能用语言描述、动作合理地表达对作品的感受和理解。