电子教案内容（精选5篇）

第一篇：电子教案内容

第1章 概率论的基本概念

第1节 随机试验

一、概率论的诞生及应用

1654年, 一个名叫梅累的骑士就“两个赌徒约定赌若干局, 且谁先赢 c 局便算赢家, 若在一赌徒胜 a 局(a

1.确定性现象

在一定条件下必然发生的现象称为确定性现象.你能举出一些确定性现象的实例吗？ 2.随机现象

在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为随机现象.你能举出一些随机现象的实例吗？ 说明：1.随机现象揭示了条件和结果之间的非确定性联系, 其数量关系无法用函数加以描述.2.随机现象在一次观察中出现什么结果具有偶然性, 但在大量试验或观察中, 这种结果的出现具有一定的统计规律性, 概率论就是研究随机现象这种本质规律的一门数学学科.三、随机试验

定义 在概率论中, 把具有以下三个特征的试验称为随机试验.1.可以在相同的条件下重复地进行;

2.每次试验的可能结果不止一个, 并且能事先明确试验的所有可能结果;3.进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现.说明：1.随机试验简称为试验, 是一个广泛的术语.它包括各种各样的科学实验, 也包括对客观事物进行的 “调查”、“观察”或 “测量” 等.2.随机试验通常用E来表示.

第二篇：电子教案内容

Flash CS3的元件类型

图形元件 ：图形元件主要用于创建动画中可反复使用的图形，图形元件中的内容可以是静止的图片，也可以是由多个帧组成的动画。

影片剪辑元件 ：影片剪辑元件通常用于创建动画片段，影片剪辑调用到主动画中时，影片剪辑中的动画片段可独立于主动画进行播放。在Flash CS3中可对影片剪辑元件添加ActionScript脚本，使其呈现出更丰富的效果。

按钮元件 ：按钮元件主要用于创建动画中的各类按钮，用于响应鼠标的滑过、单击等操作。通过为按钮元件添加ActionScript脚本，可以使其具备特定的交互效果。

 元件的混合模式

（1）在舞台中将要添加混合模式的影片剪辑，放置到要叠加的图形上方或下方。

（2）选择影片剪辑，在“属性”面板中单击“混合”下拉列表框，在打开的列表中选择一种混合模式即可。

Flash CS3中提供了14种混合模式，各模式的具体功能和含义如下：

 一般：正常模式，即没有应用混合模式的效果。

 变暗：用于替换元件中比混合颜色亮的颜色区域，比混合颜色暗的区域不变。

 图层：用于层叠各元件，且不影响元件的颜色。

 色彩增殖：用于将叠加对象的颜色混合，从而产生较暗的颜色。 变亮：用于替换比混合颜色暗的像素，比混合颜色亮的像素颜色不变。

 叠加：用于对色彩进行增值或滤色，具体情况取决于对象的基准颜色。

 荧幕：用于将混合颜色的反色与基准颜色混色，从而产生漂白颜色的效果。

 强光：用于对色彩进行增值或滤色，类似于用点光源照射对象的效果，具体情况取决于对象的混合颜色。

 增加：用于将叠加对象中相同的颜色相加，从而产生同一颜色加深的效果。

 减去：用于将叠加对象中相同的颜色相减，从而产生除去该颜色后的效果。

 差异暗：用于从对象的基准颜色中减去混合的颜色，或从混合的颜色减去基准颜色，该效果类似于彩色底片，具体情况取决于对象中亮度值较大的颜色

 反转：用于获得对象基准颜色的反色。 Alpha：用于为对象应用透明效果。

 擦除：用于删除对象中所有基准颜色像素，包括背景图像中的基准颜色像素

（1）新建一大小为300×200像素，背景颜色为白色，帧频为12fps名为“立体字”的Flash文档。

（2）在工具箱中单击

按钮选择文本工具，在“属性”面板中对文本的字体、颜色、大小等进行如图所示设置。

（3）在场景中输入如图所示“L T”文本。

（4）使用制作空心字的方法制作出该文本的空心字效果，得到如图所示效果。

（5）将空心字复制一个，并按照如图8-16所示进行放置。

（6）在工具箱中单击

按钮选择线条工具，在“属性”面板中选择笔触颜色为黑色，笔触大小为1的实线，将复制得到的部分连接起来。得到如图所示效果。

（7）使用选择工具 将字体中多余的线条删除，得到如图所示效果。（8）按“Ctrl+S”键保存该动画。

运用影片剪辑元件和遮罩层的相关知识制作如图所示火焰字动画。

（1）新建一大小为550×400像素，背景颜色为黑色，帧频为30fps名为“火焰字”的Flash文档。

（2）选择【插入】→【新建元件】菜单命令，在打开的如图所示“创建新元件”对话框创建一个“火焰”影片剪辑元件。

操作一

制作火焰字

（3）选择【文件】→【导入】→【导入到舞台】菜单命令，在打开的如图所示“导入”对话框中选择火焰0001文件，单击“打开”按钮。

（4）在系统打开的如图所示提示对话框中，单击“是”按钮即可将序列中所有的图片导入到“火焰”影片剪辑元件场景中，此时将自动呈现火焰燃烧的逐帧动画，效果如图所示。

操作一

制作火焰字

（5）单击“场景1”按钮，返回主场景，将图层1命名为“火焰”。拖动3次“火焰”影片剪辑元件到场景中，将其放置到如图所示的不同位置。

（6）分别选中场景中的3个影片剪辑，在“属性”面板的“混合”下拉列表框选择“萤幕”选项，得到如图所示效果。

（7）新建“文字”图层，选择文本工具，在“属性”面板中对文本进行如图所示设置。

（8）在场景中如图所示位置输入图中所示的文字。

（9）在“文字”图层单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“遮罩层”命令，即可将该图层转换为遮罩层，如图所示。（10）至此即完成本动画的制作，按“Ctrl+Enter”键即可预览到创建的如图所示火焰字效果。

任务目标

运用绘制的图形制作如图所示的逐帧动画。

 操作思路

（1）使用钢笔工具和铅笔工具等绘图工具绘制小小粉刷匠的轮廓。

（2）使用绘图工具绘制粉刷匠的细节后为其填充适当颜色，再将轮廓线删除。

（3）将第1帧复制到其他帧，修改其他帧中相关关节的动作，制作出粉刷匠挥手并举着刷子左右摇摆的逐帧动画。

（1）新建一个Flash文档，将文档大小设置为300×400像数，文档颜色设置为白色，帧频设置为8fps，将其保存为“小小粉刷匠.fla”。

（2）在工具箱中单击

按钮选择铅笔工具或单击

按钮选择钢笔工具，在“属性”面板中将“笔触颜色”设置为黑色，“笔触高度”设置为0.1，“笔触样式”设置为实线。（3）将鼠标移动到场景中，在场景中绘制如图所示的轮廓图形。

（4）由于粉刷匠头发、衣服的皱褶等颜色都不相同，为了达到逼真的效果，可使用铅笔工具绘制出细节的线条，得到如图所示细节效果图。

（5）用相同的方法绘制出油漆滴落到粉刷匠身上的线条，效果如图所示。

（6）在工具箱中单击

按钮选择颜料桶工具，在“属性”面板中将“笔触颜色”设置为无，“填充颜色”设置为黑色，为粉刷匠的眼睛填充黑色。

（7）用相同的方法填充粉刷匠嘴巴的颜色，效果如图所示。（8）用相同的方法填充粉刷匠头发的颜色，效果如图所示。（9）用相同的方法填充粉刷匠背带裤的颜色，效果如图所示。

（10）用相同的方法填充粉刷匠脸部、耳朵、手部、小腿和刷子的颜色，效果如图所示。（11）用相同的方法填充粉刷匠衣服和头饰的颜色，效果如图所示。

（12）用相同的方法填充粉刷匠围巾、油漆桶和油漆等粉色的颜色，效果如图所示。（13）在工具箱中单击

按钮选择选择工具，将图形中的线条删除，效果如图所示。

（14）用鼠标单击场景，在“属性”面板中将场景的背景色设置为绿色（15）按“Ctrl+S”键保存所绘图形。制作逐帧动画

（1）在图层1第2帧单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单选择“插入空白关键帧”命令。（2）在第1帧使用选择工具选中绘制的图形，然后单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单选择“复制”命令，将鼠标移动到第2帧场景中央，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单选择“粘贴到当前位置”命令。（3）使用选择工具或者部分选择工具，对粉刷匠的两个手、手中刷子和腿进行细小的更改，得到如图所示效果。

（4）用相同的方法更改第3帧中粉刷匠的细节，得到如图所示效果。（5）用相同的方法更改第4帧中粉刷匠的细节，得到如图所示效果。（6）用相同的方法更改第5帧中粉刷匠的细节，得到如图所示效果。

（7）在第6帧到第8帧分别插入空白关键帧，将第4帧复制到第6帧，将第3帧复制到第7帧，将第2帧复制到第8帧。（8）将鼠标放到时间轴上拖到，查看动画是否有错，确认无误后保存该动画。按“Ctrl+Enter”键即可看到粉刷匠一只手臂摇动一只手臂挥舞刷子的逐帧动画效果。

 善用修改方式创建动画

若逐帧动画各关键帧中需变化的内容不多，且变化幅度较小。则不需要对每一个关键帧都重新绘制，只需将最基本的关键帧图形复制到其他关键帧中，使用选择工具和部分选取工具选取要修改的部分，然后结合绘图工具对关键帧中的图形进行调整和修改即可。如图所示就是使用部分选取工具修改图片中细节的操作。

制作网页导航条动画

 操作思路

（1）设置场景大小，导入图片素材到库并调整“背景”图层中背景图片的大小。

（2）创建“飞机”和“人物”图层，将库中元件拖动到场景中，设置飞机和人物在不同帧逐渐呈现的动作补间动画。

（3）用相同的方法创建“文字1”和“文字2”图层在不同帧中呈现的动作补间动画。导入素材并设置“背景”图层

（1）新建一个Flash文档，将文档大小设置为960×220像数，背景颜色设置为白色，帧频设置为35fps，将其保存为“制作网页导航条.fla”。

（2）选择【文件】→【导入】→【导入到库】菜单命令，将“背景.jpg”、“飞机.png”和“人物.png”图片素材导入到库中。

（3）在场景中将图层1命令为“背景”图层。将“库”面板中的“背景.jpg”拖动到场景中，调整其大小和位置，使其刚好覆盖场景。效果如图所示。

（4）在“背景”图层第240帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令。设置“背景”图层。创建“飞机”、“人物”图层补间动画（3）在该图层的第25帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建补间动画”命令。再次单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制帧”命令。

（4）在该图层的第171帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴帧”命令。将该帧中的飞机图片进行适当缩放，放置到如图所示位置。这样飞机由右方向左上方缓慢移动的补间动画就创建成功了。（5）新建“人物”图层，在该图层的第7帧处插入空白关键帧。将“库”面板中的“人物.png”拖动到“人物”图层第7帧所在场景中，对图片进行水平翻转后，调整其大小并放置到如图所示位置。

创建“文字1”、“文字2”图层补间动画

（1）新建“文字1”图层，在该图层的第39帧处插入空白关键帧。

（2）在工具箱中单击

按钮选择文本工具，在“属性”面板中进行如图所示设置，然后在场景中分别输入“400电话办理”和“服务”文本。

（3）将文本颜色设置为桔黄色，文字大小设置为30后，在刚输入的两段文本的中间位置输入“一站式”文本。

（4）调整其对齐位置，选择这三段文本，按“Ctrl+G”键将文本进行组合，放置到如图所示位置。

（5）用前面讲述的创建补间动画相同的方法，创建该段文字第39帧到第56帧从无到有、从右到左呈现的补间动画，以及创建第56帧到第200帧文本保持不变、第200帧到第220帧文本逐渐消失并向左微移的补间动画

（6）新建“文字2”图层，在该图层的第56帧处插入空白关键帧。用创建“文字1”图层中文本相同的方法输入“打造企业客服中心”文本，并设置文本的相应格式

（7）用前面讲述的创建补间动画相同的方法，创建该段文字第56帧到第80帧从无到有、从右到左呈现的补间动画，以及创建第80帧到第205帧文本保持不变、第205帧到第225帧文本逐渐消失并向左微移的补间动画。

（8）至此完成网页导航条动画的创建，其时间轴状态如图所示，按“Ctrl+Enter”键即可预览创建的动画效果

制作“桃花朵朵开”动画

 操作思路

（1）创建“树干”图层，在该图层使用椭圆工具和铅笔工具绘制椭圆和树干，并创建树干形状补间动画。

（2）创建“花朵”图层，在该图层使用椭圆工具和铅笔工具绘制花骨朵和桃花，并创建桃花花开的形状补间动画。

（3）创建“文字”图层，在该图层使用文本工具输入文字，并创建文字形状补间动画。

制作树干形状补间动画

（1）新建一个Flash文档，将文档大小设置为550×400像数，背景颜色设置为浅绿色，帧频设置为12fps，将其保存为“桃花朵朵开.fla”。（2）将图层1命名为“树干”，在工具箱中单击

按钮选中椭圆工具，在“属性”面板中将笔触颜色设置为无，将填充颜色设置为棕色。（3）在场景中靠近下方的位置绘制如图所示椭圆。

（4）在该图层的第30帧处插入空白关键帧，然后在该帧中绘制出如图所示树干。

（5）在第1帧单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。然后在第120帧处插入空白关键帧。即可创建出树干由椭圆逐渐变化为树干的形状补间动画。制作花朵开放形状补间动画

（1）新建“花朵”图层，在该图层在第30帧处插入空白关键帧。然后使用椭圆工具在树干图形上绘制多个无边框的浅粉色椭圆，如图所示。（2）在该图层的第42帧处插入空白关键帧，将第30帧中绘制的浅粉色椭圆复制到该帧中。（3）在该图层的第30帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。选中第30帧中的浅粉色椭圆，在“属性”面板的填充颜色中将“Alhpa”值设置为0。

（4）在该图层的第85帧处插入空白关键帧，分别在第30帧中浅粉色椭圆的位置绘制大小不同的挑花，效果如图所示。（5）在该图层的第42帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。完成花朵开放的形状补间动画。制作文本形状补间动画（1）新建“文字”图层，在该图层的第85帧处插入空白关键帧。然后使用刷子工具在场景左上方随意绘制一个黑色色块

（2）在第95帧处插入空白关键帧，使用文本工具输入“三月桃花朵朵开”黑色文字，如图所示，文字属性的设置如图所示，按两次“Ctrl+B”键将文字打散。

（3）在该图层的第85帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。创建出文字形状补间动画。

（4）至此即完成形状补间动画的创建，其时间轴状态如图所示，按“Ctrl+Enter”键即可预览创建的动画效果。任务一

制作“滚山坡”动画  任务目标

制作汽车沿一定路线通过山坡的动画，通过本实例了解并掌握创建引导层和制作引导动画的一般方法，完成后的最终效果如图所示。

操作思路

（1）导入图片及其他素材，新建“山坡1”、“山坡2”和“车”图层，并在各层中不同位置放置相应的素材内容。

（2）创建车的行走路线引导层，绘制车行驶的路线后将车吸附到该路线中，创建车沿路线行驶的补间动画。

（3）在场景1中添加“山坡档”图层，使动画更真实。操作一

导入和编辑“山坡”场景

（1）新建一大小为500×400像素，背景颜色为白色，帧频为24fps的Flash文档。

（2）选择【文件】→【导入】→【导入到库】菜单命令，将“车.png”、“山坡01.png”和“山坡02.png”图片素材导入到库中。

（3）将图层1重命名为“山坡1”，在“库”面板中将“山坡01.png”图片素材拖动到场景中，调整其大小并放置到如图所示的位置，然后在图层的第300帧处插入普通帧。

（4）新建“山坡2”图层，在“库”面板中将“山坡02.png”图片素材拖动到场景中，调整其大小并放置到如图所示的位置。

（5）新建“车”图层，在“库”面板中将“车.png”图片素材拖动到场景中， 调整其大小并放置到“山坡1”图层的最上方。制作引导动画

（1）在图层区域中单击

按钮，在“车”图层上方新建引导层，然后使用铅笔工具绘制车行驶的引导线条，如图所示。

（2）在“车”图层的第1帧处创建补间动画，将第1帧中的“车”拖动到引导线上，使其吸附到引导线。

（3）在“车”图层的第10帧处插入关键帧，将第10帧中将“车”向下方拖动一小段距离，并将第1帧中“车”的透明度设置为0，创建出车从远处开来并逐渐显示的动画效果。

（4）在“车”图层的第300帧处插入关键帧，并将第300帧中 “车”的大小和位置进行如图所示调整。

（5）在引导层上方新建“山坡档”图层，将“山坡2”图层中的图形复制到该图层中，然后在汽车重新出现在如图所示的山坡顶部位置的对应帧处，插入空白关键帧。

（6）至此完成“滚山坡”动画的创建，其时间轴状态如图所示，按“Ctrl+Enter”键即可预览创建的引导动画效果。

引导层（如图所示）是Flash中的特殊图层之一，在引导层中用户可绘制作为运动路径的线条，然后在引导层与普通图层建立链接关系，使普通图层中动作补间动画中的动画对象沿绘制的路径运动，从而制作出沿指定路径运动的引导动画如图所示。 新建引导层

 利用按钮创建：单击图层区域中的按钮，即可在当前图层上方创建引导层。

 利用菜单创建：在要与引导层链接的普通图层上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“添加引导层”命令，如图所示，即可在该图层上方创建一个与之链接的引导层。

 利用快捷菜单转换图层：在要转换为引导层的图层上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“引导层”命令，可将该图层转换为引导层。

 通过改变图层属性创建：在图层区域中双击要转换为引导层的图层图标，将打开“图层属性”对话框，在“类型”栏中选中“引导层”单选按钮，如图所示，然后单击“确定”按钮即可，将该图层转换为引导层。

 若引导层通过改变图层属性的方式创建，在创建后，引导层不会自动与其他图层建立链接关系，其图标表现为

，如图所示。此时就需要手动为其与其下方图层建立链接关系，其方法是：双击引导层下方图层图标，在打开的“图层属性”对话框中选中“被引导”单选按钮，然后单击“确定”按钮即可在引导层与图层间创建链接关系，其图标表现为，如图所示。

 通过快捷菜单取消：在引导层上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中再次选择“引导层”命令即可。

 通过改变图层属性取消：在引导层上双击图层图标，将打开“图层属性”对话框，在“类型”栏中选中“一般”单选按钮，然后单击“确定”按钮。

 利用遮罩层的相关知识使静态的梦幻仙境在水波流动和落花飘零中“动”起来，从而掌握遮罩动画的制作方法，完成后的最终效果如图所示。

 操作思路

（1）导入图片及其他素材。（2）制作“水波”影片剪辑。

（3）创建“湖面”和“河流”遮罩层，并在其他图层放置相应素材。

操作一

制作动画元件:

（1）新建一大小为1000×500像素，背景颜色为白色，帧频为24fps的Flash文档。

（2）选择【文件】→【导入】→【导入到库】菜单命令，将“奇幻背景.jpg”、“山.png”、“神树.png”和“英雄”图片素材以及“漂落花.flv”导入到库中。

（3）新建一个名为“水波”的影片剪辑，使用线条工具绘制一个红色的横条，并复制出如图所示的若干横条，然后创建一个长度为200帧的横条向下移动的补间动画。

（4）新建一个名为“飘落花”的影片剪辑，将库中的“漂落花.flv”拖入到该影片剪辑场景中

操作二

创建遮罩动画:（2）创建“湖面”图层，复制“背景”图层中的图片到该图层中，然后使用橡皮擦工具

将除湖面的其他图形擦除，得到如图所示效果

（3）创建“水波”图层，将“水波”影片剪辑拖到到湖面所处的位置，然后双击“湖面”图层图标，在弹出的“图层属性”对话框中选中“被遮罩”单选按钮，单击“确定”按钮将“水波”图层设置为遮罩层，效果如图所示。

（4）创建“山”图层，将库中的“山.png”图片拖到场景中，调整其大小和位置得到如图所示效果。

（5）使用相同的方法，分别创建“河流”和“水波2”图层，并用橡皮擦工具擦除河流图层中除水面之外的区域，如图所示，并通过“水波2”图层为其创建遮罩效果及其遮罩层效果。

编辑动画场景:1）创建“神树”图层，将库中的“神树.png”图片拖到场景中，调整其大小和位置得到如图所示效果。

(2)创建“英雄”图层，将库中的“英雄.png”图片拖到场景中，调整其大小和位置（3）创建“落花”图层，将库中的“飘落花”影片剪辑拖到场景中神树上方，这样整个遮罩动画就算完成了，其时间轴状态如图所示，按“Ctrl+Enter”键即可测试动画。

遮罩动画，可以在遮罩图层所创建的图形区域中显示特定的动画对象，并可通过改变遮罩图层中图形的大小和位置，对被遮罩图层中动画对象的显示范围进行控制。在Flash CS3中，遮罩动画的创建主要是通过遮罩层来实现。遮罩层是Flash CS3中的另一种特殊图层，在遮罩层中用户可绘制任意形状的图形，然后通过在遮罩层与普通图层之间建立链接关系（建立链接关系后，普通图层会自动转换为被遮罩层），使普通图层中的图形通过遮罩图层中绘制的图形显示出来。 创建遮罩层

 通过快捷菜单创建：在图层区中用鼠标右键单击要作为遮罩层的图层，在弹出的快捷菜单中选择“遮罩层”命令，如图所示，将当前图层转换为遮罩层，此时图层图标变为

，并将其下方图层自动转换为被遮罩层，图层图标变为，如图所示。

 通过改变图层属性创建：在图层区域中双击要转换为遮罩层的图层图标

，将打开“图层属性”对话框，在“类型”栏中选中“遮罩层”单选按钮，然后单击“确定”按钮。

制作“蓝天白云”动画  任务目标

利用滤镜的相关知识制作出阳光随白云移动不断变幻的动画效果，完成后的效果如图所示。

（1）新建一大小为700像素×450像素，背景颜色为白色，帧频为24fps的Flash文档。（2）选择【文件】→【导入】→【导入到库】菜单命令，将“蓝天.jpg”、“阳光.jpg”、“白云.png”和“小画家.png”图片素材导入到库中。

（3）新建一个名为“模糊白云”的影片剪辑，将库中的“白云.png”图片素材拖到该场景中，如图所示。

（4）新建一个名为“阳光”的影片剪辑，将库中的“阳光.jpg”图片素材拖到该场景中，如图所示。

（1）返回场景1，将图层1命名为“蓝天”，将库中的“蓝天.jpg”图片素材拖到该场景中，调整其大小和位置得到如图所示效果。并在第800帧处插入普通帧。

（2）新建“白云”图层，将库中的“模糊白云”影片剪辑拖到该场景中，调整其大小，放置到如图所示位置。

（3）选中“白云”图层中的“模糊白云”影片剪辑，在“滤镜”面板中对该影片剪辑进行如图所示设置，为其添加发光滤镜，然后将第1帧复制到第800帧，创建白云由场景右侧向场景左侧漂移的补间动画效果。

（4）新建“阳光”图层，将库中的“阳光”影片剪辑拖到该场景中，调整其大小，放置到如图所示位置，然后在第1帧至第70帧创建阳光逐渐出现并做适当旋转和缩放的补间动画效果。

（5）用相同的方法在该图层第70帧至第740帧的之间创建类似的补间动画效果，最后在第741帧处插入空白关键帧。

（6）新建“画家”图层，将库中的“小画家.png”图片拖到场景中，调整其大小，放置到如图所示位置。

（7）这样整个滤镜动画就算完成了，其时间轴状态如图6-38所示，按“Ctrl+Enter”键即可得到如图所示的动画效果。 添加删除滤镜的方法

（1）在舞台中选择要添加滤镜的影片剪辑、文本或按钮。

（2）选择【窗口】→【属性】→【滤镜】菜单命令，在工作区下方将自动打开“滤镜”面板。

（3）单击

按钮，在弹出的快捷菜单中选择所需滤镜，如图所示，然后在舞台中单击鼠标，即可完成滤镜的添加操作。制作“水中气泡”动画  实训目标

利用前面所学的引导动画相关知识，制作如图所示“水中气泡”的动画效果。 实训分析

（1）导入图片素材。

（2）创建水泡、水泡2影片剪辑，创建水泡、水泡2影片剪辑，并在这两个影片剪辑中创建气泡运动引导动画。

（3）在场景1中放置背景图层、水泡和水泡2影片剪辑。

利用遮罩层的相关知识制作如图所示，下雨时地下水波流动的动画效果

 实训分析

（1）导入图片素材，创建“雨点”和“水波”影片剪辑。（2）在“雨点”影片剪辑中制作出雨点飘落的效果。

（3）利用遮罩层和被遮罩层创建出下雨时地下水不断流动的动画效果。（4）在其他图层放置适当的内容并完善本遮罩动画。

制作“夜幕降临”动画: 利用滤镜的相关知识，根据提供的素材为不同影片剪辑添加不同的滤镜效果，最终效果如图所示。

（1）导入本例所需图片素材，分别创建“蓝天”、“白云”和“房屋”影片剪辑。

（2）在场景“蓝天”图层中添加“调整颜色”滤镜，并创建蓝天由明转暗的动画效果。（3）在场景“云”图层中添加“模糊”和“调整颜色”滤镜，并创建白云由左侧向右侧移动的动画效果。

（4）在场景“前景”图层中添加“调整颜色”滤镜，并创建房屋由明转暗的动画效果。

第三篇：电子档教案内容及格式要求(参考)

课 题

(课题格式：黑体、小

二、加粗)

一、教学目标（第一层级格式：宋体、小

四、加粗）

1．知识与技能目标（第二层级格式：宋体、小

四、常规，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。(第三层级格式：宋体、小

四、常规，1.5倍行距）

2．过程与方法目标 3．情感态度与价值观目标

二、教学重、难点

三、教学/教具准备

四、教学方法

五、课时/学时安排

六、教学过程（教案主体，详写）

七、练习与作业设计（包含于教学过程内亦可）

八、板书设计

九、教学反思

注：

1、总要求：目标明确，重点突出，措施有效、实用，进度安排合理、科学；表达准确、具体，文档格式正确、统一，备课时数足够。

2、教案课题及各级正文文档格式： 课题格式：黑体、小

二、加粗。

第一层级格式：宋体、小

四、加粗；1.5倍行距。其他层级格式：宋体、小

四、常规；1.5榜行距。

3、WORD 文档教案可双面打印。

第四篇：电子教案教案样板

授课日期：（按从开学开始）授课班级：中专（5）班

授课课题：第一章第1节服务概述、第2节礼仪概述、第3节服务礼仪的基本概念 教学目标：

1、知识目标：1）理解服务的含义及其特征、礼仪的含义及其特征；

2）熟悉服务礼仪的含义及其意义； 3）了解礼仪的内容、原则等内容。

2、能力目标：掌握服务礼仪的基本概念。

3、情感目标：初步培养学生对服务礼仪的学习兴趣。教学重点：知识目标1、2 教学难点：知识目标

3、情感目标 教学方法：讲授法、直观教学法 教学准备：课件 学习方法：讨论法 教学课时：2课时 教学过程：

一、导入：

今天，我们将学习一门新的课程《服务礼仪》。首先，我们来了解服务礼仪的概念及相关信息。

二、新授课：

（一）讲解服务概述 1.服务的含义及特征 1）服务的含义

服务是指服务方遵照被服务方的意愿和要求，为满足被服务方需要而提供相应满意活动的过程。2）服务的特征

无形性、差异性、不可储存性、质量测评的复杂性。

3）服务工作

（1）服务工作的意义（2）优质服务的基本标准 a规范化和技能化 b态度和行为 c可亲性和灵活性 d可靠性和忠诚感 e自我修复 f名誉和可信性

（二）讲解礼仪概述 1.礼仪的含义

礼仪是指体现在一定的社会道德观念和风俗习惯，表达人们礼节、动作、容貌、举止的行为准则。

礼仪的本质--是对人们各种先天倾向的社会性约束。礼仪、礼节、礼貌三者的关系 2.礼仪的内容

1）礼仪的构成要素 主要有：礼仪的主体、礼仪的客体、礼仪的媒体、礼仪的环境。2）礼仪的组成

礼仪主要有行业礼仪（政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪）与交往礼仪（社交礼仪、涉外礼仪、习俗礼仪）组成。

3）礼仪的特征

（1）共同性：礼仪是一门专门研究人的交往行为规范的科学。

（2）民族性：由于各民族习俗、生活习惯、地理环境、交通条件以及文化修养等诸多方面的不同，在礼仪上的表现也会有一定的差异性。

（3）限定性：礼仪主要适用于交际场合，适用于普通情况之下的、一般的人际交往与应酬。

（4）继承性：礼仪是一个国家、民族传统文化的重要组成部分，其发展与沿用从来就没有间断过，它是历史的产物，每个时代都能反映其发展面貌，有精华、也有糟粕。

（5）时代性：礼仪不是永远不变的，它随着时代发展而与时俱进，时代越进步，对礼仪要求就越严格、越完善。

4）礼仪的原则 A敬人的原则 B遵守的原则 C自律的原则 D适度的原则 E真诚的原则 F宽容的原则 G平等的原则 H）从俗的原则

3.服务礼仪的基本概念 1）服务礼仪的含义

服务礼仪是礼仪在服务行业之内的具体运用，是礼仪的一种特殊形式，是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。服务礼仪主要指社会要求服务人员在自己的工作岗位上所应当严格遵守的行为规范。

2）服务礼仪的意义

（1）服务礼仪可以提升企业的竞争力

（2）服务礼仪有助于塑造并维护企业的整体形象

（3）服务礼仪有助于企业创造更多的经济效益和社会效益（4）服务礼仪有助于提高服务人员的个人素质及服务质量 3）服务礼仪的内容

服务礼仪主要以服务人员的仪容礼仪、仪态礼仪、服饰礼仪、用语礼仪、岗位礼仪规范和行业礼仪规范为其基本内容。在其中的各个具体问题上，服务礼仪对于服务人员到底应该怎么做和不应该怎么做，都有详细的规定和特殊的要求。

三、巩固练习：

1.什么是服务？其特征有哪些？ 2.礼仪的特征及原则有哪些？

四、全课总结

这节课我们学习了哪些内容？你学会了什么？（师生共同总结）

五、布置作业

教科书P31 1、2、3、4

六、板书设计

第一章服务礼仪概述

第一节服务概述

1.服务是指服务方遵照被服务方的意愿和要求，为满足被服务方需要而提供相应满意活动的过程。

2.服务的特征

无形性、差异性、不可储存性、质量测评的复杂性

第二节礼仪概述

1.礼仪是指体现在一定的社会道德观念和风俗习惯，表达人们礼节、动作、容貌、举止的行为准则。

2.礼仪的本质是对人们各种先天倾向的社会性约束。第三节服务礼仪基本概念

服务礼仪的含义 服务礼仪的意义 教后反思：

第五篇：电子教案

《一株紫丁香》教学设计

课前准备

①学生预习：读读课文，画出生字词，了解紫丁香是一种什么样的植物。②学生自制生字卡片。

③教师准备词语卡片、教学挂图。

第一课时

导入新课

①教师引言：春天来了，百花齐放，争香斗艳，紫丁香也张开了笑脸。你见过紫丁香吗？ ②出示图画，指导学生观察：静静的夜晚，老师正伏在灯下用心备课。③齐读课题，引导学生提问：为什么老师窗前有一株紫丁香呢？ 初读感知

①自由初读课文，要求：借助拼音读准生字。②学生拿出自备的生字卡，自主认读。

③小组长带领学习生字词，个人读、开火车读、齐读。

④学生汇报学习生字情况，揭示学生用下面的句式来汇报：我会读XX这个词，请大家跟我读。⑤开火车检查生字。教师重点正音：“株、除”都读翘舌音；“踮”读第三声。⑥ 论并汇报：有什么好方法记住这些生字？

⑦学生自由练读课文，要求：读正确，读流利，选出自己喜欢的小节读结伙伴听。⑧ 读展示：指名读或小组读，喜欢读哪一节就读哪一节。⑨全班齐读，整体感知。指导写字

①小黑板出示10个要写的字。让学生认读后观察字形特点，教师提示书写注意事项。②全班交流书写方法，教师相机进行书写示范。重点指导“歌、您、牵”。

③练习书写“休、伸、甜、院、除、息、困”。教师脑学生写字姿势是否端正，书写的字是否正确。

第二课时

复习、巩固 ①朗读课文

a．分小组用自己喜欢的方式练读。

b．全班齐读，看谁的表情最丰富，读得最有感情。②读写词语。

出示课后练习“我会读”中的词语，学生认读。

鼓励学生向书上的“学习伙伴”学习，抄写会写的词语。朗读感悟

①教师范读或指名范读，指导学生读出对老师的崇敬与热爱之情。②学生怀着对老师的热爱之情朗读课文。

③指名领读，生领：“踮起脚尖儿，走进安静的小院，”齐声：“我们把一株紫丁香，栽在老师

窗前。”生领：“老师，老师，”齐声：“就让它绿色的枝叶„„”生领：“老师—”齐声：“绿叶

在风里沙沙„„”生领：“老师——”齐声：“满树盛开的花儿„„”生领：“夜深了，星星困 得眨眼，”齐声：“老师，休息吧„„” ④分小组体会读。教师到各小组巡视，引导学生结合图画，在朗读中体会“夜夜和您做 伴”，“帮您消除一天的疲倦”，“那是我们的笑脸”，“让花香飘进您的梦里”等重点语句，体会那一株紫丁香就是代表着同学们对老师的一份深情厚谊。⑤学生选读。选自己最喜欢的小节来读，并说说为什么喜欢。⑥ 组挑战读。看哪一组读得最有感情，能使老师感动。⑦全班饱含对老师的深情朗读全文。书写指导

写“甜、歌、牵、困”四个字。

甜、歌：左右两部分宽窄差不多。“甜”字左高右低。“歌”字左低右高。

牵：上面的“大”字要写小一些，捺变点；中间的秃宝盖要写宽一些。

困：方框在四字格里要居中。里边的“木”字捺变点。

说说背背

①说说此时此刻，最想对老师说的一句心里话。②看着画面，和同桌一起练习背诵。③表演背诵。

拓展活动

学唱一首歌颂老师的歌曲。要求自主读歌词，遇到不认识的字，自己想办法认识。