有趣的纸棒

第一篇：有趣的纸棒

《有趣的纸棒》活动设计

——-户外主题设计游戏 樱桃班 王妙华

设计意图：

中班幼儿的助跑、跳正处于发展阶段，根据我班幼儿想象力的丰 富，喜欢玩的特点，我设计用不同种颜色的纸棒让幼儿边玩边创造，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。活动目标：

1、利用纸棒练习助跑跨的动作，发展幼儿身体、动作的协调性 和灵敏性。

2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。活动重点：

幼儿探索纸棒的不同玩法 活动难点：

练习助跑跨的动作，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。活动准备：

1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。纸球若干,球门。

2、音乐《运动员进行曲》。

3、一张统计表，游戏大小标记，奖牌。活动过程：

一、进入场地，活动身体。

随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。

上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。

二、探索纸棒的不同玩法。

1、玩棒。

（1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）（2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。

（3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。

师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？

（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳、赶小猪、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）

红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学）

2、学习动作：助跑跨跳（1）师介绍动作要领。

师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。

现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不能用一只脚跨）

师：他们是怎么过小河的？

（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……）教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”

师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？（请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。）（2）集中练习，一个跟着一个。（分成四组进行）师：小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。现在我们大家一起来练习本领。（依次跳过小河）教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。

三、游戏：我的本领最大。

1、结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。

师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了，你们想不想参加啊？今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。场地上有3个游戏可以玩，（出示统计表）第一个场地是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门），第二个场地是双脚连续跳过小河，第三个场地是助跑跨跳。

每个场地上都有裁判员，小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的，和别人比一比，比好后你想一想，哪个游戏你玩得最好。

2、幼儿自由练习。

3、幼儿游戏。

4、以发奖牌庆祝胜利，小结活动情况。

四、放松运动。

随着音乐声做放松动作。

第二篇：有趣的纸棒

“多元整合”中班教学活动： 有趣的纸棒

重点领域：健康

整合领域：社会

执教：郴州小新星国际双语幼儿园 王春丽

——《多元整合幼儿园教育活动资源包指导用书》中班下主题七

活动目标：

1、喜欢玩纸棒，感受合作游戏的快乐。

2、尝试探究纸棒的多种玩法，提高幼儿的创造力和动作协调能力。

3、利用纸棒练习跳、钻爬等等基本动作。活动准备：

1、幼儿已有“一物多玩”的经验。

2、音乐《甩葱舞》《猴哥》《江南style》

3、幼儿人手一根纸棒 活动过程：

一、热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。

播放音乐《猴哥》老师带领幼儿进入场地成4队，引起幼儿兴趣变金箍棒。教师：小朋友们，今天我是猴王，你们看到我的金箍棒了吗？ 幼儿：没有。

教师：那我现在要把它变出来（出示纸棒）小朋友们，你们想要跟猴王我去西天取经吗？

幼儿：想

教师：你们是不是少了点东西呢？那你们一起说：变变变，让猴王给你变出来，好吗？

教师：金箍棒拿到了，出发前，让我们练一练吧！——音乐《甩葱舞》（幼儿拿纸棒做头部动作、上肢动作、弯腰动作、下蹲动作、跳跃动作）

二、幼儿自由探索纸棒的玩法

1、教师：你们手中的纸棒可好玩了，现在你们可以先试一试、玩一玩，看看纸棒可以怎样玩？比一比谁玩的花样多？

2、幼儿分散玩纸棒。（提醒幼儿玩时相互间距离要拉开，以免碰撞出危 险）。

3、幼儿尝试纸棒的不同玩法，并在老师的启发引导下探索新的玩法。（幼儿人手一根纸棒，自由发挥纸棒的玩法，在幼儿玩纸棒的过程中，教师发现幼儿玩的好的方法，请其他幼儿跟着学一学。学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、滚棒、从棒上跳过等)

三、创造性地玩纸棒，鼓励幼儿两人或多人合作玩纸棒，感受与同伴合作的乐趣。

1、教师：两个人一起玩纸棒也很有趣。现在你们自由结伴，两个人玩纸棒，但在玩纸棒之前一定要先商量好怎么玩，然后再玩。

2、指导有创新玩法的幼儿，让幼儿一起来学一学。

（纵跳击棒、击剑、两个幼儿顶着纸棒往前走或转圈、两人抬棒走，把纸棒摆成图形跳圈）

四、游戏：西天取经，进一步发展幼儿钻爬等能力。

师：小朋友们，刚才你们都练习了各种各样的本领，都很厉害了，接下来跟猴王一起去西天取经了！去西天取经要经过盘丝洞，还要过通天河，你们准备好了吗？ 播放《猴哥》 的音乐

1、幼儿分成两组，面对面站好双手拿纸棒用纸棒搭成一个小洞，幼儿一个接一个爬过山洞。

2、幼儿分成两组，把纸棒摆成楼梯状，两组比赛，双脚跳过小河，哪组先到则赢了。

五、放松活动：

教师放轻松安静的音乐，幼儿跟老师用纸棒当按摩棒，按摩全身。

六、活动延伸：

利用晨间和户外活动，指导幼儿玩纸棒。

第三篇：幼儿园中班教案《有趣的纸棒》

中班教案《有趣的纸棒》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试探究纸棒的多种玩法，提高创造力和动作协调力，喜欢玩纸棒，充分感受合作游戏带来的快乐，利用纸棒练习走、跳、钻、平衡等基本动作，快来看看幼儿园中班《有趣的纸棒》教案吧。

活动目标：

1、喜欢玩纸棒，充分感受合作游戏带来的快乐。

2、尝试探究纸棒的多种玩法，提高创造力和动作协调力。

3、利用纸棒练习走、跳、钻、平衡等基本动作。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动重难点：

能利用纸棒练习走、跳、钻、平衡等动作。

能与朋友合作玩各种纸棒游戏。

活动准备：

用废旧报纸做成的纸棒每人一根。

活动过程：

一、热身运动：纸棒操

——组织幼儿站成做操队伍，练习纸棒操（器械绳操）

二、幼儿各自探索纸棒的各种玩法。

1、跳纸棒：将纸棒放置地面，幼儿练习向前、后、左、右跳纸棒。

2、抛纸棒：将纸棒往上抛，并接住纸棒等。

三、请两人结伴玩纸棒，教师巡回观察。

——请部分幼儿示范纸棒的不同玩法，然后请全体幼儿两两练习（根据班上幼儿玩得具体情况而定）。如：

1、独木桥：把两根纸棒平行摆放，做成窄窄的独木桥，幼儿过桥练习近平衡。

2、小秤砣：一位幼儿下蹲，一手握住纸棒，左右来回摆动纸棒，另一位幼儿一句纸棒摆动的方向连续向上跳起，不使纸棒碰到自己的脚，两人交换练习，速度可由慢到快。

四、探索纸棒的多人玩法。如

1、跨跳练习（三人）：两名幼儿一手握住纸棒一端，平行蹲下，另一位幼儿连续两次跳过，三人轮流进行。

2、分合跳（四人）：两名幼儿面对面蹲下，各自握住纸棒一端，边喊口令边

把纸棒不断分开、并拢，另两名幼儿站在两根纸棒中间，跟着口令练习分

合跳，两人轮流玩。（由于游戏难度较大，可以规定幼儿先念“合拢”再

念“分开”，跳的幼儿则先分开跳再合拢跳）

五、游戏：钻山洞

——全体幼儿成两排面对面站好，双手各握住两根纸棒的同一端（低于肩膀）搭成山洞。游戏开始，从指定的一对幼儿开始，一前一后钻过山洞到另一端时搭成新的山洞，依次进行，直到全班幼儿都钻过山洞。

六、放松运动、收拾材料，结束活动。

——教师带领幼儿放松身体各部位。

小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，纸最早发明源于古代埃及至今已有5000多年的历史。

第四篇：好玩的纸棒教案

活动目标

1、让幼儿知道废纸也可以用来做游戏。学会废旧利用。

2、通过游戏让幼儿学会合作，在游戏中得到锻炼。

活动准备： 每人一根纸棒

活动过程：

1、幼儿热身准备，集体做纸棒操。

2、师幼做炒黄豆的游戏。

教师讲游戏规则 ：每相邻的两组幼儿面对面的站好，两人双手握住棒尖，边念儿歌边做炒黄豆的游戏，教师和一名幼儿在前面做示范。

3、幼儿按要求做游戏。教师将没做成功的幼儿请到前面再做一次，大家帮他们找没做成功的原因。得出结论 ： 炒黄豆是要方向一致，否则黄豆就跑到锅外面去了。

香喷喷的黄豆炒熟了，小鸡也赶来帮忙，帮忙把黄豆运回家。正在小鸡准备运黄豆时，遇到了麻烦，一条小河挡住了小鸡怎么办？让幼儿想办法。幼儿用纸棒做成桥。接着幼儿分组学小鸡单脚跳，4、小兔看见小鸡在帮忙运黄豆，小兔也来帮忙，你们知道小兔是怎么走路的 启发幼儿，并学小兔走路，蹦蹦跳跳。幼儿把纸棒当做一口袋黄豆扛在肩上，分组蹦蹦跳跳的运回家。

教师小结：今天我们炒了黄豆，小鸡，小兔都来帮忙，运了好多好多的黄豆。我们有好多的伙伴，你们高兴吗？因此我们把他们请到家里来做客，幼儿唱找朋友歌曲结束活动。

第五篇：玩纸棒-教学教案

玩纸棒 ——体育活动目标：

1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。

2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。

3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。活动准备：

1、四根长纸棒；幼儿人手一根纸棒；

2、雪碧瓶若干；幼儿制作的五金工具若干。

3、皇冠每人一个。活动过程：

1、准备活动。四路纵队走到四根长纸棒前，以组为单位，右手持纸棒，集体练习纸棒操。师：让我们一起来做操吧！举一举呀，走一走；举一举呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；荡秋千，荡呀荡；摇小船，摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好！

2、探索玩纸棒的不同方法。（1）自由玩纸棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要注意安全。