第一篇：创意泥活动蝴蝶教案
大班创意泥教案：美丽的蝴蝶 活动目标：
1、根据蝴蝶的特征尝试用创意泥表现蝴蝶翅膀的对称图案，感知对称美。
2、能用已有的创意泥经验精细的装饰蝴蝶。
3、乐意发挥想象装饰出与众不同的蝴蝶。活动准备：
各种颜色的创意泥若干、泥工板每人一个、工具若干 经验准备：
1、收集蝴蝶图片，了解蝴蝶外形特征。
2、有使用创意泥基本工具的经验，会做一些基础造型。
3、提前绘画蝴蝶并展示在教室里，加深对蝴蝶的了解。重点感悟：能表现蝴蝶翅膀的对称图案。难
点：能发挥想象精细的装饰蝴蝶。
活动过程：
1．谜语导人，激发幼儿活动兴趣。
教师出谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞舞花丛中，快乐又逍遥。(蝴蝶)2．引导幼儿观察绘画好的蝴蝶和收集的蝴蝶图片，进一步了解蝴蝶的身体结构和翅膀对称的特征。
(1)教师：蝴蝶由哪儿个部分组成?(触角、身体、翅膀等)
(2)教师：蝴蝶的翅膀有什么特点?(从大小、形状、色彩、对称几个方面观察)3．迁移经验，师幼共同讨论制作方法。
(1)教师：今天我们用创意泥来制作蝴蝶，你想做一只什么样的蝴蝶（请幼儿说出自己的想法）？
(2)教师：翅膀的花纹我们可以怎样制作?（幼儿说出自己的想法）4．幼儿尝试用创意泥设计制作自己喜欢的蝴蝶。
教师观察了解幼儿的制作情况，并进行个别辅导，鼓励幼儿积极动脑，大胆创作，做出与众不同的蝴蝶。
5．欣赏同伴作品，感受不同的花纹、色彩搭配的美感。
(1)引导幼儿交流制作方法，相互学习借鉴。
教师：蝴蝶的花彩衣是怎么做成的?
(2)引导幼儿从蝴蝶花纹的对称、装饰廷等方面进行欣赏交流。
教师：你喜欢哪只蝴蝶？为什么？
第二篇：第二课创意彩泥课
第二课 创意彩泥课
一、教学准备
上课前准备好教学材料：彩泥，水粉纸
另外老师会在课前准备好一幅作品，上课前会让学生观赏网上搜集的此类作品，开发学生的思维和想象力。
二、教学过程
1.设计课程
（1）20分钟 故事导入（2）70分钟 课堂作品的完成（3）20分钟 作品评分
（4）10分钟 收拾上课材料，排队回家
2.故事导入
课堂由“春暖花开”这个主题导入，罗列出春天元素，如花朵，小草，蝴蝶，绿叶，花园，围栏等，让学生将这些春天的元素表现在自己的作品中。
3.课间指导
对学生作品进行一对一指导，对于大家都有的问题，老师再演示一遍每一个学生都能完成课堂作品。
4.作品评分
对学生作品进行集中评分，指出学生的有点和不足，对优秀作品进行展示。
三、作业布置
与家长共同完成 延伸作品 交流合作
第三篇：儿童创意美术教案《七彩金鱼(彩泥)》
斯玛特儿童创意美术教案《七彩金鱼》
（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）教学目标：
1、做一只立体的七彩金鱼在池塘里游泳
2、学习初级空间构图
3、学习力学上的支撑与平衡
4、运用综合材料使作品更具综合性和美观性
准备工具：
1、彩泥
2、衬板
3、特制水草
5、黑眼珠
6、金鱼嘴
7、综合材料
8、小扣子
9、鱼线
10、小木棍
教学重点：大理石混合法
教学难点：金鱼悬空的平衡和支撑点
教学步骤：
一、金鱼
1、揉一个蛋形作金鱼的身体
2、揉两个和身体同色圆球作眼泡
3、揉两个白色小圆球压扁作眼白，方法同桃子的做法，按上黑眼珠
4、按上金鱼嘴
5、搓揉多种大理石纹泥，分别搓成长短不一样的橄榄球性并压扁作尾巴
6、做一个圆柱形和四个水滴形压扁，用泥塑刀压出纹路作背鳍和腹鳍
7、将水草安装在一块大的废泥上，使其很牢固
8、把鱼线绑在金鱼的身体上，以水草顶端为轴，利用滑轮原理将金鱼升在半空中，固定鱼线
9、用来绿色彩泥捏水草，立在周围
10、衬板上铺上彩色的大理石纹泥做石子
11、用综合材料作水中装饰。如：小气泡，水草，贝类等
完成作品要求：
1、金鱼平稳悬于空中，鱼线即隐蔽又牢固
2、环境幼儿自由发挥，要有每个幼儿自己的特色
第四篇：彩泥活动 糖葫芦教案
教案
班级：小二班 人数：24人 教师：丁玲洁
活动名称：彩泥活动 活动内容：糖葫芦
活动目标：
1、初步掌握团圆的方法。
2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。
3、泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。活动准备：红色橡皮泥、作品卡、小木棍、歌曲《冰糖葫芦》 活动过程：
一、开始部分
1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。
2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么?我们吃过冰糖葫芦吗?请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。
二、基本部分
教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦
1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。
2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。
3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。
三、结束部分
分组进行角色游戏，卖糖葫芦。
第五篇：彩泥活动 棒棒糖教案（范文模版）
教案
班级：小二班 人数：24人 教师：丁玲洁
活动名称：彩泥活动 活动内容：棒棒糖
活动目标：
1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通过活动，培养幼儿的动手能力和口语发展能力。
3、体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。活动过程：
一、谈话引出课题。
1、老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的同情心）。
2、“我们班小朋友最能干了，我们来帮助小兔好吗？”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，让幼儿观察其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包裹的。
2、教师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团圆，团圆后插在棉签棒上，再将准备好的皱纹纸包上，注意要将“糖”放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包裹“糖”的纸不容易散开。
3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。
4、幼儿制作。教师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。
5、边观察边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应注意些什么。
三、结束部分。
1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说：“小兔，给你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。
今天，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很开心，你们开心吗？现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！
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