欢庆六一教案小班

第一篇：欢庆六一教案小班

欢庆六一教案小班

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欢庆六一教案小班

活动时间:5月30日上午9:00——11:00 活动地点:小班教室

活动对象:小班全体幼儿及老师 设计意图: 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标:

1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。活动准备:

1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;

2、歌表演和游戏的音乐

3、彩条若干，五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干 活动过程:

一、组织幼儿谈话、观察活动室，了解“六一”是小 1 / 5 精品文档

朋友的节日，体验成人的关爱。

二、组织幼儿唱庆“六一”歌曲，感受节日温馨快乐的气氛

三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。

1、歌表演:小兔子

2、游戏:揪尾巴

玩法:听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

3、歌表演:小豆豆

4、游戏:五彩包裹

玩法:幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。

5、儿歌:彩色世界真美好

6、游戏:快乐呼拉圈

玩法:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

四、分享活动: 在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享礼物。

五、幼儿与老师共同收拾整理活动室。2 / 5 精品文档 2014年5月

幼儿园小班庆“六一家园同乐”活动方案

一、时间:2011年6月1日上午9:00—10:30

二、活动目标:

1、增进亲子间的感情，促进家园共育

2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神

三、活动准备:音乐

四、活动流程:

1、9:00家长进入班级并签到

2、开场白:各位家长朋友们好，首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持，在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”

“六一”，谢谢～既然我们本次活动的主题是“家园同乐”，那我 们就先和孩子们进行一下互动，为下面的游戏打基础吧

五、游戏安排:

1、游戏一:包饺子

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子:“揉揉面，剁剁馅，擀擀 皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”

2、儿歌表演:通过孩子们在园的生活和学习，他们 3 / 5 精品文档

一天比一天懂事～一天比

一天聪明～做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌 表演:《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戏二:《快乐蹦蹦跳》 材料:圈若干个

玩法:将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈 一个一个跳过，最早完成的一队获胜

4、游戏三:青蛙跳荷叶

材料:荷叶4个，青蛙头饰若干个

玩法:把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行游戏，家长 领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对 面跳，直到全部跳完的组为胜

5、律动表演:生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式，下 面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手 拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》、4 / 5 精品文档

《头、肩膀、膝盖、脚趾》

6、游戏四:踩气球

玩法:家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人 腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜

7、结 束:此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋 友们、小朋友们～深深的祝福你们开心每一天、健康每一天～庆 “六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见～ 庆六一儿童节 专版 5 / 5

第二篇：欢庆六一

欢庆六一

昨晚，欢乐的时光在我们洋溢着欢笑的脸上悄悄地流逝了，晚会也在观众的喝彩和少年先锋队队歌的伴奏下结束了，可我们脸上依旧抹不去那段欢乐的时光，当然，这个六一也不可能就这么度过了，还有最重要的“六一”表彰大会。

今天，我们来到学校，听到了运动员进行曲，我们急忙奔向羽毛球场。大队长黄林晨说：“大会第一项，中队长向大队长报告人数，大队长向总辅导员报告人数。”中队长们一个个报告人数，不过这对我来说并不重要。我最关心的还是“大会第六项—新队员入队仪式”，因为到时候，我们几个授红领巾的同学会走上舞台，面对全校师生，背对众多领导。不知不觉，已经到“大会第四项”了，林老师将红领巾交给我们，当时我们正在听领导讲话，可手上的红领巾似乎已经闲不住了，我只好将它牢牢的撺着，已经到了大会第五项了，我越来越紧张，手中的汗珠也一个劲地冒出来，我觉得拿在手上的红领巾似乎要湿了，终于到我们了，我迈着紧张的步伐，终于给他们带好了红领巾，我们走了下去。

最后，这次的六一表彰大会在欢声笑语中结束了。

第三篇：欢庆六一

欢 庆“

六、一”

啊！令人期盼已久的“

六、一”儿童节已悄悄来临，同学们个个兴致勃勃、兴高采烈，准备在这次活动中大显身手，展现出自己的魅力。

“

六、一”儿童节是孩子们眼中一个神圣的节日，想象着在风和日丽的一天，来自各个学校的师生一起汇集到礼辛，同学们虽不认识，但还是津津有味地相互之间谈论着，有说有笑，不知道的人还以为她们之间很熟悉呢；想象着在绚丽的舞台上翩翩起舞，博来台下观众阵阵排山倒海的掌声，评委们脸上花儿般的微笑；想象着从领奖台上能领一张闪亮的奖状，我们完全沉浸在美妙的幻想中了……

老师会组织班上同学表演一些节目，节目有小品，班上的能言善辩家，这下可大显身手了，他们幽默风趣的语言，惹得同学们个个捧腹大笑。独唱时，班上的小黄莺可亮开了嗓子，她那优美动听的歌声使整个会场上都寂静下来了。啊！没想到，同学们各个都是如此的多才多艺呀！

会场上人山人海，有大人、小孩，摊点上摆着琳琅满目的食物，在平时，也感觉不到那些小吃是美味的，但是今天看，每个人都大口大口地吃着，不知不觉口水都流下来了；自己忍不住坐下，掏钱买下看起来美味的小吃，吃起来觉得格外的香甜可口。这天，即使花再多的钱，父母也是乐意的；即使没有参加节目的同学，也个个心情愉悦，为自己的班级呐喊助威。

舞台上，节目一个接一个的进行，每个节目都表达了自己对这个节日的期盼以及热爱，也体现了孩子们的天真童趣、活波可爱，在舞台上得小主人公们各个显得精神抖擞，男孩子们也是舞蹈的能手，在美妙音乐的配合下，他们的“恰恰”都快赶上周杰伦了，使得台下的观众目不暇接，都全神贯注的盯着舞台上，生怕错过一个节目。

太阳不知不觉已经落在半山腰了，孩子们的欢叫声还是此起彼伏，在时间的催促下，天渐渐阴暗了下来，“

六、一”这一天也即将过去，太阳却和我们一样也依依不舍地不想下山，多想在这一天停留几分钟啊！

夕阳西下，鸟儿也回巢了，我们留恋地敲打着锣鼓，想把这快乐留在这里，虽然这一天时间会一去不复返，但是，它在孩子们的记忆中是永恒的，它将深深地扎根在孩子们的心中。

第四篇：欢庆“六一”

六月一日这一天，阳光格外艳，天空格外蓝，花儿格外香，笑声格外甜，歌声洒满整个校园。因为六月一日是我们共同的节日——“六一”国际儿童节！看啊，同学们的文艺演出多精彩；听呀，故事会上的故事讲得多动人；乐吧，游戏节里的节目多得数不清……我们的节日真快乐！

你知道吗？在新中国成立前，我国也有儿童节，是每年的四月四号。可那时的儿童节不是劳动人民孩子的节日。漫画家张乐平爷爷在儿童节那天，看到穷人家的孩子流着泪，忍着痛，光着膀子在街头卖艺赚钱。他难过极了，含着泪在漫画《三毛流浪记》中画上了这一幕，以此控诉黑暗的旧社会。

今天的我们多么幸福呀！我们在父母的怀抱里一天天长大，享受着亲人们无微不至的关怀；我们在老师慈祥的目光里一天天成长，感受着老师们亲切的谆谆教诲。在爱的海洋里，我们在思索，我们在立志，绝不辜负祖**亲的培育，要无愧于我们伟大的时代，好好学习，天天向上，做建设祖国的栋梁。

伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们庆祝六一儿童节，我们欢度自己的节日。

第五篇：欢庆六一

欢庆六一

期盼已久的六一儿童节就要开始了，我们的心里都无比的激动。尤其是我，因为我被学校评选为“中国梦十佳少年”之一，会有领导给我们颁发证书，不止这些，我还是礼仪队员，而且被老师选中，去给领导、新入队的一年级少先队员系红领巾，所以我才会无比的激动。

王校长开始宣布了：“第一项，升国旗奏国歌，全体少先队员起立，敬队礼，” 在国歌中，我们凝视着一点点的上升国旗，国歌停下，王校长继续讲话：“礼毕，全体坐下，下面进行第二项，少先队员向领导敬献红领巾，”系好红领巾，王校长接着读：“下面进行第三项，由老队员给新队员系红领巾„„”

终于到了第四项，开始颁发证书了，我怀着无比激动的心情和其他的九个同学一起大步走上了主席台，给领导敬礼，然后小心翼翼的将证书接过，向后转身给同学们展示，那刻，我感到无比的自豪。

到了最后一项了。接下来，王校长宣布：“六一儿童节，现在正式开始。”

我们都会心的看着，怕错过哪一个精彩的环节。第一个上台的是一年级小朋友带来的“活力啦啦操”，这个表演让我们看得津津有味，第二个是“弟子规”第三个是„„我最喜欢的是“活力啦啦操”，和“孔雀舞”。到了最后，节目表演完了，我们恋恋不舍的回了教室