第一篇：福师11春学期《幼儿教育科学研究法》在线作业二
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
福师11春学期《幼儿教育科学研究法》在线作业二
一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。）V 1.（B）是研究工作的具体核心部分。A.形成研究计划 B.收集资料 C.整理分析资料 D.撰写研究报告
满分：2 分
2.报告式论文正文的组成部分中，（A）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论
满分：2 分
3.（A）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。A.重测信度系数 B.复本信度系数 C.内部一致性信度
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D.评分者信度
满分：2 分
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.教育实验研究的特点主要有（ABCDE）。A.具有可控性 B.具有主动性
C.可以揭示变量之间的关系 D.以假设为先导
E.具有可重复性和可验证性
满分：2 分
2.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ABC）。A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究
满分：2 分
3.研究变量可以分为（ABD）。A.自变量 B.因变量 C.变量 D.干扰变量
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满分：2 分
4.搜集文献的途径是（ABC）。A.图书馆和资料室 B.学术会议 C.计算机互联网 D.口头报告
满分：2 分
5.手工检索文献资料的方法，一般包括（ACD）。A.顺查法 B.字母检索法 C.倒查法 D.抽查法
满分：2 分
6.校本教育研究的积极意义包括（ABCD）。A.校本教育研究有利于提高学校办学质量 B.校本教育研究有利于全面推进素质教育 C.校本教育研究有利于教师的专业化发展
D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
满分：2 分
7.问卷通常由（ABCD）构成。A.前言部分 B.个人特征资料部分
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C.事实性问题部分 D.态度性问题部分
满分：2 分
8.调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ABCD）。A.适用性广 B.范围广，效率高 C.形式灵活，手段多样 D.自然真实，简便易行
满分：2 分
9.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ACD）。A.价值性原则 B.真实性原则 C.可行性原则 D.创新性传则
满分：2 分
10.群体教育经验总结的基本要求包括（ABCD）。A.对象要具有代表性 B.考察的全面性 C.分析的深刻性 D.结论的创新性
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满分：2 分
11.撰写科研论文的重要意义具体表现在（ABCD）。A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径 C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式 D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
满分：2 分
12.教育科学研究的意义是(ABCDE)。A.推动教育的改革和发展 B.全面提高教学质量 C.为教育决策科学化提供依据 D.发展和完善教育科学理论 E.提高教师队伍的素质
满分：2 分
13.教育科学研究的基本原则是(ABCDE)。A.客观性原则 B.操作性原则 C.系统性原则 D.公共性原则 E.检验性原则
满分：2 分
14.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（AC）。
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A.对相关文献进行分析综合 B.对文献样本进行技术性处理 C.鉴别评价文献内容 D.定量的统计描述
满分：2 分
15.报告式论文正文的组成部分包括（ABCD）。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论
满分：2 分
16.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（ABCD）。A.立足本校实际选题 B.立足于个人特点选题
C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
满分：2 分
17.假设检验的一般步骤包括（ABCD）。A.提出假设
B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值 C.选定显著水平，查相应的分布表确定临界值
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D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
满分：2 分
18.教育问题具有以下（ABCD）个方面的特点？ A.复杂性 B.两难性 C.开放性
D.整合性与扩散性
满分：2 分
19.教育经验的总结可以划分为哪三个层次（ABC）。A.实践性经验总结 B.一般性经验总结 C.科学性经验总结
D.理论与实践相结合性经验总结
满分：2 分
20.校本教育研究的特征包括（ABCDE）。A.针对性 B.自主性 C.应用性 D.群众性 E.灵活性
满分：2 分
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三、判断题（共 27 道试题，共 54 分。）V
1.根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 2.校本教育研究注重基础性，它解决问题的侧重面是教育中普遍存在的问题和教育发展的普遍规律 A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 3.校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本以及以学生为本的基本原则。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 4.文献法比内容分析法更具信度和效度。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 5.校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。
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A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 6.在搜集和分析资料时，既要说明经验主题的基本理论观点，也要有能反映先进经验的数量材料。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 7.根据研究目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 8.教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 9.理论性论文中的本论是论文的正文，是论文的主体，篇幅一般不应少于全文的三分之二。A.错误 B.正确
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满分：2 分
答案:B 10.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动，分为参与性观察、非参与性观察 A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 11.教育科学是一门探索教育发展客观规律的综合性科学，是一个门类齐全、分支众多的科学的知识体系。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 12.差异量数是指一个数据在其所处的数据分布中地位的量数。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 13.访谈是搜集资料的依据，提纲实际上是调查报告的梗概。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 14.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。A.错误
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B.正确
满分：2 分
答案:A 15.统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 16.非结构式观察是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 17.行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 18.一次文献是以作者本人的生产和科研工作成果为依据而创作的原始文献，具有创造性，有较高的参考和借鉴价值。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 19.所谓信度，是指研究的准确性和应用性的程度。
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A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 20.系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 21.为了发掘教育学科的研究课题，应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 22.准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 23.校本教育研究是以满足学校教育教学的实际需要为直接目的。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B
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24.调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 25.t检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A 26.实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:B 27.因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。A.错误 B.正确
满分：2 分
答案:A
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第二篇：福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二15秋100分答案
福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二15秋100分答案
一、单选题（共 6 道试题，共 12 分。）
1.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究问题的性质 D.研究对象的数量 正确答案：D 2.召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。A.追因法
幼儿教育科学研究方法 B.教育会诊法
幼儿教育科学研究方法 C.活动产品分析法 D.临床法 正确答案：B 3.教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。A.经验总结法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法 正确答案：C 4.（）是研究工作的具体核心部分。A.形成研究计划 B.收集资料 C.整理分析资料 D.撰写研究报告 正确答案：B 5.根据所采用文献行程时间的不同可分为（）。A.二手分析和内容分析
B.定量的文献研究和定性的文献研究 C.历史文献研究和现实文献研究 D.一次文献分析和二次文献分析 正确答案：C 6.根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。A.调查内容的性质 B.调查目的 C.调查事项多少 D.调查对象 正确答案：B
二、多选题（共 21 道试题，共 42 分。）1.统计分析主要包括（）的内容。A.描述统计 B.描述分析 C.推论统计 D.推论分析 正确答案：AC 2.观察法的局限性： A.观察过程缺乏控制
B.对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力。
C.受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小。D.研究人员须获准进入观察现场。正确答案：ABCD 3.因变量的确立与分解的步骤包括____。A.制定实验目标、聚集研究焦点 B.分解实验目标
C.对目标要素进行具体描述 D.因变量测定 正确答案：ABCD 4.观察法在教育研究中的适用范围：
A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时
C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时 D.当没有方法可用时 正确答案：ABC 5.观察记录要注意以下几点： A.记录要准确 B.记录要全面 C.记录要有序 D.记录要深刻 正确答案：ABC 6.教育科学研究的基本原则____。A.客观性原则 B.操作性原则 C.系统性原则 D.公共性原则 E.检验性原则 正确答案：ABCDE 7.个案研究的基本原则包括____。A.综合性原则 B.针对性原则 C.灵活性原则 D.谨慎性原则 正确答案：ACD 8.教育问题具有以下（）个方面的特点？ A.复杂性 B.两难性 C.开放性
D.整合性与扩散性 正确答案：ABCD 9.进入观察现场要注意两点：（）A.请被观察者配合
B.选好观察位置，有较好的角度和光线以保证观察有效、全面、精确； C.不惊扰观察对象或与观察对象打成一片。D.不大声讲话 正确答案：BC 10.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。A.逻辑性 B.创新性 C.理论性 D.科学性 正确答案：ABC 11.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。A.核实资料 B.分析资料 C.筛选资料 D.提炼升华资料 正确答案：ACD 12.因变量的确立与分解的步骤包括（）。A.制定实验目标、聚集研究焦点 B.分解实验目标
C.对目标要素进行具体描述 D.因变量测定 正确答案：ABCD 13.经验的四个特征包括____。A.产生于实践
B.通过直接接触外界事物获得
C.是对客观事物的感性的、初步的认识 D.它的内容和本质是客观的 E.有待于进一步上升为理性认识 正确答案：ACDE 14.由实验设计和操作带来的误差，主要包括____。A.选择误差 B.霍桑效应 C.程序编排不当 D.中途失控 E.测评误差 正确答案：ACDE 15.在确定观察的项目和指标时，应注意以下问题：()A.尽量将观察项目具体化，并给以明确的限定 B.确定的项目是便于观察记录的具体内容
C.确定观察的指标时，除定性以外可以定量的要尽可能量化 D.确定的指标不可以模棱两可 正确答案：ABCD 16.问题设计要注意的问题包括____。
A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
B.问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象 C.尽量不要使用技术性和专业性术语 D.提问的措辞不能流露出自己的倾向 正确答案：ABCD 17.报告式论文正文的组成部分包括（）。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论
正确答案：ABCD 18.搜集文献的途径是（）。A.图书馆和资料室 B.学术会议 C.计算机互联网 D.口头报告 正确答案：ABC 19.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。A.确定课题 B.追因假设 C.实施追踪研究 D.整理和分析资料 E.提出改进建议 正确答案：ACDE 20.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。A.立足本校实际选题 B.立足于个人特点选题
C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来 正确答案：ABCD 21.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究 正确答案：ABC 福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二
三、判断题（共 23 道试题，共 46 分。）1.准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。B.正确 正确答案：A 2.根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。A.错误 B.正确 正确答案：A 3.访谈是搜集资料的依据，提纲实际上是调查报告的梗概。A.错误 B.正确 正确答案：A 4.客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点，用辩证发展的观点看问题，力求获得对研究问题的整体性认识。A.错误 B.正确 正确答案：A 5.差异量数是指一个数据在其所处的数据分布中地位的量数。A.错误 B.正确 正确答案：A 6.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。A.错误 B.正确 正确答案：A 8.校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即（成为）研究者”运动而兴起的。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.应用性是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。A.错误 正确答案：A 11.校本包含三方面的含义：一是为了学校； 二是在学校中； 三是基于学校。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。B.正确 正确答案：B 13.教育研究论文写作格式顺序是：题目、作者单位（邮政编码）和姓名、内容摘要、关键词、引言、正文、参考文献或引文注释。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.事实只有以系统的概括形式表现出来，并作为现实规律的依据时，才能成为实验的组成部分。A.错误 B.正确 正确答案：A 15.校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。A.错误 B.正确 正确答案：A 16.一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。A.错误 B.正确 正确答案：A 17.文献法比内容分析法更具信度和效度。A.错误 B.正确 正确答案：A 18.一套完整的调查问卷，通常包括标题、要求、指导语和问题四部分。A.错误 B.正确 正确答案：A 19.对于那些直接回答可能有顾虑，被调查者不敢或不愿说出自己真实想法的问题，则可用间接提问。A.错误 B.正确 正确答案：B 20.总结与讨论是经验总结的最后一个环节。A.错误 正确答案：A 21.根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。A.错误 B.正确 正确答案：B 22.对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理性，并根据实验的基本要求评价实验的科学性。B.正确 正确答案：B 23.校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。A.错误 B.正确 正确答案：B
-END-
第三篇：福师2016春《教育科学研究方法》在线作业二答案
1.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。
A.单纯随机抽样
B.分类抽样法
C.多级抽样法
D.有意抽样法
满分：2 分
2.教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。
A.测验的内容
B.测验对象的数目
C.测验回答的方式
D.测验分数解释所参照的标准
满分：2 分
3.召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。
A.追因法
B.教育会诊法
C.活动产品分析法
D.临床法
满分：2 分
4.捷克教育家（）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.福禄贝
D.赞可夫
满分：2 分
5.根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。A.等距抽样法
B.整体抽样法
C.多级抽样法
D.有意抽样法
满分：2 分
6.（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
A.调查报告
B.经验总结报告
C.实验报告
D.个案研究报告
满分：2 分
7.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。
A.具体性原则
B.量力性原则
C.新颖性原则
D.价值性原则
满分：2 分
8.____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A.无关变量
B.自变量
C.因变量
D.变量
满分：2 分
9.____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。
A.经验
B.先进经验 C.先进教育经验
D.教育经验
满分：2 分
10.报告式论文正文的组成部分中，（）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。
A.前言
B.方法
C.结果
D.讨论
满分：2 分
11.根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A.调查内容的性质
B.调查目的
C.调查事项多少
D.调查对象
满分：2 分
12.行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
满分：2 分
13.结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。
A.定距回答
B.定序回答
C.定类回答 D.定性回答
满分：2 分
14.（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A.研究题目
B.对课题研究目的及意义的简要说明
C.课题的研究思路
D.结题报告
满分：2 分
15.与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。
A.因变量
B.自变量
C.变量
D.无关变量
满分：2 分
二、多选题（共 35 道试题，共 70 分。）
V
1.教育科学研究的基本原则____。
A.客观性原则
B.操作性原则
C.系统性原则
D.公共性原则
E.检验性原则
满分：2 分
2.根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。
A.结构性问题
B.非结构性问题 C.半结构性问题
D.完全结构性问题
满分：2 分
3.个案研究法的局限性表现在____。
A.样本小
B.结论主观性较强
C.费时费力
D.干扰因素过多
满分：2 分
4.教育经验的总结可以划分为哪三个层次（）。
A.实践性经验总结
B.一般性经验总结
C.科学性经验总结
D.理论与实践相结合性经验总结
满分：2 分
5.运用调查法应注意的事项包括____。
A.要甘当小学生，虚心求教
B.要忠于事实，不带框框
C.要深入，不要浮在表面
D.要有数量观念
E.要正确解释调查结果
满分：2 分
6.校本教育研究的特征包括____。
A.针对性
B.自主性
C.应用性 D.群众性
E.灵活性
满分：2 分
7.校本教育研究的积极意义包括____。
A.校本教育研究有利于提高学校办学质量
B.校本教育研究有利于全面推进素质教育
C.校本教育研究有利于教师的专业化发展
D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
满分：2 分
8.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。
A.要认识总结自己经验的必要性
B.要认识经验的丰富性
C.要重视平时材料的搜集
D.要有意识的记录教学实践中的问题
满分：2 分
9.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
A.立足本校实际选题
B.立足于个人特点选题
C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
满分：2 分
10.教育问题具有以下（）个方面的特点？
A.复杂性
B.两难性
C.开放性
D.整合性与扩散性 满分：2 分
11.校本教育研究的积极意义包括（）。
A.校本教育研究有利于提高学校办学质量
B.校本教育研究有利于全面推进素质教育
C.校本教育研究有利于教师的专业化发展
D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
满分：2 分
12.问卷通常由（）构成。
A.前言部分
B.个人特征资料部分
C.事实性问题部分
D.态度性问题部分
满分：2 分
13.论文写作时关于数字规范用法包括____。
A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
B.年份不能缩写
C.计数和计量，一律用阿拉伯数字
D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
满分：2 分
14.对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。
A.比较法
B.辩证法
C.归纳法
D.演绎法
E.历史法
满分：2 分
15.教育科学研究的基本原则是()。A.客观性原则
B.操作性原则
C.系统性原则
D.公共性原则
E.检验性原则
满分：2 分
16.教育实验研究课题的主要来源是（）。
A.教育中的实际问题
B.文献
C.偶然机遇中发现的新问题
D.反思中获得的问题
满分：2 分
17.观察法的要素包括____。
A.观察者
B.观察对象
C.观察目标
D.观察手段
满分：2 分
18.群体教育经验总结的基本要求包括（）。
A.对象要具有代表性
B.考察的全面性
C.分析的深刻性
D.结论的创新性
满分：2 分
19.个案研究的基本原则包括____。
A.综合性原则 B.针对性原则
C.灵活性原则
D.谨慎性原则
满分：2 分
20.观察准备的工作主要包括____。
A.确定观察的项目和指标
B.选择观察途径和方法
C.观察取样
D.设计观察表格及记录方法
E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
满分：2 分
21.校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。
A.研究要从学校实际出发
B.研究要以课堂教学为核心
C.研究要考虑教师实际
D.研究要考虑教师成长的特点
满分：2 分
22.观察法的特征包括____。
A.客观性
B.系统性
C.能动性
D.选择性
满分：2 分
23.教育文献研究的局限性在于（）。
A.时效性差
B.记载偏差 C.信息缺损
D.限于语言
满分：2 分
24.实验过程中的负效应包括____。
A.罗森塔尔效应
B.霍桑效应
C.约翰?亨利效应
D.生成效应
满分：2 分
25.课题的选择应遵循哪些基本原则？
A.需要性原则
B.创造性原则
C.科学性原则
D.可行性原则
满分：2 分
26.教育实验研究的特点主要有（）。
A.具有可控性
B.具有主动性
C.可以揭示变量之间的关系
D.以假设为先导
E.具有可重复性和可验证性
满分：2 分
27.研究变量可以分为（）。
A.自变量
B.因变量
C.变量 D.干扰变量
满分：2 分
28.校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A.研究要从学校实际出发
B.研究要以课堂教学为核心
C.研究要考虑教师实际
D.研究要考虑教师成长的特点
满分：2 分
29.内容分析法在教育研究的用途主要有（）。
A.历史分析
B.趋势分析
C.比较分析
D.意向分析
满分：2 分
30.问卷设计包括（）等三项内容。
A.问卷编排
B.答案设计
C.问题设计
D.指导语
满分：2 分
31.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。
A.逻辑性
B.创新性
C.理论性
D.科学性
满分：2 分
32.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。A.描述记录
B.取样记录
C.行为检核
D.个案研究
满分：2 分
33.在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：（）。
A.根据权威的解释
B.奠基在实践经验基础上的直觉的判断
C.方法论
D.逻辑推理
满分：2 分
34.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（）。
A.对相关文献进行分析综合
B.对文献样本进行技术性处理
C.鉴别评价文献内容
D.定量的统计描述
满分：2 分
35.目前常用的人格测验主要包括（）。
A.卡特尔16种人格因素问卷
B.艾森克人格问卷
C.中国比奈测验
D.明尼苏达多项人格调查表
满分：2 分
第四篇：2012春福师《仪器分析》在线作业二
福师《仪器分析》在线作业二
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
V
1.若测定空气中N2和O2的含量，宜采用下述哪一种分离方法？（）
A.气－液色谱法
B.气－固色谱法
C.液－液色谱法
D.空间排阻色谱法
满分：2 分
2.色谱法的原理是使混合物中各组分在两相间分配，其中不动的一相称____；另一相携带混合物流过此相的流体，称为____
A.稳定相，不稳定相
B.固定相，移动相
C.固定相，流动相
D.稳定相，流动相 满分：2 分
3.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分
4.波长为500nm的绿色光, 其能量（）
A.比紫外线小
B.比红外光小 C.比微波小
D.比无线电波小
满分：2 分
5.pH玻璃电极在使用前一定要在水中浸泡几小时，目的在于____ A.清洗电极
B.活化电极
C.校正电极
D.除去沾污的杂质
满分：2 分
6.A.A
B.B C.C D.D 满分：2 分
7.氧化还原滴定中电极选择为____
A.选择铂电极作指示电极，甘汞电极作参比电极
B.选择pH玻璃电极作指示电极，甘汞电极作参比电极
C.根据不同沉淀反应选择不同指示电极
D.选择金属电极作为指示电极，pH玻璃电极作为参比电极
满分：2 分
8.共轭效应使质子的化学位移值δ（）A.不改变
B.变大
C.变小
D.变大或变小
满分：2 分
9.在电解池中加入大量支持电解质是为了消除____ A.极限电流
B.残余电流
C.扩散电流
D.迁移电流
满分：2 分
10.下列有高效液相色谱法的说法中不正确的是____ A.高压
B.高速
C.高灵敏度
D.高温
满分：2 分
11.中性载体电极与带电荷流动载体电极在形式及构造上完全相同。它们的液态载体都是可以自由移动的。它与被测离子结合以后，形成____
A.形成中性的化合物，故称中性载体
B.带电荷的化合物，能自由移动
C.带电荷的化合物，在有机相中不能自由移动
D.形成中性化合物，溶于有机相，能自由移动
满分：2 分
12.以离子交换树脂为固定相，电解质溶液为流动相的色谱法是____ A.离子交换色谱法
B.离子色谱法 C.离子对色谱法
D.空间排阻色谱法
满分：2 分
13.极谱动力波中能产生催化电流，增加极谱波的灵敏度的条件是____ A.化学反应超前于电极反应
B.化学反应滞后于电极反应
C.化学反应与电极反应平行
D.使用催化剂的反应
满分：2 分 14.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分 15.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分
16.用实验方法测定某金属配合物的摩尔吸收系数e，测定值的大小决定于（）A.配合物的浓度
B.配合物的性质
C.比色皿的厚度
D.入射光强度
满分：2 分
17.使被测定物电解一定时间，然后改变电极的电位极性，使富集的物质重新溶出，根据溶出过程的伏安曲线来定量分析的方法叫做____ A.脉冲极谱
B.溶出伏安法
C.单扫描极谱
D.防波极谱
满分：2 分 18.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分
19.极谱法的工作电极要求是____ A.滴汞电极或其它液体电极
B.静止的液体或固体电极为工作电极
C.滴汞电极或其它表面能周期性更新的液体电极
D.表面能周期性更新的液体或固体电极为工作电极
满分：2 分
20.在极谱分析中与被分析物质浓度呈正比例的电流是____ A.极限扩散电流
B.迁移电流
C.残余电流
D.极限电流
满分：2 分
21.分离、分析高沸点、热稳定性差、生理活性以及相对分子质量较大的物质宜选用____ A.气相色谱
B.标准液相色谱
C.空间排阻色谱法
D.高效液相色谱
满分：2 分
22.液－液色谱法中的反相液相色谱法，其固定相、流动相和分离化合物的性质分别为（）A.非极性、极性和非极性
B.极性、非极性和非极性
C.极性、非极性和极性
D.非极性、极性和离子化合物
满分：2 分
23.使pH玻璃电极产生钠差现象是由于____ A.玻璃膜在强碱性溶液中被腐蚀 B.强碱溶液中Na+浓度太高
C.强碱溶液中OH-中和了玻璃膜上的H+ D.大量的OH-占据了膜上的交换点位
满分：2 分
24.用离子选择电极标准加入法进行定量分析时，对加入标准溶液的要求为____ A.体积要大，其浓度要高
B.体积要小，其浓度要低
C.体积要大，其浓度要低
D.体积要小，其浓度要高
满分：2 分
25.下列关于柱温的说法不正确的是____ A.柱温直接影响分离效能和分析速度
B.柱温不能高于固定液的最高使用温度
C.柱温都是越低越好
D.对于沸点较高的样品，宜采用程序升温
满分：2 分
26.A.A
B.B C.C D.D 满分：2 分
27.电位法测定时，溶液搅拌的目的____ A.缩短电极建立电位平衡的时间
B.加速离子的扩散，减小浓差极化
C.让更多的离子到电极上进行氧化还原反应
D.破坏双电层结构的建立
满分：2 分
28.微库仑分析与库仑滴定相比，前者主要特点是____ A.也是利用电生滴定剂来滴定被测物质
B.是利用电生滴定剂来滴定被测物质，而且在恒流情况下工作
C.也是利用电生滴定剂来滴定被测物质，不同之处是电流不是恒定的
D.也是利用电生滴定剂来滴定被测物质，具有一对工作电极和一对指示电极
满分：2 分
29.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分
30.液－液色谱法中的反相液相色谱法，其固定相、流动相和分离化合物的性质分别为（）A.非极性、极性和非极性
B.极性、非极性和非极性 C.极性、非极性和极性
D.非极性、极性和离子化合物
满分：2 分
二、多选题（共 4 道试题，共 16 分。）
V
1.在原子吸收分光光度分析中，发现有吸收线的重叠，宜采用的措施是()A.另选测定波长
B.用纯度较高的单元素灯
C.更换灯内惰性气体
D.用化学方法分离
满分：4 分
2.玻璃电极在使用前，需在去离子水中浸泡24h以上，目的是()A.消除不对称电位
B.消除液接电位
C.使不对称电位处于稳定值
D.活化电极
满分：4 分
3.均相膜电极属于____ A.敏化电极
B.原电极
C.非晶体（膜）电极
D.晶体（膜）电极
满分：4 分
4.采用分光光度法进行测定时，影响浓度与吸光度之间线性关系的光学因素有()A.杂散光
B.非平行光
C.非单色光 D.散射光和折射光
满分：4 分
三、判断题（共 12 道试题，共 24 分。）V
1.脉冲极谱是目前最灵敏的一种极谱方法。
A.错误 B.正确
满分：2 分
2.提高分离电压是增加毛细管电泳分离效率的主要途径,只要提高分离电压任何难分离物质对都可获得分离.这也是毛细管电泳应用广泛的主要原因.()A.错误 B.正确
满分：2 分
3.气相色谱固定液必须不能与载体、组分发生不可逆的化学反应。（）
A.错误 B.正确
满分：2 分
4.压力变宽引起中心频率偏移,温度变宽不引起中心频率偏移。（）
A.错误 B.正确
满分：2 分
5.在液相色谱中，常用作固定相，又可用作键合固定相基体的物质是硅胶。
A.错误 B.正确
满分：2 分
6.指示电极的电极电位与被测离子浓度的对数成正比.（）
A.错误 B.正确
满分：2 分
7.空间排阻色谱法是以凝胶（gel）为固定相，类似于分子筛的作用，但凝胶的孔径比分子筛小，一般为几纳米到几百纳米。A.错误 B.正确
满分：2 分
8.原子光谱分析中,共振线是指由第一激发态回到基态所产生的谱线,通常也是最灵敏线,最后线。（）A.错误 B.正确
满分：2 分
9.在电解池中加入大量支持电解质，一般支持电解质的浓度要比待测物质的浓度大1000倍以上。A.错误 B.正确
满分：2 分
10.在核磁共振波谱中，化学位移与外磁场强度有关，偶合常数与外磁场强度无关。A.错误 B.正确
满分：2 分
11.在红外光谱中C—H,C—C,C—O,C—Cl, C—Br键的伸缩振动频率依次增加.（）A.错误 B.正确
满分：2 分
12.溶剂的拉曼光波长与被测溶质荧光的激发光波长无关.（）A.错误 B.正确
满分：2 分
第五篇：2014秋福师《教育科学研究方法》在线作业二及答案
《教育科学研究方法》在线作业二
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1.（A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
2.（B）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A.描述性定义
B.操作性定义
C.条件性定义
D.循环定义
3.根据__A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
A.提问方式
B.访谈时间或次数
C.参加访谈的人数
D.访谈对象 4.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_B___。A.具体性原则
B.量力性原则 C.新颖性原则
D.价值性原则 5.教育文献研究是一种（A）。A.独立的教育研究方法
B.思辨研究方法
C.历史研究方法
D.质性研究方法
6.根据_B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A.经验包含的内容
B.经验创造者
C.经验反应的时间
D.经验包含的空间
7.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是(D)。
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究问题的性质
D.研究对象的数量
8.教育科研_C___是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A.经验总结法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
9.根据__D__，可把教育实验分为探索性
实验、验证性实验和改造性实验。A.实验的控制程度
B.实验环境
C.实验因子多少
D.前人是否作过研究
10.捷克教育家（B）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.福禄贝
D.赞可夫
11.行动研究法的实施步骤中的__A__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
12.__A__按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A.无关变量
B.自变量
C.因变量
D.变量
13.在分析材料阶段，研究者首先应选择（A）项目将材料进行分类处理。A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
14.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是_C___。
A.间接提问
B.假设性提问
C.直接提问
D.针对性提问 15.（C）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
A.调查法
B.实验法 C.观察法
D.经验总结法
二、多选题（共 35 道试题，共 70 分。）1.论文写作时关于数字规范用法包括_ABCD___。
A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
B.年份不能缩写
C.计数和计量，一律用阿拉伯数字
D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
2.遵循选题的新颖性原则选题应注意_ABC___。
A.选题具有时代感
B.内容新
C.角度新
D.方法新
3.问题设计要注意的问题包括_ABCD___。
A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
B.问题表述要清楚，不要模糊不清，C.要重视平时材料的搜集
D.要有意识的记录教学实践中的问题 10.内容分析法在教育研究的用途主要有（BCD）。
A.历史分析
B.趋势分析
C.比较分析
D.意向分析
避免出现一问多答现象
C.尽量不要使用技术性和专业性术语
D.提问的措辞不能流露出自己的倾向 4.访谈的技巧包括_ABCD___。A.亲切善意的访问态度
B.把握主题，善于引导
C.提问明确，避免误解
D.准确记录谈话内容
5.间接推广先进教育经验的方法包括_BCD___。
A.先进教育教学演示活动
B.书面经验交流
C.录音录像播放
D.组织专题研讨会
6.个案研究法的基本程序包括_ABCD___。
A.认识对象确立个案
B.收集个案资料
C.整理分析资料
D.个案的补救矫正与发展指导
7.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_ACDE___。
A.确定课题
B.追因假设
C.实施追踪研究
D.整理和分析资料
E.提出改进建议
8.运用调查法应注意的事项包括ABCDE____。
A.要甘当小学生，虚心求教
B.要忠于事实，不带框框
C.要深入，不要浮在表面
D.要有数量观念
E.要正确解释调查结果
9.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ABC）。
A.要认识总结自己经验的必要性
B.要认识经验的丰富性
11.统计分析主要包括（AC）的内容。A.描述统计
B.描述分析
C.推论统计
D.推论分析
12.问卷设计包括（ABC）等三项内容。A.问卷编排
B.答案设计
C.问题设计
D.指导语
13.教育文献研究的特点是（ABCD）。A.间接性
B.灵活性
C.实用性
D.可行性
14.校本教育研究所面临问题的应对措施包括（ABCD）。
A.树立正确的研究观念
B.形成科学的思想方式
C.选择恰当的研究模式
D.培养坚定的研究信念
15.结构性问题的答案类型包括_BCD___。
A.定性回答
B.定距回答
C.定类回答
D.定序回答 16.选题的原则包括ABCD____。
A.价值性原则
B.新颖性原则
C.具体性原则
D.量力性原则
E.针对性原则
17.杜威的生活教育论的3个命题包括__ABD__。
A.教育即生活
B.学校即社会
C.教学做合一
D.做中学 18.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ABC）。
A.描述记录
B.取样记录
C.行为检核
D.个案研究
19.问题提出的三种形式包括_ABC___。
A.直接提问
B.间接提问
C.假设性提问
D.针对性提问 20.集中量数主要包括（ACD）等。A.平均数
B.方差
C.众数
D.中数
21.教育文献研究的局限性在于（BCD）。
A.时效性差
B.记载偏差
C.信息缺损
D.限于语言
22.调查法的适用范围包括ABCDE____。A.现状研究
B.比较研究
C.纵向的发展研究D.历史研究
E.未来发展研究
23.具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，事实材料的主要工作包括_ACD___。
A.核实资料
B.分析资料
C.筛选资料
D.提炼升华资料
32.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（ABCD）。A.立足本校实际选题
B.立足于个人特点选题
C.课题确立要坚持“四个结合，四个其一般内容为（ABC）。
A.教育活动过程
B.活动的效果
C.体会
D.科学经验
24.运用经验总结法应注意的事项包括_ABD___。
A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B.要定性和定量相结合C.要注意理论联系实际
D.要重视科学理论的指导
25.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ABC）。
A.逻辑性
B.创新性
C.理论性
D.科学性 26.调查的基本结构是（ABC）。A.目的与方法
B.结果分析
C.结论建议
D.意义与价值 27.个案研究法的局限性表现在ABC____。
A.样本小
B.结论主观性较强
C.费时费力D.干扰因素过多
28.行动研究法的实施步骤包括_ABCD___。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
29.调查研究的步骤包括_ABCDE___。A.确定调查课题
B.选择调查对象
C.编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D.制定调查计划
E.实际调查，收集资料
30.观察法的要素包括_ABD___。A.观察者
B.观察对象
C.观察目标
D.观察手段 31.在经验总结法的实施步骤中，整理分析
为主”
D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
33.实验报告主要包括（BCD）。
A.背景分析
B.前言
C.实验过程和结果
D.讨论和结论
34.观察准备的工作主要包括_ABCDE___。
A.确定观察的项目和指标
B.选择观察途径和方法
C.观察取样
D.设计观察表格及记录方法
E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
35.确定调查课题的原则包括_ABC___。A.目的性原则
B.价值性原则
C.量力性原则
D.针对性原则
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