第五期—学习李源潮讲话

第一篇：第五期—学习李源潮讲话

第5期

哈里简字[2003]06号

中共哈市道里区委组织部

2008年3月27日

编者按：按照区委书记石嘉兴同志3月26日批示要求，现将中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮同志在中央党校第23期一年制中青年干部培训班学员座谈会上的讲话全文印发至区直各单位，望各单位认真组织全体二级班子成员和正科级干部开展学习，深刻领会讲话精神，认真抓好贯彻落实。正科级干部要结合本职工作，撰写心得体会文章，在参加区委党校培训时交区委党校。

中青年干部要做学习实践科学发展观的表率

李源潮

我国正处在改革发展的关键阶段。实现党的十七大提出的目标任务，中青年干部肩负重任。同志们就要结束在中央党校的学习，回到各自的工作岗位上去，把学习收获运用于实践，并在实践中进一步增长才干。希望大家牢记党中央对中青年干部的要求，带头贯彻落实党 的十七大精神，努力做学习实践科学发展观的表率。

一、希望中青年干部不要辜负党和人民的期望 党和人民对中青年干部寄予厚望。胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要“加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长，提高年轻干部马克思主义理论素养和政治素质。”大家要认真学习贯彻十七大精神，牢记党和人民的重托。

一要在科学发展上作出新贡献。发展是我们党执政兴国的关键，是人民群众最大的期盼。现在人民群众对发展的要求提高了，如果发展不快，生活不富裕，群众不满意；如果发展不好，环境变坏了，群众同样不满意。十七大强调，要实现又好又快的科学发展。大家来自不同的地方、部门和单位，情况不一样，职责不一样，要求不可能划一。但有四点大家都能做到：首先是要牢固确立科学发展理念，坚持又好又快，优中求进。东部沿海地区要优化发展，着力提升发展质量和层次。中西部地区要坚持高点起步，实现跨越发展。机关的同志要转变作风，更好地为科学发展服务。其次是要树立全局观念和长远思想，在谋求局部发展的同时更多地考虑全局利益，在谋求当前发展的同时更多地考虑打基础、利长远的事，在谋求经济发展的同时更多地考虑环境保护和生态建设。其三是要坚定不移地推进改革开放，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。其四是要求真务实，埋头苦干，着力解决发展中的难题，使我们的工作和成绩经得起实践、人民和

历史的检验。

二要在为民谋利上做出新成绩。共产党的干部是人民公仆，为人民谋利益是我们的责任和义务。我们闹革命、搞建设、实行改革开放，目的只有一个，就是让人民生活不断地好起来。在共产党人眼里，权力是责任，权力是服务，权力是奉献，为民谋利是用权之本。领导干部原本就是群众的一员，只有和群众心连心，群众才会拥护你；只有不断给群众带来感受得到的好处，群众才会支持你。对待群众，应常怀感恩之心、敬畏之情，把老百姓当作上帝，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让老百姓的日子过得一天比一天好。

三要在廉洁自律上达到新境界。廉洁自律是党和人民对党员干部最起码的要求，也是党员干部必须遵守的从政准则。中青年领导干部手中掌握一定权力，发展潜力又比较大，面临的诱惑会比其他人更多。因为腐败实质上是权钱交易，你发展潜力大，想对你投资利用的人就会比较多，腐败的危险也就更大，稍有不慎就会成为腐败的“俘虏”。大家要以反面典型为戒，警钟长鸣，在各种诱惑和考验面前把握住自己，真正做到想干事、会干事、干好事而不出事。据说一些同志现在最关心的是回去后组织上怎么使用自己。回去怎么使用，我认为应该是组织部最关心的事，而不应是个人最关心的事。大家都是在职干部，学习之后首先应该考虑的是如何学以致用、用有所成，在现在的岗位上把本职工作干得更好、更出色，把原来觉得力不从心、有所遗憾的事干成引以自豪的事。至于职务安排，应该服从需要、服从组织。如果个人考虑过多，容易造成浮躁情绪，容易造成短期行为，容易造成心态失衡，甚至有可能走上跑官要官等邪路。中青年干部如果希望有更大的发展，就应该不计较职务和级别，到基层去，到艰苦地方去，到独当一面的岗位上去。这样的干部往往最有前途。中国最有名的农民吴仁宝讲过一句很深刻的话：小干部干大事一般都能做好，因为他知道自己的不足，非常勤奋，注意学习；大干部干小事不一定干得好，因为他既缺少经验，又容易自以为是。因此，我建议没有在基层干过的同志，要争取下基层去干独当一面的工作。一个人本事的增长，除了靠他的觉悟，还要有两条，一是知识，一是经验。经验也是知识，是实际知识。所以年轻干部要朝下走，朝西部走，朝艰苦地区走，朝独当一面、责任比较重的地方走。“艰难困苦，玉汝于成。”

四要在勤奋学习上树立新目标。勤奋好学是一个优秀干部必备的素质，终身学习是党对领导干部的基本要求。胡锦涛同志指出：“不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们肩负的重大职责。”大家在中央党校学习了一年，有的同志可能觉得自己学得差不多了，这是要不得的。事业没有止境，理论和知识更新也没有止境。一方面，对于领导科学发展所需要的新理论、新知识，我们缺的还很多。另一方面，处在知识经济快速发展的时代，学习上稍一懈怠，新知识就

会把我们抛到后头。因此，中青班毕业是学习的新起点，而不是结束。希望大家把在中青班养成的良好学习习惯带回去，工作越忙，事情越多，越要注意加强学习、加强调查研究，防止陷入事务主义。

二、希望中青年干部有积极健康的人生追求 人这一生几十年中，能在关键岗位上为人民工作，机会难得、时间有限。中青年干部责任大，施展才华的空间也大。将来的路如何走，人生的历史怎么写，能否对得起百姓对我们寄予的期望，能否对得起党和人民给我们的干事舞台，能否对得起自己赶上的中华民族复兴时代，很值得深刻地思考。中青年干部要走一条无愧人生的道路，应该开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，始终坚持“四个追求”，就是追求理想的实现、追求知识的提升、追求人格的完善、追求心灵的和谐。

一要追求共产党人的理想。中国共产党人的理想，从远的讲，是共产主义；从现实讲，是中国特色社会主义，全面建设小康社会。中青年干部要追求理想的实现，为党和人民干事，而不能追逐个人名利。古人说，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，讲的就是要为理想而奋斗。作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想是个奋发向上的过程，也是个升华人生的过程。就像马克思说的，我们的事业不显赫一时，但会永远存在，在我们的墓碑前，高尚的人们会洒下热泪。如果追逐个人名利，追到了不会满足，追不到会失望痛苦。作为领导干部，争名逐利，可能走上以

公权谋私利的邪路。中青年领导干部中，追名逐利，最终滑入腐败堕落的泥潭者，不乏其人。所以，大家要立志为人民做大事，不能立志为自己做大官。要时刻想着为党和人民贡献的多少，而不是计较个人名利得失。

邓小平同志说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想。”前几天，我去井冈山，我问当地同志井冈山精神的核心是什么。他们都认为，第一条就是坚定信念，没有坚定的信念，井冈山的革命就不会走向成功。自觉追求理想信念，而不计较个人职位高低，是老一辈革命家留给我们的宝贵财富。我们中组部老部长张鼎丞就是一个典范。1945年，党中央决定在苏皖地区建立华中军区，电令张鼎丞同志担任军区司令员。他接到电报后，反复考虑，认为粟裕同志更能指挥打仗，当司令员比较合适，就向中央建议，由粟裕同志当司令员，他自己当副司令员。1954年初，中央明确张鼎丞同志主持中组部工作。他又向中央提出：我从地方来，对各地干部不熟悉，请中央派个部长来，我做具体工作。中央采纳了他的意见，派邓小平同志兼任中组部部长，张鼎丞同志任副部长。1964年，为了培养年轻同志，张鼎丞同志主动要求不再担任最高人民检察院检察长职务。这种共产党人的广阔胸怀和高风亮节，我们中青年干部要好好学习。

二要追求认知水平的提升。领导干部要比知识水平的高低，而不能比个人权威的高低。要把威信建立在领导素质与认知水平的提升上。民主集中制在有的地方执

行得不好，不光与领导者的民主意识有关，还与其认知水平有关。领导者认知水平高，威信就会高；认知水平低，威信就会低。一把手水平不行，又要说了算，就会破坏民主集中制。武大郎开店，是搞不了民主集中制的。

古人说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。“君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”以胡锦涛同志为总书记的党中央非常重视干部的学习，不仅提出了建设学习型政党的任务，而且带头学习、持之以恒、率先垂范。从党的十六大到十七大5年时间中，中央政治局集体学习就达44次，平均40天左右学习一次，从不间断，先后请89位专家学者作报告。十七大胜利闭幕不到3个月，中央政治局集体学习就已2次，请了4位专家作报告。有两家报刊在黑龙江、江苏、重庆、广东、陕西五省市进行了“百名党政干部阅读习惯”调查。所有接受调查的干部在回答“什么影响阅读”的问题时，都将应酬多作为首选因素。所以现在要特别提倡领导干部减少应酬，加强学习。黑龙江省绥化市原市委书记马德，在绥化任职近6年的时间里，没有认真地参加过政治学习，吃喝玩乐、忘乎所以，最终走上犯罪道路。大家要从中吸取教训。

三要追求人格道德的完善。追求人格的完善而不是物质的享受，这对中青年干部很重要。我国古代把“修身正己”作为为政之本、治国之要。唐太宗李世民鉴于隋炀帝亡国的教训，多次与大臣们讨论官德修养问题，认为“若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上

治而下乱者”。我们党自诞生之日起，就要求共产党员加强修养。在井冈山时期，毛泽东就强调对党员思想的改造和自我改造。周恩来是共产党人人格修养的典范，他在45岁时专门为自己订了七条“修养要则”：一是加紧学习，二是努力工作，三是习作合一，四是与不正确的思想意识作坚决斗争，五是适当地发扬自己的长处，六是永远不与群众隔离，七是健全自己的身体。

每个人都希望得到尊重。公职人员赢得尊重靠什么?不是靠职务高，而是靠人格完美，用人格力量赢得别人的尊重。当干部职务再高也有退休的时候，“政声人去后”。领导干部不注重人格修养，不仅别人不会从内心敬佩你，自己也容易走入歧途。国家统计局原局长邱晓华，不注重道德人格，生活腐化，犯下重婚罪，最后受到了法律的制裁。中青年干部为人从政的路都还很长，要坚持做人与为政、修身与立德相统一，自觉践行社会主义荣辱观，提升精神境界，培养高尚情操，不攀比钱财，不贪图享受，以共产党人的人格力量影响和带动群众。

四要追求心灵的平衡和谐。在一个干部的成长历程中，不可能遇到的都是顺境，不可能总遇到伯乐，更何况伯乐也有看走眼的时候。“人生有坎坷，遇人有不贤”应是平常事。能否在逆境中保持心灵上的平和，是很现实的考验。如果你被剥夺了干事的机会、晋升的机会，你该怎么办?如果你遇到的领导水平比你差，还看不惯你，你该怎么办?比如遇到韩桂芝，她不要你干事，就要你送钱，不送钱就不提拔你，该怎么办?我认为，在这种

情况下，一方面要坚持党性和做人的原则，另一方面要保持心灵上的平衡与和谐。“能干事时拼命，不能干事读书。”孔繁森同志有句名言：老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦；要把自己当泥土，让众人把你踩成路，就绝不会埋没。郑培民同志在日记里写道：“对当官一事，我比较淡薄。党和人民的信任，是激发我永远忠于党和人民的重要动力”。我们要见贤思齐。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会，不为浮名所累、不为私利所缚、不为权欲所惑。如此，就能无欲则刚，就能宁静致远，就能保持心灵的平衡与和谐，就能在为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗的征程中，一步一个脚印地实现自己的人生价值!

报：市委组织部办公室、研究室 送：区四个班子领导

发：各党（工）委、党组，直属党总支，区直各部委办局及

区级群团组织，存档。打字、编校：赵少军

第二篇：学习李源潮讲话

用真善美的文化艺术丰富少年儿童的精神世界--在少儿文艺作品创作推广座谈会上的讲话（2016 年6 月1 日）李源潮

今天是“六一”国际儿童节，共青团中央、全国少工委召 开少儿文艺作品创作推广座谈会，这是关系孩子们健康快乐 成长的一件大事。昨天，总书记给浙江大陈岛的孩子 们回信，鼓励他们热爱祖国、好好学习、砥砺品格，体现了 党中央对全国少年儿童的关心。借此机会，我们也祝在座的 少年儿童节日快乐，并向各位少儿文艺工作者和各部门、各 单位对少年儿童事业的关心支持表示感谢！

刚才，我们和小朋友们一起参加了“红领巾悦读乐行”活 动，与少儿报刊编辑们进行了交流，李学谦、曹文轩、王淏、何成锋、吴尚之、高洪波、于群同志和郄译天、任佳仪、屈 家羽、邢乐同学分别代表少儿文艺工作者、有关单位和小读 者作了发言，中宣部、教育部、共青团中央、全国少工委、中央电视台的同志讲了很好的意见，听了很受启发，很受鼓 舞。

少年儿童是国家的希望和未来，少儿文艺做的是培养未 来的工作。总书记在文艺工作座谈会上指出，文艺是 铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。可以这样理 解，少儿文艺工作者就是少年儿童灵魂的工程师。少儿文艺 传播理想、引导情趣、开阔眼界、激发想象、启迪心灵，对 孩子们的精神成长影响很大。中国的社会主义现代化是代代 相传的事业，需要塑造一代一代的接班人，因此实现中华民 族伟大复兴的中国梦需要少儿文艺的繁荣兴盛。我们要深刻 领会总书记重要讲话精神，切实担负起少儿文艺为中 国特色社会主义事业培养接班人的时代责任，让孩子们爱读 书、多读书、读好书，让孩子们快乐生活、健康成长。

一、少儿文艺是引领孩子们快乐生活、健康成长的精神 伙伴。当今中国的少年儿童，多数已不缺吃穿、不缺学校教 育和医疗保健，他们生活中最缺的是什么？我看是精神伙 伴。在全国人民都需要立精神之柱、建精神家园的时候，中 国的少年儿童更需要有真善美的心灵伙伴去丰富他们的精 神世界。从现实的情况看，少儿文艺是当代中国孩子们生活 中最密切的精神伙伴。文艺是开启少儿心灵的钥匙，是构建 与塑造孩子们情趣性格、思维能力、学识才艺的丰厚营养。恩格斯讲到人类历史上最伟大的变革时代时说，这是一个需 要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在 多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。中国现在就处在这 样一个大时代，人的物质生产要极大丰富，人的精神世界也 要极大丰富，其中包括少年儿童的精神世界要极大丰富。少 儿歌谣、童话、寓言、科幻、英雄故事从童年时代就给人的 一生打下精神“底色”。中华民族历史文化悠久，丰富的神话

-寓言、美德故事、历史传说哺育着一代又一代中国儿童。从 《精卫填海》《龟兔赛跑》《刻舟求剑》，到《大禹治水》 《孔融让梨》等等，代代相传、脍炙人口。新中国成立以来，党和政府高度重视少儿文艺的发展，一批又一批深受少年儿 童喜爱的优秀作家、优秀作品应运而生。上世纪五、六十年 代，是新中国少儿文艺的第一个春天，《鸡毛信》《小兵张 嘎》《宝葫芦的秘密》《神笔马良》等优秀作品，引导孩子 们陶冶爱国主义、社会主义、集体主义、革命英雄主义精神，好好学习、天天向上，当好新中国的小主人。特别值得一提 的是《十万个为什么》，几乎人人知晓，培养了亿万少年儿 童，在中国图书史上堪称世纪精品。改革开放后，少儿文艺 发展迎来了第二个春天，《小灵通漫游未来》《黑猫警长》 《葫芦兄弟》等优秀作品，立足改革开放时代大潮，引领孩 子们探索、思考，热爱生活、追求未来。新世纪以来，少儿 文艺事业蓬勃发展，为孩子们快乐生活和心灵成长提供了更 加丰富的精神滋养。曹文轩获得国际安徒生奖、刘慈欣获得 雨果奖，中国儿童文学的世界影响越来越大。杨红樱的《淘 气包马小跳》系列销售2300 万册，《大圣归来》票房9.6 亿，中国少儿文艺的市场影响也越来越大。今天中国少年儿 童新闻出版总社建社60 周年，它60 年如一日，通过优秀的 文艺作品把真善美传递给中国少年儿童，对一代代少年儿童 快乐生活、健康成长功不可没，对中国特色社会主义事业后 继有人功不可没。30 多年的改革开放使中国大大发展了，人的物质生活丰富了，对精神生活的需要就更高了，社会对少儿文艺的需求也更高了。现在出现了成人领域作家“回归”少儿文艺现象，我认为是令人高兴的。同时，我们要看到总书记指出的文艺创作中存在的有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”等现象在少儿文艺中同样存在。刚才有同学们说有些“地沟油”作品，看了没意思，其实现在网上还有不少低俗、暴力、消极、恐怖、色情的东西不时乘虚而入，危害孩子们心灵，需要不断净化，但关键还是要创作更多文艺精品来满足孩子们的精神需要。我们要牢记总书记教导，更加重视少儿文艺事业的健康发展，让孩子们在优秀作品的陪伴下快乐成长、健康成长。

二、创作更多让孩子们喜欢的优秀少儿文艺作品。中国 是个以读书为荣的国家。对孩子的读书教育，国家重视，家 长重视，投入力度大，少儿需求强，但现有的供给能力特别 是优秀作品跟不上，让孩子们过目难忘的精品不够多。现在 给少年儿童出的书不少，但孩子们喜爱、有教育意义、让孩 子们读了一生不忘的书不多，千篇一律、抄袭模仿、快餐式 的“山寨”作品还不少。希望广大少儿文艺工作者不负时代召 唤、不负人民期待，创作更多更好的精品，把最好的精神营 养贡献给当代中国少年儿童。优秀少儿文艺作品有一些共同 的特点，这些共同特点就是融思想性、知识性、趣味性有机 统一。一是满足孩子们的兴趣，激发孩子们的好奇。兴趣是 最好的老师。好的少儿文艺作品总是从孩子们的兴趣出发，以童心为主线，用童眼看世界。《宝葫芦的秘密》《阿拉丁 神灯》就是把孩子们的好奇和梦想栩栩如生地展现出来。二 是开阔孩子们的眼界，唤起孩子们的想象力。想象力是少儿 文艺的命脉。《海底两万里》在当时完全是想象，现在已经 变成现实。《女娲补天》、《夸父逐日》、《嫦娥奔月》，我们的祖先眼界宽阔，具有丰富的想象力。但后来搞科举制，用八股文应试约束和压制了民族的想象力，这也是近代中国 落后挨打的一个重要原因。现在儿童教育中重知识传授、轻 想象力和创造力培养的现象还不少。我们要建设创新型国家 和世界科技强国，必须从少年儿童的想象力和创造力抓起，才能培养孩子们长大后创新创业。少儿文艺在培养孩子的想 象力上可以大有作为，要把想象力作为少儿文艺创作的一个 基本要素，为孩子们打开通向未知的大门，展现中国梦的广 阔前景。刘慈欣写的《三体》作了很好的尝试。当然，想象 要符合人类良知，符合科学发展趋势，符合社会进步潮流。现在从总体看，我国的少儿文艺创作还存在想象力不足的问 题。《盗梦空间》《星球大战》《变形金刚》表面是炫耀现 代科技，实质是展示想象力的比赛。三是陶冶孩子们的情操，培育孩子们向上崇善爱美之心。总书记前年“六一”在 北京海淀区民族小学强调，要在少年儿童中弘扬社会主义核 心价值观。真善美就是社会主义文艺的最高价值，少儿文艺 创作一定要有真善美之心。曹文轩教授说得好，文学特别是 儿童文学要有道义感。他讲出了文艺对少年儿童培育社会主 义核心价值观的重要责任。少儿文艺的道义感是什么？就是 要用栩栩如生的形象告诉孩子们，什么是真的什么是假的，什么是对的什么是错的，什么是是什么是非，什么是善什么 是恶，什么是美什么是丑，让孩子们看到美好，看到未来，看到希望。当然，这样的要求要符合文艺创作规律和少儿心 理认知规律，做到春风化雨、润物无声。现在的孩子们多数 是独生子女，国家观念、集体观念、家庭观念是特别需要培 养的意识，团结协作、互谅互让、不怕挫折、坚毅勇敢是特 别需要提倡的品德。希望少儿文艺工作者多发现、塑造这样 的阳光少年。文艺发展的根本目的是人的精神世界的丰富，在人民精神世界极大丰富的社会主义现代化目标中，也包含 着少年儿童精神世界的极大丰富。中国的文艺是为人民服务 的，中国的少儿文艺是为少年儿童服务的，离开了少年儿童 就是无源之水。所以，少儿文艺工作者要经常到少年儿童中 去，了解他们的学习生活、快乐烦恼，了解他们的情趣爱好、精神需要，努力把为少年儿童健康快乐成长服务、为培养社 会主义事业接班人服务的方针具体化为有生命力的精品力 作。

三、全社会都来关心支持少儿文艺事业。少儿文艺是功 在当代、利在千秋的事业，党和国家一向高度重视。各级党 委政府都要把少儿文艺作为培养接班人的重要工作来抓，加 强领导、把好方向，加大支持、促进发展。共青团和少先队 要主动与职能部门沟通配合，落实政策、推动创新，为少儿 文艺事业发展创造良好条件。要特别重视少儿文艺人才队伍 建设，大力培养少儿文艺优秀青年领军人才。我赞成刚才大 家讲的，少儿文艺作家是教育者，责任是引领成长、塑造未 来。少儿文艺工作者应该是举着火炬照亮孩子们前进道路的 人，照亮孩子们的梦想空间、是非界限、榜样形象。当然，要能举起照亮孩子们心灵的火炬，我们自己心中就必须有真 善美的火炬，有爱国、进步、为民的火炬。我们要重视、善 待、积极培养少儿文艺工作者，引导他们深入孩子们的生活、深入社会，广开眼界、潜心创作，推出更多文质兼美、深受 少年儿童喜爱的佳作。少儿新闻出版和文艺单位是少儿文艺 事业的重要阵地，长期以来在推广优秀作品、推动中国作品 走向世界等方面发挥了重要作用。要把握当代少年儿童的文 艺需求，抓住信息时代机遇，推动儿童动漫、音乐舞蹈、影 视作品、舞台艺术、网络视频、数字出版等新文艺、新作品 的创作推广，传承中华文化，弘扬红色基因，打造中国形象、中国风格、中国情趣的少儿文艺。要加强网上少儿文艺建设，用优秀少儿作品占领网络空间、净化网络空间，传播正能量。未来网有400 万用户，每天有3800 万点击量，是很好的阵 地，希望成为“网上少先队”的一面旗帜。今天是少年儿童的节日，我们每个人都有过对儿童节的 期盼，当然也都有对儿童节的责任。把中国的少儿文艺事业 搞好，是给孩子们最好的礼物，也是对祖国、对民族义不容 辞的责任。__

第三篇：李源潮讲话精神学习

学习李部长重要批示精神心得体会 12月26日，丰县县委组织部就李源潮部长在给灌云县下车乡前门村大学生村官李雨轩关于下村大学生的来信作出的批示：“‘艰难困苦，玉汝于成’，希望你们在克服困难的磨练中成为人民群众的贴心人，成为对社会有贡献的人”，专门召开了下村大学生学习贯彻李源潮部长批示精神座谈会。会上，县委组织部梁部长就李部长的批示内容作了详尽讲解，并对批示精神作了深刻阐述，他号召我们要认真学习李部长重要批示，认真总结近半年的工作情况，并做好下年前半年的工作计划，把李部长的批示精神落实到实际工作中去。

当我们在农村挥洒激情的时候，远在中央的李部长没有忘记我们这批他亲手选派下去的大学生。“艰难困苦，玉汝于成”，简单的八个字，却饱涵他对全体下村大学生的关心和鼓励，同时也流露出他对我们的殷切期望，鼓舞人心，催人向上，犹如一剂强心针给我们已经略显浮躁的心灵再次注入了坚定的信念与无尽的激情。

以前，我自以为出身农村，对农村工作了如指掌，工作起来肯定得心应手，可是半年来，我通过实实在在的参与农村工作，才深切体会到了农村工作的特殊和重要，感觉到自己从前的对农村工作的认识太肤浅。正如镇党委书记岑书记所教导的那样：“农村的工作有其特殊性，平凡琐碎，但是难度大，人们的思想素质普遍较低，很多时候你充满激情，但无处释放。工作的时候你会感觉到就像一个有力的拳头打进棉花里一样，无处用劲。”现在，我们顺利完成了从一名大学生到一名村官的转变：从以前对农村工作的表面理解到现在能有条不紊开展工作；从一个有着交流困难的外地学生到能思路明确地处理农村事务的村官，我为自己明显的进步感到高兴，同时我又深知发展社会主义新农村，致富农民才是我们来这里的最终目的，我们的任务还没有完成。

在今后的工作中，我们将牢记李部长的谆谆教导，“扎根农村，服务农村”，决不辜负他和众多关心我们的人的期望。“ 艰难困苦，玉汝于成”，将是我们以后克服困难，努力奋斗的强大动力，我们将以高度负责的态度，坚定的信念和坚忍不拔的毅力，在苏北农村这片广阔的天地里释放自己的能量，为江苏的社会主义新农村建设贡献力量。

王沟镇丁楼村党支部副书记贾振伟

2008年1月2日星期三

第四篇：李源潮讲话

领导机关的干部要从基层来到基层去

李源潮

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，要加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长。注重从基层和生产一线选拔优秀干部充实各级党政领导机关。党的十七届四中全会明确提出，要建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链。这是党中央从提高党的执政能力、巩固党与人民群众血肉联系的战略高度作出的一项重大决策，是新形势下深化干部人事制度改革、加强干部队伍建设的一个重要课题。

“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”。这是我国古代用人历史经验的深刻总结。我们党是执政党，党和国家的各级领导机关承担着领导改革开放和现代化建设的重任。领导机关的干部只有熟悉基层，才能制定符合基层实际的政策；只有经过基层历练，才能具备处理实际问题的能力。改革开放以来，党的一系列重大决策和创新举措，从农村家庭联产承包责任制到干部工作的公开招聘、竞争上岗，大都源自基层和群众的创造。基层是实践的前沿，是思想创新、政策创新的源头，也是我们一切工作的落脚点。如果各级党政机关没有一批来自基层、了解基层的领导骨干，出主意、作决策就容易脱离实际、脱离群众。所以，领导机关的干部需要从基层来。

我们党是人民利益的忠实代表，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。革命战争年代，我们党能够战胜强敌、取得胜利，靠的是干部与群众一起出生入死。解放后，我们党能够克服各种困难和风险，靠的是干部与群众一起艰苦奋斗。邓小平同志曾经指出，“为什么过去很困难的局面我们都能渡过？根本的问题是我们的干部、党员同人民群众一块苦。”在改革开放和长期执政条件下，党脱离群众的危险增加了。邓小平同志、江泽民同志和胡锦涛同志都反复强调，要始终保持党同人民群众的血肉联系。干部与普通群众的血肉联系，是靠共同奋斗、共同生活培养起来的。光在机关大楼里成长起来的干部，既不了解农民，也不了解工人，很难与普通群众有深厚感情。只有在基层摸爬滚打过的干部，才能深刻地了解人民群众，才会对人民群众有深厚感情，才有基础成长为一名自觉执政为民的干部。焦裕禄、孔繁森、郑培民、王伯祥、沈浩等人民群众衷心爱戴的好干部，都是在基层这个熔炉里锻炼成长起来的。

干部在基层成长，干部从基层选拔，干部到基层培养，是我们党的一贯用人方针。无论是革命、建设时期，还是改革开放时期，我们党都注意把有潜力的年轻干部派到基层接受锻炼和考验，适时把具有基层领导经验的优秀干部选拔上来。这是党的事业薪火相传、后继有人的重要保证。上世纪90年代以来，党政机关干部来源结构发生了很大变化，通过考试录用公务员是干部队伍建设的一个重大进步，大大提高了干部队伍的知识化水平，但同时也带来一个突出问题，就是从学校门直接进机关门的干部越来越多，机关中具有基层工作经历的干部逐渐减少，而且机关层次越高来自基层和生产一线的越少。改革开放初，干部队伍结构的突出矛盾是年龄偏大、文化偏低，现在干部队伍年轻化、知识化、专业化问题已经得到较好解决，而“三门”干部多、基层经验少的矛盾日益突出起来。这种情况发展下去，就会造成干部队伍来源结构的根本性缺陷，一方面会增加领导机关脱离群众、脱离实际的危险，一方面机关有不少高学历的年轻人因为缺少实际经验而难负重任。我们要充分认识从基层培养选拔领导机关干部的必要性和紧迫性，树立重视基层的用人导向，让优秀人才到基层去，让领导机关干部从基层来。

推动领导机关干部从基层来到基层去，是当前干部人事制度改革的一项重要决策。早在上世纪90年代，中央就开始抓领导机关干部的结构问题。江泽民同志指出，“许多干部长期在机关工作，缺乏基层实际工作和群众工作的锻炼，应该尽快补上这一课”。胡锦涛同志也指出，“要有计划地组织中央部委和省级党政机关中没有做过基层工作的处级以上干部到基层去锻炼，努力改变目前一部分高中级干部经历比较单

一、缺乏全面领导经验的状况。”党的十七大以来，中央下发的深化干部人事制度改革规划纲要、后备干部队伍建设规划和中组部关于加强培养选拔年轻干部工作的意见，对新形势下做好从基层培养选拔干部工作提出了明确要求。到2012年，中央和省级机关录用公务员，除部分特殊职位外，都要从具有两年以上基层工作经历的人员中考录。到2015年，中央机关和省级机关工作部门领导班子成员中，具有基层领导工作经历的，要达到一半以上。

各地各部门要从实际出发，贯彻中央关于干部人事制度改革的要求，坚持和完善从基层培养选拔领导机关干部的制度，充分调动和激发干部到基层去的内生动力。各级党政机关提拔领导干部，要优先从具有基层和生产一线工作经历的优秀干部和人才中选拔。要完善年轻干部到基层锻炼工作制度，有计划地安排缺乏基层工作经历的机关年轻干部到基层锻炼，主要到条件艰苦、工作困难的地方或急难险重岗位上工作。越是发展潜力大、越是工作表现好的骨干，越要舍得放下去。要坚持和完善从基层考录公务员制度，积极从农村、社区优秀基层干部中考录公务员，注重从志愿下乡的大学生“村官”中考录公务员，探索从优秀

工人、农民等一线人员中考录基层公务员的办法，逐步提高党政机关新录用公务员中具有两年以上基层工作经历人员的比例。要有战略思维和长远眼光，立足未来10年、20年乃至更长时间事业发展对领导人才的需要，制定和实施干部培养规划，改革和完善选调生制度，做好选聘高校毕业生到村任职工作，引导有志从政的大学生到农村、企业、社区经受锻炼和考验，建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链。领导机关的干部特别是年轻干部要朝下走，主动到基层去，到艰苦困难的地方去，砥砺品质、锤炼作风、增长才干，培养对人民群众的深厚感情。现在一些机关干部不愿意下去工作，有的认为领导机关层次高、机会多，比基层提拔得快；有的怕应付不了基层的复杂局面，干不好会影响自己前程；有的觉得基层工作太艰苦，担心下去后回不来。这是一种短视眼光。胡锦涛同志指出：“凡是在各种领导岗位上有所作为、成绩突出的干部，都是注重实践锻炼特别是基层实践锻炼，在丰富生动的实践中成长起来的，这已经成为一种规律性的现象。”基层虽然条件较差，但艰难困苦玉汝于成；基层虽然矛盾复杂，但复杂环境更能锻炼人；基层虽然层级较低，但直接为百姓服务，更能体现一个干部的价值。沈浩同志在安徽省财政厅工作了近20年，还只是个名不见经传的主任科员，到小岗村担任党委书记6年时间，不仅带领小岗村民根本改变了后进面貌，而且实现了自己精彩人生的理想。实践长才干，历练出人才。基层舞台大、天地宽、机会多，干部到基层去，既是党的事业发展需要，也是自己健康成长需要。有志者要积极响应党的号召，到基层去，到群众中去，到最能锻炼意志、最能增长才干、最能发挥作用的地方去。干部的基层之路一定会越走越宽！

努力克服不良文风 积极倡导优良文风

习近平

党的十七届四中全会明确提出：“从领导机关做起，大力整治文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，力戒空话套话。”中央党校作为学习、研究和宣传马克思主义的重要阵地，在贯彻落实四中全会精神、树立和倡导马克思主义文风方面负有重要责任。到中央党校来学习的同志，大都是党的中高级干部，有些是思想理论战线的骨干，讲话、写文章、参与文件起草，工作中都会遇到文风问题。因此，今天我就改进文风问题谈一些体会和认识。

一、为什么要大力改进文风

文风不是小事。毛泽东同志指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”党风决定着文风，文风体现出党风。人们从文风状况中可以判断党的作风，评价党的形象，进而观察党的宗旨的贯彻落实情况。我们党是一个郑重的马克思主义政党，特别是延安整风以来，一直为培育和弘扬马克思主义文风而努力。延安整风的一个重要内容，就是整顿文风。毛泽东同志对党八股进行了淋漓尽致的批判，号召全党抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思主义文风。在这方面，他为我们树立了榜样。翻开《毛泽东选集》，鲜明朴实的文风扑面而来，生动活泼的语言引人入胜，深入浅出的论述让人茅塞顿开。邓小平同志历来注重务实，反对不实风气，粉碎“四人帮”以后他带头恢复党的实事求是的思想路线，针对党的优良文风在“文化大革命”中遭到严重破坏的现状，大力倡导并率先垂范开短会，讲短话、讲实话、讲新话。他反复强调：“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。”江泽民同志在党的作风建设上明确提出了“八个坚持、八个反对”的重要思想，一再强调要纠正不良文风。他指出，有些文章翻来覆去老是那么几句套话，也有的哗众取宠，乱造概念，词句离奇，使人看不懂，这种不良文风应加以纠正。党的十六大以来，胡锦涛同志同样重视文风建设，多次强调各级领导干部要发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，下决心从文山会海中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中。他在党的十七大报告中明确指出，要“改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、官僚主义，反对弄虚作假”。

在党中央的大力倡导下，全党抓文风建设取得很大成绩。改革开放30多年来，党的优良文风逐渐得到恢复，并在新的历史条件下有新的发展。文风与党风同社会风气是紧密相连的，弘扬优良文风、纠正不良文风是一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。

长，就是有意无意地将文章、讲话添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。群众形容说，这样的讲话有数量无质量，有长度无力度；这样的讲话汇集的书，有价格无价值，有厚度无深度。

空，就是空话、套话多。照抄照搬、移花接木，面孔大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，如同镜中之花，没味、没用。

假，就是夸大其词，言不由衷，虚与委蛇，文过饰非。不顾客观情况，刻意掩盖存在的问题，夸大其词，歌功颂德。堆砌辞藻，词语生涩，让人听不懂、看不懂。

党的历史经验证明，文风不正，危害极大。它严重影响真抓实干、影响执政成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。不良文风蔓延开来，不仅损害讲话者、为文者自身形象，也降低党的威信，导致干部脱离群众，群众疏远干部，使党的理论和路线方针政策在群众中失去吸引力、感召力、亲和力。可以说，一切不良文风都是不符合党的性质、宗旨的，都是同党肩负的历史使命相背离的。大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，已成为新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。

二、应该提倡什么样的文风

提倡什么，反对什么，是改进文风的首要问题。针对上面所说的不良文风的三个字，我想另外提出三个字，就是短、实、新。

一是短。就是要力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。能够三言两语说清楚的事绝不拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的道理绝不绕弯子。古人说“删繁就简三秋树”，讲的就是这个意思。毛泽东同志为人民英雄纪念碑起草的碑文，只有114个字，却反映了一部中国近代史。1975年，邓小平同志负责起草周恩来总理在四届全国人大一次会议上的报告，只用了五千字。后来谈到这件事的时候，邓小平同志说：“毛主席指定我负责起草，要求不得超过五千字，我完成了任务。五千字，不是也很管用吗？”江泽民同志和胡锦涛同志也有许多短小精干、言简意赅、思想深刻的文章、讲话。鲁迅先生说过，文章写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。现在，不少地方和部门按照中央改进文风会风的要求，提出以“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”为原则，尽可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”，就是我们应当大力倡导的风气。

当然，也不是说长文章一概不好。有内容、有见解的长文章，人们也是喜欢读的。文章长短要视具体情况而定，宜短则短，宜长则长。要坚持内容决定形式，有些非长不可、篇幅短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上有这样几句话：“长者不为有余，短者不为不足。是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”意思是说，野鸭子的腿虽然很短，给它接上一截它就要发愁；仙鹤的腿虽然很长，给它截去一段它就要悲伤。这个道理同样适用于写文章。就今天来说，把“野鸭子的腿加长”的文章太多了，提倡短文章、短讲话、短文件是当前改进文风的主要任务。

二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感而发的话不讲无病呻吟的话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话，讲明白通俗的话不讲故作高深的话。这就要求我们的文件、讲话和文章，力求反映事物的本来面目，分析问题要客观、全面，既要指出现象，更要弄清本质；阐述对策要具体、实在，要有针对性和可操作性。要实事求是，有一说

一、有二说二，是则是、非则非，不夸大成绩，不掩饰问题。要深入浅出，用朴实的语言阐述深刻的理论。要有感而发，情真意切。毛泽东同志笔下的愚公、白求恩、张思德，我们今天记忆犹新，就是因为这些人在他的心灵深处产生过激烈震荡，所以讲出的话饱含深情、富于哲理，能深深植入人民心里，引起共鸣。

这里需要说明，一些关于党和国家工作的总体性要求，事关全局，事关党和国家前进方向及政策连续性，事关党的团结和社会稳定，需要在重要文件和重要讲话中反复强调。这和形式主义的套话、穿靴戴帽是两回事。

三是新。就是力求思想深刻、富有新意，正所谓“领异标新二月花”。如果一个文件、一篇讲话毫无新意，那么制定这样的文件、作这样的讲话还有多少意义呢？可以说，能不能讲出新意，反映一个领导干部的思想水平、理论水平、经验水平以及语言表达能力。这里所说的新意，既包括在探索规律、认识真理上有新发现、前人没有讲过的话，又包括把中央精神和上级要求与本地区本部门本单位实际结合起来，在解决问题上有新理念、新思路、新举措的话；既包括角度新、材料新、语言表达新的话，又包括富有个性、特色鲜明、生动活泼的话。需要指出的是，讲出新意，并不是要去刻意求新，甚至搞文字游戏。更不能背离马克思主义立场观点方法，背离党的路线方针政策去标新立异。

三、怎样大力改进文风

文风不正是多种原因造成的。克服不良文风、提倡优良文风，真正使讲短话、讲实话、讲新话蔚然成风，需要多管齐下，标本兼治。这里强调三条。

第一，各级领导机关和领导干部要起带头作用。文风问题上下都有，但文风改不改，领导是关键。从领导干部自身说，文风不正是不是主要由这样几个因素、几种情况所导致的：一是有的干部由于知识、经验都不够，功底、能力达不到，故而难以讲出新话、管用的话来。二是有的干部思想懒惰，不愿去下深入调查研究和独立思考的苦功夫，只会在现成的文件、书本上讨生活、照抄照讲。三是有的干部认为只有照讲文件上的话、报刊上的话，才是同上级和中央在思想上政治上“保持一致”。这完全是一种误解。四是有的干部认为讲长话就是对工作重视和认真的表现，给哪个部门讲的话长就是重视那个部门。这也是一种误解。五是有的干部不负责任，别人写什么念什么，写多长念多长。明明知道用处不大，但照念不误。六

是还有的干部认为讲大话、空话、套话、歌功颂德的话最保险，不会犯错误。其实这是个人患得患失的思想在作怪，本身就是错误的。

这些因素和情况，都与领导干部的素质能力有关。文如其人。作文与做人、与人的素质是紧密联系的。领导干部改进文风，需要在两个方面努力。一要学习。学习什么？学习党的基本理论，掌握马克思主义立场观点方法，以此作为政治上的望远镜和显微镜；学习新知识，了解新事物，不断拓宽视野，提高自己的综合素质；学习古人语言中有生命力的东西，充分合理地继承和运用。理论功底扎实了，知识积累厚实了，肚子里装的东西多了，才能厚积薄发，言之有物、深入浅出地讲话、写文章。二要增强党性修养。坚持以德修身，努力成为高尚人格的模范。只有自己的境界高了，没有私心杂念，才能做到言行一致、表里如一，讲出的话、写出的文章人们才愿意听、愿意看。如果言行不

一、表里不一，台上台下两个形象，圈内圈外两种表现，即使讲得天花乱坠，也不会有人相信你。

各级领导干部要把改进文风作为一项工作要求，带头讲短话、讲实话、讲新话，通过自己以身作则带出好文风来。这里很重要的是自己要亲自参与重要文稿的起草。邓小平同志说过，拿笔杆是实行领导的主要方法，领导同志要学会拿笔杆。现在各级领导干部的理论素养和知识素养在不断提高，如果时间和条件允许，还是要尽可能自己动手。一些重要讲话和文章应当全程参与，出思想、谈看法、拿主意，在大的方面把好关。

第二，把改进文风同改进干部工作作风结合起来，尤其要加强调查研究、深入了解群众呼声。文风不实，反映出思想作风不纯、工作作风不实。没有调查就没有发言权。写文件、作报告、发表文章，都是为了解决问题。办法从哪里来？只能从调查研究中来，从群众的实践和创造中来。胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。领导干部改进文风，应当走出机关，深入基层，在实际生活中“望闻问切”，在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措，把群众的创造吸收到文件、讲话、文章中来，使我们的思想和文字体现时代要求，符合实际情况，能够解决问题。

群众是真正的英雄，是创造历史的动力。不能和群众谈心，你说的话群众听不懂，怎么会有感召力？怎么指导实践、推动工作？一些地方开展作风整顿年活动，不少干部住村蹲点后感慨地说：“在老乡家拉家常与在办公室接待群众来访不一样，睡在农家硬板床上考虑问题与坐在办公室沙发上考虑问题不一样，能够发现平时在办公室看不到、听不到的问题，学到在办公室学不到的新思想、新话语，拿出在办公室想不到的新思路、新举措。”这些体会给我们许多启示。改进文风，必须从思想和感情深处把人民群众当主人、当先生。群众的思想最鲜活、语言最生动。深入群众，你就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂，我们的文件、讲话、文章就可以有的放矢，体现群众意愿，让群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进。第三，把改进文风同改进党风统一起来，特别要大力改进会风。不良文风的总根源，主要在于形式主义和官僚主义。形式主义和官僚主义的一个重要表现，就是会议太多，会风不正。现在以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在，这对文风不正起了推波助澜的作用。要改进会风，能不开的会尽可能不开，没准备好的会坚决不开，能合并的会最好合并开，必须开的会也要能短则短，对会议的时限、数量、质量、规格等加以规范，提出明确要求。条件具备，会议可以直接开到基层，多利用现代通信和技术手段召开电视电话会议或者网络会议。改进文风会风，要努力活跃党内生活，扩大党内民主，大力倡导独立思考的风气，创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。

围绕文风问题就讲这些看法，与大家探讨和交流。让我们按照党的十七大和十七届四中全会关于改进文风的要求，身体力行、勉力而为，在弘扬优良文风上不断取得新进步。

第五篇：李源潮讲话

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在深入学习实践科学发展观活动第二批

总结暨第三批动员会议结束时的讲话

(2009年8月28日)

李源潮

第三批深入学习实践科学发展观活动动员会议就要结束。今天上午，习近平同志作了重要讲话。与会同志深入学习领会习近平同志讲话精神，围绕搞好第三批学习实践活动进行了认真讨论。

大家在讨论中认为，习近平同志的重要讲话，充分肯定了第二批学习实践活动的成效，深刻阐述了搞好第三批学习实践活动的重要性，对开展第三批学习实践活动作出，了全面部署，是搞好第三批学习实践活动的重要指导文件。

大家在讨论中认为，在党中央正确领导下，第二批学习实践活动紧密联系应对国际金融危机的新形势新任务，突出实践特色，解决突出问题，为保增长保民生保稳定、调结构上水平促改革提供了强大动力。参加活动的党员干部对科学发展观的认识更加深刻，科学发展思路更加明确，思想作风和工作作风明显改进。广大干部群众对第二批学习实践活动反映是好的，对活动成效是满意的。大家表示，一定要按照中央要求，认真总结第二批学习实践活动经验，扎实抓好第三批学习实践活动，努力把学习实践活动办成群众满意工程。

下面，我就贯彻落实这次会议精神，讲4点意见。

一、把握总体要求，突出“五个更加注重”，确保学习实践活动取得实效

第三批学习实践活动是整个学习实践活动的重要组成部分，党中央高度重视。8月13日，胡锦涛总书记主持中央****委会议审议第三批学习实践活动指导意见时强调，第三批学习实践活动要全面贯彻落实中央有关要求，从参加单位和党员特点出发，更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调，努力确保学习实践活动健康有序开展，取得预期效果。习近平同志今天上午的讲话又进一步作了强调。这些指示和要求，都为搞好第三批学习实践活动指明了方向。

各地各部门在谋划第三批学习实践活动时，一定要全面贯彻中央精神，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠’’的总要求，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主’’的指导原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。

要认真研究参加第三批学习实践活动基层单位多、普通党员多、行业类别多的特点，突出“五个更加注重’’，使活动的具体内容、方式、载体和措施更有针对性。一要落实更加注重取得实效的要求，在突出实践特色、解决突出问题上下功夫。学习要更加注重联系实际条件和环境，运用身边典型事例，对党员干部进行生动的科学发展观教育。实践要更加注重解决实际问题，主要是影响改革发展稳定的突出问题、党员干部作风方面的突出问题和基层党组织建设中的突出问题。要着力改善民生，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事。二要落实更加注重简便易行的要求，在贴近基层实际、贴近党员群众上下功夫。学习内容和形式要根据基层党员的文化水平，更加通俗易懂、联系实际。活动安排要结合基层单位条件，灵活多样、便于实施。实践载体对党员要有吸引力，让广大群众都能参与。要尊重基层创新精神，鼓励“自选动作”。三要落实更加注重分类指导的要求，在因地制宜、区别对待上下功夫。要针对乡镇、街道，村、社区，学校、基层医疗卫生单位和“两新’’组织等不同类型单位的特点，分类提出不同要求，分别制定具体活动方案，找准各自开展活动的着力点。要区别干部、党员的不同职责，分别提出具体要求；针对不同行业、不同群体党员的特点，加强具体指导。四要落实更加注重强化基层的要求，在加强基层组织建设上下功夫。要把选好配强党组织领导班子特别是支部书记作为关键，建设和完善适应科学发展的有效工作机制，创新活动方式，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用。要以学习实践科学发展观为主题深入开展创先争优活动，使广大党员成为把科学发展观贯彻落实到基层的骨干力量。要通过加强基层党组织建设，带动基层政权建设和其他各类基层组织建设。五要落实更加注重统筹协调的要求，在上下联动、整体推进上下功夫。要把帮助第三批学习实践活动单位解决问题与落实前两批活动的整改方案结合起来，增强活动的整体效果。要加强第三批学习实践活动不同行业之间的统筹协调，在进度安排上既不搞一刀切，又不走过场。要处理好开展活动与业务工作的关系，使之相互融合、相互促进，为巩固经济企稳回升势头，实现经济社会发展预期目

标，维护社会稳定提供强大动力。

二、抓住学习实践活动机遇，全面加强基层党组织建设，把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒

根据第三批学习实践活动的特点，中央在《指导意见》中，明确把“加强基层组织”作为第三批学习实践活动的一个重要目标。各地要把这一要求贯穿于学习实践活动始终，认真研究解决基层党组织建设中存在的突出问题。

一要加强农村基层党组织建设。参加第三批学习实践活动的农村基层党组织有60多万个，党员有3000多万名，分别占第三批活动党组织和党员总数的50%和82.6%。要以学习实践活动为契机，继续深化“三级联创”活动，努力建设“五个好’’村党支部，即有一个好班子、一个好思路、一个好规划、一个好章程、一个好阵地。全面落实“一定三有’’，进一步加强村党支部书记队伍建设。继续做好选聘高校毕业生到村任职工作，培养新农村建设的骨干力量。要总结推广河南邓州创造的“四议两公开”工作法等新鲜经验，进一步发展和完善党领导的村级民主自治机制，保证党组织充分发挥领导核心作用，尊重党员民主权利和村民自治权利，调动和激发农村党员和农民群众建设社会主义新农村的积极性。

二要加强城市社区党组织建设。社区党组织是党在城市工作的重要基础。参加第三批学习实践活动的城市社区党组织有4.9万个，党员有470万名。要认真贯彻中办转发的《关于进一步加强和改进街道社区党的建设工作的意见》，按照“五个好’’的目标要求，加强社区党组织建设。要针对社区党组织建设目前存在的缺优秀人才、缺活动经费、缺办公场所等突出问题，在学习实际活动中，总结各地经验，以“三有一．化”为重点，即有人有钱有场所、构建城市区域化党建格局，积极推进社区党组织建设。“有人’’，就是要建设高素质的社区党务工作者队伍，尤其要配齐配强社区党组织负责人，提高他们服务群众和社区管理能力；“有钱”，就是各级党委、政府要保证社区党组织有必要的工作经费和活动经费；“有场所”，就是要落实中组部、民政部等十部委2005年下发的文件精神，保证社区党组织办公用房和活动场所。“构建区域化党建格局’’，就是要探索构建以街道党组织为核心、社区党组织为基础、驻区单位党组织和社区内全体党员共同参鸟的区域化党建格局，形成条块结合、工作联动、资源共享、优势互补的社区党建工作新机制。要进一步建立和完善街道、社区党组织工作责任制，充分发挥城市基层党组织在服务城市发展、促进社区和谐、建设精神文明、帮助困难群众、强化基层管理、净化美化环境、维护安全稳定等各项基层工作任务中的领导核心作用和战斗堡垒作用。

三要加强“两新”组织党组织建设。“两新’’组织是我国经济社会发展的重要推动力量。十六大以来，“两新”组织党建工作取得显著进展。但总体而言，“两新”组织中党的力量还十分薄弱，全部非公有制企业党组织组建率仅有15.9%，新社会组织仅有14.6%。胡锦涛总书记指出：“规模以上非公有制企业党建工作进展显著，要在继续抓好组建党组织工作的同时，努力探索和总结党组织在非公有制企业中发挥作用的经验。’’在第三批学习实践活动中，要按照胡锦涛总书记等中央领导同志要求，一手抓组建、一手抓作用发挥，下大气力加强“两新’’组织党建工作。新经济组织要采取单独建、联合建和选派党建指导员等多种形式，重点抓好规模以下非公企业党组织组建工作；新社会组织要采取属。地管理和行业指导相结合的方式，提高组建率，扩大覆盖面。要总结推广浙江创建“浯力和谐企业”等经验，切实解决“两新”组织中党组织开展活动难、发挥作用难问题，努力把党组织的政治优势转化为发展优势，促进“两新’’组织健康发展。社区党组织是进城务工党员、“两新’’组织党员参加学习实践活动的重要平台，要主动与流出地党组织沟通配合，抓好流动党员的学习实践活动。

四要加强中等职业学校、中小学校和基层医疗卫生单位党组织建设。参加第三批学习实践活动的中等职业学校有14800多所，中小学校有424000多所，基层医疗卫生单位有27000多所，共有党员近330万名。学校和基层医疗卫生单位党建工作基础比较扎实，要着重在发挥党组织和党员作用上下功夫。现在老百姓对上学、就医问题反映比较强烈，一方面是因为教育卫生事业发展还不能有效满足群众不断提高的教育和医疗需求，另一方面与学校、医院的管理水平和服务水平有关。要围绕办人民满意的学校和医院，以抓师德师风和医德医风建设为重点，运用党员承诺、群众评议、社会监督等多种方式，充分发挥党组织的服务保证作用和广大党员的骨干带头作用，为推动学校和医院的改革发展、提高服务质量多作贡献。

第三批学习实践活动的一个重要特点，就是要以基层党组织和党员广泛开展多种形式的科学发展创先争优活动为实践载体。各开展活动的单位要根据本单位科学发展与和谐稳定的需要，面向基层党组织和党员设计创建先进基层党组织科学发展、争做科学发展优秀共产党员的实践活动，使深入学习实践科学发展观活动成为本地区本单位基层党组织和党员干部推进科学发展、促进和谐稳定的实际行动。

三、妥善安排各个阶段的工作，确保学习实践活动健

康有序推进

第三批学习实践活动分3个阶段进行，主要有6项工作，这是中央根据这一批活动参加单位和党员的特点作出的调整。胡锦涛总书记强调，第三批学习实践活动要特别注意联系实际、讲求实效。各地各单位要按照这一要求，合理安排各个阶段工作。

一是学习调研阶段，要重点抓好学习讨论、调研走访2项工作。对有阅读能力的党员，要组织他们认真学习中央规定的必读书目。对其他党员，可运用听报告、看教育片等形式组织他们学习科学发展观。对农村党员，要做到“四个一’’：上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片。县、乡党委书记要带头作报告。要抓紧制作学习实践活动课件，充分利用农村党员干部现代远程教育网，帮助农村党员和流动党员学习科学发展观。各单位要结合国庆60周年，组织党员联系本地发展变化，进行坚持党的领导和走中国特色社会主义道路的教育。要把党的十七届四中全会精神以及维护民族团结的教育作为学习的重要内容。学习科学发展观重在联系实际、入心入脑，对基层党员写读书笔记不作规定、不作检查。在学习基础上，党组织领导班子成员要带头深入群众，上门入户走访服务对象，广泛听取意见。要把调研走访作为改进作风、服务群众的重要措施，使群众从一开始就感受到学习实践活动带来的新变化。

二是分析检查阶段，要重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、进行分析检查2项工作。按照中央《指导意见》，乡镇、街道等规模较大、党员人数较多的基层单位要召开领导班子专题民主生活会、撰写分析检查报告；其他单位要召开专题组织生活会，也可形成简要的分析检查材料，各地各部门学习实践活动领导小组要对所属参加学习实践活动的单位进行排队分类，明确哪些要召开民主生活会、撰写分析检查报告并报上级分管领导审阅，哪些 要召开专题组织生活会、形成简要的分析检查材料并向支部党员宣读。召开专题民主生活会，会前要广泛听取各方面意见，认真做好准备工作；会上要认真开展批评和自我批评，深刻分析原因，明确整改思路，形成发展共识。村、社区党支部和“两新”组织中党组织召开专题组织生活会，要请全体党员参加，支部委员特别是书记要根据征求到的群众意见进行分析检查，其他党员要对群众意见和支部的分析检查进行评议讨论，通过分析检查、评议讨论，明确整改事项和具体措施。不论开生活会还是写分析检查材料，都要以贯彻落实科学发展观为主题，努力形成本地本单位科学发展的共识。三是整改落实阶段，要重点抓好制定整改落实方案、解决突出问题2项工作。乡镇、街道等规模较大、党员人数较多的基层单位，要按照《指导意见》要求，制定整改落实方案。整改落实方案要把分析检查报告提出的整改思路和措施具体化、目标化、责任化，做到可操作、能落实、好检查，不提不切实际的口号，不作无法实现的许诺。其他单位要制定整改落实措施。整改落实方案和整改落实措施要以适当方式公布，向党员、群众作出公开承诺，‘接受监督。解决突出问题是第三批学习实践活动一开始就要高度重视的工作，在整改落实阶段更要集中力量办几件群众希望办又能办得到的实事好事。

四、加强领导、统筹协调，确保形成搞好第三批学习

实践活动的整体合力

第三批学习实践活动的领导关系按党组织隶属关系确定。中央的《指导意见》对各级地方党委学习实践活动领导小组的职责作了明确规定。各级党委和学习实践活动领导小组要按照中央要求，切实担负起责任，保证学习实践活动不走过场、不出偏差。领导小组成员要建立联系点，获取指导工作的一手经验。中央学习实践活动领导小组将派出6个巡回检查组加强督促和指导。

为了加强对第三批学习实践活动的分类指导，中央学习实践活动领导小组决定成立新经济组织、新社会组织、中等职业学校和中小学校、基层医疗卫生单位等4个学习实践活动指导小组，由中央统战部、民政部、教育部、卫生部分别牵头组建，同时分别派出巡回指导组，负责对本系统基层单位学习实践活动进行指导。各巡回检查组、巡回指导组要依靠当地党委和基层单位党组织开展工作，注意掌握情况、发现问题、提出建议。要防监多头检查、重复检查，增加基层负担。要根据第三批学习实践活动的特点，加强舆论宣传引导。充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体，用基层党员群众喜闻乐见的形式，宣传中央关于开展深入学习实践科学发展观活动一系列重要文件和指示精神；用生动感人的先进典型和事例，诠释科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。要注意总结推广各地学习实践活动中创造的新经验，反映科学发展取得的新成就，增强舆论宣传的针对性、生动性、实效性，鼓舞基层党员干部走科学发展之路的信心，为学习实践活动创造良好的社会氛围。

按照中央要求，第三批学习实践活动乡镇、街道机关从9月开始，集中活动时间为6个月；村、社区等其他单位集中活动时间为4个月，另外2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。中央对农村等基层单位学习实践活动的启动时间不作统一规定，由各省区市自行决定，主要是根据东中西部、南方北方农时差异较大的实际，让省里更好地安排部署和指导学习实践活动。各省中小学、基层医疗卫生单位学习实践活动的安排要与中央分类指导小组的系统安排相衔接。大家回去后，要及时把这次会议精神向党委常委会汇报，从实际出发，抓紧做好各项准备工作，确保第三批学习实践活动开好局、起好步。

最后我还要强调一下，虽然全国的第三批学习实践活动从今天开始，但许多地方和单位第二批学习实践活动的整改落实阶段还没有结束。这些地方和单位要抓紧落实整改方案，抓紧解决突出问题，一以贯之、善始善终，并把做好第二批活动整改落实和搞好第三批学习实践活动结合起来，以看得见、感觉得到的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的变化，给基层党员和人民群众一个满意的交代。

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