职业技术学院毕业生顶岗实习动员大会发言稿

第一篇：职业技术学院毕业生顶岗实习动员大会发言稿

在毕业生顶岗实习动员会的讲话

老师们、同学们：大家好！

再过几天的时间，大家就要离开这个生活了两年的校园，正式踏上顶岗实习的征程。在此，我想对同学们谈以下几点。希望大家能够顺利完成此次顶岗实习任务。

一、明确顶岗实习目的，充分认识其重要性

顶岗实习是专业教学计划中规定的一门必修课程，它是每个学生必须完成的一项学习任务。实习结束后，实习单位根据实习生的表现，对每位实习生给出评语，学校依据评语和学生的综合表现评定出每位学生的顶岗实习成绩：优秀、良好、及格、不及格，未参加顶岗实习或实习成绩不合格者不予毕业。

从学校走出以后，要用半年至一年的时间去学会什么是工作。请你们相信，“钱是赚不完的，该是你赚钱的时候，钱就会主动的跑过来找你。”在这段时间里，对你们来说，还不是讲究钱是多少的问题，是经验和能力的提升，是从读书郎向员工转化的过程。我可以确切的告诉大家，这个实习阶段才是你们真正的成长期。

二、冷静面对顶岗实习，调整好顶岗实习心态

每当临近实习，总有部分同学会产生浮躁心理，对未来比较迷茫，不知何去何从；有些同学对未来存在逃避心理，不敢面对；还有不少同学怕吃苦、怕自己不能胜任工作，针对以上情况，希望同学们要调整好顶岗实习心态，明确角色转换，做好校园人到职业人的过渡。

顶岗实习是同学们步入社会的第一步。今后，你们既是学校的学生，也是企业的员工，将要接受双方的管理。实习的表现就是你们的学业成绩。同学们要有勤劳踏实的工作态度和谦虚合作的团队精神，做一个有职业道德感、诚实可靠的人；要能融入企业文化中去，服从单位管理和安排，树立信心，怀抱梦想，脚踏实地地去开始自己的实习生涯。

步入社会，同学们要努力学会学习，要树立起终身学习的理念。学习不仅仅是一个过程，更是一种作风，一项能力。你们现在走出校园，走向社会，要学习的知识更丰富了，不仅要努力学习专业知识，继续提高专业水平，继续从书本上学习知识，还要学会向社会学习、向生活学习、向身边的每一个人学习，不断提高完善自己。

三、了解顶岗实习要求，确保圆满完成实习任务

1、自觉遵守国家法律和法规，树立公民意识，遵守单位的规章制度，不做有损单位形象和学校声誉的事情。

2、听从单位指导人员安排，努力提高职业素养，培养独立工作能力，提高专业技能，完成各项工作任务；严格按照单位要求确保生产安全、生活安全，杜绝任何人身和财产安全事故发生。树立劳酬匹配的价值观。工作时，不能光看月收入多少，而要考虑你能为用人单位贡献些什么。只有你能为对方创造更多的价值，对方给你的酬金自然不会少。加强自我管理。除了实习单位和学校的指导管理，更主要的是同学们的自我管理。实习环境和学校环境明显不同，生活空间变化大，大家在一线岗位工作，心理压力较大，要学会在新环境下与同事领导沟通，并妥善处理好日常生活工作中的问题和矛盾，培养良好的职业道德。

3、要理联系实际，做到深入观察，多思考、多问。不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。要着眼长远，面向未来。我们在实习过程中应该关注那些有发展后劲的职业，能够发挥自己潜能的职业。

4、上岗后及时与班主任和学校招生办联系，将自己最新的联系方式（手机、QQ、微信等等）告诉班主任，每月至少向班主任联系一次，汇报实习情况。

5、认真填写顶岗实习工作手册

6、学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与班主任联系，由学校与实习单位协商解决。

7、注意上网查看校园网站中顶岗实习管理系统，学校将有关顶岗实习的事项和最新要求及时上网。

最后，请同学们珍惜自己，珍惜青春，珍惜健康，注意工作安全，你们的幸福安康是我们全体教职工最大、最热切的心愿。在此，预祝同学们“顶岗实习”工作圆满成功！预祝我们的同学成为企业的精英！成为我们老师和学校的骄傲！

第二篇：职业技术学院毕业生顶岗实习动员大会发言稿

××职业技术学院生物工程系××届毕业生

顶岗实习动员大会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！

再过几天的时间，大家就要离开这个生活了两年的校园，正式踏上顶岗实习的征程了。在此，我想对同学们谈以下几点。希望大家能够顺利完成此次顶岗实习任务。

一、明确顶岗实习目的，充分认识其重要性

顶岗实习是专业教学计划中规定的一门必修课程，它是每个学生必须完成的一项学习任务。实习结束后，实习单位根据实习生的表现，对每位实习生给出评语，学校依据评语和学生的综合表现评定出每位学生的顶岗实习成绩：优秀、良好、及格、不及格，未参加顶岗实习或实习成绩不合格者不予毕业。

二、冷静面对顶岗实习，调整好顶岗实习心态

每当临近实习时，总有部分同学会产生浮躁心理，对未来比较迷茫，不知何去何从；有些同学对未来存在逃避心理，不敢面对；还有其他种种情况比如怕吃苦、怕自己不能胜任工作，针对以上情况，希望同学们要沉着面对，冷静处理，调整好顶岗实习心态。明确角色转换。做好校园人到职业人的过渡。

顶岗实习是你们步入社会第一步。今后，你们既是学校的学生，也是企业的员工，将要接受双方的管理。实习的表现就是你们的学业成绩。同学们要有勤劳踏实的工作态度和谦虚合作的团队精神，做一个有职业道德感，能融入企业文化中服从单位管理和安排，诚实可靠的人，树立信心，怀抱梦想，脚踏实地地去开始自己的实习生涯。

步入社会，同学们要努力学会学习，要树立起终身学习的理念。学习不仅仅是一个过程，更是一种作风，一项能力。“学海无涯”，你们现在走出校园，走向社会，要学习的知识也更丰富了，不仅要努力学习专业知识，继续提高专业水平，继续从书本上学习知识，还要学会向社会学习、向生活学习、向身边的每一个人学习，“三人行必有我师”，我们要善于向他人学习，不断提高自己。

步入社会，同学们还要努力学习为人处事。

为人处事是一门深奥的学问，也是一门重要的必修课程。在社会大染缸中，同学们要学会做一个有理想、有信念的人，要禁得起一时的委屈、挫折

甚至失败，胜不骄败不馁，机遇和成功会属于永远积极进取、乐观向上的人。

要努力学会做事。同学经过了学习、锻炼，大都具备了做事的基本能力。

但“能做事”不等于“会做事”，你们还要不断提高专业知识与技能，要继续保持勤问好学的优良作风，在实践中接受锻炼，总结经验，学会勤勉做事，在实践中全方位地展示自己的技术才能。

三、了解顶岗实习要求，确保圆满完成实习任务

1、自觉遵守国家法律和法规，树立公民意识，遵守单位的规章制度，不做有损单位形象和学校声誉的事情，不得参加任何非法组织。

2、听从单位指导人员安排，努力提高职业素养，培养独立工作能力，提高专业技能，完成各项工作任务；严格按照单位要求确保生产安全、生活安全，杜绝任何人身和财产安全事故发生。树立劳酬匹配的价值观。工作时，不能光看月收入多少，而要考虑你能为用人单位贡献些什么。只有你能为对方创造更多的价值，对方给你的酬金自然不会少。加强自我管理。除了实习单位和学校的指导管理，更主要的是同学们的自我管理。实习环境和学校环境明显不同，生活空间变化大，大家在一线岗位工作，心理压力较大，要学会在新环境下与同事领导沟通，并妥善处理好日常生活工作中的问题和矛盾，培养良好的职业道德。

3、抓紧学习各种文化知识并付诸实践。坚持做好实习笔记，理联系实际，做到深入观察，多思考、多问。不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。着眼长远，面向未来。我们在实习过程中应该关注那些有发展后劲的职业，能够发挥自己潜能的职业。

4、上岗后及时与班主任和校企办指导老师联系，将自己最新的联系方式（手机、电话、电子邮箱、QQ等、通讯地址等）告诉班主任，每月至少向班主任和指导老师联系一次，汇报实习情况。

5、认真填写顶岗实习工作手册

6、学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与班主任联系，由系部、校企办与实习单位协商解决。

7、注意上网查看校园网站中顶岗实习管理系统，学院将有关顶岗实习的事项和最新要求及时上网。

最后，在你们实习之前，我们要说，请珍惜自己，珍惜青春，珍惜健康，注意工作安全，你们的幸福安康是我们全体教职工最大、最热切的心愿。在此，我代表生物工程系全体老师，预祝同学们“顶岗实习”工作圆满成功！预祝我们的同学成为企业的精英！预祝我们的同学们成为我们老师和学校的骄傲。

第三篇：16级毕业生顶岗实习动员大会发言稿

16级毕业生顶岗实习动员大会

各位领导、同学们：

大家下午好！今天我们在这里集会，举行16级学生顶岗实习动员大会，在这里我预祝大家在未来一年的实习中，工作顺利，学习进步，生活愉快，实习取得圆满成功。

同学们，我们的校外实习活动就要开始了，同学们就要奔赴各自的实习岗位去检验自己在校学习的知识，去亲身体会社会对人才的要求到底是什么样的标准，去感受自己到底有什么样的差距。这也是理论联系实际的重要环节，是大家展现自己独立分析问题、解决问题的时候了。

作为实习指导老师对同学们提出以下几点要求：

一、关于实习的几点要求

1、实习期间搞好同学关系

2、晚上尽量少夜归

3、社会不比学校自由，衣着别暴露

4、如何在实习中摸索经验，好好跟师傅们好好学习，有效地把理论与实践结合

5、要守时。时间观念是衡量一个人素质的重要标尺。

6、保管好自己在实习单位的私人物品，(若住单位集体宿舍，一定要保管好自己的物品，贵重尽可能放在身上女同学不要把包放在自行车的前面，手机不要装在外面的口袋，贵重首 饰尽量不外露)。要防止抢劫，7、不要轻信陌生人，不要轻信来落不明的电话，保持高度警惕，不要轻信陌生人，严防上当受骗;不要轻信同学、朋友介绍好工作的谎言，以免误入传销等非法组织，上当受骗，高度警惕一些诈骗信息。如遇到学生家长收到“某某同学出了车祸或生病，马上寄几万元钱来某医院帐上”诸如此类的信息，要记得核实情况，跟辅导员、父母商量。

8、若遇情急情况要第一时间报警，尽可能不要与人发生冲突，(现在有一些同学说话真是个大问题，从礼貌上看，最起码的尊重也不会。

9、要自尊自爱，同学们，我在这里讲这个问题，想提醒同学们，社会是复杂的，我们同学尚未真正走上社会，对社会的复杂性缺乏了解，切不可被物质利诱迷惑了眼睛，从而做出有损个人和学校形象的事。

二、实习期间，我们的任务

1.实习前，提交实习申请表/自主实习申请表 2.签订安全教育责任书

3.未满18岁学生实习家长知情同意书

4.与企业签订三方协议及接收函，签名盖章后交给实习指导老师 5.实习情况要及时跟负责教师报备，如果更换手机号码或者实习单位，都要及时通知负责教师。

6.认真填写实习手册

三、小结

最后，祝同学们实习顺利!学有所成!圆满完成自己的实习任务。

2018年5月

第四篇：职业技术学院顶岗实习报告

职业技术学院顶岗实习报告

概述

至此,忙碌而充实的实习生涯已经圆满结束了。过程中经历了太多太多,融合了酸甜苦辣,充满着喜怒哀乐。我在广东省东莞石龙市石排镇的一所名叫石排东江小学的民办学校任教。东江小学是石排镇第一所民办学校,办学有十一年了,她的所在地交通便利,靠近东江,工厂较多.学校共有教职工大约四十人,包括校长、主任、教师、门卫、保洁、厨师及其帮佣,还有司机。学校只有一个多媒体教室。学校的年级是从学前班到六年级,共有21个班.每个年级又分成了或三个或四个的小班,每个班级的学生大约是45个。我没有担任班主任,但是我除了是名教师外,还是一名跟车老师。我带的是一个学前班和一年级三个班的音乐,三年级一个班的数学和五年级一个班的英语。我的任务不仅是保证乘车学生在乘车期间的安全,还要完成所教班级的下学期的所有课程。至7月6日放暑假,我已顺利完成教学及接送任务。

主体

我教五年级英语时遇到的种种困难,在此介绍一下：在我得知我要带五年级英语时,心里就觉得很高兴,我以为五年级的学生基础都已经有了,自我控制能力也会比他们以下的学生好,应该会知道上课认真,课下能主动复习和预习,应该能按时按量完成作业,但是,接触他们之后我就发现我错了,错的很彻底。他们的基础让我讶异,他们的课堂纪律让我犯愁,他们的作业一踏糊涂,让我顿时手足无。.我在上第一节课时,让学生用简单的英语介绍自己,可以只说“My name is xx, I am from xx.”但是几乎没几个人能完整的回答上来,然后我就问了一下他们的状况,有些学生说“我没学过英语.我们以前学校不教英语.”有的学生说“学的都忘了.”有的学生说“我上英语课就没听过.”......接着我问他们,“最基本的ABCD......26个字母总会吧?”然后七嘴八舌的有人说“我们以前学校就没教过”“我没学过”......当时的我懵了,心想：难道我要从26个字母教起吗?有些学生基础还是可以的,如果在课堂上讲,最后会不会上不完课呢?那一天是我最愁的一天,当时的感觉现在还清晰如昨。课下之后我就开始想办法,终于想出了一个方法,由于学校是一个封闭式学校,绝大多数的学生都是早上来学校,下午放学回家的,他们的早餐和午餐都在学校吃,中午有两个小时的时间,吃饭最多半个小时,我可以用剩余的时间给那几个基础差的补课,并同时教他们刚学的内容,至于基础差又是走读生的学生,我可以要求他们中午在家吃过饭后早点来校,以后每个中午都这样补.后来也确实有了效果,但是不足是一来就是七八个,学生程度不同,有些学生顾不到,因此我把他们分成了三组,轮流来补。补了大约有两个月左右,他们班主任就跟我建议,你一直只顾着补差生的课,可能到最后差生进步不大,中等及以上学生成绩后退了,反而不值了。她的话点醒了我,是啊,我不能只顾差生,中等及偏上学生也需要完善,但是差生我不想放弃,所以我决定两者兼顾。于是通过和其班主任的沟通探讨,我们把全班45个学生分成了九个学习小组,每个小组五人,学习中等及偏上学生和差生混合。每个小组有两个学习基础好些的学生做组长,负责带动并帮注其组员。每天中午一个组,那些基础稍好的学生很快能学会,差些的也在慢慢跟着学,不会的地方就可以问组长或问我。这样做之后,我教起来就轻松多了,与此同时也促进了学生之间的友谊更有效的提高差生的基础及新的课堂知识。对于一个老师而言,备好课,上好课至关重要,找到一

个行之有效的教学方法也非常关健。但是要解决这一问题并不容易,对于一个没有经验的人来说更是难上加难。为了能够教好学生,我虚心向老教师请教,同时也多听不同英语老师的课,从中总结经验,取长补短,经过三个多月的努力终于找到了融合各个老师优点又结合我的体会的教学方法。英语单词和重难点句型,重要句子和课文用不同的方法方式来教。单词的教法有两种,但这两种方法都是建立在学会phonics歌基础上的,phonics歌是关于26个英文字母的基本发音的,例如字母A第,基本发音是/e/,歌曲中包含动画图片,并有注相关单词,以便学生更快速的记住。因为这是个以视频短片制作的歌曲,学起来朗朗上口,又比较吸引学生去学,所以一周时间学生就把这首歌学会了,再去教单词时,我就运用这些字母的基本发音来讲课,学生更容易记住单词,甚至没学的新单词都能试着读出来。该视频在百度里可以搜到，需输入phonics song。英语中有些单词其中的字母与其挨着的字母在一起读时,要进行浊化,比如sp--sb,st--sd,sk--sg,tr--dr等,还有一些字母组合的发音也是比较常见的,如gl,ph,ay,ai,eer,ear,oo等等,这些字母组合也是必教的,我们通常在教时借助书本上已教的发音部分的字母组合,引出一连串所需教的内容。比如说书很上已经学习了字母组合ay和ai的发音,由此,可以学关于16种辅音连缀的发音,如下图所示：

由于每单元单词量都比教大,所以根据所教课文来确定每节课教几个单词,教每个单词时都必须造个句子,这个句子设计可以是结合之前所学,也可以是引出新学的重点语句的.单词教完就是教课文了,每个老师都录音机和同步的磁带,所以我每节课在都会让他们听并跟读,跟读两三次后我再教读,接着让学生自己理解每句的意思,并翻译出来,不对的地方我进行纠正。在这其中也把主要知识点和句型板书出来,并运用所学单词让学生不断操练,学得差不多时,就用玩游戏的方式攻固所学重点或单词。听力也是考试中必考的,所以在平时我就利用所有能利用的时间让他们跟着磁带听写。在所有的新课都结束后,我在带领他们复习的同时,多让他们做题,并且仔细地讲学生薄弱的知识点。到期末考试时,学生的英语成绩都有所提高,甚至有些学生进步得让我惊讶,但更大的是高兴,为他们,也为自己这一学期的辛苦。

总结

在这次实习生涯中,我学会了与学生沟通,和学生交朋友,学到了如何教学,掌握了教学方法,学会了管理学生控制班级。但是我的这些经验还是远远不够的,我的专业知识仍待提高,管理能力仍需加强,作为一名老师,耐心是最重要的,我在这方面仍需努力。今后我一定不断完善自己,不断学习。孩子是祖国的花朵,祖国的未来,我一定要让自己成为一名称职的老师,并努力向优秀迈进。小学生的问题很多,什么奇奇怪怪的问题都有可能问,所以我还必须要提高自身的综合水平,多看书,看小学生心理书集,去更全面的了解孩子。学校开设的课程整体来讲还是很合理的,但是我希望在口语方面很注重一些,外教讲口语课讲得很笼通,我们只顾着在心里翻译他说的话的意思了,不能比较好的学到口语。另外我觉得语调和语音课应该一直开设,教小学生发音是否准确关系到学生对以后的英语知识的学习.音乐课的开设也是有必要的。应该再加开一门小学语法课,以及教学方法方面的知识。实习单位对人才素质的要求不太高,但对你知识的全面性有要求,他们是缺什么老师就让你教什么课,并不管你的专业是什么,我知道,每个民办学校招老师都是以自身的利益为主的,但学英语教育的我们,不一定每个人都是全才,教什么都行,所以我觉得,以后找工作单位一定要找规范的,最好是公办的小学。因此我决定在以后的学习中一定要更努力,一定要考过招教考试,去公办学校教学。

在这次实习中,我交到了很多朋友,在教学和生活中给了我很大的帮助,他们陪伴我成长,支持和鼓励我的工作,在我身心疲倦时安慰我,为我打气,使我的实习生活更加丰富多彩,使我不会因远离家乡而感到孤独和寂寞。感谢实习单位领导对我工作的支持，感谢学校的厨师辛苦照顾我们的一日三餐，感谢保洁叔叔每天不辞劳苦的工作，让我有一个良好的就业环境，还要感谢东江小学给我提供教学条件,并支持我的工作,为我保架护航,做我坚实的后盾,我的心里充满了感激,也希望东江小学一直走下去,希望我的学生们学习日益提高并健康成长。我更要感谢漯河职业技术学院,我的母校,给我这次锻练的机会,我本以为这突然的实习会让我学无所成无所获,但恰恰相反,我学到了宝贵的经验,以及一些也许我以后都不会体会到的人生和对外面世界的了解,还有学到的那么多的社会经验。

第五篇：职业技术学院顶岗实习报告

职业技术学院顶岗实习报告

时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开

始变得明确，但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。

在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友谊。在课外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。

二、教育调查实习

在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师配合默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，学生与我配合不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。

不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获很多。在实习锻炼过程中，我不仅学到了很多在书本里没有的知识，还更加确定了我的12全文查看