黄河水利职业技术学院测绘系顶岗实习报告

第一篇：黄河水利职业技术学院测绘系顶岗实习报告

黄河水利职业技术学院测绘工程系

顶 岗 实习总 结

姓名： 薛俊友 班级: 工测0902 学号： 2009020307 校内指导老师： 李忠旺 校外指导老师： 黄鹏

实习单位：河南省中砥勘察规划设计院有限公司

我是工程测量技术专业0902班薛俊友，在今年六月份我很荣幸能够参加我们系的顶岗实习，通过这次顶岗实习让我学到了很多知识和道理。在此，非常感谢系领导、老师。给我们这次宝贵的机会。转眼见，我们四个月的顶岗实习已经圆满结束，回想起四个月的工作中，有苦也有累，当然也有欢笑，不过更多的是学到了很多的实践知识。动手的能力。实践操作的理论。作为一名大二的学生，我懂得在一段时间里对自身的总结是很重要的，每一周的工作都会有自己的感想，每做一件事都会有它的意义存在。所以我决定把这四个月以来的工作做一个详细的总结。

1：实习时间：

2010年6月22日—2010年10月15日 2：实习单位：

河南省中砥勘察规划设计院 有限公司于2004年成立，到目前为止业绩突出，发展迅速。主营业务：变形测量、地形测量、地籍测量，城市规划、新农村规划 土地规划 地籍测绘 等。

3：实习内容：

工程测量技术顶岗实习4：实习目的：

通过实习，培养理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，并可以培养严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的精神和团结协作的能力，为今后从事实际测绘工作打下良好的基础。

5：我们的实习单位概括

在这炎热的四个月中，我们一直都在河南中砥勘测规划设计有限公司搞全国土地第二次调查叶县地区。河南中砥勘测规划设计有限公司是一个实力非常强的私营单位。河南中砥勘察测绘有限责任公司是一家专业应用3S、4D测绘技术、实力超强的测绘单位。公司主要经营：地籍测量、矿山测量、工程测量、控制测量、沉降观测、测绘监理等测绘项目在测绘技术广泛中的领域中我公司组建的队伍是由知名高校测绘工程专业人员组成，测绘实力比较强大。该单位的项目工程非常多。对公司成员非常关心与帮助。所以。在这次实习中学到很多知识和实践能力。

6：全国土地第二次调查叶县地区概况

调查的主要任务包括，农村土地调查，查清每块土地的地类、位置、范围、面积分布和权属等情况；城镇土地调查，掌握每宗土地的界址、范围、界线、数量和用途；基本农田调查，将基本农田保护地块（区块）落实到土地利用现状图上，并登记上证、造册；建立土地利用数据库和地籍信息系统，实现调查信息的互联共享。在调查的基础上，建立土地资源变化信息的统计、监测与快速更新机制。第二次土地调查作为一项重大的国情国力调查，目的是全面查清全国土地利用状况，掌握真实的土地基础数据，并对调查成果实行信息化、网络化管理，建立和完善土地调查、统计制度和登记制度，实现土地资源信息的社会化服务，满足经济社会发展、土地宏观调控及国土资源管理的需要。

在这次土地调查中。我们这批被分到了叶县县城。在叶县县城的城关乡、昆阳镇两个地区进行土地调查。我们在叶县四个月大部分时间在搞内业，有时间去实地勘察，进行调绘。晚上我们在对白天的图进行修改。修改电子图与表。在外业进行补测图。在测量的过程中学到了不少东西。我们也为国家做出自己一点贡献。为我过的土地调查做出一份小小的力量

7：实习过程中从事的测量工作

在这次实习的过程中，首先，我们在内业区搞内业，刚刚到地方的时候，我们对地籍调查一点都不懂。去那里的前几个星期。我们几个一直在画宗地草图，填写地籍调查表的一切信息，完善表格。再后来，地籍调查表的信息，草图我们都掌握很熟练后，我们的指导老师黄鹏安排我们去搞外业，在高外业的调绘过程中。我们在城区的街坊中进行检查界址点号，修改界址点、喷涂界址点。再后来我们开始学习查每家的房屋结构进行修改，到每家区签字、盖章。在这个过程我们主动向师傅请教不懂的地方。到九月份时。我们叶县区基本上进行收尾工作，需要在进行补测一些电线竿。池塘等等。我又被调到外业搞测量，在短短的几天内。我和带我们的师傅测量了我从来都没有测量的地方。例如：污水坑。臭水坑。玉米地。破废的工厂等等。在这几天里我体会到测绘人的辛苦。测绘人的累。嘿嘿，但是。我坚持了下来，到十月份，我们开始认真检查我们的表、电子图。每天给我们的校外指导老师报告工作量，完成情况。认真听取指导老师的意见与建议。

8：四个月的顶岗实习心得

大一下半学期我们在校园里进行了一月的数字测图实习，在那次实习的过程中我们都待在学校。很荣幸能够参加这次的校外顶岗实习。这次实习让我们真正进入了生产单位，真正的进入了实践操作阶段，也让我们提前感受到我们的测量生活，在这次去叶县搞全国第二次土地调查，我们学会锻炼了自己、学会了磨练自己。在没有离开校门的时候，我们是多想到外面实习啊，多想去感受社会生活。一切都充满向往。离开校门到进入单位的一瞬间，一切都变了。和我们想象的完全不一样，在校园里我们遇到困难我们可以去找老师帮忙，犯什么错误老师都不和我们计较，和同学闹矛盾一会就化解了。但是到单位一切都变了。一切都要靠自己，遇到什么问题自己得去问师傅，要想学东西都必须主动，办什么事情都要认真考虑，否则就会什么也学不到。刚到单位的时候，一切都是新的，在前几个星期，我们几个和我们单位的师傅、指导老师认真的交流与沟通。我们认真听取了校外指导老师的意见，牢牢遵守公司的一切规章制度。

刚开始，我们对地籍调查一点都不懂，因为我们大一时还没有学习地籍，第一个星期，这周是实习的第一周，进入单位当了个学徒，跟着师傅做事。这一周做事都非常认真谨慎，紧跟在师傅后面，东瞧瞧西看看，看看师傅做的每一个动作。每一个细节。遇到什么不懂的我们就会多问几个为什么。就这样一天一天的学东西。虽然有些事都会做，比如填地籍调查表的信息时，感觉这样是对的，但我们还得找师傅确认一下。让师傅去看一下，在修改宗地草图时。有的界址点和电子图不一样。不知道怎么修改，师傅太厉害了，一看就知道，一下就把问题给解决了。我也只能在师傅检修好后自己再去看看，认真想想。回想下师傅是怎

么做的。彻底了解经验是经过实践得来的，马虎不得。就这样我们认真跟这师傅学知识。一个星期过后，我们对地籍调查的信息填写、宗地草图的画发、标注界址点号都掌握的很熟练了。我们仍然不能放松，对工作还得认真，继续在做表的过程中发现问题。解决问题，这样才能学到东西，认真完成每一份表是对公司的负责，更是对自己的负责，以后的几星期。我们就能熟练做好填地籍调查表了。我们的工作量也大大的提高了。我们的进度也提升了，嘿嘿。我们几个得到了校外指导老师黄鹏的表扬，心里美滋滋的，有付出总会有收获的。

在八月份。天气还是那么的炎热。我们当时要去实地调绘，顶着炎热的太阳去调绘，那段时间永远都不回忘记。我们骑着自行车在大马路上，顶着太阳在大路上。还没有到地方身上的衣服就湿透了。脸上都晒得通红，脸上的汗珠不停的在落。赤着肩膀还是热。说实话当时就不想干了。感觉到测绘真不是让人干的事，应该让机器人去干，在烈日下人根本受不了。但想想我们以后也是这样，也得在烈日下干我们的测量工作，为了了我们以后能接受挑战，所以，要坚持。在说我们的师傅和我们一样在太阳下面晒着。他们的衣服也被汗湿透了。看到这些。我咬紧牙终于坚持了下来，完成了我们指导老师给我们的工作量，在去察图的时候，我们跟着师傅学到了很多知识，师傅们让我们自己动手，自己操作，就这样在烈日下锻炼了我们的意志，知识就是在慢慢积累下来的。也为我们以后的工作打下了基础。

在外面搞补测图时，我们每天都早早的起床，背上我们的仪器早早的来到村庄里。在刚刚开始时。我们单位用的全站仪是全英文的拓普康仪器。我们在学校的是中文的，所以在建站，定向时带来很多不便。我们和师傅出来时，师傅先教了我们几遍。还是有一点不懂。在我们测量休息期间。我们就利用他们不用全站仪时把我们不懂的在询问我们的师傅，搞懂这是为什么,我们顶着太阳在外测量，汗水不停的留，当地的人看到我们都称赞。看到、听到他们的话。我们的心里更有劲。感觉到很自豪。我是测绘人。我自豪！真正感受到测绘的兴趣，我记得在补测一个粮食库时。我们的指导老师让我们三个人去测量。把我们三个放到那地方就走了，等到我们的指导老师吃完饭后才想起接我们，我们只有在那地方以矿泉水充饥。当时的条件非常苦，我们到达那个时候，粮库的周围都是荒地，深沟，而且，我们的控制点是从国道上一站一站的支到那个粮库的，我们在国道上时，我们的后视点、观测点都在国道的正中间。并且每一站都是一公里，我们自己扛着全站仪从后视点走到控制点，当时车辆非常多。我把仪器架在道路的正中间，车辆停的过，满路的灰尘，我们就在那待不到一个小时，结果我变成了一个泥人。但是，回去当我的师傅把我们一天测的图修好时。看到我观测的房子展在我们的电脑时，心里美滋滋的，有付出总会有收获的。在以后的学习中，我们也要发挥我们的吃苦耐劳的精神，在外业测量期间。我认真观测师傅的每一个细节，记着师傅所用的每一种观测方法。学到的东西总结起来还不少呢，期中，巩固了我们在学校老师叫我们的坐标测量的方法，还学会了偏心测量、方向测量、在找不到后视坐标的情况下如何定向测量。在测量一个房屋时测量点的编码处加一个【+】号。这样在电脑上处理时就不会混淆了，我们在内业搞电子图修改时，我们每天都围着师傅请教，什么地方不懂得时，电子图修改时。什么地方不懂我们就围着师傅问，直到我们都明白了才肯罢休。我们在实习单位就是这样一点点的学习，积累，只有这样我们才能学到知识。所以。有很多的CASS软件命

令都能熟练的背起来。在操作的时候非常方便，……很多东西和技巧都是在认真观察，学习中学到的，所以，在以后的学习、在上实训课时要认真听老师讲课。做事要认真，要用心，这样在以后的工作中才能站稳脚。在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听师傅所讲的技巧内容等均记入到了实习周记中。随时接受老师们的检查与批改。其实实习也进入了最后的阶段，也就十月份时。该学的东西虽然很多，但大致的地籍调查我们都了解的差不多了。例如。宗地间的内外、界址点的修改与添加、分段距离的标注。。都学会了。接下来要学的就是细节的东西和巩固检查、修改自己每天干的活，正所谓熟能生巧，干活干多了手和脑袋也会变得麻利，不会在关键的时候掉链子。觉得在单位实习。虽然没有像在学校那么舒服，那么全面，但却能大大提高自己在某一方面的能力，也能更好的将理论与实践结合在一起。在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用下班时间。组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，感觉很不错！

每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。作为一名大二的测绘学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。而经理的平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些师傅忙忙碌碌的来来去去，他们不害怕一点困难。坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力.总体来说我的这一次实习时成功的。我能在公司里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。在次感谢学校给了我自己实习的机会，感谢公司里的实习指导教师给予我指导，感谢系领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。

非常感谢系领导给我们这次机会！！

9：实习建议

生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过这次实习，我们学到很多知识和人生道理。通过学校的教学模式，理论加实践相结合!这样叫我们说学的东西通过实践来证明。这样能够让我们更好 的吸收消化我们的理论知识。但在我们这次实习的过程中有一点点不足，我只是我个人的建议，就是希望系领导能够合理分配单位和学生的专业关系。能够让我们所学的知识充分在单位中得到实践。做到口对口。让我们发挥我们的本领。谢谢！！

再次感谢系领导、老师给我们这次难得的顶岗实习。谢谢！！

第二篇：黄河水利职业技术学院测绘系顶岗实习报告

甘肃林业职业技术学院测绘工程系

2017届水利工程技术专业

顶 岗 实习总 结

专业： 实习单位： 姓 名： 级： 号：

指导老师：

前言：

为了有效检验理论学习成效，在实践中了解社会、在实践中巩固知识，达到理论与实践相统一的目的，2016年*月**日，本人在测绘工程学院的安排下到崇信县林业局及局属资源管理站进行了为期近一年的顶岗实习，现将实习情况和效果总结如下：

1.实习单位简介

崇信县林业局成立于***年，是崇信县政府的直属事业单位，主要负责全县林业生态建设和森林资源的管护工作，有局属事业单位8个，承担全县造林绿化、森林资源保护、林业产业发展和林业技术推广与服务等工作，全系统共有林业职工110人，其中林业技术人员24人。

（1）实习单位基本情况

我所在的实习单位为林业局资源管理站，事业单位，负责全县森林资源管护工作，主要承担全县森林资源调查、监测、评估和管理、开发利用，及时整理更新森林资源档案；组织全县造林绿化科技指导服务及检查验收工作，制定造林绿化规程和技术指标，指导广大群众科学造林；积极开展林果科研、示范及新技术推广等工作。

（2）实习岗位基本情况

我所在的实习岗位为森林资源监测岗位，主要为保护森林提供监测保障，承担林业工程规划设计，森林资源调查与监测，生态公益林监测，森林资源资产评估，林业项目建设监理，林业项目可行性研究，技术革新咨询与培训。本岗位有业务人员5人，全部为林业中级以上职称，主要监测设备有罗盘仪、平板电脑、花杆、围尺、测树仪。该岗位主要对省、市县布设样地内的森林因子常年定期开展监测，对监测数据进行分析汇总，形成本地森林资源监测评估报告。

（3）单位指导老师基本情况

指导老师：鲁小强，2008年6月毕业于甘肃农业大学林学专业，现为林业局工程师，指导老师在森林资源培育、资源开发与利用、陇东干旱山区造林技术推广等方面积累了丰富的工作经验。他本人在林木种质资源收集保护、小流域生态系统恢复与植被重建技术、林业生态工程与荒漠化防治和生物多样性与野生动植物保护等研究方向取得了显著的研究成果。

2、顶岗实习总结

在崇信县林业局及森林资源管理站实习近平一年来，在林业局领导及指导老师的带领和技术人员的帮助指导下，自己本着治学严谨、锻炼自己、提高技能、学有所用的目的，倍加珍惜这次来之不易的学习机会，边干边学，以学促干，圆满完成了顶岗实习期间的各项工作任务，受到单位领导、指导老师和各位学长的好评，收获颇多颇丰。

（1）顶岗工作任务及完成情况

在顶岗实习期间，单位领导对我一视同仁，在工作安排上，多给机会，多加压力，对资源管理站承担的森林资源清查、林地变更登记、春秋季造林绿化作业设计和果树经济林基地建设、油用牡丹基地建设、华夏古槐王景区建设等项目，我都能亲历亲为，全程参与，与资源管理站职工按期完成各项工作任务。一是完成了森林资源清查和林地变更登记。采用GPS导航、引点定位和向导带路等多种方法找到固定样

地，用罗盘仪、平板电脑、测绳对样地内的因子进行调查，做出分析说明，形成了客观详实的清查报告和技术成果。二是完成县区域内的春秋季造林绿化作业设计。对内开展的春、秋两季造林绿化工程建设，能按照全局的任务分工和责任要求，深入现地踏查规划，科学编制造林绿化实施方案、技术方案和作业设计，全程跟踪指导乡镇（园区）按期完成造林绿化工作任务，共承担指导完成造林绿化面积4.2万亩。三是完成了油用牡丹基地建设项目。参与并完成了县域内木本油料（油用牡丹）产业发展中长期规划编制工作的外业调查、内业资料汇总及成果上报评审工作。四是完成了果树经济林示范基地建设项目。主动参与崇信县果树经济林示范基地建设项目，提前介入完成了项目规划论证，详细编制了《果树经济林建设实施技术方案》，全程参与了新技术的应用推广工作。五是参与并完成了县域内华夏古槐王景区保护建设项目，结合专业知识，参与测绘丈量，协助完成景区保护性工程建设。

（2）顶岗实习中专业知识的应用情况

在这次实习中，应用最多的专业知识的地形图的识别、对坡勾绘、罗盘仪、GPS及其它测量仪器的使用。

地理信息知识得到具体实践。在实习期间，以林业测绘调查为主，地理信息、地形图的识别、勾绘无处不用，实地接触到了地形图的基本组成知识、地形判读方法、勾绘方法勾绘方法。在具体实践过程中，认真学习到了综合运用地形图判读方法技巧，勾图水平迅速提高。

测量仪器操控技术得到实践。结合校内课堂教学知识，加深了对林业测量仪器的基本理论的理解，能够用有关理论指导具体操作实践，做到理论与实践相统一。在具体测量仪器的使用过程中，指导老师不厌其烦、手把手地教我熟悉并掌握测量仪器的使用程序、施测方法，通过完成实际的测量任务锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织理能力，加深了测量仪器的工作原理。

工作能力得到了具体实践。实习中，我们不但巩固了专业知识，切身体会到了专业技能在林业工作的重要性与实用性，而且学到了行政单位、事业单位的工作常识与技能，其中包括一般的公文处理流程、项目建设的方案编制、档案管理知识。特别是林业外业调查结束后，在内业审核这一工作环节上,看似简单，却包含了许多的技巧与学问，最重要的就是要认真细致地审核数据和逻辑关系是否正确，图表是否一致，工作材料是否完善、有效。业务材料审核最基本的要求就是准确性与时效性，这就要求在审核的过程中要熟悉时间逻辑推理、材料要求，掌握简便方法，从而提高工作效率。在林业生产一线工作一定要能吃苦耐劳，有耐心、恒心，还要细心，坚持激情与责任并重的工作作风。

（3）对行业单位发展的意见

我实习的单位属崇信县管辖。崇信县地理地貌属黄土高原丘陵沟壑区，沟壑纵横，地形复杂，长期以来，受自然变迁和人为对森林资源的不合理开发利用，县境内植被

分布不均，林木覆盖度不高，水土流失比较严重，生态环境极其脆弱。从上世纪80年代后期，随着国家林业政策不断调整，崇信县积极转变林果业工作指导思想，调整产业布局，探索机制创新，大力发展果树经济林，林果业工作全面发展。“三北”防护林工程、天然林资源保护工程和退耕还林等林业重点工程，为全县林果业发展注入了活力，生态环境状况明显好转。特别是近年来，全县上下高度重视林业工作，以建设生态旅游县城的标准定位，坚持生态建设与产业发展并重，以林业生态工程建设为重点，持续推进城乡绿化一体化，大力发展果树经济林，扎实开展了以城镇绿化、面山治理、农田林网营造、林业助建新农村为主的生态文明县建设，全县林业生态工程初具规模，森林植被增加，生态环境有效改善，2007年被省林业厅评为退耕还林工程建设先进县，2008年、2010年先后被省政府、全国绿委授予“甘肃绿化模范县区”和“全国绿化模范县”荣誉称号。

崇信县林业局作为一个行业单位，工作成绩是显著的，工作主流是符合全县经济社会发展方向的，但与国民经济和社会发展的总体要求还存在一定的不相适应。森林资源总量不足，林业内部结构不尽合理，林地生产力低下，水土流失严重的被动局面还没有得到有效遏制，林业生态建设和产业开发任重道远。工程造林国家补助标准低，工程建设难以整体推进。随着造林绿化工作向纵深推进，工程造林立地条件差，工程造林成本高，规模造林、区域推进力度不大，受自然灾害影响，造林成活率不高。单位面积造林生产成本急剧增加。现行的工程造林补助标准较低，补植补造经费难以落实。森林资源保护管理的压力很大，基础设施建设投入不足，林业科研、技术推广和林木种苗工作不适应新形势林业发展的要求，科技信息等服务手段落后，一些下属单位的管理体制不顺，发展步伐缓慢。

基于以上问题，根据自己的所学、所思，对行业单位的发展提出以下建议：

在单位管理体制上，要加快资源管理站等林业事业单位的体制改革，按照精简、优化、高效的原则，规范其管理体制，特别是在人员规范管理、职称晋升等方面要理顺体制，最大限度地挖掘工作潜力，增强发展活力。

在业务上，要以体制创新和科技创新为动力，完善林业产业规划，加大森林资源保护力度，认真研究国家政策，准确把握投资导向，全面疏通信息渠道，积极论证一

批对林业发展有重大影响力的好项目，提高森林资源的承载能力。

在用人上，针对工作人员总量不足，专业技术人才短缺的实际，要重视干部人才队伍建设，进一步加大人才引进力度，每年录用和引进一批林业专业、测量测绘专业院校毕业生，吸引和鼓励专业技术人才在林业战线工作，增强单位的工作活力。

在今后的发展上，继续加大工程建设，持续改善生态基础比较脆弱的现状；加大林业生态资源管护力度，完善资源监测和科学评价体系，多措并举，增加资源的承载能力。

（4）自己的实习收获

这次实习，让我们真正进入了一线工作单位，真正的进入了实践操作阶段，深入实际地接触到了测量业务，特别是在林业森林资源清查工作中，锻炼了自己，丰富了工作实践，检验了理论学习成效。特别是这次顶岗实习中所接触到的测绘仪器以及实践经验也构成了我人生的一大笔财富。在不久将来我们将踏入社会，这些实践性的东西对还处在学校里的我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识有了更深入的了解。俗话说：读万卷书不如行万里路。虽然不敢说我所学理论知识基础教好，但这次见习确实给了我很深的感触和收获：

专业知识要实。用人单位在招聘职工的首当其冲要看的就是专业技能是否过硬，如果在一个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工，只有对学校学习中掌握了扎实的专业知识，我们才能很快进入工作角色，胜任本职工作。

学习能力要强。要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。在具体工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向老同志的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

人际交往要好。良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交能力，为自己创造一个良好的人际氛围。

（5）存在的不足和今后努力方向 存在的主要问题

一是实习目的难以实现。在资源管理站顶岗实习时只被固定在一个岗位上,没有机会轮岗,不能有计划的学习各个岗位的技能。二是在校学习的理论知识与实际有存在较大差异。很难全面实现实习的目标。三是环境适应能力有待进一步提高。有时候存在怕吃苦的现象，在工作任务艰巨的情况下，自身工作压力较大，存在畏难情绪。

今后努力的方向

继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人，更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我将积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

提高工作积极性和主动性。实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，同时也是沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，为单位和社会做出自己的贡献。

第三篇：黄河水利职业技术学院精神文明建设

黄河水利职业技术学院精神文明建设

简 报

（2016）第11期（总159期）

黄河水利职业技术学院文明办 2016年11月22日

目 录

【动态消息】

我校获评2015省国家助学贷款工作考核优秀单位 党委中心组召开学习贯彻十八届六中全会精神（扩大）专题会

信息工程系召开资助管理暨诚信教育大会

旅游系举办“旅游开拓人生，文明照亮世界”主题道德讲堂活动

我校举办“社会主义核心价值观”大讲堂活动 环境与化学工程系组织师生开展爱国主义教育活动

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【结对帮扶】

我校积极开展“爱心一日捐”活动

黄河水院校诚信自强联合会向“微善河南”组织捐赠衣物 环境与化学工程系开展“精准扶贫”入户走访慰问活动 自动化工程系开展“精准扶贫”入户走访慰问活动

【文体活动】

我校2016年“新生杯”篮球赛圆满落幕 我校举办“水墨意蕴，丹青校园”书画展 我校第五届健美操比赛圆满落幕

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【动态消息】

我校获评2015省国家助学贷款工作考核优秀单位近日，根据河南省学生资助管理中心印发的关于全省高校2015助学贷款工作考核结果的相关文件（豫教资„2016‟83号）精神，我校2015国家助学贷款工作在全省118所高校的考核中，再一次被评为优秀单位。此次国家助学贷款工作考核涵盖了河南省学生资助管理中心和国家开发银行的日常工作记录、系统维护情况及2015国家助学贷款工作开展情况，这是我校自2004年开始开展国家助学贷款工作以来连续第11次获得考核优秀。

我校学生资助工作始终坚持“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的原则，不断加大对家庭经济困难学生的资助力度，进一步完善资助体系，形成了奖、助、贷、减、免等五位一体的资助工作管理体系。2015，我校共发放国家奖助学金11602人次1959.28万元，高校国家助学贷款4984人次1531.97万元，为家庭经济困难学生的学习生活提供了较好的物质保障和精神支持。同时，我校学生资助管理中心认真落实党和国家的惠民助学政策，奖、助、贷等各项资助的评审发放工作规范有序，受到上级有关部门和师生的一致好评。

党委中心组召开学习贯彻十八届六中全会精神（扩大）专题会

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11月15日上午，党委中心组学习贯彻十八届六中全会精神（扩大）专题学习会在行政楼第二会议室召开。全体校领导，党政办公室、党委组织部、党委宣传部、纪委、党委学工部、团委、工会、保卫处等部门负责人，及各党总支书记（直属党支部书记）等参加会议，会议由校党委书记许琰主持。

会上，党委宣传部部长于兆国领学了《中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）、《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》）等主要内容。校党委副书记、副校长王卫东和校党委副书记刘卫锋分别从坚定理想信念、创新学习方式方法、注重学习效果，提高思想认识、学以致用、扎实推进巡视整改工作等方面做主题发言。纪委副书记李文丰、党委组织部部长菅浩然分别结合《条例》《准则》做主题发言。

许琰书记从9个方面谈了对十八届六中全会的精神学习的理解和体会。一是十八届六中全会是在关键时期召开的一次关键会议。党的十八届六中全会主题重要，系统阐述了全面从严治党的战略部署；意义重大，是当前和今后一个时期全面从严治党的基本遵循；成果丰硕，审议通过了《准则》和《条例》这两部重要的党内法规。二是《准则》和《条例》是新形势下加强和规范党内政治生活和党内监督的制度遵循，对于深化全面从严治党具

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有很强的指导性和针对性。三是《准则》和《条例》以高级干部为重点，抓住了全面从严治党“关键中的关键”。四是要在思想和行动上坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，严守政治纪律和政治规矩。五是要坚持民主集中制，要贯彻落实好党委领导下的校长负责制。六是要坚持正确的用人导向。选拔任用干部要坚持德才兼备、以德为先，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，要把“想干事、能干事、干成事”的人才选拔到干部队伍中来，要用其时、用其长，充分发扬我校党员干部“特别讲规矩、特别讲大局、特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗”的优良传统，营造干事创业、求真务实的良好氛围。七是任何时候都要把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。党员干部要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，树立全心全意为人民服务的宗旨，做“为民、务实、清廉”的好干部、“三严三实”的好干部、“四讲四有”的好干部。八是严肃党内政治生活是全面从严治党的基础，党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起，要切实贯彻落实《准则》《条例》。九是坚持把党内监督作为加强和规范党内政治生活的重要举措。党内监督要建立健全校党委全面监督、纪委专责监督、党内工作部门职能监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督的体系，要贯彻民主集中制，并与

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人民群众监督相结合，保证党组织充分履行职能、发挥核心作用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。

许琰书记就学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神提出五点要求。一要深学细学真学，切实把思想和行动统一到中央精神上来。把学习十八届六中全会精神作为当前和今后一个时期最大的政治任务，作为校党委和基层党组织的头等大事，纳入“两学一做”学习教育，真正学深悟透用好，进一步增强“四个意识”，更加扎实地把党中央、省委的各项决策部署落到实处，把巡视整改工作落到实处。二要营造舆论氛围，创新学习宣传的方式方法。三要坚持问题导向，在贯彻落实上更加有效。四要聚焦巡视整改，高标准完成巡视整改任务。要把贯彻十八届六中全会精神与做好巡视反馈意见整改工作结合起来，以加强和规范党内政治生活、加强党内监督推动巡视整改落实，把巡视整改的实际成效作为检验十八届六中全会精神贯彻落实情况的重要方面，确保整改任务圆满完成。五要讲规矩明纪律，敢担当做表率。各级党员干部要切实履行好自己的职责，践行《准则》《条例》的基本要求，争做“六个表率”，即做为民的表率、做律己的表率、做务实的表率、做团结的表率、做“马上就办”的表率、做良师益友的表率，为促进学校科学发展做出更大的贡献。

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信息工程系召开资助管理暨诚信教育大会

贷款圆梦助理想，还款争做诚信人。为加强学生诚信教育，培养大学生的诚信意识，落实好助贷联动、以助还贷的管理工作，信息工程系于10月20日中午13:00在3号实训楼学术报告厅隆重召开了资助管理暨诚信教育大会。本次会议由2015级辅导员蒋晓絮老师主持，系党总支副书记殷莺、分团委书记彭战松、2016级辅导员贾红军出席，2015级和2016级全体受奖助贷学生参加。

会议伊始，彭战松老师介绍了该系奖助贷工作的总体情况，对资助政策、诚信还贷、奖助学金停发等有关文件进行了解读，并针对还款中可能出现的问题及对策做出了详细的介绍。今年该系受奖助贷的人数达到403人，占全系总人数的36.83%，受助金额达121.8万元。

殷莺副书记对受资助的学生们提出以下几点要求：一要树立

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强烈的感恩意识,要感恩于心，感恩于行。在学习生活中，常说感恩的话，多做感恩的事；二要知恩图报，用实际行动回报社会、学校、老师和班集体，认真履行义工职责，从点点滴滴的劳动与付出中体现回报之心；三要恪守诚信，及时还贷。积极贯彻执行我校以助还贷政策；四要刻苦学习、学有所成，不辜负国家、母校的资助与期望。

点滴诚信铺就未来道路，知恩图报争做国家栋梁。此次活动以会议形式为载体，引导学生树立感恩意识，心存感恩之心，树立诚信立德立身的意识，提高自身综合素质的发展，从而更进一步推动该系助学还款的工作的稳步开展。

旅游系举办“旅游开拓人生，文明照亮世界”主题道德讲堂活动

为弘扬优秀道德传统，提升师生的职业素养和道德修养，11月1日下午，旅游系在JX6103举行主题为“旅游开拓人生，文

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明照亮世界”的道德讲堂活动。旅游系主任焦红强、分团委书记王忠伟及该系全体学工老师、教师代表、全体学生干部、学生代表等180余人参加了此次活动。

此次活动以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要内容，结合旅游系专业特色，创新宣讲形式，为师生们展现旅游行业中的好人故事，普及文明旅游、和旅游职业礼仪知识，弘扬传统美德，增强职业素养。活动通过“八个一”，即“唱一首歌曲”“看一部短片”“学一点儿礼仪”“诵一段经典”“讲一个故事”“作一个承诺”“作一番点评”“送一份吉祥”等环节使师生易于参与、乐于参与。

该系学生演唱的一首《感恩的心》拉开讲堂活动的序幕。随后，围绕主题，师生共同观看《最美导游——杨欢》短片，感受旅游行业道德模范的感人事迹和高尚品质；通过视频动画，让师生们深入学习了关于文明旅游礼仪、生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪等礼仪知识；师生齐声诵读中华民族传统经典语录和《道德经》第二章中的道德格言，感受传统道德文化的深厚和力量；旅游系学生蔡国帅讲述自己旅游实习时拾金不昧的故事，王忠伟老师评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量；全体师生一起作出道德承诺，进行文明旅游宣誓；最后，旅游系主任焦红强向道德模范人物蔡国帅同学颁发荣誉证书，并向大家

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送上祝福。

此次道德讲堂活动的开展，进一步提升了该系师生的职业素养和思想境界，弘扬了助人为乐、诚实守信、敬业奉献、尊老爱幼等道德传统，营造了“崇德尚善”的浓厚氛围，对构建和谐校园建设起到了积极作用。

我校举办“社会主义核心价值观”大讲堂活动 11月5日，由校团委主办的“社会主义核心价值观”大讲堂活动在学生活动中心报告厅举行。我校优秀毕业生韦建平以“跨出校门，路在何方” 为主题，为现场700余名毕业生代表做了一场精彩讲座。

韦建平是我校自动化工程系07届毕业生，在校期间曾任校团委组织部副部长，获得多项校级荣誉，现就职于河南心连心化

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肥有限公司，任新产品推广部经理，公司会议营销师、培训师等职务。

讲座中，韦建平针对大学生应如何成功实现从学校踏入社会的性格转型、思维转型及遵守社会道德规范等问题谈了自己的看法，并从多方面对职业规划做了详细的讲解。他用人物实例和理论相结合的方法讲述了正确规划职业生涯的五个步骤：一是认识自我，了解自己，反思自己；二是明确方向，清楚自己到底想要什么；三是认识所在行业的规则；四是了解单位及发展前景；五是确立正确的目标。最后，他讲述了自己在大学期间积极投身于社会实践，工作后又努力进行职业转型的经历，引发了在场学生的思考。最后，他用“只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间”，激励我校即将毕业的学生积极抓住转型时机，进行人生选择与规划。讲座生动有趣，互动频繁，气氛热烈。

韦建平的讲座，表达了他对青春的诠释，对梦想的追逐，对道德规范的坚守，引发了与会学生对人生和未来的深度思考，激励了我校学生的拼搏精神，弘扬了社会主义核心价值观，传递了社会正能量。

环境与化学工程系组织师生开展爱国主义教育活动 11月12日，环境与化学工程系教职工及学生党员、学生干部等一行20余人，前往禹王台公园“辛亥革命纪念园”和朱仙

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镇岳飞庙进行爱国主义思想教育活动。

在11月11日的纪念孙中山先生诞辰150周年大会上，总书记发表重要讲话，缅怀中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福建立的不朽功勋，弘扬他的革命精神和崇高品德，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

12日上午，我校环境与化学工程系师生一行走进庄严肃穆的“辛亥革命纪念园”，瞻仰孙中山先生铜像。铜像两侧的影壁分别镌刻着中山先生的遗嘱“革命尚未成功，同志仍须努力”；影壁墙后则是河南辛亥革命十一烈士墓。站在“十一烈士”纪念碑前，该系师生表情凝重，全神贯注。92年前，孙中山先生这样表述他对中华民族的期盼:“中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的地位，还要对于世界负一个大责任。”句句字字无

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不彰显着中山先生主动肩负时代责任和历史担当的使命感。瞻仰后，大家纷纷表示，一定要学习好孙中山先生精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献一份儿自己的力量。

12日下午，环境与化学工程系师生一行又来到朱仙镇岳飞庙进行参观学习，了解南宋抗金英雄岳飞及岳家军的历史，接受精忠报国的爱国主义思想教育。

活动中，该系师生对岳飞抵抗外敌入侵的决心和行动肃然起敬，一边吟诵着壮丽不朽的《满江红》，一边感受词句里的民族大义和爱国情怀，大家都被民族英雄岳飞那气吞万里山河如虎、不屈不挠百折不回的英雄气慨深深感染。

本次活动的开展，增强了环境与化学工程系师生的时代责任感和历史使命感，珍惜来之不易的和平环境，激励他们更加努力地工作和学习。【结对帮扶】

我校积极开展“爱心一日捐”活动

为大力弘扬“扶贫济困、乐善好施”的中华传统美德，11月3日至11月10日，我校积极响应市委、市政府开展“爱心一日捐”活动的号召,按照市文明办统一部署和安排,我校将“爱心一日捐”等扶贫帮困工作作为促进精神文明建设、履行社会责任的重要载体，组织开展了“爱心一日捐”活动。

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活动由校文明办统筹安排，坚持“依法组织、广泛发动、坚持自愿、鼓励奉献”的原则,提倡每人捐赠一天经济收入。各单位广泛动员、认真组织，学校各级领导干部充分发挥示范带动作用，全校900多名教职工积极响应、踊跃捐款,主动奉献爱心,共募集善款59276.5元，并于11月10日将善款捐赠到开封市慈善总会。

教职工们以实际行动支持、参与慈善事业，弘扬了无私奉献、助人为乐的中华优良传统,为完善社会保障体系，构建和谐、幸福社会贡献力量。学校确定专人负责捐款的收缴工作,并对捐款情况进行逐一登记、公示,保证了这次捐助活动的严肃、公开和准确。

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我校诚信自强联合会向“微善河南”组织捐赠衣物近日，我校诚信自强联合会联合“微善河南”组织捐赠衣物仪式在黄河水院活动中心门口举行，黄河水院学生资助管理中心董新法老师带领校诚信自强联合会部分成员进行捐赠，“微善河南”开封区负责人，开封大学“瞭望爱心联盟”负责人接收了这六百余件衣物。

据悉，我校诚信自强联合会为了大力弘扬志愿精神，切实做到了奉献社会，服务全校学生。该社团为黄河水院学生资助中心指导下的社团，该社团一直坚持“诚信自强，自立感恩”等理念，开展了各种以提倡绿色环保为核心的爱心公益活动，同时协助校学生资助管理中心做好奖助贷等方面宣传工作，在校内积极进行诚信自强等理念的宣传，为校园精神文明建设做出了自己的贡献。

本次向“微善河南”组织所捐赠的物资包括棉衣、棉裤、毛衣等各种各样的衣物，共计六百余件，据了解，这些衣物将被运往湖南、甘肃的贫困偏远地区。本次活动的开展让参加捐赠的师生更加深刻体会到了“奉献他人，快乐自己”的幸福与快乐，在场师生均表示会将这份爱心继续发扬下去，传递给每一个需要帮助的人。

环境与化学工程系开展“精准扶贫”入户走访慰问活动

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11月3日清晨，环境与化学工程系党总支书记刘岩、副书记王振强，副主任张尧旺等一行7人，带着该系教职工捐赠的毛衣、棉袄、毛裤、棉裤、棉鞋、三人沙发，还有买来的棉被、枕头、牛奶、方便面等生活用品，冒着大雾，驱车到祥符区刘店乡郭景村，对赵青山、郭文、郭银、郭永庆等精准帮扶的对接户进行了走访和慰问。

每到一户，环境与化学工程系领导详细了解每户目前的生活情况和过冬面临的实际困难，叮嘱他们保重身体，并送上棉被和食品、衣服等生活用品。同时，该系领导还鼓励对接户自力更生，多学技术，靠自己的勤劳和苦干，早日摆脱目前的困难。

对接贫困户纷纷表示，感谢黄河水院党委和驻村工作队、环境与化学工程系教职工的关心。

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此次开展的走访和慰问活动，是“两学一做”学习教育的生动实践，使对接贫困户感受到了党的关怀和社会的温暖。

自动化工程系开展“精准扶贫”入户走访慰问活动 临近立冬时节，气温骤降，寒风刺骨。自动化工程系帮扶干部牵挂着刘店乡郭景村的帮扶对象，他们的房屋还漏水吗？有过冬的棉被没有？家里的病人身体好点了吗？带着对他们的关心，11月2日上午，自动化工程系党总支书记胡健、系主任杜广朝、副书记管欣、副主任李小雄，系总支办主任赵鹏等一行5人，带着一床床新的棉被、棉褥等御寒物资来到郭景村看望帮扶对象。

活动中，自动化工程系扶贫工作队与郭景村相关负责人一道，先后看望慰问了刘珍、郭素珍、屈秀英、高金荣、高云海等5户精准帮扶的对接户。每到一户，系领导都与帮扶对象及其家人促膝交谈、嘘寒问暖，倾听他们的心声，认真询问他们生活、身体等方面的情况，详细记录了群众生活中存在的实际困难，准确掌握他们所面临的问题和主要需求。通过面对面的沟通了解，帮扶干部积极为贫困家庭出谋划策，鼓励其树立生活信心，积极面对生活问题。

据悉，自开展结对精准扶贫工作以来，自动化工程系党总支多次组织帮扶干部前往帮扶对象家中实地察看和了解贫困情况，系扶贫工作队下一步将密切配合校扶贫工作队开展更加细致的

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工作，争取早日使贫困群众靠自己的双手脱贫致富。【文体活动】

我校2016年“新生杯”篮球赛圆满落幕

11月2日，历经9天紧张激烈的争夺，我校2016年“新生杯”篮球赛在风雨篮球场落下帷幕。土木与交通工程学院、水利工程学院分获男子篮球队冠亚军，测绘工程学院、旅游系获得并列第三名；女子组冠亚军则分别由财经系、信息工程系获得，土木与交通工程学院、测绘工程学院获得并列第三名。

据悉，本次比赛共有来自全校11支男子篮球队和10支女子篮球队参赛，规模空前。比赛均采用分组循环和交叉淘汰的赛制进行，共进行61场比赛。

本次比赛是我校广泛深入开展大学生阳光体育活动的具体

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举措之一，各院系都积极备战。在整个比赛过程中，运动员们展现出了良好的竞技状态和高超的篮球技术，水平较以往有了大幅度的提高；各参赛队文明参赛，尊重对手、服从裁判。活动取得了精神文明与运动成绩的双丰收。活动中，校团委在灯光、音响设备等方面给予积极支持，保证了比赛的顺利进行，提高了比赛的观赏性。

本次比赛，进一步加强了各院系间的交流，丰富了学生的课余生活，提升了我校篮球运动技术水平，有力推动了我校学生体育活动的蓬勃开展。

我校举办“水墨意蕴，丹青校园”书画展

11月5日，我校“水墨意蕴，丹青校园”书画展在学生活动中心大厅举行，中国书法家协会会员王桂林、中国工艺美术协

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会会员朱现昌、河南省书法家协会会员李正义、河南省书法家协会会员张锁平、河南省美术家协会会员马好谦等书画家出席活动。我校团委、浣沙国学社、河南大学书法协会、开封大学书法协会全体成员及部分学生参加活动。本次活动由开封市城摞城书画院和我校浣沙国学社联合主办。

本次活动展出的书画作品近50幅，有栩栩如生的牡丹、活灵活现的梅花、生机勃勃的山水画，还有生龙活虎的楷书、坚韧有力的隶书、古色古香的篆书等作品。一幅幅书画佳作深深地吸引学生们驻足观看，大家时而交换心得，时而拍照留念。书画展出过程中，出席活动的书画家现场为大家挥洒笔墨，学生们备受感染，纷纷在宣纸上留下笔墨，展示才艺。

中华文化源远流长，书画艺术是中国传统文化的精粹，拥有高雅的艺术品位和非凡的收藏价值。本次活动营造了浓厚的艺术氛围，使学生们体会到中华文化的独特魅力，使书香与墨香飘满校园。

我校第五届健美操比赛圆满落幕

11月11日下午，我校第五届“黄河杯”健美操比赛在学生活动中心如期举行。经过激烈的角逐，艺术系、管理系、环境与化学工程系、信息工程系分获前四名。

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本届比赛由校体育运动委员会、体育部、校团委联合主办，共有来自全校各院系的11支队伍参加角逐。比赛中，各代表队在全场观众热烈的欢呼声中、在动感十足的音乐伴奏声中，陆续登场竞技。他们穿着个性十足的服装，激情演绎，展现出我校学子高超的健美操竞技水平、健康向上的精神风貌和团结拼搏的精神。代表队精彩的表演赢得了评委的一致好评。

此次比赛，是我校深入开展“阳光”体育活动的具体举措，为我校大学生提供了展现自我的舞台，给校园文化生活增添了无限活力，为我校健美操的蓬勃发展进一步奠定了基础。

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报：开封市文明办、新区文明办、院级有关领导 送：全院各部门 编辑：耿 风 审核：姚 芬 签发：于兆国

（共印50份）

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第四篇：职业技术学院顶岗实习报告

职业技术学院顶岗实习报告

概述

至此,忙碌而充实的实习生涯已经圆满结束了。过程中经历了太多太多,融合了酸甜苦辣,充满着喜怒哀乐。我在广东省东莞石龙市石排镇的一所名叫石排东江小学的民办学校任教。东江小学是石排镇第一所民办学校,办学有十一年了,她的所在地交通便利,靠近东江,工厂较多.学校共有教职工大约四十人,包括校长、主任、教师、门卫、保洁、厨师及其帮佣,还有司机。学校只有一个多媒体教室。学校的年级是从学前班到六年级,共有21个班.每个年级又分成了或三个或四个的小班,每个班级的学生大约是45个。我没有担任班主任,但是我除了是名教师外,还是一名跟车老师。我带的是一个学前班和一年级三个班的音乐,三年级一个班的数学和五年级一个班的英语。我的任务不仅是保证乘车学生在乘车期间的安全,还要完成所教班级的下学期的所有课程。至7月6日放暑假,我已顺利完成教学及接送任务。

主体

我教五年级英语时遇到的种种困难,在此介绍一下：在我得知我要带五年级英语时,心里就觉得很高兴,我以为五年级的学生基础都已经有了,自我控制能力也会比他们以下的学生好,应该会知道上课认真,课下能主动复习和预习,应该能按时按量完成作业,但是,接触他们之后我就发现我错了,错的很彻底。他们的基础让我讶异,他们的课堂纪律让我犯愁,他们的作业一踏糊涂,让我顿时手足无。.我在上第一节课时,让学生用简单的英语介绍自己,可以只说“My name is xx, I am from xx.”但是几乎没几个人能完整的回答上来,然后我就问了一下他们的状况,有些学生说“我没学过英语.我们以前学校不教英语.”有的学生说“学的都忘了.”有的学生说“我上英语课就没听过.”......接着我问他们,“最基本的ABCD......26个字母总会吧?”然后七嘴八舌的有人说“我们以前学校就没教过”“我没学过”......当时的我懵了,心想：难道我要从26个字母教起吗?有些学生基础还是可以的,如果在课堂上讲,最后会不会上不完课呢?那一天是我最愁的一天,当时的感觉现在还清晰如昨。课下之后我就开始想办法,终于想出了一个方法,由于学校是一个封闭式学校,绝大多数的学生都是早上来学校,下午放学回家的,他们的早餐和午餐都在学校吃,中午有两个小时的时间,吃饭最多半个小时,我可以用剩余的时间给那几个基础差的补课,并同时教他们刚学的内容,至于基础差又是走读生的学生,我可以要求他们中午在家吃过饭后早点来校,以后每个中午都这样补.后来也确实有了效果,但是不足是一来就是七八个,学生程度不同,有些学生顾不到,因此我把他们分成了三组,轮流来补。补了大约有两个月左右,他们班主任就跟我建议,你一直只顾着补差生的课,可能到最后差生进步不大,中等及以上学生成绩后退了,反而不值了。她的话点醒了我,是啊,我不能只顾差生,中等及偏上学生也需要完善,但是差生我不想放弃,所以我决定两者兼顾。于是通过和其班主任的沟通探讨,我们把全班45个学生分成了九个学习小组,每个小组五人,学习中等及偏上学生和差生混合。每个小组有两个学习基础好些的学生做组长,负责带动并帮注其组员。每天中午一个组,那些基础稍好的学生很快能学会,差些的也在慢慢跟着学,不会的地方就可以问组长或问我。这样做之后,我教起来就轻松多了,与此同时也促进了学生之间的友谊更有效的提高差生的基础及新的课堂知识。对于一个老师而言,备好课,上好课至关重要,找到一

个行之有效的教学方法也非常关健。但是要解决这一问题并不容易,对于一个没有经验的人来说更是难上加难。为了能够教好学生,我虚心向老教师请教,同时也多听不同英语老师的课,从中总结经验,取长补短,经过三个多月的努力终于找到了融合各个老师优点又结合我的体会的教学方法。英语单词和重难点句型,重要句子和课文用不同的方法方式来教。单词的教法有两种,但这两种方法都是建立在学会phonics歌基础上的,phonics歌是关于26个英文字母的基本发音的,例如字母A第,基本发音是/e/,歌曲中包含动画图片,并有注相关单词,以便学生更快速的记住。因为这是个以视频短片制作的歌曲,学起来朗朗上口,又比较吸引学生去学,所以一周时间学生就把这首歌学会了,再去教单词时,我就运用这些字母的基本发音来讲课,学生更容易记住单词,甚至没学的新单词都能试着读出来。该视频在百度里可以搜到，需输入phonics song。英语中有些单词其中的字母与其挨着的字母在一起读时,要进行浊化,比如sp--sb,st--sd,sk--sg,tr--dr等,还有一些字母组合的发音也是比较常见的,如gl,ph,ay,ai,eer,ear,oo等等,这些字母组合也是必教的,我们通常在教时借助书本上已教的发音部分的字母组合,引出一连串所需教的内容。比如说书很上已经学习了字母组合ay和ai的发音,由此,可以学关于16种辅音连缀的发音,如下图所示：

由于每单元单词量都比教大,所以根据所教课文来确定每节课教几个单词,教每个单词时都必须造个句子,这个句子设计可以是结合之前所学,也可以是引出新学的重点语句的.单词教完就是教课文了,每个老师都录音机和同步的磁带,所以我每节课在都会让他们听并跟读,跟读两三次后我再教读,接着让学生自己理解每句的意思,并翻译出来,不对的地方我进行纠正。在这其中也把主要知识点和句型板书出来,并运用所学单词让学生不断操练,学得差不多时,就用玩游戏的方式攻固所学重点或单词。听力也是考试中必考的,所以在平时我就利用所有能利用的时间让他们跟着磁带听写。在所有的新课都结束后,我在带领他们复习的同时,多让他们做题,并且仔细地讲学生薄弱的知识点。到期末考试时,学生的英语成绩都有所提高,甚至有些学生进步得让我惊讶,但更大的是高兴,为他们,也为自己这一学期的辛苦。

总结

在这次实习生涯中,我学会了与学生沟通,和学生交朋友,学到了如何教学,掌握了教学方法,学会了管理学生控制班级。但是我的这些经验还是远远不够的,我的专业知识仍待提高,管理能力仍需加强,作为一名老师,耐心是最重要的,我在这方面仍需努力。今后我一定不断完善自己,不断学习。孩子是祖国的花朵,祖国的未来,我一定要让自己成为一名称职的老师,并努力向优秀迈进。小学生的问题很多,什么奇奇怪怪的问题都有可能问,所以我还必须要提高自身的综合水平,多看书,看小学生心理书集,去更全面的了解孩子。学校开设的课程整体来讲还是很合理的,但是我希望在口语方面很注重一些,外教讲口语课讲得很笼通,我们只顾着在心里翻译他说的话的意思了,不能比较好的学到口语。另外我觉得语调和语音课应该一直开设,教小学生发音是否准确关系到学生对以后的英语知识的学习.音乐课的开设也是有必要的。应该再加开一门小学语法课,以及教学方法方面的知识。实习单位对人才素质的要求不太高,但对你知识的全面性有要求,他们是缺什么老师就让你教什么课,并不管你的专业是什么,我知道,每个民办学校招老师都是以自身的利益为主的,但学英语教育的我们,不一定每个人都是全才,教什么都行,所以我觉得,以后找工作单位一定要找规范的,最好是公办的小学。因此我决定在以后的学习中一定要更努力,一定要考过招教考试,去公办学校教学。

在这次实习中,我交到了很多朋友,在教学和生活中给了我很大的帮助,他们陪伴我成长,支持和鼓励我的工作,在我身心疲倦时安慰我,为我打气,使我的实习生活更加丰富多彩,使我不会因远离家乡而感到孤独和寂寞。感谢实习单位领导对我工作的支持，感谢学校的厨师辛苦照顾我们的一日三餐，感谢保洁叔叔每天不辞劳苦的工作，让我有一个良好的就业环境，还要感谢东江小学给我提供教学条件,并支持我的工作,为我保架护航,做我坚实的后盾,我的心里充满了感激,也希望东江小学一直走下去,希望我的学生们学习日益提高并健康成长。我更要感谢漯河职业技术学院,我的母校,给我这次锻练的机会,我本以为这突然的实习会让我学无所成无所获,但恰恰相反,我学到了宝贵的经验,以及一些也许我以后都不会体会到的人生和对外面世界的了解,还有学到的那么多的社会经验。

第五篇：职业技术学院顶岗实习报告

职业技术学院顶岗实习报告

时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开

始变得明确，但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。

在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友谊。在课外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。

二、教育调查实习

在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师配合默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，学生与我配合不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。

不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获很多。在实习锻炼过程中，我不仅学到了很多在书本里没有的知识，还更加确定了我的12全文查看