小学法律讲堂演讲稿(完整版)

第一篇：小学法律讲堂演讲稿(完整版)

小学法律讲堂演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸有机会来到这里，和大家一起探讨你们应当了解的法律常识以及如何学会自我保护、预防违法犯罪。我们先来说一下什么是法律吧。小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则，比如弹珠子，弹中了才算赢；进行体育比赛，就得有比赛规则，比如跑步，不能想先跑就先跑，要一起跑；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》，上课不能迟到、不能吃东西。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的；学校守则是由学校制定的。法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，不管你是不是当官的，“王子犯法与庶民同罪”，只要触犯了法律的人，都要受到惩罚。

到现在都发生过学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及的事情。因此学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法。

那么怎样才算是触犯了法律呢？触犯了法律，就是犯罪。犯罪是做出违反法律的应受刑法处罚的行为。中国刑法把犯罪分为以下几大类：危害国家安全 罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪等。一旦犯了这些罪，会罚钱，会被关进监狱。

接下来，我们再来谈谈罪犯。犯罪的人，就被称为罪犯。按照法律的规定，从《民法通则》等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，造成他人伤害的，应由监护人承担全部的民事赔偿责任。不满14周岁的未成年人犯法了，须责令其家长或者监护人严加管教，对经常偷盗、抢劫同学钱物、或经常殴打他人屡教不改的，可以收容教养送到少年监狱进行劳动改造。已经满14周岁但是还没有满16周岁的未成年人，将对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质这八种罪名负刑事责任，也就是说假如犯了这八种其中之一的罪行，就会被关进少年犯管教所，简称少管所。而只要是年满16周岁的未成年人，就应当对刑法规定的全部罪名负刑事责任。

还有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为是年龄未达到能追究刑事责任的界限，但国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、把你送到工读学校或少年犯管教所进行矫治等等。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”。人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照学校的规章制度做事，2 去干自认为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

同学们，你们都是爸爸妈妈的希望，同时你们也是祖国的未来，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人（也就是不满18周岁），我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守这些法律，法律就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。

1.宪法：是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。宪法规定了公民的基本权利和义务，让我们的人格、人身、财产权益受到保护。

2.义务教育法：我们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。在九年义务教育期间，不收学费、杂费。

3.道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全的法律。对于我们小学生来说，遵守道路交通规则很重要。在马路上要靠边走，走在中间会有被撞的危险，还会妨碍车辆的通行。不要边走边玩，也不要边走边看书，否则容易出现危险事故。

4.未成年人保护法：是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。包括家庭保护（规定父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人）、学校保护（规定老师不 3 得打骂体罚学生，学校不得随意开除学生等）、社会保护（规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康；任何组织和个人不得招用童工；一些文化场所对中小学生优惠开放；而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入）、司法保护（未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等）。

5.预防未成年人犯罪法：规定了要预防未成年人的不良行为（如旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏公共财物；参与赌博或者变相赌博；进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等），如果未成年人有了这些不良行为，就得进行矫治，如治安处罚（拘留、罚款），或劳动教养。

接下来我们就来说说未成年人都有哪些权利和义务吧。未成年人的权利

1.人身自由权。人身自由权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。

《中华人民共和国宪法》第三十七规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

2.姓名权。《中华人民共和国民法通则》第九十九条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

3.隐私权。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组4 织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。我们要注重保护隐私权，既尊重他人隐私，也保护自己的合法权利。

4.生命健康权。生命健康权是公民所享有的保持自身的生命安全、身体健康、生理机能完整的人身权利。它包括生命权、身体权、健康权，是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受法律的特殊保护。

《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。

《中华人民共和国未成年人保护法》第十条第二款规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

5.受教育权。未成年人是国家的未来，国家法律明确规定未成年人享有受教育的权利。国家普及九年义务教育制度，充分保障未成年人受教育的权利。未成年人的父母和其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学。

《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

未成年人的义务：

国家法律在规定和保障未成年人的广泛权利的同时，也规定了未成年人应当履行的各项义务。这些义务主要包括：

1、维护国家统一和民族团结的义务。

2、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。上述公民应当履行的义务是我国宪法第53条明确规定的，每个未成年人作为中华人民共和国公民的一分子，当然也应当履行这些义务。

3、维护国家的安全、荣誉和利益的义务。

国家制定了这么多法律来保护我们，那我们应该怎么做呢？俗话说得好：“国有国法、家有家规。”无规矩不成方圆，规矩就是同学们要遵守国家法律，要遵守学校的校规校纪，不得迟到、早退、团结同学不打架，不偷盗同学东西等等，一旦违反，学校则会对你们进行批评教育。回到家中，也要注意自己的言行，不能因为离开了学校脱离了老师的管理而放松对自己的要求去干坏事，更不能去网吧上网、去玩水或爬到山上玩高压电变压器，在校内校外都要养成良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起，警惕学习生活中的不良行为，做一名懂事的好学生。要知道，法律是用来保护好人，惩罚坏人的，如果我们不去遵守法律，而是故意违反它，那我们受到的就不是保护，而是惩罚了。下面我讲个小案例。

案例一：小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小明的男生打她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小明要个说法。一见小明，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽？”小明没反应过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小明一个耳光，小明就往小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小明两个耳光，并将小明推倒在地，才带小丽回了家。这时，小明的家长也来接小6 明，见小明被打得鼻青脸肿，就带小明到医院检查。经医生诊断，小明右耳膜穿孔，听力下降。小明的家长便把小丽的家长告上法庭，最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小明医药费等各项损失共计三万多元。

从这个案例中我们可以分析，首先是小明做得不对，他不该恃强凌弱，欺负比自己更弱小的女孩子；其次小丽也不对，她在班上被小明打了，遇到这种事情应该先告诉老师，请求老师对小明进行批评教育，而不是憋着回到家才告诉爸爸；第三小丽的爸爸更不对，小明还是个孩子，他犯了错误，应该给他一个改过自新的机会，家长应该找学校或老师帮助解决问题，或者口头警告小明，让他给小丽道歉并保证以后再不欺负小丽，不该报复性地把小明打伤。他们错误的行为导致小明的身体受到了一定损伤，小丽的心灵深处有了阴影，而小丽的爸爸则受到了经济和道德上的惩罚。

此外，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。我再讲一个小案例。案例二：有一天，某小学三年级的女生小梅从家里到学校上学，快到学校时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任老师生病住院了，别的同学都去看了，你要不要去？”小梅问：“是我们王老师吗？”李某说：“是，是。”小梅立即点头答应要跟着去。于是，李某把小梅叫上了自己的面包车，车上还有另外一个人张某，把小梅控制起来。这个李某和张某边开车边问小梅她爸爸妈妈的电话是多少，小梅告诉他后，他们马上向小梅父母打电话勒索5万元钱，说如果不按要求送钱来，就会杀了小梅。后来，小梅的父母报了警，经过警察的不懈努力，李某和张某被公安机关抓获，小梅成功被救。经法院审理，李某以绑架罪被法院判处有期徒刑10年。

在上面这个案例中，同学们觉得小梅哪里做错了？她应该怎样做才对？小 7 梅不应该轻信陌生人的话，更不应该上陌生人的车。如果上面说的这两名罪犯李某和张某特别狡猾的话，小梅被绑架是很危险的，甚至还会失去生命。小梅应该躲避跟自己搭讪的陌生人，自己到学校去问老师有没有生病住院，所以要学会自己分辨对错是非。如果自己去不了学校，那就赶紧回家，别和陌生人说太多话。

说完这个案例我们就得提一下了，如果小朋友在遭到绑架或不法侵害时，你们一定要保持冷静，在不同的情况下应该采取不同的处理方式：

1.如果有不认识的人一直在和你说话，还要带你走，在人多的地方，你可以喊救命；要是周围人少，你们可以表现出很害怕他的样子，让坏人放松警惕，然后看准机会逃跑。

2.如果你们被劫持了，不要惊慌，一定要冷静，不可以辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为，伤害到你们。

3.耐心等待机会，设法逃至人多的地方，想办法以电话向警方或父母求助。

4.记住歹徒的特征、容貌、衣着等，作为警方办案参考。

同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。也就是说，面临危险的时候，同学们要沉着冷静，不要害怕，其实这个时候犯罪分子心里也很害怕，因为是他们在做坏事；可以适当示弱，就是可以表现出自己很害怕，但头脑一定要清醒，要找机会报警或伺机逃跑。

说完这些案例，我们就来说说怎么预防这些事情发生。第一，上下学途中注意交通安全，放学早回家。马路上小心有车经过，不要猛跑。放学后不要在马路上逗留，也不要去河边玩。

第二，不和陌生人说话。陌生人指的是不认识和不熟悉的人。有个口诀是这样的：小白兔，上学校；见生人，有礼貌；不说话，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同学们在遇到陌生人和你搭讪的时候，不要理他，并且尽快离开那个陌生人。

第三，不跟陌生人出去。同学们无论在什么地方，在学校，还是在学校外面，遇到陌生人叫你出去，无论是说带你去买东西吃，还是带你去玩，或者说带你去找你爸爸妈妈，你都不要跟他去。如果是在学校，就一定要通过老师同意，才能出校门。

第四，牢记生命第一，财产第二。同学们在上学途中或学校里遇到坏孩子拦路向你们要钱要东西，怎么办？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要过度反抗，要注意保护自己的身体不受伤害；实在躲不过，钱财这些东西都可以给他，但之后要及时向老师、家长报告，不要管他们的威胁，跟老师和家长说是最好的，由家长、老师或学校出面制止。在这种情况下，你放弃了财物，父母也不会责怪你的。在可能的情况下，还要尽量记住坏人的特征，过后再和老师、父母说，便于警方尽快抓住坏人。在这一条中，大家一定要记住，最重要的是保护生命。

第五，遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。要经常跟老师或家长聊聊天，说说自己的心里话，不要总是自己一个人憋着藏着，你不把话说出来，别人就不知道你心里怎么想，不知道你出了什么事，说出来了，老师和家长一定能帮助你解决困难的。

同学们，你们正处于成长发育阶段，生理、心理都不十分成熟，加上还没有走上社会，前面的道路还很长，是非观念较差，容易去模仿从事违法犯罪活动，也容易被人利用。在成长的过程中你们一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能自我保护，否则一旦触犯法律，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！谢谢大家！

第二篇：法律讲堂

谁泄露了我的隐私观后感

什么是隐私呢？官方的定义隐私是一种与公共利益、群体利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的个人信息，当事人不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事，以及当事人不愿他人侵入或他人不便侵入的个人领域。在看过这一节课后我对于自己的隐私和隐私权有了进一步认识，同时也认识到了保护我们隐私权的重要意义。

什么是隐私权呢，隐私权就是消费者对于自己的个人隐私所享有的一种人格权，隐私主要是包括四个范畴的东西，一个呢就是私人资料，第二是私人活动，第三呢是私人空间，第四呢是私人的身体部位，那么这四个方面的内容，共同构成了一个隐私权的当中的隐私的外延。比如说个人的资料，包括你的姓名，你的电话号码，你的身份证号码，你的健康状况……这些重要的资料都是你的隐私；比如说私人活动，每一个人在我们依法治国，建设社会主义法制国家的今天，享有的活动的自由的范围是越来越广阔，每一个人就自己享有的自然的自由的活动本身，也是一种隐私的利益；比如说私人的空间，这个私人空间，包括现实的私人空间，包括你的住宅，还有包括你的宿舍里面，大学生拉起的帘子所形成的这个空间，也是个人隐私，还有虚拟世界的隐私空间，包括你在网站上你申请到的E—mail地址……比如说个人的身体部位，应当说身体的隐私，是人格尊严当中最重要的组成部分，衣服不仅仅具有御寒的功能，也不仅仅具有防止太阳辐射的紫外线的功能，还有一个保持人格尊严的功能，这也是每一个消费者享有的重要的权利也属于隐私。

在实践当中，侵害消费者隐私权的现象，往往是司空见惯，比如说一些房地产开发商把他已经和消费者签订过的商品房买卖合同，就拿给其他前来买房的消费者来阅读，上面的合同上往往含有消费者的姓名，消费者的住址，消费者的身份证号码，还有消费者的住宅电话移动电话，还有消费者及其亲属的姓名和其他的联络方式等等。房地产开发商未经过他的消费者同意，就把这份合同包括合同的复印件，拿给其他的消费者阅读的行为，就是一种侵害隐私的行为，或许他们并没有意识到这种行为侵害了他人的隐私权，或许是知法犯法。

我们要学会维权，医药学会使用我们的权利。对于这些隐私的权利来说，我们需要了解，这些个权能构成包括那些，最核心的权能之一就是隐私的保守权，就是控制自己的隐私，不被他人无端的窥探，刺探了解和披露的权利，那么第二个呢，就是隐私的利用权，作为消费者他是权利人，当然可以利用自己的个人隐私，比方说他可以把自己的电话号码提供给经营者，而且告知经营者，允许经营者把自己的电话号码出售给某一个特定行业的公司，但是，商家要满足两个要求，一事先在销售之前，要经过消费者本人同意，第二个，还要向他支付报酬，当然消费者也可以放弃报酬请求权，第三个核心的权能，就是隐私的修改和编辑的权利，特别是涉及到个人的敏感的信息资料，因为电话号码个人的体重，和其他的收入状况呢，总是变动不居的，所以如果消费者愿意和一个商家分享他自己的个人信息的话，他有权利更新自己的个人资料，商家不能拒绝，特别是有些消费者，在购物之后，或享受人家提供的服

务之后，需要接受商家提供的这种长期的售后服务的话，更需要以自己的资料真实准确为前提，第四个隐私权的权能，就是隐私的维护权利，或者救济权利，如果你的隐私受到了侵害，消费者当然会要寻求法律的救济。

我觉得有一句话说的非常好：法律的艺术，恰恰在于平衡不同的权利不同的利益之间的冲突。在衡量知情权和隐私权利益冲突的时候，我们要坚持平衡的观念，客观的观点，全面的观点，在处理其他类似的消费者权利和其他消费者权利冲突的时候，似乎也是如此，所以呢，法律不光是一门技术，法律也是一门艺术。我们承担相应的义务行使相应的权利，这些都是相互作用的。

第三篇：法律讲堂观后感

法律讲堂观后感

——法律推动民族大发展

南中分部初

一、3班 胡彬杨

今天我们班将听一堂法律课，在听到主持人说出主题时，我有一会儿的吃惊，因为几条法律便能成就一个民族，我甚至有些怀疑，是不是自己的耳朵听错了，但事实证明，我没有听错，但是在听之后，心中已知晓答案。

这堂法律课无疑是成功的，几条法律真的能成就一个民族。因为，法律法规约束着我们的生活，言行以及举止。比如有一个人走在街上，无缘无故的殴打他人，那么这个人就犯了故意伤害罪，根据法律，被打的那个人有权将其告上法院，法院根据伤害的大小来判定有期徒刑几年。这样，法官依据法律约束了这个人的言行，设想下，如果这个人无故犯罪，但是法律没有制裁他，而其他人效仿他。也在大街上殴打他人，那么一个国家，一个民族将成什么样子，那将会变得一发不可收拾，当民心打乱，那么这个国家就完了。这可真应了那句话——没有规矩，不成方圆。国家正是因为法律才建立起来，国家正是因为法律的完善，才一步步走向安定和强盛。在法律面前，人人平等，人们依据法律而约束人们的行为，让人们不去犯罪，而正是因为有法律，民族才会团结。

而我们国家推行的宪法，从这堂法律课上，我们知道了16岁以上的人犯罪，将追究刑事责任；满14岁而未满16岁的，犯杀人，伤人，爆炸等要追究刑事责任；而低于14岁以下的，让其监护人担当责任。

我认为宪法不但约束了人们的举止，而且还让人民的行动举止更加规范。

总而言之，我们国家的进步，是因为有宪法的存在。人人都必须遵守宪法和法律。篇二：法律讲堂观后感

法律讲堂观后感

篇一：法律讲堂>观后感

在星期五的班队课上，我们学校聘请的法制副校长王叔叔给我们上了一堂生动而有意义的法制课。

讲座上，王叔叔声情并茂地给我们讲了几个生动的案例，让我们知道了学习法律，提高自我保护意识的重要性。其中的一个案例让我记忆犹新，十分难忘。原先我对法律不以为然，以为小孩子不必知法律。但听了这个讲座，我改变了原先的看法，我们从小要学会明辨是非，当陌生人来接你是，应该先思考一下，并且仔细地询问父母的个人信息，如果安全，也不能放松警惕。

懂法守法很重要！

篇二：法律讲堂观后感

其实有时候看了这些电视，我倒是真希望和老公过平淡的日子。我不想面临失去，更不愿意看到老公有了钱就变。所以有时我会傻傻的希望和老公过平淡的日子！

代孕是指代孕是指将受精卵子植入孕母子宫，由孕母替他人完成“十月怀胎一朝分娩”的过程，俗称“借腹生子”。被代孕着与代孕人没有进行性行为。在本案中，李志远和胡艳萍是经过性行为生育的笨笨。这根本不符合所谓代孕的含义。他们所签订的代孕协议也是违背了公序良俗原则，所以这份协议是无效的。

但是，我却对法官的判决有点质疑了。法院判决孩子由胡艳萍来抚养，李志远每月付给胡艳萍生活费。先前付给胡艳萍的7万元算是给笨笨的抚养费。理由是孩子在哺乳期由母亲抚养更宜。可是我认为这并不是最好的解决办法，现在笨笨就有一个单亲家庭，得到的是不完整的爱。若要判决，最好就是从最有利笨笨健康成长的方法解决，李志远有稳定的家庭，固定的收入，还有一个好妻子王静对笨笨就像是亲身的，更重要的是拥有一个完整的家，判给李志远能让笨笨更好的生活。夫妻之间确实应该坦诚相待，但是有时候的欺骗不是善意的吗？李志远也很难做啊，一个他很爱他的妻子王静，不想与她离婚。一方面他又难以面对父母。现实就是如此的残酷，熊掌与鱼永远都不能兼得。

篇三：法律讲堂观后感

今天在学校，听了王叔叔的对法律的介绍，我不由得陷入了沉思，我们对法律的了解，简直是太浅薄了，有的时候，常常在不知道的情况下，就已经迈向了罪恶的深渊，其实不光光是我们，很多大人对法律的认识还是一知半解，通常在犯罪后，还会疑问，我触犯法律了吗？因为不知道法律，使一些人吃下了苦果，然而他们，只能在高墙里反省自己的错误。

一个民族因为有了法律，而昌盛；一个国家因为有了法律，而和平！法律 是维系整个世界的一条脉络，人们的生活受到了法律的保障，不再害怕自己的权益，人身安全，受到侵犯。我不愿再看到，那些“法盲”促成两个家庭的悲剧，我不愿再听到，血案后，撕心裂肺的哭声，不要等到一切都已经成定局，才明白过来，自己铸就的错误，那样，是徒劳的。因为世界上永远都没有“后悔药”。

这次的讲堂，是我心灵上的一次震撼，我从中知道了很多课本上学不到的知识，这令我受益匪浅，法律宣传日快要到了，我再此倡导大家，学习法律知识，做一名遵纪守法的公民！篇三：法律讲堂听后感

青少年犯罪讲堂听后感

黑色的飞鸟掠过天空，我站在城中，看时间燃成灰烬，哗哗作响。

恍惚中，时光停滞，一滴滴后悔的眼泪，让人不禁暗自伤心；一声声亲人的痛哭，让人不禁潸然泪下；这一个个美好的青春年华就这样被耽搁了，我真是哀其不幸，怒其不争。什么是悲剧？悲剧就是把美好的事物毁灭给人看。

他们曾今拥有和我们一样蓝色透明似海般的天空，如今凋谢是真实的，盛开只是一种过去。

纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l％。

天凉了，凉尽了天荒 地老了，人间的沧桑。天哭了，心都空了，想放不能放。天亮了，照亮了泪光 泪干了，枕边地彷徨。为何要做那些伤害你和你爱的人的荒唐事，生生的两端，彼此就站成了岸。

那一段段令人遗憾，令人心痛的记忆，谁在岁月里长长叹息，是历史。

那些让人心疼的孩子，黑夜终会逝去，曙光定会来临。风华是一指流砂，苍老是一段年华。不要再等到失去后才懂得珍惜，不要总是在失去后对失去的东西怀念，想象它仍在自己身边，从未离去，可是它不知何时已经变得斑驳，在对失去的无限怀恋中，深深地陷入，无法自拔。让往事随风而去，珍惜现在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、怀念，这样说，你会不会觉得有些无情，多情善感只会让自己痛苦，反正有记忆，失去的，我们只能让它在记忆中存档。不要忘记亲人们为你留下的血泪，不要忘了朋友们对你的期盼。看见父母给你们信了吗？纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载对你们的思念。

人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。我们要做的不是那些违背常规，违背法，违背心的事，一天一天的把过去变成回忆，为梦想奔忙，对现实抵抗任，一天一天的积累曾受过的伤，聚散离合中坚强，相信风雨过后的阳光总会把心都照亮，天很宽，路更长。

天很宽，路更长。篇四：看《法律讲堂》有感(陈一源)看《法律讲堂》有感

新场小学：陈一源

中央12台的《法律讲堂》我是每天必看的电视节目之一，从讲堂中我学习到许多法律知识。其中有两期讲的是有关校园法律的，看完之后我深深地感受老师真的是不好当。如果由于管理不到位学容易“犯法”，受到法律的“制裁”。

学生在校发生意外老师有责任吗？

某校的学校非常多，共1000多人，在一次考试前，学生排队上厕所时，学校值周老在高音喇叭要求同学们不相互推挤，而两名同学由于相互推挤，一名学生摔倒，掉了两颗牙，最后通过打官司，学校负次要责任，被赔了30000元，理由是学校安全防范力度不够，没有派教师在一旁维持秩序。学生到学校的时间内，老师学变成了学生的家长。如果课间孩子打架，在打到第十个回合时出现了伤害，那么老师就会负主要责任，因为我们没有及时进行制止；倘若是早上七点才能到校，而孩子是在七点以前到校并有伤害，那么学校没有责任，但前提时老师必须通知到家长什么时间该到校，什么时间该离校，让家长知道何时才是恰当的在校时间。

学生逃课，老师也有责任负责通知其家长，并告之孩子不在校，如果孩子是在上学时间却又在校外发生了意外，家长又不知情的情况下，我们也有推卸不掉的责任。

孩子再淘气、再怎么不听话，老师也不能不让孩子上课或是进行

休课的处罚，这违反了义务教育法中孩子要接受九年义务教育的权利。

在体育课上发生了意外，如果是老师疏于指导与监督也要负责任，可到底该怎样界定老师是否尽到责任时却较难，总之是不利于老师开展工作的。说实话看完这期节目的感觉就是老师还真不好当，不管你怎么做都不合适，孩子调皮不能不管，又不能管的太严，不管不对，管也不对，关键是我们要把握好尺度，你说我们的工作该怎样去做呢？ 难！篇五：法制案例观后感

案例观后感

0903班 曹叶新 学号 09524108 本学期伊始，我院组织同学们继续开展一年一度的案例播放活动。通过连续几周的观看，我们得以将所学知识与实践相结合，并开阔了视野，为将来步入社会，从事法律工作打下了良好的基础。

其中对于《婚恋变奏曲·真假媳妇》这一案例印象比较深刻，这个案例出自cctv-10的法律讲堂节目中，由知名律师王芳主讲。下面我先简要叙述一下这一案例的内容。

随着社会的发展，人们的价值观都有着转变，思想得到了极大的解放，诸多传统婚姻家庭观得到了颠覆。于是 “剩男”“剩女”逐渐增多，使其父母心急如焚。儿女平时工作忙，没有时间相亲，有些城市竟然出现父母提儿女相亲的现象。这故事的男主角的父母亲就是个为儿子婚事发愁的典例，其子小鹿由于受到较为严格的家庭教育，性格内向，沉默寡言，不敢与异性接触。这两位老人经朋友介绍，给儿子找了个女朋友。女孩子叫赵小云，贵州人，能吃苦，人又机灵，就是年纪比小鹿大三岁，而且学历不高。于是小鹿就和小云见面了，小云温柔体贴，得到了小鹿的喜欢。小云每次到小鹿家做客，都很主动的做家务，小鹿的父母对她也甚是喜欢。很快，两人就步入了热恋阶段。两人认识了三个月，就传出了喜讯，说是要大办婚宴。这次婚姻定的可以说是神速。亲朋好友都有些担心，但是小鹿的父母却特别开心能讨到这么好的儿媳妇。而且接着又传来了小云怀孕的喜讯。老人乐得合不拢嘴。但是，结婚以后，小云的脾气大变，经常向小鹿发脾气，而且还指挥小鹿干这干那。不久后，小云生了一个男娃，脾气更加恶劣，当着老人的面，就跟小鹿吵架。老人文化程度高，有涵养，就忍了又忍。但是总归是受不了，于是就合计给他们买套住房，让他们搬出去住，眼不见心不烦，只要他们自己过得好就行。买完了房子，要搬家，儿子儿媳妇工作忙，父母就帮着收拾东西，突然发现了一个奇怪的事情。他们发现儿媳妇有两个身份证，样貌是同一个人，但是却是两个不同的名字。一个是赵小云，一个是秦玉琴。这是怎么回事呢？于是老两口就拿着身份证到派出所询问，结果出人意料，赵小云是假的，秦玉琴却是真的。老两口大吃一惊，如果儿媳妇是用假身份给自己结婚，是不是背后有什么阴谋啊，弄不好还是个 犯罪分子。他们决定回去问问儿媳妇，可能她有什么不能言的苦衷。老两口回去问儿媳妇，儿媳妇却说秦玉琴身份证是假的，赵小云才是真的。完全与查询结果相反。老人留了个心眼，没有当面把事情挑明。他们觉着这是事关儿子和整个家庭的幸福，一定要查个清楚，于是就偷偷的到儿媳妇的老家去打听。结果更是惊人，这个秦玉琴原来是有老公和孩子的，于是老人去找秦玉琴的公公婆婆问个清楚，得知为了再要个儿子，她和老公离婚，希望还能有好个指标，就双双外出打工去了。老两口觉得特别委屈，就决定回北京找儿媳妇问个清楚，结果发现儿媳妇已经带着孙子搬出了家去。于是，小鹿的父母决定向法院起诉要求离婚，但是经调查，根本就不存在赵小云这个人，被告不适格，于是驳回了原告的诉讼请求。离婚这条路走不通，那么就要对民政局的主管婚姻登记的部门提起行政诉讼，在核实登记时，没有发现身份证是假的，要求民政局婚姻登记部门撤销结婚登记。那么是不是撤销了婚姻登记事情就解决了呢？答案是否定的，小鹿和小云还要争夺孩子的抚养权，而且这个孩子还不一定是小鹿的，所以说事情会变得更加复杂。可见，一步走错，满盘皆输。我们在平时的生活中，一定要慎重小心，不要让骗子得逞。这个案例，给我们了许多启示。首先，在找女朋友时要核实其真实身份和过去的经历。不要光看身份证和户口本，最好向她熟悉的人多做打听，了解下她过去的职业，经历等等。再次，国家民政机关的婚姻登记部门要做好身份的核实工作，引进先进技术，与公安机关联网，做到无漏网之鱼的出现。

第四篇：法律讲堂2

课程名称：法律讲堂2 班级： 学号： 姓名：

1、列举本学期所学通识教育讲座的5个专题的题目 ①：法律讲堂之康熙朝《南山集》案 ②：法律讲堂之雍正朝投书谋反案 ③：法律讲堂之晚清科场第一案

④：法律讲堂之晚清刺杀第一案（张文祥刺杀马新贻）⑤：法律讲堂之百年文字狱之苏报案

2、叙述某个专题的具体内容，并谈谈个人的心得体会。（不少于1500字）

答：(一)专题具体内容：百年文字狱之苏报案

清末，在“国中之国”的上海租界地，湖南人陈范接手的《苏报》在聘请章士钊担任主笔后，实行“大改良”，大量刊登反满革命文字，对民主革命先驱邹容的《革命军》及章炳麟的《驳康有为论革命书》极力宣扬，革命旗帜愈加鲜明，终于触怒了晚清政府。为了禁绝反满革命言论，清政府极力主张通过外交途径从租界引渡《苏报》案涉案人员，并按照传统文字狱的酷刑予以凌迟处死。但是对于发生在租界内的案件，由于会审公廨的存在，清政府的绝对权力失去了随心所欲的用武之地。审判的主动权完全被外国领事所操控，中国官员往往仅被当作象征性的陪衬，必须看列强的脸色行事。当清政府与列强达成妥协，终于将《苏报》案涉案人员捉拿归案准备审理之时，列强的干预又一次改变了邹容与章炳麟的命运。这样一个租界内发生的案件，清廷的官员是不能一手包办的，而且在列强看来，这又是一个事涉政治的案件，所以（列强）一方面借口为了维护租界内的所谓言论自由，它就更要对清廷予以限制和干预。这在我们今天看来，我们的心情也十分地复杂。我们不妨说这更令中国人感到尴尬。这样的一些列强的主张，分明是在侵夺中国的主权，特别是司法主权。但是在这个具体个案当中，我们又不得不看到，正是列强的这种干预，才使得《苏报》案的张、邹这两个人，没有那么轻易的就落入清廷极刑惩罚的魔爪。从邹容、章炳麟被捕之日起，清政府就为引渡二人与租界当局展开了一场马拉松似的艰难交涉，台前幕后，数不清的算计与妥协。上海、南京、武汉、北京之间文电交驰，仅收入故宫档案的往来电文就有一百九十封。可以说，清政府为此绞尽了脑汁，用尽了手段，终于盼来了初审。然而正是这次初审，却令清政府颜面尽失。

就拿苏报案来说。其一，清政府的滥用职权，不满革命文字，对民主革命先驱邹容及章炳麟的镇压和迫害。作为法律的掌管和执行者，你不能因为别人的涉及你的利益的合法和正当的言论而极力残害别人。

其二，也是最重要的，就是法律的执行者必须有自己的权威，发挥法律的权威。不能因为别人对你的一点点不利而对法律大大的打折。就如苏报案中的清政府，由于列强的干涉，怕自己的利益受到损失，而一味的妥协，最终受害的还是自己。中国是一个领土完整、主权独立的封建国家。唐、宋、明、清各朝法律，都公平而合理地规定了外国人在中国违法犯罪的管辖问题。但在鸦片战争以后，以英国为首的、自称文明之邦的西方列强却运用武力和武力讹诈的方法，攫取了在华领事裁判权。列强在华领事裁判权的确立，使中国丧失了对涉外案件的司法管辖权。这些列强来华贸易发生了纠纷，甚至发生了命案，往往这些涉案的外国人同样要按照清律的规定来给予惩处。比如当时大量的史料记载，在广州附近，有一些外国来华贸易的船只，它上边的一些水手违法犯罪，甚至获有命案，他最终都是由清廷的地方官，按照清律给予惩处的。甚至也有把这些外国来华贸易的人，由于他们犯罪杀人，而被处死的案例。但是以后，特别是到了（《苏报》）案所说的这个年代，那么列强为了维护各自的在华权益，他们就借口中国法律不文明、中国刑罚过于严酷而提出了种种的侵夺中国司法主权无理的要求。使清政府基本上丧失了对法律的管制和运用，法律成了一纸空文。

（二）心得体会

在两千多年的封建专制社会中，历朝历代无不充斥着文化统治，以此达到对人们思想上的禁锢。文字狱的发动，便是封建帝王强化专制统治的有力措施之一。清朝统治中国268年，康熙、雍正、乾隆三朝占了整整130余年，而恰恰在这辉煌鼎盛的“康乾盛世”之中，文字狱屡屡发生。康熙年间，出现了一件著名的戴名世《南山集》案，影响深远。

戴名世，字田有，后世遂称“南山先生”。幼时家境贫寒，但聪慧刻苦，六岁便饱读诗书，十一岁能熟背《四书》、《五经》等国学名著，善于研习古文。三十四岁时，入国子监，成为了一名正直的文士，不愿趋炎附势，常与弟子们共同研讨古文创作，有力地推动了古文的发展。戴名世很想效仿《史记》的形式，写出一部有价值的著作。便广游各地，访问古老，考证野史，历尽心血，搜求明代逸事。康熙四十一年，戴名世的弟子把自己抄录的戴氏古文百余篇刊刻行世。由于戴氏居于南山冈，遂名为《南山集偶钞》，即著名的《南山集》，此书编辑方法以种类区别，首为书，次为序、记、传、论、说及什著，共七类而不分卷。《南山集》一经问世，即风行江南各省，发行量之大，流传之广，在当时同类的私家著作中，实为罕见。正是此书，使戴名世流芳文坛两百多年，却也使他遭受了杀身之祸。康熙四十八年，戴名世中会试第一名，殿试一甲第二名（俗称榜眼），授翰林院编修，参与明史馆的编纂工作。时隔两年，据《清史稿》记载，左都御使赵申乔，以“狂妄不谨”的罪名弹劾戴名世。弹劾的主要依据是《南山集》一书。赵申乔有此举动的目的，完全是为报私怨。因为会试时，戴名世名列榜首，状元定非他莫属，等到殿试揭晓，头名却为赵申乔之子赵熊诏所得，其才名

远不及戴名世，当时就流传赵申乔倚仗权势，在其中做手脚。赵申乔恐人揭发，便先发制人。他在参疏中还声明“臣与名世素无嫌怨”。此话，更有此地无银三百两之嫌。康熙接到赵申乔参折后，显得非常谨慎，并没有任意定罪，只是批示要求刑部严察。接到圣旨后，刑部官员在赵申乔的贿赂中，遍查全书，从《南山集》里找出五处罪证：

一、以南明各朝如弘光、隆武、永历为正朔，记录有关南名人物传记。清朝人写南明事，不用清朝正朔，实为犯忌。

二、尊称明朝亡君。

三、歌颂尽忠明朝士臣。

四、主张南明三朝在历史上应予地位。

五、揭露清廷谋杀明崇祯帝儿子的隐事。

戴名世只是希图在清建立中央政权后，为这些曾经存在的短命王朝，争得一席之地，岂料，这已触怒了清朝皇帝，康熙帝看过罪状后，命令刑部穷究猛治。康熙五十二年，大学士等以刑部审拟《南山集》案，戴名世应照“大逆”处于凌迟，向康熙请旨。康熙降谕，“戴名世从宽免于凌迟，着即处斩”。此外，牵连《南山集》编篡的戴名世之好友、弟子，也被康熙“俱从宽免死”，此案牵连到的其他人犯，“从宽免治罪，着入旗”。

在封建社会这个思想被严重腐蚀和禁锢的时代里，个人的思想与认识是不被提倡的。“君要臣死，臣不得不死。”一切有悖于当时社会要求的思想都被归为忤逆叛国，戴名世的死对于我们处在提倡自由与平等的社会的人来说无疑是很难接受和想象的，言论的自由人身的自由是我们每个人都应该享有的权利，但是在封建社会那只是一种奢望，在那里连皇帝都没有自由更何况是贫民。

在那样的时代里在那样特定的环境中，戴名世的死只是君主们杀鸡儆猴的做法，春秋战国时候会出现百家争鸣的盛况而在所谓安定的盛世人就只有遵守刻板思想的权利。对于《南山集》案我不知道还能得出什么别的感受，最深的感受就是对社会制度的不能忍受。戴名世死了可他的思想与借鉴流传下来了，现在的人在读他的《南山集》在体会他的思想和当时社会的思想。但是我又不得不说在那样一个社会里康熙帝的所作已经是史上少见的开明与宽容。《南山集》的影响是深刻而深远的。

第五篇：法律讲堂1

课程名称：法律讲堂1

班级：药物制剂111班 学号：201104030127

姓名：赵鹏

1、列举本学期所学通识教育讲座的5个专题的题目 ①：商鞅变法 ②：西门庆之死 ③：不守门的门子 ④：怒杀胡惟庸 ⑤：刀笔吏

2、叙述某个专题的具体内容，并谈谈个人的心得体会。所选专题：商鞅变法 内容：

商鞅变法是指战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，开始变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

1、经济措施 1）废井田、开阡陌 2）重农抑商、奖励耕战 3）统一度量衡

2、政治措施

1）、奖励军功，实行军功爵制,编制什伍组织 2）、除世卿世禄制，鼓励宗室贵族建立军功 3）、改革户籍制度，实行连坐法 4）、推行县制 5）、定秦律，“燔诗书而明法令” 心得体会：

从商鞅变法中，我学习到如何制定营销规则。

“游戏”是否精彩,取决于规则。

市场营销活动中,企业就像想拥有天下的组织,而消费者就像百姓,如何获得百姓的支持,完全看你的游戏规则。想要战胜对手的最好方法就是制定一个比竞争对手设定的规则对消费者更有利,能为其带来更多利益与兴趣的新规则。这样便有机会战胜,甚至是取代竞争对手。尤其是对于那些想挑战行业老大的后起之秀们,更要善于利用规则的力量。

你制定的营销规则是否花了不少力气和金钱,却没有消费者愿意买账呢？从促销活动中就可以看出这个现象——效果最好的促销活动不是花钱最多的,而是规则最巧妙的。在市场营销活动当中,如果没有一个好的规则,消费者是断然不会被动参加的,而一个好的规则,可以让消费者主动参与,甚至疯狂追捧。

曾经红遍大江南北的《超级女声》不是节目有多么专业、电视台有多么大的影响、或是有多少大牌明星的支持,其成功的关键就是它制定的规则非常巧妙,得到了太多的人关注与参与:无论年龄,无论是否专业,几乎没有任何参与的门槛限制,这样的规则设定几乎让全中国喜欢唱歌的女性都成了他们潜在的关系群体。那么那些不爱唱歌的人和男性怎么加入进来呢？于是在规则的作用下有了亲友团、粉丝团、拉票团等等。短信、电话等投票形式参与,人手一票,让无关的人都有参与的冲动,因为调动民众情绪的最好方法就是赋予其主人翁一样的权利。同时,不设条条框框与增加大众对比赛结果的影响力等规则,让参加者觉得更能展现自我和获得胜出的机会。

超级女声的游戏规则不仅让众多女性踊跃参加,更让每个参赛选手周围平均6——10个亲友间接参与进来,如声援,投票等。如此一来,经济学中的倍增原理发生了作用,使这个活动的知名度与参与者成倍增加,这种效应像滚雪球一样,吸引了更多的人参与和关注,于是,《超级女声》成为了一场全民参与的娱乐盛宴。虽然现在大家纷纷模仿这样的规则,选秀活动层出不穷,这样的规则显得并不特别,但是在多年前还是很新颖的。有趣的是,超级女声第一届由于规则不够吸引人,因此影响力并不大,第二届在吸取了第一届的经验教训后,规则上有了质的飞跃,于是有了红遍大江南北的李宇春、张靓颖、周笔畅,“超级女声”也几乎全民皆知。

如今中国的各家电信运营商不断推出各种存话费和购买手机的规则,诸如,存一定数额话费赠送一部手机;购买手机赠送手机等价款的话费;选择某项通话资费套餐可以免费租用手机;一次购买两部手机并入网,两部手机间免费通话等等。这些都是商家设计的一个个游戏规则,总是会有感兴趣的消费者加入进来,而那个游戏不管消费者觉得如何占便宜,如何有趣,规则制定者都会赚的盆满钵满。

如何制定规则

快速消费品行业与耐用消费品行业的市场规则制定方法必然不同,五百亿资产规模的企业和五百万资产规模的企业制定规则的方法也一定不同。因此,不同的行业,不同的企业情况,无法制定适用各行业,各企业的规则标准,但是,本文要提示大家的是,一定要有树立新规则的思想意识,不要去遵循别人制定的规则,也不要甘于去走市场自然规则的老路。

只有自己主动制定规则,才能成为游戏的庄家,这样你的游戏才可能有更多的参与者,而非是你被动地去参加别人组织的游戏,或是照搬别人都玩腻了的规则。有了创立新规的思想意识后,在遵循“旧规缺陷立新规”、“颠覆原有旧规则”、“坚定奉行新规则”、“利益推动新规则”、“建立共赢新规则”等5项原则,就可以建立出新颖、稳固、持久的新规则。

下面我们从中国一次重要的变法事件中了解一下新规则的制定与实施方法。

公元前361年,商鞅在秦国实施包括政治、军事、经济在内的综合改革。在这之前,由于秦国在历史上拥护商朝,因此周朝取得天下以后,对秦国的先祖存在极大偏见,虽然后来因为秦先祖造父抵抗外族有功得以受封,但是建国时已经是春秋时期,较其他诸侯国晚了好多年,封地也地处边疆,交通闭塞,经济落后,相较中原各国,无论是军事力量还是经济财力,都相差很多。同时,外有戎狄部族的虎视,内有魏、赵、韩,三晋的威胁,秦国处于先天不足,后天难补的境地,随时有亡国灭族的危险。直到秦孝公执政之后,秦国迎来了历史性的转变。秦孝公认为:不能因为先天的不足而怨天尤人,这些劣势完全可以通过有效的制度与方法来改善,甚至是扭转。于是其张榜天下——只要有强国办法和主张的人,不论国家、种族、身份,一律重用。如果能够使秦国变得强大,秦孝公不仅愿意封官重赏,还愿意拿出土地分给能人。于是,商鞅走上了历史舞台,扮演中国历史上封建统治下最伟大的一位改革家。

1、旧规缺陷立新规

商鞅入秦时,正值秦、魏敌对,商鞅作为卫国人,又做过魏国的官吏,此时来投奔秦国,要为秦国献计强国,自然受到秦国从上到下的反对和敌视,包括秦孝公也有些犹豫。当商鞅见到秦孝公

后,一针见血地指出了秦国旧有体制与法律的缺陷,说的秦孝公频频点头,满朝文武也不得不佩服。随后,商鞅又给出了废除世卿世禄制、建立中央集权制,重视农产,改革军队,发展经济等改革措施,同时向秦孝公讲述自己主张的“帝道”、“王道”、“霸道”。秦孝公大喜,封商鞅显官,令其进行废旧规立新法的强国改革。

在确立新规则之前,对旧有规则进行仔细研究非常重要,因为,新规则只有解决了旧规则中不能解决的问题,才有存在的基本价值,而后才是新规的其它功能。但是,新规也不能仅仅是为旧规则打补丁,更要自成体系。

最初家电市场的促销手段多是以降价为主,后来规则丰富了些,比如买大件家电赠送小家电,甚至想出了买家电送电费的销售规则。但是,价格优惠的力度太大,商家利润降低了,力度太小消费者不感兴趣,因此,消费者的参与热情都不高。

后来有家电企业发现了原有销售规则中的一个缺陷,那就是,消费者购买新家电的原因多数不是因为原来家中没有该类家电或该家电已经损坏,而是打算更新换代。但问题是,更换了新产品后,原有的家电成了负担,留之无用,弃之可惜,这样一来即使购买新家电打折的力度再大,也无法抵消消费者的这个影响购买的重要负面因素。于是就有了补充原有销售规则缺陷的新规则——家电以旧换新,折抵一些购机款,还同时消化了消费者手里多余的家电,而商家收回旧家电,很多零件可以再利用,因此,付出的促销成本反倒更小,而消费者也愿意接受。这种弥补旧有规则不足的新规则得到了迅速的推广与普及,现在国家都开始倡导这种双赢的规则,成效非常显著。

2、颠覆原有旧规则

商鞅在推行变法时非常清楚,改革是一条艰险之路,不仅要有正确的主张,更要有能力与方法去对抗触动其个人利益的保守派势力。因此,简单的弥补秦朝旧有体制的漏洞只是治标,不能改变秦国的根本,也不能彻底消灭保守势力的威胁,一旦改革遇到困难,这些保守势力反扑,不仅前功尽弃,自己还可能落得个身首异处,在当时,这样的事例屡见不鲜。于是,商鞅几乎废止了所有旧法,与旧法一起根除的便是那些可能对抗的保守势力及利益受损者们。结果在秦孝公的支持下,变法改革几乎没有受到太强烈的内部力量的阻挠。

从中国历代的变法来看,取得成功的例子并不多,更多的是变法者面对旧有规则维护者的卷土重来,随着刚刚萌芽的新规一起消亡。

在市场营销活动中也是这样,一个新的规则想取得明显的成效,自然也要颠覆传统规则,这样才有生存立足的可能。

3、坚定奉行新规则

一个新规则的推出难免不够成熟,可能会有调整,但是切忌频繁大幅度调整,尽可能实施之前做好充足论证与小范围试点试验,否则再好的新规也会在反复调整中让参加者失去兴趣。

爱普生曾经做过一次“用户鼓励计划”,内容是针对购买其打印机、扫描仪等办公器材的用户举行的耗材购买优惠活动,鼓励用户购买正品耗材,如打印机墨盒,复印机的硒鼓等。但是,由于活动缺乏科学论证,存在一些规则上的缺陷,于是在全球市场推广该活动时不得不多次对活动规则进行调整。对该活动有兴趣的消费者在爱普生反复调整规则中慢慢失去了兴趣,甚至有一种被欺诈的感觉,此次活动促销效果一般,甚至对品牌形象造成了一定损伤。试想一下,如果爱普生能够先小范围尝试一下,而后把活动规则设计好再推向全球市场,相信结果会截然不同。因此,无论是对内管理还是对外营销,推出新规则都应该采取严谨论证,小范围试点等措施,这样才可以有效保证新规则的贯彻与实施。

4、利益推动新规则

一些新规则,新法令,极容易半途而废,甚至是胎死腹中,主要原因就是新规定很难得到大家的支持,决策者因为看不到成效,也会在反对的声浪中失去主见,产生动摇,最终使改革变法失

败。所以,在推行新规时,最好能抛出一些利益为诱饵,吸引大家参与到这个局中,而非是与之对立。商鞅变法的速度很快,为的就是能马上见到效果,让大家尝到甜头。为了达到这个目的,商鞅甚至先采取了一些治标不治本的方法,因为这样的手段很容易见到效果,这样一来百姓见变法对自己有利,就都拥护,贵族、官吏大部分也在改革中尝到了甜头,除了少部分利益受损者外,都拥护新法,秦孝公见到这样的情景,自然更坚定了支持商鞅变法的决心。即使是反对派,因为找不到反对的借口,也没法公开反对。当大部分人都被利益的甜头拉进游戏之后,接下来就要按照商鞅制定的规则来玩了。这个时候他才放弃做表面文章,抓改革的根本,啃难啃的硬骨头。这个时候因为大家都加入进来,成为了一条船上的人,即使有人有反对的意见,也不好公开提出。

5、建立共赢新规则

一个庙里有七个和尚,因为香火不旺,粮食很紧张,他们每天都为分粥而争吵不休。为了能公平的分得食物,他们制定了很多规则——一开始的规则是每人每周轮流分一次粥,结果只有自己分粥的那天能吃饱肚子,其他人纷纷抱怨。之后规则又改成三个人分粥,四个人作为监督员,结果他们相互指责,不停争吵,粥都凉了也没讨论出个结果。他们继续调整规则,改为推选一位大家都信服,德高望重的人来分粥,一开始还好,但是时间一长,开始产生特权腐败,有人为了能多分粥,就去巴结讨好那个分粥的人,慢慢食物又开始分配的不均匀。最后,有人想出了这样一个规则:每个人轮流分粥,但分粥的这个人必须要别人挑完,剩下的最后那碗粥。于是,每个分粥的人都很仔细的把粥分均匀,因为他们清楚,如果粥分的不匀,最少的那碗一定是自己的,这样一来,他们再也没有争论过,每个人分的粥也都一样多。

从上面那个故事中可以看出规则的力量,更能看出,一个规则想得以存立,必须要符合大多数人的利益。商鞅的改革之所以很顺利,也和他能够创造共赢有关,所谓共赢,就是对上,君王满意,对下,绝大多数官吏、贵族、百姓满意。当然,不可能让所有人满意,只要大部分人对你提出的新规则满意就容易推行开来。历史上那么多的变法失败,主要原因就是只照顾到了一方,或少数人的利益,如单纯维护皇权的变法,导致众百姓,甚至官员的反对,而只为百姓谋福祉的改革变法则会受到上层利益受损者的打压。

在当下的市场环境中,一个规则是否能够顺利实施,和这个规则是否能够创造双赢息息相关。现在是一个共赢的社会,想自己多占便宜,让对方吃亏,这样的规则是没法长久的。只有互利双赢,大家才愿意加入你的游戏并遵守规则。

规则是一种力量

商鞅是一个伟大的改革家,他的法家思想与声音一直在中国历史的长河中回荡,可以说商鞅开创的不仅仅是一些规则法条,他创建的更是中国一个新的社会次序。

规则是一种方法,是一种制度,一种次序,一种文化,但规则又不止于此,因为,规则不仅仅是一种“术”,更是一种“道”。世间万物都因规则而生——日月分昼夜更替,四季以冷暖轮回。自然、社会、市场、企业,甚至一个家庭,都是建立在一套规则之上的,不好的规则可能致其国破家亡,一个好的规则则使之昌盛富足。对于今天的企业来说,一个好的规则可以让你的营销活动变得轻松高效,让你们在消费者面前充满魅力。如果能把规则上升到战略的高度,规则对企业来讲就是一种强大的核心竞争力!