文明礼仪教育月活动计划、实施计划[五篇材料]

第一篇：文明礼仪教育月活动计划、实施计划

文明礼仪教育月 活动计划、实施方案

王寨完小 杨锦云

2015年4月

文明礼仪教育月 活动计划、实施方案

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长、实现理想的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。当前在我校学生中粗言秽语、破坏公物、顶撞父母、随手乱扔垃圾等不文明现象仍然存在，因此，在进行理想信念教育的同时，对学生进行文明礼仪教育势在必行。通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，教给学生关于文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的文明素养。

一、指导思想

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

二、文明礼仪月的宣传活动 1.各年级各班级负责制定好本年级本班级的活动方案，并通过（主题）班会、黑板报、演讲等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。

三、文明礼仪月活动的内容

1、开展“三文明”教育

（1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

（2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

（3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵

（1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

（2）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

四、文明礼仪月的目标措施 1.卫生习惯的养成教育

首先要做到六个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。

其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。

再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。

2.文明礼貌习惯的养成

不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。吃饭排队，吃饭时不抢座位，不在升国旗与集会时讲话。在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

（1）升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。（2）着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。（3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。（4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

（5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；当领导、老师问话时，能主动站起来回答。

（6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。（7）碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

（8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。

（9）递送或接受物品时起立并用双手。

（10）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。

五、文明礼仪月的活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（4月1日—4月11日）

广泛利用国旗下讲话、黑板报、班级内演讲比赛、班会、红领巾广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、红领巾广播站进行文明礼貌月启动动员。

2、向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（4月3日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语)，并做好中队班会记录。

4、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（4月24日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。

第二篇：文明礼仪教育活动计划

谢集二中文明礼仪教育活动的行动计划

一、我校文明礼仪方面存在的问题

文明交往礼为先，礼仪是文明交往的先导。我校在此次活动之前，已开展过“文明校园”的活动，对学生进行了文明礼貌等方面的教育，制定了活动计划，并且有活动内容，也取得了一定的成效。但没有设立专职的教师，没有统一的教材。主要形式是以班主任为主导的班会形式，以《中学生守则》和《规范》为主要依据，培养学生爱国主义，弘扬民族精神等情感。这样学生学习起来就比较乱。虽然学生能明确目的，认识方向，却没有切实可行的任务。只是注重了让学生自身的改变，如何成为一名讲文明礼貌注重礼仪的人，而忽略了个人的社会效应，没有注重展示礼仪，没有体现对礼仪的宣传。另外，活动型式也较为单一，没有很好地利用家庭，社会这两个主阵地。因此，要让礼仪走进村庄，走进家庭，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，以小手拉大手，共建文明和谐的社会。就只有深入开展礼仪教育，把文明礼仪活动放到德育活动的重要位置上来。

二、学生礼仪教育基本情况分析

我校学生礼仪教育存在如下几种基本情况：

⑴学生能从《守则》和《规范》来要求自己的行为，但具体礼仪的掌握、运用及来源，知道的不多。

⑵学生能运用简单的礼貌用语，如问候语、答谢语、迎送语等，存在的主要问题还是其场合的适用不当。

⑶有相当一部分学生谈吐不大方。这部分学生一见到不熟悉的人或到公共场合地主要表现是：语言不清、含糊其词、面红耳赤、言不达意等。这些表现在班上回答问题或班会上经常见到。⑷还有一部分学生这样认为：为别人运用礼貌用语可以，但往往对自己较亲近的人说起礼貌用语来较不自然，认为有必要吗？

⑸对于他人的不良行为或不符合礼仪的用语，采取不屑一顾的态度，不给别人以帮助。这样就偏离了宣传礼仪，共讲礼仪的教育方向。

⑹有个别学生不能把学习与爱国主义革命教育，社会的发展并有机地结合。这样就不能深刻认识到学习的积极意义。因此，很有必要把学习文化科学知识与礼仪教育结合起来，使学生有明确的学习方向，能树立远大理想，选择正确人生。

三、礼仪教育的目标任务

1、知识目标：中华民族礼仪的起源和发展，内含和实质。掌握与中学生适当的行为，姿态、服饰、仪表、谈吐等。

2、能力目标：在学习礼仪的基础上，严格规范自己言谈举止，养成良好的行为习惯，能够灵 1

活运用不同场合下的礼貌用语，学生使用端庄、大方、整洁的仪表服饰，培养正确的审美能力。

3、德育目标：培养学生高尚的道德、情感、思想品质，培养学生自觉遵守社会公共秩序，自觉遵纪守法，维护社会利益，爱护公共设施的良好品质，自觉维护人类共生存的环境，激发学生的爱国主义情感，增强民族自尊心。

四、礼仪教育的措施

1、做好宣传，提高认识。通过学校的广播站，升旗仪式及全体师生大会等形式，切实把进行礼仪教育的活动宣传起来，营造礼仪教育的氛围，认识到礼仪教育的必要性，重要性和紧迫性。

2、加强领导，明确分工。为切实抓好落实礼仪教育的活动，我校成立了以校长为组长，以分管政教工作的副校长为副组长，政教处及全体班主任担任礼仪课的教师的领导小组。组长负责礼仪教育的督导工作；副组长及政教处负责分配任务，检查验收；班主任和礼仪课的教师即是礼仪教育的实施者又是落实者。并且学校为保障礼仪教育活动的实施，制定了切实相关奖惩制度。

3、制定了总目标和分阶段的月目标。以目标为指导，结合我校实际，实现我校礼仪教育连续性和渐进性。

4、设立了礼仪课专职教师，每两周安排一次文明礼仪教育课，教师要认真备课讲课，写出切实可行的教学计划和教案。

5、做好礼仪教育工作人员的培训。任课教师要认真研究教材，认真备课上课，并且利用上网、电视、课外书等渠道，加强教师礼仪方面的素养，提高执教能力。并积极参加上级有关教育部门组织的礼仪教育培训。

6、拓展礼仪教育的模式，使礼仪教育形式多样化。如利用班级劳动课、班会课、升旗仪式、演讲等形式，并结合《守则》《规范》，推动文明礼仪教育的逐步深入。

五、大事安排表

三月份

1、制定礼仪教育活动计划及实施方案

2、宣传礼仪教育活动，动员全体师生搞好礼仪教育活动

3、开设文明礼仪教育课程，设立专职教师

四月份

1、举办一期黑板报，以你所知道的中华礼仪为话题

2、以清明节为契机，举办清明节有关的知识性征文，对学生进行传统主义教育和爱国主义教

育

五月份

1、结合“五一”假期搞一次社会调查，要求学生写出调查报告（初二）主题：劳动的社会价

值

2、学生收集个人礼仪的常识

六月份

1、结合“六一”儿童节认识家庭礼仪，以班级为单位收集家庭礼仪

2、举办“中华礼仪教育”演讲比赛

七月份

举办“传话游戏”（以班为单位），让学生不要轻信谣言，多用文明礼貌用语

八月份

1、结合“八一”建军节，认识党的成长的历史知识，调查，写出调查报告（初一）

2、个人收集公共场所礼仪及社交礼仪

九月份

举办黑板报，内容使以“9.18”国耻日为依据，培养学生的爱国主义精神及民族精神 十月份

1、举办国庆节礼仪对学生进行爱国主义教育

2、举办黑板报

十一月份

1、进行学习竞赛，举办“我是怎样学习的”征文，要求学生写出对学习的认识

十二月份

1、收集民族风俗及礼仪，写出对民族团结认识的征文

2、并且举办相同内容的黑板报。

大谢集镇二中

2012年9月

第三篇：文明礼仪教育活动计划

文明礼仪教育活动计划

开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动，是进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定学校文明礼仪教育实践活动实施计划。

一、指导思想：

结合各年级学生的特点，有针对性地开展文明礼仪教育，全校上下，共同行动，思想重视，扎实推进，师生互动，重在体验，创设氛围，评价激励，将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新工作方法，注重工作实效，促进全体学生健康成长，全面发展。

二、实施办法：

1．首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。（办公室布置评比，不在公共场所抽烟）。

2．让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展开礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。

3．全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过值周学生、值周教师、值周领导检查等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，举全校之力争创“文明礼仪示范校”。

4．全校开展活动。要求每个学生能讲一个礼仪故事，发现身边的一个礼仪榜样，编一个礼仪歌谣，在校园提醒一次不文明行为，改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）。要求每个班级 开一次“文明礼仪”的主题班队会，开展一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动，组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”，制定一份有班级特色的文明礼仪“倡议书”。学校将组织有关人员进行综合考评，期末评出“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”，对于在文明礼仪方面存在明显问题，经教育不改正的同学，无论学习成绩高低，在期末各类的“三好学生”、“优秀队干”、“优秀队员”等评优评先实行“一票否决”。

5．开展“小手拉大手”活动，创建“文明家庭”活动，进行“文明家庭”的展示，评选活动。

6．以“唱响国歌”为突破口，由校领导亲自检查，每个班级，年级逐一通过。在唱国歌中，具体要求是：严肃认真，声音哄亮，情感真挚。在此基础上，重点抓的校园文明行为是：见到老师、客人、同学主动问好，不乱扔废弃物，不说脏话，不在教室、校道追跑打闹。

7．以演讲比赛、征文、社会实践、板报、作品展示栏等多种形式宣传礼仪，展示礼仪。

8．充分利用晨会课、思品课、班队课学习“文明礼仪知识”，让“文明礼仪知识”进入课堂，以保证“学习礼仪”的时间和质量。

三、实施步骤：

开学典礼。

全校进行思想动员，启动“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动；

各班学习中华礼仪传统，学习校园礼仪知识，制定本班行动计划。

2月－－－全面推进阶段：

营造氛围，深入开展“九个一”活动。各个年级重点负责一个礼仪行为，通过“承诺”的方式，改进提高，率先成为全校表率，进而向全校推广，展示。其中：二年级为“唱好国歌”；三年级为“主动问好”；四年级为“不乱扔废弃物”；五年级为“不在教室，楼道追跑打闹”。六年级“不说脏话”。初中年级为“不乱买零食，不上网，不抽烟”

2月底－－－总结表彰阶段

认真总结，评选。隆重表彰“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”。

第四篇：文明礼仪教育月计划

文明礼仪教育月计划

一、活动目标：

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使全校同学提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，创设安静文明的校园环境。

二、活动主题：文明礼仪在身边

三、活动时间：四月份（第5周—第9周）

四、活动安排：

（一）第5周1.利用国旗下讲话，对全校同学进行文明礼仪教育总动员。

2．中队活动课：各年级开展“阳光体育，文明课间”主题队会。3．各中队以“文明礼仪伴我行”为主题出一期黑板报。

4．开展“文明举止我先行”主题教育，培养学生文明的行为习惯，各班主任利用晨会、班会从“坐、立、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。

5．各中队进行队仪式的训练，准备队仪式比赛。

6．利用小浪花广播对各中队涌现的文明行为进行及时的表扬。

（二）第6周1．开展“尊长互敬我先行”主题教育，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，促使其养成文明的人际交往习惯。

2．中队活动课：11月9日消防安全日，开展消防周教育活动。

3．举行中队仪式比赛。

（三）第7周1．开展“文明习惯我先行”中队主题教育，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导学生从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，培养学生良好的文明的生活习惯。

2．中队活动课：

一、二年级各中队开展“队知识竞赛”活动。

3.组织观看电影。

（四）第8周1．以“我爱我们的班集体”为主题，开展集体主义教育活动主题队会。

2．各中队开展“寻找校园不文明行为”活动，由各中队长进行记录。

（五）第9周1．召开大队干部，值日生列会，总结本月文明礼仪检查情况。

2．各中队评选出20名“文明礼仪小标兵”，并在各班课室门口进行公布表扬。

3．对各中队的“文明礼仪伴我行”主题黑板报进行检查评比。

五、反馈

1.各中队在14周前将各中队的文明礼仪教育月计划、总结、评选的“文明礼仪小标兵”名单上传到校园网大队部资料网盘。

2.各中队上交“寻找校园不文明行为”记录表到大队部。

提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各中队要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的学生。

第五篇：2010年民族团结教育月活动计划及实施情况

2011年民族团结教育月活动计划及实施情况

今年5月，是自治区第28个民族团结教育月。为在全场掀起民族团结的宣传教育热潮，我场以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求开展为主题，全面贯彻党的民族政策，鼎力施行“得民意工程”，使民族团结进步事业进一步稳固，各项工作更具特征，名类活动丰厚多彩。我场在继承和发扬历年来展开民族团结教育月好经历、好做法的根底上，总结经历，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓变革开展”，进一步加强民族团结教育针对性，有效性，不时稳固和开展我局各民族大团结的政治场面。

一、精心组织，缜密布置

为扎实有效地展开好今年的民族团结教育月活动，场非常注重此项工作，及时成立了民族团结教育活动指导小组。依据自治区、市宣传部的布置意见，我场制定了开展民族团结教育月活动的施行计划，并认真组织展开了民族团结教育系列活动。认真指导，精心组织施行，缜密布置部署，使教育月活动早方案、早布置、早部署，扎扎实实，富有效果。

宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示，鼎力展开“讲团结，见行动”活动，在全场上下构成了人人注重民族团结，人人争当民族团结模范的良好气氛。举行了“五观”教育、民族团结和公民道德建立为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次，场长亲自组织布置，全场员工积极参与，使教育月活动高潮迭起。开拓“民族团结教育”专栏，构成了强有力的宣传气势。

二、以大众性活动为载体，把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间，我场以活动为载体，寓民族团结教育于生动生动，丰厚多彩的活动之中。全场举行了民族团结专题学习会。组织全场员工学习党的民族宗教政策，宣讲新疆开展的历史及民族开展和宗教演化的历史，引导员工进一步认清民族团结主义实质和危害，分清是非界线和敌我界线，使员工进一步统一思想，全面正确理解党的民族、宗教政策，增强民族团结，维护祖国统一，维护社会稳定的坚决性。同爱岗敬业，做好本职工作，完成全年生产任务，全面实现场内民族团结的良好氛围。立足本职，兢兢业业，坚决走中国特征社会主义道路的信心。

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2010年1月

2010年民族团结教育工作总结

今年五月是自治区第二十八个“民族团结教育月”。为认真贯彻落实自治区民族团结工作会议精神，尽快修复“7.5”事件对民族团结造成的创伤，帮助各族群众彻底化解心结和隔阂，引导广大各族群众深刻认识民族团结始终是新疆民族关系的主流，是各族人民的共同心愿，进一步维护民族团结的大好局面。结合推进“四知四清四掌握”工作机制，开展了一系 列活动，现将工作总结如下：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和构建和谐社会为统领，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，落实“四知四清四掌握”工作机制，弘扬民族精神和时代精神。通过宣传教育，不断提高各族居民维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐社会建设的政治觉悟，不断增强各族居民的向心力和凝聚力。

二、具体措施

1.组织职工进行理论学习。在民族团结教育月期间，进一步加强理论联系实际，通过学习不断提高大家的政治理论素养和工作能力。2.大力开展宣传教育活动。开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”宣传教育，进一步坚定各族居民坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。结合制止零散朝觐宣传活动，教育职工维护好社区的团结、发展和稳定的大好局面。3.结合“四知四清四掌握”工作机制，开展扶贫帮困献爱心活动。在民族团结教育月活动中，体察民情，了解民意，关注民生，解决问题，使困难群众真正感受到各民族大团结的温暖，感受到党和政府的温暖。

4.开展好文明单位创建活动。民族团结教育月活动是群众性精神文明创建的重要内容，要将民族团结教育月活动活动同文明单位创建活动紧密结合起来，实施《公民道德建设实施纲要》，加强“二十字”公民道德基本规范，社会公德、职业道德和家庭美德教育，使职工文明素质和社区文明程度进一步提高。

5.重视加强对青少年的民族团结教育。大力加强青少年的爱国主义和民族团结教育，与干部职工的子女一同深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和新疆历史教育，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为。

三、实现的目标

1.加强民族团结进步、维护社会稳定，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。

2.丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将第28个民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。3.形成工作合力。认真制订活动方案，把民族团结教育月活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐场区相结合，为街道、市政府各项工作的发展创造稳定的环境。

4.加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就

阿拉尔市大地畜禽定点屠宰场

2010年11月