博荣中心校廉洁文化发言稿

第一篇：博荣中心校廉洁文化发言稿

“廉”润校风 “洁”净情怀

作为基层学校能有机会与大家交流党风廉政建设工作经验，既感受到组织认可，又感觉到责任在肩，党风廉政建设工作永远在路上，博荣中心校不断加强党风廉政建设，持续深入开展廉政文化建设，推动廉政文化进村小、入头脑、见行动，取得了明显效果。我从四方面向各位领导做以下汇报：

一、落实“两个责任”，齐抓共管

廉政文化建设是廉政建设与文化建设的有机统一；是廉政内容与文化形式的完美结合；是党风廉政建设的的重要载体和有效形式。学校领导班子坚持学校要发展，就必须切实加强党风廉政建设的理念。为充分发挥廉政文化的先进性、导向作用和教育作用，强化对党员干部理想信念、党纪政纪、法律法规和校风教风教育，学校坚持将党风廉政建设工作纳入学校年度考核目标，同规划、同布置、同跟踪、同考核，统一签订廉洁从教承诺书。落实“两个责任”，压实“一岗双责”，树立看齐意识，视廉政、廉洁为从教从政之基。（学校今年统一制定师德师风个人档案手册，里面涵盖承诺书、学习记录表、自查自纠表、互评表和年度考核表）

二、融入创新思维，“廉”润校风

在反腐倡廉新形势和教育改革新要求下，博荣中心校积极适应新常态，融入创新思维，用廉政文化教育人、感染人、约束人、激励人。

一是构建教育引导机制。学初确定“学禁令、讲规范，树勤廉形象”廉政文化教育主题，主体担当、监督协调，从一线教师和管理人员，人人参与，身体力行，形成倡廉、说廉、育廉、奉廉的新格局，清正廉洁基本成为教师从教、管理者从政的新常态，教育引导机制的建立有效解决了由“教”化“觉”的“最后一公里”。学校利用板报、升旗仪式、主题班队会、行政例会、法宣学习进行宣传。

二是构建防控机制。成立党风廉政风险防控领导小组，针对学校重点领域进行廉政风险防控，比如百姓关注的教辅用书收费，校服征订，食堂收费。这一切均阳光操作，做到不担风险，安全防控。

三是构建监督机制。通过学生问卷调查、家长问卷调查、家访，主动了解家长的教育需求和期待。聘请法制副校长和社会监督员对行风工作进行监督。同时学校内部进行校务公开，让广大师生了解学校动态、发展状态和账目收支。也向社会公开监督举报电话。

四是构建考核机制。学校通过学生问卷调查、家长问卷调查等进行满意度测评，评出心目中好老师，结果与晋升、评优挂钩。为每位教师建立师德档案。

三、秉承以人为本，“洁”净情怀

一是突出教育重点。采取“请进来”、“走出去”的方式，邀请心理专家进行讲座，为教师做好心理疏导，我们的任务不仅仅是教书，更重要的是育人。党员树模范，教师有先锋。从中领悟到快乐从教，用心从教，讲原则，讲底线，不碰高压线。我校近两年分四期共21人次赴江苏省南京市三所名校进行跟岗学习培训，学习后教师工作状态大有改观，不再抱怨，不讲条件，乐于奉献，人影响人，人改变人，人塑造人，这也是走出去所带来的良好效果。

二是重视节点教育。在各大节日来临之前，通过下发文件通知、召开各种会议、利用短信平台等方式，做到早提醒，早预防。对于典型案例，通过网站、微信、会议传达等方式及时进行通报。

三是丰富教育形式。通过廉洁文化进校园活动，组织廉政书画比赛、宣传橱窗展览、道德讲堂等加强廉政文化阵地建设。现在各项活动开展教师都会利用美篇等软件来编辑信息，及时有效发布，形成了传递正能量，发出好声音的良好氛围。

四、落实专项治理，狠纠“四风”

我校也及时发现发生在我们身边的“四风”和腐败问题、吃喝风、办班风、“红包”风专项整治工作，抓早抓小，将纪律和规矩挺在前面。紧扣中央八项规定和教育部“六条禁令”，对教学态度、收受红包、合理收费等方面进行了明查暗访，对发现的问题及时进行批评教育，如言语与教师不相符，衣着与职业不相衬，我们会及时提醒，主动叫停。

通过几年的不懈努力，学校的精细化管理得到师生的理解和配合，学校的小班化教学得到专家的认可和赞誉，学校的各项活动更是得到了百姓的关心和支持。党风廉政关系学校教风学风，我们树形象，转作风的抓手就是从此处做起，教职工的职业意识和奉献精神真正得到了提升，我们认清小博荣现状，构建大博荣梦想。口碑是百姓给的，奖杯是上级发的，丰碑却要一代一代博荣人自己树立起来的，发言能自省，管理必有行，我们努力，大家见证。

第二篇：博荣中心校召开新学期教学工作会议

博荣中心校召开新学期教学工作会议

3月4日，博荣中心校全体教职员工集中在多媒体教室召开新学期教学工作会议。

会上，首先陈雨田校长对新学期伊始工作进行了安排部署。教学管理人员针对上学期质检成绩进行了分析，对今年教学工作提出具体要求，包括做好学生收心教育，批好寒假作业，写好学科教案，备好开学第一课。教导主任也再次重读了请假制度，希望全体老师明确请假制度。最后，教学校长对全体老师提出了几点要求：

1、制定可操作性强的新学期各种计划。

2、针对上学期质检成绩，改进工作方法，减少进步生。

3、按课程表上好每一节课。不随意换课、缺课。

4、各教研组抓紧制定本学期教研计划。建议多搞小主题教研，保证开口小，切入深。

新学期新气象，水击石则鸣，人激志则宏，陈校长鼓励各位老师要以更饱满的精神投入教学工作中。

第三篇：大境中心校廉洁文化进校园活动总结

大境中心校廉洁文化进校园活动总结

为进一步贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》和《工作规划》精神，根据上级文件《关于开展廉洁文化进校园实施意见》的精神，我乡小学结合学生年龄身心特点和学校实际，于3月底、4月初有重点、多层次地开展了“廉洁文化进校园“活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导

学校把“廉洁文化进校园”活动列为主要工作之一，建立了以黄永军校长为组长，游先华支部书记为副组长，组成了“廉洁文化进校园”教育活动领导小组。领导小组成员在高校长的带领下，召开了“廉洁文化进校园”主题研究部署工作会议。围绕教育局《关于印发灵川教育系统2011年党风廉政建设和反腐工作要点》的通知精神，制定了《大境中心校“廉洁文化进校园”活动方案》。学校“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，落实了专人负责此项工作，做到了思想落实、组织落实、措施落实。

二、加强教育宣传

学校在制定好《实施方案》以后，一方面利用教师例会，跟全体教师明确了本次活动的目的意义，另一方面，通过升旗仪式国旗下讲话，让学生明白什么叫做廉洁，作为小学生，我们应该从哪些方面体现我们崇尚廉洁的思想。通过正确的引导，全体师生统一了思想，统一了认识，全身心地投入到了此项活动之中。

三、开展了丰富多彩的活动

学校“廉洁文化进校园”活动的开展涉及的主题很广泛，我们对活动进行了提炼，尽可能把工作做精、做细，主要在三个方面开展：

（一）行政——“率先垂范 廉洁治校”

在学校领导干部、党员教师中开展了以“率先垂范、廉洁治校”为主题的教育活动，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围，办人民满意的教育。具体为：

（1）校领导组织召开了一次廉洁文化专题会议；

（2）校组织中层正职以上干部、党员围绕“率先垂范、廉洁治校”主题撰写了学习体会文章。

（3）9月中旬组织全体党员干部收看了一部反腐倡廉警示教育片；

（二）教师——“廉洁从教 服务学生”

为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用。（1）活动一启动，学校就召开了全体教师廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》等文件精神，提高敬廉崇洁意识；学习后每人撰写一篇廉政建设文章；（2）学校开展了以“廉洁从教 服务学生”为主题的师德师风承诺活动，每位教师签订了一份“廉洁从教”责任书；（3）每位教师撰写了一句“廉洁从教”格言；（4）学校各班开展了一次以廉洁为主题的班队活动课；（5）学校组织进行了一次师德师风测评；

（三）学生——“敬廉崇洁 诚信守法”

学校德育处组织学生开展了以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。主要做到“八个一”：

（1）利用一次升旗仪式开展了“廉洁文化进校园”主题教育的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。9月9日周五晨会开设一个以 “敬廉崇洁 诚信守法”为主题的红领巾广播；

（2）举办了一次以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的手抄报比赛；要求中高年级学生人人动手，积极参与，围绕主题精心制作一张手抄报，然后进行评比、展览。

（3）在高年级学生中开展廉洁名言警句的征集活动，制作一块廉洁警句格言宣传牌，在活动周阶段以滚动屏幕出示廉洁警句格言；

（4）少先队大队部组织各班开展一次有关“敬廉崇洁 诚信守法”为教育主题的班队活动；

（5）读好一本廉洁文化读本，开展一次征文比赛活动。组织各年级学生阅读一本课外读物，内容包括历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、谚语等，并组织四五六年级学生开展一次征文比赛活动；

（6）艺术组教师组织学生教唱一首廉洁文化歌或观看一部反腐倡廉影视片。（7）5月13日艺术组教师组织学生开展一次以廉洁文化为主要内容的软硬笔书法、绘画、漫画作品比赛。

（8）开展了一次家校廉洁文化互动交流活动。学生在家庭和父母共同形成“大手牵小手、小手拉大手”的良好局面。开展以孩子带动家庭 “小手拉大手 廉洁进我家”主题教育，通过倡议书、中队活动等形式向家长和社会宣传廉洁文化，让学生当好家庭廉政监督员，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。同时也帮助了学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

“廉洁文化进校园”是一件意义深远的工作，更是一项长期的、主题性强的教育活动。“廉洁”是一种文化，也是一种素养，尽管我们活动开展的时间并不是很长，在很多方面还很不成熟，经验上也有不足，但是通过这些活动，我们初步了解了反腐倡廉的有关知识，确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感。我们一定要立足当前，放眼长远，大胆创新，把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进“廉洁文化进校园”主题教育，着力营造 “敬廉崇洁

诚信守法”的校园文化氛围。

2011年12月11日

第四篇：校友分享-罗荣博

我转专业的经历：

我的经历和前一位分享的同学不太一样。她是走的学术路线，而我走的是工作路线。我大二开学的时候，转到了软件学院。在软件学院，我发现工作特别好找，而且很多同学是高薪就业。软件学院从2002年建院至今，涌现了大量的杰出校友，他们好多在百度、华为、淘宝、人人、IBM等公司。截至到目前，我们班就有好多“万元户”。而在原来的专业，根本没有这样宽广的平台。

一、学生工作经历：

1.经历：

大一时期，比较青涩，什么都想尝试。引用海强学长的一句话：一定要尝试，即使你尝试的头破血流，当你发现你在尝试中找到了自己的方向时，你会觉得你所付出的一些尝试都是值得的。我参加过班长，学生会，各类社团的竞选。在不断的尝试中不断打酱油，不断总结经验。

大四时期，相对来说成熟了，觉得同学们不愿意参加的活动，可以尽量避免，这样可以减少不必要的麻烦。

All-win时期，托曾盼学姐的福，我负责晨读工作，因为我是负责人，所以我必须得去晨读，这样就逐渐养成了晨读的好习惯。

两年的班长生涯，使我成为了辅导员和同学们之间的纽带。大四时期，我们班的很多同学都去外地实习。他们的很多材料都是我帮忙办理的，教学办、教务处、辅导员办公室经常跑。2.收获

1）大一到大四的蜕变：学会了与领导打交道时注重穿着。我以前穿个拖鞋去开会，结果被辅导员臭骂了一顿，从那以后，我每次都是整理好衣着后才去开会。大四的时候，有一个其他班的班长也穿拖鞋开会，结果被大四的辅导员臭骂了一顿，我顿时想起了当年那个青涩的我~~ 大一时的优秀班级答辩，我向其他同学借的衣服，答辩的准备过程也没有经验，效果也自然不好。大二来到本部，很快买了自己的西服，在后来的优秀班级答辩的过程中，我穿着自己的西服，进行这流利的答辩。这里还要托全班同学的福，他们都比较给力，我们班级的成绩一放到前面，不管是副院长还是各种辅导员评委，都为之惊叹。我们班也因此每年都获得优秀班级体，奖金不断。

2）善于分工：通过各类活动，我觉得自己一个人是不行的，这时候要善于发现班级同学的优点，懂得如何分工，使他们各司其职，优劣得所。如何驾驭好一个20-30人的team，这也是一种能力。

3）和老师沟通比较频繁：这样就是一种在学校范围内与领导打交道，这为我日后做技术销售做铺垫。和老师经常打交道还会带来一些好处，比如能够及时的获得一手信息，这和班长以短信通知每一个同学的效果是不一样的。又如，去年和今年的双选会门票，好多同学都搞不到，而我就能搞到，这也是一种优势吧。3.感想

当学生干部是一种责任，为什么呢？

1)学生干部不像社会上的领导，有实权。在班级里，如果干得不好，那么是费力不讨好，惹来怨言，同学还想要把这个班长踹下去。

2)别人不愿意做而必须做的事情，班长要带头去做。因为一个集体中肯定要有一个人来牵头。

当学生干部也可以说是一种服务精神吧。这听上去很虚，但是应用到职场中：有些东西没人会让你去干，但你会自觉的去干，那么会引来领导的赏识。有些人为了在领导面前干，这只是暂时的，因为他们的骨子里就是不想干，这种所谓的“服务精神”不会坚持长久。

二、求职经历

1.为什么能被录取？说实话，我没怎么可以准备。我分析了一下我能进入华为公司的原因： 1）今年招的人多；

2）我的准备都在我大学的奋斗生涯中，而我面试时都说的是关键点。（学习刻苦、班长、学生会、实训经历）我承认，我的头脑不是那么发达，没有优秀的天分，但我很努力。大二的时候，和我班同学每天晚上都在机电馆自习到晚上10：50左右，然后跑回寝室（那时候机电馆是11点关门）。当面试官问我们是否有社会工作经历时，我把担任班长和学生会职务的活动，所起作用和面试官一说，他眼睛一亮。当面试官问我们是否有实习经历的时候，我把我在东软实训期间所做项目的架构，前后台所用技术以及我所负责的模块和他一说，而我身边的一位信息学院的同学说他只去了鞍钢参观了一圈，面试官顿时对我刮目相看。2.求职经验

按照公司的要求，结合自己的实际情况，准备简历。

按照自己的简历，将自己的每一项内容反复推敲，当面试官问道你某一项问题时，要能够解释明白。3.建议

1）针对目标确定的同学，平时注重培养自己的能力，(用俊杰的一句话说Persistance)坚持，到最后，你会发现你非常与众不同。

2）针对目标不确定的同学，还是那句话——多尝试，直到发现适合你的东西为止。

三、为什么选择技术销售

1.发现自己擅长和不擅长的方面：

每个人都有自己擅长的方面和不擅长的方面。我分析了一下我自己的优势和劣势。优势：1）有班长的工作经验和领导能力。2）喜欢与人打交道。3）记人的能力比较强。我高中时和自己一个考场考试的人，我下一次见面时，能记住该同学曾经和我一个考场考试过。

劣势：1）心理承受能力有待提高。当遇到一件不好的事情时，我还不能很好的调节自己的情绪。2）处变不惊、忍辱负重的能力。最近在背诵美文IF，里面有一句话说的挺好——如果你周围的人毫无理性的想你发难，你却能镇定自若。我觉得这句话如果放到我身上，我能否很好的践行它？3）外语能力：由于我以后的工作环境是国际化，有很大可能要出国。这就要求我掌握更多的语言。当领导给我安排到巴西，我能否在短时间内掌握西班牙语？或者当领导给我安排到日本，我能否在短时间内拾起自己已经荒废的日语？外语能力仍需提高。技术销售带给我：1）30岁之前环游世界。2）摘自职位信息——不仅可以在产品技术领域深入发展，而且能够在市场策划、国际商务、语言、人际沟通等方面得到锻炼。

我认为，会说话，人际关系好的人，胜过那些只会学习的，智商高，情商低的人。

2.为什么选择华为？

华为的企业文化符合我。

艰苦奋斗——我承认我的天资不够，但是我很努力。积极进取，这也符合我的性格。

四、心态

1.外推失败——山重水复疑无路

有些人认为，如果外推失败，那么他的前途一片黑暗，大学就是以成绩论高下，而我的失败注定了我以后的落后。而我认为，读研并不是一个人的全部，也许这次失败正是为我以后不从事技术方面的职位而指明了新的道路。有时候，换一种角度思考问题会使自己更加乐观。2.签约华为——柳暗花明又一村

外推考试的当晚，我去听了华为的宣讲会，上面的一些内容吸引了我。比如海外工作，薪金待遇，发展方向等。我又分析了一下我自己的优势劣势，觉得自己的技术能力有所欠缺。我本身能力不是特别强，因为我们班其他同学都实在是太强了，我都是靠我自己一点点的努力才坚持到现在的。本科毕业就能进入到世界500强的国际化大公司发展，我感到很荣幸。因正因为如此，我没有找其他工作。3.戒骄戒躁

虽然目前找到了工作，但是也不能过于乐观。人生的道路很漫长，以后会遇到很多人和事，我是否能够很好的处理它，这还需要不断的历练啊！

五、寄语

快乐的生活：

人这一辈子可能会挣得很多钱，有很高的学历，地位，权利等等。但这些都不能让人满足。今年1，2月份，我去了趟云南，我见到村子里有好多90多岁的老人们，他们平时没事了就聚在一起，感觉很和谐，这也许就是他们长寿的原因吧。有时候，我在想人活着究竟是为了什么。经过了很长时间的思考，我认为，人活着就是为了快乐。如果没有快乐，即使拥有整个世界又能怎么样？所以，在不断充实自己的过程中，快乐生活是最重要的。

第五篇：廉洁文化

湖南：廉洁文化讲座进大学校园

——傅学俭与中南大学学子共同探讨廉洁文化

4月15日下午，湖南省人大原常委、农村与农业委员会主任、华夏廉洁文化研究会会长傅学俭在中南大学文法楼多功能报告厅做了一场题为“廉洁文化是当代大学生最宝贵的精神食粮”的讲座。大学生文化素质教育中心副主任邸可达、校学生会副主席朱军参加了讲座，各二级学院部分学生代表及学生干部廉洁教育培养学校学员到场聆听。

傅学俭首先对廉洁文化的特征、作用做了简要介绍，指出廉洁文化的核心在于讲道德，大学生应该做到德才兼备。他认为，廉洁文化进校园就是要营造“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的校园氛围，深入进行廉洁文化教育是实现胡锦涛总书记提出的“教育的根本任务——立德树人”的一大举措。

傅学俭又结合自己“打着赤脚走250里路的学生时代”的经历，认为培养优良品德必须从娃娃抓起，家长要逐步培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。“有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品，德才兼备是正品，德才兼优是精品……”针对市场经济条件下，大学生错误的价值取向问题，傅学俭指出，“德是才之主，才是德之奴”，强调了德才兼备的重要性。

“小学初中领着走，高中时代逼着走，大学时候自觉走”，傅学俭指出，三步走要围绕“努力打好德才基础，准备走进社会大学”的目标，培养对客观世界的认识能力和对主观世界的改造能力，做到德才兼备。他提出了“理想信念是动力机、道德约束是自控机、法纪监督是监控机”的理论，认为“谁拥有三部人生机器，谁就能创造奉献人生”，希望当代大学生要努力做到德智体美全面发展，成为社会主义建设者和接班人。

讲座最后，傅学俭与到场学生进行了探讨互动。“国外廉洁教育发展现状对于国内廉洁教育建设有什么借鉴作用？”“如何看待国内出现的腐败现状？”傅教授对此都一一做了解答，到场观众表示受益匪浅。

据悉，此次活动是由共青团中南大学委员会主办，文学院团学会、研究生会承办。

相关链接：傅学俭同志系中共党员，湖南省人大第八、九届常委、省九届人大农业与农村委员会主任委员。现任华夏廉洁文化研究会会长、《清风》杂志社社长、中国领导科学研究会常务理事、湖南省残疾人福利基金会副会长、湖南省纪检监察干部培训中心兼职教授、湖南省监察厅特邀监察员。