物理实验研讨交流发言稿

第一篇：物理实验研讨交流发言稿

校尉中学：李金军

物理作为一门以实验为基础的自然学科，我们深知实验教学在物理教学中的重要意义。实验教学不仅是帮助学生建立物理概念、规律，理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还是培养学生的观察能力、思维能力、动手能力、创新能力以及探索精神的良好方法，也是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段。实验教学的主要任务是创设情景，激发学生学习兴趣和探究的欲望。只要学生有了学习的兴趣和愿望，自然就学得快而且牢固，也有利于教学成绩的提高。物理课程标准强调学生自己动手动脑，通过自主探究活动来学习物理知识，可以说所有的物理课都有实验，绝大部分物理课都应该在实验室进行。目前，农村初中学生普遍感到物理特别难学，各种竞赛成绩不尽人意，究其缘由，其实与课堂教学中实验教学的缺乏紧密相关，许多物理教师都心知问题在哪儿，却有说不出的苦恼。据我了解，农村中学的实验教学存在以下几个问题：一是实验仪器老化，实验设施和设备不足；农村学校实验装备条件落后，仪器设备缺少，目前使用的还是“普九”时的配发的器材或者是别的学校淘汰下的器材，和新教材不配套，有些实验根本就开不起来，远远无法满足科学探究持续开展的迫切需要；二是实验的开设率达不到要求，仪器的使用率不高；三是教师在现有资源条件下只重视课本实验的教学，忽视课外实验资源的开发。这些现象将严重地影响实验教学的质量和新课程的顺利实施，因此加强物理实验资源的开发和利用是搞好物理新课程教学的重要保证。再则，农村中学普遍存在着学生知识面狭窄，能力参差不齐等客观不利因素，也严重地阻碍了科学探究的实施。

我们在正视客观问题的基础上，努力提高对科学探究的认识，充分利用一切资源，因地制宜地采用多种方法，较好地在教学中开展科学探究，收到了良好的教学效果。我们的基本做法如下：

1、实验探究活动应着眼于低起点、迈小步。确定探究目标，从单个要素的部分探究逐渐过渡到内容较为完整的探究，从简易性、指导性探究逐渐过渡到学生的自主探究。探究实验的过程不宜过于复杂，重在兴趣的培养、方法的渗透。有些探究课题对学生的知识起点和能力要求确实较高，有一定难度，但只要对探究的内容设计恰当、引导得法、分散难点，并且设置梯度，就可以化难为易，使

如科学探究：“声音的产生”，在指导学生观察生活中常见发声体（如琴弦、皮鼓、声带等）的发声情况，感受发声过程之后，再利用电喇叭和纸屑进行发声振动的演示实验，学生很容易就能总结出“声音是由物体振动产生的”这一结论。这一探究过程对学生能力要求较低，有利于激发学生的兴趣，培养学生的探究素养。而且，这一探究中的实验器材就是生活用品，取材容易，效果显著。

2、利用自制实验仪器开展课堂实验探究。在充分利用实验室器材的基础上，发动教师自制实验仪器，鼓励学生自制学具，如自制土电话、量筒、弹簧测力计、照相机模型等。认真做好课堂实验探究。实验探究中，学校已有实验器材难以满足学生分组实验进行的时候，就充分发动教师学生的积极性和创造力，用来自生活的废旧物品来完成实验。在农村生活中引导探究。农村学生的生活贴近自然，贴近农业生产，能够观察到很多城市学生所观察不到的现象，我们就充分利用这些资源，设法引导学生观察生活和农业生产中的现象，探究其中的物理问题。收获季节，农民都将农作物秸杆就地焚烧，我们就将农作物秸杆燃烧问题引入“能源和环保”等章节的教学里，引导学生把它当作课题来探究，让学生从中懂得了合理利用能源、自觉减少污染的道理，取得了良好的教学效果。

3、倡导家庭小实验。家庭小实验作为课堂实验探究的有力补充，有计划地引导学生开展家庭小实验。八年级刚开始学习物理这门课程，物理学习不同于语、数、外，对这门学科如何去学学生还比较陌生，比较困惑，通过物理家庭实验，使学生由“怕学”向“愿学”转化。通过对物理家庭实验的高度重视，持之以恒地去做，使学生的潜能得到发掘，个性得到健康的发展，实现由“要我学”向“我要学”的转化。通过充分重视物理家庭实验研究方法的指导与学生良好习惯的养成教育，在“我要学”的基础上，实现由“学会”到“会学”的转化。在物理家庭实验中，通过重视对学生的动手能力，科学探究能力的培养，促使学生由“学会”到“会学”到“善于学习”的发展。通过物理家庭实验，重视学生创造思维的培养，使学生具有科学的质疑精神、探究精神，勇于探索、勇于创新。例如：用饮料瓶和蚊香的烟雾制造烟雾环境，用激光手电筒作光源，探究光的传播；制作模型照相机；做“纸锅烧水”实验，探究水的沸腾；制作小电动机，探究电动机的转向和转速与一些因素的关系；用杆秤、台秤和弹簧秤等仪器测量红

家庭小实验极大地激发了学生学习物理的兴趣，培养了学生的探究意识和探究能力。

4、可下载制作多媒体课件，用虚拟实验作为科学探究的补充手段农村现代远程教育工程的开通，为农村初中利用动画课件和仿真实验室，进行虚拟探究实验提供了便利的条件。对于实验器材缺乏的农村中学来说，虚拟实验不失为一种很好的补充手段。如在进行八年级物理电学的教学时，就可以使用“新课标实验室”和“中学电路虚拟实验室”等虚拟仿真实验软件进行虚拟探究。虚拟实验创造出了一个逼真的电学实验环境，而且能根据电路的连接情况自动计算电流、电压和电阻，还能迅速识别电路连接方式并绘制出电路图。在这个虚拟实验室里，学生也可以很方便地进行实验探究。我们教师应克服客观因素的制约，坚持对科学探究的追求，坚持培养学生科学素养和创新能力的追求。

5、自制教具件；利用生活中的废弃物品完成学生探究实验；一些废旧物品也是可以充分利用的实验资源, 如废旧的纸盒、易拉罐、塑料瓶、旧弹簧、橡皮筋等，充分地利用他们，不仅可以变废为宝，而且有利于培养学生的环保意识和勤俭节约的习惯。例如在摩擦力的教学中，教师先在一个容量为2﹒5升的雪碧瓶里装满水，旋紧瓶盖，然后让一位力气小的女生手握雪碧瓶，将其举高，女生轻而易举的完成。接着在雪碧瓶外表面涂上洗洁剂，再请一位力气大的男生重复女生的动作，他使出全身力气，结果也没有把雪碧瓶举起来。通过这个对比实验，课堂气氛迅速活跃起来,学生的好奇心和探究欲望一下被调动起来，学习了凸透镜后，要求学生课外收集身边的一些凸透镜，并用他们来观察身边的物体。学生们收集的凸透镜可谓五花八门：盛满水的玻璃杯、盛满水的透明气球、盛满水的饮料瓶、盛满水的一次性塑料杯、盛满水的废旧灯泡、玻璃球(如跳棋),甚至还有自己磨制的冰块等。学生的积极性很高,对观察的结果也很好奇。这样的课外小实验简单易做, 取材容易, 不受条件限制,拉近物理学与生活的距离，对学生的独创性、想象能力的培养有极大的好处。设计学生能够自主探究的活动，我们应勇于克服困难，动脑筋想办法，结合农村中学实际，采用多种适宜的方式，积极挖掘可利用资源，促进科学探究的健康开展，使学生的科学素养和创新能力得到应有的培养。

总之，物理是一门以实验为基础的学科，物理教学少了实验就像是无源之

培养学生独立思考的习惯，激发学生的创新意识，开发学生的创新潜力，全面提高学生的科学文化素养，拓宽学生获取信息的渠道。在我们农村中学中，教师的课堂教学正是缺少这种灵性与活力，使课堂教学变得呆板和乏味。学生成为了学习的牺牲品，他们是被迫的学习，无兴趣而言，每天都只是在完成老师的“要求”，没有自己的学习空间。因此，加强农村中学物理实验教学，全面提高物理教学质量和学生的实验能力，缩小与城市学生之间的差距，真正实现由应试教育向素质教育的转化，是我们农村中学每位物理教师和实验员义不容辞的责任和义务。实践证明，探究实验教学更有利于培养学生独立思考的习惯，激发学生的创新意识，开发学生的创新潜力，全面提高学生的科学文化素养，拓宽学生获取信息的渠道。

2009-11-20

农村中学物理实验教学现状分析解读

校尉中学：李金军

二〇〇九年十一月二十日

第二篇：物理研讨交流材料

培养兴趣

夯实基础 重视科学探究

——2013年物理中考研讨会发言材料

富县沙梁中学 王晓霞

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！非常荣幸能与大家在这里一起探讨物理复习备考工作。对于我来说，十五年的物理教学，十五年的体验感悟，有成功也有失败，但若让我谈经验，确实没有什么奇特之处。在这里，我只能抛砖引玉，以期待和更多的同仁一起去探索化学教研教改之路。

九年级的学生面临中考，复习时间紧、任务重，大量的资料、考试压得学生喘不过气来，更不要说是给自己留一个思考反思的空间了，但是总会出现这样的现象：时间投入了，但复习的效果却不怎样好，反而使学生多了一种厌烦心理。如何才能使复习变得轻松而且高效呢？对于我们在座的每位物理教师来说都是一个新课题。通过对近三年来的中考试卷的分析可知：中考在注重对“双基”考查的同时，更突出对学生科学素养的考查，即从学生的生活实际出发，全面考查学生对所学的物理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。针对这种情况结合自己这几年的实际我觉得应该从以下几个方面抓起：

一、激发兴趣，调动学生的学习热情

俗话说，“兴趣是最好的老师”。之所以学生的物理成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对物理这一学科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中，注意采用多种教

学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑，用心做好课前的准备工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以准确的表述和操作熏陶学生，激发学生求知欲。这样，学生渴望上物理课，爱听你的课，学习物理的积极性被调动起来，学习物理的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。

初中化学需识记的知识比较多，有时又很集中。如教材中第三章第六节里一下就出现了二十七种元素符号，让学生很难记住，为此我们从讲绪言开始，将需记住的元素符号分批分期地布置给学生，并经常提问检查。我把元素符号、原子团等制成小卡片，把化合价编成顺口溜，把重点内容写成韵语，简化记忆。例如在氧气的实验室制法中，实验步骤经实验讲解后，我用查（茶）—装（庄）—定（定）—点（点）—收（收）—离（利）—熄（息）七个字来表示并押韵，使学生很快地掌握，并能完整准确地说出其七个字顺序的含义及为什么。这些活动的开展消除了学生学习化学的畏具情绪，激发了学生学习化学的兴趣，调动了学生的学习热情。

二、重视实验，增强学生探究能力

物理是一门以实验为基础的自然科学，可以说实验是物理的灵魂。近几年来中考试题中加大了实验考查的力度，实验题都设法推陈出新，更加注重实验方案的设计和评价。但不论试题如何出，其解题所需知识仍来自于课本。实验教学是物理教学的一块重要阵地，它对求知欲旺盛的学生具有极强的诱惑力，不仅可以加深学生对物理学科

特点的认识，激发学习兴趣，还可以培养他们动手、动脑、观察、想象、思维的能力。教学中要做好以下几点：

1、培养学生的观察能力

观察是学好物理的重要基础,是从实践上升到理论的重要过程。例如，在讲授物质的变化这节课时,往往有些学生把蜡烛熔化误认为是化学变化。在研究蜡烛燃烧的探究实验时，教师不妨让学生用火烤蜡烛，并仔细观察它的熔化过程，老师及时提问难题就会迎刃而解。对蜡烛及其燃烧的探究实验操作因在9月份，气温较高，蜡烛燃烧烧杯壁有水雾的现象不明显，实验时要指导学生在最初的几秒仔细观察，时间稍长，烧杯就被烤热，轻微的水雾马上消逝。再比如学习氧气化学性质，进行硫、铁丝与氧气反应实验时，首先要引导学生观察这些物质在空气中常温下有没有变化；点燃或加热后再观察它们在空气中能否持续燃烧，以及有什么现象发生；继而观察它们在纯氧气中的燃烧现象；还要观察生成物的色、态、味或检验生成物。以上这一系列的有目的的思维性观察，是培养学生观察能力、训练学生科学态度、科学方法的必由之路。

2、培养学生动手操作的实践能力

教师应该多放手,让学生自己去探索效果会更好。老师可以指导学生自己去选择用什么样的仪器,怎样组装,并且自己动手去操作,然后大胆发言回答老师的问题。我们不要对学生的发言马上给予肯定或者否定的回应,以免挫伤学生自主探索的积极性。比如，在用高锰酸钾制取氧气的学生分组实验中,学生尽管对装置图的错误十分熟悉,但

在自己动手实验时仍会出现试管口高于试管底、铁夹夹在试管口、试管口没堵棉花、完毕时先熄灭酒精灯再从水槽中取出导管等种种错误。要让学生学会在实践中学习，因而学生只能在做的过程中提高动手能力,培养实验操作技能。再比如讲铁的性质，做铁钉生锈这个演示实验时，可先让学生自己找材料，每人在实验前10天准备三支干净的医用针剂小药瓶。按装满水、少量水、干燥三个不同条件各放入铁钉一枚。让学生每天观察一次并做好记录。等到讲这部分内容时，让学生带来“成果”。教师讲解与学生讨论结合，直到得出正确结论，效果就比较好。

3、培养学生良好的实验习惯

在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯；是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。我在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。每次实验结束，我都要留出3－5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。

4、复习备考时要把实验列为重点专题来进行复习，可借助多媒体和实物展示有关复习资料，以理解掌握基础知识，最终形成整个实验知识的框架和网络。近年中考更注重考综合实验，因此不仅要复习单个实验，还要进行实验的组合、变形，即综合实验的复习，培养综合

解决实验问题的能力，对于实验的评价与设计，要多搜集此类试题并进行分析和研究，把握思考和处理问题的切入点和方法，对于探究实验题，要知道探究问题的一般流程和方法；对于开放性实验题，平时要训练自己从不同的角度，用不同的方法去思考，善于提出不同的问题并解决问题。特别重要的是，老师要注重举一反三的练习和提出问题。这样，将基础知识的巩固和能力的培养就能贯穿到平时，就能有好的收效。

三、反思教学，夯实基础

仔细研读课标、研究考试说明、研究近三年的中考试题是我们沙梁中学化学互研组以惯的做法。通过研读课标和考试说明，每年的考试内容虽然变化不大，但考试要求也有稍微调整，即哪些知识是了解水平、哪些是理解水平、哪些是应用水平等，在教学时一定要细细研究，把握知识的内涵和外延的尺度，做到有的放矢，提高教学效率。2012年中考化学命题趋势“稳中求变，变中求新”，试题的难度分布约为4︰3︰2︰1总体难度控制在0.65。那么平时教学中就应把握好尺寸，比如2011年考试说明中提出，降低对化合价考试的要求，那么对于这部分的教学就不能要求太高，只要学生会判断简单化合物中某元素化合价即可。

此外，要做好培优补差工作。特别是中考的复习阶段考试，互研组内都会做质量分析，结合阶段考试的情况把其他科目学得好，而物理学不好的同学挑选出来，在课堂上多提问这些同学并且每次考卷发下去询问他们的考试成绩不好的原因，虽然这在知识上没有造成多大 的影响，但从内心上却给了他们极大的鼓励，知道老师在在乎他们，这无形中起了不小的作用。重视他们的基础知识，保持他们的学习激情。只有学生自己有了正确的学习态度，才会使我们做到事半功倍。

总之，无论是上新课还是复习，无论从事教学多少年，我们都不能有半点的马虎和松懈，只要我们平时扎扎实实上好新课，然后通过科学有效的复习，相信我们的学生在中考中一定会取得优异的成绩。以上只是我个人一点不成熟的认识和看法，有不妥之处希望各位同行及时给予指正。

谢谢大家！

第三篇：交流研讨发言稿

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！

今天在这里与各位领导，同仁就如何“加强学校管理，不断提高教学质量”的问题进行研讨，交流，我感到十分荣幸。借此机会，首先要感谢上级领导部门的正确领导，正是由于你们，才使我们在前行的道路上没有偏离航向，同时还要感谢小泉学区的广大家长，是他们给了我们这支团队足够的信任，把聪明、活泼、可爱的宝贝交给我们，才使得我们的价值得以体现。最后，我还要感谢小泉学区全体教职工，正是由于我们这支团队的凝心聚力，精诚团结、奋力拼搏，才使得小泉学区的教育教学工作一次次向更高的目标迈进！

下面，我就我学区在学校管理及教育教学方面的工作，向各位领导和同仁做简要汇报，不妥之处敬请批评指正：、一、学校管理

学校管理是一种影响教师和学生行为的过程，学校通过教师把学校文化传递给学生，教师用自己的行为影响学生的行为，从而实现学校管理的终极目标。

（一）学校愿景的参与

为了让每位教师都能参与到学校管理中来，成为学校的主人，因此，大到我们制定学校的远景规划、发展方向，小到我们每学期的计划，行事历等，我们都让老师全面广泛的参与，集思广益。这样，我们的工作措施才能得到广大教师的认同与支持，产生真正的绩效，这样的过程，转变了教师的理念，激励了教师，凝聚了人心，使我们的教师觉得在学校有价值，有实力、有用处，使我们的所有计划执行得力，落实到位。

（二）制度尽可能体现人性化。

学校管理中要塑造一支成功的团队，必须建立相应的制度，同时不要忽视人的因素，只有约束而没有关怀的制度，会使管理失去人的支持，学校不可能发展，只重视人的因素，而没有制度的约束，使管理流于空洞，比如：在职称评聘方面，我们严格执行《中小学职称评聘办法》的同时，又结合我学区实际情况，广泛征求教职工意见，召开教代会，全体教师大会制定并通过了《小泉学区关于教师职称评定的几项规定》，在这个规定里，我们明确了将50岁以下的教师和50岁以上的教师分别排序，依次推荐，体现了对老教师的照顾，对于各项制度的落实，我们尽量做到既要“理”治，也要“情”化，正是由于人性的管理，不断提高了我学区全体教师对制度的认识，形成了众望所归的良好的自我约束氛围。

（三）正确定位管理者的角色

作为管理者要严于律己，有示范引领的作用，要具备高瞻远瞩的执行理念，更要有为广大教师服务的理念，在平时工作中，要求教师做到的我首先做到。比如：学区每月的检测考试，晚上加班阅卷，学区班子成员从不缺席，与教师一同工作，这样既从一个侧面掌握学生一个阶段的学习情况，又做到了与教师同甘共苦，融为一体。我们始终将解决教师的生活，工作上的困难放在管理工作的首位。平时，不论是我们的教师，还是教师的父母，子女有了疾病，我们都会适时去探望，并力所能及的解决一些困难。学区建立了合理，适宜内部竞争的机制，并在实施过程中做到公平、公正、公开、透明，让教师对我们管理团队信任，教师能感觉到干得多和干得少不一样，干的好和干的差不一样。在教师岗位安排和工作分配时，我们充分考虑教师的学识、年龄、身体、家庭等各方面的因素，使他们没有后顾之忧，一心扑在教学上。“用人长、容人短”，“让好事者为之”。

二、教育教学工作

（一）抓细教学常规工作，规范教育教学管理。教学常规工作是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，“管理出效益”，我们注重加强日常的教学常规管理工作。

1．近年来我们不断完善学区教学常规管理制度，逐步完善教育质量和教学效果的评价体系，健全教学质量监督机制，落实教育教学质量目标责任制。

2．抓好教学常规管理。（1）全面落实“九字”要求。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，质量要“高”。

（2）学区成员实行包校责任制，每两周对所包学校的工作检查一次，检查采用“查、听、看、评”方式，对教师教学常规工作中出现的普遍性问题和个别性问题要及时解决。每学期对教案备写、作业批阅情况进行展评。学期末对检查情况综合评比，以此促进教学常规工作的规范进行。

3．抓好教学工作的定期研讨、分析总结。结合月考、期中、期末检测，要求各任课教师撰写针对性、操作性、改进性强的试卷分析和教学工作总结。学期末每位教师要向学区上交1份质量较高的教育教学案例分析的小论文，以此促进教师尤其是年轻教师的专业成长。

4.完善教学考核机制。每学期我们都要认真组织教师学习教学常规基本要求。在常规管理中我们严格执行学区制订的教学常规检查督促制度，不断加强和完善《教学过程考核细则》，重点对教师的工作态度、课堂教学水平等方面进行考核，切实做好教学常规工作的检查督促与教师考评工作。教学常规管理与考评逐步趋向合理，教学秩序有条不紊，从而促进了教学质量的提高。

（二）抓实教学过程，提高课堂教学效益。1.扎实做好减负增效，加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。课堂教学是教学的主阵地，我们要求每位教师必须认真钻研教材，认真备课，立足课堂，认真上好每一堂课，切实做到面向全体，以赏识的眼光关注后进生，以新课程理念实施课堂教学，人人成为“轻负担、高质量”的课堂教学研究者和实践者。从学校实际出发，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，努力提高每一节课的教学效益，全面提高课堂教学效益。

2．打造高效课堂，优化课堂教学，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。我们充分发挥骨干教师的引领作用，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到六个优化：一是优化教学观念。二是优化教学目标。三是优化课堂结构。四是优化教学方法，五是优化教学环境，六是优化练习设计。

3.积极做好提优补差工作。我们要求全体教师以满腔热情关心、呵护后进生，不歧视、侮辱学习有困难的学生，以教师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化、学习辅导工作，做到爱无差等。倡导教师实行分层教学，优化作业内容，改革批改作业的形式和方法。要求教师及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。

4.抓好毕业班教学管理。开学初学区就组织召开毕业班和准毕业班教师会议，针对毕业班的现状提出了要求和目标，与科任教师签订教学质量目标管理责任书，定期组织毕业班任课教师进行教学研究。同时注重学生良好思想品质的培养，引导师生正确对待毕业升学问题,确保毕业班的质量稳步上升

总之，我学区的各项工作在上级主管部门的正确领导与全体教师的努力下取得了一定的成绩，但是与上级部门的要求、家长的期盼、兄弟学校的工作还存在一定的差距。我们在今后的工作中将进一步强化学校管理，大力开展教研教改，着力打造高效课堂，全面促进我学区教育教学工作再上新台阶。

第四篇：实验教师研讨交流制度

实验教师研讨交流制度

1、采取汇报式交流，实验教师针对同一个问题或不同的问题展开讨论，在汇报讨论中发现新异，共同探讨，产生共鸣。

2、采取多样式交流，组织实验教师针对同一个问题进行争论研究，在辩论中形成共识，共同进步。

3、自我反思交流，实验教师寻找自己的经验，让教师写一个自己印象最深刻的教学情境，用新理论来阐述案例的成功与失败之处，在反思中得到提高。

4、问题交流式，实验教师相互交流试验中出现的问题，从问题开始，寻找问题结症，找出对应策略。

5、进行案例分析，实验教师准备自己的教学个例，讲出自己个案中的细节描写，从个案中剖析实验中遇到的问题，相互交流启发，更加深层次地把握新课程实施。

6、进行课堂教学交流。实验教师相互观摩，讨论技能，增强面对困难的信心。逐步探讨符合“运用发展性评价促进小学生自主学习的研究”的评价策略。

7、实验教师研讨交流要有详细的记录，并附有体会。

2011年5月

第五篇：党性交流研讨发言稿

党性交流研讨发言稿

篇一：“三严三实”加强党性修养,坚定理想信念专题研讨会发言稿 在县委中心组“三严三实”专题教育第一专题 研讨会上的发言

“三严三实”专题教育实践活动开展以来，先后参加了邓真晓书记、梁永勤县长的专题教育党课，自己在平时也通过网络、微信、报纸自学了一些关于“三严三实”专题教育方面资料，刚刚各位领导的发言又让我对“三严三实”专题教育有了更深一层的了解和体会。个人感觉把“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延伸深化，是非常好的，是符合目前整顿党风政风的需要，是持续深入推进领导干部队伍作风建设的具体行动，是贯彻落实“四个全面”战略布局、加快发展的重要保障。下面，围绕“严于修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”展开发言：

一、应该怎样严于修身

个人感觉，作为一名共产党员，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记身份、牢记职责，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党，修身应从三个方面入手： 一是修身于理想。在现实生活中，我们很多党员领导干部在从政多年之后已经把年轻时入党的誓言、从政的理想、奋斗目标和追求抛之脑后，在近期中央巡视调查处理干部过程中，党员干部利用职务便利以权谋私、玩忽职守、滥用职权或者徇私舞弊、贪污贿赂等现象频发，就是因为个人理想信念的动摇。这就需要我们坚定理想信念，重学党章，深学深悟，重塑坚定的理想信念。一要积极深 入阅研党史，认真参加每一次中心组学习、支部学习，不断加强党性修养、理想信念方面的学习，通过自己的学习笔记、心得体会来督促、检验学习过程和效果。二要确立正确“三观”。正确的世界观、人生观、价值观来自对世界、个人、社会正确的认知。对我们来说，就是要有坚定的、强烈的民族自尊心、社会责任感和国家意识、党员意识，要不断强化为民、务实、清廉、公正、公平、公开等一些意识，经常把自己的想法、行为给领导、给同事说出来，自觉接受大家的监督、帮助，不断使自己的价值取向更加正确、阳光。三要增强实地考察。不身临其境、不能身受同感。尽可能的深入到曾经决定共产党命运的红色基地，去感受、去探究，真正用中国特色社会主义理论武装自己的头脑，最终从思想上、行动上入党，把自己锻炼成一个纯粹的共产主义者。

二是修身于德。古人很注重修德，“人可以一生不仕,但不可以一日无德”“立身立业，必先养德。”一要通过以学修德，向优秀传统学，向实践学，向群众学，做到“德”在学中修。二要通过以行修德，在与老百姓接触中、在下乡驻点中不断锤炼道德品质，树立良好的道德形象。三要通过以律修德，不断的严格要求自己，什么该做什么不该做，什么该说什么不该说，什么地方该去什么地方不该去，不仅要清楚还要严格执行。三是修身于志趣。要培养健康的生活情趣，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求、保持共产党的政治本色。一要有适当的爱好、追求和欲望，想得透、看得开，有诚实心、宽容心、善良心、感恩心；二要约束小节，小节不仅是道德品质和本性修养的一种反映，更是折射党风政风的一面镜子，要从小处着眼、细微入手，从落实

每一条规定、每一条禁令入手，从减少每一次铺张浪费、拒绝每一次公款吃喝、搞好每一次基层调研上，躬身践行、自检反省；三要丰富业余生活，培养健康生活情趣，尽量参与一点体育活动，多参加一下文艺活动，多开展一些郊游旅游活动，多看一点书，这样生活就充实了，精气神就足了，志趣就更高尚了，不良嗜好就不容易近身。

二、个人查摆出的问题

个人对照严于修身的要求，结合自身实际，主要从以下几个方面查摆自身不足： 党性观念方面：始终把“全心全意为民服务”作为自己的为官信条，不管走到哪里都兢兢业业、扎扎实实、认认真真，努力把自己的分管工作干好、干出特色、干出成效。但在个别时候还会冒出个人小情绪，认为自己被组织遗忘了，在追求进步、更好的为民服务上有小失落。

理想信念方面：自己一直坚信中国共产党对奋斗目标和实现途径正确性、可行性的正确、准确认知，只有共产党才能领导中国，只有共产党才真正是为中华民族的前途命运在负责、在担当、在奋斗的。但个别时候主观思想还是有点放松，偶尔出现言语上的失控。

宗旨意识方面：能坚持每尽可能的与群众心贴心、情交情，到群众家中攀谈、拉家常，谈的不深、谈的不透、没有了解到实情坚决不走，深入了解群众之所想、所盼，为群众办了一些实事，指导协调解决了一些问题。但还存在对群众所提问题后续盯住不放的少、督促落实不够全面，特别是一些简单易办的事。比如说，询问政策方面的问题，只是让工作人员了解并解答，自己未亲自做回访解答 工作。

党性修养方面：始终坚信党性强了，责任感、使命感也就强了，联系群众、服务群众的自觉性也就强了，在党忧党、思党、护党的意识就更强了。在党性修养上，基本上都能坚持党的原则、党的纪律、党的信条，但个别时候还是会把个人修德代替了党性锻炼和党性的修养。

生活情趣方面：基本上都是休闲的生活习惯，坚持每天锻炼，周末或去附近游玩或骑骑单车，没有什么不良嗜好，妻子和孩子也是严格要求。就是有点追求生活品质。比如空闲时间喜欢读一些修身养性的书籍，喜欢搜集学习老中医提出的养生知识等。

“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高自身的思想道德修养放在首要位置，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。习书记提到的“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题，就能把握控制好思想源头，才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。作为新时期党员干部应当自觉把严以修身作为为官做人的基本遵循，作为为官用权的警示箴言，作为干事创业的基本准则。我的发言到此结束，谢谢！

篇二：加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的总开关专题研讨会发言稿

加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和 行动的总开关专题研讨会发言稿

按照县委关于开展“三严三实”专题理论学习研讨会的安排，下面，由我结合近期“三严三实”专题学习的体会，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”这一研讨主题，与大家共同研讨交流，有不对之处，希望大家批评指正。

一、严以修身做合格的共产党员和领导干部

“三严”首提“严以修身”，足见“严以修身”是为人处事的关键所在、是为官从政的基本要求、是“用权”“律己”的先决条件，修身“不严”则其他的“严与实”很难做到。“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

习近平同志在强调修身立德的时候，引用了我们中华民族传统文化中的一些比较经典的语言或者说一些比较经典的提法来让全党在这方面进行思考。比如说，他引用“心存敬畏，手握戒尺”这两句话，要求共产党员遵纪守法、不碰底线；引用“慎权、慎独、慎微、慎友”，强调的是防微杜渐、不弃微末；还引用了“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，强调的是领导干部要管住自己的欲望。可以说，习近平同志所引用的这些名言典故，为领导干部们崇德修身给出了生动的标注，要求领导干部从古代的经典、典故、名言里面吸取智慧来避免出现党性不纯的情况。

一是加强政治修养，保持政治上的坚定性和纯洁性。政治是一个大问题，加强政治修养自然也是大问题，这个问题大在什么地方？对于一个政党来说是根基、是灵魂，对于

领导干部来说，是政治生命，是从政前提。不加强政治修养，没有正确的政治修养，一切政治活动就无从谈起。第一，广大党员干部要紧密联系实际，要以当前的群众路线活动、学习型党组织活动为载体，进一步加强对党员干部的政治教育，在党员干部中开展专题辅导报告、讲党课说故事等形式，进一步加强对党员干部的党性修养，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观。第二，广大党员干部要牢固树立理论联系实际的政治学风，坚持与时俱进，不断提高党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力。真正解决思想入党问题。首先要坚定共产主义信念，明确共产主义是人类的最高理想，我们每一名共产党员都要为之奋斗终生。其次是要坚定全心全意为人民服务的宗旨信念，坚持把党和人民的利益放在第一位，为保障全县人民健康幸福的生活而努力奋斗。

二是加强理论修养，保持与时俱进的精神状态。政治上的清醒与坚定，精神上的高尚与亮节，来源于理论上的深刻与彻底。党员干部要保持先进的思想，其关键在于要用与时俱进的科学理论来武装自己的头脑。许多党员干部在学习先进理论的时候会产生认识模糊、兴趣缺乏、学风浮躁、空谈理论等问题，针对这些问题，应该在学习过程中尝试多种形式：读书与辅导相结合、学习与调研相结合、学习与研讨交流相结合等。卫生、计生行业是业务操作性强的部门，不少工作要在学中干，干中学，将理论和卫计工作实际联系起来，同贯彻落实卫计工作的重大决策结合起来，加强学习的针对性和实践性，不断增强学习的实际效果。只有理论透彻清晰了、目光才会长远，信念才会坚定。

三是加强作风修养，塑造良好的党员形象。“公生明，廉生威”，党员干部的作风问题看似个人问题，看似小节，实质上关乎党和政府形象。作风实，群众基础就好，就能赢得群众信赖，形象就好；作风不实，群众就不信任，形象就差。首先要做到树立正确的权力观。我们的党员领导干部要

深刻认识到自己手中的权力是党和人民赋予的，在思考问题、行使权力时，始终要站在党和人民的立场上思考问题，按原则办事、按规矩办事。绝对不能因为手中的权力而骄傲自大，忘了自己是谁，更不能利用权力为己谋私、贪污受贿。其次是要讲责任讲奉献。领导干部要把奉献当作责任，始终牢记一个“干”字，任何时候都要做到不埋怨、不争论、不观望，要多干些群众反映强烈的事，多干群众受益的事，多干有利于事业长远发展的事。领导干部讲谦诚包容就是要以谦和善良的态度对待同志，和同事做工作上密切配合的战友，思想上肝胆相照的知己，生活上互相关心的挚友。我们的领导干部要敞开胸怀，多和同志们深入交谈，乐于吸纳不同的意见，做到位高不自傲，功高不自居，坚决不能把所有成绩都记在个人头上。

二、坚定理想信念全心全意为人民服务

理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说,没有正确的理想信念,就会失去人生的意义和价值。同样,对一个政党来说,倘若没有正确的坚定的理想信念,就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向,就会丧失先进性和存在的依据。

对于这个问题，总书记曾经有个形象的比喻，他曾经谈，他说：“理想信念是共产党人精神上的钙。”他把理想信念比喻为精神上的“钙”，这种形容非常准确，因为作为人之所以能够成为力量，能够站得稳，行得直，能够承受巨大的压力，整个人的机体，那是因为你有坚强的体制和坚硬的骨头，但如果我们缺了钙，身体就软下来了，骨头就发脆了，身体软了，骨头脆了，你怎么经风雨见世面呢，怎么承受压力呢，这人就垮了。那理想信念的作用就是共产党人精神上的“钙”，是我们精神上的主心骨，是我们精神建设中的核心要素，缺了理想信念就像人的身体缺了钙一样，身体垮下来，软弱下来，承受不了压力，那这个后果可想而知。所以，总书记就形象地把理想信念比喻为是共产党人精神上的“钙”，这个比喻、这个定位非常科学，也非常准确。

（一）部门干部理想信念存在的问题 1.政治思想方面丧失理想信念

一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。比如前央视著名主持人毕福剑的不当言语，以及我们日常工作中偶尔也会听到个别同志的牢骚和调侃，不少同志缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头，这些都是丧失政治理想信念的具体表现。2.为人民服务宗旨观念淡化

多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位臵，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强。但有一部分党员干部宗旨观念淡薄，把党的宗旨抛在脑后，淡化为人民服务观念和服务意识，造成了一些党群关系紧张和尴尬的局面，这些问题在医疗卫生服务、计生服务和教育中也较为突出。3.部分党员干部道德缺失，缺乏号召力

多数党员干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分党员干部道德败坏、腐化堕落和人格扭曲。必须看到，现在在干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。

（二）现实原因

党员领导干部不注意理论学习，或者学习理论不够深

入，未能学以致用。理论宣传与现实反差比较大，宣传手段单一，过于重视说教和正面教育。一方面，理想信念宣传手段过于单一，侧重于传统媒介，如报纸、电视、报告会等，而对新传媒如互联网、手机短信等的运用不够，不能适应信息时代发展的需要；理想信念的宣传侧重于说教，强调“理论灌输”，缺乏理论创新。另一方面，理想信念宣传的内容空泛，与日益丰富的现实之间存在不符的现象，侧重于对革命时期形成的优良传统，如“毫不利己、专门利人”、“无私奉献”、“大公无私”、“一不怕苦、二不怕死”等内容的宣传上。

（三）解决党员干部理想信念问题的对策建议

1.加强理论学习和形式创新 坚持把学习教育贯穿教育实践活动的始终，学习与活动相结合，开展形式多样、内容丰富的宣教活动，用科学理论武装党员干部头脑，进一步增强党员的理论素养。一是通过专题辅导、观看电教片、领导干部上党课、座谈讨论等形式，深入学习、深刻领会中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度的精神实质和内涵，坚定道路自信、理论自信、制度自信。二是继续加大开展“三严三实”专题教育活动。在全县范围内，以征文、演讲比赛、集中学习交流会、自我剖析等形式，深入开展践行三严三实学习讨论活动，进一步增强党员干部的宗旨意识和群众观念。三是开展“七一”主题教育。围绕党史党情、十八届三中、四中全会精神、教育实践活动等内容开展主题党课教育活动，组织开展新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词，增强党员的党性观念和责任意识。四是开展党史教育日活动。通过组织党员干部参观刘邓大军淮西指挥部纪念馆、魏野畴烈士陵园等，感受时代的发展与变化，进一步坚定党员干部的理想信念。2.创新理想信念教育的方式

我们过去的理想信念与教育：以正面宣传为主，进行灌输。这种方法曾经起过很大的作用，但是这些方法也有一定的局限性。道德遗责、法律惩罚、反面教育不失为是正面教育的一个很好补充，譬如在去年开展群众路线教育实践活动中要求各位党员干部自我剖析，开展批评与自我批评，这些可以促使一些理想信念动摇的党员干部猛醒、反思，起到警戒人心、惩恶扬善、巩固信念的作用。3.增强理想信念教育的长效性。

理想信念教育能否达到预期目标，同样需要制度机制的促进与保障。一是完善定期的思想分析制度。及时了解、分析党员干部的思想状况，从而把理想信念教育与党员干部的思想特点和成长需求结合起来，有目的地做教育引导工作。二是激发党员干部自身的内在动力机制。教育既要从党的需要出发，也要从党员干部的自我需要出发，把二者有机结合起来，以最大限度地激发党员干部信仰的内在动力，引导他们正确认识和对待自我价值实现与党和人民事业发展的关系。三是健全以新党章为核心的党内法规制度。切实加强党的作风建设，要严肃党的纪律，增强以新党章为核心的党内法规制度的约束力，加大对违反党内法规制度的查处力度，真正使党内法规制度成为全党共同遵守的行为准则，努力依靠制度和机制来实现党内的思想和谐。我的发言到此结束,谢谢大家。

篇三：党课讨论发言稿加强党性修养12 加强党性修养全面提高自身的能力和素质

发展是世界的潮流，改革开放三十多年来，我国取得辉煌的建设成果，我们党的建设经验也在不断地丰富。大学生是祖国未来现代化建设的主力军。而大学生党员则将是这支主力军的领导者。大学生党员起到先锋模范作用，广大大同学就会对跟着他们的脚步前进，从而，带动周围大学生爱党爱国，发挥学生能动作用，创建和谐校园。因此，大学生必须加强党性修养。

胡锦涛总书记一再告诫广大党员干部，要“大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。这是全体在校大学生加强党性修养的行动指南。遵照中央关于保持共产党员先进要“坚持区别情况，分类指导”的指示，从具体问题具体分析出发，加强党性修养就要把上述要求具体落实到自己的学习、生活、工作各个方面。

一、刻苦学习，修身律己 不断提高自己的马克思主义理论水平。作为大学生，接触党时间不长，对于政治理论知识的积累相对缺乏，马克思主义的世界观不够深刻，而胡锦涛同志特别强调：“共产党人增强党性，核心是牢固树立马克思主义的世界观。”要树立马克思主义的世界观，就要广泛涉猎马克思主义经典著作，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理路理论、“三个代表”重要思想，才能为加强党性修养提供必要的理论前提。所以，大学生要加强理论修养，提高马克思主义理论水平，真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。

二、与时俱进，敢为先锋 大学生党员是我们党组织中的一个特殊群体，是加强党的建设的重要力量。因此，我们要自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵蚀，同时，大学生是先进文化的直接接受者和受益者。大学生党员要在大学生群体中起到示范和榜样作用，就要自觉接受一切人类优秀文化成果，“要广泛学习法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己”，同时勇于抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀，敢于同有消极腐朽的思想者作斗争。不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生态度，永远保持大学生的蓬勃朝气和朗朗正气。这样，我们才能在提高、完善自己的同时，影响、带动周围的同学树立起正确的世界观、人生观、价值观。并向周围同学宣传先进文化，帮助他们辨别真伪，抵制垃圾文化，带动周围同学一起向党组织靠拢。

三、秉承太行精神，致知于行 有坚定正确的政治方向和艰苦奋斗的工作作风，认真履行学生党员的责任和义务。我们要真正成为大学生队伍中的榜样和模范，不仅要在思想认识上成熟，更要在日常学习工作中运用先进的理论作指导，丰富自己的人生经验。以身作则，踏实工作，这也就是胡锦涛总书记所指出的 “做到学和用、知和行的统一”。所以，我们应该做到：认真刻苦，努力钻研专业知识，日常生活中艰苦朴素，积极参加社会实践活动，努 力提高自己解决实际问题的能力和领导水平。

四、在实践中加强党性修养。党性修养的问题不仅是思想认识的问题，主要的是实践，关键在行，在实践中身体力行，我们要在学校学习的全过程中进行党性修养。一是在入党的过程中提高党性修养的自觉性。二是在党章的学习中进一步明确共产党员标准。三是在社会调查实践中加强党性锻炼。四是在党支部活动中加强党性修养。五是在实践中注意进行自己的党性分析。

总之，提高共产党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，是贯穿党员终身的一项学习内容。我们必须不断地学习，不断地吸收新的经验教训，正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，一定能成为一名合格的共产党员，为大家树立一个好的榜样！交通学院

篇四：“学讲话、转作风、强党性”学习讨论会

我校党组中心组举行“学讲话、转作风、强党性”学习讨论会 7月 日上午,我校党组中心组理论学习讨论会我校会议室举行。校领导王凯、周艳辉、陈双

九、魏娜、秦爱丽、刘朋阳参加了会议。会议由王凯校长主持。我校党组理论学习中心组在深入学习总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神、深入学习中央有关文件精神和省委书记郭庚茂在全省领导干部大会上的讲话的基础上，围绕“学讲话、转作风、强党性”举行专题学习讨论会，就“坚定理想信念、坚持求真务实、坚持清正严明”这一主题以及如何开好民主生活会进行深入讨论。

党组书记王凯首先作了题为《率先垂范努力开好校级领导班子专题民主生活会》的发言，他指出，开好专题民主生活会，是我校党的群众路线教育实践活动一个重要内容，也是确保教育实践活动取得实效的一个关键举措，是开启教育实践活动第二环节的金钥匙。批评和自我批评是我们党的三大优良作风之一，是开展积极的思想斗争，清除党内各种错误思想，维护党的团结统一，提高党的战斗力的有效法宝。对怎样开好民主生活会，他指出，民主生活会要达到红红脸、出出汗、排排毒、治治病的效果，会前就必须下足功夫，做好充分准备，拿出动真碰硬的决心，使民主生活会成为整治“四风”的一次集中“大检修”，实现思想和行动的“大提升”。批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护，班子成员要真心换真心，坦诚赢坦诚，实现“团结--批评—团结”的良性循环。民主生活会要想开出高质量，必须着力“改”、落实于 “改”，拿出改的诚意、坚定改的决心、谋求改的成效，以作风建设的实绩，赢得群众的拥护和信任。接着，副校长周艳辉就开好高质量民主生活会作了发言，他说，一要做好谈心活动及会前准备工作。既要谈工作、谈问题、谈成绩，更要注意谈认识、谈意见。既要谈好个人方面不足、缺点，更要注意相互交换对“班子存在问题”的看法。二要以整风的精神开好民主生活会。班子成员要勇于自我批评，敢于相互批评。把民主生活会开成“找问题—达共识—改正不足”的会议。使个人达到真正觉悟提高，素养提高，精神充足，正能量上升。使班子达到凝聚力强，执政能力高，把握大局的能力强，推动学校改革与发展的能力提升。

其他党员领导依次作了精彩的发言。每位校领导都作了认真的准备，就如何开好民主生活会、避免搞形式走过场进行深入讨论。

最后，党组书记王凯作了总结，她说，今天的专题研讨会开得非常好。一是会议组织缜密。会前及时把会议要求通知到各位领导，大家准备充分。二是党员校领导认识到位，态度诚恳，为开好民主生活会打下坚实的思想基础。篇五：“学英烈、忆传统、强党性、正作风”发言稿 “学英烈、忆传统、强党性、正作风” 大讨论发言稿

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我们学校认真贯彻落实上级有关要求，在镇委教育实践活动小组的悉心指导下，在校党委的正确带领下，在全体师生党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以务实清廉为主题，以反对“四风”，服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧紧围绕“三关”(关心教师、关注课堂、关爱学生)，认真抓好教育实践活动三个环节工作，切实改进了工作作风，有力夯实了建特色名校的基础。根据镇党委要求，今天，我们在这里开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论，通过这次大讨论活动，将学英烈作为党员、干部思想的标杆，将忆传统作为党员、干部行为的标准，将强党性作为对党员、干部的要求，将正作风作为对党员、干部教育实践活动的目的，对这次党的群众路线教育实践活动效果进一步强化。

一、学英烈、树标杆 通过书面学习、观看影片、党员谈体会等一系列活动，使我们对为共和国建立而献身的英烈们有了更加深刻的认识。4月16日学校组织观看了《周恩来的四个昼夜》。这部影片讲的是在二十世纪六十年代，我们国家历经了“三年经济困难”时期，在那个时期，我国民经济濒临崩溃的边缘，全国发生了空前绝后的大饥荒。中共中央领导得知后，都亲自奔赴各个受灾区域，进行考察调研、体察民情。周恩来与夫人邓颖超来到了河北邯郸的革命老区，了解基层百姓的生活状况，探寻解决措施。影片告诉我们，作为共产党，要时刻 严格要求自己，端正自己的态度，在做到自重、自省、自警、自励，真正做到全心全意为人民服务。我们不仅应该将周总理的精神品质作为我们党性修养的镜子，更要学习他想群众之所想、急群众之所需，全心全意为人民服务的崇高境界。但是我们部分党员自身缺乏奉献精神和牺牲精神，党性修养有差距，为学校服务做的不够深入，工作思路不开阔，对工作只要求过的去，不要求过的硬。一个人思想和理想都容易建立，关键是你所拥有的这种思想、理想是为“小我”的自我满足，还是为实现“大我”的努力奋斗。通过学习英烈，在对他们事迹崇敬的同时，我也深刻认识到，在和平时期、在物欲横流的当今社会，作为一名共产党员只有确定了自己远大和正确的人生观、价值观才能让自己明确前行的方向，以英烈为楷模，以实际行动践行入党时的誓言。

二、忆传统、立标准

我们党能够通过奋斗推翻了旧的社会，并能带领全国各族人民将我们的国家建设成为最富发展生机、最具发展潜力的国家，这与他所拥有的优良传统密不可分。立党为公为民、全心全意为人民服务、事实求是、艰苦朴素以及通过教育实践活动对存在的问题进行自我修正的能力，是我们党保持先进性的法宝。通过此次大讨论我们要继续继承和发扬这些优良的传统，每个党员将这些传统作为修正前行道路中的标准和自己行为的准则，才能使自己与理想越走越近。

三、强党性、重服从

我们共产党员有始终与党中央决策保持一致的责任和义务。共产党人能够带领全国人民取得推翻旧体制、旧社会，建立富强、繁荣的新中国，离不开全党人员的同心同德。历

史经验告诉我们，不讲党性、不讲原则只会让一个党派或国家分崩离析--前苏联的解体、泰国的党派分争、埃及的内乱等等，给一个国家和这个国家的人民带来的都将是灾难。我们学校有些党员干部对全心全意为人民服务的宗旨执行不到位，有的同志有私心杂念，奉献精神不够。作为一名共产党员要通过党员民主生活开展批评与自我批评，服从并认真执行党的政策、规定，做事讲党性、讲原则、比奉献，消除小利益、小圈子思想，只有“忘我”才能实现自我。

四、正作风、达目的

通过此次讨论，结合教育实践活动的总体要求，重点解决存在于现实工作与生活中的“四风”问题，认真对这些问题进行查找、梳理并找到问题存在的症结，通过学英烈、忆传统、强党性对问题进行彻底解决。在解决问题的同时学会举一反三，通过请别人给自己找问题、分析问题更进一步找到自己查找问题的“死角”，对待批评有则改之，无则加勉。不在作风整顿中敷衍，不以口号作“假、大、空”，真正求得实效，真正触及“灵魂”。2014年4月28日

篇六：讲大气强党性发言稿 讲大气强党性 讲党性养大气

大气是一种修养，是一种品行，是一种境界。对组工干部来说，讲大气强党性，讲党性养大气。组工干部讲大气，体现在目光高远、顾全大局识大体，体现在胸怀宽广、容人容言也容事，体现在厚德载物、看轻名利求淡泊。

既登高望远又脚踏实地，干事讲大气。组工干部谋划工作应站得高、看得远，有大视野、大方向、大格局，才不会囿于小目标、小圈子、小利益。组工干部干事讲大气，就必须牢固树立“发展是硬道理、不发展没道理”的科学发展意识，自觉把组织工作融入经济社会发展大局，置于时代发展的历史坐标中去谋划、把握、衡量和审视，使组织工作与经济社会发展同频共振，成为推动科学发展的助力器。联系江西实际，就是为科学发展、进位赶超、绿色崛起配班子、带队伍，为鄱阳湖生态经济区建设聚人才、用人才。牢固树立“穿旧鞋走新路不行、穿新鞋走老路也不行”的开拓创新意识，克服谨小慎微、亦步亦趋，既不点头又不摇头的惯性思维，居安思危、迎难而上、敢于突破、推陈出新。牢固树立“抓落实是硬功夫、不抓落实是没下功夫”的真抓实干意识，保持一股锲而不舍的韧劲、一股一抓到底的干劲，多到干部群众中去调查研究、发现

问题、总结经验、破解难题，确保各项工作推得开、有亮点、出成效。既容人容事又正气凛然，待人讲大气。组织工作说到底是做人的工作，对组织部门来说，最重要的是尊重人、理解人、爱护人，最大限度地把党员积极性发挥好，把干部、人才使用好。对人要宽容不纵容。在发现干部和人才上拓宽视野、不拘一格，在使用干部和人才上用人所长、容人之短，把每个干部都放到最合适、最能发挥作用的位置上。但宽容应有度，特别是对跑官说情、弄虚作假、欺上瞒下的要坚决抵制，否则就会变成纵容。做事要补台不拆台。工作中多配合、不计较，多沟通、不挑剔，多说顺气的话、多说鼓劲的话、多说向上的话，求大同存小异，干事一条心，工作一个音，形成“一盘棋”。服务要和气不霸气。把别人的尊重和高看转化为一种工作责任、敬业精神，保持谦逊平和的品质，真诚为人、平等待人，做好组织部门“三个之家”的“服务员”。与干部群众说话要像拉家常，为干部群众办事要像对待亲人，对干部的思想状况多点留心，对干部的言行举止多些关注，对干部的工作生活多点关心、多送温暖，使党员干部人才都把组织部当“娘家”，有话愿意讲、想讲有处讲、讲了还管用。

既淡泊名利又奋发进取，对己讲大气。善于做好人生的“加减法”，责任重一分、名利轻一分，奉献多一分、索取少一分，工作要求高一分、生活标准低一分，常与工作努力、事业用心的同志比，与品德优秀、作风过硬的同志比，与信念坚定、思想进步的同志比，以王彦生、杜洪英等优秀组工干部为榜样，见贤思齐、见先思进，把做好本职工作当作自己最大的进步。要有如履薄冰、如临深渊的“本领恐慌”意识，保持学习的紧迫感和竞争的危机感，勤学善思，养足底气，努力成为组工业务的行家里手和各项工作的多面手。认真把握每一个细节，做好每一件小事，抓实每一项工作，不让承办工作因为自己拖延，不让差错纰漏因为自己发生，不让推诿扯皮因为自己出现，不让部门形象因为自己受损。

篇七：“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念”专题学习研讨发言稿_精品 “严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”专 题学习研讨发言稿

按照市委“三严三实”专题学习研讨有关要求，结合自身实

际，就如何做到 “严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”简单谈谈个人的一些体会和认识。

做官先做人，做人先修身。修身是安身立命之本，是思想和

行动的“总开关”。修不好身就难以用好权、谋好事；修不好身就难以自律、难以做人；修不好身就不能做老实人、说老实话、干老实事，创造好业绩。只有修好身、严以修身才能尽心尽力为群众办实事、办好事，才能放下高高在上、脱离群众的官“架子”亲民爱民，才能做出清廉务实、群众满意的好“样子”，才能得到老百姓的认可和拥护。可以说，践行“三严三实”，重在“严以修身”。

一、以“学”为先，严以修身，坚定理想信念

修身，有很多方法，但最基础的还是学习。总书记指

出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。作为党员干部，通过这一段时间的学习，我静下心来认真反思，觉得有必要在理论学习和自身建设方面还要严格要求,坚持把学习作为履职尽责的第一需要。以学明志，牢牢把握正确的政治方向，追求为广大人民群众谋利益的崇高事业；以学立德，不断提升思想道德境界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，始终保持共产党员的先进性；以学广才，积极学习相关法律法规和专业知识，坚持向群众学、向实践学、向同志们学，进一步拓展视野，不断增强应对复杂局面的能力，不断提高驾驭工作的能力。一是认真学习焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等时代楷模全心全意为人民服务的公仆精神，从思想上做到“想群众之所想”，从行动上做到“急群众之所急”，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，情为民所系，利为民所谋。二是要 充分认识到政治学习的重要性和紧迫性，更加自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的十八大精神，特别是要加强对国家、自治区最新政策的学习，要深刻体会，自觉贯彻落实。三是要结合自己的分管工作和行业特点，认真学习城建规划等相关专业知识，注重城建与文化的结合，培养大局意识，掌握各种新思路、新方法，不断提高工作的系统性、预见性和创造性，力争成为行家里手。四是向广大干部群众学习，学习他们不争名、不争利默默奉献的务实精神，把思想扎根在群众之中，把身影埋藏在群众之中，与广大群众打成一片。

二、以“忠”为本，严以修身，加强党性修养

一是要忠于党、忠于国家，自觉笃行对党、对国家绝对忠诚 的政治品格，坚定信念信仰，永葆共产党人的本色。忠于党、忠于国家，这是共产党员的立德之基，作为党员干部必须要把讲党性时刻放在心头，在思想上政治上行动上自觉同党保持高度一

致，同市委保持一致。不断提高自己的政治鉴别力和洞察力，从政治上分清是非黑白，见微知著，洞察本质，这样才能在工作中形成“谋事业、谋创新、谋发展、谋提高”的良好作风，以求实的作风、务实的态度和扎实的工作，进一步推动分管领域各项工作，为全市经济社会发展添砖加瓦，为推进城镇化进程贡献力量。二是忠于人民，要坚定全心全意为民服务的宗旨信念。正所谓“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，随着社会民主的发展，人民心中衡量党员干部的那杆秤越来越严格，作为党员干部要不断加强党性修养，强化为人服务宗旨意识，从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，立足以人为本、注重民生民利、关注公平正义、致力安定和谐，实实在在地为群众谋利益，多办群众拥护的好事、实事，让人民群众共享越来越多的发展成果。我所分管工作大部分都涉及到百姓住行问题，要经常深入到街道社区、苏木嘎查、棚改危改的居民家中，了解情况，听取意见，为群众办实事、办好事。

三、经常反省，严以修身，提高自身素质

要经常进行自我批评，坚持党性分析，做到“吾日三省吾身”。

解剖自己，深挖思想根源，找出问题和差距，进一步增强党员意识，时刻检点反省自己，对照严以修身“修”的要求和“严”的标准，坚持问题导向，对自身进行全面查找和深刻剖析，对个别“修身不严”的现象，需要高度重视，及时整改。一是学习不够扎实，有时学而不用。对政策理论和新知识掌

握不够，对党的政策理论、有关业务知识的学习不系统、不深入，有的就是学习了，也未能学以致用，为学而学，学用游离，缺少针对性，重形式时多，重效果时少，浅尝辄止、不求甚解，缺乏主动性，存在着很大惰性。还存在着上级要求什么就学什么、工作中需要什么就学什么、遇到问题时随用随学、以干代学、为用

而学的问题，政治理论的系统学习及深度广度等方面存在不足。二是深入基层调研不够。深入基层、深入群众少，平时总感 觉是工作的原因，没有时间到下边去，结果是接触干部多、接触

群众少，坐机关的时候多、接地气的时候少，深入基层倾听民声不够彻底。在分管的城市建设领域，对主城区建设和管理关注的多，深入街道、农村社区相对较少。带着感情、带着责任，真正设身处地倾听社情民意，直接听取居民的意见少，尽心尽力为百姓排忧解难做的还不够，特别是对一些信访问题，被动解决较多，主动化解较少。今后，要增强主动性，多与基层接触，多与群众接触，聆听广大市民干部的意见和心声。

三是创新工作方式方法欠缺，习惯于以传统思维推动工作。工作中、思想上、行动上很多东西都是“似曾相识”，习惯于用固有的程序和办法来做，变化不大的就照本宣科，情况相近的就是照抄照搬，老问题老办法，新问题凭经验，缺少调查和研究，缺少创新和主动。比如，城市环境卫生及城市管理工作，本来是件好事，由于宣传思想工作不到位，解释推动的不到位，没有多角度全面地思考和安排工作，没有让群众看到长远效益、了解党委政府的良苦用心，这就需要改变工作方式、方法，全面促进工 作。

修身必须下大力气、做苦功夫，即知即改，立行立改 “修好身”，针对自身存在的问题采取有效措施加以整改。做为一名党员干部，只有勤于修身，才能更好地严以用权、严以律己，不辜负党和人民的信任，担当起带领群众推进全面深化改革的历史使命。只有保持自身清醒，才能始终管住自己，“挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验”，起到率先垂范的作用，带好队伍，抓好业务，在法律法规框架内履职尽责。

篇八：2015严以修身研讨会发言稿 2015严以修身研讨会发言稿

根据中央和省委要求，委党组按照开展“三严三实”专题教育活动整体安排，今天召开第一个专题的学习研讨会议，即“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动总开关”。下面，结合我学习总书记系列重要讲话精神、王学军书记、李锦斌代省长的讲话以及最近本人的所学、所思、所悟，围绕本次会议严以修身的主题，从“为什么修、修什么、怎么修”三个方面，作一简要发言。第一方面 为什么修—“严以修身”是从政之基、为官之道 委党组书记、主任牛弩韬同志在前不久的党课报告中强调，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是新时期作风建设的新标杆、为官从政的新准则、预防腐败的新堤坝、推进工作的新引擎。严以修身为做人干事之根本，在“三严三实”中是起始、是前提、是基础，离开严以修身其它几个方面就无从谈起。

首先，严以修身是中华民族优良传统文化的精髓所在。严以修身源于中国古代《周易》“自强不息”、“厚德载物”的唯物辩证思想，认为人要效法于天地，像“仓天降下雨露，大地资生万物”一样，遵照客观规律和人生规律修身为本、修德做事、有德有才。同样，我国古代也流传着治国理政的经世之言，如“君子为政之道，以修身为本”、“修身齐家治国平天下”等，都把修身摆在了第一位，强调身修而后家齐、家齐而后国治、国治而后天下平。作为封建社会的官吏尚有如此高的认识和境界，我们作为心怀共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的党员干部，没有理由不传承、不弘扬优秀历史文化，没有理

由不为实现中华民族伟大复兴的中国梦而修对党忠诚之身、修个人干净之身、修勇于担当之身。

其次，严以修身是不断巩固夯实党执政地位的客观要求。建党90多年、建国60多年、改革开放30多年，我们党之所以能够带领中华民族不断从一个胜利走向另一个胜利，关键靠的是优良的作风、靠的是千千万万共产党人“严以修身”所凝聚的强大“正能量”。反观过去我们的苏联“老大哥”，苏共在拥有20万党员的时候夺取了政权，在拥有200万党员的时候打败了法西斯，而在拥有近2000万党员的时候却丢失了政权。从宏观上看是苏共党性的改变，从微观看则是党员干部不能“严以修身”，导致思想蜕变、党魂消散，最终上演了亡党亡国的悲剧。当前，在协调推进“四个全面”战略布局的新时期，我们要从不断巩固夯实党的执政地位、提升党执政能力的高度，充分认识“严以修身”在坚定共产党人理想信念、提升党性修养、全面从严治党等方面的重要作用，把“严以修身”内植于心、外化于行，转化为我们高度的思想自觉、行动自觉。

第三，严以修身是党员干部成长进步的先决条件。严以修身，是从政之基、为官之本，是干部成熟的重要标志。我们党选拔干部的标准之一就是要“德才兼备、以德为先”，德包括政治品德和个人品行。党员干部要具备组织和人民认可的思想品行、本领业绩，必须严以修身，正所谓心正，才能身正;身正，不令而行;身不正，虽令不从。社会学上有一个著名的“横山法则”，意思是最有效并持续不断的控制不是强制约束，而是触发人内在的、自觉的自我控制约束。特别是在当

前国内外环境深刻变化、经济社会深刻变革的时期，党员干部在理想信念上遇到的纷扰是多重的，在道德品行上面临的考验是严峻的，如果不能做到严以修身，放弃了理想追求，放松了党性锻炼，放低了做人准则，就会在灯红酒绿间迷失方向、就会成为金钱美色“围猎”的对象。唯有按照“三严三实”要求，把严以修身作为一生的必修课，切实养成在学习、工作、生活中常修、勤修的高度自觉，才能不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

第二方面 修什么—“严以修身”关键在于筑牢 “主心骨”、把牢“总开关” 在新常态下，党员干部严以修身，就是要按照总书记的要求，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

第一，严以修身，根本在修理想信念之魂。理想上的滑坡是最致命的滑坡，信念上的动摇是最危险的动摇。理想信念是共产党人的精神之“钙”，“钙”失则神散，“钙”足则志笃。严以修身，首先要坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以及公私观、是非观、义利观，有了坚定的理想信念，我们党员干部才能做到“石可破不可夺其坚，丹可磨不可夺其赤也”。新时期，我们党涌现出很多好干部，如焦裕禄、孔繁森、郑培民、沈浩等，他们心中无不有着不可动摇的信仰信念，展现着一个共产党人不可磨灭的精神光芒。中国改革开放以来，综合国力大幅提升，主要得益于道路、制度、理论焕发出的强大生命力和巨大优越性，国外很多智库都在研究“中国之谜”，甚至连反对我们的政客都在研究我们的优势。作为党员干部，特别领导干部，要时刻坚定理想的“主心骨”，筑牢信念的“压舱石”，进一步增强“三个自信”，强化政治定力，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，不为任何杂音所扰，不做“墙头草”、“变色龙”，始终坚守共产党人的精神高地。反观十八大以来惩治的一批贪腐官员，都曾有过“光辉岁月”，都曾有过信誓旦旦，但随着信仰之泉的干涸，他们逐渐迷失了自我，最终掉进了权钱色万劫不复的深渊。

第二，严以修身，核心在修对党忠诚之心。作为党员干部，要自觉增强党的意识，加强党性修养，大力弘扬党的优良传统;要牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党和人民工作。要坚决贯彻党的路线方针政策，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保持对党绝对忠诚，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党。在日常工作中，要当“老实人”——说老实话，办老实事;不能毫无原则的当“老好人”——见人三分笑，顺情说好话，不好也说好;在组织面前，要当一个“明白人”——守纪律、讲规矩，严要求、做表率，在大是大非面前，旗帜鲜明、立场坚定、不当表里不一的“双面人”。第三，严以修身，重点在修正心崇德之基。做官先做人，做人先修身。德乃立身之本、为官之要，严以修身关键在于正心立德。对党员干部来说，没有高尚的道德、诚信的品行，难以赢得群众的信赖、组织的认可，更难以创伟业、干大事。面对纷繁复杂的社会现实，党员干部应带头践行社会主义核心价值观，做到既明大德又拘小节，既

守公德又重私德，以良好的品德来规范自己的一言一行，在干部群众中树立良好的口碑和形象。恪守职业道德，严格遵守中央八项规定及省委改进作风30条;弘扬家庭美德，总书记反复强调，要注重家庭、注重家教、注重家风。尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结，是中华民族的传统美德，也是对为官从政最基本的道德要求。党员干部要带头弘扬家庭美德，让家庭成为人生旅途的温馨港湾，干事创业的坚实后盾;修好个人品德，择善交友，培育健康和谐的人际关系和情趣爱好。

第三方面 怎么修--苦修严修、求实求效

人生就是一场修行。对党员干部而言，适应为官“新常态”，坚定理想信念，全心全意为人民服务也是一种修行，特别是在诱惑干扰更多、要求标准更高的情况下，党员干部不仅要“修”，而且要“苦”修、“严”修。

真学真信，入心入脑。“非学无以广才，非志无以成学”。作为党员干部，必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求，努力在学习中锤炼党性的纯洁，锻造共产党人的金刚不坏之身。要重点学习“三个方面的书籍”:马列主义经典著作，总书记系列重要讲话，省委省政府及委党组关于“三严三实”的要求，用科学的理论武装大脑，坚定信仰，增强定力，确保在西方宪政民主、“普世价值”等言论的鼓噪下不迷失方向。任何国家在政治问题上都是毫不含糊的，宣称“自由世界”的美国也是如此。中组部部长赵乐际部长举过一个案例—美国国土安全部和移民规划局规定，在递交入籍申请之日前的10年内，一直到入籍宣誓之日，凡是共产党员或者与共产党有联系的人，均不得加入美国国籍。学习中要做到“三个坚持”：一要坚持问题导向，带着问题学、奔着问题去，在学习中思考问题、解决问题;二要坚持系统学习，读原文、学原著、悟原理，原原本本、逐字逐句研读，把握真谛、领会要义;三要坚持科学学习，特别是全面学习总书记重要讲话，全面把握贯彻其中的马克思主义立场、观点、方法，提升用马列主义思想理论认识、思考解决问题的能力。通过学习，着力解决三个方面的问题：着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失的问题，着力解决不敢负责、不敢担当的问题;着力解决政治纪律和政治规矩意识不强的问题。慎独慎微，自重自警。党员干部特别是领导干部在行使权力、开展决策的过程中，很容易成为一些人“围猎”、公关的对象，慎独慎微，自重自警尤为重要。慎独,就是要严于律己、洁身自好，有没有人监督都言行一致、表里如一，管得住自己的心、管的住自己的手、管得住自己的腿;慎微，就是要做到小事当慎、小节当拘，不该说的话不说、不该去的地方不去，不该拿的东西不拿，坚持“每日三省吾身”，做到持思想不松防线、做事不碰红线、做人不越底线。在工作中做到“三惧”：一惧“处尊位而恐不闻其过”，二惧“得意而恐骄”，三惧“闻天下之至言而恐不能行”。在“三严三实”专题学习过程中做到“三个摆进去”：把自己摆进去，把自己的职责摆进去，把实际的思想和工作摆进去，见人见事见思想。务实善用，推动工作。学习的目的在于运用，在于解决问题、推动工作。在经济发展新常态下，拼资源、拼环境、拼人力、拼速度发展工业的时代已经过去，靠智力、靠人才、靠创新、靠质量繁荣工业的时代已经到来。作为经信部门，开展“三严三实”专题教育就是要与省委、省政府部署的重点工作结合起来，与实施工业转型升级八大行动结合起来，与推动民营经济发展结合起来，更好地发挥经信部门推动全省工业和信息化发展、服务“三个强省”建设的地位作用。下一步，结合本人分管工作，我将坚持问题导向，坚持重点突破，坚持创新举措，重点从三个方面着力：一是着力提升民营经济发展水平。认真贯彻落实“民营经济20条”及国家、省促进实体经济、中小微企业发展的系列政策，大力实施民营经济“创业创新创富创优创融创才六大行动”，深入推进与全国知名民企合作，开展“网融e+、服务万家”、“全国知名民企皖江行”等重大活动，培育壮大一批小微企业创业基地和产业集群专业镇示范镇，建立健全为企业服务“一张网”，做到“一网揽尽”;推动大众创业、万众创新。力争全面完成全年新增民营企业5万户，认定“专精特新”企业200家以上，民营经济增加值占全省GDP 58%左右的目标。二是着力提升政策研究服务水平。围绕聚焦省委省政府中心工作、工业和信息化发展大局，强化文稿、信息、调研、课题等综合服务，建设新型智库，充分发挥政研工作“聚智献策、以文辅政”的核心职能作用。三是着力提升财务管理和后勤保障水平。严守财经纪律，适应新形势新要求，不断完善财务管理制度，规范收支程序，规范委资产管理，提升依法理财水平;创新拓宽思路，提高办

会、接待、餐饮和办公场所管理水平，为全省工业和信息化事业发展提供优质、高效服务。

各位领导、同志们，以上就是我对“严以修身”的一点粗浅认识和体会，不足之处请大家批评指正。下一步，我将按照省委、省政府和委党组的安排部署，高标准、严要求，深入学，全面学，在实践中持续学，真学真懂真信真用，将“三严三实”专题学习教育不断推向深入。

篇九：三严三实严以律己专题学习研讨会上的讲话发言

坚持严以律己 做政治上的“明白人” ——在“严以律己”专题学习研讨会上的讲话

按照安排，结合前段专题学习以及自身实际，围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”这一主题，谈几点粗浅认识，与大家共同研讨交流。

“严于律己”作为“三严三实”要求的重要内容，是“严以修身”的升华和提升、是落实从严治党的重要举措。从严治党，关键在从严治吏。一方面要重视制度建设，建立严格的制度约束，另一方面要解决内在自觉性的问题，自觉遵守党章，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，始终向中央基准看齐，自觉在思想上政治上、行动上同党中央保持高度一致，这是对一名共产党员的基本要求，也就是我们所说的“严于律己”。严明政治纪律和政治规矩，是一项涉及党的建设各方面的系统工程。总书记在十八届中央纪委五次全会上，就严格遵守政治纪律和政治规矩，提出了“五个必须”和“五个决不允许”的具体要求，这是我们严明政治纪律、严守政治规矩的基本遵循。作为领导干部和党员干部，如何守纪律、讲规矩，成为政治上的明白人？我认为，关键要努力做到以下四点。

一要勤于学习，领会要义。思想觉悟不会随着党龄增长而自然提高，党性修养也不会随着职务升迁而自然增强，只有坚持不懈的深入学习党、研究党、认识党，才能理解党、紧跟党，才能 1 自觉提高党纪党规意识，严格遵守和维护党章。十八大以来，总书记先后发表了系列重要讲话，先后带领党中央集体研究出台了系列重大决策，这些讲话和决策，是新一届中央领导集体的政治宣言、政治纲领、政治主张，都代表中央集体意见和国家意志。严明政治纪律、政治规矩，必须要深入学习、全面理解和准确把握好这些精神要义，清楚党的纪律和党内规矩是党的生命线，严守党的纪律和规矩，是从严治党的中心环节。作为党员领导干部，严于律己首先就是要严守党的政治纪律和政治规矩，严格按照习总书记提出的“5个必须、5个决不允许”要求，即：一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套；二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力；三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。作为州政府办的领导班子成员，更应加强自身的学习，把“5个必须、5个决不允许”要求贯彻好、落实好。

二要坚定信仰，对党忠诚。只有坚定理想信念，严明政治纪律政治规矩，才会成为一种发自内心的自觉行动，从“要我做”变成“我要做”。一要坚定理想信念。增强政治敏锐性和政治鉴别力，不仅要埋头拉车，更要抬头看路。作为党员领导干部，必须持之 2 以恒地加强理想信念教育，时刻坚定理想信念，不断提升思想境界，始终坚定跟党走的信心和决心，时刻绷紧严守党的政治纪律和政治规矩这根弦不放松，要按照“言行一致”的要求，提高党性修养，不断坚定理想信念，增强思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。二要对党忠诚。始终对党忠诚，是最大的政治、最根本的政治规矩。对党忠诚，就是要始终与党同心同德，在原则立场和重大观点上，与党中央同频共振，站稳政治立场，做到政治上坚定、思想上同心、行动上同向；对党忠诚，就是要坚决维护党组织权威，服从组织决定，不跟组织讨价还价，绝不端着共产党的碗、砸共产党的锅；对党忠诚，就是要自觉做到组织提倡的就坚决响应，组织决定的就坚决照办，组织禁止的就坚决杜绝，不打折扣、不打埋伏、不打个人小算盘；对党忠诚，就是要遇到问题主动找组织反映，依靠组织帮助解决，不搞私下交易、利益交换，特别是个人重大事项要如实向组织报告，不隐瞒、不欺骗，即使有错误、有问题，也要如实报告，并自觉接受组织监督。三要锤炼党性。不断增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。身为党员，就必须严格遵守和坚决维护党的纪律和规矩，这是一个合格党员、合格干部最基本的条件，也是带根本性的检验标准。比如，对那些没有明文规定一定要报告的事项，究竟向不向组织报告，最终要看党员、干部的党的观念强不强、党性强不强。现实生活中，一些党员、干部出问题，往往是从漠视、破坏纪律和规矩开始的。强调守纪律、讲规矩，对于提高党员干部的思想政治素质，培养党和人民需要的 3 好干部，具有重大的现实意义。

三要谨言慎行，防微杜渐。对党员干部在纪律要求上，要比普通干部群众多一道“紧箍咒”，其一言一行关系到党和政府的形象。具体来讲，什么能说、什么能做，什么不能说、什么不能做，都是有纪律要求的，决不能口无遮拦、乱发议论，必须心中要装着党、想着党，牢记自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终站在党的立场说话做事，始终与党同心同德，以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党。一要坚决反对政治自由主义。始终做到“四个决不允许”：决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，公开发表违背中央决定的言论，制造、传播政治谣言及丑化党和国家及领导人形象的言论；决不允许泄露党和国家秘密，参与各种非法、非科学的组织和活动；特别是对于网络上、社会上流传的一些空穴来风的消息、谣言；决不允许各行其是、以私废公；决不允许搞小团体行为，把自己管理部门，搞成不受组织约束和群众监督的“私人领地”。二要谨言慎行。尤其是在公众场合，说话要谨慎，要严格遵守党的组织纪律，严守党和国家的秘密，对于党和国家的决定、决策，不擅自发表言论，更不能将内部讨论和组织决定当作谈资四处兜售炫耀、泄露机密。作为一名党员干部，一定时刻警醒自己，时刻注意自己的道德作风，不和那些可能引发不良争议的事情沾边，也不给外界留下猜疑和想象的空间。三要防微杜渐。在日常生活和工作中把握好自身的道德作风关口，时刻牢记自己的责任和义务，自觉抵制不正之气、不良之风，坚持防微杜渐，保持自 4 身的良好形象，这既是党员干部身份所需、责任所系，又体现出个人品质，更能体现出一种政治素养。

四要有令必行，敢于担当。令行禁止、政令畅通，是维护党的集中统一、完成党肩负重责大任的根本保证。一要以强烈的大局意识确保政令畅通。必须牢固树立大局观念和全局意识，正确处理好保持中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，遵守党的政治纪律，最核心的是坚持党的领导，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，服从中央命令，维护中央权威，绝对保证中央政令畅通。办公室党员干部要自觉与办公室党组保持高度一致，要自觉做到听党组招呼、讲政治规矩、守规章制度，令行禁止，政令畅通，决不能歪曲和变通，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞“上有政策，下有对策”，要始终站在党的事业全局考虑问题，从党的整体利益出发说话办事。二要以务实的作风提高执行能力。坚持有令必行，必须抓好州委、州政府决策部署的落实落地，必须不折不扣地贯彻执行，不允许选择变通，不允许讨价还价。三是从细微处入手敢于担当。对本职工作要分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。对党组部署安排的各项工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮点，交出一份有内容、有质量的成绩单。

遵守党的政治纪律和政治规矩是党员干部最起码、最基本、最重要的要求。在开展“三严三实”专题教育中，州政府办党组成员要认真学习、深刻领会总书记在十八届中央纪委五次全 5 会上的重要讲话精神，牢固树立守纪律守规矩的意识，以高度的思想自觉和行动自觉，严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人，为加快脱贫、加快建成全面小康社会贡献力量。