盐池县大水坑镇第二小学[优秀范文五篇]

第一篇：盐池县大水坑镇第二小学

师 德 建 设 年 活 动

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第（1）期

大水坑镇第二小学

2009年3月16日

“师德建设年”专项活动实施工作全面启动

为了切实加强教师职业道德建设，重塑教书育人，为人师表的教师队伍新形象，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。根据我校“师德建设年”专项活动安排，实施工作已全面启动。

第一阶段的工作（宣传发动3月6日----3月16日）

1、为迎接全县“师德建设年”专项活动，根据上级工作部署安排我校积极行动起来，首先成立了以校长为组长的师德领导小组，分工明确，责任到人，制订了详实的实施方案和考评细则，召开了全校师德启动大会，会上郝副校长宣读了师德建设年活动实施方案及考评细则，七名教师代表在会上做了表态发言，各位教师认识到位，积极相应。同时我们还邀请了部分家长参加会议，要求他们对我们的工作予以监督。在会上左校长对本次工作做了具体安排，并对全校教师提出了高标准的要求，使广大教师充分认识到师德建设的紧迫性和必要性。

2、营造气氛，大力宣传。为进一步全面落实“师德建设年”专项活动，我校充分利用橱窗、板报、校园广播等形式广泛宣传，共发出致家长一封信1500余份、悬挂宣传标语两幅，专题橱窗、板报7块。使此项工作在我校有条不紊的开展，为“师德建设年”全面启动营造了良好的氛围。师 德 建 设 年 活 动

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第（5）期

大水坑镇第二小学

2009年5月23日

我校“师德建设年”第三阶段教师谈心、民主评议活动开展的有声有色

为了巩固第一、二阶段学习、讨论的成果，分析评议征求到的意见和建议，切实查找问题，明确整改方向。学校首先对第三阶段工作做了具体安排，成立了大水坑镇第二小学“师德建设年”开展谈心、民主评议领导小组，班子成员明确分工、责任到人。5月6日发放教师谈心记录表800多份，要求班子成员与教职工之间，教师与教师之间广泛开展谈心活动，诚恳听取意见。每位教师谈心不少于10人。特别要求班子成员主动与教师交谈、交心。诚恳听取广大教师对学校工作的意见和建议，教师所提的意见和建议客观、真实，有力地促进了学校管理工作向更高层次发展。其次，要求教师认真撰写自评材料，教师的自评材料形成后，各小组组织召开民主评议会，逐个进行评议，开展批评与自我批评，每位教师根据评议情况认真修改自评材料，再交由各小组领导审阅签字。专题民主评议结束后，5月21日学校又组织发放教师民主评议登记表82份，每位教师都能认真填写师德自评小结以及存在的问题和整改措施，同时学校召开校委会议对每一位教师提出评议意见，并逐一反馈给本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。评议阶段绝大多数教师态度积极诚恳，能主动谈心，自评材料能充分挖掘自身在理想信念、世界观、人生观、价值观等方面存在的思想根源，整改措施具体，努力方向明确。

总之，“师德建设年”第三阶段活动有条不紊的开展，使教师的师德素养得到进一步提升，营造了良好的育人氛围。

第二篇：大水坑镇第二小学

大水坑镇第二小学

2007行风建设工作汇报材料

学校行风建设，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，教育问题涉及千家万户，抓好学校行风建设，做好行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。现将本校行风建设自查自评情况报告如下：

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。开学初学校组织全体教师认真学习了行风建设会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划，并成立了领导小组和工作小组。通过学习，纠风治乱工作是深入开展“教师职业道德建设”活动的重要举措，塑造一支高素质的教师队伍，办让人民群众满意的教育。

2、加大宣传力度。

5月10日下午，学校召开了全校教职员工参加的学校行风评议工作动员大会，校长向全体教职员工传达了《盐池县教育系统2007年民主评议行风工作实施方案》的通知精神，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员。

3、用政策法规规范教师言行。

学校要求全体教职员工认真学习了县体育局关于《2007年盐池县教育系统行风建设实施方案》的精神，学习《中小学教师职业道德规范》等，使全校教职员工懂法、守法，树立依法治校、依法执教意识，从而提高教职员工的政策理论水平，坚决杜绝教育实践活动中的违法、违规行为，做到有法必依，令行禁止。同时学校要求教师严格执行教育行风“八条禁令”。

二、加强队伍建设，树立良好校风，创建严谨的教育工作氛围。

结合开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育，进一步加强教师思想作风建设和职业道德建设，引导老师树立以下六个观念：

①树立“正人先正己”严格遵守师德规范的观念，经常学习，经常对照，不断增强遵守规范的自觉性。

②树立终身“忠诚人民教育事业”的观念，热爱教育事业，热爱本职工作，把毕生精力奉献给教育事业。

③树立“教书育人”的观念，做到教育育人并举，把学生培养成为合格的建设人才。

④树立“身教重于言教”的观念，以师德规范检点自己的言行，培养良好的品行。

⑤树立“爱每一个学生”的观念，对存在差异的学生要一视同仁，特别要关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。

⑥树立“师生平等”的观念，在班级管理和教育教学过程中，尊重学生的人格，要蹲下身来看学生，创设良好的、愉快地、和谐的、活跃的教育教学环境。

三、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”。为了加强对学校行风评议工作的组织领导，我校成立了行风民主评议工作领导小组，学校要求各小组认真履行职责，率先垂范，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。

四、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

（1）、规范收费。

坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。（2）、校务公开。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；（3）、师德建设。

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。4月27日下午学校政教处组织全体教师开展了《加强教师职业道德建设专项教育活动》演讲比赛，提升了广大教师的敬业精神。学校建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作百分考核挂钩。（4）、综合治理。为进一步强化我校行风和安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，齐抓共管。与各班主任及每一位教师鉴定了“行风建设目标责任书”，做到责任到人，管理到位； 牢固树立“责任第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。

（5）、存在问题。

学校行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

五、严格过程，狠抓落实，突出“四个重点”。在这次学校行风民主评议工作中，根据我校实际应突出抓好四个重点：

1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。

学校以依法行政和依法治教为重点，大力实现“阳光收费”，建立和完善收费公示、收费审计制度，规范过程，规范收费行为，切实杜绝乱收费。

2、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。我们在校务公开问题上，我们要不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。

3、加强师德师风建设，树立学校良好形象。

加大师德师风建设的力度，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。

4、加强内部管理，不断改进工作作风。

切实加强内部管理，把行风评议工作同各处室、部门的效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

2007年10月10日

第三篇：大水坑第二小学健康盐池行动规划实施方案2017

盐大二小发 【2017】第69号

大水坑第二小学

健康校园行动规划实施方案

为认真组织开展健康校园行动，引导全校师生牢固树立健康理念，健全学校各项规章制度，规范学校教育行为，全面推进素质教育，保障广大师生身心健康，切实增强青少年学生体质，根据《健康盐池行动规划（2017-2020）》要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以巩固国家卫生县城、国家健康促进县成果，健康宁夏行动开展为载体，认真贯彻落实健康校园各项任务，做好健康校园行动工作，全面推进素质教育，完善工作制度，健全工作机制，强化行动措施，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健

康持续发展。

二、行动目标与任务

以环境和制度建设为基础，以实现学生的健康发展为目标，以开展多种形式的宣传实践活动为载体，创建安全健康的学校环境，降低各种健康危险因素水平，树立健康意识，培养健康行为，提高学生身心健康水平，并通过学校向家庭、社区传播健康信息。通过开展“健康校园行动”活动，推动全校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。到2017年，学校要达到无烟学校标准，学校体育场地设施全部向社会开放。

三、主要内容与措施

（一）建设健康安全的校园环境。加强学校卫生管理，学校环境、建筑条件、基础设施符合国家有关要求，并定期检查维护，确保无安全隐患。大力开展爱国卫生运动，配备洗手池、厕所、垃圾桶等卫生设施，保持校园环境优美整洁，及时处理校园垃圾，有效控制蚊、蝇、鼠、蟑等病媒生物密度。为学生提供足量、合格的安全饮用水。学校食堂等提供的食品符合食品安全和营养要求。加强医务室及校医队伍建设，健全学校公共卫生工作制度。

（二）落实重点传染病防控措施。坚持晨检和缺课登记制度，每日询问、观察、检测学生健康状况，发现异常要详细登记并上报辖区疾病控制机构，严格落实传染病疫情处置措施。定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒。严格执行预防接种证查验制度，督促学生全程接种国家免疫规划疫苗。根据传染病疫情形势和防控工作需要，配合卫生部门积极做好疫苗应急接种或补充免疫工作。

（三）配合卫生部门开展学生慢性病筛查与早期干预。定期开展学生健康体检，建立学生健康档案，学校在卫生部门等相关机构的指导下，开展超重、肥胖、血压偏高等慢性病高危个体的筛查，制定有针对性的干预方案，及时向家长反馈相关信息，由学校和学生家长共同做好对高危个体的干预工作，预防慢性病发生。

（四）推进学校心理健康指导服务工作。加强学校心理健康教师、心理辅导人员培训，规范学校心理健康教育指导中心设置，逐步配备有资质的心理咨询师为学生提供心理健康服务。要针对儿童青少年常见的心理问题、留守儿童心理健康等问题对教职员工进行培训，引导教职工关注学生心理状况，及时发现心理和行为异常，并配合做好心理疏导。

（五）全面实施学生口腔疾病综合防治。组织开展免费口腔健康检查，对检查有适应证的学生，征得家长同意后，根据情况采取窝沟封闭、定期滴涂氟保护漆、预防性充填等预防和治疗措施，降低学生龋齿患病率。

（六）加强青少年视力低下综合防治工作。坚持学生眼保健操制度，预防学生近视发生。综合运用视觉筛查、科学预警、教育培训、康复矫治、效果评估等方法，开展青少年视力低下防治工作。为学生建立视觉健康档案。对视力低于同年龄段正常水平的学生进行预警和眼疾病排查，对有适应症的学生配合家长给予跟踪治疗。

（七）创建无烟学校。建立健全学校控烟制度。校园内不张贴、设置烟草广告或变相烟草广告，禁止出售烟草制品。不设置吸烟点、不摆放烟具，重点区域均有醒目的禁烟标志。发挥教师控烟的表率作用，提倡教师带头戒烟，不在学生面前吸烟，并做到相互之间不敬烟，不劝烟，发现学生吸烟，及时劝阻和教育。大力开展“拒吸第一支烟”活动，教育学生自觉抵制烟草诱惑。

（八）开展学生营养改善及低盐低油综合干预。开展学校食堂厨师和营养配餐员营养知识技能培训，指导使用营养餐带量食谱，掌握低盐低油烹调技巧，建立食用盐和油使用台账，开展食盐和油使用量监测，合理控制盐、脂肪等的摄入量。开展健康示范食堂建设，标示主要菜品的核心营养素（热量、盐和油）含量，设立低盐低油菜品区，引导学生选择低盐、低脂菜品。

（九）培养与发展健康技能。开齐、开足、开好健康教育课和体育课，开展大课间活动，保证学生每天体育活动1小时，每个学生都能掌握常用卫生防病常识和体育锻炼技能。学校要设置“健康宁夏”健康知识宣传栏，并通过讲座、板报、知识竞赛、手抄报、主题班会等多种形式对师生进行健康宣传。定期开展教职工健康教育培训，提高健康知识传播技巧，培养学生健康行为习惯。要重点围绕传染病预防、减盐、控烟、营养膳食、正确用眼、正确刷牙、科学锻炼等核心知识与技能，结合各类健康问题的季节性流行特点，有针对性地开展健康教育。

（十）建立学校、家庭、社区相结合的健康促进互动机制。各学校要定期组织开展参与式的健康主题活动，通过“小手拉大手”形式，带动家庭和社会关注健康，提高健康技能。面向学校保健教师、校医和热心健康知识传播的教师队伍，培养和发展一批基层健康指导员。通过家长学校、家长会等方式，向学生家长宣传健康知识。鼓励和倡导学生积极参加社区健康科普、志愿服务等课外实践活动。

（十一）积极参与全民健身活动。进一步加大工作力度，创新工作举措，不断提升基本公共体育服务水平，增强人民体质、提高人民健康水平，为建设开放、富裕、美丽、和谐盐池提供新动力。积极组织师生参加全县各种体育活动，抓好学校足球、乒乓球等训练组的训练工作。

四、保障措施

（一）健全组织，加强领导。开展健康校园行动、创建“健康校园”是推进我校素质教育，全面推进全民健康生活方式行动的重要内容，为确保行动顺利开展，成立学校健康校园行动暨创建“健康校园”活动工作领导小组，负责学校健康校园行动暨创建“健康校园”活动的组织领导、综合协调等工作。制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。

(二)明确分工，强化责任。学校要落实卫生管理和健康服务措施。积极开展学校爱国卫生工作，创建卫生单位和健康示范学校。学校要认真分析学校卫生工作的现状，针对存在的主要公共卫生问题和工作的短板，以人员培训、建章立制和基础设施建设为重点，制定切实可行的工作计划，扎实推进健康校园建设。

（三）加大投入，完善设施。学校加大投入，安排专项经费，用于开展“健康校园”创建活动。加强学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，使其尽快达到国家和省规定标准。

（四）强化宣传，正确引导。学校利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，开展各种宣传教育活动，提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。

（五）加强督导，健全机制。开展健康校园行动任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实。学校要对照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境、生活设施、行动目标和创建指标的管理，扎实推进健康校园行动深入开展。

附：大水坑第二小学创建“健康校园”活动工作领导小组

大水坑第二小学 2017年11月22日

大水坑第二小学 2017年11月22日印

大水坑第二小学

创建“健康校园”活动工作领导小组

组 长：贺文国 校长

副组长：刘德强 支部书记

王振雄 政教副校长

王振东 教务副校长

成 员：王国玺 龚玉张 石天玺 寇晓伟 张晶晶 陈青虎 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，寇晓伟同志兼任办公室主任，负责行动工作的具体组织、考核验收及信息收集汇总等日常工作。

第四篇：盐池县大水坑镇第二小学

盐池县大水坑镇第二小学

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第（2）期

政教处

2007年11月26日

积极开展校园内外环境卫生整治活动

为了营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的城乡环境，创造整洁、优美、文明的生活和工作环境。我校积极开展净化校园内外环境卫生，提高校园整体环境质量的校园环境卫生整治活动。11月15—16日连续两个下午全校师生员工积极行动起来，纷纷投身到校园环境卫生整治的活动中来。各班级组织学生统一清扫教室墙壁、灯管、暖气管道及周围环境卫生，尤其是教室玻璃要擦干净，彻底清扫包干区卫生，并组织专人擦公共区玻璃和楼道墙裙，各办公室卫生由教师自行清扫，为了将校园环境卫生整治活动的措施落到实处，学校督查组专门对卫生清扫工作进行督查，对卫生清扫不合格的班级、办公室就地整改。加大校园经常性清扫和保洁力度，学校利用一周时间，指派三—六年级22个班级1100名学生和全校70多名教师对校园大小操场和卫生死角进行彻底清扫，共拉垃圾30车。为了更好完成镇政府安排的清扫街道的任务，学校总务处专门组织五—六年级12个班级每周五下午定期清扫街道，确保了街道卫生干净、整洁。在这次环境卫生综合整治活动中，我校红领巾卫生监督岗发挥了及其重要的作用，他们敢于同学生中一切不文明行为进行坚决斗争，使随地乱涂乱画、乱扔垃圾等不良现象得到有效遏制。

总之，通过校园内外环境卫生综合整治活动不仅使学校的垃圾死角和卫生死角得到了彻底清除，也是整个校园的内外环境更加整洁美观。

大水坑镇第二小学

盐池县大水坑镇第二小学

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第（1）期

政教处

2007年11月6日

成立组织，加强领导，动员部署，营造氛围

为了切实加强城乡环境综合整治暨绿化美化工作的领导，11月2日学校成立了由校长任组长，中层领导为成员的环境综合整治领导小组，领导小组具体责任明确分工。11月5日学校召开环境卫生综合整治动员大会，会上校长就环境综合整治的重要性作了重要讲话，要求全体教职员工统一思想，提高认识，积极投身到本次环境综合整治活动中，同时学校要求班主任利用班队会进一步加强对学生进行养成教育，培养良好卫生习惯，增强责任意识，提高文明素养。

大水坑镇第二小学

第五篇：大水坑镇第二小学2011-2012学总结

大水坑镇第二小学2011-2012学

第二学期教务处工作总结

本学期我校教务处以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻教育方针和实施素质教育，进一步加大教学管理力度，在2011—2012学第一学期教务处工作的基础上，以开展提高教育教学质量为教学工作重点，按照县委、政府教育工作要求和教体局的工作安排以及学校的工作计划，认真落实教体局开展本教育教学工作活动实施方案和学校教务处工作计划，做到抓管理、促质量，发挥骨干教师、学科带头人的作用，充分调动广大师生的积极性，创建和谐育人环境，努力提高教学质量。教务处圆满完成了各项教育教学任务，现就本学期我校的教务处工作总结如下：

一、主要工作及落实情况

1、教务处认真抓教学常规管理落实工作，提高了学校各科教学质量。认真落实中小学教学常规管理办法，抓好教研组、教案设计、课堂教学、作业批改、教学常规检查等工作。本学期第一周内要求各科教师完成教学工作计划，教务处对教学工作计划完成情况进行了认真检查并将每位教师的填写情况登记装档。以年级组分学科完成熟悉教材工作，旨在明确编写意图，了解教材知识体系，做到在教学中有的放矢。继续坚持每月一次的集中常规检查制度，集中检查主要针对教案、作业、多媒体教学等。本学期共进行了4次检查,在检查中发现的问题及时反馈任课教师，提出整改意见，限期整改。教务处对每一期检查情况进行认真总结，针对检查情况根据《大水坑二小教师考评细则》做出相应的考评，与此同时也加强了平时对教案、作业的抽查。本学期加大上课情况的检查力度，学校校长和主管教学的领导除了随堂听课以外，还坚持每天推门听课，听课检查中没发现缺课、私自调课、旷课、无案上课等现象。本学期张校长共听课43节，贺校长听课57节，张主任听课58节，其他校委会领导也都超额完成了

听课任务。

2、本学期教务处开展了丰富多彩的活动，激发了教师的工作积极性和学生的学习兴趣。为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，提高学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的书香校园氛围，3月14日至3月15日下午，我校在多媒体教室举行了诵读比赛。评委本着公平、公正、公开的原则进行评判，评委根据朗读比赛的标准，评出了6个一等奖，6个二等奖。获得一等奖的有：《春雨的色彩》、《泉水》、《可爱的沉默》、《去年的树》、《十里长街送总理》、《忘不了的笑声》。获得二等奖的有：《柳树醒了》、《我爱祖国》、《荷花》、《为中华之崛起而读书》《中华少年》、《桥》。为进一步提高教师驾驭教材的能力，有效推进课程改革，强化集体备课，提高我校教师备课水平，教务处开学初决定本学期每月评选出各年级语数和多科各一篇优秀教学设计，全学期共评选出52篇优秀教学设计并给予奖励。通过活动提高了教师备课水平也端正了教师的备课态度。本学期每月开展一次优秀作业评比、展览活动，全学期共有210名人次获得表彰。通过优秀作业评比、展览活动使全体学生学有榜样做有目标，极大地调动了学生写好作业的积极性，从学生的作业看绝大部分作业一个月比一个月好，此项活动达到预期效果。为促进学生良好学习习惯的养成，教务处对学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦的学生结合当月测试成绩每月每个年级组评选一名学习之星，本学期共表彰了23名学习之星，并且公示张榜进行宣传。学习之星评选活动在各班兴起了学习“学习之星”，争做“学习之星”的良好风尚。4月16日至4月20日教务处开展了为期一周的读书活动，根据学生写的读书心得

每个年级组评选出三篇优秀读书心得，全校共表彰了18篇优秀读书心得。从3月2日第二周开始举行有11位特岗教师参加的优质课比赛活动，经过比赛最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。11位特岗教师通过参加的优质课比赛活动得到了锻炼，进一步提高了特岗教师的课堂教学能力。

3、我校为尽快提升学校教师的教育教学水平和全面提高教学质量，积极配合上级开展教研活动，根据课程标准的目标、要求，结合我校教师的实际情况，在上级教研组织领导的指导下，围绕备课、做课、评课三个方面，开展校本教研活动。同时加强了小课题研究，共有5个小课题进成论文，这项活动在上级评估中得到了好评。5月22日学校教务处有计划、有步骤地开展我校与集团基地学校（盐池五小、麻黄山中心小学）的教研活动，选派了三名教师参加了交流学习活动，通过这次学习交流活动学到了集团兄弟学校的一些先进的教育教学经验和方法。在重视校本教研工作的基础上，同时加大外派学习教师的数量。5月19日至5月22日学校派两名教师参加了在宁夏吴忠市盛元小学举办2012年全国首届小学随笔化写作教学观摩会，6月12日至6月15日学校派两名教师参加了在大武口举行的全区教研能力竞赛及观摩活动，4月24日至25日学校派16名教师参加了在吴忠市举行的“五地会课”观摩活动。6月9日至6月17日学校派8名教师赴山东青岛嘉定小学学习，观摩了嘉校“四轮驱动”模式教研活动，参观了学校校园，向嘉校了解了学校管理的办法，听取了嘉校一些先进的管理经验介绍。本学期学校共派出28名教师外

出学习，通过学习开阔了教师的眼界，了解了一些先进的教育教学方法，为我校教育教学

4、抓好骨干教师队伍建设，发挥好骨干教师的示范带动作用。以全县骨干教师培训为平台，学校认真组织县级骨干教师第四阶段学科研修工作,由张存军校长负责数学学科三名教师一对一帮扶指导,由张淑娥老师负责语文学科六名教师一对一帮扶指导工作,通过做课、备课、评课反复指导，完成各项培训任务。学校对在课程实施过程中出现的困惑，开展通过上示范课，组织学习课程标准的活动，结合教学加以解决。起到以老带新，以骨干辐射全体的作用。重视开展校本研究活动，倡导教师教学反思，不断改进与完善校本研究制度，改善课堂教学环境，努力建设一支合格的教师队伍。

5、我校今年共有11位特岗教师。为了帮助特岗教师快速成长、高效地融入学校教育教学工作。本学期开展一次全体特岗教师参与的优质课比赛。还通过一帮一的形式，结合校本研修活动，大力开展互相听、评课活动，促使特岗教师在说、备、做、听、评各方面都能有一个较大的提高。

6、加强义教档案管理和完善工作

确保适龄儿童入学率和巩固率达到100%，建立健全“义教“档案，做到数据真实准确，学生去向清楚，各种手续证件齐全。继续做好辍学学生的劝返工作，提高义务教育阶段办学水平。继续完善各类档案，在“普九”工作的基础上，更好的完成义务教育任务。

二、存在问题及对策

教育体育局学年末检查反馈我校存在教师没有使用网络进行网上研修活动问题。这一情况是由于我校新建校舍迁于四中受条件所限，教师无法开展此项活动。针对这一问题今后要加强学校网络建设，充分利用现有教学设备要求教师利用网络进行研修，参与网络教研，学习先进的教育教学方法，利用网络资源优化课堂教学，以此来提高教学质量。

教务处 2012.7.6