在新西伯利亚科学城

第一篇：在新西伯利亚科学城

在新西伯利亚科学城 会见科技界人士时的讲话

江泽民

〘教学目标〙

知识目标：学会用研究和讨论的方法，解读文章丰富而深刻的内涵。

能力目标：理解“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，俯创新精神的内涵和意义。

德育目标：俯科学技术在当今社会发展中的巨大作用，从而激发我们每一位技校学生学习技术，学好 专业，进取向上，确立进一步考入高等职业院校深造的思想。

〘教学重点〙

1、了解讲话稿的特点，理清本文思路。

2、理解“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，俯创新精神的内涵和意义。

〘教学难点〙

对课文中一些高科技名词、概念的理解。

〘教学方法〙

1、讲授法

2、讨论法

〘课时安排〙

二课时。

〘板书设计〙

课文主体部分可分三层：

俄国在世界科技史上的地位

一、摆事实

新伯利亚科学城取得的成果

科学技术是第一生产力 高瞻

讲道理

是经济发展和社会进步的重要推动力量

20世纪前期的科技成果

二、摆事实（面）20世纪中叶的科研进展

现在的科技进步

讲道理 要迎接科学技术突飞猛进和

知识经济的迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新

我国古代四大发明改变了世界文明的面貌 远瞩 建国后坚持科教兴国和可持续发展战略

摆事实（点）21世纪我国将实现科学和教育的腾飞

我国将重视加强同国际科技教育界的交流与合作，积极学习和借鉴包括俄国在内的别国有益的经验 创新是一个民族的灵魂

讲道理 深入论证

是一个国家兴旺发达的不竭动力

三、附带论证中俄两国友好合作和战略协作伙伴关系，并重申了我国独立自主的和平外交政策

〘教学步骤〙

第一课时

〘教学要点〙

1、了解讲话稿的特点。

2、介绍作者，写作背景。

3、整体感知，理清文章的思路。〘教学过程〙

一、导语设计

江泽民同志于1998年11月24日访问俄罗斯，在新西伯利亚城会见科技界人士时作了演讲。演讲的主体部分从宏观上论述了科学技术对于人类文明进程的重大意义，概括了二十世纪科技领域的重大成果，并对当前的科技发展态势作了富于前瞻性的描述。在此基础上，作者提出了“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，指出创新对于抗美援朝发展，民族振兴，人类进步的非凡意义，并阐明了我国科教兴国战略的指导思想和实施情况。今天我们就来具体的学习这篇精彩的演讲。（板书文题）

二、简介讲话稿

本文是一篇讲话稿。

讲话稿又叫演说词，或叫演讲稿、演说稿。讲话稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。

讲话稿具有以下几个方面的特点：

1、以声音传递为发表的主要手段。

因为讲话稿必须要保证听话人能够听得明白，因此，语言使用必须多用短句，多用口语，多用深入浅出的表达方式。因此，在写作讲话稿时必须注意讲话人能够讲得清楚，说得明白。

2、讲话稿必须接受来自三个方面的约束。

（1）讲话人的身份、条件和想要讲的内容。普通人讲话和领导人讲话的口气和方式都是不同的。而在大庭广众之下讲话和在一般面对面场合讲话的方式也各不相同，讲话的内容则有难易之分。

（2）听讲人的素质、层次和所关心的问题。比如，听话者是普通人，那么讲话者往往用一般性语词。听话人是专业人士，讲话老帅是可能更多用专业术语。一般人可能更关心日常生活，而层次较高的人士则更有可能关心其他问题。因此讲话的内容就会明显有差异。

（3）主持者已确定的主题及其对讲话的有关要求。由此构成讲话的特定场合，影响讲话稿的内容、形式和风格。

3、从讲话稿的功能上讲，因为是讲话人面对听讲人讲话，所以必须采用以讲话人为第一人称的写法。而且讲话内容要有鼓动性、说服力和感染力。

这篇讲话稿就是按照这一原则写的。

三、作者简介

江泽民，生于1926年8月17日，江苏省扬州市人。中国共产党第三代领导集体的核心，曾任中共中央总书记、中共中央政治局常委、中共中央军委主席、中化人民共和国主席、中华人民共和国中央军委主席。

这篇课文是江泽民同志1998年11月24日访问俄罗斯期间，在新西伯利亚科学城会见科技界人士时所作的演讲。1995年5月，江泽民同志提出了“创新是一个民族进步的灵魂”的著名论断，在这篇演讲中他又一次强调并进一步阐述了关于创新的思想。

四、通读课文，理解文章总体思路

第一部分（1～3段）

（1段）：表达了对新西伯利亚科学城的印象，并说明自己过去的工作经历。（2～3段）：充分肯定俄罗斯作为一个科技大国在历史上和当代取得的杰出成就。第二部分（4～10段）：这一部分是本文的主题部分。

（4段）：论述了科学技术对于人类文明进程的重大意义。（5段）：概述二十世纪科技领域的重大成果。

（6段）：对当前的科技发展态势做了富有前瞻性的描述。

（7～8段）：提出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，指出创新对于科技发展、民族振兴、人类进步的非凡意义。

（9～10段）：阐明了我国科技兴国战略的指导思想和实施情况。

第三部分（11～16段）：从维护中俄两国人民利益出发，表明了我国同俄罗斯加强科技和教育的合作、交流、发展战略性协作伙伴关系的意愿和原则，表达了造福于两国人民，造福于世界人民的良好愿望。

五、小结

江泽民同志的这篇演讲以高屋建瓴的战略眼光，从人类文明进步的高度提出问题，内容深刻，富于热情和鼓动力，具有鲜明的时代精神，体现了一位政治家站在时代发展前列高瞻远瞩的胸怀。

六、布置作业

思考：

1、结合课文，认识创新的含义和意义。

2、你将如何努力学习，解放思想，自觉地培养创新精神和创新力？

第二课时

〖教学要点〗

1、进一步研究和讨论，认识创新的含义和意义。

2、理清文章的思想含义和段落间的逻辑关系。〖教学过程〗

一、分析作者是在什么高度上和背景上提出创新这一重要命题的？

1、“人类文明的进程越来越深刻地证明，科学技术是第一生产力，是经济发展和社会进步的重要推动力量”。作者站在这一高度来审视二十世纪科学技术的发展历史的，从人类文明的高度提出问题。

2、背景：（1）本世纪前期相对论和量子论的诞生，五十年代半导体体技术的突破和脱氧核糖核酸双螺旋结构的发现，引发了世界科学技术的迅猛发展。

（2）本世纪中叶以来，原子能技术、空间技术、微电子与信息技术、生物工程技术、新材料研究等都取得了重大进展，极大地提高了人类对自然和社会的认识能力。

（3）现在，世界科技发展又出现了一些重大的新的方向，物质科学、生物工程技术、信息技术、认知科学、心理学和行为科学、宇宙科学、地球科学等取得了新的进展。

作者的阐述强调了这么一个特点：科学技术发展的特点及其对经济发展和社会进步的作用日益明显，科学技术的发展推动了人类文明的进程：“科学技术发展的交叉性、前沿性、多样性、科技知识空前快速的生产、传播和转化、推动了社会经济的巨大进步，使人类文明显示出光明灿烂的前景”。这是江泽民同志提出创新这一命题的背景，了解了这一背景，有助于我们对江泽民同志所提出的创新精神的内涵和意义的理解。

二、理解创新精神的内涵和意义

明确：可以从四个方面来理解：

1、从世界科技发展的趋势来看创新的意义。

科学技术突飞猛进，知识经济迅速兴起，它“给各国人民带来了难得的发展机遇，也事来了严峻挑战”，要迎接这一挑战，必须“坚持创新”。

2、从国家发展、民族振兴的角度来看创新的意义。

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。

“一个国家，一个民族，如果不紧紧跟上科技进步的时代潮流，不结合本国发展的实际努力提高科学技术水平，就会落后，就会陷入极为被动的境地。”

3、从江泽民同志阐述的我国科教兴国战略的指导思想和实施情况来看创新的意义。（1）中国是世界文明的发源地之一，中国的教育和科学都有过辉煌的历史。以著名的四大发明造纸术、火药、印刷术、指南针为标志的中国古代科学技术，曾经极大地影响人类文明发展的进程，深刻地改变了世界文明的面貌。——这是创新的结果。

（2）新中国成立以后，特别是改革开放二十年来，中国政府一直高度重视发展科技和教育事业。A、“科学技术是第一生产力”（中国发展的重要指导思想）

B、科教兴国战略和可持续发展战略（现代化建设中占有十分突出的位置）C、建设国家知识创新体系的试点工程（真正搞出中国的创新体系）

4、从江泽民同志对创新精神的一贯阐述来看创新的意义。

可以结合练习一中的江泽民同志关于创新问题的部分来理解创新的意义。

三、研读课文第四、五、六自然段，理清文字的思想含义和段落间的逻辑关系。

1、第四段的思想意义：科学技术发展的特点及其对经济发展和社会进步的作用日益明显，科学技术的发展推动了人类文明的进程。因而科学技术是第一生产力。

2、逻辑关系：第五段是以过去的历史为参照对象，第六段是以现在的科技发展为明证，阐明“人类文明的进程越来越深刻地证明，科学技术是第一生产力，是经济发展和社会进步的重要推动力量。”科学技术的发展“使人类文明显示出光明灿烂的前程。”第四段是总说，第五、六段是分说。

四、如何理解“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”？

明确：这是江泽民同志1995年在全国科学技术大会上首次提出的观点。

环顾当今世界，财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和技术创新上占优势，谁就是发展上占居主导地位。特别是进入21世纪，人类迎来了一场全球性的科学技术革命，科技创新已成为各国抢占经济制高点的战略核心。就发展中国家而言，技术跨越发展是追赶并超过先进国家的根本道路。

五、写作特点

1、内容深刻，知识丰富。作者站在人类人明进程的高度来审视20世纪科学技术的发展历史的，提出创新这一重要便是的背景，了解了这背景，有助于我们对江泽民同志所提出的创新精神内涵和意义的理解。

2、语言上定于热情和鼓动力，具有鲜明的时代精神。

六、总结

文章的主体部分从宏观上论述了科学技术对人类文明进程的重大意义，概括了20世纪科技领域的重大成果，并对当前科技的发展态势作了富于前瞻性的描述。在此基础上，提出了“创新是一个民族的灵魂，是一个国家发达的不竭动力”这一重要命题，指出创新对于科技发展，民族振兴，人类进步的非凡意义，并阐明了我国科技兴国战略的指导思想和实施情况。

七、布置作业

第二篇：江泽民在新西伯利亚科学城会见科技界人士时的讲话

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第三篇：西伯利亚历险记

西伯利亚历险记

“突突突！”一架直——9直升机盘旋在西伯利亚上空，没错，这是我国的探险队到了。

我们一个接一个用降落伞跳了下来，这时是晚上。我们深一脚浅一脚地走着，连大气也不敢出，为的是不要惊动狼。如果狼发现了我们，我们只能用火烧，用枪射，所以我们不用手电筒，而用火把。深夜，没时间扎营，就把自己吊在树上睡。

第二天我们一起床，我钻出吊着的睡袋，“咣”地摔在雪地上。突然，我发现地上有„„狼的毛！狼的脚印！有狼啊！我们吓得半死，早上不仅要防狼，还要防西伯利亚虎、熊等猛兽，“走！去冰钓！”

我爬上树，往远处一看，发现远处有一个冰封的湖。就跑了过去，我们用钻头打洞，“咣咣咣！”冰一下子就碎了，我们一起甩进鱼竿，一会儿我就钓上了一条五十厘米的大鱼。我们马上生起篝火烤鱼吃，真香啊！

下午，直升机又飞过来了，我们只好恋恋不舍地离开了西伯利亚。我还特意带了两块石头回家呢！

三年级:廖杨政

第四篇：读后感(西伯利亚历险记)

《西伯利亚历险记》读后感

最近，妈妈帮我从小朋友那借来了一本科学漫画书，名字叫《西伯利亚历险记》。她说让我试着看看，因为这本书没有拼音标注，而且还有很多科学知识，她怕我看不懂。没想到这本书真有趣，深深地吸引了我，我现在把它介绍给大家。

《西伯利亚历险记》讲述的是多利和另外两个小朋友到“冷风刺骨”的西伯利亚旅游探险的故事。多利一行人本来是到西伯利亚观察亚洲黑熊，但是他们乘坐的热气球从空中坠落，掉到了西伯利亚的雪地里。他们凭着勇敢的精神和许多野外生存的知识，克服了重重困难，终于成功脱险。

通过看这本书，我不仅从多利他们身上学到了不怕困难的精神，还明白了自己在生活中要多积累知识，多动手，多动脑，才能增强自己的本领。

另外，我还知道了西伯利亚是个非常寒冷的地方，那里大部分时间都在下雪，可是还有很多动物和植物生存了下来，不但有树林，树林里还有熊、驯鹿和老虎呢。为了适应寒冷的天气，他们都有独特的生存方式。

听妈妈讲这套书还有《撒哈拉沙漠求生记》等好几本呢，我真想能读到这些故事。

一年级五班

杜彦仪

第五篇：西伯利亚联邦大学简介

西伯利亚联邦大学简介

Сибирский федеральный университет

Siberia Federal University 学校地位：俄罗斯联邦教育部直属重点联邦级大学

所在城市：克拉斯诺亚尔斯克[Красноярск]俄罗斯东西伯利亚最大城市 中国教育部是否认证：已获得认证

学校位次:在俄罗斯大学排名前476中西联大占第15位 欧洲大学排名前500

西伯利亚联邦大学在世界大学排名中占第1309位 位居世界一流大学榜单

Webometrics教育部高等学术研究委员会网站公布了本次排名

西伯利亚联邦大学是俄罗斯东部地区最大型的国家综合性大学，于2006年在俄罗斯联邦政府的大力组建下，由克拉斯诺亚尔斯克国立大学、克拉斯诺亚尔斯克国立技术大学、克拉斯诺亚尔斯克国立建筑大学、克拉斯诺亚尔斯克国立黄金与有色金属大学合并而成。在俄罗斯大学1777强排行榜中名列第15位，而在克拉斯诺亚尔斯克市高等学校19强排行榜中名列第一。大学被号召在克拉斯诺亚尔斯克边疆区，在西伯利亚联邦管区及远东联邦管区的社会经济发展计划的实现中起优越作用。西联大将执行本计划的几个项目：培养技术熟练的专家、制定以及在生产中采用最新高新技术工艺，并建立自己的基础设施。

西联大校长是俄罗斯科学院院士耶夫格尼·阿·瓦加诺夫，大学是一个强大的科研、教育和创新机构，以及在西伯利亚社会、经济、科技、教育和文化发展中占最重要的地位之一。

俄罗斯大型商业企业及工业的领导人物、有权威的科学家、著名的政治人物及社会名人都是西联大评议委员会的成员。西联大评议委员会主席是俄罗斯联邦总理德·阿·梅德韦杰夫。

西联大通过建立联合实验室及组成大学生研究小组的方式与地区内的大型公司（如诺里尔斯克镍冶金公司、万科尔石油公司、俄罗斯铝业公司等）进行合作。

除此之外，西伯利亚联邦大学已经准备好一套反衰退措施。采取这些措施的目的是为了减少经济危机对大学学生、教职员工的影响。西伯利亚联邦大学在俄罗斯许多高校中因其潜力而出众 – 提供大学前教育、高等教育、大学后职业教育与补充职业教育。

西联大包括35个科学研究创新分部，其中有科学研究所、设计局、集体使用设备中心、科学教育中心、实验室、创新中心、技术公园、技术转移中心、试验发性生产等；

战略定位：培养高素质的专家，具有实践能力，设立创新技术，并为坐落在恶劣的地理气候条件的天然资源丰富地区的社会经济潜力的增长作出贡献。我们的使命是为国家重大经济项目（位于东西伯利亚，俄罗斯远东）以及亚太地区的经济发展作出贡献;创造一个熟练的国际性人才;提高大学的教学和科研方面的国际形象;使俄罗斯经济发展融入我们大学的研究，在该地区创造新的高科技行业;与企业和当地政府一起准备一个灵活的劳动力能够适应不断变化的劳动力市场;加大投资，以提高员工的就业机会和提高教学规模，图书馆设备和IT基础设施。

西联大概览

·36100名在校学生学习——在读人数排行全俄大学第二位（据2013年11月1日统计）·3300名在校教师包括6名院士和俄罗斯科学院成员，408位博士及1684为副博士，同时还有来自14个国家的外国教师。

·科学研究和实验设计研究总投资——25亿卢布 ·在期刊上发表过12400项论文 ·拥有500项专利

·自制833本教科书或教学参考书 ·三栋新建教学大楼

·新建图书馆藏有90万卷书籍

·25栋大型宿舍楼，还有两栋正在筹备建设

·大学生们可以在32项体育运动的体育协会选择78种体育运动项目进行锻炼，都是免费的。西联大体育运动的物质基础包括5座综合体育馆，其内有17个健身厅、2个游泳池、3个攀岩设施训练场。此外，教学楼内也有8个体育馆。西联大也有3个滑雪基地、4个足球场、曲棍球场及滑冰场。

·曾在2010年进入国家大学排行榜前十名 ·曾于2010年评为最具创造力的大学之一 ·近100个大学生社团 ·应届毕业生就业率——65% ·预科和专业研究方向共有171项

·2011年奥林匹克竞赛冠军和锦标赛冠军获得者人数排民第五 ·西伯利亚联邦大学共有20个学院：

1、西联大基础训练学院

2、西联大教育学、心理学与社会学学院

3、西联大基础生物学与生物工艺学学院

4、西联大数学学院

5、西联大工程物理学与生物工艺学学院

6、西联大航空与信息工程学院

7、西联大工学院（能源、机械工程及运输）

8、西联大城市建设、管理与区域经济学院

9、西联大旷野、地质学与大地构造学学院

10、西联大有色金属与材料科学学院（化学、冶金学、材料学）

11、西联大石油与天然气学院

12、西联大经济、管理与自然管理学院

13、西联大法律学院

14、西联大语文学与语言交际学院

15、西联大人文学院

16、西联大职业训练学院

17、西联大军事学院

18、自然文化、体育、旅游学院

19、经贸学院

西联大研究和新创技术有限的研究领域如下： ·工程物理学 ·新材料化学及材料学 ·生物物理生态学及生物工艺学 ·航空航天工业的通讯信息技术 ·地址工艺学

·当地经济及人力资本管理 ·地质工艺学

·当地经济及人力资本管理

下列研究机构已形成在西伯利亚联邦大学：科研院所、设计部门、工程中心、科技中心、96个联合使用设备中心及资源中心，西连大的工作人员的巨大潜力有助于得到有雄心的研究目标。2008年大学科学家们答辩了3篇博士论文与50篇副博士论文，工作人员参加了269个国际会议、研讨会、大会和座谈会、西连大获得了73项俄罗斯专利注册，在俄罗斯基础研究基金会和俄罗斯人道科学基金会的自助下西连大完成了35个研究项目。

国际联系

国际合作是根据大学使命进行的，目的是为了在科学、高等教育方面等各种国际规划及计划协调，建立国际奖学金及奖金的信息资料库，提高大学在国际上的知名度，并加强和国际间的交流。西连大国际合作在下列领域进行：教师培训课程，联合科学研究，讲学，国际研讨会和学术会议，大学生、研究生、教师及科学家的交换项目，教学信息和材料交换。

西伯利亚联邦大学有50多个国际伙伴，包括世界领先大学、研究及企业组织。2008年西伯利亚联邦大学同桑坦德银行（西班牙）签署合作协议。这将扩大现有的合作领域，并为大学社会提供西连大教育和研究工作的新前途，发展与西班牙和其他国家大学的新国际联系。

每年有200多位外国学生来西联大学习，国际教师在大学工作并进行联合科学研究项目，在国际协议框架下大学生、研究生、教师及科学家去国外学习。

在大学进行学术流动的活动：外国证书的评价以及公认工作正在实现，欧洲证书附件已经作为一个可选服务（英语）。

西联大与不同的国际基金会建立合作，比如德意志学术交流中心（DAAD）、全欧高等教育流动/独联体技（TEMPUS/TACIS)、富布赖特项目，国际研究与交流委员会（IREX）等。大学举行欧盟第七次框架计划的信息通报会、国际项目和技术研讨会，是为了找寻欧洲伙伴。外国合作伙伴的数量正在不断增加。

除此之外，在大学通常举行各种国际活动及会议。其中包括“无国境的大学生”国际青年节等等。