高一年级学习经验交流发言

第一篇：高一年级学习经验交流发言

乐学与思考——学习经验总结

［ 作者：高一（4）班 洪振坤 转贴自：本站原创 点击数：132 更新时间：2012-4-28 文章录入：祁

玲玲 ］

老师，同学们：

大家好！

我是高一（4）班的洪振焜，很荣幸能在此与大家分享一下学习经验。我大概总结了几点。

首先，我认为在学习面前应保持快乐的心态。学习是一些未知的知识是一个快乐且刺激的过程。由不知到了解到掌握，是一个不断更新自我，不断进行思考的过程，何不快乐呢？就像来到国华，刚接触一门乐器时，我们会拼命的学习它，练习它，求知与此过程不是一样的吗？可能，很多人会说学习压力很大，何来压力呢？我想是他们太在乎学习外界的评议了，就因为他的成绩比你好，就因为他能拿到比你高的分数。学习是一个不断自我求知的过程，我想这与外界没有太大关系，是否掌握是自己的事，学习是自己的事，个人认为外界完全不会构成太大压力。学习是自己的事，对此事始终保持一种紧张，压抑的心情，甚至厌恶之情，肯定是没法把学习做好的。所以我认为在学习面前应保持快乐的心态。

那么快乐如何落到实处呢？第一，我认为在学习时要自顾自的学，寻找学习的乐趣人各不同，像我，在解出理科难题时，或者在追随科学家们缜密的思维时，便能找到畅快淋漓之感；第二，在玩的时候应畅快地玩。或许有人会把玩与学对立起来，但我认为玩同样也是学的一部分，或许在玩中也能学到更多的东西，只是它们不源于课本而已。如再打乒乓球踢足球时，分析一下其运动状态是否也是对球技的一种促进呢？第三，便是保持乐观的心态。学好了，乐观是一种促进；学得不好，乐观是一种鼓励。学习，不会让人去悲伤，即使成绩下滑，长期的悲伤只能证明人的懦弱！而在那时，需要的是反思。反思，是一个让人能不断提

高的过程，我们何乐而不为呢？当然，学习的快乐远不止我提到的这三点，需要我们不断地去发掘，去享受学习的快乐。

接下来，我认为还需保持活跃的思维。古语说：学而不思则罔，思而不学则殆。可见思考的重要性。此处思考，并非只限于学科题目的思考，更是学习方法的思考，是对生活的思考。这不仅能保持思维的敏捷度，而且可以使自己对知识更加影响深刻。可以不断提高自己的学习方法与效率。

就本人学习数学及物理来说，刚接触一个新的公式时，一定要好好思考一下其推导过程，合上书，闲时，就将其过程在脑袋中过一遍，过了近三遍，便可思考一下有什么其他方法可推导，若有，这种方法有何缺点或优点；接着就可思考一下这个定理有何内在含义，有何外在延伸，此延伸又有何局限，什么样的条件才可不受其局限„„以上过程，均可在脑中完成，丝毫不用动笔，问题、思考一个接着一个就来了。每思考一遍，就可对其知识进行加固，有时此学科或者其他学科的相关知识也会被串起来，一环套一环，岂不是一举多得，何乐不为呢？

当然学习方法业也得思考，这对学习效率的提高起着关键作用。如何安排时间，各有所求。但一但思考出来，就一定要去尝试并坚持，不断完善。又如学习能力提高的思考，就个人而言，学习思考不容纵疑，不放过任何一个疑问，一定要想方设法将其弄明白；有时，我会思考着去提高自己的心算能力，两三位数运算及代数式化简，我会坚持用脑计算，而不用笔算。学习方法除了思考之外，更重要的就是坚持，有时一种原始的学习方法加上坚一样能够成功，像这回我的语文成绩进步便是坚持的一个必然又偶然的结果。而加上了思考，可更加提高我们的学习效率。

对生活方面的思考，那就更多了，在此也不必说。

在思考之后，一定要付诸于行动，思考与行动是不可分离的，抑或是尝试，抑或是找朋友导

师倾诉自己的思考；只知思考，是无动于衷的人，是永远也成不了大器的，而那或许宝贵的思考，只会因无动于衷而变成一堆坏死的细胞。

最后，我简单总结一下自己关于不同学科学习的看法。

第一，我认为要学科平衡，全面发展。哪一科弱了就得花时间多补补，即使，你不是很喜欢那一科，你总得克服，坚持就是胜利。

第二，我认为在学科平衡的基础上有一个文理的偏向，这个偏向得自己掌握，为我们耳的高二分科做准备。

第三．在补其他科目之时，不要忘记自己的一些强项科目，那才是自己补弱科的基础。

第四，合理用时，保证休息，个人认为开夜车不是一个很好的习惯，况且次日还有课，这可能会使课堂上的效率大减，考试也是一样的。

以上便是我对学习经验的个人之见，仅供参考借鉴

希望大家在学习上克难奋进，马到功成。

谢谢！

各位老师，各位同学：

大家下午好！今天很高兴也很荣幸能够跟大家一起交流一下我对学习的一些想法和感受，希望能给大家一些帮助。

一． 坚定目标，找到强劲的学习动力。

首先，我们要明白，作为学生，学习是我们的中心任务。我们来自贫困家庭，我们要立志用知识改变命运，我想这应该成为我们学习最基本的动力。

其次我们都很希望考入一流的大学，考大学虽然不是我们学习的最终目的。但是我们要明白，几分之差的大学对我们以后的学习是非常重要的。因此我认为同学们应该把自己的目

标定为一流的大学，不要认为以自己的目标定为一流的大学，不要以为以自己的成绩肯定考不上这样的大学，永远不要以现在来判断未来。因为信念是一种神奇的力量，如果你拥有考上一流大学的坚定信念，那么你就会从生活、学习各方面以一流大学水平来要求自己。这样，我们就会不知不觉进步，那么考一流大学也就不是没有可能。

二． 高效利用时间，勤奋学习。

笨鸟先飞早入林。就拿我来说，我没有我们班一些同学聪明，上课反应速度也总比不上一些聪明的学生，所以我只能比别人更努力。美国前国务卿赖斯说：“黑人孩子要想取得与白人孩子一样的成绩，就要付出比白人孩子多三倍的努力。”同样，对于不够聪明的人来说，只有通过努力，才能取得成功。怎样才能比别人更努力呢？我认为努力与否很大程度上体现在业余时间的利用效率上。

爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间。”有这样一个故事：在20世纪初，在数学界有一道数学难题。很多科学家都在努力攻克这一数学难关，但结果并不如愿。1903年，在纽约数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。人们在惊诧和赞誉之余，向科尔问道：“您论证这个课题一共花了多少时间？”科尔回答道：“3年内的全部星期天。”

业余时间的作用可见一斑。“不积跬步无以至千里；不积小流成江河。”真正的精英并不是天才，而是付出更多努力的人。

三． 端正学习态度

态度决定一切。无论聪明与否，我们都要端正学习态度。那怎样端正学习态度呢？我认为主要由以下两点：

1.提高学习主动性。彭静老师的“让主动成为习惯”的国旗下讲话给我留下了深刻的印象。主动学习，这要求我们对学习有强烈的兴趣，要变“要我学”为“我要学”。真正做到这三个字，学习就不会枯燥，也会变得简单。

2.抓住每一分每一秒多干实事。陈春花教授说“手比头高。”如果所有的想法仅存于头脑之中，而不付出实践，不肯脚踏实地地去做。那结果终究是零。哈佛大学有一句名言：“我荒废的今日，正是殒身之人所求的明日。”所以说，端正学习态度，要从脚踏实地干实事开始。

四．坚持科学的学习方法

“工欲善其事，必先利其器。”科学的学习方法也是取得成功的关键。这里我想和大家分享几点我的学习方法。

1.我认为记笔记时要记这几点内容：要记老师的教学思路，如问题是怎样提出的，怎样解决的，得出了什么结论；记提纲，以提纲的形式记住老师讲课的基本结构，逻辑思路；要记要点，如重要的定义、概念，及重点问题的计算过程、结果、解答的思路分析；最后还要记疑问，“ 人非生而知之者，孰能无惑”，对于这些疑惑，我们应该及时找老师、同学解决。2.我有个习惯，就是每天抽10分钟进行一天的总结，记录取得的成果、遭受的失败、吸取的教训、计划的执行情况等。我觉得这样能够很好地反映一天的学习状态，便于第二天调整。还可以提醒一下自己的奋斗目标，以便坚定信念。

总而言之，学习方法有很多。但无论哪一种都要持之以恒，否则会收效甚微。

最后祝大家在以后的学习中取得更大的进步。

第二篇：高一年级家长会发言

尊敬的各位家长：

大家下午好！

今天我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。今天我讲话的主题有两个，一是向大家介绍一下学校发展的近况，二是大家交流一下家庭教育的问题。

一、杨柳青一中发展近况

杨柳青一中至今已有68年办学历史，作为天津市市级重点校和首批示范高中校，XX年，学校领导班子抓住迁校契机，确定“为每个学生成功的人生奠基”为办学理念，追求高质量办学，努力践行“让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。十年来，学校也始终把科学规范管理、创建和谐校园和师生共同成长放在首要位置，不断深挖潜力，提高工作标准，学校教育教学质量不断提升，社会声誉越来越好。近三年来，杨柳青一中一年一个新台阶，实现了三个新“突破”：一是学校高考成绩连创历史新高。亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现，有7名学生考入清华、北大、香港中文大学，73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校，相当于XX年以前十年的总和，二本以上上线率三年提高了23个百分点，已达到83%。二是学校特色建设凸显成效。学校以“绿色生命教育”为学校办学特色，开展“德行双馨”的馨香校园、书香校园文化建设，让学校每一面墙、每次教育活动和每个人的教育行为都彰显文化的力量，形成了“用生命唤醒生命，用生命呵护生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命”的育人氛围。“绿色生命教育”作为学校的办学特色，全面带动学校各方面工作。目前，已经形成 “绿色人文管理” “绿色生态课堂”“绿色情感德育” “绿色生态校园”四大文化阵地。“绿色生命教育”正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的幸福大道上。今年的4月28、29日，学校还成功承办了全国生命教育年会，来自全国各地的实验校代表600余人莅临我校，共同学习、交流、探讨生命教育的真谛。由于学校办学特色显著，被《中国教师报》、天津电视台等媒体报导百余次。XX年初，被评为天津教育十大特色学校。三是教师专业水平和学生综合素质全面提升。全校137名教师中，30—45岁占到2/3，特级和高级教师人数过半，研究生学历教师也接近一半，去年又引进1名博士毕业生来校任教。近年来，杨柳青一中凭借逐步形成的办学特色和持续发展的教育教学质量，赢得了社会广泛赞誉，学校相继被评为全国平安和谐校园、全国生命教育示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校，全国图书馆工作示范校，天津市“五一奖状”先进单位，天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级荣誉和24项市区级先进荣誉，师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访交流，同时也迎来众多国际友人热情友好的访问。

二、家庭教育问题

我发现不少家长在自身事业上都很成功，但因为孩子的成绩不够好，觉得是一件很丢面子的事情，因而不愿意与老师进行沟通。这是一个严重的误区。我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参加。但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。

作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的孩子就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们做点什么？我想，这也是今天家长会的重要目的之一！下面我谈四点供家长们借鉴。

1．帮孩子树立信心，让孩子享受成功的喜悦。

我们有些的家长，动不动就伸出食指就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！……”孩子在指责、怒骂中长大，哪来的自信心呢？没自信怎么能做好事呢？你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。

俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。

2．习惯决定命运。

国际管理学专家、曾国藩后代、台湾的曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。这四个字听起来，好象是诅咒自己。其实上至王侯下至百姓，人人如此。命运如此，学习不也是如此吗？著名教育家魏书生说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”一个是企业管理家，一个是教育家，话虽不同，神则相似。由此我们应该认识到目前学生的所作所为，学生的种种习惯，决定影响未来的命运。学校的各项规章制度、班规班级都是要培养学生良好的行为习惯和学习习惯。习惯是如何养成的呢？习惯是在经常做某些事的过程中形成的。有专家说：行为重复96次就成为习惯。我不知道是否科学。但是从这里至少可以看出孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中也就有了我们的所说的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。习惯决定一个人的命运，影响他的一生。所以培养孩子的良好的习惯非常重要。

3．理智爱子。

孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。如有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。因此在家庭教育中，家长要敢于对孩子说“不”，树立起家长的威信。在一个家庭中，父母双方，最起码有一方要有威信，凡事必须有一个拿主意的人，换句话说，必须有一个人管得住孩子，否则，难以保证孩子的健康成长。我们经常接收到家长这样的反映：说父母都管不住孩子了，请老师来管一管吧。我想父母应该反思，何以会造成这样的局面的？父母都管不了，要老师来管，工作就很被动，我想作为家长，就得有家长的尊严，大是大非的问题，就应由家长说了算。我想，这应该也是我们在座的各位家长应该考虑的一个重要问题。

第三篇：高一年级尖子生会议发言

高一年级尖子生会议发言稿

一、树立远大理想，明确奋斗目标

（态度决定高度）

开会的目的：作为前300的学生，我们在确立自己的奋斗目标时，就不能仅仅是考上大学，甚至不能仅仅是考上一般的重点大学，而应该从现在开始就把目光瞄准全国一流名牌大学，如北大、清华、人大、中科大、复旦、南京大学、浙江大学等等。我这样说，丝毫没有再给大家加压的意思，而是想告诉我们的同学，一流大学需要你们，社会需要你们，而你们也有这个基础，有这种能力，有这种可能去成为建设我们社会的真正的精英，我们有什么理由去放弃这种可能呢？我曾经读过一个著名的语文教育家李镇西的教育专著《爱心与教育》，里面就专门谈到如何培养优秀学生，我至今记忆犹新的一点就是，他特别鼓励这种学生利用课余时间阅读名人传记，要这些学生走进名人的内心，感受名人的魅力，学习名人以天下为己任的胸怀，目的就是鼓励这些学生从小就树立成就伟业的人生理想。我也希望我们的同学，能在学习之余，读一些名人伟人传记，去感受一下名人之所以成为名人，伟人之所以成为伟人的原因。读名人传记，还有一个作用就是，能让我们从他们的身上学习到那种在艰难困苦、艰苦卓绝甚至痛苦不堪的环境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后来成就大业的伟大精神，让我们在今后的人生道路上，面对困难、挫折、委屈、逆境时，能够拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，进退自如，笑傲江湖。只有这样，我们才能成为一个真正的优秀人才。

1、树立信心：信自己、信老师、信学校

2、明确目标：名校或比自己成绩对应高一个档次的高校

二、万丈高楼平地起，注重过程的完美

1、打基础，重实践

※切忌急功近利，提前学习下一学年知识 ※平时以基础题训练为主，适度、稳步提升 ※学法优先，养成快速反应习惯 ※注意读清题目，提高阅读速度

※注意书写格式、解题规范、工整整洁 ※把难题解剖，提高分析能力

2、听课技巧

老师讲基础—自己是否掌握—下个问题老师将会讲什么—还有什么问题老师未讲到位—还有什么更好的方法—与其它知识点有什么内在联系—会怎么样出题来考

老师讲基础—切忌厌烦不安—思考老师为什么要这样讲课—综观整个章节的思路—创新

3、平衡发展，保强攻弱。

我们在高一下期就开始文理分科，用意是十分明确的，就是把我们的目标瞄准高考。因此，我们在课时安排上面也有所倾斜和侧重，我们同学在学习时也应该有所侧重。但我今天在这里并不想在这方面谈得太多，相反，我希望我们精英班的同学能够在有所偏重的情况下，要更注重全面发展。对于一个想要进入一流名牌大学学习的中学生，爱好必须广泛，知识必须广博，分科以后只把眼光对准所学学科的学生是不可能考上名牌大学的。理科学生学习文科，有助于扩大理科生的知识面，文科学生学习理科，有助于训练文科生的思维。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学习上的缺陷。纵然是我们所学的学科，也不能只把眼光对准课本和教辅资料，在该学科有关领域内要尽情得拓展，去吮吸里面的知识的营养，来完善自己的知识体系。当我们的钻研到达一定深度的时候，回过头来一看，课本上的知识就显得那么容易掌握了。

另外，现在我们虽然进入了前300名，但只能说明我们的总分优势比较强；可以这样说，我们几乎每个同学都有相对的弱科，有的还不止一科，有的某些学科相对还很弱。面对相对的弱科，我们首先要正确地面对，决不回避，决不能对该学科失去信心；相反，愈是弱的学科，我们愈是要发誓把它搞好，因为想要进入名牌大学，高考中只要出现了任何一门弱科，希望都是十分渺茫的。我记得我读高中的时候，我读的是文科，当时我就有一个很明显的弱科——政治，我怎么也提不起对政治学科的兴趣，但我十分清楚地知道，如果我仅凭借兴趣而放弃了政治学科的学习的话，我将用高考学科中的哪一个学科来弥补？于是我发誓，我一定要把政治学科的成绩提高，而且要把这个学科学得最好！面对政治，我现在都只能说我是苦过来的，因为到今天，我都谈不出自己对政治究竟有多少兴趣，但经过苦学，在高考中我真的实现了自己的诺言，在所有学科里，我的政治考得最好。我讲自己这个故事，并不是说我有多不得了，而是想要告诉我们在座的同学，面对弱科，决不放弃，勇敢面对，想尽千方百计，使出浑身解数，坚决把弱科搞好。

4、制订自己的学习计划，对待每一次考试的分数，注重考试策略、技巧和试后分析

※不要满足于现状 ※重新反思：哪道题浪费了多少时间—当时考试时是用什么方法去思考的—应该会还有什么更好的方法—现在的分数是多少—排除非智力因素失分后可达多少分—与满分还相差多远—主要是什么原因造成的—以后从哪方面着力提高成绩

5、课后复习

※系统复习。一般老师的讲课、复习都比较有系统性

※反复复习。针对自己的实际情况、薄弱环节不断反复复习，自己的复习与老师的复习双管齐下，同时进行，可不同进度。※帮助同学解决问题。把自己变成老师，在指导同学时要组织好语言、解题技巧、解题思路等，等于加深了自己的复习，甚至会突然出现灵感发现更好的解题思路和方法。

6、博览群书，拓宽知识面

三、养成好习惯

1、遵规守纪，养成良好的生活学习习惯 ※严格守纪，做好榜样 ※心平气和，磨练意志 ※惜时勤学，充实自我

2、客观看待、评价自己的学业成绩

3、注意饮食卫生，按时作息，加强锻炼

4、排除一切干扰（同学、家庭的干扰，早恋等），有心事要速找老师帮忙解决

第四篇：高一数学学习经验交流发言稿

高一数学学习经验交流发言稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！

我是高一（1）班的xxx，今天，我有幸站在这里给大家介绍数学科学习经验，我很高兴。事实上也谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习数学应当注意以下几点：

一、课前预习要用心，课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质量，要用心在课前结合教辅资料（世纪金榜）把课本教材弄懂，或者至少也要把基本概念，公式搞清楚，只有这样才能做到上课着重听老师讲思路，讲做法，讲技巧，也才能将把问题解决在课堂上。

二、上课要专心，上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。专心听课，积极回答老师的提问，课后作业要认真完成,课上遇到不会的问题要及时标记，并把老师补充的内容记录下来，然后马上进入下一个环节，下课后, 不会的问题 经过自己的思考想不出答案，一定要敢于开口向老师请教，向同学请教，弄清解题的思维方法。而不是全抄全录，顾此失彼。

三、做题要耐心，独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解过程。课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握积累。即使作业中有些不会，也先不要急于参考答案，要耐心先将会做的题分析完成，再认真思考不会做的题的答案分析过程，直至弄懂，理解了，抛开答案，再动笔按自己的思维组织规范解答过程。做错了的题目要反复做几遍以加深记忆，数学没有捷径，要靠自己的积累。总之，独立完成作业是对我们意志毅力的一种考验，通过独立作业可以使我们对所学知识做到由“懂”到“会”。

四、复习要静心，及时复习是提高效率学习的重要环节。通过反复阅读课本教材，世纪金榜教辅资料，网上查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，此时静下心来，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习，一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“会”到“熟”。

总之，不管学习什么基础都是最重要的，万事都是开头难，打好基础，学习起来就很轻松。要打好基础，平时在学习数学中我们就需要做到，预习要用心，听课要专心，做题要耐心，复习要静心，只有做到这样，才能学好数学基础知识，对数学基础知识的学习也就达到由“懂”到“会”，再由“会”到“熟”的这样一个基本过程。相信自己，从简单、基本的地方（同时也是最重要的地方）着手，不要着急，一定会有所收获。相信我们的数学成绩也将会越来越好，对数学的学习你将会更加感兴趣。

我的发言结束了！

谢谢大家！

第五篇：高一年级军训汇报表演家长发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱同学们：

大家上午好！我是

同学的家长。在此非常感谢学校给我机会代表家长发言。今天，我再次迈入临沂三中的校园，再一次的感受到了临沂三中的深厚的文化底蕴，再一次感受到了临沂三中严谨的学风教风，再一次感受到了临沂三中严格细致的管理制度，此时此刻，我同所有的家长一样，为我们的孩子选择了临沂三中这样一所优秀的学校感到无比的欣慰。此时内心激动的我有很多想说的话：

首先，向学校的领导、老师和教官致以崇高的敬意和衷心的感谢。

六天来，学校的各位领导、老师顶着骄阳、冒着酷暑，早出晚归，为学生的饮食起居、安全管理付出了辛勤的劳动。各位教官以一丝不苟、以身作则的军人作风，以挑战困难、奋发向上的军人风采为孩子们树立了良好的学习榜样，把部队战士的好思想、好品质、好作风毫无保留地传授给了学生。请允许我代表学生家长向关爱学生、默默耕耘的老师们致以崇高的敬意，向不辞劳苦、认真执教的教官们表示衷心的感谢！

其次，向可爱的孩子们表示热烈的祝贺和衷心的祝愿。六天我们的孩子经历了人生当中一次艰苦磨练。很多孩子第一次离开父母的呵护，独自生活。让我们家长欣慰的是，孩子们挺过来了，他们用实际行动证明了自己。我为我们“00后”的孩子经住风吹雨打，为他们有着健康的体魄、坚韧不拔的意志和团结拼搏的内在品质而感到骄傲，为孩子们这几天的成长感到自豪，在此，我想对孩子们说：“好样的！加油！只要你们相信自己，努力拼搏，没有你们迈步过去的坎，没有你们战胜不了的困难！”

第三，临沂三中先进的管理理念、严格的管理制度、细致的课堂教学，让我们放心。临沂三中是我区乃至全市首屈一指的好学校，学校雄厚的师资力量、规范的教学管理、突出的教学成绩，在社会上享有很高的声望。在此我想对大家说的是：“选择了临沂三中，就选择了放心”。在临沂三中这样一个管理严格、生源优秀的大环境下，我们相信，孩子们一定会朝着我们希望的方向发展，一定会成为身体健康、品德优良、素质全面的优秀学子。

当然孩子的教育离不开学校与社会和家庭的配合，作为家长，我们责无旁贷。平时，我们一定会注重自己的言传身教，细心观察孩子的一举一动、一言一行，认真配合老师，做好孩子的管理工作。

借此机会，再次向各位领导、老师、各位教官，致以崇高的敬意和衷心的感谢。也希望各位孩子们继续保持军训中高昂的斗志，在即将到来的高中生活中，挖掘自己的潜能，实现自己的理想，成为感恩社会、回报社会、奉献社会的有用之才！

最后，我衷心祝愿临沂三中越办越好，同学们越来越进步！谢谢大家！