金河镇冬令营活动实施方案【修订】

第一篇：金河镇冬令营活动实施方案【修订】

金河镇中心校 德育冬令营活动实施方案

为了进一步推进我镇学校德育工作，根据《县教体局关于建立学校德育工作长效机制的意见》和《县德育冬令营评比活动的通知》要求，结合我镇教育实际，经研究，决定在我镇中小学开展德育冬令营活动。特制定如下实施方案：

一、指导思想

为贯彻落实“立德树人”根本任务，进一步深化我镇德育工作，通过开展冬令营系列活动，培养学生各种领域动手能力和社会实践探究能力，增强吃苦耐劳意识，弘扬中华民族传统文化和孝亲敬老美德，为青少年健康成长奠定坚实基础。

二、活动目标

通过丰富多彩的冬令营活动，弘扬传统美德，加强社会实践，重点培养学生动手能力、探究实践能力和社会责任意识。

三、活动主题

“苦练本领、行德致远”

四、活动时间

年前一周（腊月20—22日、24---27日）；年后一周（正月初8---14日）

五、活动内容

（一）、校内主题活动和具体要求

1、开营仪式：英姿飒爽战数九

（1）、各校制作彩旗或横幅，营造活动氛围。每校至少有一条横幅悬挂在校园里；（2）、布置会场，举行开营仪式：要求开营活动有横幅、有主席台、两边有彩旗；宣布本校冬令营活动方案及工作要

2性动力，让学生自我发现，自我探究，自我提升。

10、弘扬好家风好家训、做最美学生

（1）、收集好家风好家训名言警句、谈我家家风、说家风故事；（2）、组织一次讲座，举行主题班会；以好家风家训，促进学生文明礼仪转变，实现家校共育。

11、校内考察探究活动。

（1）、寻找生活中的标志。让学生观察、交流、收集生活中的各种标志，如安全标志、道路交通标志、汽车标志、社会团体类标志等，理解各种标志的含义和作用；提高收集、整理、分析和利用信息的能力，初步梳理规则意识。

（2）、生活垃圾的研究。交流、了解自己身边有哪些垃圾？这些垃圾存在问题的现状，如何对垃圾分类和回收，增强学生的环保意识。（3）、零食、饮料与健康。通过开展“三拒绝”活动，调查、交流吃零食喝饮料的现状；交流对健康的影响；交流科学选择零食、饮料的方法；增强健康饮食意识。

12、冬令营成果展示及表彰活动

（1）、组织活动展示：手工制作、绘画、书法、对联、灯笼等；（2)、进行活动表彰：小诗人、故事大王、读书明星、唱红歌、猜灯谜、移民精神演讲等先进班级和先进个人。通过展示成果，感悟生活；通过奖励先进，实施示范带动。

（二）、校外主题活动和具体要求

1、城市“双创”我有责

（1）、学校和班级提前制作城市“双创”宣传彩旗、横幅，如做文明市民、创文明城市；说文明话、办文明事、做文明人；心连心、手拉手、共建文明城；倡导文明新风、共建文明家园等；（2）、召开班子会筹划城市“双创”活动；安排鼓乐队训练；邀请县电视台录制。（3）、出发前召开城市“双创”师生动员大会，就领导发言、线路规划、队形队列、领导包级段、班主任任课教师包班、交通安全等做具体要求；（4）、学校统一组织，以班级为单位，扛彩旗、拉横幅，在丹江大道、长安路、永安路、金政路、西滨河路等路段，一是以鼓乐队在前面宣传，让更多的市民了解其重要性；二是分包路段，在花带、路上捡拾垃圾；三是统一站队返校。（5）、下午学校发放城市“双创”倡议书向家人宣传城市“双创”活动，全家总动员，并用实际行动落实倡议书内容。（6）、举行“双创淅川城市，共建文明校园”主题班会，让学生谈城市“双创”体会，并做表态发言；增强全校师生的建设家乡、美化校园的使命感和责任感，在全校形成浓厚的创建氛围。

2、移民精神我传承

(1)、到移民文化园：看移民展示、讲南水北调、听移民故事、悟移民品质、学移民精神。（2）、召开班子会班主任会安排布置次项活动、收集南水北调资料，收集移民典型故事、编写移民精神励志宣誓词、准备横幅、彩旗、进行鼓乐队训练。（3）、以班级为单位看移民展示（移民房屋、移民树、移民图像、文化墙、版面）；（4）、讲听南水北调，讲听移民故事，举行移民精神集体励志宣誓，努力践行移民精神。（5）、组织“学移动精神、做崇德立志之人”演讲赛，评出先进个人，上报学校。

3、献爱心●送温暖

（1）、组织学生到敬老院：打扫庭院、整理房间、为老人梳头洗脚等；（2）、让学生入贫困户：打扫庭院、擦桌登、扫地拖地、整理房间等；进行教育扶贫政策宣传。应该这些活动，让学生懂得尊老敬老爱老，关注弱势群体，弘扬传统美德，增强社会责任感。

4、我看家乡新变化。通过调查、参观移民新村，交流和感受家乡经济、文化、交通、建筑、生活等方式的变化和发展，用摄影、绘画、手抄报、观后感等形式，展示家乡新变化；增进知家乡、爱家乡的情感，增进建设家乡和祖国的责任感。

5、身边环境污染问题调查与研究。通过调查了解身边的水污染、空气污染、垃圾污染、噪音污染等，了解每种污染的来源、现状及对身体健康的影响，提出合理的防止污染的措施，减少环境污染，朋友学生的环保意识。

六、活动要求

1、做好宣传动员

（1）、学校召开教师会、学生会，动员全校师生参与德育冬令营，根据局里要求，教师和学生参与率不低于90%。

（2）、通过微信、校讯通和致学生家长一封信，加强家校沟通，争取家长和社会的支持。

（3）、各校制作彩旗或横幅，营造活动氛围。每校至少有一条横幅悬挂在校园里。

（4）、做到“六个结合”：一是与县内精准扶贫工作相结合，引导学生深入贫困户访贫问苦，体验生活。二是与学习优秀传统文化相结合。三是城市“双创”活动相结合，组织学生开展城市“双创”宣传活动和清洁家园捡垃圾活动。四是与访贫问寒相结合。五是动静结合，重点突出学生动手操作能力和实践探究活动。六是内外结合，重点突出学生校外实践活动。

2、精心组织

(1)、中心校成立“德育冬令营活动领导小组”。组长：寇自峰；副组长：袁义；成员：杨玉良、朱文昌、各片长及各校长。各校也要成立领导小组。领导小组负责对活动的策划、组织、督导、评比、反馈。

（2）、各校长要站在讲政治的高度，充分认识此项活动的重要性，讨论制定实施方案，要明确活动内容、时间、地点、责任分工，确保活动顺利实施。

（3）、中心校已确定了17个校内外主题活动，其中，活动1、7、12，必须按中心校规定的时间开展活动；其它活动有学校自主安排活动时间；原则上，各校必须以中心校确定的活动主题为主，不得随意变更。

（4）、各校填写《XX学校德育冬令营活动师生情况一览表》和《XX学校德育冬令营活动时间安排》（另见校长群），2月5日，上报或发至校长群。

3、注重活动实效

（1）、实行校长负责制；学校领导分包级段；中层领导、班主任和任课教师分包班级；要对所有参与教师进行明确分工，各负其责，并扎实开展，学校要全时段检查指导，保证学生每天活动都有收获，让学生满意，家长放心。

（2）、每天活动要有实施过程、图片文字、活动总结和活动档案，特别是金中、金小要注意保存每天的视频资料，作为教体局和中心校检查的重要依据。

（3）、加强活动信息交流。每项活动都要制作《XX学校德育冬令营活动简报第X期》；一是通过教师微信群、家长微信群、朋友圈宣传本校冬令营活动开展情况；二是通过校长微信群加强校际之间的交流学习；中心校择优上传县德育中心。同时，金中、金小要选好精彩的活动内容，邀请县电视台制作播，每校播放两次（出年里年外各一次）。

（4）、保证安全。各校把活动安全工作放在首位。一是要注意校内学生活动安全；二是要注重校外活动安全，要制定外出活动计划，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。

（5）、建立常规检查排名通报制度。中心校采取“三种督查”方式：不定时、不招呼、不陪同；坚持“三个公示”：督查提纲公示、督查排名公示、督查简报公示；对整个冬营活动将进行四次督查，来加强冬令营活动的过程管理。

（6）、建立综合评价奖罚制度。对前五名学校予以表彰和奖励；对后三名予以通报批评、约谈，并在活动总结会上做表态发言。（7）、认真总结。一是各校对冬令营活动进行总结：组织冬令营成果展示、对各项活动进行表彰，并邀请中心校领导参加；二是中心校要进行总结，作为评选德育先进单位和个人的重要依据。

金河镇中心校

2018年2月3日

第二篇：金河镇2012基层组织建设年活动实施方案.

金发〔2012〕号

关于印发《金河镇2012基层组织建设年活动 实施方案》的通知 各村党总支,社区党支部: 《金河镇2012基层组织建设年活动实施方案》已经镇党委会议研究决定,现印发给你们,请认真遵照执行。

中共金河镇委员会 2012年6月15日

金河镇2012基层组织建设年活动实施方案

为进一步加强和改进党的建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,实现“常规工作有创新,重点工作有突破,整体工作有特色”,全面推动基层党建工作再上新台阶,以优异的成绩喜迎党的十八大召开。按照县委统一部署,经镇党委研究,决定在全镇各级党组织中开展基层组织建设年活动。现将活动有关方案制定如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和创先争优活动, 扎实推进全镇各级党组织和广大党员的先进性建设,着力解决基层组织建设工作中存在的突出问题,使党员队伍建设水平有新的提高、基层党组织活力有新的增强、党内基层民主建设有新的进步、基层党建工作保障机制有新的进展、改善民生工作有新的成效,为全镇经济社会又好又快发展提供坚强有力的组织保证。

二、目标要求

通过开展基层组织建设年活动,进一步加强基层党组织建设、提高党员素质、永葆党员先进性、健全和落实党建工作机制;有重点地解决目前全镇基层党组织建设中存在的突出问题;优化组织设臵,扩大组织覆盖,创新活动方式,力争在强化基础、提高素质、示范带动、健全机制等方面取得

突破;充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、保持稳定、促进和谐的作用,全面提高全镇各基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,使全镇基层组织建设基础工作更加扎实、常规工作得到提升、重点工作不断创新、难点工作有所突破,形成职责明确、运转协调、制度健全、保障有力的基层组织建设工作新格局。

三、方法步骤

按照镇党委的统一安排,基层组织建设年活动将分四个阶段进行:(一动员部署阶段(2012年6月8日至6月18日。镇党委召开基层组织建设年活动动员大会,对开展基层组织建设年活动进行全面动员部署。各党(总支部要及时召开基层组织建设年活动动员会议,要结合实际对本党(总支部的基层组织建设年活动进行扎实安排部署。党组织主要负责人要亲自进行动员,明确开展基层组织建设年活动的指导思想、目标要求、工作任务、方法步骤,提高认识,统一思想,切实把思想和行动统一到基层组织建设年活动的各项工作中来。各党(总支部要认真研究制定基层组织建设年活动实施方案,并于2012年6月25日前报镇党委组织办。

(二开展调研阶段(2012年6月19日至6月30日。各党(总支部要针对党组织作用发挥情况,党的路线、方针、政策的贯彻落实情况,深入开展调查研究,认真听取党员、干部、群众的意见和建议。在此基础上,召开专题会议,研究本各党(总支部在基层党组织建设中存在的困难和问

题,提出解决问题的办法和措施。

(三组织实施阶段(2012年7月1日—11月30日。镇党委组织办具体负责各党(总支部基层组织建设年活动的具体实施。各党(总支部要积极探索新时期新阶段基

层组织建设的新思路、新方法,进一步建立健全各项工作制度,明确责任分工,采取有效措施,有步骤、有计划地抓好各项工作任务的落实,确保基层组织建设年活动取得实效。镇党委基层组织建设年活动领导小组将派出督查组,对各党(总支部开展活动的情况进行督促、检查、指导,促进各项措施的落实。

(四总结验收阶段(2012年12月1日—12月31日。各党(总支部要认真总结党的基层组织建设年活动中积累的好经验、好办法,并把成功做法和经验用制度的固定下来,形成长效机制。12月10日前,各党(总支部要对开展党的基层组织建设年活动情况进行自查,并将自查报告报镇组织办。12月20日前,镇党委基层组织建设年活动领导小组要对各支部开展情况进行检查验收。

四、工作任务

(一加强党组织班子建设,增强支部战斗力。

1、加强村级党员干部的培训。建立村级党员干部培训经费保障机制,为村级党员干部培训工作的顺利实施提供保障。建立健全分级培训责任制,按照分工负责、分级培训的要求,在认真实施上级“基层组织建设年”精神培训的基础上,结合实际情况,制订计划,积极探索整合培训资源的有

效途径,采取定期培训、集中轮训、外出考察等,大规模培训村级党员干部。举办4次以上村党组织书记培训班、村委会主任培训班、村级党员干部培训班、实用技术人才培训班。

2、重视村级党组织队伍建设。以选好配强村党组织书记为重点,着力加强村级党组织班子建设,对作用发挥不好、群众意见较大的党员干部要及时进行必要的调整。加强驻村干部和大学生村干部的管理,强化责任意识,使其切实为村里的群众服务,为村里经济发展贡献力量。按照“一定三有”的要求,建立健全党员干部政策激励机制,保证村级党组织办公经费和党员干部的报酬待遇。

3、完善基层党内民主。建立健全村委会定期向党组织报告工作、村党组织定期向党员和村(居民代表通报工作,村(居“三委”联席会议等制度,形成“三委”统一协

调、决策规范的工作机制,增强村级班子合力。积极推行“四议两公开一监督”制度,进一步完善村(居民会议、村(居民代表会议、党员议事会和“一事一议”民主决策机制。大力实施党务公开制度,不断拓宽党务公开渠道和内容,把大事小事公之于众,方便党员和群众监督,密切党群关系。

(二抓好“五个好”党支部建设,提高整体水平。

1、以“五个好”党支部的标准建设支部。按照“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、建设业绩好、群众反映好”的标准要求,抓好“五个好”村党支部创建工作,重点在优化领导班子结构、提高党员干部素质、实行民主管理上下功夫,进一步壮大经济实力、优化资源配臵、完善服务功能、发挥示范作用,增强村级班子整体合力,促进经济社会全面 协调发展。今年,我镇创建 5个以上 “ 五个好 ” 村党支部。

2、抓好后进组织整顿提升。镇党委将加强后进党组织 班子建设,按照 “ 一村一策,对症施治 ” 的方法,逐村排查问 题,对活动成效不明显或无成效的农村党支部进行批评、帮 扶,帮其查摆存在问题,制定整改措施,选派得力干部驻村 整顿,切实解决群众反映强烈的热点、难点问题,选准、配 强党支部书记,逐步使各项工作走向正规化。

(三做好发展党员工作,强化党员培训和管理。

1、壮大党员队伍。按照发展党员 “ 十六字 ” 方针,认真抓 好发展党员工作,确保党员的素质和结构不断得到优化。发 展党员实行公示制和票决制,确保发展党员的程序和素质符 合有关规定和要求,重点抓好在生产工作第一线、高知识群 体、农村优秀致富能手和青年、妇女中发展党员工作。每个 党支部年内至少发展 2名党员,示范村党支部年内至少发展 3名党员。

2、提高党员素质。加强党员经常性教育,认真开展党 员集中培训工作。全面落实镇党委集中组织学习、党员活动 日、“ 三会一课 ” 等制度,充分利用远程教育等载体,扩大教 育覆盖面,增强党员教育实效性。以提高党员 “ 双带 ” 能力为 目标, 扎实开展素质提升工程, 不断加强对党员的思想政治、理想信念、法律法规等方面的

教育,强化农村实用技术、创 业技能等方面的培训,使党员在 “ 双带 ” 中提升素质,体现先 进性。

3、严格党员管理。健全党的组织生活制度,加强对党 员的管理和监督, 认真落实 “ 三会一课 ” 制度和党内监督条例。健全和完善农村党员承诺制,每个党员年内要承诺为民办实 事不少于 1件,有能力的党员不少于 2件,并在党务公开栏 公开。镇党委组织办每半年检查一次落实情况。

(四建好党组织活动阵地,增功能强服务。

1、加大建设力度。按照上级财政支持、省、州、县级 财政配套的办法,抓好村级组织活动场所新建和改扩建工 作。积极整合有关资源,筹措建设资金,统一规划,集中建 设,并通过修建国旗台、花园、硬化地坪,进一步美化、绿 化村级组织活动场所,提高村级活动场所建设水平。

2、配好活动设施。积极协调,多方筹措资金,为已建 成的活动室配齐配好办公设备, 做到布臵规范, 软硬件齐全, 室内设施实现 “ 七有 ”(有党建工作牌、有党旗、有办公和活动 设施、有电教设备、有规章制度、有档案资料、有党务村务 公开栏 ,做到 “ 六上墙 ”(党组织设臵、党员队伍基本情况、村和村级配套组织基本情况、各项职责制度、经济发展规划 和奋斗目标、青妇兵工作安排。

3、发挥综合作用。进一步健全村级组织活动场所管理 和使用制度,以村级组织活动场所为依托,不断完善功能, 并通过组织开展党的工作、村民议事办事、党员群众技能培 训等丰富多彩的活动,最大限度地发挥村级组织活动场所的 作用,提高活动场所的综合利用率,把村级组织活动场所建 设成为党员群众的教育管理中心、决策议事中心、技术培训

中心、文化活动中心、便民服务中心, 切实做到 “ 一室多用 ”、“ 一室多能 ” ,使之真正成为干部之家、党员之家和村民之家(五扎实开展党建活动,广泛服务群众。

1、深入开展创先争优活动。大力推进学习型党组织建 设,增强学习的主动性, 提升党组织的战斗力;开展 “ 夺旗争 星 ” 活动,争先进, 树典型, 使党组织和党员学有标杆、赶有 目标,以创先争优推动工作;深入开展服务型党组织创建工 作,动脑筋、想办法,结合各自工作实际,提高为群众、为 企业服务的水平。要总结创先争优的做法和经验。每个党(总支部至少建立一项务实管用的制度,促进公开承诺、上级点评、群众评议和书记接访、成员走访、定期反馈等做 法规范化、长效化。今年,在已有 3个创先争优示范点的基 础上,再成功打造 2个示范点。

2、抓好 “ 双培双带 ” 工程。把更多青年农民致富能手培养 成党员,把党员致富能手培养成村干部,提高党员、干部带 头致富和带领群众共同富裕的能力。进一步深化主题,把以 培养致富带头人为主拓展到培养各类建设人才,引导党员在 发展的各个方面体现先进性;进一步丰富内容,健全培养和 带动机制,全面提高基层党建工作整体水平;进一步完善机 制,规范组织领导、措施方法、主要内容和目标任务;进一 步创新方法,全面提高 “ 培 ” 的层次和质量,增强 “ 带 ” 的规模 和效益。

3、做好农村党员干部远程教育工作。加强对现有 21个 远程教育接受站点的管理,建立健全维护和日常管理的长效

机制,保证每个站点必修课收看每周 3次以上,每次不少于 2个小时。利用远程教育站点学习党的方针及政策、致富信 息、科学种植新技术等,使远程教育成为党员干部和群众的 “ 免费大学 ”、“ 开放课堂 ”。促使 “ 支部 +远教 +协会 ” 的工作模 式得到进一步深化和规范,并起到了良好的示范带动作用, 为广大群众带来实实在在的好处。

五、保障措施

(一加强组织领导。镇党委成立基层组织建设年活动 领导小组,领导小组下设办公室,具体负责基层组织建设年 活动的组织实施。各党(总支部主要负责同志要高度重视 基层组织建设年活动,切实履行职责,提供必要的人力、物 力和财力保障,确保基层组织建设年活动顺利开展。各党(总支部建立定期工作汇报制度,每月向镇党委组织办书 面汇报一次活动开展的情况,并及时通报情况,研究部署工 作。

(二加强督促检查。镇党委基层组织建设年活动领导 小组抽调专人组成督导检查组,对全镇基层组织建设年活动 各项工作任务落实情况进行定期或不定期督查指导,帮助各 党(总支部解决工作中存在的困难和问题,对领导重视不 够、措施不力、工作滞后的各党(总支部及时进行通报。各党(总 支部要采取有力措施, 加强经常性的督查和指导, 及时研究解决工作中遇到的困难和问题,确保活动顺利开 展。

(三加强舆论宣传。镇党委组织办根据基层组织建设

年的重点工作,制定具体的宣传方案,及时宣传推广各党(总 支部在开展基层组织建设年活动中的好做法、好经验、好典型。镇党委开辟 “ 基层组织建设年活动 ” 专栏,切实加强 对基层组织建设年活动的舆论宣传,营造良好的舆论氛围。(四开展表彰活动。为鼓励先进,鞭策后进,整体推 进全镇基层组织建设工作, 2012年底, 镇党委基层组织建设 年活动领导小组将根据检查验收结果并结合活动期间督导 检查组的督促检查情况,对开展基层组织建设年活动情况进 行评比,对成绩突出的先进集体和先进个人进行表彰。

第三篇：学校德育冬令营活动实施方案

淅川县思源实验学校德育冬令营活动实施方案

为了深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》的要求，根据县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》精神。依据县教体局举行德育冬令营的整体安排，结合我校实际情况，特制订思源实验学校“德育冬令营”活动方案如下：

一、指导思想：

依据往年开展冬令营活动取得的成就，进一步深化学校德育工作，把“德育深化年”工作落到实处，使学生能自发、自觉、自主地开展活动，让学生在活动中受到传统美德的熏陶，使学生学有长进、行有坚持，在社会实践活动中培养学生认识社会、理解并践行社会主义核心价值观，大力促进学校、家庭、社会形成合力，共同关注、促进学生的健康成长。

二、活动目标：

让学生合理利用寒假时间，通过丰富多彩的冬令营活动，扩大知识视野，弘扬传统美德，加强社会实践，增强学生的公德意识、文明意识、环保意识，提高学生的自我管理能力，实现学校、家庭、社会齐抓共管，形成共同为青少年学生的健康成长而努力的格局。

三、活动主题、内容及时间安排：

(一)举行“青春飞扬、活力四射”塑造美德少年德育活动。

1、活动主题：寓教于乐、青春飞扬；美德少年、活力四射。

2、活动形式：激情跑操、励志、感恩手语操训练。

3、活动时间：2月5日——7日(农历腊月20——22)。

4、活动实施及详细时间安排：

(1)校长作冬令营启动仪式；以班为单位学唱歌曲《堂堂正正一辈子》、《感恩的心》；随孙一平老师学习《堂堂正正一辈子》手语舞蹈。(2月5日上午)(2)集中训练：全体师生随赵兰英老师学习《感恩的心》手语操、学习宫老师《四德歌》手语操，进一步规范动作。(2月5日下午)(3)以学部为单位练习手语操和手语舞蹈；然后以学部为单位进行比赛，各部评出优秀团队。(2月6日上午)(4)集体展示：全体师生进行激情跑操；进行手语操和手语舞蹈的合练与展示。(2月6日下午)(5)学习“筑爱思源、同心圆梦”、学校发展愿景、办学理念、“校徽、校歌、三风训语”等思源学校文化，进一步了解思源学校精神内涵，增强学生的归属感和主人翁意识；举行散学典礼。(2月7日上午)(二)举行“弘扬美德、参与精彩”社会实践活动。

1、活动主题：走出校园，参与精彩；弘扬美德、继往开来。

2、活动形式：远足与社会调查。

3、活动时间：2月10日(农历腊月25)。

4、活动实施及详细时间安排：

(1)小学部到金河镇老年公寓，为老爷爷、老奶奶送去温暖、表演节目。(上午开展活动，下午返校写活动心得)(2)中学部上午到范蠡公园，了解楚文化和商圣范蠡的事迹；下午到福森集团、淅减集团参观，了解我县工业发展的里程以及工业对县域经济的贡献和企业在治污、环保等方面的做法。

(三)举行“传承文化、爱我中华”知识竞赛活动。

1、活动主题：修身养性、传承文化；爱国爱校、爱我中华。

2、活动形式：知识竞赛。

3、活动时间：2月9日——12日(农历腊月24——27)。

4、活动内容：(1)社会主义核心价值观；(2)中国学生发展核心素养；(3)淅川县思源实验学校基本情况、办学理念及三风训语；(4)观看大型纪录片《家风》；(5)汉字听写大会；(6)成语大会；(7)诗词大会；(8)课外阅读积累。

5、活动实施及详细时间安排：

(1)全体师生学习《社会主义核心价值观》、《中国学生发展核心素养》、《淅川县思源实验学校基本情况、办学理念及三风训语》(见《思源学校学生成长手册》)、观看大型纪录片《家风》。(2月9日上午)(2)小学部：

四、五年级准备节目汇演；六年级准备汉字听写、成语和诗词。初中部：

七、八年级准备汉字听写、成语和诗词和课外阅读积累。(2月9日下午)(3)小学部：以年级为单位举行知识竞赛的预赛；初中部：挑选主持人2名、以年级为单位举行知识竞赛的预赛。各部评出优秀班级和个人。(2月11日)(4)依据各年级选拔的优秀选手参加校复赛(分场)和决赛，评出总评前三名。(2月12日上午)(5)活动总结及颁奖、小学部“德育活动周节目展演”。(2月12日下午)(四)举行“了解传统、阳光体育”系列活动。

1、活动主题：注重安全、了解传统；感恩励志、书香浸润。

2、活动形式：组织校外实践、了解传统习俗；开展阳光体育、经典诵读。

3、活动时间：2月23日——3月1日(农历正月初八——十四)。

4、活动内容：(1)安全教育；(2)中国传统节日及习俗；(3)积累春联及灯谜；(4)校外植树；(5)养成健康生活习惯；(6)阳光体育运动；(7)经典诵读。

5、活动实施及详细时间安排：

(1)在全体师生中开展以“春节”为主题的实践活动，包括：了解春节的由来、过春节的习俗、收集春联、灯谜和诗词、“三歌”验收《(中华人民共和国国歌》、《堂堂正正一辈子》、校歌《筑爱拼搏偿夙愿》)等。(2月23、24日)(2)对全体师生进行安全教育，包括：学习自救、自护知识、预防火灾、滑冰溺水、交通事故、防触电和燃放烟花爆竹伤害等安全教育。(2月25日)(3)组织师生走出校园，开展远足和植树活动，为环保和“双创”贡献自己的力量。(2月26日)(4)开展阳光体育运动，交流健康生活习惯。以班级为单位举行“健康生活习惯”交流报告会(2月27日上午)；各体育运动社团开展活动、开展教职工乒乓球、羽毛球比赛(2月27日下午——28日下午)。

(5)以班级为单位举行“经典诵读”活动。(3月1日上午)

四、活动要求：

1、学校成立冬令营领导小组和安全领导小组，确保冬令营活动安全、扎实、有效地开展。

2、放寒假前印发《致学生家长一封信》，动员学生家长关注理解、支持参与到冬令营活动中来，最大限度地取得家长的支持和配合。

3、各项活动要有详实的预案和活动方案，要注意保留过程性材料，并做好活动总结，并要求学生写出活动感受和心得。

4、德育处、政教处、团委、办公室等各部门要将活动的典型做法形成文字材料和视频，鼓励在媒体上进行宣传。

五、活动的奖惩：

冬令营活动结束后，学校将对各班的开展进行量化评比，评出优秀社团6个、优秀德育志愿者20名、优秀学生50名予以表彰。同时，对于不积极参加冬令营活动或者不按照方案组织活动的给予全校通报批评，并扣当事人量化积分1—5分。

淅川县思源实验学校 2018年1月25日

第四篇：金河镇小学三年级社会实践活动方案

金河小学三年级走进工厂“双适”社会实践

活动方案

为了进一步贯彻落实综合实践活动课程，拓宽学生的视野，形成健康、进取的生活态度，我校决定组织学生开展走进工厂的社会实践活动。特制订“走进工厂”社会实践活动实施方案。

一、活动时间、地点

2013年5月7日（聚龙铁厂）

二、活动对象

三年级全体师生。

三、活动目的1、通过实践活动，以参观、访问、生活体验、实地考察等形式，寻访家乡的特色产业，感受家乡的变化、时代的进步。

2、培养学生收集、整理资料的能力，引导学生掌握处理信息的方法。

3、引导学生学会自主、研究性的学习，培养学生的创新能力、合作能力、交际能力和组织策划能力。

4、体验父母工厂劳动艰辛、感恩父母教育

5、学生能大胆地提出自己的新观点、新思路、新想法，培养学生发现问题、解决问题的能力。

6、培养学生热爱家乡、建设家乡，进而热爱家乡的情感，为家乡的经济飞迅发展而自豪，培养学生的社会责任感和使命感。

四、安全应急预案

（一）加强领导

为确保我校师生在活动中安全，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，杨文宣为组长、王联斌为副组长。刘东、白方明老师为班级负责人，做到分工明确，责任到人，切实加强学生活动的领导，确保万无一失。

（二）宣传教育

专门召开班级会议，由班主任对师生进行活动中的交通安全和自我保护等方面教育。告知可能出现的安全事故及预防办法。同时教育师生遵守纪律、讲究公德、听从指挥，使其自觉约束和规范自己的行为，确保自身安全和他人安全，杜绝各类事故的发生。班主任根据班级情况，对学生进行教育，把学校要求规定反复强调，做到万无一失，确保这次活动无任何事故发生。

五、活动过程

1、此次活动由王联军负责和聚龙铁厂厂长周碧海联系。

2、参加此活动的全体师生中午13:20准时在学校操场集合后一起出发。力争在15:30分结束回校。

3、到达目的地以后，在指导老师的带领下，边参观边听工人的详细讲解，对企业的生产流程进行全面的了解。

六、活动要求

1、一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、在老师视线范围内活动，不得单独随意离开，有事离队要向

老师请假并结伴而行；有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。

3、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，靠右侧通行。

4、在参观过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开活动场地，要搞好卫生。

5、在参观过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

6、在参观过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到文明、安全。

7、班主任认真做好学生的参观安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。开展优秀学员评比活动。活动后，每名同学写一篇不少于300字的作文，班级对以上活动进行评比并颁奖。

活动指导小组：

组长：杨文宣副组长：王联斌

组员：刘东白方明周娇段毅王联军 活动实施小组：

组长：杨文宣副组长：王联斌

组员：刘东白方明周娇段毅王联军 后勤保障小组：

组长：帅永煊

组员：刘东

2013年5月6日

第五篇：仓房镇2017秋期冬令营活动方案

仓房镇中心学校2018年寒假中小学冬令营活动

工 作 方 案

一、活动的目的意义

为深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》及教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》指示精神，不断巩固教体局“德育深化年”成果，使我镇德育工作深入推进富有特色更有实效，使我镇中小学生在学习、活动中培养兴趣，进而领悟学习、活动背后的品德教育实质，真正学有长进、行有坚持，让广大家长更加关注、支持、参与学生的健康成长，按照教体局德育冬令营安排部署，仓房镇中心学校特制定2018年寒假仓房镇中小学冬令营活动工作方案如下：

二、活动的时间及人员

1、活动时间：年前一周（腊月20-22，24-27）年后一周（正月初8-14）。

2、参与人员：全镇中小学学生、教师志愿者、学生家长。

三、活动的主题及时间安排

活动的主要内容可围绕道德教育、励志教育、挫折教育、劳动教育、理想信念教育、良好行为习惯教育、社会主义核心价值观教育结等方面，充分挖掘本地可利用资源，结合学校实际对学生进行教育。

第一周（年前）：师生在学校活动，活动内容为：

1、参加校内外义务劳动，净化美化我们的学校、班级。

2、清扫主体街道，维护周边道路，清除白色垃圾。

3、走进敬老院、村组慰问孤寡老人、留守儿童、贫困家庭，帮助他们整理户容户貌。

4、组织观看爱国影片、德育讲座，交流感受，写心得体会。

5、发挥教师特长对学生进行特长培训。

6、组织开展“优秀传统文化在我身边”主题活动，进行交流分享和活动总结。

7、开展“学习自护、自理、自救知识、预防火灾、煤气中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识教育活动。

第二周（年后）：校内与社会实践活动相结合，活动内容：

1、亲近传统，快乐传承，重视文化的传承。

开展以“春节”为主题的实践调查活动，如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗等调查收集活动。

2、感恩社会，善小勇为、恶小无为，构建和谐社会温情人际氛围；感恩父母，小事做起，集小德为孝道，温馨家庭，共享天伦。

当面向亲人、老师、同学、好友、他人道一声温馨的祝福，为父母及亲人多做所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包水饺，给身在远方不能回家团圆的亲人一声问候和良好祝愿，做文明礼仪宣传员践行者，感受父母艰辛“勤俭节约过春节”等一系列活动。

3、注重健康，鼓励阳光体育运动。

要求学生要按时作息，不睡懒觉，不熬夜，积极参加体育锻炼，开展“晒晒我的作息时间表”、“每天坚持锻炼身体30分钟”等活动。

4、书香文韵，艺术浸润，春节好时光，学业不荒废，读好书、颂经典，补短板，日受益。

坚持每天学生与家长共读德育教材，学背一篇如《三字经》《弟子规》《论语》《道德经》等国学经典，陶冶品德和情操，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的成语故事，补习本期落下的功课，超前学习下期的知识。

5、开展书画活动，把多彩的春节用你手中的彩笔试着画出来。

6、组织开展灯谜活动，每生收集灯谜100个左右。

7、组织学生撰写春节的感受感悟，实践活动的总结报告。学校择优上报3-5篇。

四、健全机构，明确责任分工

成立2017年寒假中小学冬令营工作领导小组

仓房镇中心学校2017年寒假中小学冬令营工作领导小组 组 长：李江海 副组长：胡恒道

成 员：凌天珍 张殿伟 熊文强 刘国胜 刘 锋

五、几项要求

1、各学校成立相应的领导小组和安全领导小组，确保冬令营活动的扎实开展和保证学生安全。

2、各校要印发《致学生家长一封信>,动员学生家长参与到活动中来，最大限度取得家长的支持与配合。要进一步动员教师志愿者和学生积极参加，提高师生参与率。

3、每项活动要有安全工作预案，详细的活动方案，活动总结，活动过程的图片、视频等。活动结束，组织学生写出活动记录，活动感受，或实践活动调研报告等，以上材料活动结束按时上报中心校活动领导小组。各校要将活动的典型做法形成文字材料和视频，鼓励在媒体发表。

六、活动的奖惩

冬令营活动结束，中心校依据各中小学活动开展情况，评出1—3个优胜学校，结果纳入对学校的考评，对活动开展不扎实，应付了事，没有达到活动效应的学校将全镇通报批评。

仓房镇中心学校 2018年1月26日