兵营普法宣传讲稿正确稿1112

第一篇：兵营普法宣传讲稿正确稿1112

信法、学法、守法，争做一名合格的现代公民

——为野营拉练驻汤部队普及法律知识讲稿

汤阴县人民法院法官 薛志强

各位首长、同志们：

大家好！（起立，鞠躬，坐下）我叫薛志强，来自汤阴县人民法院。大家知道，汤阴是千年古县、历史名县，在这片热土上曾孕育了伟大的民族英雄——岳飞。在岳飞精忠报国思想的影响下，汤阴县的老百姓自古就有着优良的、厚重、朴实的爱军、支军、拥军思想和传统。在这样的社会氛围当中，汤阴县人民法院率先于1996年在全国法院系统成立了维护军人、军属合法权益巡回法庭，实施了维护军人、军属合法权益绿色通道等举措，并被社会各界誉为“汤阴经验”。受到了解放军总政治部及最高人民法院的充分肯定和嘉奖，最高人民法院还要求，把“汤阴经验”在全国各级法院进行推广。作为汤阴县法院的一名法官，今天我很荣幸，能够站在这个讲台为我们部队的官兵指战员作法律知识报告。有讲的不到之处还望各位首长和同志们予以指正。同时，通过这次报告会，希望我们彼此都能够有所提高，有所收益！第一我想谈谈为什么要信仰法、为什么要学法且如何守法的问题？

自上世纪七十年代末以来，中国开始实施改革开放政策，国家先后在政治、经济、文化以及法律等领域进行了不同程度的改革。法律文化也随之经历了一个变迁的过程。从砸烂公检法到今天的法官披上法袍审理各类案件，这可是一个不小的变化啊。1997年，党的十五大召开，第一次明确将“依法治国，建设社会主义法治国家”确立为政治体制改革的根本目标和治理国家的基本方略，并对依法治国和法治发展战略作了精辟的阐述。在这样的推动力作用下，中国的立法和执法监督力度进一步加大。据统计：自1979年起到2009年，全国人大及其常委会共颁布实施了253件法律、106件有关法律问题的决定。许多与我们老百姓的生活息息相关的实体法和程序法相继修改和出台。《行政诉讼法》、《婚姻法》、《合同法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《物权法》，今年颁布实施的《侵权责任法》等等。这些法律法规的修改和出台不仅规范了我们老百姓的生活，而且深刻影响着我们老百姓的生活。举一个例子，1979年刑法规定，犯盗窃罪的被告人盗窃数额达2至4万元，且情节严重就有可能被判处死刑，而现在适用的刑法规定：

1、盗窃金融机构，数额特别巨大的（三万元至十万元以上属数额巨大）；

2、盗窃珍贵文物，情节严重的才可能判处死刑。记得1998年我大学毕业后 在濮阳市中级人民法院实习，期间跟一位法官到看守所给一个1995年以前实施盗窃，后在逃1998年被抓获的被告人发判决书，因盗窃数额特别巨大，且情节严重，他的同案犯早在1996年就被枪决了，而因在逃，又赶上1997年刑法修正了盗窃罪的条款，其只被判处有期徒刑13年，当我问他对判决有无异议的时候，他满脸堆笑，“满意、满意，十分满意，没有意见”。当然，我表达的意思，并不是鼓励罪犯犯罪后逃跑就可以保住性命啊，我的意思是，法律的颁布与修改与我们的生活息息相关。当然，《刑法》中也有罪名修改前较轻，修改后较重的情况，因为时间关系就不再一一举例子了。

俗话说：没有规矩，不成方圆。法就是我们社会成员和谐生活的规矩。我们河南省委书记卢展工也说过，构建和谐社会的前提是法治。就像世界杯足球赛，要有比赛的规则一样。如果大家都不听裁判的话，愿意怎么踢就怎么踢，甚至一生气还想踢裁判一脚，那恐怕就乱套了。徒法不足以自行。也就是说：再健全、再完善的法也不会自己发挥作用，而是需要社会成员的信仰和认真遵守。现在法有了、规矩有了，有法可依了，那么作为法治社会中的一员，信法，守法就显得十分重要了。因为“法律只有被信仰，它才能发挥其作用，否则将形同虚设。”这可不是我说的，这是马克思说的。可能有的同志喜欢抬杠，心里在想，你云里雾里说了这么多，我就不相信没有法我没法儿生活。因为本人按部就班，循规 蹈矩，与世无争，超凡脱俗，根本用不着法，就不打算跟你们法院打交道。其实“法”是一个十分广义的概念，并不是只有犯罪、被判刑才会用到法。那么什么是法？法学家的定义是：由国家制定或认可，并由国家保证实施的，反映统治阶级（或人民）的意志，以权利和义务为内容，以确认、保护、发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系。听起来有些绕口，简而言之，法就是社会成员和谐生活的一种规则。它既包括全国人大及其常委会制定的法律，国务院及其所属的各部委制定的规章、条例，还包括地方较大市以上的人大及其常委会制定的地方法规、政府制定的规章。所以说上至国家的法律，下至地方政府制定的规章，都叫作法。如河南省人大制定的《河南省计划生育管理条例》也是法。举例来说：一个人从出生到死亡都要受到法的约束。一个人一出生首先需要办理出生证，准生证，要用到《计划生育条例》，落户口，要用到《户籍管理条例》，上小学、初中要用《义务教育法》、《妇女儿童权益保护法》，还要用到《民法》监护人制度，上完高中读大学了或者依法服兵役了，要受到《兵役法》、《刑法》等各类法的约束。当兵退役或大学毕业要结婚了，要用《婚姻法》。结婚了女方要求买房子、买车、买三金三银，要用到《物权法》。有同志说，光荣牺牲了，去见马克思了，这回用不着法了吧。非也，注销户口要用到《户籍管理条例》，火化还得用到《殡葬条例》。留有遗产恐怕还要用到《继承法》，出过书，写过著作，还得用到《著作权法》，可见死亡证明也不是那么好开的。我有一个本家兄弟，1998年从沈阳当兵复原回家，现在自己开了一家小餐馆。有一次，我问他，经营的怎么样？他说，收入还行，弄个高工资，就是政府管理挺麻烦的。一个小餐馆儿，光各种证书申请办理了八个。国税、地税、工商、环保、消防、卫生防疫、建设、房产等等，平时隔三差五还有人口普查，计划生育检查等。当然这些现象说明政府机构庞杂，老百姓不容易接受，但另一方面来讲，这就是法在我们日常生活中的具体表现。

说了这么多，我想表达的意思就是：“法”，不仅仅是写在纸上的“条、款、项”，而是实实在在就在我们的身边。并且，学法、知法、守法是每一个现代公民应该做到而且必须做到的一件大事。有人把“懂外语、会电脑、能开车、知法律”这四条称为“进入二十一世纪的通行证”，也是新一代青年应具备的最基本的素质。话说回来，守法与犯法之间只在一线之隔，在特定的情况下，具备基本的法律常识，运用法律常识去指导自己的言行，往往能获得法律的保护，维护自己的合法权益；反之，如果我们对法律一无所知，在日常生活、学习中，很可能会犯错误，吃亏上当，甚至做出违法犯罪的事。俗话说，无知者无畏。从彰显个性独立的角度来看，这个观点帅呆了、酷毙了。但是站在法律的层面，是 很可怕的，因为无知者才会胆大妄为，无知才会导致悲剧。法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。据统计，当前我国14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押的罪犯当中所占的比例却高达35.15%，这一数字令人怵目惊心，惶恐难安啊。

特别是刚刚走进军营的新兵。过去，常常受父母、老师、长辈的影响，听他们怎么讲，就怎么做。现在离开家乡，走进军营这个大家庭，开始独立生活了，不能事事都去问长辈了。遇到问题就要自己来处理，所以说：学习法律知识，用法律来保护自己，用法律来约束自己，十分必要啊。

有这样一个案例。魏某,男,21岁,某部武警新战士，在某监狱服兵役。1993年12月8日晚,监狱内放电影。魏某在岗值班,由于贪玩，他擅自离开执勤岗位去看电影。罪犯王某乘机潜入,盗走“五六”式冲锋枪一支,子弹30发,向看电影的观众开枪射击,打死5人,打伤14人。后法院审理后认为,魏某严重违反军人职责,在值班时擅离职守,造成严重的后果,因而构成我国《刑法》第425条规定的军人擅离、玩忽职守罪,其被军事法院判处有期徒刑四年。由于贪玩，魏某从一位看管罪犯的武警变成被看管的罪犯，这个反差还是不小的啊！

那么如何守法呢？从上幼儿园到今天，恐怕在位的同志 们跟我一样，听的不少，见的也不少。所以我也就不再多说了。从我的本职工作出发，简单谈点体会吧！我注意到一些罪犯之所以走上违法犯罪的道路，大多是由于“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为习惯逐渐发展形成的。记得有一次提审一个“老小偷”，因为盗窃，他已经被法院判过4次了。我就问他：“浪子回头金不换，你怎么屡教不改呢？”他却自圆其说：“习惯了。白天睡觉，半夜精神，深更半夜出去瞎逛，看见有啥东西就想顺手拿点。可点儿背，每次都让公安给抓了。”让我不禁哑然失笑。可见不良的生活习惯，是违法犯罪的一大诱因。在观念、思想日益多元化的今天，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些年轻人一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。当然，我们青年人充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但从另一面来讲我们年轻人的思想防线薄弱，又容易染上不良的生活习气。古人云：“立身成败，在于所染。染苍则苍，当黑则黑”。青年人就是这么一个易染的群体，青年一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，因此，拒邪恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们青年人共同的严肃课题。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；“不以 规矩，无以成方圆”。英国著名文学家莎士比亚也曾说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活的小事做起。

第二我想谈谈作为现役军人及其家属如何维护自身权益的问题？

一是军人权益的一般原理。

当同志们拿起法律武器依法维权之前，就像对自己手中的武器一样，有必要首先了解这个武器的基本性能和操作原理。作为一名想在维权战役中打胜仗的军人，必须了解军人权益的一般原理。而军人的权益，又是和军人的法律地位密不可分的。军人的法律地位，是一种特殊的法律地位，它表明军人作为特殊社会主体在国防活动中的位臵。

军人义务的基本内容在1997年3月14日颁布的《中华人民共和国国防法》中作了如下的规定：第56条：现役军人必须忠于祖国，履行职责，英勇战斗，不怕牺牲,捍卫祖国的安全、荣誉和利益。第57条：现役军人必须模范地遵守宪法和法律，遵守军事法规，执行命令，严守纪律。第58条：现役军人应当发扬人民军队的优良传统，热爱人民，保护人民，积极参加社会主义物质文明、精神文明建设，完成抢险救灾等任务。

（一）军人权益的含义是指军人依法应当享有的权利和 利益。从广义上讲，分为共有权益和特有权益。前者指军人作为普通的国家公民，在不违反宪法和法律的前提下，应享有的各种权益；后者又称纯军事权益，指军人因履行普通公民不履行的特殊义务和军事法规定的军事职责并为此付出的超常代价而享有的权益。例如只有军人才能享有的特殊政治荣誉权、物资供应保障权、军婚保护权、福利优待权、退休安臵权等。军人权益具有三种不同的时限：一是“一般时限”，军人享有的大多数权益及其保障权，是从其入伍之日到退伍之时，即军人服现役期间履行军事职责时享有的权益；二是“延长时限”，就是在军人退伍以后，享有的某些权益及其保障权，主要指安臵权利；三是“特殊时限”，就是军人的某些权益及其保障权可以终身享有，直到其死亡为止，在某些特殊情况下，在其死亡以后，其直系亲属仍可以继续享有某些权利。如残废军人退役以后的生活保障权是终身享有的，革命烈士的家属可以享有抚恤优待待遇等。

（二）军人和其他公民的共有权益。

1、人身权利。包括：生命权、健康权、住宅不受侵犯权、姓名权、肖像权、名誉权、通信秘密和通信自由不受侵犯权。

2、政治权利与自由。包括：选举权和被选举权，参与管理国家权，言论出版权，批评、建议、申诉、控告、检举权，军人人大代表的言论免责权与咨询权。

3、社会经济与文化教育权利。包括：劳动权，休息权，受教育权，进行科学研究、文艺创作和其 他文化活动的权利。

4、财产权。包括：财产所有权、财产继承权。

5、知识产权。包括：著作权、专利权、发明权、其他知识产权。

6、婚姻家庭权。包括：婚姻权、家庭权。

7、诉讼权利。包括：起诉权、上诉权、申诉权、举证权、质证权、申请执行权等。以上权益的法律渊源有：宪法、普通法律、单行军事法律法规、国务院或与中央军委联合制定的法规、我国参加或认可的国际条约。

（三）军人权益保护的现行法律制度。

1、军人优抚制度。优抚对象包括：现役军人、革命伤残军人、退出现役军人、革命烈士家属、牺牲病故军人家属、现役军人家属。

2、军人优待制度包括四个方面：第一，对义务兵及其家属的优待。包括：享受服役待遇、享受优待金、享受保留权益、减轻其负担、解决其困难等。第二，对军官、士官及其家属的优待。包括：随军方面的优待、医疗方面的优待、住房方面的优待、探亲方面的优待。第三，对伤残复退军人的优待。包括：对革命伤残军人的优待、对复员退伍军人的优待。第四，对牺牲、病故军人的优待。包括：抚恤金方面的优待、招工入学方面的优待、住房医疗方面的优待。

3、抚恤制度抚恤对象包括：革命烈士、因公牺牲人员、病故军人。死亡抚恤的方式包括：一次性抚恤、定期抚恤、特别抚恤。

二是军人“维权”必须依法。

同志们切莫认为“维权”就是包赢官司，“维权”的前 提是当事人享有这方面的合法权益，非法的所谓“权利”和利益不受法律保护。如安徽省某“双拥模范县”一士官家属违反国家计划生育基本国策，拒不参加妇检，其哥哥不愿缴车船使用税，在当地造成不良影响，被诉诸法院，自然败诉。“维权”不是包赢官司。自然，一个官司的输赢取决于各个方面的因素，如：是否有足够的证据支持自己的主张，起诉是否在诉讼时效之内等。但是，军人维权必须以一个核心一以贯之，即“维权”必须依法。依法维权，应从以下三个方面来理解：

（一）“特殊保护”不等于“特殊身份”军人军属是需要法律的“特殊保护”，但并不意味着军人军属拥有凌驾于国家法律之上的“特殊身份”。由于军人职业的特殊性，在发生涉法事件后，军人行使诉讼权利往往处于不利位臵，依法维权，能使军人军属利用所提供的法律服务和便利条件，确保公正、公平、合理地处理涉法案件，体现出法律面前人人平等。但维护军人合法权益与维护法律权威性并不矛盾，对军人军属法律上赋予的权利要进行“特殊保护”的同时，军人军属也必须严格遵守国家的法律法规。

（二）“特殊保护”不等于“特殊照顾”。部队建立的“维权机制”对军人军属的合法权益进行“特殊保护”，但并不意味着在法律上可以给予军人军属“特殊照顾”。国家有关法律规定，在程序上对侵害军人军属合法权益的案件做到快立案、快审理、快执行，视情节减、缓、免诉讼费用。但对超越法律之 外的利益却不能无原则地照顾。超越法律规定之外的不合理要求，也不能得到法律保护。

（三）军人维权需要协调配合和法律帮助军人维权需要各方面的协调配合，需要各方面提供充分有力的法律帮助。同时，军人军属也要自觉遵纪守法，珍惜荣誉。在享受权益的同时，也要承担义务。通过学习和实践，不断提高运用法律武器维护自身合法权益的能力。

三是军人维权应注意的几个问题。

军人维权应该注意到自身所具有的特点，掌握相关的法律知识和政策，以便自身的权益受到侵害时能更好的维护自己的合法权益。

1、军人维权应注意充分享受法律对军人权益的特别保护。

军人由于其担任着保卫国家的重任，在战斗时面临着流血牺牲的危险，因此，国家对军人有许多特殊的优待政策，并在法律规定中充分体现出来。比如说：《兵役法》就用了整整一章，多达九条的法律条文专门规定了现役军人的优待和退出现役安臵的内容。再比如，军人的婚姻就受到特别保护。《婚姻法》第三十三条就规定：“现役军人的配偶要求离婚，须征得军人同意，但军人一方有重大过错的除外。”等等。诸如涉及军人权益保护的法律还有一些，军人及其家属应当尽可能地了解和学习这方面的法律知识，只有知道自己享有那些权利，才能更好地维护自己的权益。而不了解这方 面的法律知识，则有可能使自己本来所处的法律优势地位丧失，维权遇到困难。

2、军人维权应注意充分利用政府和部队对军人维权行动提供的支持和便利。

军人由于其执行着武装保卫国家的特殊任务，其行动范围和时间比一般人所受到的限制要大得多，因此，在其受到不法侵害需要依法维权时也面临着比常人更大的困难，为了帮助军人维护自己的合法权益，一些地方政府部门设臵了专门机构为军人及其家属提供法律服务。据了解，军队自身在编制内也设立了专职军官，负责处理军队内部的法律事务，为官兵提供法律咨询。同时，还在一定的编制级别内设立了法律顾问处，有许多专职或兼职的军队律师在法律顾问处中为广大官兵提供法律服务，为军人维护自己的合法权益提供帮助。需要特别指出的是，军队内的法律顾问处及律师为官兵提供法律服务和帮助是免费的。有这样的一批有专业知识和经验的军队律师，还有专门为广大官兵服务的军队法律顾问处，更有免费提供服务的优惠政策，军人维权还是很有优势的，关键是广大官兵要知道并学会利用这种优势。

3、军人维权要注意摆正自己的位臵和心态。在受到不法侵害时军人维权首先要意识到自己是中华人民共和国的普通公民，在法律面前人人平等，当自己的合法权益受到侵害时，应当奋起使用各种合法手段来维护自己 合法权益。

在这方面要纠正两个方面的思想偏差：一方面军人在自身权益受到不法侵害时不要有一味忍让，息事宁人的思想。多年来军队的光荣传统使许多官兵经常有这样的想法，军人要能吃亏，讲奉献，事事谦让，不与民挣利，舍已为人，因此，在自己的合法权益受到侵害时不愿意出来据理据法相争，觉得不好意思，能忍就忍了。这种思想实际上是片面的，应当纠正。能吃亏，讲奉献，事事谦让，不与民挣利，舍已为人，主要是军人的利益与广大人民群众的利益发生矛盾时军人应所采取的态度，是军人面对着广大善良的，遵纪守法的，需要帮助的普通群众而言的，这是部队的性质所决定的。而在与广大人民群众的利益没有矛盾时，对那些不守法的一小部分人，对那些无视军人利益，肆意侵害军人合法权益的人，军人们就没有必要对他们讲什么客气，就是要与他们不法行为进行坚决的抗争以维护自己的合法权益，军人的谦让并不是所有人都能享受的。另外，法律给了军人们维护自己合法权益的权利和武器，你不去行使，实际上是对法律的漠视，这实际上也是一种有法不依，与现时的法制的社会这样的一个大环境是不相容的，不依法维权未必会得到其他人的理解和同情，吃亏的只能是自己。最后，如果军人在自己的合法权益受到侵害时如总是采取谦让的态度，实际上就会不断地受到伤害并有可能发展下去，这是绝对不能允许的。所 以，军人们在自己的合法权益受到伤害时一定拿起法律武器，勇敢地维护自己的合法权益。

另一方面，不能有因自己身份特别，维权就可以搞特殊的思想。军人是社会中的特殊群体，在社会生活的许多方面，在执行或不执行任务时享受着一些特殊待遇，受到一些特殊保护。个别军人对人民给予的这些特别照顾缺乏正确的认识，错误地把特殊扩大化，以为自己在什么事上都可以特别，在维护自己合法权益上也想搞特殊，个别单位和个人在这种思想指导下，维权时就曾采取过使用暴力等违法手段。这种思想和行为严重破坏了我国的社会主义法制，是非常错误的。公民在法律面前一律平等这是我国宪法所规定的一个重要原则。同志们一定要明白，自己与所有普通人一样都是中华人民共和国的公民，无论是维权或是做其他事都必须遵守法律。只不过是法律为军人提供了一些特别保护和特殊待遇，军人的特别保护和待遇是依法得到的，在这些法律规定的范围外，军人和其他公民没有任何区别，这是军人在维权时一定要注意的。

4、军人在维权时还要重视依靠地方党委、政府及各级司法机关。

随着“汤阴经验”的创立和推广，当前，全国有2400多个基层法院建立了维护军人军属特别法庭和绿色通道。各级地方党委、政府也相继成立了专门机构，专门处理现役军人及其家属的法律诉讼，维护权益的专门机构。所以说，如 果在位的各位同志，自己或家属有了法律纠纷，可以直接到纠纷发生地的人武部门、民政部门、司法机关反映问题，争取当地有关机关对案件快审、快结、速裁，从而维护自身及家属的合法权益。有同志可能要说，我们军人探亲和休假的时间很紧张，亲自回家处理法律事宜，恐怕不现实。不用担心，同志们也可以通过写信、打电话、发电子邮件等形式，向地方有关部门反映，寻求帮助。同志们切忌，千万不可采取过激手段处理问题。否则，酿成大错，造成严重后果，真是无法挽回和弥补的。像前段时间我在网上看到的一则新闻，一位安徽籍的现役军人在探亲期间，家人和邻居因宅基地发生纠纷，并发生殴斗，一时冲动的这位军人采取暴力手段将邻居打成轻伤，最后其也被判处了刑罚。

总之，军人维权是现实社会生活中经常会发生的事情，同志们对此必须有充分的思想准备和必要的法律知识储备，只有这样才会在自身的合法权益受到侵害时有效地保护自己，维护自己的权益。

同志们！从我个人来讲，小时候最大的愿望就是长大能够当一名军人。今天很荣幸能和大家聊这么多，感觉自己实在有些班门弄斧，有哪里讲的不对的，中肯的希望同志们予以指正。今后，如果大家在工作、生活当中遇到具体的案例需要咨询，也可以直接到法院找我，咱们共同研究，解决。最后祝愿大家工作顺利，生活愉快，谢谢大家！

2010年7月23日

第二篇：普法宣传讲稿

筑牢三道防线，预防青少年违法犯罪

结子中学 张发平

当前，人们将青少年犯罪、吸毒和环境污染并称为“三大公害”。青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题，如何预防和减少青少年犯罪就显得尤为重要。从学校的工作实践中我们认为重点还是要筑牢家庭、学校和社会三道防线。

1、要提高家长素质，改进家庭教育。一个人从出生到长大成人，大部分时间是在家庭度过的，良好的家庭教育对孩子的健康成长起着决定性的作用。因为家庭是孩子的第一所学校，是青少年思想道德形成的发源地，尤其是早期的家庭教育，对一个人的素质优劣起着关键作用。良好的家庭教育不仅是预防青少年犯罪的基础所在，也是青少年成人成才的摇篮。因此，家庭教育具有任何其他教育无法取代的优越性。

（1）规范家长行为。为人父母应自尊、自律，学法、知法、守法；应不断加强自身的道德修养，注意自己的日常行为方式，言行举止文明，积极化解生活中的矛盾纠纷，对子女的行为起好潜移默化的引导作用。

（2）充分发挥家长学校的作用。在素质教育的框架下，家长学校具备教师与学生家长之间互相沟通和家庭教育能力培训的双重功能。学校应将家长会的召开制度化，忌将家长会办成单纯的学生学习成绩通报会和考前动员会。此外，班主任应对问题学生坚持进行定期家访。家长学校也可以由教育主管部门、关工委、妇联甚至居委会开办，凡是有子女在读的父母都应定期到家长学校接受有关家庭教育，以提高家长的自身素质、净化家庭环境，构筑起一道预防青少年违法犯罪的第一道防线。

2、学校教育必须坚持德育为首的原则。把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正履行德育教育职责。学校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。在具体工作中必须从以下几方面做起：一是学校的法制教育必须长期化、制度化。二是加强学生的道德教育。青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。三是要增强法制教育的实效。要针对不同年龄阶段科学设置课程，做到学习有教材，任课有教师，课时有保证。要力求避免把法制课上成思想政治课，摒弃空泛的说教，内容宜生动鲜活，以案例分析为主。要努力实现法制教师队伍的专业化，对任课教师实行专业培训，经教育主管部门考核合格后持证上岗。用青少年能够切身感受，真正理解的形式如展示会、报告会、模拟法庭、普法影视进校园等法制教育活动，以典型的案件、事件、图像教育感染青少年。增强普法的指导性，通过引导青少年学法懂法、守法用法，帮助其提高依法自我保护的能力和明辨是非、抵制诱惑的能力，掌握同违法犯罪行为作斗争的技巧。

3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。要建立预防青少年违法犯罪的联席会议制度，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制教育力度。在时间上，重点抓好学生八小时之外和双休日、节假日的管理。在对象上，重点抓好残缺家庭学生、后进学生和失足青少年的教育工作。对失去家庭温暖，失去父母关爱的未成年人，应给予更多的爱心。

青少年违法犯罪，是我们最不愿看到，却又无法回避的社会现实。它不仅直接危害着年轻一代的健康成长，而且严重影响着社会的稳定。加强青少年普法教育，遏制青少年违法犯罪，推进依法治国方略，维护社会稳定的责任重于泰山，是整个社会的共同责任，需要我们每一个人共同努力！

第三篇：普法讲稿

普法讲稿

（一）2010-04-07 21:07

法制教育青少年法制课讲稿

同学们、青少年朋友们，你们好。

今天参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，讲上几方面，与大家共勉。

常言道：没有规矩不成方圆。法律就是调整人们行为的规矩。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。

第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。

今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。

当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。

案例一：九青年结伙抢劫

断送前程追悔莫及

为了叙述方便，我先把这九个人的基本情况作以介绍：

200＊年＊至＊月，上列九人分别纠集在一起，先后在＊＊中学，＊城电影院等地，抢劫作案8次，抢劫现金113元，具体犯罪事实如下：

第一次，200＊年3月22日下午＊＊＊＊＊＊＊＊＊，抢得现金10元；

第二次，200＊年4月7日下午＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊抢得现金10元；

第三次，＊＊＊＊＊＊＊

以上，＊＊＊参与抢劫8次，刘＊参与抢劫4次，张＊＊参与抢劫5次，＊＊＊参与抢劫3次，樊＊参与抢劫3次，李＊参与抢劫2次，梁＊＊参与抢劫1次，关＊＊参与抢劫1次，丁＊＊参与抢劫1次。所抢现金被九人用于吃喝花用。

保＊＊等九人以暴力的胁迫手段多次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑律，构成了抢动罪。保＊＊在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙多次持刀抢劫。对社会危害大，影响极坏，使学生上学无安全感，犯罪情节严重，应从重处罚。鉴于保＊＊犯罪时未满十六周岁，应减轻处罚。刘＊、梁＊＊犯罪时已满十八周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其犯罪的情节比照主犯从轻处罚。张＊＊、＊＊＊、樊＊、李＊、关＊＊、丁＊＊犯罪时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻处罚。法院200＊年＊月15日不公开开庭审理了本案，以抢劫罪，判处保＊有期徒刑六年，并处罚金2000元；判处刘＊有期徒刑六年，并处罚金1500元；判处张＊＊有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处樊＊有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处李＊有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处梁＊＊有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处关＊＊有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元；判处丁＊＊有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。

这个案件中，涉及《刑法》总则中关于犯罪的7个概念。

1、刑事责任年龄：《刑法》17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。14－－16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。

2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。累犯不适用缓刑。

3、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，强制缴纳。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪为共同犯罪。

5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：（1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用，是犯罪集团的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。

7、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。这种暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威胁，迫使受害人不敢反抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从庭审调查的事实看。保＊＊等九被告人把作案对象选择在学生身上，正是利用在校学生不敢反抗或不能反抗的特点，各个被告人收集一起，寻机作案，从身份上，是社会青年对付在校学生，力量对比上，或是三对一、四对

一、甚至九对一，给受害人以暴力和胁迫，迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。

从客体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。以本案看，由于九被告人行为，不仅使受害人的财产权利妈：即学生身上仅有的现金被抢，而且使有的学生不敢上学，有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，甚至牵连到学生家长，对学生上学是迎送往来，严重地侵害了在校学生的身心健康，破坏了良好的社会风气，在学校和社会造成了恶劣影响。

在主观方面，抢劫罪具有明显的主观故意，即非法占有公私财物的目的。本案各被告人离开学校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活无靠，便打起了抢钱的主意。尽管各被告人万般抵赖，狡辩是借、要，但谎言不戳自穿，世界上没有向连名字都不知道，人也不认识的人借上钱的道理。揭开伪装，暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱，来满足这些不法之徒的吃、喝、抽。

主体方面，依据《刑法》第十七条第二款规定的已满十四周不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满，达到抢劫罪的刑事责任年龄，具有刑事责任能力，且实施抢劫次数多，情节恶劣，完全符合抢劫罪的主体特征。

《刑法》263条规定，犯本罪的处3年以上10年以下有期徒刑。有下列情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。A、入户抢劫；B在公共交通工具上抢劫；C、抢劫银行；D多次抢劫或抢劫数额巨大；E、抢劫致人重伤或死亡；F、冒充军警抢劫；G、持抢抢劫；H、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。

案例之二：两学生年幼无知，受欺骗引狼入室

邱＊、武＊＊盗窃案。

邱＊，22岁，＊＊＊人，个体户。武＊＊，17岁，＊＊城关区人，＊＊一中学生。贺＊，14岁，＊＊一中学生。刘＊＊，14岁，＊＊一中学生。

200＊年＊月11日下学后，在邱＊授意下，武＊＊对贺＊说：＊＊好玩，你从家里偷些钱，我带你们到＊＊玩。6月14日下午3时，贺叫上同学卸掉了爷爷家的防盗门螺丝，把邱＊从＊＊叫来＊＊，6月15日上午，武＊＊、贺＊入室、刘＊＊放哨，偷了23500多元现金和两条香烟，刘＊＊分得2000元，其余由武＊＊拿着，四个人上＊＊，回来后，只剩3000元，其余均在＊＊挥霍。

案发后，邱＊、武＊＊分别被判有期徒刑3年6个月。

本案涉及的刑法的两个概念

1、盗窃罪。指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物的行为。盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的行为。所谓秘密窃取，是指犯罪分子采取自认为不使财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中窃取其财物。

2、盗窃罪的处罚。盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产：

（一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；

（二）盗窃珍贵文物，情节严重的。

这件案子的主要教训是：贺＊年幼无知，听信欺骗，引狼入室，造成严重后果。青少年学生世界观没有完全定型，思维方式极不稳定，判断事情的能力差，遇到事情，一定要仔细思量，权衡利弊，切不可头脑发热，贪图蝇头小利而误入歧途。

案例三 在校生酒后伤人 受害者亦属活该

这是一起故意伤害案。

张**，16岁，**职中二年级学生。200*年3月22日晚10时酒后出宿舍门时，将下晚自习回宿舍的学生孙**撞了一下，孙到宿舍，将年事告诉了同学艾**，让艾给处理一下，艾答应后，孙**就将张**叫到宿舍楼西侧说刚才发生的事情。正说着，候**到了跟前，问：什么事？艾**就将发生的事给他说了，孙**说：没事。候**说：咋没事？并问张**这件事怎么处理，张**说：你想咋办就咋办。候**就在张**的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张的脖子，用右拳在张的身上捣，用膝盖在肚子上顶，在张**被候**搡不予考虑门背后时，张**从口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的头发，在候的胸部捅一刀，后连推带搡将候又捅一刀。候**在被推至床边时，将张**撕到床上，压在身下，张**又在候的胸部边捅二刀。致候大量出血送医院抢救，发现其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺伤。

经法医鉴定：候**胸腹部被锐器刺伤，致双侧开放性气胸、肺破裂、胸闷、气短、呼吸困难；失血性休克。按照《人体重伤鉴定标准》第58条、第87条之规定，已构成重伤。

张**故意持械伤人，致人重伤，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第234条之规定，构成故意伤害罪，被告人在犯罪时系未成年人，从轻判处有期徒刑1年，缓刑1年。对候**人身伤害造成的经济损失，民事赔偿责任张**负百分之五十，候**负百分之四十，学校负百分之十。

本案涉及《刑法》两个概念：

1、正当防卫。是指正在受到不法侵害时，采取的防卫行动不受法律追究。在本案中，张**的行为有点防卫的成份，但不属真正意义上的正当防卫，所以应该承担刑事责任。

2、故意伤害罪。《刑法》243条规定：故意非法损害他人身体健康构成犯罪的行为是故意伤害罪。犯本罪的处3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 伤的处3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特别残忍手段使人重伤，造成严重残疾的处3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

平心而论，这起案件应该给伤害别人的人和受别人伤害的人送上一副对联：

上联：酒后撞人

张**先不应该。

下联：逞能耍二

候**亦属活该。

横批：法盲一对

这两个在校生，判了刑，赔了钱，挨了疼，应该有哪些教训？我们不妨设想一下：假若，张**遵守校规，不的校内喝酒；假如他撞人之后，说声对不起； 假如候**少一些哥们气，少一些逞能好事、少一些二杆子劲，会是什么结果呢？这件不该发生的事，肯定是可以避免的。

案例之四：触法网不思悔改

再犯罪迷途难返

关**，男，汉族，生于1985年2月28日，初中文化程度，******人。200*年6月15日因犯抢劫罪被判处有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。

200*年8月份，关**伙同景*（男，汉族，生于1985年4月8日，小学文化程度，*****人，农民。）、钱**（男，汉族，生于1984年1月8日，高中文化程度，*****人，**一中高一学生）等人乘无人之机，采取翻窗入室、从阳台爬入等作案手段，先后在**酒厂、**水电局家属楼盗窃作案，窃得VCD、白酒、香烟等物品，其中关**参与盗窃6起，盗窃价值4900余元；景*参与盗窃7起，盗窃价值6900余元；钱**参与盗窃6起，盗窃价值5900余元。其中被盗窃物品被告人大部分已吃喝花用。关**、景*、钱**以非法占有为目的，伙同他人多次秘密窃取公私财物数额较大，其行为已触犯刑律，构成盗窃罪。因三人犯罪时均未年满18周岁，且钱**有投案自首情节，应当从轻处罚。关**在缓刑考验期内又犯罪，依法应撤销缓刑。关**犯盗窃罪，判处有期徒刑一年，原犯抢劫罪，已判处有期徒刑个月，数罪并罚，决定执行有期徒刑1年4个月，并处罚金1000元；景*犯盗窃罪，判处有期徒刑1年2个月，并处罚金1000元；钱**犯盗窃罪，判处有期徒刑个月，宣告缓刑一年，并处罚金2000元。

关**，200*年6月15日因抢劫罪，被判处有期徒刑6个月，宣告缓刑1年。200*年11月因犯盗窃罪，被判处有期徒刑1年4个月，2003年1月2日刑满释放。2003年*月6日，关**与朋龙在****的筑心缘酒吧饮酒至22时许，关**准备回家休息，行止*城中心什字处，关在什字西北角**网吧门口碰撞了正在门口打电话的原**移动公司职工王某某，双方发生争吵，继而引起撕打，后被围观群众挡开。王离开后，关跑进心语饮吧拿出**一中学生刘某某放在该饮吧的一把长约40公分，宽约5公分的砍刀，四处寻找王某某，最后在**电影院招待所二楼楼道找到了王某某，关将王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王**的头部砍了一刀，将其致伤。经法医鉴定，根据面部损伤程度，符合《人体轻伤鉴定标准》第14条之规定，系轻伤。关**遇事不能正确对待、冷静、慎重处理。而持刀故意伤害 身体，致人轻伤，其行为已触犯刑律，构成故意伤害罪。关**在刑罚执行完毕后五年内又故意犯罪，系累犯，应从重处罚。关**犯故意伤害罪，判处有期徒刑2年。

本案涉及《刑法》三个概念：

1、自首。犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。

2、累犯。被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，应当从重处罚，但是过失犯罪除外。

3、数罪并罚。是指一人犯数罪，人民法院对各种罪分别定罪量刑以后，依照法定的原则，决定应执行的刑罚。

从这一案例可以看出，关**，一名初中学生，从15岁在校就与社会上的不良青年结交，参与抢劫，被判缓刑，却不知悔改，视法律为儿戏，好逸恶劳，又伙同他人多次盗窃，被判有期徒刑一年二个月。刚刑满释放后，又混迹于酒吧，充当痞子，寻衅滋事，持刀砍人，蔑视法律，短短三年连犯三罪，再落法网，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可叹、可气、可恨。

同学们：听了节课，审视四个案例，我们应当从中受到哪些启示呢？我想应是5句话，15个字：这就是：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。

1、慎交友。保**、刘*、张**、***、樊*、李*、关**、梁**、丁**抢劫一案是200)年引起学校、家庭、社会关注的青少年犯罪案件，经过公安机关深入细致的侦查，检察机关的进一步审查，以及人民法院的两次开庭审理，终于划上了句号。本案各被告人纠集一起，在短短的一个月之内，作案十多起，抢劫现金二百余元。其结果令人吃惊。他们是怎样走上犯罪道路的呢，从本案的审理和走访监护人等途经可以看出有几个原因。本案多数被告人过早离开学校，失去了继续受教育的机会，过早涉足社会，沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。关**上初中期间与保**、刘*相识，平时常在一起玩耍，因家中无人管教，遂以无钱吃饭，交房租为名，要关**、李*、丁**与其一同参与抢劫活动。关**、李*、丁**哥们意气驱使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：近朱者赤，近墨者黑。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。

2、立大志。每个青少年都应加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本事，更重要的是要学会做人。保**、关**等人法制观念淡薄，不知道用道德、法律规范自己的行为，相反地是用暴力或胁迫手段获取不义之财来满足自己好逸恶劳的生活，从而走上了犯罪道路。古人云：君子爱财，取之有道。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责，重则要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。

3、善慎独。钱**、李*、丁**原是*中、**中的学生，平时几个人的表现都是不错的，保**、关**叫他们作案，他们几个在校生不但不制止，反而积极配合，足见对自己的行为缺乏慎独意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该 怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。

4、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。刑法修订后，对正当防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。

5、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。今天的几个案例中，被告人都能如实供述犯罪过程，才被依法从轻发落，判了缓刑。所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不悬崖勒马，亡羊补牢，那么，保**等人的今天，就是你的明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友们，同学们，勤奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力。

第四篇：普法宣传

弘扬法治精神 建设法制一小

西安市长安区第一小学 普法教育活动汇报材料

西安市长安区第一小学是长安区教育局直属学校，建校于2011年9月，目前有27个教学班，教师85人，学生1580人。建校一年多来，在各级领导的直接领导关怀下，在教育教学方面取得了可喜的成绩，普法及依法治校工作也走在全区各校的前列。全校师生积极学法、守法，法律素质明显增强。学校先后被命名为‚省级创先争优先进单位‛、‚市级语言文字规范化学校‛、‚市级德育先进学校‛、‚市级‘减负’工作先进学校‛、‚区级德育特色学校‛‚市级依法治校示范校‛、‚市级艺术示范校‛。学校已逐步形成学生喜欢、家长赞誉、上级满意、社会认可的区域品牌学校，正在向‚省内一流，市内领先‛的办学目标迈进。

一、建立健全普法教育机制

学校认真做好普法宣传教育工作，及时制订了《西安市长安区第一小学‚六五‛普法五年规划》和计划，每学年的学校工作计划、德育工作计划都把法制教育列入学校重要的日常工作中，以多种形式开展法制宣传教育活动。

1.切实加强领导。学校成立了普法宣传教育领导小组，由贺校长担任组长，全面统筹、领导、协调和督查普法宣传教育工作的部署和落实。

2.法律学习制度化。学校制定并完善了学校领导干部和教师学法用法制度，加大学法力度。学校每学期至少组织2次以上全员法律知识学习。建立并完善了干部教师法律知识培训制度，加强对干部教师学法、用法、守法情况的监督检查和考核评估。不断提高广大教师对法治原则、主要法律制度和行政、教育法律法规的理解能力和运用水平。

3．用制度强化学生管理。我们依法制定了《西安市长安区第一小学校规校纪》、《日常行为规范》、《班集体评比制度》、《集会制度》等制度，从学生个人到班集体到班主任老师形成责任连带管理，有效增强了学生争做文明标兵、班创文明班集体、班主任的争先创优意识，促进了学生个体、班集体、班主任和任课老师的良性互动。

二、提升教职工法制理念

1.提升师生的知法、学法、守法、维权意识

学校制定了《西安市长安区第一小学教师学法用法制度》、《教职工申诉制度》、《教职工法律知识培训制度》及《西安市长安区第一小学学校章程》等系列制度。并依据相关法律在对教师管理中明确制定了《西安市长安区第一小学教职工聘任制度》、《教师日常行为规范》、《教师职业道德标准》等。严禁教师体罚及变相体罚学生。认真贯彻执行国家关于教师及教学行为的‚五条禁令‛、‚十不准‛。通过学期末的学生评议、家长评议、教师评议、社会评议对教师的执教行为进行约束引导与监督。

2.组织全体教师，开展宣传和教育活动 学习《教师法》、新《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中国道路交通安全法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律，同时制定了相关的学习制度与学习内容，充分起到教育与预防相结合的目的。

3.不断充实丰富普法学习宣传内容

学校注意在工作中创新工作理念，拓展工作领域，体现法制宣传教育的时代性、规律性和创造性。在认真组织教职员工学习《教师法》《义务教育法》等教育法律法规的基础上，我们突出了宪法的学习宣传，并围绕宪法这一根本大法，深入学习社会主义法制理念、中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，切实增强我校师生的宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法制意识，使遵守宪法、维护宪法权威、崇尚法律和依法办事成为全体师生的自觉行为。二是有针对性的加强行政法律法规和教育法律法规的学习和宣传。牢固树立依法行政的意识，掌握依法行政的基本要求。我们尤其侧重了系统的教育法律法规的学习宣传，切实提高广大教师依法施教、参与学校管理的能力。三是加强反腐倡廉法制宣传教育。领导干部是学习重点，突出廉政准则和党纪条规的宣传教育，坚持把反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统作风教育相结合，不断增强领导干部反腐倡廉意识及廉洁自律的自觉性。加强对青少年的廉政法制教育，从而引导他们树立正确的价值观和高尚的道德情操。四是深入学习宣传社会管理的相关法律法规。有步骤有计划的组织师生学习资源管理、环境和生态保护、防灾减灾、保护知识产权、劳动合同、劳动争议处理及维权方面的法律知识，使普法学习宣传更贴近实际、贴近生活，从而更有实效。

三、借助载体，提升法制意识

我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。丰富活动形式，增强法制意识。以形式多样的活动为载体，不断增强学生的法制意识。

1.以《中小学生日常行为规范》为依据，以《西安市长安区第一小学‚日日守规范、天天照镜子‛》为蓝本，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时处理。

2.认真落实‚法律进课堂活动‛。按照学校‚六五‛普法规划，学校及时协调课时、师资等问题，切实落实法制教育，做到计划、课时、师资、教材‚四落实‛，把法制教育纳入学校教育体系，进入课堂主渠道，进一步提高了我校法制教育水平。

3.充分发挥法制副校长的作用。学校规范了法制副校长、法制辅导员制度建设。特聘长安公安分局韦曲派出所警官李侠为我校法制副校长，定期给全校师生作法制报告，以真实的案例进行分析，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，既丰富了师生的法律知识，又增强了大家的法制观念。

4.积极开展法制教育第一课活动。学校扎实落实好每学年秋季开学第一课的法制教育课，以普法宣传为主，酌情结合法治报告、主题班会、现场观摩、模拟法庭等多样的形式，对学生进行以宪法、刑法、民法等为主要内容的法制教育，充分发挥法制教育第一课的主渠道作用。

5.积极开辟法制教育第二课堂。学校通过家长学校向学生家长宣传教育法律法规，学习《未成年人保护法》《义务教育法》等，不断提高家长的法制意识。同时，学校积极开展校外的法律宣传教育活动，积极发掘各种法制资源，建立和完善学校、社会、家庭三位一体的法制教育网络，积极开展社区法制教育实践活动。

6.积极开展形式多样的法律宣讲教育主题活动。我校充分运用‚12.4‛全国法制宣传日及‚城管法律宣传月‛、‚保护知识产权宣传周‛等法制教育契机，通过举办‚法律知识竞赛‛，定期出黑板报、橱窗法制专刊、参观‚交通法规宣传‛、‚珍惜生命．拒绝毒品图片展出‛，开展学生征文和演讲活动，组织普法知识师生答卷，举办‚法制宣传版面‛，开展模拟法庭等活动，不断强化学生的法制观念。

四、加大对校园及周边环境的治理

为给师生创设良好的学习生活环境，学校实行校领导24小时值班制度，进出校门登记制度及警校共建制度，有效净化了学校及周边治安环境。班内每周一次的安全检查，学校每月一次的安全检查，问题学生首问负责制的实施等措施，最大程度的减少了不安全因素。

五、督导到位，成效显著

为了将各项制度真正的落到实处，使各项活动取得最大的收效，学校加大了督导力度。对制度落实好，活动积极部署，认真参与，完成情况好，收效好的，给予大力表彰。平均每学年有10个班次获市、区、校不同层次的奖励。对不按政策办的，如：乱收费、体罚学生、侵犯学生和教职工的权利的违法行为，坚决的予以制止，并给予相应的处罚。师生受罚率，违法犯罪率均保持零记录。

建校以来我校在普法工作中，积极从学校自身实际出发，经过不懈的努力，通过人员培训，制度的规范，活动的渗透，有力的督导，多途径、多层面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由单一的外在规范转化成了提升师生的内在素质。极大地增强了师生的法律意识、法制观念，也促进了教育教学工作始终沿着健康良性的轨道不断向前发展，基本实现了‚六五‛普法的两个转变，两个提高的总体目标任务。省、市级法治示范校的评估验收是对学校工作的肯定。我们将以此为动力，逐步实现由人治理念、权威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服务理念的转变，将依法行政、依法治校工作做得更好，并推动各项工作再上新台阶。

西安市长安区第一小学

2012.12.07

第五篇：中学生普法讲稿

中小学生普法讲稿

各位老师、同学们：

大家下午好！首先做个自我介绍，我叫xxx。今天的我是第一次站在曾经我深深敬仰的讲台来给同学们讲课，而且讲的还是枯燥的普法课，说实话，此时我的内心就像一首歌名字叫《忐忑》，希望同学们能给我加加油打打气，谢谢！

在讲正题之前，我首先要向大家介绍一下“未成年人”“少年”“青少年”三个概念，“未成年人”这一概念从法律上说它是指“未满十八周岁的公民”；“少年”是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人； “青少年”既包括成年人，又包括未成年人，它并不是法律上的概念。因此在日常生活中，当别人称你为未成年人、少年、或青少年时都不算错。但是在适用法律时，我们的提法都是用“未成年人”，因为这一点确实很重要。

我今天主要讲三个问题：

1、什么是违法和犯罪

2、未成年人犯罪的原因

3、未成年人如何加强对犯罪的自我防范。

一、什么是违法和犯罪

违法和犯罪对同学们来讲不是很陌生，经常大家可以通过新闻媒体甚至是周遭都对违法犯罪有了一定的了解，但我相信同学们对于对二者的区别恐怕就不是很

清楚了。违法，是指违反法律，不履行法律义务。我们通常所讲的未年成人的违法行为，主要指违反《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够成刑事处罚的严重不良行为，即：纠集他人结伙滋事，扰乱治安，携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等严重危害社会的行为。再讲什么是犯罪。我国刑法第13条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪。那么什么是未成年人犯罪呢？未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应当受刑罚处罚的行为。我国《刑法》第17条第三款规定：已满十六周岁的人犯罪应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任。17条2款还规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。光说这些法条大家有可能觉得很

空洞，同学们可能还没办法将违法和犯罪区别开来，下面我就来举个例子，让大家更加了解什么是违法，什么是犯罪。如某乡镇企业一名职工深夜撬开仓库门盗走数千元物资，事发后被法院判了刑;而另一名职工在修仓库暖气时，乘人不备，悄悄地盗走了近百元的同一物资，事发后却不认为是犯罪，仅以违法行为处理。这两名职工的行为虽然同属于盗窃，但由于前一职工的行为社会危害性大，且盗窃数额较大，已经构成了犯罪。而后一名职工的行为则属于社会危害性较小，盗窃数额不大，情节显著轻微，不构成犯罪。综上可见，违法并非犯罪，但犯罪行为必然是违法，所以违法与犯罪二者既有联系又有区别，而根本的区别就在于行为的社会危害性的情节和程度不同。

而在日常生活中有的同学爱招惹是非，以大欺小、打架斗殴、强索或偷拿别人的钱财，这些行为都是法律所不允许的，如果严重的话就要进监狱的。如：合肥市的少女毁容案，女孩周岩长得很漂亮，追求着不少，同学陶汝坤也将周岩奉为自己心目中的女神，于是跟她表白了，但是被拒绝了，之后并非如网上所说的“女神虐我千百遍，我待女神如初恋”一样，陶汝坤觉得自己被羞辱了，于是2011年9月17日下午，陶汝坤携带打火机油来到周家，趁周岩不备，拿出准备好的油浇到受害

人头上并点燃焚烧，半分钟不到，整栋楼响彻她的尖叫。被焚烧后，周岩经家属送到安徽医科大学附院重症病房经7天7夜的抢救治疗才脱离生命危险，但伤势已极为严重，其头面部、颈部、胸部等严重烧伤，一只耳朵也烧掉了，烧伤面积超过30%，烧伤深度达二度、三度，整个人面目全非。而陶汝坤也为此付出了沉重的代价，那么在今年的3月22日，合肥“少女毁容案”在合肥市中级人民法院终审宣判，要求陶家自判决生效之日起10日内，一次性赔偿周岩179万余元(扣除已经支付的1万元)；你想想180万啊！搁XX城能买好几套房呢，什么？有的同学说这得买多少麻辣烫、凉皮子了？不愧是个土豪，但是你这样一来不是也把自己的人生毁了么？先不说学习怎样了，以后找对象，你不同意我就泼硫啊？

还有一个我们本地的案件，是一件未成年人抢劫案件，张某1998年10月4日出生，吴某1999年3月2日出生，冉某2001年5月1日出生，三人分别于2014年10月25日、10月31日抢劫两次，金额分别是70元、50元。同一案件，因冉某犯罪时未满14周岁，不承担刑事责任，吴某已满十五周岁未满十六周岁判处有期徒刑2年六个月，缓刑三年，张某判处三年有期徒刑缓型四年，这起案件于2015年4月22日判决，但是张

某和吴某这两个同学和司法机关的关系还没有结束，此刻，同学们求张某和吴某的心理阴影面积。那么为啥要算阴影面积呢，因为宝宝心理苦啊，2015年6月8日公安机关又已盗窃罪将张某送审查起诉了，因2014年10月14日，张某和吴某入户盗窃1350元，张某因在缓刑期间发现漏罪，被再次收监，最后判处张某有期徒刑三年6个月，这次漏罪同样吴某也参与了，为什么只有张某被判刑？因为吴某犯罪时未满16周岁，盗窃罪不属于前面所说的八大罪，吴某不承担刑事责任。为此张某的父亲觉得很不公平，认为两个孩子都犯的错，为什么一个现在要到兰州监狱服刑，一个还在家中，接收社区矫正就好，当然这里面不仅仅是因为年龄导致量刑上的差距，但年龄的影响是非常巨大的。再比如一名十五岁初三男生，为了弄钱买烟吸，二次入室抢劫，最后被判处有期徒刑5年；同学之间下课一起打闹，最后演变成了真正的打架，一个16岁同学手中的美工刀戳进其中一个同学的眼睛，最后这个同学的一只眼睛就瞎了，另一个同学的父母为此赔偿了大笔的医药费和损失费，同时他本人也受到了法律的惩罚……我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，拉一下前排女生的头发，在拉都把人家女生快拉成秃子了。同

学之间的开玩笑也要有个分寸，不要过界。另外什么游戏室、网吧、舞厅等地，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧等地结识了不三不四的人后被带坏了，最终走向犯罪的道路。最近有部特别火的韩剧，我相信很多女同学都看了，没看的男同学肯定也从女同学哪儿听说了，那就是《太阳的后裔》，里面那个男主角穿上一身军装那是真帅啊！不错，很多男同学在念书的时候都想成为一名警察或者一名军人，我想在这里告诉同学们的是你不要看一个很小的违法记录，它将是你跨入军营大门的绊脚石！

再给大家说一个案例，刘某是某高中的高一学生，一直为自己的容貌感到不自信，但是同班同学范某长得很帅，而且偏偏是明明可以靠脸吃饭却偏要靠才华吃饭，颜值高、学习好、会打球，据说这是每个学校校草的标准哈，范某呢就找了个女孩谈了对象，哎，这对老师来说是很心痛的一件事啊，有一天下午放学操场上，范某就跟女朋友散步，这时候主要看气质的刘某来了，心里不知名的不爽快，看到范某和女朋友秀恩爱的画面简直虐死单身汪，所以就上去将范某打伤，然后，然后就没有然后了……打击也都知道最后的结果了，但是范某更悲催，被打掉了1颗门牙，哦买噶，这个形象气

质……恩，大家清楚就好。

好，接下来我要说的第二点就是未成年人犯罪的原因

犯罪不是天生的，人并不是一生下来就是罪犯，他们都有一个过程，那么，未成年人犯罪的原因有哪些呢？一是青少年心理特征是未成年人高犯罪率的基础。据分析，15-20岁是犯罪的危险期和高发期。青少年世界观尚未成型，遵守社会规范的意识淡薄。对外界事物充满了好奇心，在缺乏良性诱导的情况下，就会在好奇心的驱使下随心所欲，甚至走向违法犯罪的道路；盲目跟随其他成员做事心理严重，有些孩子根本不知道所犯罪行的严重性，只是，人云亦云，并没有明确的犯罪动机；还有些孩子讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，走进了盲目攀比的怪圈；还有的同学受到外界的不良影响，容易导致他们违法犯罪，甚至你今天说了一句我发型不酷我就记下你了，迟早有一天要报复你！其实发型酷又怎样呢？也许你认为的酷在别人眼里只是个洗剪吹的杀马特。然后找个没人的地方跟人打架，在这里我要跟同学们说一个案例：2014年，我们处理过一起已满十四周岁未满十六周岁的聋哑未成年人案件，原本是扒窃惯犯，在大十字盗窃时被发现，被害人与之发生拉扯，摔倒后右手小拇指骨折，经鉴定为轻伤，最终该犯

罪嫌疑人以抢劫罪被提起公诉，仅盗窃行为来看，盗窃未遂，涉及金额也不足千元，如果没有暴力行为致人伤害，还达不到公安机关立案标准，最多受到公安机关的治安处罚，但就是那几下拉扯导致其定为抢劫，量刑时基准刑为三年以上有期徒刑。

2014年国家关于轻伤、重伤鉴定新标准自2014年1月1日生效

（轻伤二级：牙齿脱落或折断2颗，颧骨骨折、面部单个创口或者瘢痕长度4.5cm以上；多个创口或者瘢痕长度累计6.0cm以上

轻伤一级：面部单个创口或者瘢痕长度6.0cm以上，牙齿脱落或者牙折共4枚以上。）

下面我要说的案例“打架的成本”=三年以下有期徒刑+超过万元的民事赔偿+看守所、监狱的痛苦生活+求学生涯的结束

2014年年底，高一学生，班级班长，学习成绩非常好，因女朋友的问题用刀具捅了同学，经鉴定为重伤，以故意伤害罪判处有期徒刑3年，缓刑四年，当时全班同学写了一份请求法院从轻减轻处罚的申请，但对他的量刑并没有大的影响。他的学业就此终结了，而这个缓刑不是随随便便就有的，父母在医院低头哈腰伺候，面对对方家长数十万元赔偿，还要祈求对方谅解，出门还

要被人戳这脊梁骨，而他的人生也从此蒙上了一层灰色的阴影。所以不要没事觉得古惑仔很帅，跟着学打架，古惑仔没拍续集，否则的话肯定就是《古惑仔之监狱风云》了。

二是社会不良因素是未成年人犯罪的的温床。目前，社会环境十分复杂，黑网吧、黄色书刊、暴力影碟泛滥，容易诱发未成年人犯罪。前年，中央新闻上报导某地发生了一例未成年人非法组织卖血的案件，有些同学可能有所耳闻，由于一个学生寻衅滋事牵扯出的一起省级恶势力案件，涉案犯罪嫌疑人共七人，除了采血浆站副站长黄某某，主犯是一张姓男子，还有五名未成年人也参与犯罪，5名未成年人中一名不足16周岁，不负刑事责任，其他4名未成年人均被判处有期徒刑，除刚才所说寻衅滋事一人判处缓刑外，其余3名未成年人现均在服刑。案件是这样的，血浆站副站长黄某某为完成采集血浆任务，以公司对介绍初次献浆者有50元奖金为诱惑，授意张某寻找献血浆者。张某就是你们现在常说的混的挺好的中的一位，最初张某就带涉案的一两位未成年人去献浆，在后来就对学校的有些同学连哄带吓，星期五下午放学带去上网上通宵，上到第二天早晨，请去吃碗牛肉面加鸡蛋，然后就去献浆，出来后血站给献血者200元的营养费，张某有时给献浆者20、30元，这些受害同学就高兴地回家了，有些学生一个月换几人的身份证献血2-3次，有一个学生半年期间献血14、15次，按规定18周岁以下的未成年人不能献血献浆，而且临床医学指导意见，两次献浆间隔至少14、15天，案发后许多家长非常心痛，说怪不得孩子回来吃的多，可素质却越来越差，总是生病。这个案件在舆论上引起了不小的反响，回头抛开法律，想想这些同学当时的想法。

犯罪的几个孩子，最初也是受害者，但是受了一些小恩小惠，就跟着这个张某组织其他同学，有的负责联系献浆者，有的负责联系车、带大家吃饭，有的负责收取票据，领款，就这样一步步变成犯罪者，有个孩子在供述中说为什么要帮张某收钱，说他是我的兄弟，对我挺好，用你们卖血浆的钱花几十元带你去上通宵、吃个面就是对你好？为什么案件持续半年有余才发现，同样是有些受害人自我保护意识不强，放纵自我导致的，受害人询问笔录中虽然未表明，但心理过程大家也可想而知，被外面混的挺好的大哥一起带出去玩了，打电脑上通宵非常能满足有些同学的心理需求，同时在同学朋友中还能有意无意的透漏一下我认识外面的谁谁谁，很有面子，对方说帮个忙献点血，也不是什么大事，全然不考虑对自己身体的影响。

我们现在有的同学还只是个在校生，就有了传说中的“三室两厅”，台球室、影视放映室、电子游戏室、舞厅，卡拉OK厅，还没事去个酒吧和网吧，如有的同学上网成瘾，通宵达旦，上网玩游戏得有钱呀，于是就容易发生拦路抢劫、偷盗、诈骗财物等犯罪行为。在这里重点讲下网吧的危害：由于青少年自身控制力不足，往往把网络当成自己的“精神寄托”，把大部分时间用在上网聊天、游戏上，浪费了宝贵的学习时间不说，还引发了许多心理问题和社会问题，特别是容易引起违法犯罪，严重影响了青少年健康成长。下面我给同学们讲一个真实案例：一个是发生在2008年的一个案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于网吧玩游戏，但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手要钱，一天，他在某中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走过去向方某要钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元钱，其中一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不同意，刘某便将方某带到一个偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第

二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。三是未成年人的不良行为是犯罪的诱因。喝酒，现在对于很多未成年人来说早就是习以为常的，那么在接下来这案例中，就与喝酒有关，2015年1月22日晚，清水乡茹某受他人邀约驾驶摩托车到市区喝酒，共同喝酒共九人，23日凌晨1时，茹某驾驶二轮摩托车载共同喝酒的王某在回家途中发生单车交通事故，导致二人当场死亡，本案中，茹某年仅17周岁，共同饮酒人最大的也不超过23岁，其中七人中有3人未满十八周岁，这三人中2人还是女生，喝酒的九人中三四个女生基本不喝酒，几个人不是非常熟识，而且死者如某确实酒风不好，在大家都不喝的时候还是拦着大家喝，最后经判决，七个共同饮酒人赔偿原告35000元整，大家问凭啥？几被告明知茹某驾驶机动车辆前来，未尽到基本的劝阻义务，在喝酒过程中也尽到提醒、注意义务，而且在明知茹某已经醉酒的情况下，即不送其回家，也不告知家属前来。几人应当承担相应责任。所以说小酒不是好喝的，酒后驾车对自己的生命不负责任，随便参加酒局，也需要承担民事风险。

钱某原系县一高中学生，以前学习成绩一直很好，在他高一暑假的时候认识了在社会上混的张某等一伙

人，他见张某比自己才大三岁，却比自己潇洒得多，出手大方，经常带他到网吧、游戏厅玩，他很羡慕张某，天天跟他玩，自己的钱用完了，就让张某来盗窃本校食堂钱物，后来发展到馏门撬锁盗窃居民住宅被抓，后被判刑。他后悔呀，他说：“我当时只想到玩，我多么想参加高考呀，我没想到会有今天的结果。”但法律是无情的，触犯了它就要受到处罚。还有一个案例：2014年5月至11月，17岁的陈某和16岁的王某伙同其余五名未成年人在XX小区FE疯狂盗窃电动车19辆，涉案金额5万余元，其中一名未满14周岁，有三名未成年人在校且未满十六周岁，不予起诉，一名仅涉案一起，经鉴定为1000元，未达到2000元的追诉标准，但是处以拘留15日，罚款1000元的治安处罚，王某和陈某均被判处有期徒刑。同学们！请你们记住一句话，“人可以后悔，但是，千万不能在监狱里后悔！那么未成年人的不良行为有那些表现呢？厌恶学习，考试作弊；厌恶劳动，一味追求享受；不讲公德，为所欲为；以大欺小，勒索财物；称兄道弟讲哥们义气；拉帮结伙，打架斗殴，不问是非，聚众闹事，极度自私、缺乏爱心。有以上行为的人非常容易走上违法犯罪的道路。同学们，俗话说得好，十年树木，百年树人。一棵小树长弯了，简单方法伐掉就行了，一碗水不小心弄脏了，大不了我们不喝

了，然而一个未成人出现了偏差，那就会影响他的人生。未成年人的心理防线是脆弱的，希望社会、学校、家庭都行动起来，保护未成年人。我们在座的每一位同学都要树立积极的人生观，价值观，这对于增强自身的免疫力或自控力、防范于未然，远离犯罪，具有特殊意义。四是家庭失和、亲情缺失、父母的不良习惯是未成年人犯罪的催化剂。当前中国家庭教育现状存在的“误区”

1、溺爱型:现在家庭独生子女多,两代人呵护着一个孩子,要星星不给月亮 ,好像是疼爱孩子,其实这样容易使孩子养成好逸恶劳、贪图享乐、自私自利、专横霸道的恶习.一旦欲望达不到满足,就容易走上犯罪道路.2、高压型:家长把自己没实现的理想寄托在孩子身上,对孩子希望值过高,往往采取命令式和强制性的手段，来实现家长的愿望。当孩子的行为让家长不满意时,家长就实行棍棒政策，根本不和孩子沟通,更不做耐心细致的教育引导，使孩子的“心事”不得释放，结果是使孩子许多具有重大价值的个性特点受到破坏，自尊心、个人尊严、主动精神和自信心等的心理发展也随之丧失，使孩子造成人格自卑和逆反心理,形成以暴力解决问题的思维模式,这样的孩子一旦遇事极易走上违法犯罪道路。

3、放任型:有的孩子家长开工厂办企业，整天忙于事业；

有的家长在政府、机关当官,借口工作忙时间紧没时间管教孩子，更提不上与之沟通交流；有的家长在外地工作，孩子由老人代管，又觉得对不起孩子，所以要钱就给，不问去干什么；还有的家长本身就有喝酒、打牌等习惯,认为教育是学校的事,对孩子的事情不闻不问、放任自流,使孩子感觉不到家庭的监护和温暖。这样的孩子一旦遇上坏人引诱极易染上不良习气,走上邪路。

4、单亲型:随着中国离婚率的上升,单亲家庭的孩子越来越多,这是个不可忽视的人群。父母的婚变可能会给孩子的心灵留下阴影，孩子的生活中缺少父爱或母爱，易使他们造成心理缺陷，而单身父亲或单身母亲性格都比较暴躁易怒，对孩子的教育缺乏耐心，有时会把孩子当成出气筒。这种“粗暴”管教，会使孩子形成孤僻、自卑、冷漠、怪异的性格，他们或自暴自弃或任性娇纵，为了寻求心理的平衡极易走上犯罪道路。有这样一个案例：一个15岁山西少年在网上下过这样的帖子：“她让我没有一点上网自由，我恨她，请帮我除掉她，愿意者请与我联系，重金酬谢。”这是一则雇凶杀母的帖子，仅仅是因为每次上网都受到母亲的阻止。可悲的是，几天后山西省一名同样沉迷网游的初中生，竟然真的为了这200元“酬金”成为凶手，他们竟联手将这位母亲砍死。

案例中的悲剧我们不愿再看到，但是我们的父母也应该好好思考一下自己是否以身作则，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，所以一个充满亲情、和睦、父母有良好品行的家庭对孩子的正确成长也是非常非常之重要的。

三、未成年人如何加强对犯罪的自我防范 所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被伤害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，通俗的说“预防”就是通过外界的教育和帮助，结合未成人的自我约束和自我管理，来防范不良行为以及犯罪行为的发生，最终达到守法的目的，这里的“预防”关键体现在“提前”这个字眼。具体来讲，主要包括四个方面：

1、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。未成年人应该从小就养成良好习惯，加强自我调节，自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的诱惑。忽以善小而不为，勿以恶小而为之。

2、树立自尊、自强的意识，自尊、自强、自律是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和获得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

3、增强辩别是非和自我保护的能力，同学们我要重申那句经典的话：要好好学习，天天向上啊！自觉抵制各种不良的诱惑。不阅读黄色书籍，不进网吧、拒绝毒品，这样有助

于远离犯罪，加强体育运动，增强自身体魄，这样有助于未成年人在遇到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

4、加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自已的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警。如里有可能的话也可以向老师和家长报告。通过各方面的力量来达到自我保护的目的。

同学们，学习好不好没关系，XX技校毕业的也有现在承包挖掘机过得比学习好的同学要好，重要的是你要遵纪守法，凭自己的努力和本事，你活得绝不比别人差！在座的你们是祖国和各自家庭的未来和希望，我希望通过今天的学法，你们能知法，懂法，守法，用法，面对开放的社会，好好把握自己人生的方向，请同学们记住几句话：恶习伤害你，品德扶正你，法律规范你；父母养育你，老师教导你，国家关怀你。路在脚下，成长进步，关键要靠你自己去努力，最后给同学说一段普法和安全顺口溜：

同学们要记住了，身心健康安全好。烦恼别往心中藏，多多交流精神爽；相互之间有冲突，妥善解决很重要。三室两厅和两吧，乌烟瘴气身心害；游泳锻炼身体

好，江河危险不能到。外出旅游长见识，人挤车破不能上；贵重钱物保管好，眼前面前防偷盗。饮食卫生得上心，查看仔细健康保。水火无情怕细心，防范意识不能掉；灾难面前不要慌，冷静大胆方能逃。只要事事认真了，才能天天过得好。祝大家学习进步，开开心心每一天。

好的，今天的讲座到此结束，不妥之处敬请各位领导、老师和同学们批评指正。谢谢大家！