毕业班会上分管校长的讲话(精)

第一篇：毕业班会上分管校长的讲话(精)

毕业班会上分管校长的讲话 大家下午好!我叫任军平,任斗鸡台小学校长兼陈仓镇教育办主任。

春回大地, 春暖花开,你们带着对子女成长的殷切关怀, 对老师辛勤工作的极大支持, 在百 忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长会, 在此, 我谨代表斗鸡台小学和毕 业班的任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

召开家长会的目的, 就是加强家校联系, 共同探讨教育, 更好地促进孩子的健康成长, 也为 您的孩子能在即将来临的毕业考试中取得好成绩共商对策。

借此机会, 我就学校概况、对毕业班采取的措施、六年级学生特点和对家长建议四方面谈谈 我个人的不成熟的看法,不当之处,欢迎各位家长批评、指正。

一、学校概况

我校现有 13个班级,其中六年级 3个班,全校学生 700人;学校设有仪器室、微机室、实 验室、体育器材室、图书室、阅览室、卫生室、多媒体教室、少队部等 1室 1部。

全校 35名教师 , 岗位合格率 100%,学历达标 100%,高级教师 20人,占 57.1%,一级教师 15人,占 42.8%;大专以上学历 28人,占 80%,区级教学能手 14人,占 40%。全体教师 在教学实践中不断总结、勇于创新,近几年共有 155篇教育教学论文在省、市、区级获奖, 有 7人多媒体课件获省级奖,优秀教学案例有 61人在省、市、区级获奖。学生各种活动开 展有声有色,成绩斐然。学校先后荣获宝鸡市农村示范学校、宝鸡市“学校管理百校行”先 进单位、宝鸡市特色项目学校、宝鸡市红旗大队、金台区文明单位、区级综合治理先进单位、德育工作先进单位、示范家长学校、金台区目标管理先进单位、金台区特色项目学校、金台 区勤工俭学先进单位、金台区基础教育改革先进学校等荣誉称号。

二、对毕业班采取的措施

良好的习惯是一个人迈向成功大门的金钥匙!小学阶段是孩子形成良好学习习惯和生活习惯 的黄金时期,因此,我校多年来一贯把学生的养成教育作为工作重点。一是狠抓教学质量, 为每一位孩子积蓄未来学习所需的基本知识和基本技能;二是重视养成教育, 为每一位孩子 养成进一步发展所需的学习习惯和行为习惯;三是做好特长教育, 发现、挖掘每一位孩子的 特长、天赋,使孩子们的才华得以展现。

大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段(6月 25日考试,学生 在校时间两个月多一点 ,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到 一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。据我们了解, 有的家长已经在考虑孩子到哪 所学校上初中。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

对于毕业班我们主要采取了如下措施: 1。成立毕业班工作领导小组,由校长全面负责,分管教学的副校长具体负责抓毕业班教育 教学管理工作。任教毕业班的几位教师,学历大都在大专或大专以上,他们工作责任心强, 有丰富的教学经验,并且多年任教毕业班,我们家长完全可以放心,将孩子放在他们班上。2。分析形势,明确目标。开学初由我亲自主持,副校长、教导主任、年级组长及毕业班教 师参加的毕业班质量分析会及时召开,分析了现状,明确目标,提出了要求, 重申了奖惩措 施。

3。加强对毕业班的过程管理。学校教导处经常深入毕业班听课、查备课及作业批改,了解 教师的教学情况与学生的学习情况。在教学上,要求所有教师在“严、细、实”上下功夫, 坚持培尖补差提中,绝不放弃任何一位学生。

4。做好学生质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后,都要对成绩进行认真分

析,采取切实可行的措施,最大程度提高学生学习成绩。

5。集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况,利用一切时间,既进 行集中训练,又进行个别辅导。同时,任课老师加强和学生的接触,从思想、学习、生活等 全方位对学生进行沟通了解,有利于把握学生心理动态,培养学生良好的心理品质。同时, 加强学生自我教育,提高学习效率。三、六年级学生特点

1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量 相对多了, 学习方法改变了。现在学生学习的态度普遍不够端正, 甚至出现抄袭作业的现象, 有一部分同学早晨很早到校的目的就是为了抄写作业。由于极少部分同学上课不听, 因此作 业无法完成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不听,老是 开小差,等做作业了就一筹莫展了。更主要的原因是贪玩,只要老师一不留神,作业就不能 完成。说句不客气的话, 有些家长在检查孩子的家庭作业时, 只是停留在表面的现象, 就问 一下:完成了没有?没有实质性的检查, 甚至有的家长, 孩子家庭作业写的一塌糊涂, 照样 在上面签名,甚至不闻不问。

2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,由于生活水平的提高,很大一 部分学生进入青春期,有的小男生个子比老师高, 力气比老师大, 但是对于身体的变化,很 多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他 们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己的意向,不再什么话都与父母说了, 有了自己的世界和小秘密,把心事都写在日记里, 还仔细地锁起来,要是家长翻看了, 往往 会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别能力差,不知道那些事能做,那些事不能做,尤其 是法律意识特别薄弱,犯了错都不知道,需要我们老师、家长联合起来正确引导。

四、对家长的建议

我们常常说:“外来的和尚好念经” , 于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身 上, 认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法, 一个

人的成长和知识积累 最主要靠的是老师, 但他更不能离开家庭, 因为家是人们最初的生活环境, 父母也是孩子最 早的老师, 父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围 对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们, 优秀孩子和优秀的人才背后, 总能找到 温馨和谐家庭的影子;同样, 一个人形成不健全的人格, 也可从其家庭中找到充满冲突和矛 盾的因素。为此,我们学校呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作 为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的人生观

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法, 一种认为自己是学校的 “老大哥”、“老大 姐”了,在学校也是“经验丰富” “什么都经历过” ,现在就要离开学校,一切无所谓,因此 放松了对自己的纪律要求;另一种认为自己该学的也学了, 该会的也会了。特别是有的学生 甚至个别家长认为, 现在实施九年义务教育, 小学直升初中, 于是放松了对学习的要求。有 第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯, 小错不断, 对老师的要求漫不经心;有第 二种想法的则表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。显然, 这两种认识都是错误的, 都偏离了正确的人生观, 需要我们老师和家长的积极引导。我们帮 助学生纠正错误认识, 树立崇高理想, 应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中 短暂的一瞬, 意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争, 明白只有做好每个阶 段的事情, 才能为更大的成功打下基础, 因此我们要引导他们严格要求自己,刻苦学习,珍 惜时光。

2、注重养成教育

大家知道, 小学阶段是孩子养成教育的重要阶段, 这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我 们的孩子都号称为 “小皇帝” , 然而正确的育人观应是先成人后成材, 面对孩子的日益成长, 我们都要特别关注孩子的思想健康, 敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外, 针对竞争日益激烈的当今社会, 家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有 效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的学习不仅是一种智力活动,还伴随着非智力的因素。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养: 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象 的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们 常常是想到哪就做到哪儿, 一边玩一边做作业, 许多孩子甚至一边看电视一边做作业, 这样 肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起, 比如要孩子早睡早起, 早晨 起来后做晨读, 下午放学后复习功课、做作业,晚饭后读书等等, 都应该给孩子规定一些具 体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要 方式, 有些孩子不愿下工夫自己做作业, 要么在校抄袭他人做的作业, 要么在家里缠着家长 替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了, 能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的 孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以, 家长一定要让孩子从小养成独立完成作 业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动, 家长 应当有意识地加以指导, 并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多, 比如学习的四大 环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这 四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长, 有些孩子已经不知不觉地养成了 一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜 文具, 随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初 还不十分明显的话, 那么进入今后就会严重影响孩子的学业长进, 我们家校一定要互相配合, 帮助孩子克服, 让孩子养成认真负责的态度, 该学习时就集中精力学习, 该玩的时候就痛痛 快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高, 学生青春期的提前到来已经是一个不争的 事实,这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式。过去 “哄骗瞒” 的不科学性大家早已明白, 正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导, 对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能 出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪” ,家校联合,共商帮助 孩子的方法。对此, 我认为家长们必须要十分重视, 有条件的家长可以多看看这方面的育儿 书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可“谈虎色变” , 有专家指出:“学习不好是次品, 身体不好是废品, 心理不好是危险品, 思想不好是危害品”。只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

家长会后,希望各位家长而应该多鼓励孩子,和孩子进行一次促膝谈心。各位家长, 你们的孩子需要我们的教育, 我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合 才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会, 除了促进我们科任教师与家长之间 的沟通交流外, 希望我们共同承担起教育孩子的责任,多花一点心思, 多花一点时间, 让我 们的学生,你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。

最后祝各位家长工作顺利,孩子成绩优秀,全家幸福、和谐!谢谢大家!

第二篇：毕业班工作会上校长讲话

毕业班工作会议上的讲话

我认为：毕业班质量的四个“重要性”即：毕业班质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生在九年义务教育中阶段性学习的重要环节；是展示学校管理水平的重要窗口。那么要如何做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

今年来，我常听毕业班的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且学校行政和其它老师也这样认为。我想，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它乡镇的学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。

二、既要有决心，又要有方法。

1、抓好课内外训练，确保教学任务“清”。（平时作业、单元测试、月考的试卷是难解决问题的、适当“磨”、“练”、“背”，有适度的练习）。

2、坚持有针对性的提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）

3、充分挖掘资源，紧密家校联系。（利用晚自习和下班时间尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）

4、做好月考工作，认真分析总结。

5、掌握课程进度，做好复习工作。

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”、“好习惯好人生”。（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）。

四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣。抓好两头，促中间。抓好尖子生带动中等生，抓好后进生促进中等生，并采取承包“盯人”的方法。只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响你一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要严爱相济，用爱心去管理学习。让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。四是加强团结协作。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作；要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。同班级老师要携手并进。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃和青出于蓝而胜于蓝的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，想想每当教师节、节日时收到学生的一句祝福，就幸福得似喝蜜。那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有三个月的时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

希望全体教师要紧密团结在一起，群策群力，发扬吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，既要苦干、又要实干、更要巧干，努力打好今年毕业班水平测试“这一仗”。

同志们，奋战三个月，再创新辉煌！

2014年3月3日

第三篇：中小学毕业班工作会上校长讲话

勇立潮头，再创辉煌

（在2011年全乡中小学毕业班工作会上的讲话）

肖忠红

各位老师：

今天我们欢聚一团，共同探讨本届毕业班工作，目的就是要在毕业班工作方面形成共识，形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，再创2011届毕业班辉煌。

一、统一思想，明确责任

质量是学校的生命线，是教师的荣辱牌。是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、依赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的出发点和和落脚点。尽管通过分数的高低、名次的先后来评判一所学校、一名教师工作的优劣尚不够全面，但它却是最直观的标准。就目前而言，也是最重要的评判手段。所以各学校必须高度重视，全体教师必须统一思想，心往一处想，劲往一处使，扎扎实实做好本职工作；全体教师必须树立起为校争光的责任感、为生成才的紧迫感，为已树形象的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理工作当中。各校要根据自己学校的具体实际确定每位教师的工作目标，使之有的放矢。

二、审时度势，积极应对

1、把握学情。各校领导班子必须深入毕业班，认真听取师生意

1见，扎实摸清毕业班基本情况，包括师生学习情况、生活情况、思想情况等，为有针对性的、及时及早地解决毕业班工作中可能存在的问题或出现的问题，掌握第一手真实材料。

2、紧跟形势。今天我县中小学毕业班考试出台了新的举措。初中毕业班体育分值增加至70分，音美艺术科考试成绩以满分30分首次计入中考成绩；小学毕业科思品、科学分值均增至60分，其中科学考试范围有所扩大，3至5年级科学内容占30%，6年级科学占70%等。同时要认真分析考标要求，把握新的命题方向，准确落实到复习教学当中。这些考试精神的改变，各校必须认真分析，积极寻找对策。尤其小学科学与思品是我乡的薄弱科目，又是一个比较容易提高教学质量的一个关键点，各校更是必须拿出一套切实可行的方案和措施，确保争先。

三、狠抓管理，落实督查

1、行动要主动。毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究，甚至可“左倾”。做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽姿态，实现“一步为先，步步领先”。

2、常规要落实。①各校要在全面掌握毕业班学情的基础上，切实开好分级学生会，家长会。要求每半月召开一次毕业班班主任会，每月召开一次班科联系会，每期一次大型的毕业班工作会；②重视学生思想政治工作，及时发现学生异常思想动态，掌握每一个学生心里的想法，及时疏导学生心理压力，化解学生学习中的不良情绪；以养成教育为切入点，抓好学生文明礼貌教育，行为习惯教育，使之注意仪容仪表、言行举止。③建立学科联系制度，明确学科带头人，统一进度，统一学案，统一备课，统一考试，统一评价。④切实落实县局四个一工程，培优辅潜工作必须全面铺开落实。且必须要有辅导备课、辅导记载、辅导作业。

3、课改不放松。毕业班工作千头万绪，但课改工作也不可放松。各校在四、七年级全面课改的同时，各校毕业班也要全面进行课改，尤其是进入复习后更是必须全部采用导学案导学。毕业班教师必须在备导学案前必须先“备学生”，备“学情”，备“考点”，只有这样，才能科学的编写好适合本班学习情况的导学案，这样的导学案才有实际应用价值，才能真正起到导学的作用，大容量的导学案、分层次的复习习题才能适应不同层次的学生的需要。重视小组合作学习机制的建立，要就如何评价、如何组织、如何调动学生寻疑、质疑方面，如何规范小组之间的点评与补充完善方面、如何形成和谐互动的良好氛围多加思考，多动脑筋。学校更要建立对教师评价、对学生评价等到一系统评价机制。

4、督查要到位。课堂调控督查工作是今年县局的一个大举措。各校必须制定好相应的方案、措施和相应的督查表格。要把课堂调控督查工作作为一项重要工作来抓。且要根据督查记录及时反馈信息，发现问题及时整改，发现亮点及时要推介。力求全程监控、全员跟踪、全面提升。

各位老师，2010年的成绩已成为了我乡教育的历史，2011年的辉煌正等着大家去创造。我希望各位教育同仁们，相互促进，共同切磋，携手前行。我更相信，为夺取2011年毕业班工作的全面胜利，在座的各位精英会为之勤耕不辍，奋斗不息！

2011年3月16日

第四篇：毕业班任课教师会上校长讲话

毕业班任课教师校长讲话稿

作为毕业班的任课老师，大家很辛苦，首先代表学校向你们表示感谢！学校管理工作为大家服务不到位的地方请大家能真心体谅并真诚提出，我在这里向大家承诺，学校会尽一切可能配合老师们的工作，我们大家拧成一股绳，朝着同一个目标奋进。

我认为，所有毕业班老师要形成以下共识：即毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标，是检验教师教学成果的重要指标，是反映学生阶段性学习的重要里程碑，是体现学校管理水平的重要窗口。四个一流指：补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对我们的满意度要一流。

那么，要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面的工作：

第一，既要有忧患意识，又要有必胜的信心。我们清楚地认识到这一届学生的各科成绩都不容乐观，大家都有这样的忧患意识，但不能失去信心。毕竟，经过这么多年的努力，我们毕业班的质量基本步入良性循环的轨道。前两年，我们的毕业班质量都进入了全市第一方阵，走在了全市前列（去年第五，前年第六）。

第二，既要有决心，又要有方法。

1.复习有，有序列（由易到难，由浅入深），有重点（易错的，难掌握的，重要的知识点）。

2．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业当堂完成及时反馈，单元测试严格监考及时批改）

3．坚持提优补差，个别辅导。下午第三节课的时间可适当利用，用于培优或补差，不搞整班补。（确保合格率，提高优秀率。）4．紧密家校联系，充分挖掘资源。（家讯通、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）

第三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、习惯的培养。“亲其师，信其道”这绝不是一句玩笑话。老师要心平气和地上课、解决问题，理解孩子的学习压力，体谅他们的无心之过，让他们如沐春风般地度过小学生涯的最后一段历程。

第四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想上是否积极要求上进是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。老师们对班级的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。教育学生要有明确的学习目的，要端正学习态度，提高学习的自觉性，激发学生学习的内趋力。

二是狠抓教学质量，今年是市局高效课堂深化年，我们的复习课也要追求高效，认真准备。老师们要注重课堂，严格测试，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好后进生才是一个教师的最大、最难的任务，然而我们要知难而上，只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量。如果不闻不问，几个后进生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，必要时要恩威并施。

三是同一班级各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。

四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。（复习分工：大会结束后，我们要分成语、数、英三个学科组进行活动，请大家共同磋商，明确各自任务，拟定复习资料，做到资源共享。）

五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

六是要精讲精练，用最少的时间谋取最大的教学效益。坚决杜绝搞题海战术、打疲劳战，做无用功。

七是要重视细节的答题技巧的训练。（书写；精心选题；审题不认真；做题速度）

第五，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然你选择了这份工作就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

第六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。在我们的教育教学过程中肯定会碰到这样那样的问题与困难，请大家及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

第五篇：毕业班会上讲话

毕业班会上讲话

毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

我听中心校老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心

二、既要有决心，又要有方法。思想教育工作：

1.抓好“爱为主题”的教育，“理想与前途”的教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。

2.开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

3.抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。4.强化家校工作。家校工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家长的要求。学校将在开学初和备考时各召开家长会一次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的学生学习问题、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。

教学工作

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。

精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。

活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。

“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)

四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆-绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

我要讲的就这么多了，最后我鼓励大家喊出口号：苦战一学年，再创新业绩。我的讲话完了，不到之处请谅解。