分管教育副县长在全县中小学校长会上的讲话

第一篇：分管教育副县长在全县中小学校长会上的讲话

抢抓机遇站前列

凝心聚力争一流

---分管教育副县长在全县中小学校长会上的讲话

各位校长、同志们：

今天会议的主要目的是总结上学年的工作，部署下学年的工作，刚才几位同志就自己分管工作进行了总结和布置，请大家认真抓好落实。应该说，当前我县教育形势整体上是好的，主要体现在：一是县委、政府更加关心重视，比如教师招聘，绩效考核等县委政府都更加重视，加大了力度；二是xx振兴机遇千载难逢，从学前教育、义务教育到高中教育和职业教育都加大了资金、项目和政策扶持；三是工作基础更加扎实，①“五乐”教育理念得到了上级领导和人民群众的认可，深入人心；②教学质量大幅度提高，今年高600分以上的学生 xx人，较上年增加xx人，列全市第xx名；二本以上上线人数xx人，列全市第xx名，考取清华大学1人；二本以上上线万人比由去年的xx名提至第xx名；③教育教学设施明显改善，全县开工各类校建项目xx个，建筑总面积近xx万平方米；全县xx套农村教师周转宿舍将交付使用，为教育的长足发展打下了基础。但我们也面临较多困难，比如师资不足、教育教学设施不齐、教学质量尚未进入优秀、安全工作薄弱环节多等等。

面对这些难得的机遇，我们能否紧紧抓住、真正用好？面对存在的困难和问题，我们能否攻坚克难，敢于担当？关键在校长。为此，我希望各位校长要珍惜自己的岗位，要履行好自己的责任，尤其要经常问自己三个问题，一是“为什么要当校长”，二是“该如何当好校长”，三是“当校长后留下什么”。

“为什么要当校长”，这是一个动机和价值取向问题，也是各位校长必须回答的问题，我希望大家认真反思、认真回答。当校长不应该是为了权、为了少上课、为了更自由、为了可以遥控指挥。我们要把当校长当成事业，这样你就会用心去工作，才体现价值；我们不能光看到做校长光彩的一面，应看到责任的一面。

“如何当好校长”，这是一个理念、思路、方法、技巧问题，这是我们要用实际行动来回答的问题，为什么有的人会将学校越办越好，学校一年一个面貌，教学质量一年一个台阶，而有的人恰恰相反。我认为，当前要当好一个校长，就是要围绕全县教育工作的总要求，结合实际创造性开展好工作。我县教育工作的总体要求是：紧扣一条主线，即紧扣“永远热爱党，永远跟党走，全面贯彻落实中央xx振兴若干意见，积极办好学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的教育这条主线，精心谋教、用心施教、专心成教，努力实现六个提升，即提升教职工综合素质、提升学校基础设施建设水平、提升教育教学质量、提升校园的和谐平安程度、提升教育服务经济社会发展水平、提升人民群众教育幸福指数。具体来说就是要强化以下几个意识：

一、机遇稍纵即逝，机遇是给有准备的人准备的：要铭记党恩，抢抓机遇谋发展

前面说了，我们当前教育发展既存在师资不足、设施不齐、安全压力大等困难，也面临领导关心、基础扎实、xx振兴等机遇，特别是《国务院关于支持xx等振兴发展的若干意见》（以下简称《若干意见》）正式出台，是xx发展史上的一件具有重要里程碑意义的大事，更是一个千载难逢的教育发展机遇。《若干意见》明确提出要“优先发展教育事业”，明确了具体的发展目标，并提出了具体的措施。①到20xx年全面完成xx市校舍危房改造；②到20xx年基本解决小学、初中寄宿生住宿问题；③统筹研究解决普通高中债务，在实施普通高中改造计划等项目中对xx等市进行倾斜；④建立适应地方产业发展的现代职业教育体系，扶持办好中等职业学校；⑤面向贫困地区定向招生专项计划向xx等市倾斜，扩大部属师范大学的招生规模，支持免费师范毕业生到xx等市中小学任教；⑥支持xx开展教育综合改革试验。

为把党中央、国务院对xx人民的深情关怀送到千家万户，积极引导教育系统广大师生主动参与。各校要牢牢把握“永远热爱党，永远跟党走，努力办好学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的教育，奋力推进xxxx教育振兴发展”这条主线，认真按照“十个一”要求全覆盖宣讲好《若干意见》，将党对老区人民的关怀传递到每一个角落，感动每一颗心；深入开展好红色经典诵、红色圣地行、红色文体乐、红色标兵评、红色精神传等“五项活动”活动，不断将“永远热爱党，永远跟党走”教育实践活动推向深入，全面奏响凝聚党心民心，共促振兴发展的主旋律。

二、思路决定出路，理念引领发展：要树立科学理念，明晰思路图发展

校长是学校的领头人，校长的办学理念是学校发展前进的方向和旗帜。比如白石中学，去年是先进，今年还是先进，要知道这个学校班子不全、师资不足，能取得这样的成教，关键在于有一个有思想、有拼劲、有明确发展定位的校长。校长关于学校发展的定位对于学校发展非常重要。如果校长理念先进，发展定位高，那么学校的发展就好、就快。如果定位低，那么这所学校教职工就会放纵，就会不求上进。只有定位高，我们才会有目标，才能前进，才能制定目标、制定方案，才能前行。

我希望每个学校、每位校长要有自己的办学理念，办学目标和办学思路；具体来说就是：

一要明确发展定位。学校发展定位为一流学校、二流学校还是三流学校？你学校发展的长远目标是什么？就是要以什么立校，是文化立校、管理立校还是质量立校？近期目标又是什么？就是你一个学期、一个学年要达到怎么样的办学成效？办学业绩要前进几名？要打造什么特色？等等，作为校长，都要很明确，而且要让全体教职工明确，获得他们的支持。然后，身体力行带领大家一起努力，实现一个个近期目标，再逐步实现我们的办学理念和长远目标。

二要理清办学思路。思路源于实际，脱离实际的思路是错误的思路、是虚假的思路，正确的思路必须源于实际、有的放矢的。所以，大家在确定办学思路之前一定要仔细分析学校发展现状，找出制约学校发展的核心因素，并以此为突破口，有的放矢、对症下药地予以破解。①如果是因为师资素质不高制约了学校发展，那我们就要重点抓好师资的培养、培训，着力提高师资素质；②如果是因为制度缺失制约了学校发展，那我们就要建立健全各项规章制度，规范学校管理；③如果是因为制度执行不到位制约了学校发展，那我们就要严肃制度管理，严格按制度管理；④如果是因为教职工作风拖沓、效率不高制约了学校发展，那就要抓执行、抓效率，就要强化高效课堂建设等；⑤如果是因为学校人心不齐、凝聚力不强制约了学校发展，那就要多开展一些凝心聚力的活动，校长就要多与教职工谈心交流沟通等等。

三要创新工作举措。教育有很多常规工作，但教育更需要创新，没有创新就没有特色，没有创新就没有事半功倍的成效，没有创新就没有持续发展。比如安全管理，天天讲强化安全教育，如何创新方式抓教育？我们要去思考，比如我前段时间提出的要强化防溺水警示教育，让学生看了宣传资料后不敢私自下水游泳，不愿私自下水游泳；同时，安全管理不仅要堵，要有很多严禁，还要疏，要让学生自觉自愿接受教育，服从管理，这就要创新方式、创新举措。再比如，在校园文化建设中也要创新思路，不要以为校园文化建设就是刷白墙壁、增加花坛、出好板报、挂上名人名言等等，我们为什么不转变思路，将一些优秀学生、优秀老师，尤其是考取二本以上的本地本校学生简介、事迹制作成宣传画报、展板向学生宣传，让学生真正学有榜样、学有方向，学有动力。

三、发展是硬道理，安全是硬任务：要夯实基础，和谐平安促发展

安全问题是教育发展的头等大事，没有安全、没有稳定、没有和谐，就没有办法谈教育。当前学校安全形势严峻、压力巨大。①全县农村学校开始供应营养午餐，这里面的食品安全压力巨大；②游泳、道路交通安全形势严峻；③党的十八大召开在即，信访维稳形势严峻；④网络舆情形势严峻，现在的微博、论坛很厉害，而且现在领导对这些网络舆情又很重视，大家一定要加强舆情引导；⑤校舍危房安全；⑥早期代课教师问题；⑦幼儿园点多面广；⑧校建项目多，今年已开工的校建项目就有xx个。

所以大家一定要时刻绷紧安全稳定这根弦，要不辞劳苦，不厌其烦，不推责任，切实强化措施，强化管理，确保安全。具体来说，就是要做到“四个到位”：

一是排查研判到位。①信息要敏锐，各项安全隐患和不稳定因素排查到位、心中有数；②工作要敏感，要切实加强动态研判，准确把握事态发展变化态势，完善应急预案。

二是责任落实到位。所有安全隐患、信访案件都要建立台账、要落实到具体责任人，确保安全隐患、信访案件有人管、有人抓、有人跟踪、有人落实。

三是安全教育要到位。各校切实加强学生安全教育，尤其是认真上好开学安全第一课、安全演练和安全警示教育，让学生知道什么是危险、如何避免危险、如何应对危险。同时，要在开学后，再次向每位家长发放《致家长一封信》并签收回执，让家长知道“十注意”，知道自己的责任。

四是信息反馈到位。各校要切实加强信息收集和反馈，畅通信息渠道，做到安全问题第一时间报告、第一时间到场、第一时间处置，使事态得到及时的控制，防止矛盾激化和事态扩大。

四、形从行来，政从正来：要远离高压线，风清气正抓发展

乱办班、乱补课、乱收费行为不符合教育规律，也不符合师德师风规定，有损教育事业形象、有损教师的形象，社会反映强烈，是绝不允许的，是要坚决制止。近年来，国家和省、市、县都反复强调严禁中小学校和教师乱办班、乱补课、乱收费，而且上升到了党风廉政建设的高度，成为“廉洁办学、廉洁从教”的“高压线”。

我希望各学校、教师都能做到心底无私，都能远离法纪“高压线”，做到“十个严禁”,廉洁从教，规范办学，风清气正，塑造教育、教师良好形象。“十个严禁”：①严禁制定出台损害师生利益的政策、制度；②严禁体罚或变相体罚、辱骂、歧视学生；③严禁拒绝符合条件的学生正常入学；④严禁乱收费、乱补课、乱推销教辅资料；⑤严禁截留、挪用代收费、设置“小金库”和违规超标开支公用经费；⑥严禁擅离工作岗位、未经请假私自离岗外出；⑦严禁私自组织师生集体外出活动；⑧严禁工作期间喝酒、打麻将、打扑克；⑨严禁校园内人车混行；⑩严禁校长（机关干部）随意关停手机等。

五、管理出团结，管理出生产力：要规范标准程序，公平公正求发展

孔子曾说：“不患寡而患不均”，我们大家都渴望公平公正，只有我们做到了公平公正，才能得民心、赢民意、聚民力。因此，我们在学校方方面面管理中必须严守程序，统一标准，公平公正抓管理，千万不要因为程序不到位而好心办坏事，我们都知道《农夫与蛇》的故事，农夫一片好心将自己的性命送了；千万不要感情用事、厚此薄彼，甚至徇私舞弊，结果被人举报、引发信访上访，虽利了他人，却害了自己。

这里有几项工作，我要特别提醒大家，希望大家严格程序，统一标准，公平公正的做好工作，减少或者避免矛盾和信访问题发生：

第一是在编不在岗教师的清理工作。这个事关教师饭碗问题，也是社会各界尤其是党政领导特别关心关注的问题，大家一定要做到不瞒报、不谎报、不乱报，严格按文件规定程序通知相关当事人，公示自查情况，上报具体名单；这里有个问题，就是我们部分原来担任过正职校长的同志，这部分同志我们确实应该给予照顾，但不能不上班，否则就是在编不在岗，就会被举报，我们就要担责任、受批评、受处罚；因此，我们一定要给这部分同志安排一些工作，让他们在校在岗。

第二是代课教师聘用问题。现在有不少学校都已聘请或需聘请代课教师，无论是代课教师续聘还是新聘，都必须签订正式聘用合同，而且聘用合同必须写清楚工资待遇中包含了“三保一金”（即养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金），免得引起不必要的麻烦。

第三是教师岗位竞聘问题。今年底要重新竞聘岗位，这事关教师工资待遇问题，是一个很敏感的问题。为此，大家在方案的制定、竞聘的组织、结果的确认等方面，一定要严格按程序，公开公平，统一标准的组织实施，尽可能让所有教师都心服口服，都心无怨气。

第四是绩效工资考核发放。这是又一关系到老师待遇问题，同样是一个很敏感的问题，无论是方案制定还是绩效计算都要民主、公开、公平，严格按经过教职工表决同意的方案来实施、来计算，做到方案科学、考核公开、发放明白。

第五是要关心关爱教师。对待学校教师，特别是特岗教师、新招聘教师要多关心他们，要多与他们谈心、沟通交流，了解师生更真实的需求、意愿和心情；要多从生活的细节上去关心关爱他们，让他们感到组织的关心、感受到家的温暖，让他们安心从教，快乐从教。今年我们有不少周转宿舍即将交付使用，这部分宿舍的分配安排一定要公平公正，不要闹出意见来了。第xx个教师节即将到了，希望大家充分利用这个机会，开动脑筋，多开展有利于凝心聚力的活动，让教师感受到教师节的喜庆，感受到学校的关心、组织的关怀。

六、想到和得到之间还有两个字“做到”：要强化执行力，创先争优促发展

作风从某种意义上说，是一种资源，一种环境，一种氛围，一种动力，关乎事业成败。就当前来说，我认为，我们要进一步改进作风，大力弘扬求真务实的好作风。

一是亲力亲为抓落实。这也是我一直强调的一个观点，但我们不少校长并没有做到这点，不仅没有做到“四进”，甚至人都经常不在学校，习惯于搞遥控指挥，不过问教学、不关注安全，不关心教师的思想和工作，什么都指望别人，这样的工作作风是难以让教师信服的，更是难以将工作搞好的。我希望我们每一位校长都能坚决破除坐而论道、评头论足、只说不干的漂浮作风，亲力亲为抓好每一项工作落实。今后，我们教育要严格按照县委温书记提出的“一切工作现场化、一切工作具体化、一切工作责任化”的“三化”工作法，让校长亲力亲为抓落实成为一种人格力量，全力办好“五乐”教育。

二是立说立行抓落实。不要等、不要推、不要拖，这个观点是我一直强调的，今天我还要说，就是因为我们还没有真正做到这点。机遇就像小偷，来时无声无息，走时却损失惨重。我们常说“醒的早，更要起的早”，“醒的早”其实就是要信息灵，发现苗头早，所以校长、干部必须“四进”，深入基层，贴近师生，了解实情，掌握信息，占据主动。“起得早”，就是要立说立行抓落实，对定下来的事情要雷厉风行，立说立行，并跟踪问效、一抓到底，以高效率赢得高速度，以快节奏赢得快发展。比如，当前的农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统建设问题，这需要学生身份证号，还需要家长的身份证号，现在又还没有开学，任务很重，但时间要求又很紧，根据省教育厅规定，该系统必须在8月30日前报省营养办，也就是说，各学校要在8月29日前报县营养办，这事关营养餐资金拨付问题，既是经济问题，又是政治问题，大家务必高度重视，立说立行，克服困难，只争朝夕，确保按时保质完成任务。

三是创新创特抓落实。对于今天的教育而言，我们不仅要和谐发展，还要适应新形势进一步加速发展。加速发展最有效的途径就是要强化开明开放意识，瞄准目标任务，以大眼界、大胸襟和大气魄，闯该闯的“地雷阵”、打该打的“拦路虎”、切该切的“肠梗阻”，真正想实招、出新招、亮硬招，充分挖掘素质教育内容，发挥学生特长及潜能，办出有创新有特色的教育。比如像二中的科技创新教育、城关小学的文体活动等。比如，我们的安全教育，天天讲、天天抓，如何才能抓出成效、就需要我们开动脑筋，创新思路，比如我们提出的安全教育“十注意”，比如我上次提出的安全教育警示宣传牌，比如城关小学的少年交警队等，都是很有创意，很有成效的。

四是善始善终抓落实。抓落实，贵在持之以恒。古人讲：行百里者半九十。意思是说走一百里路，即使走了九十里，也才算是一半。现实工作中，有的学校、有的校长之所以抓落实成效不佳，往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关，紧一阵松一阵，热一阵冷一阵，不能一抓到底，坚决防止虎头蛇尾、有始无终。

当然，在抓落实过程中，会遇到这样那样的困难，不可能一帆风顺、顺风顺水。因此，要做到善始善终，①必须坚定信心。信心比黄金更重要，有信心，就会有工作的激情和亮剑的勇气，就能发挥潜能，迎难而上，有所作为。近年来，我们教育面临很多困难，但我们依然取得了喜人业绩，这很关键的一点就在于我们始终有发展的信心；作为校长，一定要善于发现并引领教师发现自己的进步，享受进步，享受成就，在享受中树立自信，坚定信心；②必须敢于担责。作为带头人、领路者，校长的责任不仅关乎个人，更关乎一个学校的发展、百千师生的福祉。如果有责任缺少担当，在岗位不在状态，就会错失机遇、耽误进程，干不出成绩，打不开局面，更不可能做工作善始善终、尽善尽美；③必须攻坚克难。泥泞的道路才会留下脚印，只有经历风雨才能见彩虹，要让自己的人生更辉煌、事业更发达，就要敢于直面各种困难，不怕挫折与磨难，不消极回避“泥泞”道路，要抓铁有痕，踏石留印，善于处理各种复杂情况，真正在逆境中磨砺自己，发展自己。

“当校长后留下什么？”这是一个政绩观问题。“政声人去后，民意闲谈中”，朱镕基总理曾说：“我只希望在我卸任之后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满意了。如果他们再慷慨一点，说朱镕基还是办了一点实事，我就谢天谢地了。”作为校长，任后不一定要留下什么丰功伟绩，但应留下好口碑、好声誉、好记忆。也就是要在离任后，学校老师、社会群众能说，这个校长比前任校长用了更多心事、做了更多实事，比如在校园文化建设、办学条件改善、师德师风建设、教学质量提升、创新创特工作等方面都有新起色、有新进步，而且被师生、群众更认可、更肯定，你这个校长就是称职的、优秀的。

校长是学校的法人代表、最高行政长官，这不仅是一个岗位，更是一种责任，安全、质量、信访维稳、计划生育等等第一责任人都是校长。常言道：“事非经过不知难”、“绝知此事要躬行”。现在教育系统有很多的同志都想当校长,也许是因为看到了做校长光鲜的一面，而忽视了作为校长责任和担当的一面。现在我们一些在任的校长对自己的责任也不是认识很清楚，在工作中也不是很用心。我希望每一个同志、每一位校长都能守住“不贪腐，干实事”这条底线，精心谋事、用心干事、专心成事，尽心尽责，不辱使命。

同志们：教育是一种坚守，坚守教育的情怀、坚守教育的信念、坚守教育的执着；教育是一种责任，传道授业的责任、塑造人格的责任、安全管理的责任；教育是一项事业，继往开来的事业、崇洁高尚的事业、爱心奉献的事业。

让我们昂起头、挺起胸、携起手，同心同德、同力同向、同步同行，全力办好“学生乐学、教师乐教、政府乐办、家长乐意、社会乐助”的“五乐”教育，为建设“实力、宜居、生态、幸福”xx县做出新的更大的贡献。

第二篇：在全中小学校长会上的讲话

在全县中小学校长会上的讲话

杨

奇

（2016年3月1１日）

同志们：

今天会议主要是贯彻落实中央、省市县各级会议精神，回顾总结2015年教育系统党风廉政建设“两个责任”落实情况，安排部署2016年工作。请各位高度重视，认真领会。下面我讲两方面的工作。

一、2015年工作简单回顾

2015年是全县深入推进党风廉政建设和反腐败工作的重要一年。教育局党委认真学习有关精神，认真贯彻落实相关工作，带头履行党风廉政建设主体责任，支持纪委依靠纪委履行监督责任，为全系统深入推进党风廉政建设营造了良好环境、提供了有力支撑。全系统各级党组织和纪监委员认真落实党风廉政建设主体责任、监督责任，严明纪律、改进作风，一些问题得到解决，教风学风进一步好转。

1.形成了压力正向传导，“两个责任”初步落实。2016年，教育局党委高度重视党风廉政建设和反腐败工作，出台了落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任等系列文件和制度，明确基层各级党组织为第一责任人，全面担负总责、主责，认真落实《湖南省党风廉政建设主体责任和监督责任追究办法》，对“两个责任”落实不力的相关单位主要负责干部

履职不到位，疏于教育管理监督，致使下属发生严重违纪违法问题等方面的情况予以责任追究。对汉昌学区、教育局教研室、三阳中学相关责任人进行相应的责任追究。

2.坚决纠正“四风”，从严正风肃纪。严格落实中央、省市县作风建设规定，认真执行教育系统作风建设规定，完善了作风建设明察暗访、通报曝光。紧盯节假日等重要时间节点，检查是否公款吃喝、违规发放补贴和福利、违规操办婚丧喜庆等顶风违纪行为。2015年先后开展暗访5次，查处违反作风建设建设的案件2起，一起为七中教师酒后驾车违纪案，一起为栗山学区管理办干部违规操办酒席案，两名同志给予了政纪处分。

3.加强源头治腐，确保制度的严肃。注重源头治腐，我们的教师录聘、进城，严格实行审查、把关、考核制度，全透明、全公开，杜绝打招呼、讲人情、攀关系；教师的晋级、规范材料，严格要求；民办教师困难补助的发放坚持实事求是的原则，2015年考试中一名教师不符合进城条件，虽然成绩优秀，但仍然不予同意，查出两名教师晋级材料缺少，不符合晋级条件，予以取消，查出四名民办代课教师发放困难补助条件不够（其中两名取消资格，两名降低补助标准）。所有工程项目由教育局统一当业主，全面实施工程的政府采购和招投标，项目的审定由教建领导小组集体决策。教辅材料发行，实行集体审定，保证每一期所定课目都在市局文件之内且逐年减少。

4.强化纪律审查，坚决惩治腐败。2015年我们按照纪检干部转职能、转方式、转作风的要求，以调查、约谈、处分作为工作的主要手段，认真查处每一件案件，坚决不办人情案、关系案。2015年共受理涉及教育收费、师德师风的来信、来电、举报198件（包括省委巡视组的20件），我们都进行了认真的调查回复，在其中梳理线索，强化审查,2015年共立案15起，给予纪律处分14人（警告5人,其中乱收费3人,违反财经纪律2人;记过3人,其中赌博1人,违反财经纪律2人;降低岗位等级3人;开除公职3人,其中违反计划生育2人,其他1人），另外还对两名违规家教家养的教师进行诫勉谈话和书面警告。

二、2016年工作任务

2016年是实施“十三五”规划的开局之年，也是新修订的《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》实施的第一年，同时是我县机构改革、乡镇、县委的换届之年，我们的工作责任重大、任务繁重，总体要求是：深入学习党纪党规、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实中央精神，坚持全面从严治党、从严管党、严明党的纪律，落实“两个责任”，聚焦执纪监督，持之以恒抓“四风”，着力解决群众身边的不正之风和腐败问题，特别是重点惩治侵害群众利益的行为。在落实中央、省市县纪委全会部署的基础上，重点抓好四个方面的工作。

㈠加强监督检查，确保政令畅通

1.严明政治纪律。政治纪律一直以来是我们党最重要、最关键的纪律。无论是在血雨腥风的白色恐怖时期，还是在硝烟四起的战争年代，亦或现在物欲横流的商品经济时代，政治纪律是我们党绝对坚持的，以政治纪律带动其他各项纪律规矩立起来严起来。我们全体教育行政管理干部、全体党员教师，坚决在思想上行动上与县委、局党委保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉遵守和维护党纪党规，决不允许搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、阳奉阴违，全县面临机构改革和换届选举，我们教育系统根据县委政府的安排也要进行两局合并、股室轮岗、学区学校班子调整的重大工作任务。我们将切实履行监督职责，强化纪律刚性约束，严肃查处在这些工作中上有政策下有对策、有令不行有禁不止的行为，确保政令畅通，确保大局稳定。

2.强化执纪监督。一是围绕“全面提升队伍素质”强化督查。2016年，各学区、学校要加强教师职业道德教育，督促多渠道、多形式开展师德师风教育，建立完善考核、监督与奖惩相结合的长效机制，严肃查处师德失范行为，重点查处家教家养，组织开展党员教师拒绝家教家养行为，今后教育局要对学区和学校进行相关工作的考核和追责，一级管一级，层层传导压力。二是督促认真落实《关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见》精神，稳步推进义务教育学校校长教师交流轮岗试点工作。在用人方面重点排查整治教师“吃空饷”等行为。三是规范学校财务

管理。要从根本上扭转部分教师心目中学校的钱就是教师财产的成旧、违法的观念，从政治的高度、法律的高度、素质的高度认识学校的财务要依法管理、依法使用、依法获得的必要性和紧迫性，过去和现在都有惨痛的教训，我们有些校长、行政管理人员不懂财会知识，也不想去弄清楚，对资金的运行规律和资金运行的政策纪律一窍不通，以至于钱怎么来不知道，钱怎么管不知道，钱怎么用不知道，听由同样不是专职财务人员的教师管理，造成寅吃卯粮，财务亏空；账目混乱，现金失控；违规开支，违规发放。客观上造成学校财务的重大损失，同时也导致主管领导和直接责任人失职、渎职、甚至犯罪。

㈡聚焦从严治党，压实“两个责任”

1.加强党纪党规教育。全系统要开展“党内法规学习教育年”活动，各级党组织和主要负责人要带头学习和执行《条例》《准则》，要把学习作为校务会成员、党员教师乃致全体教师学习的内容，深入查找在执行党纪条规方面存在的薄弱环节，教育广大教职工树立道德“高线”、守住纪律底线，坚决维护党纪党规的严肃性。

2.强化责任，延伸范围。各级党组织和纪检委员要深入落实关于“两个责任”实施意见和追究办法，坚决履行全面从严治党、管党的政治责任，层层传导压力，层层压实责任，今天的会议我们还安排了主体责任的责任状递交程序，下午纪检委员工作会议还有监督责任的责任状递交程序，这是一

项全新的程序，就是层层传导、层层加压的一种导向。党组织副职和其他班子成员同样要强化“一岗双责”意识，将党风廉政建设要求融入到各自分管工作中，形成明责、履责、督责、追责清晰链条。各单位在班子变动后，要按照县局党风廉政建设责任制分解文件，制定本办、本校的责任分解文件，便于各位班子成员切实履行监督职责。按县纪委的要求，这项工作要向学校拓展深化，防止现出“上面热，下面冷”、“主职热，副职冷”的现象，要形成人人有责，人人负责的局面。

3.严格责任追究。坚持有责必问，问责必严，各单位对在工作中主体责任缺失、监督责任缺位造成严重影响的，分清责任，按各单位党风廉政建设责任分解的文件分别对责任人问责。综合运用批评教育、诫勉谈话、组织处理，向上报告等方式进行有效问责，逐步向全系统、全体教师释放失责必问、问责必严的强烈信号。

有一些案例对我们是有教育作用的，希望大家对照检查一下我们的行为。案例一：县某局开半年工作讲评会，每个与会人员发了2000元奖金，违反作风建设规定，局长受到了党纪处分；案例二：某镇城建办三名工作人员私分小金库资金，因分配不公内讧，3人受到相应纪律法律追责外,该镇主管领导和纪委书记受到到党内处分；案例三：2015年4月,湖南省岳阳康尔医院公司一名业务员向6个乡镇卫生院8名负责干部及工作人员以约定回扣点数，采取支付现金和通过银行个人账户卡转账的方式进行药品回扣贿赂，涉案金额

将近30万余元。检察院已对8人进行立案调查，所有涉案人员目前全部已经免职，其中对1人执行逮捕，对2人刑拘、取保候审，对5人立案取保，待法院对上述人员进行判决后，县纪委将严肃追究其纪律责任，若有判刑的，将受到双开处理。为此,该局主要领导受到了党纪追责.㈢坚持常抓不懈，严防“四风”反弹

1.反思“四风”是否存在。从中央到地方到单位对“四风”问题紧盯不放，2015年，我们也组织了几次明查暗访，在明查暗访中还是发现各单位存在很多问题，上班签到挂牌不正常、值班值守不正常、公款吃喝依然存在、工作时间做和工作无关的事也存在，这些我们都要认真反思。

2.加大纠治力度。坚定不移落实中央八项规定和作风建设规定，重点整治公款吃喝、违规操办婚丧喜庆、乱发津补贴、收送红包礼金、打牌赌博以及不作为、乱作为、慢作为、懒散庸等机关病。对在工作检查中发现的问题，今年还是要深挖细查，决不放过，点名道姓进行通报，警惕“四风”问题穿上新马夹重新出现。

3.倡导新风正气。党风正则教风正，2016年教育系统要把党风廉政建设宣传教育放在重中之重来进行部署和推进，突出重点、突出主题。我们要把组织教师外出旅游的热情，转移到在平江的革命传统、廉政教育基地开展教育上来，比如加义喻杰故居、献冲李六如故居、苏维埃湖南省委驻地月光岩、虹桥的天岳关、南桥的烈士陵园都是党员教育、爱国

教育的最好的去处，我们每安排一次活动，每到一个地方，都要进行一次党风廉政建设和时事政治、党性原则的教育，都要有主题、有中心，不能活动年年搞，而没有起到教育作用。每校的教师会议要加入党纪常规学习，时事政策学习内容，逐步使全体教职工的思想和当前的形势统一起来。

㈣狠刹不正之风，回应群众关切

2016年，中央明确提出要从打老虎转为拍苍蝇，重点打击基层“雁过拔毛”式侵犯群众利益的行为，坚决维护群众利益。

一是在规范教师行为方面，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，严格禁止中小学寒暑假成建制办班补课和组织生源到校外办班补课，重点整治在职教师有偿家教，到校外兼职兼课或与民办教育机构联合办班补课违反教师职业道德的行为。

二是在规范收费行为方面，严格落实省市《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》，严格遵守学校服务和代收费“学生家长自愿”和“不盈利”原则，重点整治中小学自立项目、超标准收费以及强制或变相强制学生搭餐行为，全面规范中小学食堂管理，切实维护学生利益。要严格执行省市《关于教育收费重点监督控制制度》，严肃查处乱收费行为。

三是在规范教辅材料管理方面，认真贯彻落实教育部《关

于进一步规范中小学教辅材料管理的通知》精神，严格执行教辅材料“自愿征订”、“一科一辅”和“无偿代购”原则，加强对教辅材料征订、发行工作管理，严肃查处强制征订、超范围征订、征订发行过程中不正当交易和商业贿赂行为。

另外，就党务工作和计划生育工作作个强调。

一方面中央对管党治党工作强调十分严格,各单位的党务工作主体责任者是党组织的一把手,党务专干只是协助我们工作的同志,对本单位党的工作怎么抓,抓什么必须要一把手重视,要保障经费,要有活动,要坚持必须的程序,下午我们还要接着开专干会,工作任务再另行布置,但是布置的工作任务一把手要亲自落实,不能束之高阁,或者挂在墙上,写在纸上。对党务工作的督查和考核也将列入全年工作的考核中。

另一方面计划生育工作依然要高度重视，一是严管３胎，二是二胎计划向当地计生办备案，根据我向计生局主要领导打听的消息，备案了产假会正常放假，没备案可能缩短，三是做通工作计划生育不能一窝蜂，以免影响正常工作运转。

以上这些工作就是我们2016年的党风廉政建设和反腐败工作的主要内容,大家必须清醒的认识.只有完成了这些工作,我们才能说党风廉政建设的 “两个责任”得到了落实.同志们，教育系统党风廉政建设任务还相当艰巨，涉及面宽,群众关注密切，我们的“主体责任”、“监督责任”也压力巨大，但我们要始终坚持在县委、县政府、局党委的正确领导下，将纪律和规矩挺在前面,保持定力、齐心协力、勇于斗争、敢打硬仗，为确保教育事业的内涵发展和大局稳定作出更大贡献。

第三篇：县长在全县中小学校长会上的讲话

在全县中小学校长会上的讲话

同志们：

刚才，**局长作了一个很好的报告，对过去一年我县的教育工作作了一个系统全面的回顾，对今后一年的工作作了前瞻性的展望与部署，对他所讲的内容，我非常赞同，希望同志们抓好落实。下面，根据会议安排，我讲几点意见。

近几年来，随着**经济的崛起，**教育也实现了一个大逆转。在全县广大教育工作者的共同努力下，**教育用一个个不争的事实、一组组有力的数据，成就了自己的跨越式发展。这些，在**局长的报告中已列举得很详细，我就不复述了。我想强调的是，在取得一系列可喜成绩的同时，我们也应该清醒地认识到，我县教育发展还存在着一些亟待解决的难题。如县城学校布局不尽合理，城区学生入学难；学校间教育发展不均衡，边远山区和部分完小教育现状不容乐观；师资结构不合理，少数薄弱学校师资紧缺等。这些问题，如芒刺在心，一日不解决，我们就一日难安宁。要解决这些问题，我认为必须从以下几点入手，狠抓落实。

一、贯彻十七大精神，实现教育优先发展。

进一步学习贯彻党的十七大精神。继续在全县教育系统开展学习宣传贯彻党的十七大精神活动，引导广大教师在领会精神、武装头脑、指导实践、促进工作上狠下功夫。把学习十七大精神与教师职业道德教育、学生德育工作相结合，进一步推动十七大

精神进校园、进课堂、进校本课程、进师生头脑，把社会主义核心价值体系融入基础教育全过程。

把教育优先发展战略落到实处。进一步增强教育优先发展的政治意识、大局意识和责任意识，用战略的眼光、未来的眼光、世界的眼光引领教育事业的发展。要跳出教育鸟瞰教育，从**经济社会发展的现实需要和**教育发展的自身实践逻辑来思考、寻找**丰教育跨发展的突破口，切实把思想和行动统一到教育优先发展的要求上来。学校要把教育优先发展思想落实到各项具体工作中去，把提高教育质量，促进教育内涵发展放在优先考虑位置，努力创办人民满意学校。

二、加强薄弱学校建设，促进教育均衡发展。

要下大力气改善薄弱学校的办学条件。认真落实农村义务教育经费保障政策，进一步严格规范义务教育经费的管理使用，确保学校经费向改善条件、提高质量方面倾斜。科学、规范地使用校建资金，继续实施中小学校舍维修改造长效机制。加速农村教育信息化建设进程。要坚持建设与管理并重、装备与使用并重的原则推进农村教育信息化进程。

要采取切实措施，充实薄弱学校特别是边远完小的教师队伍。在选考教师时，要提高教师的“入门槛”，有计划选考一批品德优秀，知识全面，业务精通的新教师，充实到边远山区薄弱学校。要切实提高薄弱学校尤其是偏远山区学校教师待遇。认真做好偏远山区教师特殊津贴发放工作，改善农村薄弱学校教师工作、生活条件，切实为偏远完小教师解决实际困难。要利用政策

导向，以待遇留人、事业留人、感情留人，鼓励优秀教师到偏远薄弱完小任教，确保薄弱学校教师在培训提高、外出学习、评优晋升等各方面不吃亏甚至享有优先权。

要继续做好资助贫困生工作。要充分认识实施民生工程的重要性，广泛宣传各项资助政策，认真为贫困学生建档，把好受助对象资格审查关，严格规范操作程序，受助学生指标分配要适当向偏远山区倾斜，确保山区家庭困难学生确实得到帮助，让他们上得起学，上好学。

三、做好城区学校规划，逐步解决城区学生入学难题。近年县城学生急剧增加，县城部分学校已经不堪重负，班额过大，成班率过高，给学校正常教学管理、质量提高、安全防范带来极大困难。

正视这个难题，现阶段，我们要严格执行义务教育阶段免试就近入学政策。要从办学条件、师资力量等方面作出改善天调整，争取办好县城内的每一所学校，任何学校不得以任何形式举办重点班。要加强城区学校班额管理，控制中小学班额。严格按划定学区就近入学，进城务工人员子女统一安排在南屏学校就读，该校不得向农民工子女收取借读费。

下一步，县政府将牵头，调整城镇教育规划。尽快制定出我县城区学校布局规划调整意见，加大城市中小学建设投入，逐步改建、扩建、新建城区中小学校，切实解决城区学生多、学校少的矛盾，满足群众的日益增长的教育需求。

四、正确处理好均衡发展与重点发展、特色发展的关系。

一是要处理好发展节奏与发展质量的关系，确保教育事业在质量不断提高的前提下持续向前发展。我们所追求的均衡发展，应当是以提高质量为前提的发展，没有质量的发展不是真正意义上的发展，没有质量的发展速度是不能持久的速度。

二是要处理好均衡发展和重点发展、先行发展的关系。我们要全面发展，同时又要把义务教育、高中教育作为工作重点；既要拉近城乡、学校之间的差别，又要鼓励条件好的学校先行发展。

三是要大力倡导学校立足校情，寻求特色发展。办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。实现学校特色发展关键要抓学校的教育思想。学校要提炼出自己独特的办学理想和教育思想，深入思考怎样把学校办出特色，怎样做到“人无我有，人有我优，人优我特”。要积极探索办学艺术，围绕自己的办学理念，发掘和利用学校的优势，办出自己的特色。

同志们，暑期过半，新学年即将来临。让我们在县委、县政府的领导下，在教育局的指导下，以饱满的干劲和热情、崭新的精神与面貌，投入到新学年的工作中去，为**教育的新发展作出更大的贡献！

第四篇：毕业班会上分管校长的讲话(精)

毕业班会上分管校长的讲话 大家下午好!我叫任军平,任斗鸡台小学校长兼陈仓镇教育办主任。

春回大地, 春暖花开,你们带着对子女成长的殷切关怀, 对老师辛勤工作的极大支持, 在百 忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长会, 在此, 我谨代表斗鸡台小学和毕 业班的任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

召开家长会的目的, 就是加强家校联系, 共同探讨教育, 更好地促进孩子的健康成长, 也为 您的孩子能在即将来临的毕业考试中取得好成绩共商对策。

借此机会, 我就学校概况、对毕业班采取的措施、六年级学生特点和对家长建议四方面谈谈 我个人的不成熟的看法,不当之处,欢迎各位家长批评、指正。

一、学校概况

我校现有 13个班级,其中六年级 3个班,全校学生 700人;学校设有仪器室、微机室、实 验室、体育器材室、图书室、阅览室、卫生室、多媒体教室、少队部等 1室 1部。

全校 35名教师 , 岗位合格率 100%,学历达标 100%,高级教师 20人,占 57.1%,一级教师 15人,占 42.8%;大专以上学历 28人,占 80%,区级教学能手 14人,占 40%。全体教师 在教学实践中不断总结、勇于创新,近几年共有 155篇教育教学论文在省、市、区级获奖, 有 7人多媒体课件获省级奖,优秀教学案例有 61人在省、市、区级获奖。学生各种活动开 展有声有色,成绩斐然。学校先后荣获宝鸡市农村示范学校、宝鸡市“学校管理百校行”先 进单位、宝鸡市特色项目学校、宝鸡市红旗大队、金台区文明单位、区级综合治理先进单位、德育工作先进单位、示范家长学校、金台区目标管理先进单位、金台区特色项目学校、金台 区勤工俭学先进单位、金台区基础教育改革先进学校等荣誉称号。

二、对毕业班采取的措施

良好的习惯是一个人迈向成功大门的金钥匙!小学阶段是孩子形成良好学习习惯和生活习惯 的黄金时期,因此,我校多年来一贯把学生的养成教育作为工作重点。一是狠抓教学质量, 为每一位孩子积蓄未来学习所需的基本知识和基本技能;二是重视养成教育, 为每一位孩子 养成进一步发展所需的学习习惯和行为习惯;三是做好特长教育, 发现、挖掘每一位孩子的 特长、天赋,使孩子们的才华得以展现。

大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段(6月 25日考试,学生 在校时间两个月多一点 ,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到 一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。据我们了解, 有的家长已经在考虑孩子到哪 所学校上初中。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

对于毕业班我们主要采取了如下措施: 1。成立毕业班工作领导小组,由校长全面负责,分管教学的副校长具体负责抓毕业班教育 教学管理工作。任教毕业班的几位教师,学历大都在大专或大专以上,他们工作责任心强, 有丰富的教学经验,并且多年任教毕业班,我们家长完全可以放心,将孩子放在他们班上。2。分析形势,明确目标。开学初由我亲自主持,副校长、教导主任、年级组长及毕业班教 师参加的毕业班质量分析会及时召开,分析了现状,明确目标,提出了要求, 重申了奖惩措 施。

3。加强对毕业班的过程管理。学校教导处经常深入毕业班听课、查备课及作业批改,了解 教师的教学情况与学生的学习情况。在教学上,要求所有教师在“严、细、实”上下功夫, 坚持培尖补差提中,绝不放弃任何一位学生。

4。做好学生质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后,都要对成绩进行认真分

析,采取切实可行的措施,最大程度提高学生学习成绩。

5。集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况,利用一切时间,既进 行集中训练,又进行个别辅导。同时,任课老师加强和学生的接触,从思想、学习、生活等 全方位对学生进行沟通了解,有利于把握学生心理动态,培养学生良好的心理品质。同时, 加强学生自我教育,提高学习效率。三、六年级学生特点

1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量 相对多了, 学习方法改变了。现在学生学习的态度普遍不够端正, 甚至出现抄袭作业的现象, 有一部分同学早晨很早到校的目的就是为了抄写作业。由于极少部分同学上课不听, 因此作 业无法完成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不听,老是 开小差,等做作业了就一筹莫展了。更主要的原因是贪玩,只要老师一不留神,作业就不能 完成。说句不客气的话, 有些家长在检查孩子的家庭作业时, 只是停留在表面的现象, 就问 一下:完成了没有?没有实质性的检查, 甚至有的家长, 孩子家庭作业写的一塌糊涂, 照样 在上面签名,甚至不闻不问。

2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,由于生活水平的提高,很大一 部分学生进入青春期,有的小男生个子比老师高, 力气比老师大, 但是对于身体的变化,很 多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他 们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己的意向,不再什么话都与父母说了, 有了自己的世界和小秘密,把心事都写在日记里, 还仔细地锁起来,要是家长翻看了, 往往 会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别能力差,不知道那些事能做,那些事不能做,尤其 是法律意识特别薄弱,犯了错都不知道,需要我们老师、家长联合起来正确引导。

四、对家长的建议

我们常常说:“外来的和尚好念经” , 于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身 上, 认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法, 一个

人的成长和知识积累 最主要靠的是老师, 但他更不能离开家庭, 因为家是人们最初的生活环境, 父母也是孩子最 早的老师, 父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围 对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们, 优秀孩子和优秀的人才背后, 总能找到 温馨和谐家庭的影子;同样, 一个人形成不健全的人格, 也可从其家庭中找到充满冲突和矛 盾的因素。为此,我们学校呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作 为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的人生观

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法, 一种认为自己是学校的 “老大哥”、“老大 姐”了,在学校也是“经验丰富” “什么都经历过” ,现在就要离开学校,一切无所谓,因此 放松了对自己的纪律要求;另一种认为自己该学的也学了, 该会的也会了。特别是有的学生 甚至个别家长认为, 现在实施九年义务教育, 小学直升初中, 于是放松了对学习的要求。有 第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯, 小错不断, 对老师的要求漫不经心;有第 二种想法的则表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。显然, 这两种认识都是错误的, 都偏离了正确的人生观, 需要我们老师和家长的积极引导。我们帮 助学生纠正错误认识, 树立崇高理想, 应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中 短暂的一瞬, 意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争, 明白只有做好每个阶 段的事情, 才能为更大的成功打下基础, 因此我们要引导他们严格要求自己,刻苦学习,珍 惜时光。

2、注重养成教育

大家知道, 小学阶段是孩子养成教育的重要阶段, 这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我 们的孩子都号称为 “小皇帝” , 然而正确的育人观应是先成人后成材, 面对孩子的日益成长, 我们都要特别关注孩子的思想健康, 敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外, 针对竞争日益激烈的当今社会, 家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有 效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的学习不仅是一种智力活动,还伴随着非智力的因素。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养: 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象 的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们 常常是想到哪就做到哪儿, 一边玩一边做作业, 许多孩子甚至一边看电视一边做作业, 这样 肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起, 比如要孩子早睡早起, 早晨 起来后做晨读, 下午放学后复习功课、做作业,晚饭后读书等等, 都应该给孩子规定一些具 体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要 方式, 有些孩子不愿下工夫自己做作业, 要么在校抄袭他人做的作业, 要么在家里缠着家长 替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了, 能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的 孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以, 家长一定要让孩子从小养成独立完成作 业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动, 家长 应当有意识地加以指导, 并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多, 比如学习的四大 环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这 四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长, 有些孩子已经不知不觉地养成了 一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜 文具, 随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初 还不十分明显的话, 那么进入今后就会严重影响孩子的学业长进, 我们家校一定要互相配合, 帮助孩子克服, 让孩子养成认真负责的态度, 该学习时就集中精力学习, 该玩的时候就痛痛 快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高, 学生青春期的提前到来已经是一个不争的 事实,这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式。过去 “哄骗瞒” 的不科学性大家早已明白, 正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导, 对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能 出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪” ,家校联合,共商帮助 孩子的方法。对此, 我认为家长们必须要十分重视, 有条件的家长可以多看看这方面的育儿 书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可“谈虎色变” , 有专家指出:“学习不好是次品, 身体不好是废品, 心理不好是危险品, 思想不好是危害品”。只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

家长会后,希望各位家长而应该多鼓励孩子,和孩子进行一次促膝谈心。各位家长, 你们的孩子需要我们的教育, 我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合 才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会, 除了促进我们科任教师与家长之间 的沟通交流外, 希望我们共同承担起教育孩子的责任,多花一点心思, 多花一点时间, 让我 们的学生,你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。

最后祝各位家长工作顺利,孩子成绩优秀,全家幸福、和谐!谢谢大家!

第五篇：中小学毕业班工作会上校长讲话

勇立潮头，再创辉煌

（在2011年全乡中小学毕业班工作会上的讲话）

肖忠红

各位老师：

今天我们欢聚一团，共同探讨本届毕业班工作，目的就是要在毕业班工作方面形成共识，形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，再创2011届毕业班辉煌。

一、统一思想，明确责任

质量是学校的生命线，是教师的荣辱牌。是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、依赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的出发点和和落脚点。尽管通过分数的高低、名次的先后来评判一所学校、一名教师工作的优劣尚不够全面，但它却是最直观的标准。就目前而言，也是最重要的评判手段。所以各学校必须高度重视，全体教师必须统一思想，心往一处想，劲往一处使，扎扎实实做好本职工作；全体教师必须树立起为校争光的责任感、为生成才的紧迫感，为已树形象的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理工作当中。各校要根据自己学校的具体实际确定每位教师的工作目标，使之有的放矢。

二、审时度势，积极应对

1、把握学情。各校领导班子必须深入毕业班，认真听取师生意

1见，扎实摸清毕业班基本情况，包括师生学习情况、生活情况、思想情况等，为有针对性的、及时及早地解决毕业班工作中可能存在的问题或出现的问题，掌握第一手真实材料。

2、紧跟形势。今天我县中小学毕业班考试出台了新的举措。初中毕业班体育分值增加至70分，音美艺术科考试成绩以满分30分首次计入中考成绩；小学毕业科思品、科学分值均增至60分，其中科学考试范围有所扩大，3至5年级科学内容占30%，6年级科学占70%等。同时要认真分析考标要求，把握新的命题方向，准确落实到复习教学当中。这些考试精神的改变，各校必须认真分析，积极寻找对策。尤其小学科学与思品是我乡的薄弱科目，又是一个比较容易提高教学质量的一个关键点，各校更是必须拿出一套切实可行的方案和措施，确保争先。

三、狠抓管理，落实督查

1、行动要主动。毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究，甚至可“左倾”。做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽姿态，实现“一步为先，步步领先”。

2、常规要落实。①各校要在全面掌握毕业班学情的基础上，切实开好分级学生会，家长会。要求每半月召开一次毕业班班主任会，每月召开一次班科联系会，每期一次大型的毕业班工作会；②重视学生思想政治工作，及时发现学生异常思想动态，掌握每一个学生心里的想法，及时疏导学生心理压力，化解学生学习中的不良情绪；以养成教育为切入点，抓好学生文明礼貌教育，行为习惯教育，使之注意仪容仪表、言行举止。③建立学科联系制度，明确学科带头人，统一进度，统一学案，统一备课，统一考试，统一评价。④切实落实县局四个一工程，培优辅潜工作必须全面铺开落实。且必须要有辅导备课、辅导记载、辅导作业。

3、课改不放松。毕业班工作千头万绪，但课改工作也不可放松。各校在四、七年级全面课改的同时，各校毕业班也要全面进行课改，尤其是进入复习后更是必须全部采用导学案导学。毕业班教师必须在备导学案前必须先“备学生”，备“学情”，备“考点”，只有这样，才能科学的编写好适合本班学习情况的导学案，这样的导学案才有实际应用价值，才能真正起到导学的作用，大容量的导学案、分层次的复习习题才能适应不同层次的学生的需要。重视小组合作学习机制的建立，要就如何评价、如何组织、如何调动学生寻疑、质疑方面，如何规范小组之间的点评与补充完善方面、如何形成和谐互动的良好氛围多加思考，多动脑筋。学校更要建立对教师评价、对学生评价等到一系统评价机制。

4、督查要到位。课堂调控督查工作是今年县局的一个大举措。各校必须制定好相应的方案、措施和相应的督查表格。要把课堂调控督查工作作为一项重要工作来抓。且要根据督查记录及时反馈信息，发现问题及时整改，发现亮点及时要推介。力求全程监控、全员跟踪、全面提升。

各位老师，2010年的成绩已成为了我乡教育的历史，2011年的辉煌正等着大家去创造。我希望各位教育同仁们，相互促进，共同切磋，携手前行。我更相信，为夺取2011年毕业班工作的全面胜利，在座的各位精英会为之勤耕不辍，奋斗不息！

2011年3月16日