京山县实验中学开展农村扶贫工作实施方案

第一篇：京山县实验中学开展农村扶贫工作实施方案

京山县实验中学开展农村扶贫工作实施方案

为全面贯彻落实党的十八大精神，加快贫困村和贫困户脱贫致富步伐。推进我县全面建成小康社会进程，根据京办文[2015]38号文件精神，实验中学决定开展以单位包联行政村、党员干部包联贫困户为主要内容的干部驻村扶贫工作。实施方案如下

一、指导思想

深入贯彻落实总书记关于扶贫开发的系列重要讲话精神和省委省政府的重大部署，实施精准扶贫精准脱贫战略，充分发挥党员干部在扶贫开发中的引领作用，整合调动社告资源，对贫困村贫困户实施帮扶，着力改善农村生产生活条件，改善农村的发展环境，加快脱贫奔小康步伐。

二、基本原则

全面覆盖。严格按照《京山县农村扶贫驻村工作组安排表》落实包联任务，确保贫困户有党员干部联系，实现干部驻村扶贫工作全覆盖。

因地制宜。因村因户制宜，实行差别式帮扶，帮助贫困群众解决实际困难，使之真正成为民心工程、德政工程．

资源聚集。坚持统筹城乡发展，广泛筹措资金、项目等有关帮扶资源，强化资源有效整合。

综合效应。以干部驻村扶贫工作为载体．促进贫困户脱贫敢富，推动各村政治经济、文化、社会、生态和党的建设全面发展。

三，成立专班

为加强对农村扶贫驻村工作的组织领导，实验中学成立工作领导小组，组成人员如下：

组 长：郭立成 副组长：丁远金

成 员：朱波、崔本彬、张敏、朱国华

领导小组下设办公室，朱国华同志兼任办公室主任。

四、目标任务

1、宣传政策。深入宣传党的十八大和十八届二中、三十全会和总书记关于扶贫开发工作的重要指示精神，大力宣传党中央、国务院和省、市、县关于扶贫开发工作的决革部署和各项惠民政策。

2、走访民情。进村入户开展调查摸底，全面掌握包联村的基本情况，做到“四清”，即贫困人口和人口结构清、贫困程度清、贫困原因清、有无脱贫能力清。驻村工作组走访贫困户达到100％。

3、谋划发展。强化产业扶持、就业帮扶等措施，促进农村发展，农民增收。引导村“两委”班子理清发展思路，制定发展规划，协调惠民项目，培育特色产业，发展增大集体思路，制定发展规划，协调惠民项目，培育特色产业，发展增大集体经济，带动农民增收。积极帮助贫困群众学习文化知识、实用技术技能，切实转变观念，提高素质，增强脱贫致富能力。按照“一村一策、一户一法”原则，根据每一个驻点村每一十贫困户的实际情况，量身定制脱贫计划和脱贫清单，组织实施好整村推进和驻村帮扶工作。驻村工作组要以帮助谋划发展、解决民生重点，策划发展项目，开展招商引资，推进驻点村经济社会发展为重点，积极培育新型农业经营主体，推进贫困致富。包联贫困户干部要及时了解贫困户情况，因户因人制订脱贫计划、谋划脱贫项目，明确脱贫措施。

4、兴办实事。驻村工作组要积极协调、争取项目和资金，依靠和发动群众改善生产生活条件，每年帮助驻点村解决2件以上群众最关注的突出问题；包联贫困户责任人每年要帮助贫困户办理1至2件急需解决的实事

5、建强组织。驻村工作组要配合当地党委，从建好基层组、强化教育培训、抓好阵地建设、增强服务意识、建立保障机制等方面入手，加强以村党组织为核心的“两委”班子建设，把“村两委”建成推动发展、服务群众、凝聚人心、扶贫攻坚的战斗堡垒。着力培育“领头雁”，增强带领群众脱贫致富的能力．积极推进村级党员群众服务中心“五务合一”建设，提高服务群众水平。不断完善以村务公开、民主管理等为重点的基层民主制度，实现农村基层民主制度化，规范化和程序化，保障农民群众依法行使民主权利。

五、方式方法

按照真选实派、真蹲实驻、真帮实干、真脱实富的要求，组织扶贫工作组。

1、联系方法。为保证帮扶包联工作的连续性和实效性，驻村帮扶原则上以20l5年全县“三万”活动驻村工作组为基础，选派精兵强将驻村开展扶贫工作。要组织学校党员干部联系一定数量的贫困户，实行帮扶全疆盖。

2、干部选派。工作队员要从政治素质高、有培养前途的优秀中青年干部中选派，原则上45岁以下，热爱和熟悉农村工作，责任心和组织协调能力较强，身体健康。工作组自3名干部组成，驻材任职时间不少于1年。驻村帮扶工作组由本单位一把手挂帅，二把手带队任组长，同时选派2名优秀年轻干部为队员进村开展工作，学校派丁远金同志任组长，吴冬冬、鲍为军为队员的驻村工作组。

3、时间安排。全县农村扶贫工作队在2015年8月上旬派驻到位。工作队一定五年不变，做到不脱贫不脱钩。

六、保障措施

1、加强组织领导。学校要按照县委、县政府的统一部署，把干部驻材扶贫工作摆上重要议事日程，认真组织，精心安排，全力推进。学校校长负总责，每半年至少1次到驻点村调研指导，亲自督促检查，亲自推动落实；分管领导负责组织协调，每季度至少开展1次调查研究，解决突出困难和问题；驻村工作队员要集中精力抓好这项工作，确保驻材扶贫工作有序，有效开展。要组织单位党员干部与包联贫困户对接，扎实开展帮扶活动，包联干部每月深入贫困户家庭1次以上。

2、周密安排部署。学校要根据干部驻村扶贫工作要求，制定具体实施方案，组织干部进村入户．把开展这项工作同推进“三农”工作、建设社会主义新农村、“三万”活动、加强基层组织建设和培养锻炼干部结合起来，做到科学统筹，合理安排，共同推进，协调发展。

3、强化工作纪律。工作组要密切联系群众，严守工作纪律，树立良好形象，对帮扶对象只能予，不能取；只能帮，不添乱。工作队员要学习政策、掌握政策，运用政策指导工作，虚心向当地干部群众学习实践经验，不断提高自己的政策理论水平和实际工作能力。要敢于担当，勇于创新，主动作为，无私奉献。要严格遵守中央“八项规定’、省委“六条意见”和驻村工作“六不准”要求．驻村期间，工作队员与原工作单位脱钩，吃住在基层，工作在一线。

4、落实保障政策。学校要落实好干部驻村扶贫工作的保障政策，确保每个工作队有一定的工作经费。干部驻村工作期间，驻村干部在原单位的有关待遇保持不变，驻村工作期间发生的食宿，交通、差旅补贴等费用，由原单位依照有关规定执行。驻村干部驻村工作期间可视为基层工作经历。

5、完善工作机制。驻村工作组要加强与驻地党委政府和村“两委”的联系沟通，在工作上指导不领导，帮助不替代，依靠不单干，做到“五要五不要”，即要讲求实效．不要形式主义；要量力而行，不要盲目攀比；要民主协商，不要强迫命令；要体现特色，不要强求一律；要引导扶持，不要包办代替。驻村工作组要定规划、定目标、定措施、定任务、定责任，实行“路线图”管理，半年一小结，一年一结账。要把驻村联户工作与年度考核挂钩，凡驻村帮扶工作考评、验收不合格的，年度考核为不合格。

京山县实验中学

二〇一五年八月二十六日

第二篇：中学教育扶贫工作实施方案

中学教育扶贫工作实施方案

为扎实做好教育脱贫工作，对教职员工挂钩的建档立卡贫困户和贫困学生从生活上关心照顾，从思想上答疑解惑，从学习上帮助指导，促进其健康成长，确保教育脱贫结对帮扶工作扎实有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。资助家庭贫困学生全部就学为首要工作任务，加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、政策措施

1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。

3.做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要。

4.认真落实建档立卡贫困户学生优先享受国家助学金、爱心圆梦、国家助学贷款等各种资助救助政策，力求让每一个贫困学生不因家庭贫困而辍学，让每一个优秀贫困的学生都有能力完成大学学业。

三、结对帮扶措施

我校在编在岗教师必须对在校就读的建档立卡贫困户学生建立“一对一”，“一对多”结对帮扶关系。各帮扶教师要随时主动和被帮扶学生联系，每月至少1-2次面对面交流，帮扶的过程及结果要记录在案。帮扶的主要内容是从学生思想、学习、生活的方面予以关心。给予指导，提供帮助。具体帮扶措施可从教育惠民政策，生活帮扶，社会帮扶，学习帮扶等方面着手，使我校教育扶贫措施真正落到实处。

四、组织保障

(一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，我校成立教育脱贫结对帮扶工作领导小组：

组长:*** 副组长：***

成员： ***

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，刘永安任扶贫办主任，负责资料收集整理。

(二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到贫困学生手里。

(三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大教师思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成教育扶贫工作合力。

第三篇：实验中学开展校园欺凌专项治理工作实施方案

实验中学开展校园欺凌专项治理

工作实施方案

为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《阿克苏地区开展校园欺凌专项治理工作实施方案的通知》精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。

一、治理内容及目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

二、工作安排

本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2016年12月底。

第一阶段：2016年10月—11月

1.组织成立校园欺凌专项治理领导小组 组长：殷培芹

副组长：阿依努尔 蒲国威

成 员：柳葱秀、宋泽远、田耿、李秀萍、赵娜娜、付瀚鹏

李成峰、李晶、田旭娜、龚文文、徐睿、张爽

政教处和保卫科负责全校的欺凌治理工作，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时上报学校。

2．广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。

3．开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

4．完善制度。及时制定《工作方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

5．加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。

6．排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

7．及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：2016年11月—12月

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2016年11月21日前形成书面自查报告并报教育局。

三、工作要求

1．高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。2．把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3．按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

4．加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和教师值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。

阿克苏实验中学 2016年11月

第四篇：农村扶贫管理实施方案

为全面贯彻落实党的 三中全会精神，加快实践农村低保和扶贫开发政策有效衔接工作，着力解决好贫困农民的生存与发展问题，根据全市农村扶贫对象动态调整工作会议精神，制定此方案。

一、目的意义

开展农村扶贫对象动态调整，是深入贯彻党的 三中全会、市委三届九次全委会精神，落实好民生导向、以人为本执政理念的具体体现，是稳定解决农村贫困人口温饱问题，逐步缩小发展差距，全面消除绝对贫困现象的现实需要。对进一步明确“十二五”扶贫开发主战场及其主要对象，与时俱进抓好扶贫开发工作，最大限度关注贫困，缩小“三个差距”，实现共同富裕，真正建立起科学的动态扶贫开发机制和为“十二五”扶贫开发建立制度基础具有非常重大的现实意义。

二、总体要求

（一）工作目标。以两项制度有效衔接数据系统中的扶贫对象人数为基数，以乡镇为单位维持总数不变，每年按20%的比例进行动态调整，对已实现脱贫致富的，经过民主评议和公示无意见后，停止相关到户扶贫开发政策，转为脱贫对象；对返贫的，重新按动态管理程序将其吸纳为扶贫对象。

（二）基本原则。一是坚持广泛宣传，稳步推进的原则。要客观面对农村千差万别的情况，扎实做好广泛的宣传动员工作，确保扶贫对象评定稳步进行。二是坚持公开公平公正的原则。做到民主评议与集中决策相结合，评估核定人均收入客观准确，对象确认公开、公平、公正，保障群众的知情权、参与权、监督权，确保真正的贫困户进入扶持范围。三是符合条件、自愿申请的原则。在群众自愿申请的基础上，按照规定程序，严格筛选认定扶贫对象。

三、工作范围

开展农村扶贫对象动态调整的范围是：全县38个乡镇及278个行政村（社区）。

四、工作步骤

按照全市统一部署，我县农村扶贫对象动态调整工作从 年10月开始，至XX年12月上旬结束。具体分为四个阶段：

第一阶段：前期准备阶段（年10月20日前）

1．认真学习市、县关于“两项制度”有效衔接动态管理工作的有关文件精神，成立领导小组，结合各乡镇实际，制定实施方案。

2．召开扶贫对象动态管理工作会议，安排部署扶贫对象动态管理的相关工作，对工作人员进行业务培训。

3．各乡镇各有关部门充分运用广播、宣传栏、政务和村务公开栏等有效形式广泛宣传。

第二阶段：对象识别阶段（年11月30日前）

1．自愿申请(10月25日前)。由符合条件的户主填写《 市农村低收入申请书》，向户籍所在地村委会提出申请。

2．入户调查（10月30日前）。村委会对申请的扶贫对象，按照扶贫对象识别指标，入户开展经济状况调查和劳动能力认定。

3．民主评议（11月10日前）。召开村民会议或村民代表大会，对调查结果进行审核，并对审核结果进行公示后上报乡镇。

4．乡镇审核（11月20日前）。乡镇组织力量对上报名单进行审核，并对审核结果进行公示后报县扶贫办。

5．县级复审（11月30日前）。县扶贫办组织力量对各乡镇上报的审核结果进行抽查，就发现的问题及时通知乡镇进行整改，然后将复审结果报市扶贫办。

6．发文确认。市扶贫办抽查合格进行批复后，由县扶贫办对合格的乡镇进行批复，按规定程序发文确认对象。

第三阶段：信息采集阶段（年12月10日前）

对象识别完毕后，各乡镇对确认的对象逐一进行登记造册，建立台账，并组织工作人员将登记造册的对象信息录入电脑，建立电子档案，实行网络化管理。

第四阶段：总结阶段（年12月20日前）

1．检查验收。信息录入完毕后，各乡镇将动态调整工作总结上报县扶贫办，接受市级检查验收，对不符要求的，立即进行整改。

2．召开总结会议。对工作开展情况进行总结评比。

五、关键环节

（一）制定方案。各乡镇要认真开展调查研究，明确工作目标、工作任务、工作重点、工作步骤和工作措施，制定切实可行的工作方案。

（二）对象规模。按市扶贫办下达我县的扶贫对象控制指标，以乡镇为单位维持总数不变，按20%的比例进行动态调整，具体由县扶贫办将扶贫对象人数测算到各乡镇。

（三）业务培训。要根据工作需要，抽调一批具有一定专业能力和敬业精神的人员开展此项工作，并采取多种形式进行业务培训，确保工作顺利开展。

（四）督促检查。县扶贫办组织力量对各乡镇工作情况和效果进行检查。并将此项工作纳入各乡镇年终扶贫考核内容。

六、保障措施

（一）成立领导机构。县上成立“县扶贫对象动态调整领导小组”，由县政府分管副县长任组长，县扶贫办主任任副组长，县级相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室在县扶贫办，具体负责制定实施方案，监督各项政策执行情况，对工作进行督促、检查和指导。

（二）落实工作责任。县扶贫办做好扶贫对象动态管理的牵头工作，负责提出工作方案，确定识别扶贫对象的机制、制定扶贫对象的到户帮扶政策。县民政局配合县扶贫办做好扶贫对象评定工作。县财政局要提供资金支持，负责资金管理和监督。县统计局要及时提供贫困监测数据，参与制定扶贫对象识别的相关指标。县残联要会同有关部门及时核对残疾人有关情况，对残疾人中的扶贫对象提供重点帮扶。各乡镇要严格掌握扶贫标准和对象范围，严把入口关，按照属地管理的原则，负责辖区内信访稳定工作。

（三）广泛宣传发动。各乡镇要通过召开会议、培训、办宣传专栏、开群众会等形式，宣传好“两项制度”有效衔接动态管理的有关政策和要求，宣传口径要统一，不能出现偏差，确保社会和谐稳定。

（四）加强督查督办。加强对“两项制度”有效衔接动态管理工作的考核，加强跟踪督查，及时发现和解决工作中存在的困难和问题，确保工作顺利开展。

第五篇：扶贫工作开展

扶贫工作开展

我扶贫办深入贯彻中央、省、市及区委、区政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的意见精神，牢牢把握扶贫工作指示要求，从实际出发，加强组织领导，突出重点，狠抓落实，扎实推进各项工作，近期工作开展情况如下：

一、环境提升

我扶贫办高度重视环境提升工作，各包村干部和帮扶责任人对全部贫困户进行了实地核查，协调建委、环卫等各部门，积极引入驻村企业等社会帮扶力量，充分尊重贫困户合理意愿，对贫困户居住环境进行改造。

目前环境提升工作已全部完成，及时开展环境提升后期督导工作，引导贫困户将环境保持好，养成文明健康的生活方式，提振脱贫信心，不断改善生活精神面貌。

二、帮扶人管理

为更好落实脱贫攻坚帮扶责任，与各帮扶责任人签订了帮扶目标责任书，建立了帮扶责任人档案，通过微信群等加强管理，并及时录入扶贫信息系统进行信息化管理。对帮扶责任人组织开展医疗扶贫、教育扶贫、金融扶贫、就地就近就业等政策培训，充分调动帮扶责任人的积极性、主动性和创造性，深入分析帮扶对象的发展制约因素，有针对性的制定脱贫措施。

三、扶贫专岗

为解决贫困劳动力就业问题，让公益性岗位相关政策能真正惠及贫困户，立足实际，多次组织帮扶干部对建档立卡贫困劳动力就业需求情况进行调查，对发现有公益岗位就业意愿的贫困劳 动力，主动进行沟通，进行核实和排查。将继续强化扶贫公益专岗工作，结合辖区内环境卫生治理、平安创建等情况，开发新的工作岗位，变“输血”为“造血”，实现脱贫与解困有效结合，动员贫困户依靠自身劳动实现家庭增收、脱贫致富，充分发挥公益岗位在精准扶贫中的作用。