2016教科研年会英语名师工作室代表发言稿

第一篇：2016教科研年会英语名师工作室代表发言稿

发 言 稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫王红红，来自乌市第128小学。作为刚加入小学英语名师工作室成员的我来说，深感荣幸，胸中激荡着满满的幸福与感激。首先，请允许我代表小学英语名师工作室的所有导师，向所有支持关心此项工作的领导、王玮杰校长和老师们，真诚地道一声感谢。借助工作室的平台，让我们在这里起飞，在这里成长，在这里为人生谱写华章。

作为小学英语名师工作室成员，我也深深地感受到了她的分量：一分规范，两分鞭策，三分义务，四分责任，合起来就是整整十分的使命。这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，使我们不敢有丝毫的懈怠。

为此，我代表全体小学英语名师工作室的成员庄重承诺：

1、加强学习，以更高的工作标准要求自己。名师是一份荣誉，表明各级领导对教师专业化发展的重视。这份荣誉对在座的各位名师来讲更是一份压力，她时时督促我们：不要忘了肩上的职责与使命，自觉学习，拓宽知识面，关注教育前沿的信息，不断超越自我，勇于做教育改革的领航人，在教育教学和科研实践中，形成自己的教学风格，增强自身的学术魅力，带动更多的教师钻研教学，追求进步，献身教育，向教育教学专家的成长目标而积极努力。

2、立足本职，干好做精自己的本职工作。在此，我们向在座的各位领导、各位老师保证，我们会尽全力保质保量完成本职工作，做好引领示范。

3、明确责任，努力履行名师的职责。有句话说得好：“Want to walk quickly a person go, want to go far we go together，想走得快一个人走，想走的远我们结伴同行。”我们将在做好本职工作的基础上，团结工作室所有成员，创造性地开展工作。针对每个学员特长，实行个性化的目标要求与专项指导，以高标准的工作质量和严肃认真的工作态度要求自己，以饱满的热情发挥名师工作室的带动、示范、辐射作用，促进我区教育教学质量的进一步攀升。

4、示范引领，带动教师素质整体提高。我们要积极参加市、区教研室安排的各类活动，以名师工作室为平台，为全区中小学教师队伍的专业化发展尽心尽力。

各位领导，老师们！在这个充满机遇的时代里，愿我们这些钟情于教育事业和承载着梦想的中小学英语名师工作室成员，带着强烈的责任感，像远行的蒲公英一样，插上飞翔的翅膀，撒播时代教育的希望，彰显名师风采！

最后祝各位领导、各位老师身体健康、万事如意。谢谢大家！

2016年10月27日

教师：王红红

第二篇：名师工作室发言稿

尊敬的各位领导、工作室成员以及省级骨干教师：

大家早上好！

我很荣幸，也很高兴，能作为广东省郭永升名师工作室成员代表发言。首先请允许我代表全体工作室成员向来自全省各地的省级骨干教师的到来表示热烈的欢迎。

作为一名年轻教师，我非常荣幸能在美丽的将军学校-----罗定市廷锴纪念中学从事我的教育事业。作为一名年轻的工作室成员，我有理想有激情，但我缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我与名教师相比存在的差距，加入广东省郭永升名师工作室为我叩开了一扇通向轻松教学，愉悦工作的的大门。

参加工作室仅半年多，在郭永升副校长的带领指导下，我取得了比较明显的进步，现在我已敢于承担各种观摩课教学，能够积极撰写论文和教学设计，并且获得市级奖。上学期在学校开放日承担公开课，获得听课老师的一致好评，2016年升中考试中所教班级平均分名列前茅，全校平均分全罗定第一名。当然，我深知我所取得的成绩是有限的，我需要学习的内容还有很多，在接下来的十多天，我将和来自全省各地的省级骨干教师一起学习交流，积极参加工作室组织的各种学习活动，利用上课听课、说课评课、召开经验交流、进行案例分析等活动提高自己的业务能力。

我会及时总结，善于反思，对教学进行深入的思考和研究，不断的提升自我。在郭永升名师的带领下，我相信我会在教育教学中取得更大的进步，为我们出色的罗定教育锦上添花！

我的发言完毕，谢谢大家！

第三篇：教科研年会发言稿

虚心请教磨一剑，雏燕试飞搏长空

---成长中的收获与感受

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！首先请允许我在向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！也非常感谢学校给我这次交流的机会。今天能作为青年教师的代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是恐慌和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。我的教龄不长，阅历有限，没有丰富的经验，下面仅把自己这三年多工作的一点体会和认识做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。

三年前，我走上三尺讲台。随着交流与学习的进一步深入，我渐渐地由混沌无知进步到初识端倪，再到豁然开朗——教学工作的实践与探索之门已向我打开，我似乎看到了一个新的广阔的空间，这个世界是如此的神秘美妙，吸引着我不断地前进、探索、挑战，每走一步、每发现一些新的东西，智慧的金钥匙似一只灵动的小鸟，不停地引领我前行，已然上路，此时便感觉自己像一只初次试飞的燕子，跃跃欲试，充满好奇和发现的喜悦。原本以为做老师是一件很轻松的工作，但经过这三年多的时间，我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅凭着新鲜感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力，努力把满腔的理想转化为现实，才能尽快完成教师这一角色的转变。

近期，河北区开展了第#届青年教师学术论坛活动和*优秀课活动。很幸运，在学校领导的引荐下，我有机会在评委老师面前展示自己，赢得了与大家交流的机会。在学术论坛活动中，选手们各显其能表达了打造高效课堂的教育教学方法，我受益匪浅。在参加百节课火种中，我与学科组教师进行了多次交流，每一次谈话，每一次的课堂观摩课交流，都让我受益匪浅。

教育改革家魏书生说过：“与其把希望寄托在环境的改变上，不如去改变自己，换一种心境去教。”每个老师都希望教出好学生，教出有用的人才，我也是如此，但由于教学经验不足和对教育的艰巨性认识还不够深刻，我也曾抱怨过：工作环境、班级现状、生源不佳等等，总以为这些都是阻碍我成长的瓶颈。经过了此番历练，我发现其实学生们都很可爱，每一颗天真的心都闪烁着智慧的光芒和亮晶晶的求知欲望。我发现其实我可以驾驭我的课堂，只要换一种心境，只要你足够地去和学生们分享你的爱。

燕子初次试飞，收获了同仁的友谊，体验到内心涌动着收获和发现的喜悦，对教师这个职业和工作有了更深层次的认识，感受到沉甸甸的爱与责任，更坚定了履行好教书育人的天职的决心。

感谢给予我宝贵意见的所有老师。你们给予我的不仅是知识,是成长的关爱,更是一种力量。你们是我成长之路的领航标,你们对我的不吝赐教和无私关怀,使我有了无尽的信心和力量,使我可以沿着每一位前辈的思路，去解读“教师”这个神圣称谓背后的精神：全心全意地倾注心血和智慧，孜孜不倦地追求和探索前进！作为一名教师，在自我成长的路上确实需要这种永无止境的探求精神，追求专业精进、享受职业幸福、完善人生境界。这种可贵的教育精神正是个人意志力和强大的自我意识、自我价值观的体现。

第四篇：定州市名师工作室主持人代表发言稿1-24

定州市名师工作室主持人代表发言稿

河北定州中学

许丽红

尊敬的各位领导、各位同仁，工作室全体成员们：

大家好！

新故相推，日生不滞。定州市名师工作室启动大会于今天隆重召开，在这庄严美好的时刻，请允许我代表名师工作室全体成员真诚地表达由衷的谢意：

感谢教育局各位领导，是您的远见卓识，为我们搭建了这个“名师引领、骨干互助、交流研讨、带动辐射”的平台，让我们能够更便利的彼此切磋、更精彩的共同成长；是您的精心筹谋，让我们的工作室从启程开始，便走上方向正确、健康发展的快车道，今后各项工作的策划和开展，更需要您在理论上引领、实践上支持以及方法上指导。

感谢功底扎实、治学严谨、勇于创新、乐于奉献的各位同仁。你们的积极、昂扬、向上，让我们有勇气敲响进取之门，开启一段全新的教育旅程；你们的敢于向往、敢于争取，敢于改变，增添了我们重新定义教师的信心和力量，使我们理直气壮地相信：教师有条件向往，有条件进步，有条件幸福！

作为名师工作室主持人代表在此发言，我诚惶诚恐。

我明白自己的起点——如何构建并逐步完善工作室机制？如何协调与学校工作、日常琐事之冲突？如何有效促进工作室成员的发展？一切都是未知，只能从头开始，由零出发。

我明白自己的定位——吃别人不愿吃的苦，花别人不愿花的时间，下别人不愿下的功夫。实干、肯干，勤勤恳恳备课，扎扎实实上课，兢兢业业学习，求得点点滴滴的进步。

我明白自己的使命——重视、支持、荣誉、信任，不仅要求我们做好领头羊，更激励我们成为定州教师群体的引路人，期待通过我们的努力，使定州的教育“满园春色关不住”，“万紫千红总是春”。

为此，我愿意和各位专家、名师一道并肩战斗，不辱使命；为此，我谨代表全体主持人郑重承诺：

我们将整合教师资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心，力争让工作室成为青年教师的培养室、骨干教师的孵化室、教育名师的聚合室！

功崇惟志，业精惟勤，奋斗是实现所有庄严承诺和美好心愿的根基。我们要努力实现“四个一”：

1、带好一个团队，以团队引领学科教师共同发展。

2、抓好一个专题，在实践中探寻教改的新思路、新方法。

3、做好一次展示，以研讨会、报告会、名师论坛、公开课、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，充分发挥名师工作室的示范作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源共享。

4、拿出一批成果，我们将以精品课堂教学实录、个案集、讲座、论文、课题报告等形式，展示和汇报工作室的教育教学成果。

要做到这些，我们必须履行自己的职责：

一要深入基层，送教下乡。掌握学员的教育教学基本情况，制订有针对性的培养方案。二是集中研讨，学习交流。梳理、反思和整理教育日志，凝炼教育教学思想、策略和方法，提升教育教学能力。

三是做好教育教学研究工作。指导和帮助学员研究课改，改进课堂教学，掌握教育教学研究方法。

我们一定铭记，能够激发灵魂的高贵与伟大的，只有虔诚的信仰，作为人民教师，必须坚定教育信仰。在教育信仰下，我们才能对职业有内在认同，才能自觉规范我们的行为，才能主动择高处立，就平地坐，向宽处行，从而主动实践教育理想，肩负起“兼济天下”之重任，以“知其不可而为之”、“虽千万人吾往矣”的精神，铸就我们名师工作室美丽的明天。

各位同仁，站在2018年的新起点，我们能更深刻地感知到万物速朽，但梦想永在。梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对应然之事的承诺。我们曾自许为“师德的表率、育人的模范、教学的专家、科研的能手”，我们曾立志做“学生最喜爱、家长最放心、同行最佩服、社会最敬重”的教师，我们曾朝着拥有完善人格、渊博学识、精湛业务能力和超群教学业绩的方向步步迈进，而今，我们比任何时候都更接近我们的教育梦想。不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。我们别无所倚，惟有对期许的追求；我们别无所长，惟有对承诺的执著。

各位领导，各位老师，今天，我们自己的名师工作室成立了，一个个新的教研团队即将扬帆远航，定州市的师资建设工作又步入了一个新的起点。我们坚信，工作室的成立，能成为放飞教育理想与信念的一片蓝天，能成为孕育教学快乐与智慧的一方绿野，能成为洗涤课堂浮躁与铅华的一泓清泉，能成为迎着朝阳驶向明天的一叶扁舟；我们坚信，一个个工作室的成立必将为定州教育培育出更多的教育精英，我们的定州名师们将继续发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，不断学习，不断领悟，不断提高，不断改革，不断创新，不断发展，为增强定州教育的“软实力”，提升定州教育的“核心竞争力”做出应有贡献！我们有理由畅想，在这个精神的殿堂里，我们将荟萃智慧，碰撞火花，深邃内心的久远。聚是一团火，散是满天星，让我们看看，最后，是谁走出了河北，是谁名满了天下。

前路波澜壮阔，让我们携手并肩，借一抹冬日暖阳，看名师万里春光！让我们在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，让我们的教育思想、教育个性在名师工作室这片沃土中尽情绽放，让我们砥心砺志，一起迎接定州教育的春暖花开！

谢谢大家！

第五篇：英语名师工作室计划

雨花区小学英语曾璐名师工作室

2016年下期工作资料 个人计划篇

名师工作室个人专业研修计划

作为让老师们心生羡慕的英语名师工作室的一名学员，我明白我要走的路还很远。这一年，我应该要自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定这一学期的发展计划。

一、我的发展目标和要求

1、个人发展目标

在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。

2、个人工作要求（1）勤读书

读有关教育学、心理学的文章，理解 “英语课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。

不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。（2）乐教学

认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟学生交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和经验，并努力形成自己的教学风格。（3）多研究

开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是英语学科发展动态，尤其是最近常谈的”核心素养”。应该发挥自己在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。（4）细品评

学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂 雨花区小学英语曾璐名师工作室

2016年下期工作资料 个人计划篇

教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。

二、主要研究内容

1、深入研究现行外研版英语教材，研究其编排体系﹑特点、内容等，做到高瞻远瞩。

2、调查研究当前教育现状，找出小学英语教育教学中急需解决的重大问题，有针对性的实施教学改革。

3、了解小学英语教学的新成果与新视点，明确英语课程改革的方向，改革教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。