习酒镇中学义务教育基本均衡迎国检工作实施方案

第一篇：习酒镇中学义务教育基本均衡迎国检工作实施方案

习水县习酒镇中学义务教育基本均衡迎国检工作

实 施 方 案

2016年，国家教育部将对我县义务教育基本均衡发展工作进行考核验收，根据习水县义务教育工作迎国检实施意见，为进一步提高我校办学水平和教育质量，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我校义务教育基本均衡发展工作顺利通过国家评估验收，特制订本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。积极实施“科教兴校”战略，努力办好让人民满意的教育，实现义务教育均衡和谐发展。

二、目标任务

学校符合国家办学标准，办学经费得到保障；教育资源满足学校教育需要，开齐开足国家规定课程；学校办学基本条件生均校舍面积、生均体育活动场地面积、寄宿生人均宿舍面积、生均图书册数、教学实验仪器配置、每百名学生拥有计算机台数、班班通设施配置、师生比、班额等9项指标达标；教师配置更加合理，提高教师队伍素质；《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系》自查评分在85分以上；义务教育校际间办学条件生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标达标，学校各项评估验收指标达标，实现基本均衡。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2016年3月-4月15日）

制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育基本均衡发展工作。广泛宣传义务教育基本均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高教师对此项工作重要性的认识并积极参与和创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（4月16日-6月）

1、建立工作机制。根据县义务教育基本均衡工作实施意见，制定本校实施方案，建立工作机制，明确责任，安排部署相关工作，有效推进工作开展，完成资料建设。

2、自查整改。认真对照《习水县县域义务教育学校基本办学条件评估指标体系评分表》和《评估认定资料建设目录》建设完善资料，逐项评估学校各项办学条件，且使各项办学条件、标准符合评估验收标准，并接受上级相关部门的评估验收，根据评估验收意见，开展查漏补缺，全面整改落实。

3、进一步规范学校管理、校园特色建设工作；开展“两代表一委员”，群众、社区、师生满意度调查培训工作，做好各项迎检工作。

第三阶段：迎检评估阶段（2016年7-10月）

主要任务：做好迎检各种档案资料整理和归档各工作，巩固提高各项指标，对上级相关部门提出的评估意见进行整改落实，形成整改报告迎国检。

四、工作措施

（一）、提高认识，建立机制，宣传发动，营造氛围

1、精心组织。学校成立推进义务教育基本均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作顺利开展。

组 长：田洪建 副组长：易思杰、吕宗华

成 员：肖泽元、雷蜀江、付宇强、吕俊、侯述平、张元甲、敖永举

王青文、杨奇茂、吴盛及各功能室负责人

领导小组下设办公室在学校教务处，由雷蜀江、杨奇茂同志负责具体办公。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建义务教育基本均衡发展工作的浓烈氛围；二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围；三是张贴宣传标语，积极宣传基本均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。

（二）、加快基础设施建设，缩小校际之间办学条件差距

1、整合优化中学布局。努力优化学校办学条件，科学合理配置教育教学资源，制定学校优化布局调整实施方案，提高教育教学质量。

2、实施义务教育学校标准化和规范化学校建设。按照黔教装发【2008】139号、教体艺【2008】5号、教体艺【2002】17号的要求，加大教育投入,努力争取项目和资金，全力推进学校实验室、图书室、计算机室及多功能教室等标准化建设,配齐配足电脑、教学及实验室仪器设备、图书和音体美器材，提高学校现代化装备水平，达到标准化装备要求。在推进义务教育基本均衡发展中，学校要充分认识其重要性和紧迫性，切实把此项工作当作一件大事来抓。严格按照《省人民政府教育督导室、省教育厅关于印发贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）的通知》（黔教督【2013】77号）文件要求，有效、有序地开展工作，确保各项工作取得实效，力争今年达到义务教育基本均衡发展督导评估标准。

3、提升信息化水平。力争2016年学校全面实现“班班通”，把优质教育资源引进课堂教学，有效促进教育教学质量的提高。

（三）、加强教师队伍建设,优化师资力量基本均衡配置

1、加强校长队伍建设。完善校长选拔任用和交流制度，加强校长培训，落实校长任职资格制度，促进校长专业化成长,提高校长管理水平。

2、建立科学规范长效的教师补充机制。进一步完善教师队伍管理机制，严把教师入口关，为学校配齐配足学科教师，进一步优化教师资源配置，确保学校开齐开足国家规定的课程。

3、加强教师培训力度。完善教师培训制度，足额安排教师培训专项经费。积极推荐和选派教师参加农村教师教育教学能力提升工程培训、新课程背景下教师专业素养培训、国培计划等。进一步加强薄弱学科骨干教师选拔培养力度，积极搭建平台，通过远程网络培训、名师带徒、教学观摩等形式，充分发挥优质教育资源的共享及示范辐射作用，引领教师队伍整体素质的提升。

4、健全教师交流机制。加大教师资源的调配力度，推动校长和教师在学校之间合理流动，解决农村学校教师学科配备不合理问题。积极鼓励优秀教师到村级学校和薄弱学校任教，使教育教学质量得到全面提升。

（四）、深化教育改革,全面提高教育质量

1、深化课程改革。完善教育教学管理制度，使学校教育教学管理制度符

合新课程及素质教育要求，促进新课程有效实施；加强有效课堂教学，提高课堂效率，减轻学生过重的课业负担；深化校本教研及校本培训，拓宽教研渠道,创新教研载体，丰富教研内容，加强教学反思及问题研究，提升教研实效；组织骨干送教活动，促进校际间的教研和优质教育资源的共享；加强对毕业班的教学视导，全面提高教育教学质量。

2、实施教育帮扶活动。按照“以强带弱”、“捆绑发展”等管理模式。通过教师交流、骨干联动、学生手拉手等形式，办学条件明显改善，办学水平明显提高，教育教学管理规范。

3、加强德育工作。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。以学校为主阵地，以课堂为主渠道，抓好学生“三个好习惯”养成教育，广泛开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育。开展经常性德育实践活动，把德育作为学生综合素质评价的重要内容，拓宽德育教育渠道，做到学校、家庭和社会齐抓共管，形成全社会共同关心、共同开创未成年人思想道德建设的良好局面。

4、规范办学行为。加强学校管理，严格按照《贵州省义务教育办学行为规范》，开齐课程，开足课时。不得举办各种重点班和兴趣班。严格控制学生的在校时间、作业量，减轻学生过重的课业负担。定期开展专项检查和评比，规范学校办学行为。积极开展规范化学校创建活动，促进学校依法办学、规范管理、特色发展。严格落实学校安全工作责任，加强学校周边环境治理、学校内部管理和师生安全教育，建设人防、物防、技防为一体的校园治安防控体系，确保师生安全。

（五）、关爱特殊群体,保障平等接受义务教育的权利

1、积极实施教育关爱工程，着力构建学校、家庭、社会共同关心留守儿童健康成长的教育网络，形成推进农村留守儿童工作的整体合力。建立在校留守儿童的档案和联系卡制度，完善学校教职工与留守儿童结对帮扶机制，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，充分发挥学校教育的主阵地作用。

2、落实家庭经济困难学生资助政策，帮助困难学生顺利完成学业，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难等原因而失学。关爱、帮助、转化

品行有缺点的学生，不得违反法律和国家规定开除未成年学生，努力消除辍学现象。

（六）、明确职责，分工协作，按时完成各项工作资料

1、对《习水县迎“国家义务教育基本均衡”评估认定资料目录》工作内容进行责任分解，把《目录》中的各项内容具体安排落实到部门和人员头上，并明确职责和完成时限（具体内容详见任务分解表）。

2、摸清家底、整改落实。学校根据义务教育基本均衡发展工作评估标准进行逐项核查，找出差距，全面整改落实。

五、纪律要求

（一）、明确责任要求。组织全体教职工认真学习《习水县义务教育基本均衡发展工作文件汇编》等有关文件精神，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。将此项迎检工作列入教师的师德考核、年度考核、绩效考核。

（二）、实行责任追究。学校建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度，制定迎评工作日程安排表，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的相关组及成员，要追究具体责任人的责任，并责令及时整改。

（三）、建立汇报制度。从2016年5月开始，各负责人要按照学校统一部署，每周向学校迎评领导小组汇报迎评工作的准备完善情况。

（四）、强化督查指导。学校要加强对督导评估工作的检查指导，及时发现，解决工作中的困难与问题，确保此项工作顺利推进。

附：习酒镇中学义务教育基本均衡评估认定资料建设任务分解表

习水县习酒镇中学 2016年4月16日

第二篇：义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

XX中心小学

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

根据于都县义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、目标任务

使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2017年3月2日至10日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（2017年3月20日至3月30日）

1、建立工作机制。根据《于都县义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。

2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《江西省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、查漏补缺。（2017年4月1日至6月上旬）

各校对照江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则及于都县迎接国家义务教育发展基本均衡县评估认定工作备忘录进行查漏补缺，划分责任，责任到人。

第三阶段：自查评估阶段（2017年6月20日至2018年3月20日）

主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；12月25日前做好迎接县验收的准备工作；2018年3月20日前做好迎接市教育局验收的准备工作。

4、验收提高。接受国家督导组抽检。

四、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。

3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。

五、组织机构

学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设办公室，由赖森林任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。人员组成及职责如下：

小溪XX小学推进义务教育均衡发展工作领导小组： 组

长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 下设一个办公室、三个专业组如下： 办公室：办公室主任：XXX 职

责：负责对各专业组和各小学迎检工作的督查指导。第一组：档案资料组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责对档案资料整理和规范；

2、负责迎检工作的资料上报。

3、负责各项数据的控制 第二组：设备装备组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校设备装备达到标准化建设要求并保证正常使用；

2、负责各项数据的控制。第三组：校容校貌及后勤保障组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校校容校貌及校园校舍达到标准化建设要求

2、负责迎检的后勤保障。

第三篇：义务教育均衡发展迎国检工作实施方案（xiexiebang推荐）

阿克陶县加马铁力克乡库纳吾依拉小学 义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

根据阿克陶县义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、目标任务

使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2017年3月2日至10日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（2017年3月20日至3月30日）

1、建立工作机制。根据《于都县义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。

2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《江西省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、查漏补缺。（2017年4月1日至6月上旬）

各校对照江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则及于都县迎接国家义务教育发展基本均衡县评估认定工作备忘录进行查漏补缺，划分责任，责任到人。

第三阶段：自查评估阶段（2017年6月20日至2018年3月20日）

主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；12月25日前做好迎接县验收的准备工作；2018年3月20日前做好迎接市教育局验收的准备工作。

4、验收提高。接受国家督导组抽检。

四、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。

3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。

五、组织机构

学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设办公室，由赖森林任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。人员组成及职责如下：

小溪XX小学推进义务教育均衡发展工作领导小组： 组

长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 下设一个办公室、三个专业组如下： 办公室：办公室主任：XXX 职

责：负责对各专业组和各小学迎检工作的督查指导。第一组：档案资料组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责对档案资料整理和规范；

2、负责迎检工作的资料上报。

3、负责各项数据的控制 第二组：设备装备组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校设备装备达到标准化建设要求并保证正常使用；

2、负责各项数据的控制。第三组：校容校貌及后勤保障组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校校容校貌及校园校舍达到标准化建设要求

2、负责迎检的后勤保障。

第四篇：义务教育均衡发展工作迎国检验收

义务教育均衡发展工作迎国检验收，我们正在路上。

阅读 48 相约久久

十月的天空铺满祝福，十月的阳光洒满希望，十月的校园五颜六色，十月的我们激荡着青春的才情，为义教均衡，我们正在路上。

校园的秋色是那么的美丽，寓教于乐，悠哉悠哉！迎接义务教育均衡发展国检，我们准备好了！

一、传统文化篇 二、一班一品篇

在这次国检我们的目标只有更好，没有最好。

第五篇：义务教育均衡发展迎国检解说词

XXX学校迎接义务教育发展基本均衡区解说词

迎检路线：

校门接待—进入校园（介绍学校基本情况）——根据学校实际情况合理安排。

解说词：

【领导下车后、校门接待，边走边讲】： 【校门接待】

尊敬的各位领导，你们好！XXX学校全体师生欢迎各位莅临检查指导。

学校XX年XX月投入使用，占地XX亩，设计办学规模XX个教学班，建筑面积XXX多平方米，学校功能室和设备设施完全能满足群众对教育均衡发展的需求。

在大家的左边，是学生运动场，分布有XX米环形跑道，60米直道，篮球场XX个，羽毛球场XX个，小型足球场XX个，室内体育馆1个，是孩子们每天阳光体育及大课间活动的地方。我校一直注重加强学生身体素质锻炼，保证学生每天活动一小时，使体育锻炼成为一种习惯伴随他们的一生。

再看右边，颇具地域风格的三栋教学楼是孩子们求知和实践的乐园，楼栋间的茵茵绿地、路道旁的萋萋花木更是孩子们课余放松和课外交流的天地。静谧宽松的学习环境令全校学生家长和过往群众赞许有加。全校XX名学生将在XX名教职工爱的浸润下，度过六年中每一个幸福美好、安全健康的学习时光。

【卫生室】

请大家随我来！这是学校的卫生室，它是学生身心健康的重要保障，孩子们无意间顽皮造成的一些轻微伤口的简单包扎，或者普通小感冒、中暑等都在这里处理。大的伤口或突发疾病涉及需要用处方药的问题，学校会立即联系医院和家长，第一时间送往医院处理。真正让孩子们感受到家的温暖和无微不至的呵护，让老百姓把孩子送到我们学校觉得安全、放心、安心。

【音乐室】

请各位领导随我到二楼。这是我校的音乐教室，一颗颗艺术的种子就是通过这里播撒进幼小的心灵。为便于音乐教学中唱、跳、演等活动的实施，我们采用阶梯式设计和平面设计结合，体现了以人为本的人文关怀。每个音乐老师一间专用教室，自行负责使用和管理。这里洒下了老师们辛勤的汗水，回荡着同学们欢乐的笑声，音乐室将我校的素质教育推向了高潮，一个个优秀节目纷纷亮相，一场场重大节庆汇演也纷纷登场。我们相信，音乐室将在我校的艺术教育中发挥巨大的作用。

孩子们的每一节音乐课和少年宫的音乐组活动都在这里进行。这也是孩子们最喜欢的专用教室之一，一进入这梦幻般的教室，孩子们就沉浸在音乐的海洋，极大的幸福感洋溢在可爱的脸上。

【美术室】

请各位领导随我上楼栋的连廊，去看看孩子们艺术梦想诞生的另一个地方。

现在我们来到了学校的美术室。像这样的美术室有3间，其中一间为写生室。因此房间比普通教室稍大，为方便教学，我们把器材保管设计在教室内，以壁柜的形式呈现，既方便了教学，又具有艺术的氛围。平时，孩子们的美术课和少年宫的美术活动都在这里进行，这里是一幅幅美术作品诞生的摇篮，是梦想启航的港湾，给孩子们理想插上了腾飞的翅膀。

【书法室】

各位领导，您现在看到的是我校的书法教室，是学校少年宫的书法活动场地。走进这方寸小天地，室内散发着浓浓的墨香。你们看，两边墙壁上的书法作品，桌子上摆放的一些书法练笔，都凝聚了我校师生的智慧，丰富了广大师生的课余生活，让孩子们在淡淡的墨香中熏陶、成长。这些作品有的清秀、有的刚健、有的朴拙，说实话，师生的作品还显得稚嫩，通过这些习作，时时提醒师生：向同伴学习，不断完善自己。

【劳技室】

这是我校的劳技室，共有这样的两间。全校所有班级的劳技活动都在这里开展。这里的配备都是按照统一要求，配备的最新的劳技专用桌和工具，这些工具的应用对于提高孩子的生活自理能力和实践能力有极大的帮助，这正是当今的孩子越来越缺乏的，也深得孩子的喜欢。每次活动后各位任课教师都能按时、按要求做好教室使用登记情况，孩子们都能保持教室整洁、干净，充分体现了教师和学生热爱教室、维护教室的良好习惯。

接下来，我们将再次经过连廊，到达C栋孩子们的专属功能区。

【科技室】

各位领导，这是学校的科技室，是学校科技小组活动的地方，更是孩子们创新实践、大胆探索的空间。平时，孩子们就在这里开展一些科技作品的制作，如：车模、航模、纸模等。孩子们参加市区的各项科技比赛获得了很好的成绩（介绍墙面的活动和成绩）

【科学实验室】

在科技室的旁边，是学校的科学实验室，各位领导请看，这里配备的是依小组合作学习形式设计的课桌，利于孩子们合作讨论、小组实验等。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，孩子们的科学课都在这里进行。通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。相信我们的每一位孩子都是最棒的，中国梦的实现指日可待！

【信息技术室】 各位领导,请大家随我上三楼，请大家注意脚下的台阶。这是我校的信息技术室，一共有XX间，每间XX台电脑，一人一机。这里是不仅培养了孩子们必须的信息技术素养，同时也是链接世界的一个窗口，老师教学生在网上查资料，下载材料，观看视频，学习绘画、设计手抄报，让孩子们的脉搏与世界一起跳动，让我校师生切身感受到了“天涯若比邻”的神奇。

【校园电视台】

回过头来，这里规划的是一个校园电视台，目前装修基本完成。今后，它是学校召开家长会的直播现场，同时也是校园新闻、校园资讯的发布平台，各班级在教室可以通过网络实时收看。它将成为孩子们展示自我，培养自信的现代化多元化的平台。

【图书室】

各位领导，请大家随我上到四楼，这里整层都是学校的图书室。一共有XX多平方米。分为藏书室、学生阅览室、电子阅览室和休息区等几个区域。学校藏书XX多册，类别丰富、新书的比例较大。每天中午我们都安排XX个班的孩子到这里享受阅读大餐，满足孩子们读书的需要。同时，学校在每个班级教室都设立了小书柜，每个班级每月从图书室借书到班上，形成流动书吧，供孩子们课余阅读，丰富孩子的课余生活。

【多功能厅】

请大家随我直接到底楼，这是学校的多功能厅，共204个座位。平时作为教师集中学习和培训的场地。也用于召开年级家长会，教学展示活动，更可用于各班级孩子们的主题活动及学校少先队活动的直播现场。其他班级的孩子，可以通过校园电视台直接同步观看这里的活动。

【经过BC栋草坪及花台到体育馆】

各位领导，本学年是我校发展的关键年。优化育人环境，树立学校形象，办老百姓满意好学校是我们的追求，我们把本确定为学校的“形象提升年”，通过学校建设提形象、师德师风提形象、教育教学提形象、教学质量提形象，不断地扩大社会影响，努力办好人民满意的优质教育，让孩子真正感受幸福、传递幸福，为幸福人生奠基。接下来，请随我一道，去看看孩子们的体育活动场地。

【体育馆】

各位领导，这是学校的体育馆。面积XXX余平方米。是孩子们上体育课和教师体育活动的场地，旁边有体育保管室。有了这个体育馆，即使是下雨天，也能保证孩子们的体育活动，保证孩子们每天锻炼一小时，提高学生的身体素质。这里开展的各类活动，也能够采用现场直播的方式，供全校师生观看，极大地丰富了校园的文化艺术生活和体育活动。

【经过操场到A栋2楼会议室】

各位领导，我们漫步在秋日的校园，看到的是师生的综合素质全面发展，听到的是师生爱润童心、幸福花开的畅想曲，感受到的是义务教育发展均衡带来的盛世豪情。我们热切希望我校能给各位领导留下一点回味，也希望你们为我们留下宝贵的经验与教导，接下来，请大家随我到A栋二楼小会议室，一起听听我们与义务教育发展均衡的故事。