2012年春期开学教师会上的讲话

第一篇：2012年春期开学教师会上的讲话

开学教师会上的讲话

（2011——2012学年下期）

指导思想

2012年学校工作要始终把握发展的基础、珍惜发展的机遇，按照稳步推进的原则，以“强能提质、领跑示范”为主题，以继续坚持抓核心、求突破、抓薄弱，求协调的策略，高举安全大旗，引领学校和谐发展；高举质量大旗，引领学校内涵发展；高举学习大旗，引领学校持续发展；高举服务大旗，引领学校健康发展。

工作目标（和谐奋进 志在超越）

1、积极谋划省级学校重新“洗牌”迎检创建工作

2、高考、中考实现新跨越

3、招生工作实现质和量的双提升 工作重点

1、强化学校的规范化、民主化、精细化和人性化管理。

2、德育工作形成主题化、系列化、常规化和制度化，培养学生学会生活，学会做人。

3、教学工作视质量为生命，加强因材施教的研究，营造科研兴校的良好氛围，不断增强教师的教学底蕴。

4、巩固、提高校园环境整治，平安校园。具体工作（“五新”： 行政管理工作要上新台阶、德育工作要有新的思路、教师队伍建设要有新突破、安全工作要有新亮点、后勤工作要有新招数）

一、行政管理工作要上新台阶

（一）完善制度，强化管理。

教育形势的发展至今天，每一个教育工作者都应清醒到认识到，严格科学的管理是学校教育教学质量的保障。我校近些年来在发展过程中，制定了许多规章制度，对学校发展起了明显的作用。但现在，形势的发展、学校的客观情况，要求我们对现有的规章制度进一步加以修改，对尚未形成制度的方面要建章立制，使学校的规章制度更加全面、细化、量化，以确保我们总体目标的实现。

学校将着重从以下几个方面完善制度、强化管理：教育教学管理、各职能处室管理、岗位责任管理、目标考核管理、学科管理。

学校各职能部门、教研组、年级组、备课组，要切实发挥应有的作用，学校党组织、工会、共青团都要积极支持学校抓管理，做好相应的思想政治工作。全校各级管理人员要切实担负起管理责任，严格执行规章制度，围绕提高教育教学质量这个中心开展工作；全校所有教师要自觉遵守规章制度，努力钻研教育教学业务，提高课堂教学效益，提高管理引导学生水平；全校每位班主任要扎实抓好班级建设，为提高教育教学质量创造良好的班风基础。全校每一位职工都要履行自己的岗位职责，为教育教学做好服务工作。

一要理顺层级关系。09年我们公布管理层聘任人员名单的时候就明确了学校管理的层级关系，这就是，四位校长和一位书记是校级领导，为决策层；全体中干为学校中层，管理层。

二要明确工作职责。校长想什么，主任管什么，年级主任抓什么，每个岗位都要有明确的职责要求，并且能量化的一律量化，要完成什么任务，达到什么程度，出了问题怎么办，必须有个说法。三要完善管理制度。要实行四项制度，做到“四个清清楚楚”：一是工作日记制度，凡纳入工作目标管理的人员，每人一个笔记本，每天做了什么工作，要记得清清楚楚；二是周工作计划制度，每个处室每周五安排好下周的工作，报办公室汇总，周一印发下去，每周要做什么工作，要列得清清楚楚；三是中层干部例会制度，每两周开一次，对前两个周所没有按计划完成的工作任务和交办事项，处室主任要解释原因，做出打算，要说得清清楚楚；四是所有管理人员工作考核制度，对照岗位职责，完不成任务扣多少钱，从30%的绩效工资中兑现，要写得清清楚楚。

四要加强督促检查。办公室是综合协调部门，原本就有督查职责，我们又专门督导室，全权负责搞好对各项工作的督促检查。除了周工作安排之外，还有交办事项，交办事项包括校长办公会议确定事项、“校长在线”和校长信箱师生反映的热点问题以及督查人员在日常工作中发现的问题，经校长同意，一并列入督查范围。督查情况随时报校长和分管校长审阅，并作为学年评先选优的重要依据。

二）教学人员要明确工作规范，提高工作效率，改进工作作风。

工作规范是提高各项工作质量的基础和前提。俗话说“没有规矩不成方圆”，本学期，结合学校对教师师德规范教育的要求，教学人员必须做到以下几点：

1、按时到岗。上班准时，不溜岗、不串岗，也不要在上课时放任学生自流，不能在课堂、体育课时让学生无人监管。教师不串岗，对纯净学校工作氛围很有好处，如果一线教师在为教学质量倾尽全力时，却看到一些人悠然自得，坐在某处闲聊家常，同样的工作待遇，却不一样的工作质量，让人心理容易失衡，也容易产生矛盾。

2、敬业勤业。每一位教师都要热爱自己的岗位，如果一个人不热爱自己的岗位，那么工作只能敷衍塞责，应付了事。

3、务实作风。自己的工作自己做，不推诿；自己的事情自己干，要扎实。

4、责任心强。每个教师工作要热情细心，认真对待工作每一个环节，教师上课不犯或者少犯科学性错误。对待学生要有责任意识，做到眼中有人，心中有数，手中有法。

5、团队精神。各项工作的开展都离不开集体的合作和帮助。离开集体氛围，教师的工作就会陷入孤立无援的状况，也容易陷入恶性竞争的环境。学校倡导的是合作意识和团队精神。一个集体，人各有所长，亦各有所短，强调团队精神，容易取长补短，发挥教育合力的强大作用，学校需要团队精神。

6、奉献意识。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推诿，不抱怨，不埋怨。工作时，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我们的生源，我们的条件，客观上要求我们必须艰苦办学，在忧患意识中，努力寻求学校的生存和发展之路。综观任何一所名校的成长史，除了政策方面的影响外，无不例外的都经历了艰辛而不懈的原始创业和积累。所以，我们每位教师都要有艰苦创业的思想和准备。我们的教育工作，不是请客吃饭，那样随意和轻松。

二、德育工作要有新的思路

（一）培育良好的班级文化，优化学生成长环境。

1、强化德育常规管理，努力提高学生基础道德水平。德育处、年级组、班主任要紧密结合本校、本年级、本班级学生现状，精心构思德育内容，拓宽德育途径，丰富德育内涵，创新德育方法，注重德育实效。要确保落实德育阵地和德育时间，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。要继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点、抓薄弱、求实效，针对学生实际，重视个性化教育，抓均衡、抓转化、求成才。

2、加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。德育处要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流。要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。班主任要重视班级文化建设，班级文化在班级管理和班级运行过程中发挥着凝聚作用、指导作用和监督作用。构建个性化班级是我校的办学策略之一，我们应该始终不渝地坚持并卓有成效地实践，摸索出一条班级建设和个性化班级创建的途径、内容和方法，让班级文化真正体现师生共同认同与维护的理念、情感及精神。

3、开展班级特色活动创建。特色活动，要突出群体性和独特性。把班级特色活动与课间文化相结合，与兴趣活动相结合。

（二）培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。

1、狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。

2、重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

三、教师队伍建设要有新突破

（一）努力提高教师的专业水平和人文素养，打造高素质教师队伍。

教师是学校发展的核心要素，只有教师发展了，学校才能发展。因而要促进学校的发展，需要全体教师不断完善自己，在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高师德水平。师德建设问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，如职业倦怠感、心理亚健康、市场意识太强、敬业精神不高等。如果一所学校的教师能敬业、勤业、乐业、创业，做到爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。我们在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的教师团队。尤其特别、重中之重、迫在眉睫的是培养几个、十几个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想、敬业能干的班主任群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越强烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何发展条件，我们都要努力去达成。

（二）教师要有角色意识，明确自己该做的、不该做的。

我们很多人在自己不能完成工作的时候会为自己找各种各样的借口。教师作为学校大家庭的一员，要为学校的建设出一份力量；然后作为几十个孩子的老师，不仅要教授他们知识，还要教他们做人的道理，保护他们的安全；最后，教师才是自己。因此，学校在不停地向前发展，不能因为你的借口而改变什么；每个家庭都只有一个孩子，不能因为你的借口就耽误了他们的成长；每个孩子都要成人，不能因为你的借口让他们有一点点的闪失。既然已经选择了这样的职业，那就一定要把它做好，没有人允许你在一次又一次的失败中找出各式各样的借口来推卸责任。因此，要记住，这是你的学校！要记住，这是你的孩子！让他们成才是你应该做的。

那么什么是你不该做的呢？我们教师们也要明确：我们禁止体罚或变相体罚学生；禁止歧视辱骂学生；禁止责难数落学生及学生家长；禁止不履行报批手续、私自收取现金组织学生订购学习资料，或帮书商推销各种学习资料；禁止有偿家教，对学校工作推诿、敷衍、工作质量低下；禁止在和家长的接触中通过暗示、诱导、转告等方式索取钱物或要求家长办私事；禁止以非正当方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，损害教师形象、学校声誉等。

我们不该不备课就上课；不该在上课、自修课、看班、组织或参加学生活动时接打电话、发短信、吸烟；不该不批改作业，或叫学生代批作业、代抄评语、代履行教师职责等；不该不按时上交计划、总结、收费、收据、钥匙、材料、器具，工作拖拉滞后；不该在关键时段不到岗到位或不履行职责；不该未经批准擅自调课、代课、离岗、代岗；或停课、不上课；不该在校内任何一台电脑上玩游戏、聊天、浏览不良网站，或长时间浏览与教育教学无关的内容；或传发无聊短信和电子邮件、上网炒股、网络购物等。不该有监考迟到、发短信或接打电话、吸烟、打瞌睡、看书报、抄题答题、目光不巡视考场等违犯监考守则的行为等。

（三）教师的专业发展水平建设

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

1、在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

2、要改进教学方法。教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程，必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。

3、教学质量要有新的发展。上学期的质量抽查，不少学科取得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。这里我多讲几点：

（1）要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。

（2）要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。（3）要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

（4）要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

（5）要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

四、安全工作要有新亮点

安全问题是学校最大的问题。我想一所学校办得再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的安全事故，将前功尽弃，这种居安思危的意识必须成为我们所有四中人共同的意识和行为。本学期，作为安全教育年，我们集中做好以下几项工作：

（一）规范安全制度。

在原有制度的基础上，重新修改、完善，并汇编成册，这个手册要努力涵盖学校办学的方方面面，包括校长职责、干部职责、教师职责、门卫职责、食堂小卖部职责、设备设施等等，另外特别是安全保护体系，包括安全负责制、第一时间报告制、第一场地处置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，请大家务必支持和服从。

（二）规范学生行为规范。

德育见实效，应该落实到学生的行为规范上。如何把学生在不丧失个性的基础上培养成知书达礼、温文尔雅、文质彬彬、儒雅睿智，应该是优质教育始终追求的目标。这一些目标首先要从守规矩开始，把学生的行为规范教育与习惯养成教育相结合，继续开展习惯培养及达标验收活动，落到实处，不走过场。

同时，重要的是学生的行为规范、习惯养成教育应从小处着手，持之以恒地训练，方能见效。比如，不乱丢乱扔，讲究卫生；不粗言粗语，讲究礼貌；不疯逐打闹，讲究轻声慢步；不欺负弱小，讲究谦让；不斤斤计较，讲究宽容；不早到迟走，讲究时间。

（三）开展安全实战演练。

我们的安全压力除了由于学生不规范行为导致的意外以外，重要的就是学生的上下楼道和放学疏散。如何让学生熟悉线路，明白道理，遵循纪律，掌握知识，我们将通过安全疏散演练的形式开展。

（四）继续开展课间文化活动研究。

课间文化的研究和实践不仅丰富了孩子的课间生活、学习生活，同时，也有效地保障了安全。但对课间文化的实验和实践不能仅仅停留在体育活动方面，还应向其它如游戏、文艺、养殖等方面延伸、拓展、深化。

五、后勤工作要有新招数

深入开展节能减排学校行动，教辅后勤要切实提高服务效能和安全意识，不断完善校园基础设施，美化校园。

（一）总务后勤重点抓好校舍、校产管理工作。

1、进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。

2、加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

3、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

4、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

5、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

6、建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。

7、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。

（二）重点抓好食堂管理工作。

1、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

2、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

3、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。

4、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

5、树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

6、认真积极听取师生意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。

（三）积极落实环境育人工作。

加强督促花木的除害和养护工作，不断优化校园环境。要把创设美丽洁净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好，抓出成效，同时，也以干净整洁的校园环境给学生以教育和感染，使他们学会用自己的勤劳维护和创造美好的生活。

除了以上几方面的工作外，还要发挥工会、团委的作用，努力团结广大教职员工，充分发挥组织的桥梁纽带作用。团委要继续做好学生工作，在学校工作中尽自己的职责、做出自己应有的贡献。

总之，本学期时间紧、压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩！

附：开学工作安排

一、会议：

2月5日上午行政工作会

2月5日下午3：00——4：20教代会 2月5日下午4：30——6：00教师大会

二、报名：

2月6日上午，初三年级报名收费 2月7日上午，初二年级报名收费 2月7上午午，初一年级报名收费 2月7日下午，高一年级报名收费

三、开学典礼：

2月8日上午8：30，校本部 2月8日上午9：30，分校

四、准备工作 后勤 保卫 教务 德育 年级

办公室

第二篇：开学教师会上的讲话

抓核心、求突破

——开学教师会上的讲话（祝吉代）

（2010—2011学年下期）

老师们：

大家新年好！经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2010---2011学年下期年。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！

在这里，首先要对寒假中为学校发展辛勤工作的老师们同志们，表示衷心的感谢！对新年刚过就投入教育教学工作的高三年级的老师们表示衷心的感谢！对新年刚过就投入到学校“五十百千示范”工程的同志们、老师们表示衷心感谢！尤其是高三年级的老师和同学们顾大局，服从学校工作安排，停下补课，将整个校园彻底整治得干干净净表示衷心感谢！

老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！

指导思想：

2011年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。

“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的提高。

“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

“打造和谐校园、培育有用之才”是全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：

一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”；要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。

二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，要体现平等的教学相长的现代师生关系特征，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”（“协调配合”——学校领导、中老

年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长，努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验，善于吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是克服堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”——竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。）。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。教师是主人，领导即服务，教师要继续关心学校的发展，领导要继续关心教师思想和专业的进步，要为教师的教育教学服务，为教师解决困难服务。

三是教育的和谐。

（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。（2）学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，注意普及与提高相结合，在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养，使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。（3）学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培养放在重要的地位，为学生的后续学习和终身发展奠定基础。“培育有用之才”首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，到底怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必须要思考的问题。我们教师要建立现代的人才观，要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有发展的条件和空间，并能最大限度的发展，是我们教师的责任。

学校教育以德育为首位，教会学生学会做人是核心。必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的行为规范教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育，努力培养学生的创造能力。

学科教学以能力培养为首位，教会学生学会学习为核心。获取知识的能力比知识本身更为重要，培养学生科学的思维方法和学习方法比获得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学，尽可能让学生在学习活动中提高学习能力，拓展思维空间，为后续学习打下坚实基础。

课堂教学以学生发展为首位，发掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的发展，尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好，尽可能为他们的发展创造条件，为社会丰富的人才需求打好基础。

总之我们要处理好德育与学科教学，知识与能力，一般与个别的关系，对不同的学生施以针对性的教育，使每一位学生都得到充分的发展，使人人成为社会有用之才。

主要工作：做明白的人（对教育教学目标、对学生状况、对工作要求等必须明白）；做明白的事（对教育教学大纲、工作措施、工作状态等必须明白）；结明白的果（用实实在在的教育教学质量说话，讲成绩、讲效果、讲质量、以德和才树立自己的形象）

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注重德育实效，努力提高学生基础道德水平。要确

保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改进德育方法，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，求实效；针对学生实际，重视个别教育，抓均衡，抓转化。二是加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流，要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。一是狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

二、队伍建设要有新的突破。

教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

三、教学质量要有新的发展。

上学期，我们各年级取得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

3、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学

困的程度降到最低。

4、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

5、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

四、招生工作要有新思路、新提高

2011年学校各类招生工作要早策划、早安排。在稳定规模的基础上，质量要有新提高。在坚决执行上级招生政策（比如继续采取行政行为）的前提下，吃透精神、用够政策。

宏志生招生要突破现有规模、提高现有质量（向500大关迈进，高出省市校录取分数线50分的学生向100大关迈进）

留守儿童助读班在保证质量的前提下适当扩大规模

补习班招生在去年的基础上进一步注重质量

无论是高中择校生还是初中捐资助学收费总量要有新增长。

老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩。

学校一定兑现2011年要重点办好十件实事：一是完善评价机制，科学评估教师工作；二是继续排忧解难，每天为上班教师提供一顿免费工作餐；三是配齐教育教学资源，为教师顺利实施教育教学提供优质服务；四是加大教育交流力度，组织部分教师外出学习，促进教师的专业发展；五是完善质量奖励方案，充分调动高考、中考和非毕业年级及行政管理等各类人员的工作热情；六是完善校园建设，确保校本部和分校建设全面完成；七是提升服务质量，改造、改善学生生活条件；八是完善四中网站，通过网络加大宣传四中的力度；九是坚持开源节流，出台节水节电等方案；十是丰富校园文化，开展十大感动人物评选活动。

五、开学工作安排

（一）、开学报名工作:

2月18日下午2：30～5：30七、八、九年级学生报到注册缴费（七年级在分校，八、九年级在本部）。

2月19日上午8：30～11：30高2013级1—13班、高2012级1—8班学生报到注册缴费；2月19日下午2：30～5：30高2013级14—26班、高2012级9—16班学生报到注册缴费（高2013级在分校，高2012级在本部）；

高2011级学生报到注册于补课期间完成。

全体住校生于2月19日返校上晚自习，2月20日全体学生正式行课（按照星期一课表正式行课），(二)、“五十百千工程”迎检工作（整治、巩固、提高）

(三)、开学工作检查（环境、师生返校情况、安全工作、师生精神面貌等）

(四)、安全工作

(五)、开学典礼

1、校本部。主会场在二学术厅，分会场在各班。时间：2011年2月20日上午8：302、分校。会场在操场。时间：2011年2月20日上午10：00

第三篇：2012春开学讲话

2012年春季开学典礼讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

春回大地，风光无限，聆听着庄严的国歌，仰望着鲜红的国旗，我们告别了愉快的寒假和令人难忘的春节，满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年。

回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全校师生同心协力，锐意进取，谱写了学校发展史上的新篇章。学校先后被授予国家艺术教育先进集体、市级文明单位、国学道德经典诵读工程实践单位、金川区三八红旗先进集体等十多项荣誉称号。“两基”工作受到省市领导和专家的好评，“双创”工作得到了国家评估组的充分认可，在元月份的全区十六门课程的学业检测中，我校取得了10个第一、6个第二、9个第三的骄人成绩。树立了良好的学校形象。这些成绩的取得是我们区一小全校师生共同奋斗的结果，在此，请允许我代表学校向大家表示衷心的感谢！

老师们，同学们，良好的成绩让我们对未来充满信心，新的挑战也在迎接着我们，未来美好的蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘。在新的一学期里，我们将高举素质教育和教育现代化的大旗，牢固树立质量立校、质量强校、特色办校的发展观念，追求卓越、勇创一流，为金川区第一小学的发展再续新篇。抚今追昔，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢？下面我就新学期的学习生活提几点建议和要求，与大家共勉！

1.开好头，起好步。良好的开端是成功的一半。如果说成功是水，那么良好的开端是水的源头；如果说成功是火，那么良好的开端就是火种。无论老师还是同学们，开学之初都要有一个精细的打算、科学的计划和明确的目标，都要重视开学的第一天、第一课、第一次作业。俗话说：“一年之计在于春”，我们要抓住有利时机，从现在做起，从自我做起，从小事做起，制定好计划，并持之以恒地去实施。让我们把握好开端，少一点懒惰，多一份勤奋；少一点杂念，多一份追求；少一点索取，多一份奉献，创造一个美好的新起点！

2.勤学习，改陋习。学习是学生的主要任务。知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习，我们要把学习当成自己的第一要务。在学习上我们提倡 “实”和“巧” 两个字。

实，就是要踏踏实实的学，扎扎实实的练，掌握最基本的知识。要做到“课课清、日日清、周周清”，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地完成作业。“梅花香自苦寒来”，学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

巧，就是要学会学习，要掌握科学的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。学习要做到四个学会：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；每一门学科有自己的特点，我们要在老师的引领下，结合学科特点寻找出适合自己的学习方法，与同学互相帮助，取长补短，更进一步。

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯有好坏之分，好的习惯使人受益终生、坏习惯使人贻害终生.。同学们要改掉坏习惯、养成好习惯。在本学期学校要着力抓学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯的培养。

3.健身心，提素养。作为学生要有良好的道德素养，热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，讲究卫生，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，坚持锻炼身体，积极参加学校组织的各项活动，正确对待困难与挫折，有一个健康的体魄和心理。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。希望同学们能与书为友，好读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，在校园中营造浓浓的书香氛围。

4.讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准来严格要求自己，争做文明向上的好学生。

礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。因此，我们要提高辨别是非的能力，在平时的待人接物中展现自己文明的形象。

同学们，就让我们行动以来，积极投入到全市的六城联创活动中，抵制不良信息、告别不文明行为，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。遇到师长，敬礼问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡起；爱护公共财物，不乱涂乱划。让文明之花在我们心中常开，让文明之事在我们身边常行。

5.重发展，树信心。有位教育家曾经说过这样一句话：“要培养一个人只需培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自

信心”。这足以说明，自信心对于一个人成长的重要性。过去，我们有的同学可能由于种种原因，在某些方面成绩不理想，这都不要紧，重要的是勇敢地抬起头来，从新的起点迎接新的朝阳。“雄关漫道真如铁 而今迈步从头越”只要我们坚定信心、克服困难就一定能取得成功。

六年级的同学们，本学期是你们小学阶段的最后一个学期，你们要在各个方面为其他年级的弟妹们做出表率，要给学校留下美好的印象。你们本学期的任务特别重，要用很短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，希望你们在毕业考试中取得优异的成绩，为自己交一份满意的答卷。我相信胜利一定属于勤奋的你们！

老师们、同学们，春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光，让我们一道以春天的名义播下希望的种子，在新的学期里再创辉煌。我坚信在上级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，一定能谱写出金川区第一小学更加绚丽的篇章。

谢谢大家！

二〇一二年二月二十四日

第四篇：2017春开学初教师大会讲话[定稿]

潘集寨学校2016-2017学第二学期教师大会校长的讲话

尊敬的各位老师： 大家好上午！

“又是一年春草绿，依然十里杏花红”

春天到来，阳光明媚，万物复苏，一派生机。今天，我们沐浴着大好春光，怀着对新学期的憧憬，跨进干净整洁的校园，开始新的学习和工作。我们深切感到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体师生的辛勤劳动与无私奉献。首先，我代表学校，向全体教职员工表示新春的问候，向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!祝你们新年吉祥，事业有成。老师们、同学们，刚刚过去的一年，在全校师生员工共同努力下，团结协作，求真务实，克难攻坚。在自己的工作岗位上，创造了较好的业绩，取得了较大的教育效益。新学期已经开始了，我们欣喜地看到，全体老师正在以崭新的面貌、饱满的热情、积极的态度，投入到新的学期的工作中来了。下面我提几点希望，和大家共勉:

一、工作思路

1、深入推进“三园式”校园文化建设，坚持把“平安校园”，“智慧校园”，“魅力校园”建设作为提升学校管理水平的主要抓手。着力构建现代学校管理制度，把“三园式”校园建设纳入学校长远规划，积极创建特色学校、质量强校的办学理念。力争在三年内，每年在全区以平均5个名次的速度提高教学质量，中考在全区排名10名左右，小升初排名在20名左右。

2、坚持以转变课堂教学方式，提高课堂效率为主阵地和突破口，积极构建“先学后教”课堂教学模式，推动高效课堂建设。

3、培养一支勇于担当、攻坚克难的班子队伍，全面加强思想政治建设，认真组织，开好党员和领导干部民主生活会，规范党的组织生活。

二、上学期工作亮点：

1.教师的工作纪律有明显转变； 2.教师的质量意识、敬业精神有待加强；

3.学校的公平管理，人文关怀调动了教师的工作积极性； 4.课堂教学有一定的转变与提高，特别是在观摩了天成学校教师的示范课后，“先学后教”的教学模式有了一定的推广； 5.环境卫生有了彻底改变； 6.校园环境还有待改善；

7.学生的行为习惯有了较大的改变；

8.涌现出了一些教师爱岗敬业、可亲可敬的场面；

三、当前存在的问题：

1.教师的教学理念和教学方式不能完全适应现代教育的需求； 2.教师的敬业、奉献精神与质量意识还不能适应学校的发展； 3.个别教师的组织纪律性还比较松懈；

4.班子工作热情虽高，但创新意识与主动工作的意识还不够强； 5.校园文化建设滞后，与学校的硬件不相匹配； 6.学校缺乏特色，社团活动与组织开展不力；

7.学生的行为习惯较差，特别是学习习惯与能力方法较差； 8.课间操混乱；

9.家长学校、家长委员会工作开展不力；

10.教研工作流于形式，缺乏特色课的推广；评课工作做的肤浅，特别是青年教师培养不够，对教育教学的帮助不够；

11.级组工作形同虚设，在传达学校精神、反映教师心声方面做的不好；在解决级组师生中的问题、凝聚教师人心方面几乎没有起到作用；

四、具体工作安排：

（一）整体要求

1.科学合理的安排教师工作。26日所有工作要安排就绪；

2.对上学期的期末成绩，尽快评比分析出来，找出原因和存在的问题，进行整改和人员调换；

3.班子与教师都要有质量意识、危机意识。本学期学校工作将全方位规范和完善，狠抓教学质量，攻坚克难是主题；班子成员要深刻认识到本学期工作任务的艰巨。班子要深入一线，都要代课；

4.积极迎接迎评工作。软件建设、学校特色、师生态度等方面的工作由董校长总负责，各处室的各位教师完善资料，责任到人； 5.加大校园文化建设的力度，创办特色校园。学校功能室的布置、班级的布置、校园的绿化和环境的美化、社团活动的开展、活动板房的拆迁等工作在评估验收前必须完成； 6.加强支部党建工作（由王校长负责）； 7.加强校园安全工作；

8.加强财务管理，特别是营养餐的工作； 9.成立监督小组；

10.开好26号上午的教师会，下午的中考、小升初备考会； 11.完善制度，尽快修订考勤、职称评审方案，各处室要完善制度； 12.准备好开学工作：办公用品、教材、教本的发放，住校生的安排工作、注册报到工作、新学期的安全、思想教育等工作； 13.合理安排班子成员的分工；

14.加强教研级组工作，加大教师的培训，特别是青年教师的培养工作。

（二）教学上：

1.进一步规范办学行为，提高办学水平，提升教育教学能力，培养现代教育的理念。营造一种氛围：质量立校、质量强校。以奉献敬业为荣，以涣散懒怠为耻；

2.加班加点对上学期期末成绩进行对比分析；

3.根据成绩反映的情况和教师平时的工作态度以及业务能力对教师工作进行微调。稳中求进是大方向。合理安排调配教育资源； 28日正常有序开课。

4.完善教案撰写、作业批改、作业教案检查方案；

5.尽快拟定教学质量奖励、班主任工作奖励方案、考核方案、考勤方案、职称晋升方案和评优选先方案，广泛征求广大教师的意见和建议，以调动教师积极性，规范办学行为和推动学校发展为最终目的，并要通过监督委员会和教代会的通过； 6.继续实行月考制度；

7.教导处要和各班主任、各科任教师签订质量目标责任书。全校要掀起一个抓教学质量的高潮。特别要在课堂教学、学困生的转化和短腿学科的提高上下功夫。坚决实行候课制度，对违反候课制度的教师零容忍；对教师不认真上课的现象按教学事故论处；对教学质量严重下滑、成绩及较差的教师要进行诫勉谈话，限期督促改进；对屡教不改的教师要严肃处理；

8.告诫教师，对待小学低年级学生，除抓好质量外，要关注行为习惯的养成；对待小学高年级学生更要重视学习兴趣的培养；初中高年级学生还要注意避免两极分化，培优拔高，重视学习方法的培养，争取在短时间内形成良好的学习氛围；

9.严抓师生纪律，优化考勤制度。随机抽查，周通报、月公布。完善请假制度；请假在3日内的由教导处张主任审批；一周内的由校长审批；一周以上的由教体局审批；零时外出请假的由值周领导或王校长审批。值周领导和值周教师在放学铃响前在校门口值班，待学生全部离校后方可下班。负责教师签到的领导要分别在7时45分和14时45分将签到簿交到校长处；

10.严格执行班子成员兼课、听课、包级、包教研组制度；实行推门听课制度。听完课要及时和老师交流，并查看学生作业。班子成员每周听课不少于3节，教师每学期听课不少于16节。

11.抓好教师的培训工作；大力开展教研活动；教研活动要立足学校、学生实际，有针对性地解决教育教学中存在的问题。教导处要对各教研组的教研活动作出详细安排，包教研组领导必须参加，教研活动要有活动记录。对不参加教研活动的教师，一次按两节旷课论处。12.规范音乐、体育、美术、信息课的教学；

13.努力构建高效课堂，积极推广“先学后教”的教学模式，深化课堂教学改革，使教师的教学方法和教学理念有大幅度的改进； 14.规范教师的教学行为，科学合理的布置作业；精讲精练，先学后教，以学代教；

15.严禁体罚和变相体罚学生；

16.严禁搞有偿家教；严禁动员、强制、暗示学生补课；严禁不经学校同意私自订购或指定学生购买参考书；

（三）学校领导的要求：

1.学校领导要积极主动接受监督，要公正清廉； 2.要强化业务能力，做业务型、学习型、多能型干部；

3.要端正工作态度，讲究工作方法，勤奋创新，开拓进取，对得起自己的努力和奋斗，对得起组织的信任，对得起广大师生的期待； 4.认真干事，干净干事，正确用权；

5.财物管理，严格遵守财务制度和财经纪律，不该做的事千万不做；凝聚力量，善于管理学校、团队、和广大教职员工，重大决策要广泛征求意见和建议；

6.副校长要为校长负责，要积极发表自己的主张，对决定的事项要抓好落实； 7.做一个文明的管理者，言谈举止、为人处事、仪容仪表要做好表率； 8.严守工作、生活纪律，讲政治，懂规矩；

（四）政教工作的要求：贯彻素质教育，规范安全管理，探索特色办学模式。安全工作要常抓不懈，坚决杜绝各类安全事故的发生；培养学生良好的行为习惯，创办有特色的教育。

总宗旨：安全工作常抓不懈，坚决杜绝各类安全事故的发生；加强学生德育教育，礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，创办有特色的教育，大力开展社团活动。

措施：1.狠抓安全工作。安排规划好安全演练；完善安全制度；组织班主任与学生签订安全责任协议书、班主任与家长签订安全责任协议书；

2.加强门卫管理制度，实行封闭式管理。对外来人员进入校园一律要查看证件、与办事单位或个人电话联系，核实登记后方可入校。上班期间，所有师生凭请假条，登记后方可出校门；

3.立德树人，大力开展德育教育、礼仪教育、养成教育，配合班主任对影响班级学风、不文明礼貌的各种现象，进行整顿； 4.严禁校园欺凌事件的发生；

5.着力抓好卫生工作，责任到人。及时检查，有问题及时解决。6.加强班主任工作。抓好班主任的管理、培训；定期召开班主任会议，做好班主任工作汇报、班主任经验交流等。对突发事件、重大事件及时召开班主任会议，研究解决。

7.加强级组工作。及时反馈老师的意见或建议，最大限度的调动教师的工作积极性。

8.做好值周工作的安排和组织；根据学校实际，安排好国旗下的演讲工作。

9.创办特色教育，大力开展社团活动。社团活动要有具体方案，安排具体，措施到位。通过社团活动来提升我校综合办学能力，这将是对我们办学能力的严峻考验。

10.组织好家长委员会。定期召开家长委员会会议，征求家长意见和建议，让家长配合并支持学校、教师的工作；举办家长开放日活动，规定每月开放一次。邀请家长听课、评课、看学生作业、给学校和教师工作提出建议。争取在本学期办起家长学校。11.彻底改变课间操混乱局面。

12.丰富校园文化生活，组织丰富多彩的文娱活动。办好校园文化艺术节、六一儿童节、田径运动会。

13.加强班干部的培养。管理班委会。定期召开学生代表会议，尊重学生的意见。

14.抓好法制宣传工作。教育学生反对邪教、远离毒品。

15.定期组织人员对校园安全进行排查。切实抓好学校的安全与稳定工作。①落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制；②经常开展安全教育，切实上好安全知识课，认真落实日常安全工作；③建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患。④强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；⑤加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

（五）强化后勤保障，规范后勤管理，提升服务效能。后勤工作要彻底服务于学校、服务于教学、服务于教师。

总宗旨：后勤工作要彻底服务于学校、服务于教学、服务于教师。1.做好开学前的各项准备工作。

2.完善财务管理制度；做好预算。各处室、各级组、各办公室所需要的物品，要向学校提出申请，经学校批准同意后，由总务处统一采购。所有购置物品要有入库单，领取物品要签字，要有出库单。对学校财产进行一次彻底清查。如变更经手人的，要有交接手续。

3.完善学校食堂、营养餐的管理制度。抓好食品卫生和食品安全，规范营养餐的操作。4.做好校园绿化工作。

5.做好2#教学楼地基下沉的维修处理工作。6.在第一周完成电子白板的维修工作。7.对学校的各种设施进行彻底维修处理。

8.配合董校长做好校园文化建设工作：综合楼的布置，各功能室的安排布置，班级文化建设的布置，以及社团活动的场所的布置。9.安排好各处室、各办公室、各教室的饮用水，配好饮水设施。10.做好活动板房的拆迁和教师的安置工作。

（六）关于迎评工作（董校长负责）

1.全力做好迎评工作。明确任务，责任到人。各处室人员及相关教师，必须全力配合。

2.迎评的各种档案、资料要周详齐备。3.设计好迎评工作的宣传展板和各种活动掠影的PPT.4.设计好评估验收的路线、解说词、汇报材料等。

5.加大校园文化建设力度，校史室、图书室、电子阅览室、多功能室、社团活动室以及各班教室的布置要温馨、有特色。

迎评工作是今年政府工作的重中之重，是教体局的首要任务，所以我们要尽全力投入人力、物力，任何人员不能推诿懈怠，一定要保证评估验收能顺利过关。

新的学期是切实转变观念，弘扬务实精神，努力夯实基础，提升内涵的重要阶段。要以提高质量为核心，以打造特色为突破，通过加强管理，塑造学校新形象。

二零一七年二月廿三日

第五篇：在开学教师会上的讲话

在开学教师会上的讲话

老师们：

今天我们坐在这里，标志着漫长的暑假已经结束，新学期学校工作就要全面开始了。首先向大家介绍一下我们学校本学期的人员变动情况。本学期，由于工作需要侯丙行老师调入中学，杨春辉老师等待分配，于朝西老师因病请假，新调入了张广浩、郑兰素两位老师。和上学期相比，我们班没有少，但是老师却少一个，无形当中增加了我们的教学任务。所以希望老师们尽快让自己紧张起来，从今天开始，我们一切都要步入正轨。

回顾上学期，我们经历了一些挫折和变动，但在全体教师的团结进取下，顺利完成了学校的各项工作，但也有许多不尽人意之处。新学期，新气象，希望各位老师在新的学年认真反思，取长补短，严格遵守学校的规章制度，重塑中心小学新形象，更要让我们的教学成绩更上一层楼。

下面我对本学期的工作提几点要求：

一、给学生创设一个文明有序的环境

我们的校园应该充满生机活力，文化氛围浓厚。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。我们要教育学生做到语言文明，行为文明，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物。在校外遵守交通规则，不进网吧、游戏厅；在家尊重父母；在社会，做一个有爱心懂感恩的好学生。这些都需要我们言传身教。新学期，希望我们的校园整洁，文明，当然这需要我们全体教师的共同努力。

二、班级管理精细化

本学期我们的各项工作实行精细化管理。各班班主任要制定本班班规，把班里的一切公共财物都承包到人。做到每个学生都有事做，班里的每个物品（板擦，笤帚，簸箕等）都有人管。这样既能充分发挥学生的主人翁精神和主动性，又能节省老师的精力。

三、工作要主动细致注重实效

我们的许多工作还有不到位的地方，要往深里做、实里做。要主动工作、主动谋划、逐步深入。教学质量是学校的生命线，必须牢牢把握，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本。可以想象，考试成绩比兄弟班级、兄弟学校平均分低十几分、甚至二十几分，这样的教师能不能算是一名称职的教师？更别提成为优秀教师。老土话说的好：拿出馍馍才是干粮哩。你说你行，怎么证明，光靠嘴说谁信？本学期，我们一定要把提高教学成绩作为重中之重。论年龄，咱在各小学年轻老师最多，论能力，我觉着咱中心小学的老师比谁也不差。关键是责任心的问题。希望新的学期，老师们认真反思，把成绩提上去。

四、抓好安全

安全是一个学校正常运转的保障，没有安全，何谈教育，必须牢抓安全。值班教师做好值班安全为师生提供安全保障，班主任做好班级安全，任课教师做好课堂安全。