第一篇：景小积极开展创新创效活动的计划、目标、措施（共）
景小积极开展创新创效活动的计划、目标、措施
一、缘起——有思想就有舞台
景明佳园小学有一批有知识、有技术、有思想、干实事的一线青年汇集在一起。校团委以一个领军人，带出一支先锋队，紧紧抓住“创新创效”的主题，鼓励一线优秀青年人才在创新创效的实践中充分施展才能。校团委坚持尊重科学、尊重人才，不仅在内部开展成员间的“比学赶帮超”，实现成员从被动的“要我创新”到主动的“我要创新”的转变，而且还着力营造全员“自主创新、团队创新、终身创新”的氛围，并逐渐形成了创新工作化、工作创新化的创新型组织。校团委尤其善于从工作中不断提升创新能力，并主动把创新和培训有机结合起来，做到培训中有创新，创新中见培训，为青年教师的成长进步搭建了广阔的平台。
二、实施——有目标就有方向(一)有机制，传递正能量
按照校团委建设要求，以激励为手段，不断增强青年教师的内聚力，激活成员的管理驱动力，聚合和传递创新创效的正能量，先后为12名青年教师评星、授星98颗。
(二)有支持，激发新热情
校团委的工作得到了上级党团组织的大力支持，在基础设施上，按照学习研发区、实物研讨区、小组讨论区、成果展示区综合考虑进行分区布置，并实际工作中发现的问题进行分类指导，更加激发了青年团队的创新热情。
(三)有追求，打造好团队
校团委充分发挥充分发挥青年岗位能手的专业特长，通过开展“经验交流传帮带一专多能促成才”青工素质提升主题活动，通过建立系统的学习效果评价体系，形成常态化培训管理机制，培养了一大批“一岗多能、一专多能”的优秀青年。
第二篇：提高职工创新创效的计划和目标
提高职工创新创效的计划和目标
培训是企业人力资本投资的重要方式，也是人力资源开发的重要手段，可以为企业创造价值，为企业获得竞争优势，帮助企业迎接各种新的挑战。企业提高员工创新能力的有效途径： 1.充分认识员工培训工作的重要性
世界上大多数优秀企业几乎都有自己的培训史，都热衷于人力资本投资。根据统计，美国企业每年在员工培训上的花费约300亿美元，约占雇员平均工资的5%。而我国各类企业在员工培训方面的投资与发达国家相比仍处于很低的水平，用于员工培训的投资微乎其微。
鉴于这种情况，我国的企业决策者必须树立人是企业所拥有最宝贵的资源这一观念，以长远的眼光看待人力资源的培训。企业要转变观念，强化职工培训在企业的基础地位，树立抓生产必须抓培训，生产和培训是一个统一整体的观念。
2.进行全面的培训前调查
在进行员工培训前，相关人员应该进行全面的需求分析，要根据企业中长期发展规划及目标，工作要求的变化分析培训需求。另外，在调查中应从不同角度收集信息，了解班组绩效状况以及对劳动者态度、知识、技能等方面的岗位要求，并分析员工现有的劳动态度、知识、技能方面的差异，以明确培训目标与内容。
3.扩大培训对象
“木桶原理”告诉我们，一个企业好比一个大木桶，每一位员工都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。衡量一个企业是否具有竞争力，不仅仅要考察企业里是否有一小部分优秀人群，更要考察企业的整体人力资源状况。以往只对中高层管理者进行培训而忽视对基层员工培训的做法是不可取的，因为只针对部分人员进行培训的情况会使得被忽视的个人或群体变成企业大木桶上最短的木板，从而制约企业整体竞争力的提高。因此，企业培训就是有组织有计划的企业全员的学习。
4.建立高效的班组培训体系
班组培训体系是为了达到保证班组培训行为的有效性或者保证培训工作的绩效的目的而制定的一套完整有效的管理模型，包括管理流程、管理制度或管理办法。只有根据班组战略规划，结合人力资源发展战略，才能量身定做出符合自己持续发展的高效培训体系。部门应该加大对培训体系的硬件设施投入，加大培训组织的健全。加大培训工作的管理，培育班组优秀、独特的培训文化，形成一套健全、完善的培训管理体系，实现培训的模式化、程序化、整体化，促进培训水平的全面提升。
5.丰富员工培训内容和手段
班组的培训内容要从狭隘的岗位职务培训转向丰富多彩的全方位培训。培训内容不仅仅是技能的培训，应向各个领域渗透，使班组培训进入更深层次，对职工进行全面的素质、素养和技能的培训。如班组文化培训、职业道德培训、团队精神培训等。同时，培训内容要有针对性、实用性、前瞻性，要结合班组自身发展的需要来设计合适的培训内容。
从培训手段而言，我国企业传统的组织培训的方法有讲授法、演示法、视听法等。各种培训方法都有其自身的优缺点，为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要各种方法配合起来，灵活运用。
第三篇：17.创建市级“青年文明号”活动创新、创效措施
创建市级“青年文明号”活动创新、创效措施
一、通过开展创建市级 “青年文明号”活动，组织和引导营业厅全体人员立足本职岗位，爱岗敬业，增强职业道德和敬业精神，提高服务意识，树立良好的职业风尚和企业窗口服务形象，为用户提供高效优质的服务。
二、开展争创市级“青年文明号”活动，以青年为主体，以突出本行业特点为目标，推选出立足本职岗位，在文明服务中创造出突出成绩的青年集体。1、35岁以下青年占70%以上，主要负责人至少有一名年龄不超过35岁。
2、“青年文明号”的评选集体应为窗口单位，具有本
行业特点，心系用户，服务社会。
3、积极开展扶贫帮困，通过开展多种形式的活动，使其树立自力更生、自我发展的思想；使孤寡老人感受到社会主义大家庭的温暖。
4、充分发挥青年文明号的示范导向作用，强化信用意识，共建守信用，重信誉的良好氛围。
5、向社会公开服务承诺。
6、有创建“青年文明号”目标。
7、建章立制，有量化考核标准，定期开展批评与自我批评。
8、创建“青年文明号”活动坚持内容与形式统一；继承与创新相结合的原则。
9、“青年文明号”领头人政治性强、业务上精，能够
自觉带动青年争先创优。
10、制定岗位文明，岗位技能和岗位效益的创造目标和措施。
11、公开监督电话，设立意见簿。
12、讲正气，精诚团结，集体荣誉感和凝聚力强，内外团结协作，步调一致。
13、学习有计划，学习气氛浓厚，加强岗位培训，开展岗位练兵，业务熟练，工作效率高。
14、争创获得市级“青年文明号”。
15、要在活动中不断总结经验，努力使该项活动深入持久地开展下去。
三、创建“青年文明号”活动分三个实施阶段。第一阶段：宣传准备阶段。
采用多种形式，利用多种载体进行广泛宣传发动，使全体工作人员对此项活动给予高度重视，自觉热情参与，并通过宣传、动员、鼓动、使公司党委及各部门了解并大力支持。从本岗位出发，高标准、高起点制定出市级“青年文明号”的创评标准。按照，〈市级区青年文号管理办法〉所提出的要求，起草可行操作的业务量化标准，准备实施。
第二阶段：全面争创阶段。
严格按市级青年文明号的创建要求和营业厅实际情况开展的争创优秀班组活动，围绕创建工作，结合本行业及青年人特点开展一系列有意义的活动，突出本岗位特点，为不断发挥个人聪明才智和集体智慧，同心协力，拼搏开拓，全面落实每一阶段提出的各项措施和要求，实现达标。
第三阶段：申报考核。
按照创建、申报、评定的过程要求，逐级上报。经公司团委同意，向上级团组织申报市级“青年文明号”，并随时接受上级部门考核、检查、指导，力争挂牌。
要求营业厅全体成员广泛宣传，使大家具有创建的集体荣誉感。将创建“团员示范岗”工作与创建“青年文明号”集活动相结合，使二者相互补充，更加完善。
中国电信乌鲁木齐分公司北京路营业厅
二0一一年四月
第四篇：积极开展“小改小革”创新活动,促进生产效益大发展
积极开展“小改小革”创新活动，促进生产效益大发展
“创新永无止境”和“取得科技上的小进步，实现生产上的大发展”，这是综采队对“小改小革”创新活动最全面、最深刻的诠释，以科技创新突破技术难关，攻破大型先进设备的瑕疵，将电气设备能因地制宜地更好地服务于生产之中，减少影响因素和降低影响时间，使设备运行日臻完善，为生产任务顺利、超额完成打下良好而坚实的基础。
创新项目无孔不入、无处不在、屡见不厌。采煤机托缆装置的改造，增加了电缆夹板叠加层数，克制了采煤机电缆在割煤过程中的多次折叠往返的弊端，有利于采煤机在刮板机机尾处做机窝，有效地避免了采煤机电缆和夹板的损坏现象。+1200顺槽皮带机尾缓冲床的改造，将原设计的缓冲托辊改造成缓冲床，减少了落煤处对皮带的冲击力，极大地提高了皮带使用寿命，同时防止了皮带严重跑偏现象，不易洒煤，降低了劳动强度。无极绳绞车托绳轮极易损坏，且采购周期长，致使钢丝绳磨损严重，巷道运输质量标准化工作滞后。将原有的小型皮带托辊进行了加工制作成托绳轮装置，这种新型装置，即耐用又节约了生产成本和材料开支。类似的创新项目不胜枚举，在各个生产环节中，这种“金点子”式创新成为工作面的亮点，为高产高效工作面的达成提供了有力的技术保障。
在“小改小革”创新项目中，凡是取得显著经济效益、明显降低劳动强度和提高设备使用寿命的“金点子”，区队均给予精神鼓励，同时也给予一定的物质嘉奖，激发了区队职工的创新热情，达到了“抛砖引玉”的蝴蝶效应。
在实施“小改小革”创新活动中，综采队全体员工集思广益、群策群力、百花齐放、百家争鸣，以技术骨干为主体，带领全体员工勇于创新、敢于创新、善于创新的新局面，为银星煤业实施“科技兴矿、人才兴矿”的战略注入新鲜血液和新的活力。
综采队
马晓军
2012年9月18日
第五篇：兰州大学积极开展基层党支部组织生活创新活动
兰州大学积极开展基层党支部组织生活创新活动
兰州大学积极开展基层党支部组织生活创新活动 切实保持党的先进性
高校党支部是高校党的全部工作和战斗力的基础。新时期新阶段，随着内外环境的变化，高校党支部建设也面临许多新情况和新问题。党支部组织生活的活动载体、实现形式、活动效果等都需要进一步改善和提高。为进一步适应社会发展形势和学校改革建设的需要，兰州大学在全校范围内开展基层党支部组织生活创新方案立项活动，着力加强党支部建设，为学校改革与发展奠定更好的政治和组织基础。
一、明确目的，鼓励探索，在创新中夯实组织基础。通过开展党支部组织生活创新方案立项活动，认真总结近几年来全校各党支部在创新组织生活，不断加强党支部建设方面的典型做法和经验；进一步推动各党支部积极开展创新研究，探索更加开放、鲜明和有效的组织生活活动载体与实现形式；总结提炼出一些符合全校党支部建设工作实际、有特色、有效果的组织生活的方式与方法，经试验运行后在全校范围内予以普遍推广，以更好地示范和指导全校各中层党组织加强党支部建设，为学校改革与发展奠定更好的政治和组织基础。
二、规范程序，公开评审，在推广中发挥模范作用。学校要求各党支部认真开展创新方案的初步酝酿和研究论证，经论证成熟可行后，正式向所在中层党组织提交活动方案；各中层党组织收到所属党支部提交的创新方案后，在本组织范围内再次进行公开评选与深入论证，切实保证预立项的活动方案具有鲜明的创新特色和有效的示范意义；各中层党组织评选出预立项的活动方案后，统一组织填写立项申报材料，向学校组织部提交预立项活动方案；组织部组织相关专家对提交的预立项活动方案进行公开评审，最终确定立项方案，同时对获准立项的方案提供经费支持；获得立项的中层党组织负责落实立项活动方案的具体实施和试验运行，并进一步在运行中进行研究论证和效果检验；立项活动方案在一定时间内运行后，由所在中层党组织认真总结，按时向学校组织部汇报方案的实施进展情况；经组织部检查批准后，立项方案进一步在全校各中层党组织范围内予以推广和示范。
三、结合实际，突出主题，在发展中提高战斗力。创新方案立项活动紧密结合党支部开展党建工作的实际，积极总结和提炼各党支部在创新党支部工作机制、评价体系和活动方式，丰富党支部组织生活的形式和手段，不断增强党员教育管理工作的时代性、针对性和实效性等方面的实践成果和成熟经验。创新方案的主题可以结合本单位实际情况进行确定，自行选题。但所选主题要紧扣学校党支部创新和完善组织生活的活动载体与方式，着眼于进一步增强党支部建设的目的来进行选择，提出的创新方案要鲜明具体，可供操作。围绕贯彻落实科学发展观，结合学校改革发展大局和学校中心工作，及时总结梳理各党支部在进行党组织生活的理念、机制和方法等方面的问题与不足，进一步研究和探索出更具时代性、更丰富、更有效、更符合学校工作实际和具有普遍实施效果的党组织生活创新活动方案，在发展中提高党支部凝聚力、战斗力。
四、严格要求，加强监督，在实践中保持党的先进性。按照要求，创新活动方案的设计要避免做成理论研究课题，同时也要避免与团学组织开展的暑期社会实践等创新项目相混淆。活动方案的设计要立足为党员提供一片施展个性和才智的舞台，为各党支部提供沟通交流的平台，有利于创新党组织活动形式，增强学校基层党组织凝聚力、号召力和影响力，深
入推动学校科学发展。活动方案的立意要按照“抓好党建促发展”的原则，将党支部活动与党建工作及促进学院（系）或研究所的科学发展有机结合起来，既避免“就党建抓党建”，又要防止一味地“娱乐化”、“业务化”。活动方案要有创新、有特色，充分反映全校在党支部建设方面的实践经验和有益成果。组织部对已立项创新方案的实施过程进行监督，听取中层党组织负责人和立项方案负责人的汇报，并征求其它党支部和党员的反应，切实保证支持经费能用于立项方案的实施，确保立项方案真正达到预先设计的目的与效果。
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